關(guān)于校園亂扔垃圾作文150個(gè)字(二年級(jí)作文亂扔垃圾的后果一百五十個(gè)字)

1.二年級(jí)作文亂扔垃圾的后果一百五十個(gè)字

亂扔垃圾是經(jīng)?？梢钥吹降默F(xiàn)象，可能還有些人不知道，這樣下去的話，自然環(huán)境會(huì)遭很嚴(yán)重的破壞。我們計(jì)算一下，假如全世界的人每天都亂扔一次垃圾的話，可想而知這個(gè)地球會(huì)怎樣。

亂扔垃圾不但污染壞境，而且還會(huì)給人類帶來(lái)很嚴(yán)重的傷害，人們患的胃癌、食道癌、腸癌等疾病，都跟亂扔垃圾有點(diǎn)關(guān)系。因?yàn)槿藗兠刻於汲鰜?lái)活動(dòng)或者上班，有些垃圾長(zhǎng)時(shí)間便會(huì)腐爛，會(huì)散發(fā)出很臭的味道，人們吸進(jìn)這些臭氣，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)患病，垃圾還可以滋生很多細(xì)菌，引來(lái)蚊蟲，傳播疾病。 為了避免亂扔垃圾，就得從你身邊的小事做起，其實(shí)正確處理垃圾是一件很簡(jiǎn)單的事情，不管在哪里都有垃圾桶，有人很懶，還沒(méi)等走到垃圾桶前就把垃圾隨便丟在了地面上，遇到這樣的人，我們都應(yīng)該提醒他，或者主動(dòng)把垃圾撿起來(lái)，要是每個(gè)人都能這樣做的話，垃圾給環(huán)境帶來(lái)的污染就會(huì)大大減少，人們的疾病也就會(huì)減少許多，這樣就能給我們自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。 讓我們攜起手來(lái)，一同為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)出一份力量，為人類創(chuàng)造一個(gè)美好的家園！

2.寫小組關(guān)于學(xué)校亂扔垃圾的作文300字

大家好！我今天要演講的主題是：保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，共建美好家園。其實(shí)，在生活中，有許多人亂扔垃圾，不懂得去愛(ài)護(hù)環(huán)境，令生活中的污染越來(lái)越多。

每當(dāng)我在平坦的街道上看到有垃圾時(shí)，我就會(huì)感到很氣憤，亂扔垃圾的人真是太可惡了！難道他們不知道亂扔垃圾的危害嗎？難道他們不知道這是不文明的行為嗎？難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎？大家都看到，現(xiàn)在每條街道的旁邊都擺有許多垃圾桶，只要大家多走幾步路，把垃圾放進(jìn)垃圾桶，這是一件多么容易做的事情啊，但為何他們就不能做到呢？

大家知道嗎？垃圾是如何破壞生態(tài)環(huán)境，對(duì)人類隱藏多大的危機(jī)，如果我們不好好保護(hù)環(huán)境就會(huì)給我們帶來(lái)很多壞處：一、影響市容，生活環(huán)境骯臟；二、垃圾容易散發(fā)細(xì)菌，人們的健康就會(huì)受到威脅；三、到處的垃圾令環(huán)衛(wèi)工人更辛苦，這種行為是不尊重別人的勞動(dòng)。曾經(jīng)有一件事不知大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，當(dāng)十二屆亞運(yùn)會(huì)在日本廣島結(jié)束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙，由此可見(jiàn)，日本人愛(ài)護(hù)環(huán)境的心態(tài)是多么的好，要愛(ài)護(hù)環(huán)境在他們每個(gè)人心里扎下根。那么我們是否也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)呢？

保護(hù)環(huán)境需要你，我，他。營(yíng)造一個(gè)潔凈的環(huán)境并不難，文明的習(xí)慣需要我們平時(shí)一點(diǎn)一滴養(yǎng)成，同學(xué)們，就讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，還地球一個(gè)潔凈的環(huán)境吧！大家生活在這種潔凈的環(huán)境下才會(huì)更加健康、更加快樂(lè)！

3.愛(ài)護(hù)校園環(huán)境作文100個(gè)字

為了讓我們擁有綠樹成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園，請(qǐng)大家快快行動(dòng)起來(lái)吧！用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美.通過(guò)廣播、黑板報(bào)、演講賽、知識(shí)競(jìng)賽、開(kāi)展主題班會(huì)等形式，大力宣傳保護(hù)校園環(huán)境的重要性、必要性，形成“實(shí)小是我家，美麗靠大家”的好氛圍；養(yǎng)成人人從自己做起，從身邊的小事做起.俗話說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之.”養(yǎng)成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪，動(dòng)一動(dòng)手，彎一彎腰等等好習(xí)慣.親愛(ài)的同學(xué)們！讓我們攜起手來(lái)，共同努力，給我們自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧！難道這樣不好嗎？

我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，我們愛(ài)校園，熱愛(ài)校園的一草一木，讓我們共同努力來(lái)保護(hù)校園的環(huán)境吧！

4.不要亂扔垃圾的160個(gè)以上的作文大全

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境作文”簡(jiǎn)介1、請(qǐng)不要隨手亂扔垃圾。

2、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。 3、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。

4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)揀起來(lái)，及時(shí)清理教室內(nèi)垃圾桶。 5、不 1、請(qǐng)不要隨手亂扔垃圾。

2、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。 3、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。

4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)揀起來(lái)，及時(shí)清理教室內(nèi)垃圾桶。 5、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)應(yīng)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾。

6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾。 7、請(qǐng)使用垃圾袋，防止垃圾散落。

8、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。 9、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

一、樹立綠色文明的觀念，自覺(jué)關(guān)心活動(dòng)中心的環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為作為個(gè)人文明修養(yǎng)的重要組成部分。二、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不做破壞校園環(huán)境的事，對(duì)破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻。

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫，管住自己的嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩。

看到垃圾后應(yīng)立即撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。為保護(hù)校園環(huán)境，不帶零食進(jìn)校園。

三、勤儉節(jié)約，珍惜校園里的水、電等各種資源。做到隨手關(guān)閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。

不亂擰亂拽水龍頭，節(jié)約每一滴水。 四、愛(ài)護(hù)教室公物，黑板上不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。

愛(ài)護(hù)課桌椅，課桌椅不亂涂亂畫亂刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼。不涂抹門窗，不攀墻爬壁。

像珍惜自己的身體一樣，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施。五、做好綠色宣傳員，看見(jiàn)不文明的現(xiàn)象及時(shí)出面制止或勸阻，用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生存環(huán)境。

同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，構(gòu)建文明家園，也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做到“不宜惡小而為之，不宜善小而不為”。

讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為，讓我們美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。

5.不要亂扔垃圾作文130字

不亂扔垃圾

夏天到了，天氣涼爽，微風(fēng)習(xí)習(xí)，綠樹成蔭，知了趴在樹上吱吱地唱著歌。

一個(gè)星期一的早上，小青去上學(xué)。因?yàn)樗麤](méi)有吃早飯，他就上小賣店買了一個(gè)面包。買完面包了，他急忙打開(kāi)面包皮，隨手就把面包皮扔到了地上。他后面的小紅看見(jiàn)了，就把面包皮撿起來(lái)?？吹叫〖t撿起來(lái)的時(shí)候小青不好意思了，就說(shuō)：“我來(lái)扔吧?！闭f(shuō)完他就把面包皮扔進(jìn)了垃圾桶里，他對(duì)小紅說(shuō)：“我再也不亂扔垃圾了?！?/p>

我們每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

第二篇：亂扔垃圾，不可容忍

“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！比欢谖覀兩磉厖s有人隨地亂扔垃圾。這不僅破壞了環(huán)境，而且還成了一種陋習(xí)。

記得有一天下午，我剛買完面包走出面包房，見(jiàn)到了我們學(xué)校的一位男同學(xué)，只見(jiàn)他從商店走出來(lái)，手里抓著剛買的小食品。沒(méi)走下臺(tái)階的他左手拿著包裝袋，右手輕輕一撕，包裝隨手一扔，便若無(wú)其事的邊走邊吃。不一會(huì)兒，東西吃完了，他手拿袋子瀟灑的向后一拋，就大搖大擺地走了。然而，面包店的門口不遠(yuǎn)處就是垃圾筒呀！

由此，我想到了我每天早晨上學(xué)路上，喝完奶后的第一件事便是一路走尋找垃圾桶?？吹嚼昂笪揖蜁?huì)把眼睛睜得大大的，手拿奶盒向垃圾桶一扔，奶盒就投向了垃圾桶的懷抱。經(jīng)過(guò)了三年的練習(xí)，我已經(jīng)是一個(gè)百發(fā)百中的“灌籃高手”了。

“城市是我家，清潔靠大家?！彪S著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和城市人口的高度集中，生活垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加，我們這個(gè)家園正被垃圾所包圍。有資料顯示垃圾對(duì)人類危害有五方面：第一。占地過(guò)多；第二，污染空氣；第三，制造污水；第四，火災(zāi)隱患；第五，有害生物的巢穴。而塑料袋在自然界停留的時(shí)間是100到200年，也就是說(shuō)塑料袋的風(fēng)化時(shí)間是100到200年的漫長(zhǎng)時(shí)間??！

試想：隨手一扔倒是方便了，但是卻給清潔工增加了不必要的工作量，為什么不多走幾步扔到垃圾桶里呢？如果我們每人都有環(huán)保意識(shí)，那么我們的城市會(huì)更潔凈的。反之，如果我們的家園就會(huì)被垃圾所包圍的。因此，我們要從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

6.不要亂扔垃圾的160個(gè)以上的作文大全

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境作文”簡(jiǎn)介1、請(qǐng)不要隨手亂扔垃圾。 2、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。 3、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。 4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)揀起來(lái)，及時(shí)清理教室內(nèi)垃圾桶。 5、不 1、請(qǐng)不要隨手亂扔垃圾。 2、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。

3、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。

4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)揀起來(lái)，及時(shí)清理教室內(nèi)垃圾桶。

5、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)應(yīng)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾。

6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾。

7、請(qǐng)使用垃圾袋，防止垃圾散落。

8、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。

9、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

一、樹立綠色文明的觀念，自覺(jué)關(guān)心活動(dòng)中心的環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為作為個(gè)人文明修養(yǎng)的重要組成部分。

二、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不做破壞校園環(huán)境的事，對(duì)破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫，管住自己的嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩?？吹嚼髴?yīng)立即撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。為保護(hù)校園環(huán)境，不帶零食進(jìn)校園。

三、勤儉節(jié)約，珍惜校園里的水、電等各種資源。做到隨手關(guān)閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭，節(jié)約每一滴水。

四、愛(ài)護(hù)教室公物，黑板上不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。愛(ài)護(hù)課桌椅，課桌椅不亂涂亂畫亂刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼。不涂抹門窗，不攀墻爬壁。像珍惜自己的身體一樣，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施。

五、做好綠色宣傳員，看見(jiàn)不文明的現(xiàn)象及時(shí)出面制止或勸阻，用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生存環(huán)境。

同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，構(gòu)建文明家園，也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做到“不宜惡小而為之，不宜善小而不為”。 讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為，讓我們美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧

7.根據(jù)在學(xué)校亂扔垃圾擬一個(gè)作文

鏡頭一： 一天中午，幾個(gè)學(xué)生買了雪糕后，高興地邊聊天邊吃雪糕。

10分鐘以后，陸續(xù)有人吃完了雪糕，但是附近卻沒(méi)有垃圾桶。一個(gè)男生拿著雪糕棍，先是環(huán)顧四周，確認(rèn)沒(méi)有熟識(shí)的人后，迅速地將雪糕棍塞進(jìn)路邊的草叢中。

其他同學(xué)見(jiàn)狀，也將雪糕棍紛紛扔進(jìn)草地里。 鏡頭二： “噗！”一團(tuán)廢紙從教室窗戶扔出來(lái)，砸在老師的頭上。

鏡頭三： 周末，一群學(xué)生正在公園搞聚會(huì)。學(xué)生們用報(bào)紙鋪在地上，團(tuán)團(tuán)坐在一起又笑又說(shuō)。

過(guò)了一個(gè)小時(shí)，學(xué)生們不見(jiàn)了，草地上只剩下破碎的報(bào)紙?jiān)谖L(fēng)中呼啦啦響。 2、采訪學(xué)生： 采訪錄象中扔雪糕棍的同學(xué)甲說(shuō)：“我沒(méi)想亂扔?xùn)|西，可是我實(shí)在找不著垃圾桶?！?/p>

同時(shí)他還說(shuō)：“不能隨手亂扔垃圾，這樣不僅破壞了大環(huán)境，對(duì)自己的生活也帶來(lái)了不便?！?學(xué)生乙對(duì)有人隨地亂扔?xùn)|西的行為總是覺(jué)得很氣憤，“我認(rèn)為這種人沒(méi)有公德意識(shí)。”

他說(shuō)，班里總有些人愛(ài)隨地亂扔?xùn)|西，不僅有損班級(jí)榮譽(yù)，而且還破壞了大家潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，“這些人應(yīng)該上大街撿垃圾去，讓他體驗(yàn)體驗(yàn)亂扔垃圾給自己帶來(lái)的麻煩?！?許多學(xué)生則認(rèn)為，不隨手隨地亂扔垃圾，其實(shí)在于大家是否都遵守。

他們指出，一個(gè)人扔垃圾肯定要遭到別人恥笑；大家都扔垃圾，別人會(huì)說(shuō)你假清高。他們表示，要想讓大家都不亂扔垃圾，必須有人帶頭，人人約束。

3、展開(kāi)討論： ⑴問(wèn)題：隨手隨地亂扔?xùn)|西的行為，是小事嗎？ “隨手隨地亂扔?xùn)|西的行為，其實(shí)是一種不良的生活習(xí)慣?？此撇痪行」?jié) 實(shí)際是內(nèi)心修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，” 學(xué)生可不要把這種行為看成是小事，習(xí)慣成自然，小事都處理不好，大事也肯定處理不好。

在生活中，學(xué)生到處亂堆放自己的東西，到用的時(shí)候才著急去找，有好多因此誤了大事，“任何一個(gè)行為習(xí)慣，都有一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，只有平時(shí)注意了，才能在需要的時(shí)候短時(shí)間內(nèi)找到?！?⑵、改進(jìn)方法 ①以罰治臟，以罰治不文明，這已是被境內(nèi)外實(shí)踐證明行之有效的經(jīng)驗(yàn)！ 一提治理臟亂差等不文明行為，似乎必提新加坡。

大家都知道這個(gè)國(guó)家的清潔、美麗是與其嚴(yán)格的管理、嚴(yán)厲的處罰密不可分的。也正因?yàn)槿绱?，旅行社在組織國(guó)人到新旅游時(shí)，都不忘提醒游人特別注意遵守該國(guó)的相關(guān)法規(guī)，比如在人行道50公尺以內(nèi)穿越馬路，會(huì)被罰款新幣50元；第一次亂丟垃圾，最高可罰款新幣1000元；如為累犯則罰新幣2000元，還要加罰清掃公共場(chǎng)所；在公共場(chǎng)合或公共交通工具上吸煙，最高可罰款新幣1000元……大部分國(guó)人為了不在旅費(fèi)之外再奉上不菲的罰款，無(wú)論先前有何習(xí)慣都會(huì)在出游的那幾日變得文明起來(lái)。

這就是處罰的效力！ 其實(shí)，在我國(guó)香港，政府對(duì)不文明行為的處罰也是相當(dāng)嚴(yán)厲的。特區(qū)政府派出大批衛(wèi)生監(jiān)督員，查處亂扔垃圾和隨地吐痰行為。

對(duì)亂扔垃圾及隨地吐痰者，會(huì)處以1500元港幣的罰款。對(duì)屢犯不改的人，還會(huì)采取更嚴(yán)厲的處罰，如對(duì)其加判社會(huì)服務(wù)，公開(kāi)其姓名，直至對(duì)其判刑。

對(duì)一些不講公德的公屋住戶，則實(shí)行清潔扣分制，隨地吐痰、在公眾場(chǎng)所便溺、高空擲物、亂扔垃圾等行為都會(huì)被扣分。扣分制分三級(jí)，甲類扣3分，乙類扣5分，丙類扣7分。

扣滿10分香港政府會(huì)發(fā)警告信，若被扣滿16分，政府就會(huì)取消租約、收回所住房屋。 ②教育與處罰雙管齊下，并常抓不懈！ 當(dāng)然，“不教而誅”，是遭到大眾譴責(zé)的公共管理行為。

孔子曾曰：“不教而殺謂之虐”。作為執(zhí)法部門或公共管理部門有責(zé)任盡早告知有關(guān)人士違法、違規(guī)的行為及其后果，最大限度減少違法、違規(guī)行為的發(fā)生。

但是，只教不“誅”，只教不罰，同樣不會(huì)收到好的效果。 犯錯(cuò)就要受罰，這道理大概連幼兒園的小朋友都明白。

可我們一些人卻沒(méi)有這個(gè)概念。一個(gè)很重要的原因就是因?yàn)樗麄兂３７噶隋e(cuò)，也沒(méi)有人來(lái)處罰，故犯起錯(cuò)來(lái)有恃無(wú)恐。

心理學(xué)早就告訴我們，如果一種行為的成本足夠高，人們就會(huì)三思而行。在目前許多人的自覺(jué)性還不高、良好習(xí)慣還沒(méi)有形成的情況下，理應(yīng)加大不文明行為的成本，既教且“誅”，才能讓那些不文明行為者刻骨銘心。

從上個(gè)世紀(jì)七十年代末開(kāi)展的“五講四美三熱愛(ài)”活動(dòng)開(kāi)始，到如今的“提升中國(guó)公民旅游文明素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃”，時(shí)間已過(guò)去差不多三十年了，但亂扔垃圾等不文明行為并沒(méi)有得到有效遏制。重教育，輕處罰，不能不說(shuō)是原因之一。

因此，學(xué)校相關(guān)部門在大力宣傳《規(guī)范》的同時(shí)，相應(yīng)的處罰措施也要能及時(shí)跟進(jìn)，教育與處罰雙管齊下，并常抓不懈！唯有如此，學(xué)生種種不文明行為的頑癥才有望鏟除。 另外要指出的是：孩子亂扔手中物品、不講衛(wèi)生的行為養(yǎng)成，孩子有責(zé)任，家長(zhǎng)和社會(huì)同樣有責(zé)任。

“好的家長(zhǎng)怎么做，孩子就怎么學(xué)?！币虼俗鳛榧议L(zhǎng)，不僅要隨時(shí)對(duì)孩子的不良行為進(jìn)行提醒，還要帶頭做好表率，“家長(zhǎng)都做不好，他就無(wú)法教育孩子怎么做?！?/p>

尋找不良行為 自己提出改進(jìn)的方法 ③學(xué)校還應(yīng)該把學(xué)生是否具有文明行為，作為評(píng)選三好學(xué)生或者優(yōu)秀干部的前提。 ④對(duì)于犯錯(cuò)誤的人要進(jìn)行處罰，同樣對(duì)于看見(jiàn)卻不制止這種錯(cuò)誤行為的人也要給予處罰，目的告訴那些旁觀者，遇見(jiàn)不文明行為的時(shí)候，要?jiǎng)褡杌蛘邊f(xié)助制止不文明行為的發(fā)生。

4、尋找其他不良行為： 要想杜絕學(xué)生中出。

8.有關(guān)扔垃圾的作文（100字左右）很簡(jiǎn)單的（感想就行）

希望我的回答對(duì)您有所幫助

昨天晚上；爸爸媽媽讓我去把已經(jīng)“腐爛不堪”的兩個(gè)饅頭扔到外面的垃圾箱里去。本來(lái)說(shuō)扔兩個(gè)爛饅頭應(yīng)該不算什么，但我卻編了不下100個(gè)理由不去，為什么？因?yàn)槲矣幸粋€(gè)天大的秘密，那就是我怕狗！而我們這個(gè)院子像專門其我一樣，院里就還真有幾條狗，雖然不大但卻是見(jiàn)人就叫，我總是被它嚇得“寸步難行”。

這回，爸爸媽媽好像鐵了心一樣要我扔，我見(jiàn)推辭不下，就把心一橫，走了！我走出樓道門的時(shí)候，還是小心翼翼的。不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一嘛！

我一出了從樓道到車庫(kù)這段“危險(xiǎn)區(qū)”就直奔垃圾箱而去，像扔兩枚手榴彈把兩個(gè)爛饅頭扔進(jìn)了垃圾箱，沒(méi)想到還“炸”出了一群蒼蠅，伴隨著蒼蠅“嗡嗡~”的聲我趕忙落荒而逃。再次經(jīng)過(guò)“危險(xiǎn)區(qū)”時(shí)由于來(lái)的時(shí)候已偵察過(guò)沒(méi)有狗，所以我這才趾高氣揚(yáng)地走回了家，沒(méi)狗得那感覺(jué)才叫爽??！

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大家都知道，如果我們不保護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會(huì)慢慢枯竭；如果不保護(hù)環(huán)境，人們就會(huì)面臨滅亡；如果不保護(hù)環(huán)境，不僅是人類，地球也會(huì)逐漸走向滅亡！我們生活的這個(gè)地球是那么美麗、那么可愛(ài)，同時(shí)又是那么容易破碎。我們經(jīng)常就可以看到一些這樣的鏡頭：一位高大威猛的執(zhí)法人員走著走著，“呸”的一聲把一口痰吐在了干凈的地面上；一位中年男子抽著煙，走了一會(huì)兒就把還沒(méi)熄滅的煙頭扔在了地上。我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)這樣一幅畫面：一位父親拉著正喝著酸奶的兒子急匆匆地走，兒子問(wèn)父親，瓶子扔哪兒？父親說(shuō)隨便扔。兒子又說(shuō)，老師說(shuō)‘不能隨便扔?xùn)|西！’父親不耐煩地說(shuō)，哎呀，特殊情況特殊對(duì)待嘛！說(shuō)著，就把瓶子隨手扔在了路邊。人們往往亂扔?xùn)|西時(shí)，垃圾箱就在不足十步的地方，他們就不愿多走幾步，把不要的東西扔進(jìn)垃圾桶里。如果每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾，地球就會(huì)變成垃圾的海洋。

還有一個(gè)鏡頭，一個(gè)母親給孩子買了一個(gè)冰棍，把撕下的紙順手就扔在了一邊。這個(gè)孩子看到后，撿了起來(lái)，準(zhǔn)備扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶，可就在這時(shí)，那位母親趕緊走了上來(lái)，拍掉了孩子手上的紙，說(shuō)：“快扔掉，臟！”同樣是地球公民，為什么卻有如此之大的反差！如果每個(gè)人都撿起身邊的垃圾，那么我們的地球?qū)?huì)變得多么漂亮，干凈啊！難道那些破壞環(huán)境的人要等到環(huán)境在他們的破壞下“不堪入目”才回過(guò)頭來(lái)再繼續(xù)保護(hù)環(huán)境嗎？

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，撿起腳邊的垃圾，扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶，讓我們的地球母親重現(xiàn)以前的光彩吧！讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)潔凈的家園！

9.寫小組討論關(guān)于學(xué)校亂扔垃圾的作文

亂扔垃圾作文：看見(jiàn)滿地的垃圾，我就在想：扔垃圾的人怎么那么沒(méi)品行？他們每制造一個(gè)垃圾，環(huán)衛(wèi)工人就要彎下一次腰，他們沒(méi)有同情心么？如果他們是環(huán)衛(wèi)工人，他們?cè)撛趺聪耄咳绻麄兪黔h(huán)衛(wèi)工人，他們?cè)摱嗬郏?/p>

在幼兒園的時(shí)候老師也常教導(dǎo)我們，不要亂扔垃圾，要不然環(huán)衛(wèi)的阿姨會(huì)很累的，因?yàn)槲覀兠咳右粋€(gè)垃圾，環(huán)衛(wèi)阿姨就要彎下一次腰去撿丟的垃圾.所以，我們要體諒阿姨們的辛苦.

我

們都已經(jīng)上了6年級(jí)了，我們每個(gè)學(xué)期都要值周，值周也就是相當(dāng)于撿別人扔的垃圾，清理干凈這些垃圾.每次值完周，我們都很累，因?yàn)槔芏?，我們都要撿?/p>

來(lái)，即使是1年級(jí)的小孩子也要室外撿拾.我就想不懂了，垃圾箱就在你們的身邊，你們?yōu)槭裁淳筒蝗拥嚼淅锬?？扔在垃圾箱外面很好玩？瀟灑？這樣只會(huì)讓別

人覺(jué)的你很沒(méi)品行.就算是這樣，那你們不是也要撿拾么？你為什么要讓別人彎腰撿你扔的垃圾？別人該為你服務(wù)么？到時(shí)候你也要彎腰撿別人扔的垃圾，何必呢？

如果我們都不扔垃圾，那還用撿拾么？

在人家外國(guó)，你在地上扔一個(gè)紙屑就要罰款好多錢，而且不只是發(fā)款.以下就是幾個(gè)實(shí)例：新加坡亂扔垃圾可罰上千元 、美國(guó)丟錯(cuò)垃圾政府發(fā)函警告、等等……

如果你養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，請(qǐng)你改掉，這樣既對(duì)你沒(méi)好處，也會(huì)讓別人認(rèn)為你沒(méi)品行，與其這樣，不如不要亂扔垃圾，如果不是垃圾地球的環(huán)境會(huì)那么糟糕么？一起來(lái)守衛(wèi)我們的美好家園吧！