校長(cháng)和同學(xué)們在校園舉行了乒乓球大賽寫(xiě)作文(在學(xué)校激烈的乒乓球比賽作文500字急)

1.在學(xué)校激烈的乒乓球比賽作文500字急

運動(dòng)會(huì )我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，那場(chǎng)面可激烈了。

第一項是百米賽跑，隨著(zhù)裁判員一聲哨響，隊員們像離弦的箭一樣向前沖去，他們互不相讓?zhuān)艿揭话肼烦痰臅r(shí)候他們才逐漸拉開(kāi)了距離，我們班的巖明英跑在了最前面，后面的同學(xué)緊追不舍，巖明英咬緊牙關(guān)拼命奔跑，毫不相讓。此時(shí)此刻，我的心也越來(lái)越緊張，生怕后面的同學(xué)追上。

啦啦隊的同學(xué)都為他吶喊助威，巖明英終于遙遙領(lǐng)先了。30米、20米、10米……沖刺的時(shí)候到了，只見(jiàn)巖明英越跑越快，好像有用不完的勁。

啊，撞線(xiàn)了！我們班終于獲得了冠軍。我們班的同學(xué)高興的又是蹦又是跳，整個(gè)班級沸騰了。

第二項是拔河比賽。“開(kāi)始”隨著(zhù)裁判員一聲令下，大家拼命往后拉，過(guò)了一會(huì )兒，紅綢子再一次停在中線(xiàn)上，場(chǎng)上又出現了暫時(shí)的平靜，我方好像醒悟過(guò)來(lái)了，個(gè)個(gè)拼命往后拽，可是不管使多大勁，那粗繩總是往對方的方向移動(dòng)，我們最終被對方拉了過(guò)去。

接著(zhù)是第二局，我方還未從剛才的失敗中回過(guò)神，比賽結束的哨聲就響了，我們徹底失敗了。 第三項是乒乓球比賽，我班同學(xué)屏息凝視，只見(jiàn)杜佳昕的球忽短、忽長(cháng)、忽高、忽低，一會(huì )兒提拉，一會(huì )兒拍殺，我都看的眼花繚亂，她的球使對方難以招架。

第二局，杜佳昕打的更猛了，對方只有招架之功，而無(wú)還手之力，此時(shí)杜佳昕的球打得更猛，更靈活了，比分也直線(xiàn)攀升。最終，杜佳昕穩奪冠軍。

這場(chǎng)激烈的運動(dòng)會(huì )在同學(xué)的歡呼聲中結束了。

2.學(xué)校乒乓球比賽作文 要有點(diǎn)場(chǎng)面描寫(xiě)、人的神態(tài)、動(dòng)作 500字 快點(diǎn) 急

我班和三班的女子籃球賽，在星期一的下午舉行。

我們兩個(gè)班的同學(xué)都坐在球場(chǎng)邊上，準備為比賽吶喊助威。 裁判員鳴笛，戰幕拉開(kāi)了。

發(fā)球、運球、傳球、斷球、拼搶……雙方運動(dòng)員個(gè)個(gè)生龍活虎，展開(kāi)了激烈的爭奪，氣氛立刻緊張起來(lái)。觀(guān)眾的眼睛都瞪得老大，緊緊盯住籃球轉來(lái)轉去，嘴里還不時(shí)高聲喊著(zhù)：“加油！加油！”“啊、好球！”我班李弄三步上籃，騰空投進(jìn)了一個(gè)球。

三班的同學(xué)急了，個(gè)個(gè)瞪圓了眼睛，叫運動(dòng)員加油。看，她們的主力隊員周靜和杜玲配合得多妙呀！杜玲接到球后，一個(gè)大轉身，左沖右突，投進(jìn)了一個(gè)球。

比分拉開(kāi)了。我班同學(xué)不住地喊：“五年二班加油！五年二班加油！”喊聲給我班運動(dòng)員增添了信心和力量。

她們緊緊地盯住對方，寸步不離。 這時(shí)，李霧搶前一步，斷到了對方的球。

對方一看球被截走了，就跑上來(lái)阻攔，李弄迅速把球傳給張清方。三班的杜玲和周靜左右?jiàn)A攻，攔住了正要投籃的張清方。

只見(jiàn)張清方的臉漲得通紅，迅速運球，左躲右閃，躲開(kāi)了三班隊員的阻攔，接著(zhù)“噌！噌！噌！”三大步跑到籃板前，一個(gè)跳躍，手腕一壓，“咧廠(chǎng)籃球應聲人網(wǎng)！多么精彩的鏡頭啊！4:2，同學(xué)們歡呼起來(lái)：“好球！張清方好樣的！”蹲在場(chǎng)外記分的我也不由自主地跳了起來(lái)高喊：“張清方打得好！”接著(zhù)是三班發(fā)球。周靜把球發(fā)給了杜玲，杜玲巧妙地虛晃一槍?zhuān)亚蚧貍鹘o籃下的周靜。

周靜正要傳出，張清方?jīng)_到她面前，周靜傳球時(shí)有點(diǎn)緊張，競把球一下子傳到了杜玲的身后，被我班的李霧接住。只見(jiàn)李霧迅速跑動(dòng)運球，一抬腕就投進(jìn)了一個(gè)擦板球……哨音響了，我班以18:14結束了上半場(chǎng)。

下半場(chǎng)，運動(dòng)。員們你爭我?jiàn)Z，個(gè)個(gè)汗流浹背，臉漲得通紅，有的累得跑不動(dòng)了，但還是堅持下來(lái)。

最后，我班運動(dòng)員終于以26:19的成績(jì)，贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽的勝利。 同學(xué)們笑啊跳啊，紛紛的議論著(zhù)勝利的來(lái)之不易…… 點(diǎn)評： 寫(xiě)籃球賽，以雙方主力隊員為重點(diǎn)，抓住比賽的精彩情節，抓住接球、傳球、拼搶及投籃的一系列動(dòng)作，詳細描寫(xiě)，突出了比賽的緊張、激烈。

場(chǎng)上運動(dòng)員“生龍活虎”的精神狀態(tài)，、場(chǎng)外的觀(guān)眾眼睛“瞪得老大。”盯著(zhù)籃球轉及吶喊助威等，也作了簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的描寫(xiě)，有力地烘托了氣氛。

3.運動(dòng)會(huì )乒乓球比賽作文

星期五下午，乒乓球比賽正在進(jìn)行。球場(chǎng)上，不時(shí)發(fā)出陣陣喝彩聲的熱烈掌聲。乒乓球在球臺上，一會(huì )兒落在這邊，一會(huì )兒落在那邊，令人眼花繚亂。此時(shí)，比分是18:19，對方領(lǐng)先。比賽已進(jìn)入了白熱化階段。

乒乓球在臺上來(lái)回飛舞，大家的兩眼緊緊盯著(zhù)那只小球，腦袋隨球來(lái)回擺動(dòng)著(zhù)。我班運動(dòng)員采用穩健的削球，對方采用漂亮的弧圈球。他們的精彩比賽，常常博得雷鳴般的掌聲。比分不斷變換著(zhù)，這時(shí)的比分已是20:20。正在這緊急關(guān)頭，我方小明穩穩地發(fā)了一個(gè)旋轉球，對方馬上連退兩步，用盡全身力氣拉了沖力很強的側旋圈球。小明發(fā)揮他削球特長(cháng)，把球順利地削了回去……對方是一個(gè)機靈的運動(dòng)員，見(jiàn)小明右邊是個(gè)空當兒，就朝右邊打出了一個(gè)短球。情勢緊迫，小明勇敢地“唰”——從左角沖到右角，把球回了過(guò)去。但由于他用力過(guò)猛，腳下一滑，“啪”地摔倒地上。就在那一剎那，對方毫不猶豫地奔了過(guò)來(lái)，雙手扶起小明。這時(shí)候，場(chǎng)上的小運動(dòng)員們，都被這種“友誼第一，比賽第二”的精神所感動(dòng)，全場(chǎng)頓時(shí)響起了熱烈的掌聲——一次又一次經(jīng)久不息，大家似乎忘記了這是一場(chǎng)爭奪冠軍的比賽呢……很快，比賽又開(kāi)始了……

4.急需一篇描寫(xiě)運動(dòng)會(huì )乒乓球賽的作文（500字左右）

六歲以前，我總覺(jué)得打乒乓球是一項一學(xué)就會(huì )的運動(dòng)。可自從看了世界冠軍王皓的比賽之后，我就改變了對這項運動(dòng)的看法。

有一次，爸爸在看電視時(shí)，時(shí)不時(shí)說(shuō)好球、王皓加油。我十分好奇，丟下玩具，一個(gè)箭步?jīng)_到爸爸跟前問(wèn)：“爸爸，你在看什么呀！”爸爸回答道：“我在看乒乓球比賽。”我覺(jué)得十分有意思，也在旁邊看了起來(lái)。看完之后，我突發(fā)奇想，對爸爸說(shuō)：“我們到學(xué)校乒乓球室打球吧！”爸爸說(shuō)好。當時(shí)我還小，十分幼稚，拿起球拍，像拍蒼蠅一樣亂拍。心想奇怪了，我怎么打不著(zhù)球，動(dòng)作還很別扭，無(wú)論如何都打不出像王皓那樣標準的動(dòng)作。從那時(shí)起，我就下定了決心，一定要學(xué)好乒乓球。于是便天天纏著(zhù)老爸陪我練球。 隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對于和同學(xué)之間打和平球已經(jīng)不滿(mǎn)足了。我想：我要打和世界冠軍一樣的球。于是我便在網(wǎng)上下載了許多乒乓球教學(xué)片，利用它們來(lái)學(xué)打球。過(guò)了一陣，我學(xué)會(huì )了拉、扣、等一些動(dòng)作。我覺(jué)得自己的球技有了長(cháng)進(jìn)，于是決定和同學(xué)一決高下。經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)較量，我還是打不過(guò)他們。我沒(méi)有放棄，反而更堅定了我要練好球的決心。心想我要利用即將來(lái)臨的寒假好好練球。 寒假里，我拜我們學(xué)校的四大高手之一：王斌老師。請他做我的乒乓球教練，天天訓練我。訓練中，王老師不斷教我打乒乓球的動(dòng)作要領(lǐng)，糾正我的不規范動(dòng)作，還教了我許多新的技術(shù)。

一個(gè)寒假過(guò)去了，我的球技有了很大的提高。在開(kāi)學(xué)后的一個(gè)周末，我和同學(xué)一起到學(xué)校乒乓球室去砌磋球技。經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)艱苦的較量，我終于戰勝了我們班上的五大高手，在我們班上被稱(chēng)為“球圣”。

現在，我的球技在我們學(xué)校已經(jīng)算得上是頂尖的了。二零零七年，我還代表二十一中參加了景德鎮市中小學(xué)生乒乓球賽寬。在那熱鬧比賽場(chǎng)上，各個(gè)學(xué)校的高手在那兒揮拍猛打，小小銀球來(lái)回跳動(dòng)，有的在拉球、有的在扣球、有的在削球、有的在……。在這次比賽中，由于我們學(xué)校的運動(dòng)員都是第一次參賽，顯得很緊張，加上比賽經(jīng)驗不足，雖然很努力，但在小組賽中我們只得了小組第三名，沒(méi)有進(jìn)入下一輪比賽。但在比賽中我還是以二比零勝了一場(chǎng)。同時(shí)我增長(cháng)了見(jiàn)識，學(xué)到了許多新的技術(shù)，結識新的球友，積累比賽經(jīng)驗……

這就是我的乒乓球史。雖然只有短短的五年，卻讓我深深體會(huì )到：學(xué)習任何知識都必須付出艱苦的努力，才能有進(jìn)步，有收獲

5.寫(xiě)學(xué)校舉行乒乓球比寨,要描寫(xiě)動(dòng)作,描寫(xiě)場(chǎng)面,要求400字

"加油！加油！"助威聲一陣接著(zhù)一陣，這是作文輔導班在進(jìn)行乒乓球比賽呢！看！那些會(huì )打乒乓球的男生，信心百倍的接著(zhù)對方打過(guò)來(lái)的球，可"拽"了，別看學(xué)習上亞于我們女生，這球場(chǎng)上他們可耀武揚威了一把，俺一瞧那樣，雖嘴上不服氣，心里可是羨慕不已，雖然俺是一個(gè)初學(xué)者，但俺也不甘示弱，輪到我打了，首先，我跟倪陽(yáng)陽(yáng)打，倪陽(yáng)陽(yáng)先發(fā)球，她給我來(lái)了個(gè)"刁球"，我來(lái)了個(gè)"擦邊球"，倪陽(yáng)陽(yáng)手忙腳亂，把球給頂飛了，我贏(yíng)了"加油！加油！"助威聲一陣接著(zhù)一陣，這是作文輔導班在進(jìn)行乒乓球比賽呢！看！那些會(huì )打乒乓球的男生，信心百倍的接著(zhù)對方打過(guò)來(lái)的球，可"拽"了，別看學(xué)習上亞于我們女生，這球場(chǎng)上他們可耀武揚威了一把，俺一瞧那樣，雖嘴上不服氣，心里可是羨慕不已，雖然俺是一個(gè)初學(xué)者，但俺也不甘示弱，輪到我打了，首先，我跟倪陽(yáng)陽(yáng)打，倪陽(yáng)陽(yáng)先發(fā)球，她給我來(lái)了個(gè)"刁球"，我來(lái)了個(gè)"擦邊球"，倪陽(yáng)陽(yáng)手忙腳亂，把球給頂飛了，我贏(yíng)了，這次，發(fā)球權落到我受里，我來(lái)了個(gè)"削球"，倪陽(yáng)陽(yáng)碰巧擋了回來(lái)，我給她一個(gè)使出渾身力氣的"扣球"球又沒(méi)接住，我以二比零的優(yōu)勢領(lǐng)先，現在，倪陽(yáng)陽(yáng)的額頭皺成了"川"字行，但她不服氣給我來(lái)了個(gè)"高拋球"，哎！這下可露出馬腳嘍！！我對別的球還能擋那么兩下子，惟獨"高拋球"我掌握的不好，順其自然吧！我很努力地去接那一球，可天意如此，著(zhù)一分讓倪陽(yáng)陽(yáng)給奪了回去，可我沒(méi)有氣餒，因為我畢竟領(lǐng)先一分，于是，我打起精神，準備奪回，我給她來(lái)了個(gè)"擦邊球"，捕處我所料，這一分讓我如愿以?xún)數哪昧斯谲?這時(shí)，李老師來(lái)到了女生組，要和女同學(xué)比試比試，我就是第二個(gè)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我心里不免有些緊張，李老師可稱(chēng)"乒乓球臺上的老手".那一手打得漂亮的乒乓球是我不戰而栗，很快到我了，李老師發(fā)球，我也輕松地擋了回去，我不禁送了一口氣，可老師易如反掌的來(lái)了個(gè)"削球"，我出其不意給擋了回去，還是個(gè)"擦邊球"，老師也顧不得接球，只是臉上露出微笑，說(shuō)了兩個(gè)字："好球！"哇噻！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，第一次和李老師切磋球藝就給了這么高的評價(jià)，使俺感到有些心花怒放，得意洋洋，就在這時(shí)，老師發(fā)來(lái)一個(gè)"扣球"我的注意力還沒(méi)集中到那呢！弄的我措手不及，乒乓球和我擦間而過(guò)了……比賽還在進(jìn)行，乒乓球在臺上飛舞，乒乒乓乓的球聲已成了我耳中的交響曲，我以后會(huì )更多的接觸這"金色的小精靈".另一篇乒乓球比賽下課的鈴聲剛剛響過(guò)，2號樓前的乒乓球臺就被圍得水瀉不通。

原來(lái)這里正在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)激烈的乒乓球賽圍關(guān)的同學(xué)個(gè)個(gè)踮起腳伸長(cháng)脖子往里瞧。個(gè)子不高的我站在后排什么都看不著(zhù)，真急人哪！轉來(lái)轉去我打定主意，貓著(zhù)腰從他們腿的夾縫鉆了進(jìn)去。

呵！打得真激烈呀！左邊是五年級的名將王剛，別看他個(gè)子小，但動(dòng)作十分敏捷。右邊是六年級的球星趙蒙，他高高的個(gè)子，顯得很老練。

前兩局雙方打了個(gè)平手，現在是決定勝負的一局，已打到19比20。大個(gè)子趙蒙領(lǐng)先一分，只見(jiàn)他瞪大眼睛來(lái)一個(gè)猛力扣殺，想結束比賽，可他的對手球技不差，快速后撤，用拍自輕輕一削，小小的銀球拉著(zhù)弧線(xiàn)落到對方的球臺上。

“好球！“大家齊聲喝彩。這時(shí)，大個(gè)子趙夢(mèng)又一個(gè)箭步?jīng)_上去，抓住機會(huì )，大力扣殺，王剛無(wú)法再接這個(gè)球。

同學(xué)們又爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲、叫好聲。激烈的比賽在歡聲笑語(yǔ)中結束了。

6.寫(xiě)一篇曰請如老師教同學(xué)們打乒乓球的作文100

放暑假了，媽媽讓我選擇一樣娛樂(lè )活動(dòng)，我便選擇了乒乓球。今天上午，媽媽帶我去俱樂(lè )部報名學(xué)習乒乓球，我很高興。

俱樂(lè )部的教練教我練習一些基本動(dòng)作：先放松手臂，然后左手摟在肚子上，右手握緊球拍，胳膊稍微彎曲，不要伸直，胳膊肘到腰上方的位置。胳膊用力，使球拍揮到左眼正前方的位置，既而又返回到原位，反反復復地做這個(gè)動(dòng)作，累了歇一會(huì )兒再練，一直練到熟練、完美為止。

剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得很累，也很沒(méi)意思，總覺(jué)得太乏味了。有一會(huì )兒簡(jiǎn)直想要放棄了，可我經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭之后，還是堅持了下來(lái)，漸漸地也就不覺(jué)得太難受了，看著(zhù)鏡子里自己的動(dòng)作越來(lái)越完美，越來(lái)越熟練，竟然覺(jué)得有些成就感了，也就覺(jué)得有趣了。

就這樣，我不斷地歇了練，練了歇，經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，教練覺(jué)得我練得還行，使讓我上球臺去試一試。剛開(kāi)始，我一個(gè)球都打不過(guò)去，但我不氣餒，在教練的正確指導和我的不懈努力之下，我終于也能打幾球了，我為自己的“成功”而感到高興。

7.校園吉尼斯乒乓球作文300字

校園吉尼斯作文

今天下午，我們學(xué)校組織了東胡二小“愛(ài)我中華”長(cháng)跑比賽。 時(shí)間一到比賽開(kāi)始了，觀(guān)看的人真是人山人海，我們不參加比賽的同學(xué)就充當啦啦隊，站在人行道上觀(guān)看，等了好一會(huì )只見(jiàn)來(lái)了一輛摩托車(chē)。后面還掛著(zhù)一個(gè)彩旗，我不知道這是干什么的，這輛摩托車(chē)和普通摩托車(chē)長(cháng)得一摸一樣，為什么后面掛著(zhù)一個(gè)彩旗呢？可真奇怪啊！ 摩托車(chē)開(kāi)過(guò)好一會(huì )兒，運動(dòng)員跑過(guò)來(lái)了，我終于明白了摩托車(chē)后面為什么掛著(zhù)一個(gè)彩旗了。原來(lái)那輛摩托車(chē)往哪開(kāi)運動(dòng)員就往哪里跑，彩旗那鮮艷的顏色是指引的標志。 運動(dòng)員跑過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)都使勁的跑，汗水都順著(zhù)他們的臉上流了下來(lái)，我們啦啦隊也不甘示弱，大家都賣(mài)力的喊：“加油！加油……！”好多同學(xué)都把嗓子喊啞了，我也喊的嗓子冒煙真想喝水，可看到運動(dòng)員比我們還辛苦，我也要堅持住。 終于比賽結束了，我們班取得了全年組第三的好成績(jì)，這里有運動(dòng)員的汗水，也有所有同學(xué)老師的辛苦。我明白了這次比賽其實(shí)是在考驗我們的耐力和毅力。

8.作文校長(cháng)我好想對你說(shuō)

校長(cháng)，一直以來(lái)，我有很多話(huà)想對您說(shuō)，今天趁著(zhù)這風(fēng)和日麗的日子，我決定鼓起勇氣對您說(shuō)一下。

校長(cháng)，我想對您說(shuō)，學(xué)校的體育設備太少和太差了，操場(chǎng)里沒(méi)有一張乒乓球桌，只有籃球場(chǎng)和老掉牙的雙杠。籃球場(chǎng)我不說(shuō)，可是那些老掉牙的雙杠已經(jīng)“搖搖欲墜”了，在上面玩多危險啊；還有乒乓球桌，其實(shí)我知道在我們這棟教學(xué)樓的最頂層——七樓有十來(lái)張乒乓球桌，對嗎？可是您們?yōu)槭裁床蛔寣W(xué)生進(jìn)，只讓老師進(jìn)，這……不是……明顯的瞧不起我們這些小學(xué)生嗎？

校長(cháng)，我想對您說(shuō)，學(xué)校為什么沒(méi)有鋼琴？如果價(jià)格太貴，那電子琴總該有吧？還有，我發(fā)現您對樂(lè )器表演有嚴重的偏見(jiàn)，為什么每屆藝術(shù)節只有古箏彈奏，而電子琴和鋼琴從沒(méi)見(jiàn)過(guò)登臺，難道是因為古箏的歷史比鋼琴早嗎？不只這些，還有，我發(fā)現我校會(huì )彈琴的人寥寥無(wú)幾。說(shuō)明了我校在琴方面還不夠重視，所以應該在興趣班里設置彈琴一課。

就說(shuō)這么多，校長(cháng)，您不會(huì )生氣吧？可是生氣歸生氣，我還是希望您能采納我的意見(jiàn)。讓我校學(xué)生成為琴棋書(shū)畫(huà)都精通的學(xué)生。

9.找描寫(xiě)乒乓球比賽的作文

三年級開(kāi)始，學(xué)校里同學(xué)們一直流行玩彈子。

可是，一天上午，我們的想法忽然轉變了！ 這天上午，我們正在花壇上津津有味的打著(zhù)彈子。突然，看見(jiàn)羅老師和幾個(gè)工人叔叔搬運來(lái)了很多材料。

同學(xué)們都跑去看熱鬧，可誰(shuí)也不知道這些材料是干什么用的。于是，就爭先恐后地問(wèn)羅老師，羅老師興奮地說(shuō)：“這是乒乓球臺，專(zhuān)門(mén)給你們活動(dòng)用的。”

聽(tīng)了這話(huà)，我們一蹦三尺高，決定再也不打彈子了，要好好地練習打乒乓球。 第二天，我早早的來(lái)到學(xué)校。

走進(jìn)校門(mén)，眼前一亮，兩張乒乓球臺已經(jīng)裝好，嶄新無(wú)比。早操時(shí)，學(xué)校廣播通知：“左邊的球臺供三四年級小朋友使用，右邊的球臺供五六年級小朋友使用，一二年級的小朋友最好不要去玩。”

第一節課后，我們急忙拿出球拍，連書(shū)都顧不著(zhù)換，就奔下樓梯，來(lái)到操場(chǎng)。這時(shí)操場(chǎng)上一個(gè)人也沒(méi)有，我和孫玉翔很快占領(lǐng)了球臺的兩邊。

因為我倆是最要好的朋友，班里的同學(xué)開(kāi)玩笑地給我們取了個(gè)“名子”——兄弟雙占。我們拿出了圓溜溜的乒乓球，開(kāi)始了練習。

這時(shí)，打乒乓球的同學(xué)蜂擁而來(lái)。孫玉翔說(shuō)：“誰(shuí)也不帶”。

可我想：“單獨幾個(gè)人打多沒(méi)意思呀，人多樂(lè )趣多，我們要來(lái)一場(chǎng)比賽。”于是說(shuō)：“我這邊都帶。”

同學(xué)們呼啦一下都跑到我這邊來(lái)了。這時(shí)，孫玉翔好像慢慢明白了我的心理，急忙改口說(shuō)：“我這邊也都帶。”

這下又有一半的同學(xué)跑到他的那邊去了。因為課間時(shí)間短，我們實(shí)行了一球制。

比賽開(kāi)始了。首先是我發(fā)球，我把球向上高高地一拋，快落下的時(shí)候，我及時(shí)一旋，過(guò)去了。

孫玉翔在對面穩扎穩打，反旋了過(guò)來(lái)，我也不甘示弱，小扣了過(guò)去。就這樣，我們連續打了好幾個(gè)回合，旁邊沒(méi)有拍子的同學(xué)都在助威：“加油！加油！漂亮！哇噻！”打到第十六回合時(shí)，我掉以輕心了些，挑了個(gè)高球，結果給了他一個(gè)扣球的機會(huì )。

只見(jiàn)他猛的一扣，我急忙往后退，握緊拍柄，反扣了一球回去，心想：“這下完了，這球不可能過(guò)去的，偏低了。”可現實(shí)和我想象的完全不同——擦網(wǎng)而過(guò)。

孫玉翔竟然沒(méi)接，可球碰到了桌邊，彈到地下。“贏(yíng)了！”我激動(dòng)地歡呼著(zhù)。

接下來(lái)的對手是我們班的范子豪。他發(fā)的球跟我一樣，我輕松的接了過(guò)去。

幾回合后，我發(fā)現了他的致命弱點(diǎn)——不會(huì )扣球。也就說(shuō)明他接不住扣球，正巧，他回了一個(gè)高球給我，我心里暗暗竊喜，猛地一扣，又贏(yíng)了。

下一個(gè)對手是我班廢話(huà)三大俠中的一人，他打的非常好，五回合里，他最少扣了三次，我連著(zhù)往后退了幾步，好不容易才接住，可最后，我還是被他打敗下陣來(lái)。我后面的同學(xué)都高興的活蹦亂跳，因為我終于下場(chǎng)了，終于有他們發(fā)出的機會(huì )了。

賽場(chǎng)上最最激烈的時(shí)候，上課鈴響了，我們只好戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)，回到教室準備上課。啊！這個(gè)乒乓球臺給我帶來(lái)了無(wú)限的活力，真是很棒。

參考資料：/23/23039.htm 如果需要修補其他內容，可參考下面資料： 乒乓球運動(dòng)于十九世紀末起源于英國。相傳當時(shí)幾位大學(xué)生起源于網(wǎng)球。

相傳當時(shí)幾位大學(xué)生將桌子當作場(chǎng)地，用木板將酒瓶塞想打網(wǎng)球一樣在桌子上推來(lái)推去，故稱(chēng)之為“桌上網(wǎng)球”，也就是乒乓球的英文"table tennis"的由來(lái)。1900年左右，由于輕工業(yè)的發(fā)展，球改成用賽璐珞制成的空心球。

紐約的印刷工人海維特調制出一種外貌很像象牙，受熱變軟、遇冷變硬的人造塑料，取名為賽璐璐，1869年海維特用賽璐璐制造了一批乒乓球，很受人們歡迎。現在，乒乓球多用棉花制成的塑料加工而成。

19此后，乒乓球運動(dòng)便逐步發(fā)展起來(lái)。 第一次大型乒乓球比賽于1900年12月在英國倫敦舉行。

參加比賽的有三百多人。比賽時(shí)，男運動(dòng)員要穿上漿領(lǐng)子的襯衣和坎肩，女運動(dòng)員要穿裙子甚至還要戴帽子。

1926年，國際乒乓球聯(lián)合會(huì )正式成立，并決定舉行第一屆世界乒乓球錦標賽。五十多年來(lái)，乒乓球運動(dòng)的發(fā)展大約經(jīng)歷了三個(gè)階段。

初期，運動(dòng)員使用的球拍雖形狀各異，但都是木制的，擊出的球的速度慢。力量小，談不上什么旋轉；打法也單調，只是把球推來(lái)推去。

1903年，英國人古德發(fā)明了膠皮球拍，有力地促進(jìn)了乒乓球技術(shù)的發(fā)展。從1926年到1951年，世界各國選手大都使用表面有圓柱形顆粒的膠皮拍。

擊球時(shí)增加了彈性和摩擦力，可以使球產(chǎn)生一定的旋轉，因而出現了削下旋球的防守型打法。這一打法在歐洲流行長(cháng)久，不少運動(dòng)員采用這種打法獲得了世界冠軍。

這一時(shí)期乒乓球運動(dòng)的優(yōu)勢在歐洲，其中匈牙利隊成績(jì)最突出，在117項次世界冠軍中，他們獲57、5項次，占歐洲隊的一半。 五十年代初，奧地利人發(fā)明了海綿球拍，日本運動(dòng)員道德在世界比賽中使用，并一舉奪取得第十九屆世界錦標賽的四項冠軍，打破了歐洲運動(dòng)員的壟斷地位。

由于日本運動(dòng)員利用這種球拍創(chuàng )造的遠臺長(cháng)抽進(jìn)攻型打法，具有正手攻球力量大，速度快，發(fā)球搶攻威脅大等優(yōu)點(diǎn)，因而速度慢、旋轉弱、攻擊力不強的歐洲防守型打法被逐漸取代，使日本奪得了五十年代乒乓球運動(dòng)的優(yōu)勢，1952年到1959年，在49項次世界冠軍中，日本隊奪得24次項次，占47%。這是乒乓球運動(dòng)水平的第一次大提高。

1959年，容國團獲得了第二十五屆世界乒乓球錦標賽男。

10.多彩的大課間寫(xiě)乒乓球玩的寫(xiě)一篇記敘文題目自

“當，當當！當當當！”下課了，同學(xué)們爭先恐后地從教室里跑出來(lái)。校園里立刻變成了同學(xué)們的游樂(lè )園。

操場(chǎng)上，有的同學(xué)在比賽踢毽子，有的在跳繩，還有的在打乒乓球。我看他們玩得那么開(kāi)心，我也加入了打乒乓球的行列。

乒乓球比賽開(kāi)始了。同學(xué)們的視線(xiàn)隨著(zhù)白色的小球來(lái)回移動(dòng)，不時(shí)發(fā)出一陣陣喝彩聲。第一局，我以六比零贏(yíng)了牛家輝。我得意洋洋，再看牛家輝，他卻毫不氣餒，看不出一點(diǎn)慌亂的樣子。我心里暗想：看你有多大能耐。

第二局，牛家輝打得更主動(dòng)了，可我呢？只見(jiàn)球在眼前忽高忽低，忽左忽右地晃著(zhù)。球來(lái)了，拍子不知道往哪推，我漸漸招架不住，連連失利。牛家輝看我亂了手腳，打得更猛，更靈活了。有時(shí)輕輕放個(gè)短球，有時(shí)候趁我不備，猛扣，搞得我手忙腳亂，無(wú)法應對，還有一球我就輸了。我想反正輸定了，索性一板扣去，球出界了。四比六，我輸了。就在這時(shí)，上課鈴響了。

這個(gè)大課間活動(dòng)可真快樂(lè )呀！