我變成了校園門(mén)作文(以今天,我跨入了中學(xué)的大門(mén)為題的作文)

1.以今天,我跨入了中學(xué)的大門(mén)為題的作文

當我跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)的那一刻起，我意識到自己已不是在小學(xué)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩兒了，而是一個(gè)中學(xué)生。

作為一名中學(xué)生，我應該做什么呢？難道還是學(xué)習學(xué)習再學(xué)習嗎？不這不是我向往的中學(xué)生活，要是讓我遨游在課外知識的海洋，要是讓我在老師的教導下自由安閑地成長(cháng)，我一定會(huì )了壞的。作為一名中學(xué)生，我一定要擴寬自己的眼界放寬自己的思路，學(xué)習他人之長(cháng)補自己之短，改掉以前存在的種種毛病，廣交朋友，讓自己的生活布滿(mǎn)樂(lè )趣。

作為中學(xué)生，我也有自己的人生目標，那就是學(xué)好各門(mén)功課，古箏彈得頂級棒，成為一名小博士。作為中學(xué)生，我也要成為大家的開(kāi)心，老師的小幫手。

作為中學(xué)生……作為中學(xué)生我還有許多數不完的夢(mèng)想和目標。 可當我跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)，我覺(jué)得自己很渺小，在文學(xué)的天地中，我迷失了自我，文學(xué)讓我茫然若失，我想拼命追趕，可我已經(jīng)無(wú)力了。

但我又覺(jué)得自己很偉大，與老師一起討論，奪取知識的寶藏，與同學(xué)們一起欣賞一切美好的東西，把握時(shí)間。與生物們在一起看世界、學(xué)習，享受生活。

當我跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)，我又覺(jué)得它是一扇知識大門(mén)，它把一批批學(xué)子送出為祖國出力，又迎接一批批無(wú)知的“孩童”，把自己的知識傳授給他們，告訴他們怎樣做人，告訴他們這個(gè)世界的種種。同時(shí)又讓他們明白了無(wú)數事理。

參考資料：百度 我能成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生嗎？ “我能成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生嗎？”這個(gè)問(wèn)題從七月份就開(kāi)始在我腦海里不斷出現。 記得在七月十二日那天去中學(xué)報到，我的內心總有種不安，有種顧慮，也許是對未知事物的膽怯，也許是對新同學(xué)的陌生，也許是對新初中的擔憂(yōu)，我擔心自己能否適應新環(huán)境，擔心能否與老師、同學(xué)們愉快相處，擔心自己今后三年的學(xué)業(yè)。

我陷入到一個(gè)疑惑的深淵，想盡力領(lǐng)悟、預知這一切，但我還總無(wú)法想明白，控制自己的憂(yōu)慮。 此時(shí)，我看到弟弟如此輕松，便問(wèn)道：“弟弟，你為什么會(huì )這么輕松，難道你不對初中生活感到害怕嗎？” “有什么好怕的，新的學(xué)習就要開(kāi)始了，我感到很興奮。”

弟弟好像看出我的心思，拍我一下說(shuō)：“我們上初中了應該高興呀，你要樂(lè )觀(guān)點(diǎn)兒。”聽(tīng)了弟弟的話(huà)，我的心情好了許多，因為他讓我感到自己對初中生活想的太多了，初中只是另一個(gè)新開(kāi)始，不會(huì )比小學(xué)更陌生，好的開(kāi)始很重要，所以我要振作起來(lái)，迎接新的一切。

暑假里我已經(jīng)開(kāi)始為中學(xué)生活做好了必要的準備，無(wú)論身體上、學(xué)業(yè)上、心理上都有了很多的準備，“好的開(kāi)始等于成功的一半”，所以我相信我會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生！ 每個(gè)題目都有一篇，多一個(gè)選擇多一條路，選擇你自己喜歡的吧 當我接到錄取通知書(shū)時(shí) 8月16日，那是一個(gè)令我終生難忘的日子。因為在此之前是一個(gè)漫長(cháng)的等待，仿佛經(jīng)歷了一個(gè)世紀似的漫長(cháng)等待。

等待是郁悶和沉重的，自從考試結束之后，整個(gè)人變得暈暈乎乎的，打不起精神來(lái)做事，有時(shí)候強打精神，應付著(zhù)父母可能是為分散我的注意力而讓我的事。當我接到我的考試成績(jì)通知單時(shí)，我心中一喜，看來(lái)升學(xué)是有望了，但想想家里的拮據境狀，又不禁躊躇。

記得那天是在上午9:00左右吧，我正意興闌珊地坐在自家大門(mén)口看天。突然響起起的摩托聲令我心中一動(dòng)，抬頭看時(shí)，郵遞員先生正輕快地向我駛來(lái)，我的腦中“嗡”的一聲，剎時(shí)感覺(jué)到自己滿(mǎn)臉熱烘烘的，我一下跳起來(lái)，跑向郵差先生。

郵差先生口中“恭喜”著(zhù)，手中遞給我一封信，我手忙腳亂地捧在手上，我接到大學(xué)錄取通知書(shū)了！！周?chē)泥l親們一下圍籠過(guò)來(lái)，幫著(zhù)高興。 當我頭暈腦脹地打開(kāi)通知書(shū)時(shí)，我飛快地閱讀著(zhù)，我簡(jiǎn)直不知道自己看到些什么，只見(jiàn)文字從眼前掠過(guò)，十幾年的時(shí)光也在眼前掠過(guò)：和許多人相比，我很笨又倔強；我很倔強，倔強到有時(shí)自己也吃驚。

在鄉下讀小學(xué)時(shí)，我就對自己說(shuō)我一定實(shí)現自己的理想和抱負，十年寒窗的苦讀，挑燈夜戰的艱辛，放棄玩樂(lè )的落寞，寒冷的冬季里，我是起得最早、睡得最晚的人之一，特別是一個(gè)人走在瑟瑟寒風(fēng)的小徑時(shí)，我的腦海中浮現了自己曾經(jīng)多少個(gè)夜晚，在燭光的映襯下背誦單詞、課文。我講過(guò)我一定要實(shí)現夢(mèng)想，那些日子還象在昨天一樣！ 那段日子過(guò)的緊張而充實(shí)。

在我的心里，中學(xué)校園是一個(gè)很神圣很神秘的園地，那時(shí)我憧憬著(zhù)未來(lái)，充滿(mǎn)希望，我義無(wú)反顧的選擇它，一個(gè)充滿(mǎn)了神秘的伊甸園，那里充滿(mǎn)了奇跡、能讓我實(shí)現自己的夢(mèng)想，證明我自己。盡管每一個(gè)進(jìn)大學(xué)的人夢(mèng)想各不相同，但在大學(xué)校園的那段時(shí)光里一定會(huì )有豐富多彩而美麗的回憶。

錄取通知書(shū)上那親切的話(huà)語(yǔ)，如和煦的春風(fēng)，吹散了我心中最后的陰影。“對有困難的同學(xué)，我們將會(huì )提供助學(xué)貸款資助，你們正當青春年華，完全可以透支未來(lái)。”

是啊，我們可以透支未來(lái)啊，祖國的教育事業(yè)如此興旺發(fā)達，如此善解人意，我們有什么理由不努力學(xué)習，揮灑自己的青春呢。 今天，我跨進(jìn)了中學(xué)的大門(mén) 小學(xué)的生活已經(jīng)翩翩離去。

帶著(zhù)豆蔻的芳芬，我步入了花季的殿堂，踏上了中學(xué)的方舟，開(kāi)始了人生的遠航。 中學(xué)的環(huán)境，沒(méi)有小學(xué)往日的喧鬧、沸騰。

只為了給我們一個(gè)寧靜的地域，好在書(shū)海里翱翔；中學(xué)的伙伴，沒(méi)有孩提時(shí)候的無(wú)知，頑皮，都變得懂事，成熟了。

2.以當我跨進(jìn)中學(xué)校門(mén)為題寫(xiě)一篇200作文

鳥(niǎo)飛兔走，小學(xué)六年的生涯轉眼間已經(jīng)離我而去。隨著(zhù)金色的秋天，隨著(zhù)天氣漸漸轉涼，我踏入了中學(xué)的校門(mén)，我的心中感到無(wú)比自豪，無(wú)比激動(dòng)。我跨入了中學(xué)校門(mén)，就等于是一個(gè)初中生了，就等于自己長(cháng)大了，懂事了，不能再像小學(xué)生一樣調皮搗蛋了。要尊敬父母，學(xué)會(huì )自己的事情自己做，并且幫助父母做家務(wù)。

新的學(xué)期，新的開(kāi)始。當我跨入中學(xué)校門(mén)的時(shí)候，卻感到這里并不那么陌生，那么寂寞。對，因為我要在這兒度過(guò)三年。這三年，不知是漫長(cháng)還是短暫，但這個(gè)學(xué)校給我的第一感覺(jué)是：古木參天，書(shū)香滿(mǎn)“校”。這種環(huán)境，這種氛圍讓我第一時(shí)間就喜歡上了這兒。

走進(jìn)了教室，和藹可親的老師，可愛(ài)友好的同學(xué)，讓我更加堅信我沒(méi)有來(lái)錯地方。我要的，我喜歡的就是這樣一個(gè)地方，花草樹(shù)木做伴，同學(xué)們互相關(guān)愛(ài)，老師細心教導。難道不是嗎？這么美麗的學(xué)校，這么嶄新的教室，這么親切的“大家庭”，怎能不讓我心潮澎湃呢？

穿上新的校服，戴上新的校徽，我似乎已經(jīng)改變了，變成了一個(gè)全新的我。我會(huì )隨著(zhù)校園的變化而變化，因為東恩中學(xué)讓我想起了母校，又讓我展望未來(lái)，憧憬未來(lái)。這所校園讓我認識到了只要自己努力，不會(huì )有辦不到的事。

跨入中學(xué)讓我感到未來(lái)是多么的美好，初中雖然學(xué)習科目增加了，學(xué)習壓力也重了。但是面對新的環(huán)境，新的氛圍，我感到不再迷茫，不再疑惑。我會(huì )用我的能力與實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我在中學(xué)的實(shí)力，我會(huì )積極地去應對每一件事，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生，三年后考進(jìn)理想的高中。

當我跨入中學(xué)校門(mén)的時(shí)候，我滿(mǎn)心歡喜，我心潮澎湃；它讓我展望未來(lái)，不再迷茫，它讓我樹(shù)立目標，朝著(zhù)目標奮勇前進(jìn)！

3.求《今天 我跨入了中學(xué)大門(mén)》作文 急需

《校園的甜》清晨，迎著(zhù)東方的第一縷霞光步入校園，望著(zhù)被太陽(yáng)鍍上金色的五星紅旗，開(kāi)始一天的學(xué)習。

在老師的教導下，孜孜不倦的學(xué)習一天后，在放學(xué)鈴聲中走出校園，漸漸西沉的太陽(yáng)把余暉輕輕地灑在我們身上，伴著(zhù)我們回家。日復一日，年復一年。

轉眼間，六年即將過(guò)去。我們就要離開(kāi)讓我們茁壯成長(cháng)的港灣了。

體內一股酸澀的感情一點(diǎn)點(diǎn)涌上心頭，愈發(fā)強烈。頓時(shí)，往日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像電影一般，在腦海里一幕幕地放映。

二年級時(shí)，“六一.兒童節”聯(lián)歡會(huì )，我們班也有演出。作為第一個(gè)開(kāi)場(chǎng)舞的表演者，我們班的一群女生（包括我）在一起擠出一分一秒就為了排練。

早讀、課間、放學(xué)后，我們都在練習。回家后，我仍舊不停練習，直到掌握所有動(dòng)作。

在舞蹈房里，我們?yōu)⑾铝撕顾辉谖枧_上，我們全力以赴。無(wú)論氣溫有多高，也不論跳得有多累，我們都咬牙堅持。

終于，努力得到了回報，我們的舞蹈受到了大家的贊揚，那種滋味真甜。六年級上學(xué)期時(shí)，我的一篇作文《媽媽的關(guān)心與愛(ài)》發(fā)表在了某雜志上。

當一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)那本雜志問(wèn)我，那是不是你寫(xiě)的時(shí)候，我說(shuō)是的。她說(shuō)，你真厲害。

那種滋味真甜。六年來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨，我從一個(gè)笨笨的小丫頭成為一個(gè)懂事的“小大人”，一路充滿(mǎn)著(zhù)甜。

考100分時(shí)甜，當班級記者是甜，受到老師表?yè)P是甜，為班級出黑板報是甜，給農村孩子捐書(shū)是甜，為災區捐款是甜……這一切甜，織出我那金色的童年；這一切甜，為我的人生增添光彩；這一切甜.終于打完了，這是我以前從報紙上看到的一篇文章，呵呵，還行吧 范本 純屬虛構部分你慢慢編。

4."當我跨入新學(xué)校大門(mén)的時(shí)候"的作文150字

當我走進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候。我看到的是公園，不，那是我的學(xué)校。正中間是一座非常具有藝術(shù)氣息的建筑物。它的出現為學(xué)校平添了幾分藝術(shù)的美感與時(shí)

尚。在這個(gè)優(yōu)美建筑物的周?chē)N有生機勃勃的小草以及郁郁蔥蔥的樹(shù)木。在草坪與草坪之間，還有一條“四通八達”的“羊腸小道”。時(shí)常散步在那小路上，

走在樹(shù)蔭下，一陣陣暖風(fēng)襲來(lái)，卻能感到絲絲涼意。這應該是視覺(jué)的關(guān)系吧！如果我以后在這兒學(xué)習，生活的話(huà)，那就應該像是生活在詩(shī)里，生活在畫(huà)里一樣，

那該是多么美好啊！

5.【【我的學(xué)校變了】】作文

我們的學(xué)校變了，真的變了，變干凈了，變漂亮了！ 就拿我們的學(xué)校門(mén)口說(shuō)吧，以前，我們的學(xué)校門(mén)口都是垃圾，什么零食袋呀，小紙片呀，還有很多“海外游子”，都在外面漂游，也不“回家”。

垃圾桶就在前面，很多同學(xué)也不肯多走兩步。口香糖，粘在地上，一不小心踩上，那就糟了，你想脫身也走不。

更糟糕的是風(fēng)吹過(guò)來(lái)，灰塵滾滾，黃沙漫漫，紙片，膠袋，隨風(fēng)飄蕩，走過(guò)、路過(guò)的同學(xué)，路人紛紛用手捂住嘴，停住呼吸。學(xué)校天天說(shuō)：保護環(huán)境，從我做起！全是空頭支票，只有口號，沒(méi)有行動(dòng)。

倒是每天都有值日生掃校門(mén)，可他們不是拿著(zhù)掃把閑逛，就是演武打片，老打架，沒(méi)幾個(gè)認真掃的。老師在，還能掃掃，老師前腳走，學(xué)生后腳就溜了。

現在我們的學(xué)校可有了很大變化，學(xué)校門(mén)口，不但零食袋少了，吃零食的也少了，連小紙片也少了，眾多“海外游子”也歸家了，迷失方向的口香糖也找到了回家的路。地上幾乎看不到垃圾，清新的空氣帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)芳香，誰(shuí)經(jīng)過(guò)這兒，都會(huì )對我們豎起大拇指！ 變了，我們的學(xué)校變了。

變化最大的是我們的生物園，這個(gè)生物園以前是一個(gè)不起眼的小角落，沒(méi)幾個(gè)人會(huì )去那，可是，現在變化可大了，里面有花有草，有樹(shù)有木，紅的，黃的，綠的，藍的，紫的……百花齊放，爭奇斗艷！這成了我們聊天、談心的好去處。不但我們的環(huán)境美了，我們的行為也變美了。

不信，我們學(xué)校的廣播體操還得了個(gè)全市第一呢！“第一”這朵鮮花可是我們用一滴一滴的汗水澆灌出來(lái)的，我們可為此付出了不少心血，我們在共同進(jìn)步。 變了，真的變了，我愛(ài)上變化中的學(xué)校！ 謝謝采納。

6.作文當我跨入青春門(mén)的時(shí)候

若青春是那冉冉升起的旭日，那么初中的寄宿生活便是日暮西山時(shí)懷念的那一片絢爛的云彩，它將是青春的印記，一堆彩色充滿(mǎn)夢(mèng)想的泡沫。這是青春的第一道門(mén)檻，而這所蘊含的，又豈止是快樂(lè )，更多的，是辛酸……

2007年，在那明如鏡、清如水的初秋，我正式成為一名初中生。這名銜無(wú)疑是一個(gè)新的開(kāi)始，同時(shí)也是一個(gè)新的重擔。清晨的第一道夕陽(yáng)射穿了云層，我背著(zhù)父母的叮囑和希冀迎著(zhù)太陽(yáng)走上上學(xué)的路途，我是快樂(lè )的，同時(shí)也是惆悵的。

一番波折，終于抵達校門(mén)。“某某中學(xué)”幾個(gè)大字馬上映入眼簾，我低頭看了看那校門(mén)的門(mén)檻，昂起頭，自信地跨了過(guò)去。這不僅是一道普通門(mén)檻，這更是我青春的第一道門(mén)檻。

接下來(lái)，一周忙碌的急速生活便開(kāi)始了。而結果出乎意料，本以為寄宿是一件很刺激、很新鮮的事情，但是每天這。若青春是那冉冉升起的旭日，那么初中的寄宿生活便是日暮西山時(shí)懷念的那一片絢爛的云彩，它將是青春的印記，一堆彩色充滿(mǎn)夢(mèng)想的泡沫。這是青春的第一道門(mén)檻，而這所蘊含的，又豈止是快樂(lè )，更多的，是辛酸……

2007年，在那明如鏡、清如水的初秋，我正式成為一名初中生。這名銜無(wú)疑是一個(gè)新的開(kāi)始，同時(shí)也是一個(gè)新的重擔。清晨的第一道夕陽(yáng)射穿了云層，我背著(zhù)父母的叮囑和希冀迎著(zhù)太陽(yáng)走上上學(xué)的路途，我是快樂(lè )的，同時(shí)也是惆悵的。

一番波折，終于抵達校門(mén)。“某某中學(xué)”幾個(gè)大字馬上映入眼簾，我低頭看了看那校門(mén)的門(mén)檻，昂起頭，自信地跨了過(guò)去。這不僅是一道普通門(mén)檻，這更是我青春的第一道門(mén)檻。

接下來(lái)，一周忙碌的急速生活便開(kāi)始了。而結果出乎意料，本以為寄宿是一件很刺激、很新鮮的事情，但是每天這樣的腳步，叫人跟得氣喘呼呼。早上梳洗完的總是最后一個(gè)，去到操場(chǎng)跑步便感到渾身無(wú)力，甚至上課有時(shí)候也會(huì )走神，晚自習更是每天都遲到，害得跟我同行的同學(xué)也被老師罰……這一切，是自找的嗎？我思考著(zhù)，要是當初不來(lái)這間學(xué)校不就得了么，干嘛要勉強自己呢？現在連玩的時(shí)間都擠不出來(lái)了，每天都被學(xué)習塞滿(mǎn)了腦袋，這種生活我還能撐多久呢？我開(kāi)始感到無(wú)比地迷茫……

而正在這時(shí)，母親來(lái)看我了。我們在飯堂里聊天，我說(shuō)我很想回家，這里的生活太緊張，太大壓力了。而母親則苦口婆心地安慰我：“當初是你自己選擇的，既然選擇了，就不要打退堂鼓，你已經(jīng)是初中生了，已經(jīng)長(cháng)大了，不應該遇到一點(diǎn)挫折就放棄，無(wú)論如何都要堅持下去……”母親的話(huà)令我重拾了一點(diǎn)信心，我在口頭上答應母親一定不會(huì )放棄，但實(shí)際上呢，我可以做到么？

晚自習結束后，我一個(gè)人靜靜地坐在椅子上嘆氣。同學(xué)看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我坦言了，于是她便說(shuō)起話(huà)來(lái)：“其實(shí)啊，我和你一樣，我也感到這種生活很折磨人，也覺(jué)得很無(wú)奈。但是如果總是做溫室花朵，可不行啊，你的自立性很強，就是差了點(diǎn)信心而已。放心，一切都會(huì )習慣的。我們一起加油好了！”她的話(huà)讓我如夢(mèng)初醒，對，如果連自信都沒(méi)有，怎么走以后的路呢？那天跨過(guò)學(xué)校門(mén)檻的時(shí)候，不是告誡過(guò)自己?jiǎn)幔课颐靼琢耍松拇煺蹟挡粍贁担覀冊撟龅牟⒉皇翘颖埽怯赂颐鎸蛯W(xué)會(huì )堅強。于是，我不再感到困惑。

青春是需要我們去綻放的，我們不應該總躲在被窩里，那樣的青春與墳墓毫無(wú)分別。我該做的，應該是大膽地適應一切，讓頭頂的那片晴空更寬廣一點(diǎn)，而不是拘束著(zhù)自己。

青春的第一道門(mén)檻，我終于跨過(guò)了。

7.我們的新校門(mén)作文 500字

愉快的暑假結束了，我們回到了久違的學(xué)校，我驚喜地發(fā)現，我們的校門(mén)發(fā)生了巨大的變化，由以前的黑色大鐵門(mén)變成了銀白色的自動(dòng)伸縮門(mén)。只要輕輕一按，校門(mén)便自動(dòng)拉開(kāi)，可方便了。但黑色大鐵門(mén)只能推拉，特別麻煩。電動(dòng)伸縮門(mén)的頭上有一個(gè)小顯示屏，里面寫(xiě)著(zhù)“出入平安”，外面寫(xiě)著(zhù)當天的日期。在伸縮門(mén)的上面有一個(gè)大顯示屏，上面寫(xiě)著(zhù)學(xué)校的活動(dòng)，信息，早上中午放學(xué)的時(shí)間。校門(mén)的最上面有一個(gè)銀灰色的大球，就像一顆大大的珍珠，在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝。

校門(mén)的南邊有三本書(shū)，代表著(zhù)我們學(xué)校是“書(shū)迷小學(xué)”，這些書(shū)的顏色和高矮各不相同，表示我們的生活因為讀書(shū)而豐富多彩。

北面是一面坡形的墻，外面是紅色，里面是淡黃色。外面有“育賢小學(xué)”四個(gè)字，這是出自大書(shū)法家魏?jiǎn)⒑瘢撬麨槲覀儗W(xué)校題的名。護欄，護欄的樣子就像古代戰爭用的長(cháng)矛。還有每隔一段護欄是一個(gè)土黃色的長(cháng)方體，最上面是燈為行人照明。

這就是我們的校園，我們該愛(ài)護它，珍惜它。

8.《我發(fā)現校園變了》作文200字

學(xué)校是我們童年是必須要去的地方，那是留下了無(wú)數孩子們歡聲笑語(yǔ)的地方，而原本破舊的學(xué)校，在一年之內，發(fā)生了巨大的變化。

原來(lái)破得搖搖晃晃的桌子，變得華麗而漂亮；臟得讓人難受的墻，變得潔白而明亮；滿(mǎn)地都是垃圾的操場(chǎng)，變得干凈而舒暢；壞得用不了的工具，變得嶄新又光滑；有許多小洞洞的窗簾，變得完好無(wú)損；凹凸不平的地面，變得平整起來(lái)，清澈的水池，美麗的花園，給學(xué)校又增添了光彩。校園的變化如此之快，從中，我們可以知道科技越來(lái)越發(fā)達，我想：以后的中國，一定是個(gè)非常美麗，我愛(ài)我的祖國，我愛(ài)我的校園。

9.我站校園門(mén)口400字數的作文

成長(cháng)似乎是一夜間的事，甚至還沒(méi)來(lái)得及張口說(shuō)再見(jiàn)，驀然回首，好多事隨著(zhù)時(shí)間的流逝，逐漸被自己淡忘，在池塘邊漫步，池中的金魚(yú)依舊快樂(lè )地吐著(zhù)泡泡，望著(zhù)池中的倒影，不禁一陣心寒，苦笑：“呵呵，又老一歲了！”

是啊，一年過(guò)得好快，我上初二了，不會(huì )再是那個(gè)剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的那個(gè)懵懂，未脫稚氣的孩子，看到初一的新生，仿佛又見(jiàn)到了那時(shí)的自己，腦瓜里面總是充滿(mǎn)

了奇怪的念頭，那時(shí)真是太天真了，總以為世界上有永恒，一直在尋找著(zhù)傳說(shuō)中的永恒，總想成為世界的中心，讓所有人像行星一樣環(huán)繞在我周?chē)?/p>

初一時(shí)不懂得什么是競爭，什么是殘酷。在這一年間好像一下子長(cháng)大了，變得穩重了，看的似乎更遠了：在那時(shí)的我，只覺(jué)得小草好可愛(ài)，隨風(fēng)搖曳，樹(shù)葉沙

沙地響，好似美妙的大自然交響樂(lè )，花兒是校園里的精靈，播撒五彩繽紛的心情種子，總覺(jué)得擁有這樣一個(gè)狹小而充滿(mǎn)溫馨的空間足夠了。而現在，我從小草中讀到

了堅強，在花中看到了怒放的生命的美好，還看到了更廣闊的蔚藍天空，蘊藏著(zhù)那種令人捉摸不透的深邃的藍。

十月的陽(yáng)光如同淡水，溫柔地灑在教學(xué)樓上，我很喜歡校園，喜歡我的同學(xué)們，我們教室門(mén)前就是草坪，也許一株小草會(huì )讓人意識不到它的存在，但上千株挨

在一起，就組成了綠的整體，自豪地向人們宣告它的存在，難道我們班級不也是一個(gè)綠的整體么？大家在一起經(jīng)過(guò)風(fēng)雨考驗，有淚水有喜悅，一同成長(cháng)。風(fēng)依舊在

吹，吹動(dòng)著(zhù)我們的發(fā)梢。

我以前愛(ài)追求完美，不想我的單色彩虹上出現一點(diǎn)瑕疵。然而我明白這是不可能的，我現在依舊會(huì )很開(kāi)心地笑，一如當初，其實(shí)，很多東西都沒(méi)有改變，因為在成長(cháng)的過(guò)程中，如果遺失了歡笑，童心那份真誠與善良，那成長(cháng)又有何意義？

學(xué)校的大操場(chǎng)沒(méi)有了，取而代之的是一幢新教學(xué)大樓，其它的什么也沒(méi)有改變，白云依舊是白云，藍天依舊是藍天，只不過(guò)學(xué)到了一些，又淡忘了一些，放棄

了一些，懂得了一些，我在成長(cháng)，學(xué)校也在成長(cháng)，如果沒(méi)有學(xué)校，我就如茫茫大海上的那一葉扁舟，不知何去何從。校園是我們的成長(cháng)驛站，記錄著(zhù)成長(cháng)的痛苦，也

鐫刻下歡樂(lè )，沿著(zhù)成長(cháng)的足跡，我們擊向成熟，走向未來(lái)！

10.描寫(xiě)學(xué)校大門(mén)的作文300字

未來(lái)學(xué)校 胡禎辰 2580年的學(xué)校會(huì )變得非常的先進(jìn).

校門(mén)在早上七點(diǎn)打了上課鈴就開(kāi)門(mén)，下午放學(xué)后等同學(xué)們都離開(kāi)了學(xué)校就鎖門(mén).而且開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)全部都是自動(dòng)控制的，如果有學(xué)生遲到或放學(xué)后沒(méi)有離開(kāi)，學(xué)校大門(mén)的顯示器上會(huì )顯示也這些同學(xué)的名字。

上體育課的時(shí)候或要去操場(chǎng)上的時(shí)候，如果看到操場(chǎng)上人滿(mǎn)了時(shí)，你就大喊一聲：“大！”操場(chǎng)馬上就會(huì )變大，大家就會(huì )自由自在的在操場(chǎng)上嬉戲而不用擔心會(huì )碰到其他同學(xué)。

教室里的玻璃、講臺等東西打不破，如果有人在桌子上亂畫(huà)，桌子會(huì )自動(dòng)制止，讓他畫(huà)不上去，如果有人亂扔垃圾，垃圾會(huì )自動(dòng)飛到垃圾桶里邊。

上課的時(shí)候，教室會(huì )飛到半空中自動(dòng)散開(kāi)，這樣就沒(méi)有人打擾我們聽(tīng)課了，下課時(shí)它又會(huì )自動(dòng)降到地面。

如果我們要做實(shí)驗，就告訴機器人要做什么。機器人就會(huì )準備好所有的器材，而且一邊做一邊為我們講解。

這種學(xué)校很美好，我相信人類(lèi)，我們大家一定會(huì )建成這樣的學(xué)校。