校園的陽(yáng)臺作文200(關(guān)于《學(xué)校的窗外》的作文200字)

1.關(guān)于《學(xué)校的窗外》的作文200字

《學(xué)校的窗外》

有一段時(shí)間，我坐在最后一排靠窗的位置，坐在那個(gè)偏僻的位置，似乎總能被忽視.

題目做多了，我抬起頭，揉揉眼，眺望窗外.那一刻，是巧合嗎？我不知道……多么壯觀(guān)唯美的一幕呀！

一束白色的光影繞于湛藍的天空，眨眼間，同閃電般沖刺于那片綠色的小樹(shù)林.（學(xué)校旁真有一片小樹(shù)林）

是鴿子嗎？現在已是深秋，很少看見(jiàn)鳥(niǎo)類(lèi)，可我不但看到了，還是一群.雪白的翎毛，那么純潔有力的翅翼，在空中劃著(zhù)道道弧線(xiàn).

我睜大眼，盡是好奇的看著(zhù)，在它們縱然沖進(jìn)小樹(shù)林的瞬間騰飛著(zhù)震撼的壯美，可那抹白最終消失在漫漫綠中……

是錯覺(jué)嗎？不是吧.

那為什么不出來(lái)？我也不知道.

這一刻雄奇而獨特的美沖擊著(zhù)我的心，也許是它們不想出來(lái)罷了，林中自有一份寧靜的留戀.

自由的鴿子來(lái)也匆匆，去也匆匆.

我埋下頭，輕笑地做著(zhù)題.細想著(zhù)，心靈便是一扇窗，而我的這扇窗不知道在什么時(shí)候關(guān)上，開(kāi)始風(fēng)塵腐化，隨著(zhù)這扇窗的關(guān)上，話(huà)少了，膽子小了，一個(gè)人的顧慮多了，就連寂寞也看得如此華麗，朋友漸漸離去，誰(shuí)也不會(huì )陪著(zhù)一個(gè)只站在原地踏步，只需要一片小草的人，他們要前進(jìn)，要看到更多美麗的風(fēng)景.

對此我要學(xué)會(huì )跑，追上大家，在開(kāi)始的起跑線(xiàn)上更應該打開(kāi)那扇封鎖的窗，執意的關(guān)上只會(huì )讓我收獲的更少，失去的更多，我所需要的不是憐憫的的目光，而是勇敢的金鎖，打開(kāi)那扇封鎖的窗.窗外的世界很美麗，綠茵的草，芬芳的花，和煦的陽(yáng)光，溫暖的大地……

晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)小人為我拉開(kāi)了一扇窗.夢(mèng)中的人站在座位上收獲著(zhù)一份又一份的成功的試卷，回答一個(gè)又一個(gè)正確的問(wèn)題，身旁的人對他示以贊賞的目光.

第一縷陽(yáng)光照下，窗外的世界很美麗。

2.小學(xué)生作文：我的陽(yáng)臺

[小學(xué)生作文：我的陽(yáng)臺]小學(xué)生作文：我的陽(yáng)臺正文：

我的陽(yáng)臺我的陽(yáng)臺湖北省恩施市 逸夫小學(xué) 三（4）班 林安琪我家的陽(yáng)臺上種著(zhù)五盆花，小學(xué)生作文：我的陽(yáng)臺。它們形態(tài)各異。看看這一盆，很美；看看那一盆，也很美。每到開(kāi)花的季節，一盆盆花爭芳爭艷。最先到我家的是一盆不知名的、奇特的花，它的葉里三層外三層，酷似雪蓮，就暫時(shí)叫它“雪蓮”吧，小學(xué)三年級作文《小學(xué)生作文：我的陽(yáng)臺》。“雪蓮”的花瓣是橢圓形的，上部中間還有一點(diǎn)嫩紅色的小刺，十分有趣。第二到我家的，是令箭荷花。令箭荷花的葉子狹長(cháng)，中間有一條明顯突出的莖，邊呈鋸齒形，每隔一段距離都有一根大約三毫米的刺。花就更漂亮了，火紅火紅的，花蕊是金黃色的，像一把刷子……海棠也很美麗，紅色的莖，花是粉紅色的，有的含苞欲放、有的全都開(kāi)了，露出嫩黃色的花蕊。至于金蓮花和枙子花嘛……現在還沒(méi)開(kāi)，開(kāi)時(shí)再向你一一介紹。投稿：2003-10-21 9:17:11

3.300字作文小陽(yáng)臺

我家有個(gè)小陽(yáng)臺，我經(jīng)常喜歡在陽(yáng)臺上玩耍。

我家的陽(yáng)臺是漏空的，陽(yáng)臺四周的圍欄是鐵藝做的卷花形狀，地上鋪著(zhù)土黃色的地磚，地磚有凹凸的大小不一的圓形裝花紋，讓人感覺(jué)很溫和的自然色彩。 陽(yáng)臺的東邊種著(zhù)一些植物，下面是一大盆富貴竹，竹葉長(cháng)的綠油油的，遠看象一片小樹(shù)林。

上面吊著(zhù)一盆吊蘭和一盆常春藤，吊蘭象一叢長(cháng)的挺拔茂盛的草，它葉子很長(cháng)，顏色綠中帶白，葉子尖尖的，形狀有點(diǎn)象一把劍的樣子，它會(huì )經(jīng)常長(cháng)出了很多新的小葉子，長(cháng)成一棵棵小吊蘭，從邊上長(cháng)長(cháng)的垂下來(lái)，象一條辨子下面扎著(zhù)一朵大花，這些小吊蘭還可以把它剪下來(lái)再種在泥土里長(cháng)成大吊蘭。常春藤的葉子很可愛(ài)，象一個(gè)愛(ài)心，它有很多枝條，連著(zhù)葉子可以長(cháng)的很長(cháng)垂下來(lái)。

還有薄荷，薄荷的葉子象花辨，葉子表面有點(diǎn)凸凸的、皺皺的花紋，它散發(fā)出一種特殊的香味，這種香味有點(diǎn)刺鼻，聽(tīng)說(shuō)有驅掉蚊子的作用，而且它會(huì )越長(cháng)越多、越長(cháng)越長(cháng)。薄荷旁邊是一盆幸福樹(shù)，幸福樹(shù)是一棵小樹(shù)，葉子有點(diǎn)菱形，幸福樹(shù)買(mǎi)來(lái)時(shí)很小，后來(lái)越長(cháng)越大，只要經(jīng)常給它澆水，它會(huì )越長(cháng)越高、葉子越長(cháng)越密，很好養。

陽(yáng)臺上還養了小動(dòng)物蝸牛和小倉鼠，它們是我的好朋友，我每天都要去問(wèn)候一下它們，給它們喂點(diǎn)好吃的食物，它們看到我也非常高興，好象在期盼著(zhù)我的到來(lái)。 早晨，我睡覺(jué)起來(lái)喜歡在陽(yáng)臺上的躺椅上朗讀一會(huì )課文或者讀一會(huì )英語(yǔ)，那時(shí)候太陽(yáng)剛剛升起來(lái)，金色的陽(yáng)光照在身上暖暖的，微風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉，好舒服。

這個(gè)陽(yáng)臺給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣和快樂(lè )，我喜歡我家的陽(yáng)臺。

4.陽(yáng)臺作文

[陽(yáng)臺作文]

我家的陽(yáng)臺雖然小，但它是植物的小天地，陽(yáng)臺作文。一年四季鮮花盛開(kāi)，淡淡的清香讓人心曠神怡。 春天來(lái)了，花兒們長(cháng)出了新的嫩葉，迎春花最早露出了黃色的笑臉，五顏六色的洋杜鵑花團錦簇，茶花伸出了童子面。 夏天里白蘭花，茉莉花就像白色的小精靈在綠樹(shù)叢中跳躍它們給人帶來(lái)了撲鼻濃香，小學(xué)六年級作文《陽(yáng)臺作文》。 秋天里金燦燦的金桔子，火紅的石榴掛滿(mǎn)了枝頭，像米粒一樣的桂花香氣迷人。 冬天里許多花草把葉子掉光了，但是還有許多花木依然綠葉蔥蘢，茶梅花在寒風(fēng)中怒放，真的美極了。 我愛(ài)我家的小陽(yáng)臺，那里有許多可愛(ài)的小植物。陽(yáng)臺作文200字

5.日記二百字寫(xiě)一個(gè)熟悉的處所

我們的校園每年都在變化著(zhù)，甚至每一個(gè)季節、每一個(gè)月、每一個(gè)星期、每一天都在變化著(zhù)。

春天，校園里的景物非常美麗。冰雪融化了，花壇里的花和草都發(fā)出了嫩芽，好像在說(shuō)：“這一覺(jué)睡得可真舒服啊！”松樹(shù)伯伯抖掉身上的積雪，葉子看真更加新綠了。

夏天，校園里更美了。綠樹(shù)成蔭，花壇里的花開(kāi)得非常艷麗，小草也正在努力的生長(cháng)。到了中午，太陽(yáng)公公就發(fā)出它那耀眼的光芒，綠茵茵的草地上滾動(dòng)著(zhù)歡樂(lè )的足球，同學(xué)們在盡情的玩耍 。

秋天，校園里到處洋溢著(zhù)桂花的香氣，花和草漸漸枯萎了，樹(shù)伯伯的葉子一片片地飄落下來(lái)，就像蝴蝶在飛舞冬天，雪花滿(mǎn)天飛舞，呼呼的北風(fēng)吹到臉上就像刀割一樣，然而同學(xué)們卻像往常一樣在玩耍。他們在操場(chǎng)里打雪仗，歡樂(lè )的笑聲傳遍了整個(gè)校園 。

一年四季，不一樣的季節，我們的校園也是不一樣的，我愛(ài)我們的校園。

6.作文我家的陽(yáng)臺一共要205個(gè)字

我家的陽(yáng)臺作文

媽媽在陽(yáng)臺上種了許多花花草草，四季常青，生趣盎然！

看，太陽(yáng)花開(kāi)的正鬧猛，有粉紅的、玫紅的、深紅的。。。朝天辣椒像一個(gè)個(gè)胖娃娃擠在一起向上探著(zhù)頭；天蔥長(cháng)的郁郁蔥蔥；吊蘭掛下一條條藤蔓。

還有那絲瓜，葉子綠油油的，有手掌那么大，像一把把美麗的扇子。絲瓜的藤梢像蝸牛的觸角卷曲著(zhù)，沿著(zhù)陽(yáng)臺圍欄一直向前生長(cháng)，最有趣的是必定是藤梢先繞住前面的圍欄，藤蔓再順勢攀沿。真不得不佩服它堅韌不拔、勇往直前的精神！葉子間夾雜著(zhù)一朵朵黃色的小花，勤勞的小蜜蜂在花叢中采蜜，色彩斑斕的蝴蝶在花瓣上歡唱著(zhù)。

每天，我給陽(yáng)臺上的花草澆水、拔草，它們給我的生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣！

7.最美陽(yáng)臺作文初一

魚(yú)的是那條小扁扁魚(yú)，這是我給它起的外號！它很樂(lè )于助人，扁扁的，整天貼在玻璃上轉個(gè)不停。為什么說(shuō)它樂(lè )于助人呢？哦！原來(lái)是因為它每天都在做“清潔工”幫魚(yú)兒們打掃魚(yú)缸，吸食那些玻璃上的灰塵，可不像其它的魚(yú)兒那樣，整天那么自由呢！而其它的小魚(yú)兒們也很可愛(ài)：它們時(shí)而追逐打鬧，時(shí)而互相嬉戲；時(shí)而游上水面，吹出一串水泡泡，逗我這只正在幫助扁扁魚(yú)清理臟東西的“海鷗”玩；時(shí)而浮上水面，一動(dòng)不動(dòng)的睡大覺(jué)；時(shí)而，那兒還有一些鵝卵石圍成了一圈守護在旁邊，也在欣賞著(zhù)那美麗優(yōu)雅的海景呢！看！魚(yú)缸中還有一些珊瑚草，長(cháng)得嫩綠嫩綠的。這真是一道五彩斑斕的海岸風(fēng)景線(xiàn)呀！

陽(yáng)臺中間和左上角是“陸地”。中間的圍欄上有一盆盆花草，它們爭奇斗艷，各有姿態(tài)。亭亭玉立、白似雪花的百合；紅如火焰的玫瑰；威武英俊的仙人掌，一年四季，花開(kāi)不斷。我最喜歡的就是那盆又大又美的百合姑娘了，媽媽也最喜歡它。它身穿一件白色的連衣裙，它像大家閨秀一樣，不驕傲。花心長(cháng)了一些彎彎的絲，絲上各有一粒粒黃色的小點(diǎn)點(diǎn)，一陣風(fēng)吹過(guò)，它就跳起了優(yōu)雅美麗的舞蹈。百合花象征著(zhù)吉祥、如意、圣潔、幸福、美滿(mǎn)。它香氣十足，長(cháng)得很快，在陽(yáng)臺上放出濃濃的香氣，傳到房間里，傳到大地上。

哎呀！嘰嘰喳喳！嘰嘰喳喳！哦？是誰(shuí)在吵？哦！

8.秋景的作文600字（陽(yáng)臺,庭院,校園等）

校園之秋

清晨的校園里并不寂寥，到處都有人在忙碌著(zhù)。有的匆匆忙忙在車(chē)棚里停車(chē)，有的背著(zhù)書(shū)包在往教室里奔跑，還有的拿著(zhù)掃把在做值日。。.與往常一樣，我背著(zhù)書(shū)包，向教室走去，無(wú)暇顧及著(zhù)什么。猛然，腳底“咯噔”一響，低頭一看，周?chē)教幉紳M(mǎn)了落葉。一陣冷風(fēng)吹過(guò)，身旁的“南陽(yáng)楹”書(shū)上的枝條劇烈抖動(dòng)起來(lái)。枝上枯黃的葉很快脫離下來(lái)，在秋風(fēng)中漫天飛舞，就像一大群黃色的蝴蝶，在朝霞里炫耀著(zhù)自己柔美的身姿。。當我抬頭望見(jiàn)，才發(fā)現：秋天到了啊！

生命的周而復始是一種美，但不敗的生命更令人敬佩。

在校園的東面一角，有一叢竹林，密密匝匝，竹枝相互交叉，爭相伸展，即使在這蕭瑟的秋風(fēng)中，也從不放慢生命的步伐。青翠欲滴的竹葉子，奔放熱情的枝干，無(wú)不洋溢著(zhù)生命的活力與希望。“大雪壓青松，青松挺且直”我們的校園里不會(huì )有大雪，但我堅信，就算再大的風(fēng)，再厚的雪，也無(wú)法將這片翠竹壓彎，也一定無(wú)法改變它們對生命的渴求。

不敗的生命是令人肅然起敬的，但唯美的平淡一景才是對生命真諦的最好詮釋。

“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘月。”我們的校園里沒(méi)有借酒消愁的詩(shī)人，但卻有著(zhù)與詞中酷似的“柳岸”。

站在校園里的小橋，趴著(zhù)橋欄，低頭看橋下的碧水，定是我們一中學(xué)子最?lèi)芤獾氖隆蛳聸](méi)有流水，只有碧綠如玉的死水。但水中一群紅鯉魚(yú)輕快的靈動(dòng)也讓池水變得靈動(dòng)起來(lái)。

秋日的冰冷并未讓這“柳岸小橋綠水”改變它美麗的本質(zhì)。“鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)物霜天竟自由。。”秋風(fēng)中，這一群紅鯉魚(yú)在水底“怡然不動(dòng)，俶爾遠視，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè )。。”靈動(dòng)的魚(yú)兒，靈動(dòng)的水。柔美的柳條，柔美的風(fēng)。將生命的平凡與幸福詮釋得淋漓盡致。將秋日的凄冷一掃而盡。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”我們的校園之秋明麗而充滿(mǎn)生機。我，贊美秋！

親，望采納~