校園我的樂(lè )園作文600(學(xué)校,我的樂(lè )園為題的作文600字)

1.學(xué)校,我的樂(lè )園為題的作文 600字

樂(lè )園，顧名思義，是給人快樂(lè )的地方。有的人的樂(lè )園是小溪、一座小山、陽(yáng)臺、而我的樂(lè )園卻是校園。

走進(jìn)校園，便傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲。天空光滑澄藍的象塊藍寶石，悠悠白云，另人的精神為之一振，這就是我的樂(lè )園。

下課了，同學(xué)們立刻放松了神經(jīng)，爭先恐后的往外涌，像鳥(niǎo)兒飛除了籠子，奔向藍天。我們玩起了各種游戲。看，我們班的同學(xué)正在那兒玩沙包。扔沙包的同學(xué)正拿著(zhù)沙包，躍躍欲試，而接沙包的同學(xué)小心翼翼，高度警覺(jué)的盯著(zhù)沙包，雙手伸出，像準備接零食的小孩。勝負就在一瞬間，沙包從扔沙包的人手中飛出，朝目標飛去，接沙包的同學(xué)本以為接住了，可一不小心，失手掉在地上。唉。扔包的同學(xué)得意洋洋，被打中的垂頭喪氣。真是一家歡喜一家憂(yōu)。

上課了，我們的神經(jīng)立刻蹦得緊緊的。專(zhuān)心致志聽(tīng)講，在知識的海洋遨游，在武警的智慧寶庫中尋找寶藏。在老師的指導下，我們披荊斬棘，戰勝一個(gè)又一個(gè)困難，像幼苗貪婪地吸收甘露，學(xué)習一個(gè)又一個(gè)知識，教室里也有樂(lè )趣。

班會(huì )課上，同學(xué)們會(huì )把精心排演的節目展現出來(lái)，看。談們表演的多精彩啊。惟妙惟肖，一個(gè)個(gè)引人入勝的節目，同學(xué)們看得津津有味，背著(zhù)有趣的情形吸引住了。哈哈大笑，真精彩！

這就是可愛(ài)的校園，它陪我走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。啊！我的樂(lè )園——校園

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文章標題：校園，我的樂(lè )園 作文 600字 ad望-作文網(wǎng)

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2.求校園我的樂(lè )園

校園是我的樂(lè )園

在校園里，我度過(guò)了童年最美好的時(shí)光，那是我童年的樂(lè )園。校園里生機勃勃，書(shū)香濃郁，在這樣的校園里學(xué)習，我感到很快樂(lè )。

不必說(shuō)桂花含苞待放，像個(gè)害羞的小姑娘；也不必說(shuō)石榴樹(shù)的樹(shù)葉蒼翠欲滴，深邃中透著(zhù)生機；單說(shuō)那普普通通的花兒，就美麗無(wú)比。花兒們爭奇斗艷，紅、黃、藍、白、紫……五彩繽紛，互相媲美。那不知名的、素雅的小白花星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿(mǎn)學(xué)校的小花園。它們像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長(cháng)虹那么絢爛。我們的校園到處都充滿(mǎn)了生機、快樂(lè )。

學(xué)校的自然風(fēng)光美，人文景觀(guān)也不賴(lài)。愛(ài)因斯坦的雕像屹立在學(xué)校的花草之中，雕像上面寫(xiě)著(zhù)愛(ài)因斯坦的名言：“科學(xué)是永無(wú)止境的，它是一個(gè)永恒之謎。”往里走，就可以看見(jiàn)張衡、陶行知的雕像。沿著(zhù)臺階拾級而上，我感覺(jué)到學(xué)校對我們的期望——步步高升。隨著(zhù)臺階的步步高升，可以看見(jiàn)熱鬧的操場(chǎng)。高大的教學(xué)樓。看著(zhù)教學(xué)樓，我想起了張衡的一句話(huà)：“人生在勤，不索何獲。”我想：學(xué)習也應該勤奮，才會(huì )有收獲。操場(chǎng)上，同學(xué)們活蹦亂跳，籃球隊員個(gè)個(gè)生龍活虎、競爭激烈。同學(xué)們有的跳繩，有的打乒乓球，有的跑步，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )。隨即，我看見(jiàn)了在操場(chǎng)角落的垃圾桶，它藏污納垢，卻不求索取，我們的老師們不也是這樣的嗎？我情不自禁地想起了這樣一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

在生機勃勃的校園里學(xué)習，我很快樂(lè )，我愛(ài)美麗的校園，那是我的樂(lè )園。

3.我的樂(lè )園 作文600字

我的樂(lè )園

人都在尋找自己的樂(lè )園，好讓所有的快樂(lè )得到釋放。而我的樂(lè )園卻與眾不同，它不是霓虹燈閃爍的歌舞廳，也不是熱鬧非凡的娛樂(lè )園，它是我的書(shū)房兼臥室的小房間。

小房間里，有著(zhù)普通的白色的墻壁。那粉綠相間的窗簾被風(fēng)輕拂著(zhù)。窗下的書(shū)桌整齊地排列著(zhù)各種書(shū)籍。書(shū)桌的中央擺著(zhù)一臺語(yǔ)言復讀機和一臺地球儀狀的收音機，那是我參加廈門(mén)市計算機競賽所獲的獎品，每當看到它，我就快樂(lè )無(wú)比。收音機的正面是時(shí)鐘，那跳動(dòng)的分秒不停地告訴我，好好把握時(shí)光。電腦、沙發(fā)、小床，還有那掛在墻上的豎笛、口琴等構成了我的樂(lè )園。

樂(lè )園，伴我一天天地長(cháng)大，在這里，我有了自己的憧憬、夢(mèng)想和思索；在這里，我讀懂了許多人生的道理；在這里，我可以盡情高歌，心血來(lái)潮時(shí)站在窗前吹起豎笛和口琴。打開(kāi)電腦上上網(wǎng)是我少不了的樂(lè )事。

樂(lè )園給我自信，催我努力。記得三年級參加區數學(xué)比賽時(shí)，多少個(gè)夜晚，樂(lè )園里燈火通明，大堆數學(xué)試卷上留下了我的足跡。面對難題，我毫不畏懼，因為樂(lè )園里有很多武器，幫我在題海中殺出一條血路。功夫不負有心人，我?jiàn)Z得了一等獎。我欣喜若狂地跑回樂(lè )園，聞一聞桌上的書(shū)味，看一看鐘愛(ài)的樂(lè )園，想一想所有的努力得到了回報，我笑了。樂(lè )園仿佛在告訴我：成功和努力是成正比的。

樂(lè )園又是我失敗時(shí)的加油站。那是五年級的一次區作文競賽，我落選了。一向穩操勝券的我頓時(shí)傻了，忽然覺(jué)得大家都向我投來(lái)鄙夷的目光。我低著(zhù)頭，強忍著(zhù)淚水回到了樂(lè )園，泄氣地躺倒在沙發(fā)上。這時(shí)，我看到了桌上那本《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)，我覺(jué)得有一種無(wú)窮的力量在鼓勵著(zhù)我。是啊！書(shū)中的主人公保爾·柯察金在自己身患重病的情況下，仍堅持革命，而我呢？只不過(guò)遇到一點(diǎn)小小的挫折就垂頭喪氣。我的這點(diǎn)挫折和保爾所忍受的痛苦比起來(lái)，有算得了什么？想到這里，失敗的陰影頓時(shí)消失。我重新找回了自己——一個(gè)自信、拼搏的我。于是，我拿起豎笛吹了起來(lái)，那美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )頓時(shí)充滿(mǎn)著(zhù)我的樂(lè )園。

小房間，謝謝你！是你張開(kāi)懷抱，把我的所愛(ài)、所需盡攬懷里，在我需要時(shí)，無(wú)私地提供給我。你是我人生道路上永遠的樂(lè )園！

4.《我的樂(lè )園》 600字作文

誰(shuí)都有自己愉快的童年，在這些美妙的童年里，誰(shuí)都有自己的樂(lè )園。

許多人的樂(lè )園都是在開(kāi)敞的大自然，像魯迅的百草園，程海的樹(shù)林……我的伙伴有的在人民廣場(chǎng)或宿舍的院子里，而我的樂(lè )園卻在一個(gè)封閉的地方——我的房間，有人一定會(huì )問(wèn)為什么？讓我慢慢的告訴你。 記得在我四歲那年，媽媽特制為我設計了一間屬于我自己的小屋。

我的房間雖不算大，在我看來(lái)仍有很多屬于我自己的空間，任我在里面玩耍。我很清楚地記得，當時(shí)房間里的一切擺設。

有我的一張漂亮的小床、一排櫥柜，柜子上有許多玩具，還有一個(gè)書(shū)桌，還有很多很多屬于我自己的東西，這小屋簡(jiǎn)直就屬于我自己的天地、我的樂(lè )園。 爸爸、媽媽上班去了，我往往就會(huì )一個(gè)人在屋子里“瘋”。

和我的那些玩具玩過(guò)家家游戲。我還給我的玩具們取了一些有趣的名字，如小馬奔奔、小熊嘟嘟、機器貓聰聰、小兔乖乖、小猴跳跳……還有很多的布娃娃。

我在我的小屋里，一個(gè)人玩過(guò)家家，布娃娃麗麗當媽媽、布娃娃滔滔為爸爸，小兔、小猴做他們的孩子。媽媽麗麗在廚房里做飯、爸爸滔滔在書(shū)房里看書(shū)，小兔乖乖在院子里玩耍、小猴跳跳在爬樹(shù)，還有小馬奔奔、小熊嘟嘟和機器貓聰聰，他們正在趕往乖乖和跳跳家的路上。

我還給他們配音，設計臺詞。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，對著(zhù)媽媽麗麗說(shuō)：“麗麗，飯都做好了嗎？待會(huì )兒了，乖乖和跳跳的好朋友奔奔、嘟嘟和聰聰已經(jīng)到了。”

然后，我有學(xué)著(zhù)媽媽麗麗的樣子說(shuō)道：“知道了，都準備好了，快叫孩子們都進(jìn)來(lái)吃飯吧。……”嘿，現在想起來(lái)那時(shí)玩耍時(shí)的放肆、無(wú)拘束，真有趣。

不過(guò)，每一次游戲結束之后，我的房間總是被我弄得亂七八糟。有一次，媽媽很生氣，狠狠地批評地了我，嚴厲地說(shuō)道：“蕾蕾，你看，這房間被你弄的很亂，以后做完游戲一定要把玩具放回原處，要學(xué)會(huì )自己收拾、打掃衛生。”

然后就一樣一樣的教我收拾，整理我的房間。從那以后，我每次做完游戲，我都自己收拾、整理，學(xué)會(huì )了使用洗塵器。

還會(huì )幫爸爸、媽媽做很多的家務(wù)事。 所以說(shuō)，我的房間，既是我童年游戲的樂(lè )園，也是我懂事、學(xué)會(huì )做事的地方。

我愛(ài)我的房間。

5.《我的樂(lè )園》作文,要600字,現在就要

我有一個(gè)樂(lè )園，就同魯迅先生的百草園一樣，都是記憶中的一段美好時(shí)光，也同百草園一樣離我而去了。

那，就是我生活了一個(gè)年頭的六年級一班教室，由于最近的考試問(wèn)題，所以很少有機會(huì )再去那里看，偶爾去瞧瞧，坐在曾經(jīng)屬于我的三組最后一桌，人在桌肚里一摸，摸到了滿(mǎn)手的灰和一張舊紙，紙上畫(huà)著(zhù)些動(dòng)漫人物和幾行署名的藝術(shù)字，我首先想到：我曾經(jīng)的座位，也許已孤獨地走過(guò)一個(gè)年頭，無(wú)人關(guān)心它，也沒(méi)有人要它為之服務(wù)，只有一人寂靜地睡著(zhù)。再看紙上稚嫩的筆法勾勒的人物，不禁想起了一段黑暗而快樂(lè )的往事：

在一個(gè)晚上，班主任正在不厭其煩地講述幾道看似困難但十分簡(jiǎn)單的計算，全班三分之二人正迷迷糊糊地處于半睡眠狀態(tài)，八分之一正在看閑書(shū)，八分之一正在扯淡，3、4個(gè)人在認真做筆記，剩下的人無(wú)神地望著(zhù)窗外。突然，班主任叫起打盹兒的A君：“A解說(shuō)一下這道題。”A迷迷糊糊地站起來(lái)，懶洋洋地說(shuō)：“啊――哇，什么事啊？放學(xué)了？”全班哄堂大笑，打盹者都笑醒了，A這才反應過(guò)來(lái)，接下來(lái)就是一陣暴風(fēng)驟雨：“A呀，身為學(xué)生干部，上課居然睡覺(jué)，真是太令我失望了，……”班主任痛心疾首地教育了N分鐘之后又叫B來(lái)回答，B正在悠哉悠哉地看小說(shuō)，也回答不上來(lái)，不用說(shuō)，又是一陣“思想教育”，（這次是對全班的）。我們偷笑著(zhù)安慰A和B，并將班主任的話(huà)置若罔聞，這似乎成為了黑暗時(shí)代的一個(gè)樂(lè )趣。

在那個(gè)年頭，火影是我們最崇拜的，我們各自有一個(gè)代表自己的火影人物，我是鳴人，左是佐助，瀟是小李，我們狂熱地喜愛(ài)火影，每天都以“鳴人”“佐助”相互稱(chēng)呼，誰(shuí)被欺負了大家就會(huì )齊上去幫助，作業(yè)不會(huì )了就一起研究，放學(xué)回家后，還撞拳告別。在沒(méi)事時(shí)議論誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的什么絕技厲害或者是自己胡亂編造的火影故事，用自己發(fā)明的術(shù)小打小鬧，用自己的筆畫(huà)畫(huà)喜愛(ài)的人物，雖然可笑，但我們卻依然樂(lè )此不疲。

現在，在另一個(gè)新的教室里，交著(zhù)不同的朋友，聽(tīng)著(zhù)不同的老師上的課，不知它是否能為另一個(gè)樂(lè )園呢？我拭目以待。

6.我的樂(lè )園作文 要600字

綠草地，我的樂(lè )園小姑家的后院，是一片綠草地，在家里，沒(méi)事的時(shí)候，我總要去那里走走。

那是一片挺有意思的去處，有矮矮的灌木群，牙齒一般短密的青草和記不住名字的一些花，空氣總是很好，清清爽爽的。 一條被人們踩得很平的，露出黑土的小道，把草地整齊地分成了這一塊和那一塊。

那塊草地的邊緣，有很大一部分是菜地，種馬鈴薯和蘿卜，另一塊綠地就是我的樂(lè )園，小時(shí)候和姑父來(lái)這里挖過(guò)蚯蚓，泥土又黑又粘。 中學(xué)時(shí)候，這地方就成了我最得意的“自然書(shū)屋”，在它上面我長(cháng)成了自己十七、八歲的思想，在它上面我習慣于一個(gè)人走來(lái)走去，還有在它上面我紅著(zhù)臉大聲地念出自己第一句稚拙的詩(shī)行。

這塊草地前面不遠，繞過(guò)一段不很高的短堤壩，順著(zhù)一條兩邊長(cháng)滿(mǎn)蒿草的石子路走過(guò)去，會(huì )看見(jiàn)一道河床，我叫它“情人河”。藍天很象是溶在了里面，河面挺窄，岸邊的黑土地濕濕的，藍悠悠的河水映出天邊白顏色的煙霞。

堤壩的上面，有一座小房子，門(mén)一直鎖著(zhù)，不知是用來(lái)干什么的。河岸的那邊，是一片牧場(chǎng)，稀疏的用木板釘成的圍欄里面，有羊、馬和牛。

我總是仰躺在岸邊看著(zhù)溫順的“情人河”，她默然地流淌，輕輕地蕩著(zhù)，涌到岸邊來(lái)，浸潤我赤裸的雙腳。 我愛(ài)一個(gè)人躺在堤壩邊的草地上看天空，緩緩溜走的云彩，帶走我無(wú)數戀人般的情愫。

我愛(ài)坐在草地上聞各種草木味兒，聞花，聞黑泥土和石子，或一邊想心事一邊望河對面的牧場(chǎng)。有時(shí)候調皮的小表妹來(lái)煩我，她不愿我一個(gè)人坐著(zhù)，不說(shuō)話(huà)，好像她也寂寞了似的，硬拉著(zhù)我去跑，跳，講已經(jīng)很久沒(méi)講了的青蛙王子和小紅帽。

還有，我常沿著(zhù)綠茵茵的河岸散步，讓涼風(fēng)吹散頭發(fā)，吹亂思緒，吹著(zhù)我年輕而多慮的額頭，我想每個(gè)人都會(huì )發(fā)現，只有在自然里才會(huì )尋找到完完全全的自我。所以，我也愿意將自己的想法講給小姑和姑夫聽(tīng)，倒不是只因為他們是我的朋友，更多的則是因為他們不僅是這片草地的主人也是一種真正生活的主人。

在冬季，大雪過(guò)后，我也愛(ài)到草地那邊走走，小草們被灰白色的雪封蓋著(zhù)，灌木變得很硬，很脆，支支棱棱的，被風(fēng)刮得嗚嗚嗚地響，“情人河”也封凍了，和草地聯(lián)在一起，能留下春天蹤跡的，只有堤壩上那一座緊鎖著(zhù)的小木屋。 我時(shí)時(shí)夢(mèng)見(jiàn)：在小姑家的后院有一片綠草地，前院仍有一片綠草地，夢(mèng)見(jiàn)了月光下聽(tīng)著(zhù)蛙聲的絨絨的草地，灌木群，夢(mèng)見(jiàn)了“情人河”故事一樣的溫柔，夢(mèng)見(jiàn)了堤岸上緊鎖著(zhù)的小房子和岸那一邊遼遠的牧場(chǎng)，夢(mèng)見(jiàn)了小表妹的笑聲，夢(mèng)見(jiàn)了金雀和小紅帽。

在異鄉，無(wú)論何時(shí)我都思念它，這片綠草地——我遙遠的伙伴。每當黃昏來(lái)臨我想起綠色，總會(huì )聞到各種草葉的清香，花的清香，感覺(jué)到濕漉漉的晚風(fēng)吹盡了夢(mèng)一般的思念。

我家鄉遙遠的綠草地哦，我的樂(lè )園。小時(shí)候最?lèi)?ài)的，是后院一塊狹長(cháng)的綠草地。

后院的樹(shù)很高，由于大樓背面的關(guān)系，后院很少有人走，以至于方格子的小路上，長(cháng)了真正的野草和車(chē)前子。 沿著(zhù)那條非常綠的狹長(cháng)草地走，旁邊是一樓人家的廚房窗，敞開(kāi)的廚房窗里，散發(fā)出非常好聞的煮肘子的氣味，以及將新鮮蔬菜和新鮮水果切開(kāi)以后發(fā)出的氣味。

從窗外看那些洗干凈掛在墻上的鍋和撈面條的白鐵勺，感覺(jué)很親切。小時(shí)候喜歡一個(gè)人獨自玩，因為大家一塊兒玩的許多游戲，我都玩不過(guò)別人。

總的來(lái)說(shuō)，我是個(gè)笨拙的女孩，但別人過(guò)分不滿(mǎn)意我，我會(huì )感到難過(guò)，也就是為了維護自己的自尊心，漸漸就養成了自己玩的習慣。自己玩的時(shí)候，心是很安靜的。

那條狹長(cháng)的草地上，在初夏的時(shí)候開(kāi)滿(mǎn)了極小的紫花，還有小小的雛菊。野草在陽(yáng)光里，綠得非常純粹。

在草的下面，常常能發(fā)現別人丟掉的東西，一個(gè)空藥瓶，一張被陽(yáng)光曬黃的舊報紙，最有趣的是撕碎的照片，黑白的照片，小碎片上，也許是半張微笑的臉，也許是許多被陽(yáng)光照耀的美麗的樹(shù)葉子。照片上能看到平時(shí)在大院子里嚴肅地昂然而過(guò)的女人，對著(zhù)我猶豫并且害羞地笑。

我小時(shí)候，是在那些草里的碎照片上，發(fā)現人人都有秘密，秘密并非可怕，甚至也許是美好的。 草里的狗尾草是最漂亮的，又樸素，又美，可惜叫狗尾草，在太陽(yáng)光里，狗尾草很抒情。

草地上有很窄的一塊天空，初夏的時(shí)候，家家朝后院的北窗都打開(kāi)了，窗里面的白漆，在陽(yáng)光下面變得非常白。后院充滿(mǎn)了看不見(jiàn)的家居氣氛，有食品的氣味，熗油鍋的氣味，房間家具的氣味，掛久了的窗簾氣味，還有浴間潮濕的有肥皂香味的空氣。

這就是家，真的家。比起樓前的音樂(lè )聲，媽媽叫小孩吃飯的聲音以及站在陽(yáng)臺上散心的大人，更加接近真實(shí)。

真實(shí)的生活使人感到定心。 小孩不常去的后院，是小時(shí)候我的樂(lè )園。

我想樂(lè )園不是狂歡的意思，而是使人定心。 草地里常常能發(fā)現一分錢(qián)、二分錢(qián)的硬幣，大概是洗衣服的人不小心連同洗濕的紙一同扔掉的。

小時(shí)候雖然瘦，但極饞，家里管得嚴，不給零花錢(qián)，也不讓吃水果糖以外的任何零食。但被家里認為不干凈的話(huà)梅啦陳皮啦，對小女孩來(lái)說(shuō)，有不可抗拒的吸引力。

所以，如果在草里拾到零錢(qián)，那天就是盛大的節日。馬上就把錢(qián)緊緊捏在手里，到拐彎小店去買(mǎi)東西吃。

賣(mài)東西的老頭從玻璃瓶里數出三根陳皮條，收去一分錢(qián)。陳皮條且酸且咸，很好吃。

7.初中作文；我心目中的樂(lè )園 450

當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活.

清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活.

課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華.

我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現.

我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù).

我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù).

現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。..