多彩的校園生活作文500初中(作文多彩的校園生活500字)

1.作文多彩的校園生活500字

校園生活似一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們嬉戲的樣子；校園生活似一首歌，歌里有我們演奏的音符；校園生活似一條小溪，溪里有我們歡跳的身影……

清晨，同學(xué)們伴著(zhù)習習涼風(fēng)，踏進(jìn)神圣的校園，開(kāi)始了早讀，聽(tīng)，校園內外，到處都是朗朗悅耳的讀書(shū)聲，一天的學(xué)習開(kāi)始了！

課上，同學(xué)們認真聽(tīng)講，跟著(zhù)老師的思路走，老師就象是裝滿(mǎn)知識的大海，同學(xué)們則象海綿一樣不斷地汲取知識，在知識的海洋里盡情地遨游。

下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上盡情地玩鬧，有的在和同伴聊天，有的在跑步，有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在丟沙包……同學(xué)們的課余生活真是五花八門(mén)啊！

同學(xué)們最喜歡的就是體育課了，在體育課上，他們經(jīng)常跑得大汗淋漓。同學(xué)們那矯健的身影在金燦燦的陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼。在籃球場(chǎng)上，也經(jīng)常有想要大顯身手的同學(xué)，看，他們在賣(mài)力地練習著(zhù)，希望有朝一日能夠勇奪桂冠。

一天的學(xué)習生活又結束了，同學(xué)們滿(mǎn)載著(zhù)一天的收獲，有秩序地走出校門(mén)，然后走上那條熟悉的林蔭小路，回到那美好的家園。

校園生活是開(kāi)心的、快樂(lè )的；是天真、無(wú)邪的；是甜蜜、多彩的……在我們的校園生活里，有一張張熟悉的笑臉，有一句句親切的話(huà)語(yǔ)，有一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑。

在我們共同度過(guò)的日子里，有我們一起歡跳的美麗畫(huà)面，有我們一起歌唱的歡快音符。有我們一起描繪的美好明天！

校園生活豐富多彩，校園生活令人難以忘懷……

2.豐富多彩的校園生活初中六百字作文

我想，我的初中生活，就像一顆紅紅的山楂，看起來(lái)沒(méi)什么特別，一咬，酸酸甜甜的，還略帶苦味，細細品味，還帶著(zhù)淡淡的香味。很豐富。

我還不知道我的初中生活會(huì )是怎么樣的。不過(guò)，在不知不覺(jué)間，它離我已經(jīng)不再遙遠了，而且已經(jīng)把我攬入了它的懷抱。

熟悉的生活消失了，那樣的消散的生活不再屬于我，現在的我，要求的是比以前更加嚴格，更加努力。可是，在陌生的學(xué)習旅程中，我還是變得有些迷茫。緊張的初一生活，總是促使我加緊努力，奮勇向前，我感到前所未有的緊迫感。剛開(kāi)學(xué)的幾天，我總是感覺(jué)我什么都學(xué)不好，聽(tīng)課也聽(tīng)不進(jìn)去，甚至覺(jué)得我就是一個(gè)典型的差生，總跟不上學(xué)習生活的步伐。學(xué)習中，老師只是適當的點(diǎn)撥你，不會(huì )一步一步、下一步都告訴你怎么走，而且，老師的講課速度也快了，好像就只開(kāi)1秒的小差，都會(huì )漏掉一大截的知識。等弄懂了數學(xué)的那些公式，英語(yǔ)又堵得你進(jìn)退兩難。而且，7門(mén)作業(yè)都要按時(shí)完成，所以，這讓我很不適應。總之，初中的生活是緊張的。

初中的生活，緊張并快樂(lè )著(zhù)。

雖然我進(jìn)入初中還只有一個(gè)月，不過(guò)，我卻感受到了初中的快樂(lè )。在初中，老師、家長(cháng)都不會(huì )再把你當成小孩子，在初中，我們和老師、家長(cháng)，可以像朋友那樣，真誠面對，讓我感到了我可以和長(cháng)輩做朋友的感覺(jué)。而且，和同學(xué)之間，也是在真誠中，互相幫助，互相提高，攜手并進(jìn)。于是，我們忙碌的身影中，閃爍出快樂(lè )的氣息！

初中的生活，快樂(lè )并收獲著(zhù)。

到了初中，雖說(shuō)很緊張，但是，也會(huì )在空閑中開(kāi)一些能勞逸結合的活動(dòng)。例如什么什么社啦，既可以讓你獨立行事，又能幫助你提高學(xué)習，使你收獲了許多在社會(huì )上的道理和行事、學(xué)習的經(jīng)驗。

現在，對于我的初中校園生活，我還只是嘗到了星星點(diǎn)點(diǎn)。我相信，在我的初中校園生活中，我會(huì )讓它的酸甜苦辣更精彩，更豐富！

3.多彩的校園生活作文,600字以上

“我愛(ài)我的校園” 當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活. 清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有“xx中學(xué)”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活. 課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華. 我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現. 我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù). 我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù). 現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。

..。

4.多姿多彩的校園生活600字作文

我們的校園生活真是豐富多彩。你看操場(chǎng)上同學(xué)們在那里打籃球，踢足球，滾鐵環(huán)，做游戲，爬云梯，爬竹竿，還有的在操場(chǎng)西側打乒乓球。走廊上，同學(xué)們在旋轉呼拉圈，跳牛皮筋，踢毽子……教室里，有的同學(xué)在與人下棋，打牌，練習書(shū)法，看看故事書(shū)……

有一天中午，我在教室里做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗——看鏡子書(shū)。

因為我聽(tīng)說(shuō)張海迪大姐姐癱瘓在床上，而且還動(dòng)了手術(shù)，不能夠動(dòng)彈，但還是要看書(shū)學(xué)習，于是她就看起了鏡子書(shū)來(lái)了。我把鏡子吊在窗戶(hù)上，人就躺在凳子上，然后把一本課外書(shū)放在自己的頭的一邊。一切準備就緒，我就看起了鏡子書(shū)來(lái)了。呀，這鏡子里的書(shū)還真的難于看懂。這時(shí)，我想到張海迪大姐姐就是這樣看書(shū)的，于是，我就堅持看了下去。“每個(gè)人……都有……”同學(xué)們，你們看到了吧，我讀的時(shí)候經(jīng)常要停頓，而且還有許多字，都不認識了，只好跳著(zhù)閱讀。那是不是這一些字我全都不認識了呢？是，又不是。是那是因為在鏡子里面確實(shí)不認識；不是，那是因為我知道只要正著(zhù)像平時(shí)那樣看書(shū)就全都認識，沒(méi)有一個(gè)字是不認識的。因為我找的一本書(shū)是我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的書(shū)。因為我知道張海迪大姐姐看的書(shū)也是從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的書(shū)。否則，我怎么能夠體驗海迪姐姐看鏡子書(shū)的困難呢？有許多字，我左看右看才看懂，還有一些字，我怎么看也看不懂，算了只得跳過(guò)去，好在只要懂過(guò)大概就可以了。通過(guò)看鏡子里的書(shū)，我明白了這樣看書(shū)是非常困難的，但是我們的海迪大姐姐卻堅持了下來(lái)。我想她是一個(gè)殘疾人都能夠學(xué)得那樣好，而我們這一些正常人難道就不能夠學(xué)好嗎？我們應該學(xué)得比她更好，更棒！于是，我就把這一個(gè)體會(huì )告訴了同學(xué)。他們紛紛照我說(shuō)的去做，也得出了同樣的道理，得到了同樣的經(jīng)驗教訓，和我一起分享快樂(lè )。大家一起表示要像張炸彈迪大姐姐那樣努力學(xué)習，打下良好的基礎，為將來(lái)成為建設祖國的有用人才而作好準備！

你看我們的校園生活是不是豐富多彩？

新年快樂(lè )，新年答題不易，不懂請追問(wèn)，如有幫助。求給好評。

5.多彩的校園生活 作文

校園生活作文600字

2012-12-25 18:56 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 作者：佚名 [ 標簽： 話(huà)題作文 作文范文 ] 校園生活作文600字：校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著(zhù)那曲動(dòng)人的歌。關(guān)于校園生活作文600字我們一起分享和學(xué)習，希望大家的學(xué)習更上一層樓，也希望大家的寫(xiě)作越來(lái)越優(yōu)秀！

每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂(yōu)愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著(zhù)那曲動(dòng)人的歌。

每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時(shí)候，我們的心隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長(cháng)篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著(zhù)。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著(zhù)，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè )。每當聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著(zhù)腳下的小草漫步，我的煩惱隨著(zhù)漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。

6.作文：《多彩的校園生活》怎么寫(xiě)

每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂(yōu)愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著(zhù)那曲動(dòng)人的歌。

每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時(shí)候，我們的心隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長(cháng)篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著(zhù)。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著(zhù)，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè )。每當聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著(zhù)腳下的小草漫步，我的煩惱隨著(zhù)漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。

歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著(zhù)心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們人生中的最亮點(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng )我們美好的明天。