秋天的校園新生活作文(美好的校園新生活作文500字)

1.美好的校園新生活作文（500字）

那件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但在我腦海里還是時(shí)常浮現起，督促我要做個(gè)正直的人。

那是一年夏天，天氣非常熱，我下課后和小明一起去小賣(mài)部買(mǎi)冰棍吃。正走著(zhù)突然發(fā)現前面不遠處的地方躺著(zhù)一件東西，走近一看，是一個(gè)錢(qián)包。我打開(kāi)錢(qián)包，發(fā)現里面有十塊錢(qián)和一些硬幣，但是沒(méi)有主人的任何證件。我開(kāi)心地對小明說(shuō)：“我請你吃雪糕吧”小明很?chē)烂C地看著(zhù)我：“不行，這是別人的錢(qián)，我們不能用，何況還是吃雪糕，太過(guò)分了”“可是，我們不知道是誰(shuí)的，沒(méi)辦法還啊”小明低頭沉思了一下，堅定地說(shuō)：我要留在這里，等施主回來(lái)。我被他眼中的堅定打動(dòng)了，決定留下來(lái)陪他一起等。盡管烈日當頭，我們卻一點(diǎn)不覺(jué)得苦，不覺(jué)得累，盡管雪糕沒(méi)吃成，但心里卻涼爽。最終，我們等來(lái)了失主，是一位漂亮的小姑娘，看到她失而復得的笑容，我們覺(jué)得很欣慰，吃再多的苦也值得了。她后來(lái)成了小明的老婆。

這件事教育我們，拾金不昧是一種美德，占了一時(shí)的便宜，說(shuō)不定損失的是一輩子的幸福。以后每當我遇到利益的誘惑要做出選擇，我的腦海中就浮現出小明那堅定的眼神，始終鞭策著(zhù)我，教我做人。

2.校園新生活的作文

一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天.新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們來(lái)到了一個(gè)嶄新的校園，開(kāi)始新的學(xué)習生活。

今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，走進(jìn)了初一生活。

進(jìn)入中學(xué)，可能會(huì )遇到很多困難。比如，怎樣與陌生的老師、同學(xué)相處，怎樣調整好學(xué)習方法，如何把加重的課程學(xué)到最好，如何排解來(lái)自老師、家長(cháng)和自身的學(xué)習壓力， 初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單的繼續，學(xué)習內容，知識難度，都更上一層。

抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡(jiǎn)單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。就會(huì )無(wú)法適應。

這時(shí)需要我們擺脫對老師的依賴(lài)，做到自主主動(dòng)的學(xué)習。一是積極適應新的授課方式。

初中往往集中講解重點(diǎn)，難點(diǎn)，要點(diǎn)，而且每課內容多，信息量大，所以要上課用心聽(tīng)，用心記。初中是人生的十字路口，不是避風(fēng)的港灣，而是拼搏的戰場(chǎng)，初中的學(xué)習更緊張，競爭更激烈，不過(guò)全國的初中都一樣。

沒(méi)有緊張的學(xué)習，怎么盡快地掌握科學(xué)知識，沒(méi)有競爭怎能迅速提高自己。為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應緊張的學(xué)習生活。

在初中3年離，我會(huì )不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步，我在這里，會(huì )有我的一片天地，我會(huì )交到很多的朋友，認識不同的人。 純屬原創(chuàng )哦~。

3.新校園,新環(huán)境,新生活作文500字

時(shí)光來(lái)去匆匆，仿佛在一剎那間就度過(guò)了小學(xué)六年的生活。轉眼間，跨入了中學(xué)的門(mén)檻，成為一名名副其實(shí)的中學(xué)生，才突然發(fā)覺(jué)自己長(cháng)大了，我開(kāi)始興奮。在新學(xué)校里，一切都是新的，新老師新同學(xué)新課堂新作文……新！新！新！ “新”老師 讓我刻骨銘心的，莫過(guò)于班主任崔老師——“笑里藏刀”的“新”。他整天都是笑哈哈的，誰(shuí)看他第一眼都不會(huì )把崔老師跟“兇”字聯(lián)系在一起。你看，大波浪似的頭發(fā)，慈眉善目，身材魁梧。可是崔老師卻是一個(gè)“笑面虎”。崔老師的笑哈哈里隱藏著(zhù)一股難以抵抗的“殺傷力”。正是這股難以抵抗的殺傷力“殺”住了調皮搗蛋的他、他、他…… 學(xué)識淵博的的語(yǔ)文老師，戴著(zhù)一副學(xué)士眼鏡，“努力拼，成績(jì)優(yōu)；報父母，興中華！”這就是他給我們的鼓勵，準確地說(shuō)是一生的鼓勵。溫文爾雅的英語(yǔ)老師，上課總是那么幽默，常逗得我們忍俊不禁，讓我們在快樂(lè )中學(xué)到了知識。 …… “新”同學(xué) “全能冠軍”邱浩然，一個(gè)不起眼的毛毛孩，平常總愛(ài)笑。第一次月考竟毫不客氣地拿下全年級第一名，不得了！一分耕耘，一分收獲。開(kāi)學(xué)至今，清晨教室里最早傳出的一定是浩然同學(xué)的讀書(shū)聲，晚上最后一個(gè)離開(kāi)教室的也總是他的腳步聲。有了這樣不凡的開(kāi)頭，我們相信浩然同學(xué)一定會(huì )“笑”到最后。 語(yǔ)文“單打冠軍”魯蕊，有時(shí)在佩弦先生的《春》里徜徉，有時(shí)跟流沙河爺爺大談《理想》，走過(guò)《秋天》，又匆匆行進(jìn)在老舍先生《濟南的冬天》里。一路走來(lái)，風(fēng)雨兼程，了不得。“英語(yǔ)翻譯”兼“外交家”杜達，一個(gè)俊俏的男孩，半期考試將英語(yǔ)一分不漏地吞下，著(zhù)實(shí)讓人羨慕，真所謂風(fēng)華正茂少年時(shí)！ …… 唉！初中新生活，老師不一般，同學(xué)更厲害。看來(lái)我得更加努力了！

走進(jìn)校園，到處種著(zhù)花花草草。一陣風(fēng)吹來(lái)，花花草草跳起了“迎新舞會(huì )”。看！其中的一朵，正在對著(zhù)我“笑”呢！校園內的路道旁，種著(zhù)一棵棵高大的樹(shù)。它們是士兵！保護著(zhù)我們，度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬！小花，小草以及大樹(shù)，無(wú)不洋溢這青春、自由的氣息！ 走進(jìn)新班級，迎來(lái)的不是老同學(xué)互相嬉戲打鬧的場(chǎng)景，而是一張張最陌生的面孔！看著(zhù)現在的教室，不禁意地想到自己小學(xué)時(shí)的教室，70個(gè)同學(xué)在那么溫暖、和諧的教師里共同進(jìn)步，共同努力！看著(zhù)現在的初中教師，不禁意地會(huì )想到自己的小學(xué)啟蒙老師，是她，教會(huì )了我許多知識！教會(huì )了我人生的道理！教會(huì )了我怎樣做人！看著(zhù)眼前自己最陌生的環(huán)境，不禁意間，想到老同學(xué)們都還好嗎？ 從各個(gè)地方來(lái)的新同學(xué)，將會(huì )是我們的伙伴！我們將同窗三年！我們，將會(huì )成為一個(gè)美好、和諧的大家庭。每位同學(xué)都會(huì )是其中的一份子！我們要努力，要奮斗，要為大家庭而創(chuàng )造榮譽(yù)！我們不光為了班級，為了同學(xué)，為了老師，更是為了我們自己！去獲得屬于我們自己的那份榮耀！加油！ 新生活，新體驗！新起點(diǎn)！未來(lái)，還在等著(zhù)我們去創(chuàng )造！將來(lái)的我們，一定會(huì )是學(xué)校的驕傲！

4.求一篇《校園新生活》的作文

當熟悉的上下課的鈴聲又在我們耳畔響起，瑯瑯的讀書(shū)聲又響徹整個(gè)校園時(shí)——新學(xué)期開(kāi)始了！相信，在我們每個(gè)人的內心，正涌動(dòng)起一股新的力量，渴望在新學(xué)期有新的收獲，有更大的進(jìn)步。新的學(xué)期為我們提供了平等的機會(huì )。如果有不太滿(mǎn)意的過(guò)去，那么，新學(xué)期就是你重新塑造自己的開(kāi)始；如果有引以為豪的過(guò)去，那么，繼續努力吧。 在這個(gè)學(xué)期， 我再不會(huì )辜負好時(shí)光，要好好學(xué)習、天天向上，今天我以萬(wàn)紅為榮，明天萬(wàn)紅以我榮。我的口號是挑戰新學(xué)期，力爭上游。 在學(xué)習上我一定要用知識充實(shí)自己。我必須有更大的進(jìn)步！讓爸爸媽媽安心，讓老師放心。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己在這學(xué)期每次考試都能考出好成績(jì)，所以我在這個(gè)學(xué)期要先努力。我知道，要做到這些是有點(diǎn)困難的， 新學(xué)期，新生活，孕育著(zhù)新希望。讓我們用百倍的信心、用勤勞的雙手、用聰明的頭腦去創(chuàng )造一個(gè)嶄新的學(xué)期。讓我們在迎接每輪朝陽(yáng)時(shí)，都成竹在胸，在歡送每縷晚霞時(shí)，都收獲累累。（大概400字吧，不知道夠不夠）

回答者： imqgys - 魔法學(xué)徒 一級 2008-9-5 20:10

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回答者： jjyttfu - 助理 二級 2008-9-5 22:38

我只能教你怎么寫(xiě) 寫(xiě)的好不好就看你自己啦 首先，你要寫(xiě)你對還沒(méi)進(jìn)入初中時(shí)的想法.. 然后寫(xiě)你進(jìn)入初中校園后的所見(jiàn)所聞 然后寫(xiě)你認識了哪些新老師同學(xué)等 最后寫(xiě)你的偉大憧憬與志向 注意要突出新這個(gè)字！ 我想你應該是上初中的吧？？高中的作文自己可以寫(xiě)，小學(xué)不用寫(xiě)這個(gè)作文！！給你這么點(diǎn)提議！！ 我發(fā)給你的作文，不一定適合你，所以你就按照我以前寫(xiě)這種作文的方式來(lái)自己添加一下，抒情一下，就好好好加油吧！！！

5.新校園,新環(huán)境,新生活作文500字

時(shí)光來(lái)去匆匆，仿佛在一剎那間就度過(guò)了小學(xué)六年的生活。

轉眼間，跨入了中學(xué)的門(mén)檻，成為一名名副其實(shí)的中學(xué)生，才突然發(fā)覺(jué)自己長(cháng)大了，我開(kāi)始興奮。在新學(xué)校里，一切都是新的，新老師新同學(xué)新課堂新作文……新！新！新！ “新”老師 讓我刻骨銘心的，莫過(guò)于班主任崔老師——“笑里藏刀”的“新”。

他整天都是笑哈哈的，誰(shuí)看他第一眼都不會(huì )把崔老師跟“兇”字聯(lián)系在一起。你看，大波浪似的頭發(fā)，慈眉善目，身材魁梧。

可是崔老師卻是一個(gè)“笑面虎”。崔老師的笑哈哈里隱藏著(zhù)一股難以抵抗的“殺傷力”。

正是這股難以抵抗的殺傷力“殺”住了調皮搗蛋的他、他、他…… 學(xué)識淵博的的語(yǔ)文老師，戴著(zhù)一副學(xué)士眼鏡，“努力拼，成績(jì)優(yōu)；報父母，興中華！”這就是他給我們的鼓勵，準確地說(shuō)是一生的鼓勵。溫文爾雅的英語(yǔ)老師，上課總是那么幽默，常逗得我們忍俊不禁，讓我們在快樂(lè )中學(xué)到了知識。

…… “新”同學(xué) “全能冠軍”邱浩然，一個(gè)不起眼的毛毛孩，平常總愛(ài)笑。第一次月考竟毫不客氣地拿下全年級第一名，不得了！一分耕耘，一分收獲。

開(kāi)學(xué)至今，清晨教室里最早傳出的一定是浩然同學(xué)的讀書(shū)聲，晚上最后一個(gè)離開(kāi)教室的也總是他的腳步聲。有了這樣不凡的開(kāi)頭，我們相信浩然同學(xué)一定會(huì )“笑”到最后。

語(yǔ)文“單打冠軍”魯蕊，有時(shí)在佩弦先生的《春》里徜徉，有時(shí)跟流沙河爺爺大談《理想》，走過(guò)《秋天》，又匆匆行進(jìn)在老舍先生《濟南的冬天》里。一路走來(lái)，風(fēng)雨兼程，了不得。

“英語(yǔ)翻譯”兼“外交家”杜達，一個(gè)俊俏的男孩，半期考試將英語(yǔ)一分不漏地吞下，著(zhù)實(shí)讓人羨慕，真所謂風(fēng)華正茂少年時(shí)！ …… 唉！初中新生活，老師不一般，同學(xué)更厲害。看來(lái)我得更加努力了！走進(jìn)校園，到處種著(zhù)花花草草。

一陣風(fēng)吹來(lái)，花花草草跳起了“迎新舞會(huì )”。看！其中的一朵，正在對著(zhù)我“笑”呢！校園內的路道旁，種著(zhù)一棵棵高大的樹(shù)。

它們是士兵！保護著(zhù)我們，度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬！小花，小草以及大樹(shù)，無(wú)不洋溢這青春、自由的氣息！ 走進(jìn)新班級，迎來(lái)的不是老同學(xué)互相嬉戲打鬧的場(chǎng)景，而是一張張最陌生的面孔！看著(zhù)現在的教室，不禁意地想到自己小學(xué)時(shí)的教室，70個(gè)同學(xué)在那么溫暖、和諧的教師里共同進(jìn)步，共同努力！看著(zhù)現在的初中教師，不禁意地會(huì )想到自己的小學(xué)啟蒙老師，是她，教會(huì )了我許多知識！教會(huì )了我人生的道理！教會(huì )了我怎樣做人！看著(zhù)眼前自己最陌生的環(huán)境，不禁意間，想到老同學(xué)們都還好嗎？ 從各個(gè)地方來(lái)的新同學(xué)，將會(huì )是我們的伙伴！我們將同窗三年！我們，將會(huì )成為一個(gè)美好、和諧的大家庭。每位同學(xué)都會(huì )是其中的一份子！我們要努力，要奮斗，要為大家庭而創(chuàng )造榮譽(yù)！我們不光為了班級，為了同學(xué)，為了老師，更是為了我們自己！去獲得屬于我們自己的那份榮耀！加油！ 新生活，新體驗！新起點(diǎn)！未來(lái)，還在等著(zhù)我們去創(chuàng )造！將來(lái)的我們，一定會(huì )是學(xué)校的驕傲。

6.美好的校園的生活,500字,作文,

我們的校園，一年四季都非常美麗。

春天，校園里生機勃勃。剛睡醒的小草，迫不及待地探出小腦袋，愜意地享受微風(fēng)的撫摸和親吻。

宣傳欄下的麥冬、花壇里的黃楊，也換上了漂亮的綠裝，神氣地向別人打著(zhù)招呼。圍著(zhù)升旗臺的向陽(yáng)花，在陽(yáng)光的邀請下羞澀地露出臉兒，引來(lái)蜜蜂嗡嗡地穿梭其間。

脫下棉襖的孩子們，快活地做游戲或大聲喊叫，完全沉浸在美好的春光里。 夏天，校園里綠樹(shù)成蔭。

在熾熱陽(yáng)光的照耀下，棕櫚樹(shù)展開(kāi)了一把把蒲扇，讓夏姑娘刷上深深的墨綠色，泛出柔滑的光澤，為學(xué)生送上一片陰涼。挺立的廣玉蘭，開(kāi)出一朵朵雪白的花。

吸吸鼻子，可以聞到它散發(fā)出的陣陣清香。三葉草也不甘示弱地抬起頭，用盡全力張開(kāi)小小的心形葉片，給校園增加一些點(diǎn)綴。

此時(shí)，校園似乎成了一個(gè)活力四射的少年，蹦跳著(zhù)，渾身有使不完的勁。 秋天，校園里涼風(fēng)習習。

操場(chǎng)旁的樹(shù)葉被染成金色，打算回報大地母親。秋風(fēng)郵差把它們一個(gè)接一個(gè)地送上特快郵車(chē)，它們在空中跳起輕盈美妙的舞蹈，準備踏上歸途。

樹(shù)葉落在地上發(fā)出輕微的沙沙聲，好像在說(shuō)：“我們又回家啦！” 冬天，校園里白雪皚皚。雪地上靜悄悄的，只有教學(xué)樓仍佇立在風(fēng)雪中沉思，回味著(zhù)一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，憧憬著(zhù)來(lái)年的新生活。

在這美麗的校園里，我們一天天長(cháng)大，我愛(ài)我們的校園。

7.關(guān)于新學(xué)校新生活的作文怎么寫(xiě)

新學(xué)校新生活

時(shí)光來(lái)去匆匆，仿佛在一剎那間就度過(guò)了小學(xué)六年的生活。轉眼間，跨入了中學(xué)的門(mén)檻，成為一名名副其實(shí)的中學(xué)生，才突然發(fā)覺(jué)自己長(cháng)大了，我開(kāi)始興奮。在新學(xué)校里，一切都是新的，新老師新同學(xué)新課堂新作文……新！新！新！

“新”老師

讓我刻骨銘心的，莫過(guò)于班主任崔老師——“笑里藏刀”的“新”。他整天都是笑哈哈的，誰(shuí)看他第一眼都不會(huì )把崔老師跟“兇”字聯(lián)系在一起。你看，大波浪似的頭發(fā)，慈眉善目，身材魁梧。可是崔老師卻是一個(gè)“笑面虎”。崔老師的笑哈哈里隱藏著(zhù)一股難以抵抗的“殺傷力”。正是這股難以抵抗的殺傷力“殺”住了調皮搗蛋的他、他、他……

學(xué)識淵博的的語(yǔ)文老師，戴著(zhù)一副學(xué)士眼鏡，“努力拼，成績(jì)優(yōu)；報父母，興中華！”這就是他給我們的鼓勵，準確地說(shuō)是一生的鼓勵。溫文爾雅的英語(yǔ)老師，上課總是那么幽默，常逗得我們忍俊不禁，讓我們在快樂(lè )中學(xué)到了知識。

……

“新”同學(xué)

“全能冠軍”邱浩然，一個(gè)不起眼的毛毛孩，平常總愛(ài)笑。第一次月考竟毫不客氣地拿下全年級第一名，不得了！一分耕耘，一分收獲。開(kāi)學(xué)至今，清晨教室里最早傳出的一定是浩然同學(xué)的讀書(shū)聲，晚上最后一個(gè)離開(kāi)教室的也總是他的腳步聲。有了這樣不凡的開(kāi)頭，我們相信浩然同學(xué)一定會(huì )“笑”到最后。

語(yǔ)文“單打冠軍”魯蕊，有時(shí)在佩弦先生的《春》里徜徉，有時(shí)跟流沙河爺爺大談《理想》，走過(guò)《秋天》，又匆匆行進(jìn)在老舍先生《濟南的冬天》里。一路走來(lái)，風(fēng)雨兼程，了不得。“英語(yǔ)翻譯”兼“外交家”杜達，一個(gè)俊俏的男孩，半期考試將英語(yǔ)一分不漏地吞下，著(zhù)實(shí)讓人羨慕，真所謂風(fēng)華正茂少年時(shí)！

……

唉！初中新生活，老師不一般，同學(xué)更厲害。看來(lái)我得更加努力了！

8.大家幫幫忙 一篇600字 關(guān)于 《新校園 新生活》 的 作文

當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活.

清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活.

課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華.

我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現.

我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù).

我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù).

現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。..

9.美好的校園的生活,500字,作文,

“春天在哪里？在哪里？”

“春天在那美好的校園里！”

如果你問(wèn)我，為什么要提筆寫(xiě)下這篇文章。我定會(huì )回答：為了夢(mèng)中的校園生活。

倘若可以，我希望夢(mèng)不再是夢(mèng)。

校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí)，往往想起書(shū)聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽(tīng)課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ)，充溢著(zhù)師生的快樂(lè )。處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，處處蕩漾著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。一走進(jìn)校園，陣陣撲鼻的花香迎面襲來(lái)，使我心曠神怡。朝陽(yáng)里，一束束金色的霞光灑在我身上，讓我倍增自信和朝氣

那兒的教學(xué)樓要很寬敞，教師大大的，大家坐在位子上不會(huì )擁擠，桌子是單人的，避免發(fā)生“三八線(xiàn)事故”。墻上舔著(zhù)名人警句、古詩(shī)詞、繪畫(huà)作品，能給人一用詩(shī)情畫(huà)意的美妙感覺(jué)。走廊上到處洋溢著(zhù)同學(xué)們歡快的笑聲。

詫異的午間，大家能在學(xué)校食堂里吃飯，同學(xué)們你一群，我一伙的聚在一起用餐，給本來(lái)就香噴噴的飯菜增添了一絲絲美味。飯后，大家還能看看書(shū)，互相告訴對方自己的讀書(shū)心得，學(xué)校里有一個(gè)圖書(shū)館，書(shū)籍內容豐富多彩，好讓“小書(shū)蟲(chóng)們”大飽眼福。書(shū)香融入我們的童年生活，使我們在知識的海洋中盡情遨游。讓我們變得更加聰明可愛(ài)，正如伏爾泰所說(shuō)：“讀書(shū)使人心明眼亮。”

我想，我理想中的教室將會(huì )是潔凈明亮的。教室里，一排排桌椅整齊劃一，在默默地等待著(zhù)它的新主人的到來(lái)。如墨的大黑板前后呼應，在靜靜地等候同學(xué)們來(lái)描繪如畫(huà)的藍圖。多媒體播放器懸掛在教室中央，將多彩的人生舞臺展現給我們這些求知如渴的讀書(shū)郎。哦！教室是知識的海洋，我們是吸收知識的魚(yú)兒，我們將在這無(wú)垠的大海里盡情地遨游。

校園不僅僅是學(xué)習園地，更是我們心想的夢(mèng)境。學(xué)校要開(kāi)展各方面的娛樂(lè )活動(dòng)，培養同學(xué)們的業(yè)余愛(ài)好，在學(xué)習的方面是更進(jìn)一步，增大視覺(jué)范圍。

放學(xué)的時(shí)候，大家不用背著(zhù)笨重的書(shū)包、小山坡似地作業(yè)提綱，只用哼著(zhù)歌，一蹦一跳的回到家，活脫脫的像一只自由的百靈鳥(niǎo)。

要上學(xué)就要學(xué)知識，要有快樂(lè )，如果在美好、幸福的環(huán)境中得到快樂(lè )， 這就是我向往的校園生活。那么令人憧憬！那么多姿多彩！只有努力，就能做到。