校園打架斗毆的作文(關(guān)于校園打架的作文600)

1.關(guān)于校園打架的作文600

星期四下午，我們學(xué)校舉行了一次年級會(huì )議，這次會(huì )議，是針對星期三下午的打架事件的，聽(tīng)校長(cháng)說(shuō)，這次的打架事件的過(guò)程是這樣的：

星期二的時(shí)候，二班的一個(gè)叫莊廣超的同學(xué)問(wèn)二班的范剛明，五班的黃善進(jìn)的父親是干什么的，而二班的范剛明就告訴了五班的黃善進(jìn)，說(shuō)莊廣超問(wèn)了他這個(gè)問(wèn)題，而黃善進(jìn)以為莊廣超侮辱了他，便找了同班的張秦強一起去質(zhì)問(wèn)莊廣超，最后導致了這次不必要的打架事件。

這次事件，我認為是不應該發(fā)生的，理由如下：

1從莊廣超這個(gè)人來(lái)看，他是一個(gè)極好事的人，就這么無(wú)聊嗎？別人父母干什么的關(guān)他什么事？知道人家父母干什么的又怎么了呢？如果你不去問(wèn)，會(huì )挨打嗎？也許這才這次事件就不會(huì )發(fā)生。

2從黃善進(jìn)這個(gè)人來(lái)看，這個(gè)人也太偏激了點(diǎn)吧，換句話(huà)來(lái)說(shuō)，就是太小氣了，大度一點(diǎn)，這件事就不會(huì )發(fā)生的，別人問(wèn)你父親是干什么的又怎么了呢？就算是清潔工，是殺豬的也不能覺(jué)得這樣就是自己的恥辱啊。何況你是個(gè)讀書(shū)的人，成績(jì)又不好，管好自己的成績(jì)就是不孝順了，你以為通過(guò)打架就可以使自己找回自尊嗎？

3從張秦強這個(gè)人來(lái)看，他也太好事了，是真正屬于多管閑事的人，人家打架關(guān)你什么事？可是他偏偏就要去攪和，沒(méi)事找事，什么哥們義氣，我看他純粹就是把老師平時(shí)的教導忘得一干二凈了。給學(xué)校處理，活該。

4還有其他人，明明知道了那天下午會(huì )發(fā)生打架的，就是不告訴老師，要看什么熱鬧，最后呢？自己的班的名聲到底是處出了，光榮嗎？

我們來(lái)學(xué)校的目的就是學(xué)好知識，不是叫我們去打架，也不是什么事情都去參與，如果這次大家都明智一點(diǎn)，這類(lèi)事情就不會(huì )發(fā)生了。我們真的要從這件事中吸取教訓。

2.關(guān)于打架斗毆的作文

以前，我們班發(fā)生過(guò)許多打架斗毆的事情，雖然我沒(méi)有親眼看見(jiàn)整個(gè)打架過(guò)程，但是卻看見(jiàn)有人受傷了。

在此，我先不議論到底誰(shuí)對誰(shuí)錯，是誰(shuí)打傷了誰(shuí)，或是誰(shuí)引起了打架這件事。首先，打架這種極度不文明的事情是絕對錯誤的，發(fā)生在和諧、快樂(lè )的校園里，發(fā)生在文明、禮貌的少先隊員的身上，真讓我感到恥辱，打架不但破壞了我們班一貫良好的班風(fēng)，還破壞了學(xué)校很好的學(xué)習氣氛。

有時(shí)候，打架的起因就是因為一個(gè)不好的舉動(dòng)，比如不小心踩到了別人的腳，不小心碰到了別人，或是一句對別人不禮貌的話(huà)，或又是當他面說(shuō)了他一句，都很有可能造成打架沖突。但是打架是完全可以避免的，如果心情不好，可以利用其它方法發(fā)泄一下，比如可以在操場(chǎng)上跑幾圈，大叫幾聲，大笑幾聲，都是很好的選擇。如果有人在背后說(shuō)你，你不應該向說(shuō)你的人去發(fā)泄，應該思考，自己是不是有些方面做得不好，需要改正。

古人云：“天行健，君子以自強不息。”我們是小學(xué)生，主要任務(wù)是好好學(xué)習，我們應該記住八榮八恥，八榮八恥第五條就是“以團結互助為榮，以損人利己為恥。”

讓我們學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )禮讓?zhuān)脴s辱，讓我們成為遵守紀律的三好小學(xué)生。

3.初中生校園打架的后果作文

記得那是去年在少年宮作文班發(fā)生的一件事。那天，課間休息，我們幾個(gè)同學(xué)在教室里玩起了“瞎子捉人”的游戲。我們用手絹蒙上一個(gè)人的眼睛，讓他摸著(zhù)去抓別的人。捉到了誰(shuí)，誰(shuí)下一次就當“瞎子”。我們你追我趕，圍著(zhù)桌子轉圈，玩得開(kāi)心極了。可是，當輪到張浩丹當“瞎子”時(shí)，他說(shuō)什么也不干。我就和他辯論，說(shuō)他耍賴(lài)皮，他就開(kāi)口罵我。就這樣，我和他就你罵一句、我罵一句的打起了“口水仗”。接著(zhù)，我們就“真槍實(shí)彈”的干了起來(lái)。我倆你打我一拳，我踢你一腳，打得不可開(kāi)交。我們一直從教室門(mén)口打到教室外面，周?chē)鷩鷿M(mǎn)了“觀(guān)戰”的同學(xué)，他們誰(shuí)也拉不開(kāi)我們。尤其是我的那幾個(gè)“小哥們”，他們站在一旁不斷地“搖旗吶喊”，為我助威，有的甚至要上手和我一塊打張浩丹。張浩丹一看這陣勢，急了，他甩開(kāi)膀子，一個(gè)“左勾拳”照直朝我的臉上打來(lái)。我急速一閃，朝他的臉上重重的回了一拳。他一看吃了虧，急了，飛起右腳，朝我的屁股使勁踢了幾下，踢得我的屁股好疼好疼……

這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)叫來(lái)了老師。在老師的厲聲喝斥下，我們倆都住了手。老師非常嚴厲的批評了我們，并打電話(huà)叫來(lái)了我們的爸爸、媽媽。老師非常生氣地說(shuō)：“你們倆今天先不要回家，就在這里寫(xiě)檢查，我和你們的爸爸、媽媽都在這陪著(zhù)你們。什么時(shí)候檢查寫(xiě)好了，什么時(shí)候再回家。”這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸、媽媽不停地向老師和張浩丹的爸爸、媽媽道歉，說(shuō)回家一定要好好的教育我。

看到爸爸、媽媽不停地向他們道歉，我心里難受極了。心想：爸爸、媽媽日夜為我操勞，為的是要我好好學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大能有出息，可我不但辜負了他們的希望，還要惹他們生氣。這真是太不應該了！

回到家里，我對著(zhù)鏡子，一邊看著(zhù)自己臉上青一塊、紫一塊的傷疤，一邊聽(tīng)著(zhù)爸爸、媽媽那苦口婆心的教誨，真是后悔急了。我坐在桌前，滿(mǎn)含淚水，認認真真地向爸爸、媽媽寫(xiě)了一份“悔過(guò)書(shū)”。我在“悔過(guò)書(shū)”中這樣寫(xiě)道：“……我保證今后再也不和同學(xué)打架了。打架不但會(huì )嚴重傷害和同學(xué)之間的感情，也使自己深受皮肉之苦。我要認真汲取這次教訓，明天就去向張浩丹同學(xué)道歉，向老師和同學(xué)承認錯誤。愿這是我的第一次，也是最后一次。

4.以校園打架的影響為話(huà)題800字作文

事情是這樣的，今天我和同學(xué)打了一架，我知道很不應該，可是最終還是打了，對此我有好幾點(diǎn)要申明，首先我本人是沒(méi)有意愿和他打架的，是他三番四次來(lái)惹我，就拿上個(gè)禮拜來(lái)說(shuō)吧！他借我東西不還，拖了好幾天，我心想算了，也沒(méi)和他發(fā)生什么沖突，可是這幾天他帶來(lái)了，卻還不還，我真的很氣憤.（自己在想點(diǎn)理由）

其次，我知道沖動(dòng)是魔鬼，可是，我也是人，一氣之下就從上去和他理論，本來(lái)也沒(méi)想要和他打的，可是他說(shuō)有膽就打呀.我一時(shí)氣不過(guò)，再加上他反復挑釁，并且不斷的和周?chē)萌顺靶ξ遥也懦鍪值?（如果是檢討，要給人更多的同情感，例如自己怎么被欺負，如果不是，可以是，父母被罵，兄弟被打，最好是見(jiàn)義勇為），這一拳打出去就沒(méi)辦法收回了，因為生氣，所以用了很大的力，以下就打在了他的鼻子上，血一下就涌了出來(lái)，我本來(lái)只是想給他個(gè)教訓，讓他以后不要在當我好欺負，可是那各小子，竟然叫囂著(zhù)，不斷的罵我（如果是檢查可以加上：哈罵我的母親，我承認我是個(gè)壞孩子，可是我的媽媽是世界上最好的媽媽?zhuān)趺纯梢赃@樣做），嚷著(zhù)要身邊的人一起打我，平時(shí)我的忍讓讓此時(shí)的我到達了極限.我猛的把他按倒，掐著(zhù)他的脖子，用拳頭擊打他的臉部，用巴掌扇他耳光。

5.作文：打架斗毆

上周星期三下午，同學(xué)們在學(xué)校的安排下，聆聽(tīng)了我校法制副校長(cháng)的法制宣傳講座。

時(shí)間雖只有短短的一個(gè)小時(shí)，但我的感想卻頗多。 在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀律觀(guān)念淡薄，屢教不改。

認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯誤又有什么大不了的呢？俗話(huà)說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”“小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛。”

這就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養成良好的行為習慣，沒(méi)有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì )漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會(huì )使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。

如果你不能夠痛改前非，繼續發(fā)展下去，那些惡習就會(huì )在你心理根深蒂固，而且會(huì )越變越嚴重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監獄了。

這并不是危言聳聽(tīng)，近年來(lái)青少年犯罪率呈上升趨勢，便是證明。青少年正處在長(cháng)身體、長(cháng)才干的時(shí)期，可塑性很強。

但明辨是非的能力不強，意志脆弱，自控力不強，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。這樣的事例在我們身邊是經(jīng)常發(fā)生的：某市一個(gè)成績(jì)本來(lái)很優(yōu)秀的學(xué)生，受了一幫壞朋友的引誘，經(jīng)不住誘惑，在街上玩了一個(gè)通宵：泡酒吧、喝酒、抽煙……，從此就漸漸地沉淪下去，不能自拔。

后來(lái)竟發(fā)展到結伙搶劫！最后被公安機關(guān)抓獲，受到了應有的制裁。這不是又給我們敲了一記警鐘嗎？我們正處在花樣的年華，詩(shī)樣的年齡，誰(shuí)愿意在失去人身自由的地方度過(guò)本該非常美好的日子呢？ 雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時(shí)常受到侵害。

現在盡管有老師、家長(cháng)的保護，但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護著(zhù)我們，況且總有一天我們會(huì )離開(kāi)父母，離開(kāi)學(xué)校，踏入社會(huì )，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。

中學(xué)生大多時(shí)間都在學(xué)校，所以往往我們受到傷害都是因為同學(xué)之間的沖突造成的。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，應該嚴于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，導致別人對你的不滿(mǎn)，輕則吵架，重則就會(huì )出現結伙斗毆，事故也會(huì )隨之而發(fā)生。

到時(shí)，不僅會(huì )給自己的家庭造成沉重的經(jīng)濟負擔，而且還會(huì )使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來(lái)不及了。相反，如果同學(xué)們都尊重別人，互相謙讓?zhuān)嬲\待人，這樣一定會(huì )樹(shù)立起一個(gè)文明的集體，你也會(huì )因尊重別人而受到別人的尊重，怎么還會(huì )受到他人傷害呢？我認為同學(xué)們，女生應該追求“淑女”形象，男生應該學(xué)做“紳士”。

何為“淑女”？又何為“紳士”？“淑女”應是一個(gè)說(shuō)話(huà)語(yǔ)言得體，不說(shuō)臟話(huà)，不與同學(xué)嬉戲打鬧的形象；而“紳士”則應體現出：舉止文明，做事說(shuō)話(huà)沉穩，動(dòng)作不粗魯，尊重他人等。這樣，同學(xué)之間不僅會(huì )建立起真摯的友誼，我們的校園也會(huì )呈現出一種欣欣向榮的文明景象。

哪里還會(huì )出現打架斗毆，漫罵別人等不文明的事呢！ 這次法制講座給同學(xué)們上了一堂很好的“政治”課，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規校紀的重要性。同學(xué)們，為了我們能夠健康成長(cháng)，為了我們美好的明天，讓我們從現在開(kāi)始，嚴于律己，改掉不良習慣，做一個(gè)合格的當代中學(xué)生吧。

6.在學(xué)校學(xué)生打架讓自己寫(xiě)體會(huì )作文600字

檢討書(shū)

尊敬的老師：

您好！

我是XXX班的XXX，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心。回想起昨天發(fā)生的打架事情，讓我后悔不已。作為一名在校學(xué)生，打架斗毆實(shí)屬不對。作為一名學(xué)生，就要有學(xué)生的樣子，團結，友愛(ài)，是我們的本分。沖動(dòng)不能解決任何事情，相反會(huì )弄巧成拙，破壞同學(xué)關(guān)系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫(xiě)此書(shū)以示悔過(guò)。

事情經(jīng)過(guò)是這樣的， （說(shuō)一大堆經(jīng)過(guò)）雖然事情的起因并不在我，但我動(dòng)手打人，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)會(huì )學(xué)習，并要懂得怎樣在生活中做一個(gè)強者。遇到事情，我應該冷靜面對。打架可以解一時(shí)之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學(xué)校，老師，班級及父母，臉上抹黑。學(xué)生要有學(xué)生的責任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會(huì )習氣，沒(méi)有素質(zhì)的表現，實(shí)在是不應該在學(xué)校發(fā)生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1. 按照要求上交內容深刻的檢討書(shū)一份，對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2. 思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

3. 尊師重道，無(wú)論何時(shí)何地都不與老師頂嘴。

4. 提高認識，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評與自我批評。

5. 知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實(shí)。我要以這次打架事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢討自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好！ 現在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病調整好心態(tài)，天天向上！

我向學(xué)校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時(shí)間報告學(xué)校老師，不會(huì )在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理！

此致

敬禮

學(xué)生：XXX

XXXX年X月X日

其實(shí)寫(xiě)檢討書(shū)也不過(guò)是隨便應付，什么樣的檢討書(shū)都可以過(guò)。望采納

7.校園打架鬧事的看法500字

校園打架鬧事的看法

打架這個(gè)詞在我的中學(xué)時(shí)代出現的可不少！動(dòng)刀動(dòng)槍的也不少！現在我聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)詞就有些毛骨悚然。為什么呢？還是這件事，引起了我對打架的毛骨悚然！

記得，那天放學(xué)，我們在學(xué)校門(mén)口正好遇見(jiàn)一樁打架事件，而且用的都是制人與死地的“家伙！”一個(gè)頭頂有撮金毛的年輕人手拿一塊磚頭，正追著(zhù)一個(gè)十六七歲的學(xué)生跑。那個(gè)學(xué)生就跑到了我們學(xué)校內，但被一輛自行車(chē)擋住了逃命的去路。最終這個(gè)學(xué)生被那個(gè)有著(zhù)一撮金毛的人逮到學(xué)校門(mén)口，用磚頭狠狠的砸在這個(gè)學(xué)生的頭上，當時(shí)這個(gè)學(xué)生就頭破血流，昏到在地，這是，那人看情況不妙，就逃之夭夭了。真不知道這個(gè)學(xué)生和他有什么血海深仇。

前些日子，班主任為了我們年級兩個(gè)班打架，耗費了許多時(shí)間，主要原因是仇某為了一件小事與二班的張某發(fā)生矛盾，導致中午一場(chǎng)打斗與下午一場(chǎng)打斗。中午兩人個(gè)沒(méi)占便宜，所以約定下午放學(xué)繼續較量。這可好，張某中午回家拿了一把長(cháng)有20厘米長(cháng)的水果刀與一個(gè)升了銹的鐵棒。幸好，有幾位同學(xué)及時(shí)去勸駕，要不然這事可就不好收場(chǎng)了。這兩天，我聽(tīng)的最多的話(huà)就是誰(shuí)把誰(shuí)打了。我真是有些不耐煩了！怎么這么多的矛盾？這么多的打架事件呢？

打架，是一種行為上就很不道德的事情，還是一種違法行為！有什么矛盾不能以和平解決呢？為什么要動(dòng)刀動(dòng)槍呢？如果這個(gè)世界不在有打架發(fā)生，那么這個(gè)世界會(huì )跟美好！

8.關(guān)于校園打架殺人事件,寫(xiě)一篇珍惜生命的文章

生命的最后一支歌

清晨的公園里，一個(gè)患有癌癥的男孩在輕聲歌唱，他歌唱生命。盡管他剩下的時(shí)間不多了，但他不自卑，他不相信世上存在著(zhù)永恒。他認為沒(méi)有一樣東西是永恒的，生命，也是一樣的。“人總是要死的！”他常常自我安慰。

公園的那頭，有一個(gè)女孩在跳著(zhù)優(yōu)美的舞姿，如身后桃花的飄落——翩翩飛舞。

這天，男孩無(wú)聊的在閑逛。忽然他聞到一陣噴鼻的花香，這花香吸引著(zhù)他來(lái)到了一棵桃花樹(shù)下，也看到了那女孩——她正在跳舞。男孩沒(méi)打斷她，一直在旁邊靜靜的等她跳完。“你跳得真好，如你身后的桃花。”“謝謝！”女孩羞答答的抬起頭說(shuō)道。這時(shí)，男孩看清了她的臉：一張美麗的面孔上鑲著(zhù)兩顆無(wú)神的眼珠。男孩大吃一驚：“你是盲女？”這句話(huà)一出口，男孩就后悔了，他知道他說(shuō)了一句不該說(shuō)的話(huà)。“哦……對不起，我不是有意的。”“沒(méi)事。”女孩似乎很輕松。……就這樣，他們認識了。

他們相約在夕陽(yáng)的黃昏來(lái)到了這兒，男孩歌唱，女孩伴舞。

……

像這樣過(guò)了很久，直到那一天。

“桃花真美，像你一樣。”男孩無(wú)意中說(shuō)道。“可惜我看不到。”女孩說(shuō)著(zhù)低下了頭。“對不起。”男孩的心如一陣刀絞的痛，他知道他又一次刺痛了女孩的心，盡管她不在意。一種強烈的欲望從男孩心中升起……

過(guò)了幾天，女孩興奮的告訴男孩，有人愿意獻出眼珠了，她將看見(jiàn)光明，看見(jiàn)這美麗的花花世界了。男孩由衷的笑了。女孩哪里知道，那一對眼珠是男孩獻出來(lái)的。

……

這一天的黃昏似乎更早到來(lái)，男孩對女孩說(shuō)了很多：“曾經(jīng)我不相信永恒，但我現在明白世上存在永恒，那便是友情。我要走了，永遠都不回來(lái)了，我將永遠的珍藏我們的友誼。”女孩哭了。說(shuō)完男孩唱起了生命里的最后一支歌，女孩依舊為他伴舞，但是帶著(zhù)一串淚珠……

他還是走了，走得那么輕松，沒(méi)有遺憾，他把他生命里的最后一支歌獻給了她，他無(wú)悔。

女孩的手術(shù)成功，她看見(jiàn)了萬(wàn)物，也知道了真相。她來(lái)到了公園，奇怪的是今年的桃花沒(méi)有開(kāi)。

女孩的眼眶模糊了，一滴淚從她的臉頰落下，夕陽(yáng)中，她似乎聽(tīng)見(jiàn)了男孩唱起的那一支歌……

9.求一篇以學(xué)校打架的安全隱患為題的一篇文章,要求五百字

學(xué)校打架的安全隱患

親愛(ài)的同學(xué)們，可能一聽(tīng)到別人談起安全，你們就會(huì )異口同聲地說(shuō)：“哎呀，天天講安全。你煩不煩呀？真是的！”但是，你們知道嗎？不安全的事物無(wú)處不在，如果你一不小心，那就十分容易釀成大禍。到那時(shí)，你可真是后悔莫及喲！那么，今天就讓我來(lái)和大家一起來(lái)談?wù)劊覀冊谛@內打架的安全隱患吧！

眾所周知身體的激烈接觸是非常非常危險的行為。世界上最危險的職業(yè)排名靠前的也是一些需要身體激烈接觸的職業(yè)，比如：保鏢、警察、軍人、城管等等。世界上最危險的運動(dòng)排名靠前的也是一些需要身體激烈接觸的運動(dòng)，比如：拳擊、摔跤、柔道、空手道、截拳道等等。從這一點(diǎn)不難看出來(lái)身體的激烈接觸是非常危險的。那么在學(xué)校打架就是危險中的危險了，因為打架是以傷害他人的身體為目的得。

為什么要打架呢？我想不是因為有什么解決不了的事情，而是想發(fā)泄成長(cháng)的煩惱？想得到別人的好東東？想提高在班級里的地位？想證明我已經(jīng)長(cháng)大了，誰(shuí)也別想欺負我？想報復他，因為看他不順眼？那作為二十一世紀的學(xué)生，我們有沒(méi)有什么方法不需要打架就能解決問(wèn)題呢？有的，比如：向老師、班干部打小報告啦，和跟自己有矛盾的同學(xué)好好談?wù)勑睦玻堊约旱募议L(cháng)到學(xué)校找那個(gè)跟自己有矛盾的同學(xué)好好談?wù)劺玻椒☉撚蠳多。

那在學(xué)校打架到底有什么傷害呢？1.身體的傷害：被同學(xué)打傷了，自己疼啊。2.金錢(qián)的傷害：把同學(xué)打傷了，要賠錢(qián)啊。3.精神的傷害：老師發(fā)現要批評，爸媽發(fā)現要教育。4.孤立的傷害：同學(xué)因為自己經(jīng)常欺負其它同學(xué)而害怕自己，不喜歡跟自己玩。

那在學(xué)校打架到底有什么安全隱患呢？在學(xué)校打架會(huì )傷身就不用說(shuō)了。在打架的過(guò)程中會(huì )出現各種各樣的想不到的傷害，像顛倒了摔斷手啦！打架不小心創(chuàng )破頭啦！用力過(guò)猛踢傷腿啦！等等等等。

綜合前面的幾點(diǎn)， 所以我保證不在學(xué)校打架，爭三好做好學(xué)生，努力學(xué)習天天向上，和同學(xué)們搞好關(guān)系。做讓老師放心吧好學(xué)生。

10.關(guān)于校園打架的作文600

星期四下午，我們學(xué)校舉行了一次年級會(huì )議，這次會(huì )議，是針對星期三下午的打架事件的，聽(tīng)校長(cháng)說(shuō)，這次的打架事件的過(guò)程是這樣的： 星期二的時(shí)候，二班的一個(gè)叫莊廣超的同學(xué)問(wèn)二班的范剛明，五班的黃善進(jìn)的父親是干什么的，而二班的范剛明就告訴了五班的黃善進(jìn)，說(shuō)莊廣超問(wèn)了他這個(gè)問(wèn)題，而黃善進(jìn)以為莊廣超侮辱了他，便找了同班的張秦強一起去質(zhì)問(wèn)莊廣超，最后導致了這次不必要的打架事件。

這次事件，我認為是不應該發(fā)生的，理由如下： 1從莊廣超這個(gè)人來(lái)看，他是一個(gè)極好事的人，就這么無(wú)聊嗎？別人父母干什么的關(guān)他什么事？知道人家父母干什么的又怎么了呢？如果你不去問(wèn)，會(huì )挨打嗎？也許這才這次事件就不會(huì )發(fā)生。 2從黃善進(jìn)這個(gè)人來(lái)看，這個(gè)人也太偏激了點(diǎn)吧，換句話(huà)來(lái)說(shuō)，就是太小氣了，大度一點(diǎn)，這件事就不會(huì )發(fā)生的，別人問(wèn)你父親是干什么的又怎么了呢？就算是清潔工，是殺豬的也不能覺(jué)得這樣就是自己的恥辱啊。

何況你是個(gè)讀書(shū)的人，成績(jì)又不好，管好自己的成績(jì)就是不孝順了，你以為通過(guò)打架就可以使自己找回自尊嗎？ 3從張秦強這個(gè)人來(lái)看，他也太好事了，是真正屬于多管閑事的人，人家打架關(guān)你什么事？可是他偏偏就要去攪和，沒(méi)事找事，什么哥們義氣，我看他純粹就是把老師平時(shí)的教導忘得一干二凈了。給學(xué)校處理，活該。

4還有其他人，明明知道了那天下午會(huì )發(fā)生打架的，就是不告訴老師，要看什么熱鬧，最后呢？自己的班的名聲到底是處出了，光榮嗎？ 我們來(lái)學(xué)校的目的就是學(xué)好知識，不是叫我們去打架，也不是什么事情都去參與，如果這次大家都明智一點(diǎn)，這類(lèi)事情就不會(huì )發(fā)生了。我們真的要從這件事中吸取教訓。