譜校園華章作文1000字(校園生活作文1000字)

1.校園生活作文1000字

校園生活

我的校園生活是豐富多彩的，它給我帶來(lái)快樂(lè )；它使我有了自信心；它使我結識了許許多多的朋友。讓我渡過(guò)了我的初中生活。

記得剛來(lái)報到的時(shí)候，我得知我分到了（3）班，就不覺(jué)得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，當然心情也不是很好。來(lái)到老師這報道的時(shí)候，老師問(wèn)我擅長(cháng)哪方面，我說(shuō)我喜歡英語(yǔ)，沒(méi)想到老師竟然讓我當英語(yǔ)課代表，我當時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議，因為自從小學(xué)以來(lái)我就沒(méi)擔任過(guò)任何職務(wù)。老師怎么會(huì )讓我來(lái)當英語(yǔ)課代表。緊張的是：我萬(wàn)一做不好怎么辦，萬(wàn)一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬(wàn)一提高不了同學(xué)的成績(jì)怎么辦。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說(shuō)：“老師給了你機會(huì )，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè)。你如果沒(méi)有信心，咱們可以換人！”

聽(tīng)到這些話(huà)以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機不可失，失不再來(lái)。我知道老師說(shuō)話(huà)狠了點(diǎn)，但也是激勵我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習，帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語(yǔ)。

沒(méi)想到，我們班英語(yǔ)成績(jì)每次在全年級都是全年級第一。老師說(shuō)這都是你的功勞，希望你繼續加油。

在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會(huì )發(fā)生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。

我相信，在我的初中生活里，我會(huì )有有更大的進(jìn)步，更大的提高，也會(huì )學(xué)到更多的知識。加油！ 我的校園生活是豐富多彩的，它給我帶來(lái)快樂(lè )；它使我有了自信心；它使我結識了許許多多的朋友。讓我渡過(guò)了我的初中生活。

記得剛來(lái)報到的時(shí)候，我得知我分到了（3）班，就不覺(jué)得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，當然心情也不是很好。來(lái)到老師這報道的時(shí)候，老師問(wèn)我擅長(cháng)哪方面，我說(shuō)我喜歡英語(yǔ)，沒(méi)想到老師竟然讓我當英語(yǔ)課代表，我當時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議，因為自從小學(xué)以來(lái)我就沒(méi)擔任過(guò)任何職務(wù)。老師怎么會(huì )讓我來(lái)當英語(yǔ)課代表。緊張的是：我萬(wàn)一做不好怎么辦，萬(wàn)一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬(wàn)一提高不了同學(xué)的成績(jì)怎么辦。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說(shuō)：“老師給了你機會(huì )，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè)。你如果沒(méi)有信心，咱們可以換人！”

聽(tīng)到這些話(huà)以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機不可失，失不再來(lái)。我知道老師說(shuō)話(huà)狠了點(diǎn)，但也是激勵我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習，帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語(yǔ)。

沒(méi)想到，我們班英語(yǔ)成績(jì)每次在全年級都是全年級第一。老師說(shuō)這都是你的功勞，希望你繼續加油。

在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會(huì )發(fā)生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。

我相信，在我的初中生活里，我會(huì )有有更大的進(jìn)步，更大的提高，也會(huì )學(xué)到更多的知識。加油！

2.人生華章的作文800字

在生活中，我們難免有時(shí)高興，有時(shí)悲傷，高興地時(shí)候，我們也不必壓抑自己的感情，該笑時(shí)就笑，讓自己充滿(mǎn)信心，樂(lè )觀(guān)向上。

俗話(huà)說(shuō)：“笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭。”因而我們面對生活，應有一種積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。其實(shí)，我們度過(guò)一天時(shí)，心情高興，一天的時(shí)間會(huì )逝去，心情愁?lèi)灒惶斓臅r(shí)間也會(huì )逝去，那么為何不高興地度過(guò)每一天呢？

我們遇到挫折時(shí)，微笑是成功的起點(diǎn)；遇到煩惱時(shí)，微笑是思想上的解脫；心情舒暢時(shí)，微笑是愉悅的表現。

當見(jiàn)到久別了的朋友，激動(dòng)之情難于言表時(shí)，微笑便是表達感情的最好方式；當朋友陷于困境時(shí)，給他一個(gè)微笑，這是對他的最大鼓勵；當相互之間產(chǎn)生誤會(huì )時(shí)，給對方一個(gè)微笑，便是誤會(huì )煙消云散的最好方法；當自己遇到挫折時(shí)，微笑面對困難，能使自己重新樹(shù)立生活的信心。

困難沒(méi)什么大不了，就怕自己不敢面對；挫折也無(wú)所謂，就怕自己沒(méi)了信心，坎坷又如何，只怕自己還未曾嘗試。

生活中，艱難困苦，傷心憂(yōu)郁在所難免，沒(méi)有人能隨便便成功，把握生命里的每一次感動(dòng)，用真心的笑容，去迎接雨后的彩虹

2.有一天，面對著(zhù)鏡子，微微笑笑，原本灰灰的心情一下子明朗了許多。恍然間，似乎有了頓悟：微笑地面對生活，原來(lái)生活中面對的種種，不過(guò)可以這樣化解。這讓我想起了從前。

初到這個(gè)城市的時(shí)候，一個(gè)人也不認識，工作也不熟悉，下班后一個(gè)人面對空蕩蕩的房間，無(wú)處可去，遭遇的種種，也無(wú)人可訴。所有的一切都歸零。從新開(kāi)始，既是充滿(mǎn)希望，也一片茫然。無(wú)人依傍，也無(wú)人牽掛。一遍又一遍地對自己說(shuō)，會(huì )好起來(lái)的，會(huì )好起來(lái)的。每天上班對自己說(shuō)，努力吧，努力吧，努力吧。各種各樣的人和大大小小事，都往好處想想，微笑面對。半年下來(lái)，境況有了很大的改善。

現如今，環(huán)境熟了，工作順了，可發(fā)現自己卻越來(lái)越容易被他人和瑣事?tīng)繏臁u漸地，不開(kāi)心的日子多了，笑容少了。

其實(shí)，原來(lái)的歸零，讓人覺(jué)得容易感恩，對人對事，不報期望，忍耐、進(jìn)取讓人擁有更多的胸懷。在意的東西越多，總在期望某些人和事，不免缺少坦蕩也更容易計較。在種種心情的影響下，反而不如從前，單純地工作，簡(jiǎn)單地生活，一個(gè)人的自足來(lái)的心境平靜，進(jìn)而努力工作不斷進(jìn)步

3.以我心中的美好校園為主題寫(xiě)一篇1000字左右的征文

我們的校園像一個(gè)美麗的大公園！每當我走進(jìn)校園，我最想到的地方就是學(xué)校的長(cháng)廊。

盡管我天天要經(jīng)過(guò)它，但我非常眷戀它！這是一條建筑規模不大的長(cháng)廊。它建在校園的中央，三面是寬闊的操場(chǎng)和廣場(chǎng)，全長(cháng)一百來(lái)米。

看過(guò)北京頤和園的長(cháng)廊，也許我們校園的長(cháng)廊就不值得一提，但它可是我們校園當中的標志性建筑。我們校園的長(cháng)廊，是一個(gè)仿古建筑。

雕梁畫(huà)棟，長(cháng)廊的每一橫檻上都雕刻著(zhù)五顏六色的花紋。長(cháng)廊的兩邊，栽植著(zhù)各種各樣的花木。

由于它的存在，讓人一走進(jìn)校園，就能感受到山水園林般的詩(shī)情畫(huà)意，給人以一種寧靜和舒坦的感覺(jué)！春天來(lái)臨，長(cháng)廊就成為一名春的使者。這里的各種花木，早早地競相綻放，是整個(gè)校園里最靚麗的地方！每當經(jīng)過(guò)長(cháng)廊的時(shí)候，同學(xué)們戀戀不舍，總要在這里多感受一會(huì )兒春天的氣息！盛夏酷暑，這里可是乘涼和學(xué)習的好地方。

悶熱難忍的時(shí)候，最大的心愿就是趕緊到長(cháng)廊休息片刻，它能把你帶進(jìn)一個(gè)冰涼的世界。星期天不回家，能在長(cháng)廊里看一會(huì )兒書(shū)，也是一種享受！學(xué)習之余，這里就更成為人們休閑散步的好去處。

每當你度過(guò)一段緊張的學(xué)習之后，只要你在這里停留片刻，靜靜地欣賞一下這里的景色，那疲勞的身軀仿佛全然消失，讓你感到無(wú)比的輕松和快樂(lè )！我喜歡我們的校園，我更喜歡美麗的長(cháng)廊。

4.美麗中國始于校園1000字作文

教室里的課桌本該有一張平整光滑的“臉”，同學(xué)們可在上面看書(shū)寫(xiě)字；它有一個(gè)大肚子，可供我們放書(shū)包；它還有結實(shí)的腿，可以穩穩地站在教室里，默默奉獻多年，它臉上的“牛皮癬”

卻始終有增無(wú)減，你是否曾注意過(guò)它的容顏？

4月11日下午12點(diǎn)半，2011級化學(xué)工程與工藝三班的主題團日活動(dòng)“美麗中國，從美麗校園做起”在田家炳212開(kāi)啟，通過(guò)全體同學(xué)清除課桌“牛皮癬”的行動(dòng)，呼吁廣大同學(xué)美化校園，關(guān)愛(ài)課桌椅，不亂涂不亂畫(huà)，還給使用教室的師生們一個(gè)干凈舒適的學(xué)習氛圍。

同學(xué)們身體力行地參與勞動(dòng)，他們協(xié)作默契：打水、擦桌、細心地用手涂抹著(zhù)洗衣粉搓揉掉課桌上的每一點(diǎn)污垢以及一些頑皮的同學(xué)們留下的筆記。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行了半個(gè)多小時(shí)，課桌恢復到原本該有的潔凈臉龐，同學(xué)們的臉上更是洋溢著(zhù)孩童般燦爛的笑容。在本次活動(dòng)中團隊力量發(fā)揮地淋漓盡致，同學(xué)們不僅在勞動(dòng)中體味交流的趣味，深入彼此間的感情，每個(gè)人更是盡自己的一份心一份力，把“美麗中國”投入行為化、具體化、細節化。

也許我們難以忘記三味書(shū)屋里的魯迅在書(shū)桌右上角用刀刻了一個(gè)“早”字，一直激勵著(zhù)魯迅在人生路上的繼續前進(jìn)。當然，我們應該學(xué)習魯迅先生學(xué)習的刻苦勤奮，但是21世紀的書(shū)桌文明已經(jīng)不允許我們效仿類(lèi)似的“‘早’字文明”。作為農大學(xué)子，當你在觀(guān)音湖畔感受著(zhù)一池春水的清新與觀(guān)音湖畔的綠柳同呼吸共命運的同時(shí)，請你為盤(pán)臥在閩江邊上這座學(xué)府的自然之美貢獻自己的一份微薄之力——課桌文明，從我做起。

國，亦如此。

希望我的回答能夠幫助你，謝謝！

5.求一篇關(guān)于傳統文化校園氣息積極向上的作文,1000字的

&lt；校園生活>>

當你邁著(zhù)輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動(dòng)著(zhù)你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。

我愛(ài)校園的朝霞，我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。

當東方映著(zhù)魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著(zhù)出來(lái)了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著(zhù)不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著(zhù)、擺動(dòng)著(zhù)，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？

從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣朗朗書(shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè )曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè )愉悅的見(jiàn)證。當同學(xué)們迎著(zhù)朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機！當同學(xué)們踏著(zhù)夕陽(yáng)互相挽著(zhù)談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！

還有我們可愛(ài)可敬的老師，當你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人；當你心里有話(huà)卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者；當你擁有喜悅與快樂(lè )時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎？

誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿(mǎn)無(wú)奈。看我的校園：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩！”

6.65周年校慶征文1000字

飲水思源，作為八中校友，我們深切感激母校的栽培，也密切關(guān)注著(zhù)母校的建設和發(fā)展，時(shí)刻希望能有機會(huì )為母校貢獻綿薄之力。在八中五十年華誕之際，預祝校慶活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！祝愿母校積歷史之厚蘊，宏圖更展！再譜華章！

最近看到圍墻外那片紫藍色的旗海，五十周年校慶的標志就這么迎著(zhù)風(fēng)擺蕩起來(lái)，好似揮著(zhù)手在向來(lái)往的路人大肆宣傳著(zhù)：我要過(guò)五十歲生日了！校園中也不時(shí)傳出陣陣樂(lè )聲，有時(shí)是活潑可愛(ài)的兒歌，有時(shí)是節奏輕快動(dòng)感的流行舞曲，讓人提前感受到校慶那種全校動(dòng)起來(lái)的熱鬧氣氛，當然也可以想象到在這些曲子下，一個(gè)個(gè)盡情舞動(dòng)身子、洋溢著(zhù)笑容的這孩子們，這會(huì )兒一定在全心準備著(zhù)迎接校慶的來(lái)臨！

鞍山八中已經(jīng)在這里屹立了五十個(gè)年頭了，曾經(jīng)有多少位校長(cháng)、老師在這塊土地上付出他們的心血、汗水，在這兒辛勤的耕耘、播種，所以才能從這兒培育出無(wú)數社會(huì )上的優(yōu)秀人才，造就出許多社會(huì )上的棟梁，相信這默默撒下種子的人，一定可以逐漸看到這些開(kāi)花結果后的收獲。而我們也都可以目睹鞍山八中從創(chuàng )校至今不停地進(jìn)步、發(fā)展的成果，不管是在硬件方面、校舍建筑、教學(xué)設備、學(xué)習資源上，或是在軟件方面的專(zhuān)業(yè)師資、教育理念的革新上，學(xué)校都不斷在充實(shí)與擴充，所以此。飲水思源，作為八中校友，我們深切感激母校的栽培，也密切關(guān)注著(zhù)母校的建設和發(fā)展，時(shí)刻希望能有機會(huì )為母校貢獻綿薄之力。在八中五十年華誕之際，預祝校慶活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！祝愿母校積歷史之厚蘊，宏圖更展！再譜華章！

最近看到圍墻外那片紫藍色的旗海，五十周年校慶的標志就這么迎著(zhù)風(fēng)擺蕩起來(lái)，好似揮著(zhù)手在向來(lái)往的路人大肆宣傳著(zhù)：我要過(guò)五十歲生日了！校園中也不時(shí)傳出陣陣樂(lè )聲，有時(shí)是活潑可愛(ài)的兒歌，有時(shí)是節奏輕快動(dòng)感的流行舞曲，讓人提前感受到校慶那種全校動(dòng)起來(lái)的熱鬧氣氛，當然也可以想象到在這些曲子下，一個(gè)個(gè)盡情舞動(dòng)身子、洋溢著(zhù)笑容的這孩子們，這會(huì )兒一定在全心準備著(zhù)迎接校慶的來(lái)臨！

鞍山八中已經(jīng)在這里屹立了五十個(gè)年頭了，曾經(jīng)有多少位校長(cháng)、老師在這塊土地上付出他們的心血、汗水，在這兒辛勤的耕耘、播種，所以才能從這兒培育出無(wú)數社會(huì )上的優(yōu)秀人才，造就出許多社會(huì )上的棟梁，相信這默默撒下種子的人，一定可以逐漸看到這些開(kāi)花結果后的收獲。而我們也都可以目睹鞍山八中從創(chuàng )校至今不停地進(jìn)步、發(fā)展的成果，不管是在硬件方面、校舍建筑、教學(xué)設備、學(xué)習資源上，或是在軟件方面的專(zhuān)業(yè)師資、教育理念的革新上，學(xué)校都不斷在充實(shí)與擴充，所以此時(shí)我們才能夠在五十周年的校慶時(shí)看到這些進(jìn)步與創(chuàng )新的成果。一艘船之所以能如此穩當的航行五十個(gè)年頭，當然需要有一個(gè)很好的掌舵者，也要有一群最佳的水手共同付出，而鞍山八中必竟是經(jīng)過(guò)歷任校長(cháng)的努力、老師的配合和家長(cháng)的合作，才能呈現出今日的面貌。所以在歡欣祝賀建校五十周年的同時(shí)，我們更樂(lè )于見(jiàn)到這些為教育不遺余力的教育工作者能夠秉持對教育的大愛(ài)，繼續培養這些國家未來(lái)的棟梁。

非常高興的是已經(jīng)畢業(yè)的校友都能夠一起來(lái)共襄盛舉，這種一起參與、一起動(dòng)員的力量，以及大家凝聚在一起的感覺(jué)，相信一定能夠將此次校慶活動(dòng)辦得非常圓滿(mǎn)、成功！祝福鞍山八中校運昌隆、繼續向下一個(gè)五十年邁出成功的步伐！

五十年，多少八中人真情凝聚的光榮五十年，多少八中人心血鑄就的輝煌五十年。

7.以“走進(jìn)校園,放飛夢(mèng)想,”為主題,寫(xiě)一篇1000字的作文,

生命因為有了愿望而豐富，愿望因為有了不斷地付諸于行動(dòng)而精彩。

當一塊石頭有了愿望，誰(shuí)也阻擋不了他通向城堡的腳步。當一個(gè)人有了愿望，他便有了勇往直前的動(dòng)力。

——題記 有這樣的一個(gè)故事，一位叫薛瓦勒的鄉村郵差，他每天徒步奔走在鄉村之間，每天都走過(guò)崎嶇的山路，而且每次走過(guò)都要拾上一些光滑的石頭，心里默念著(zhù)要用這美麗的石頭建造一座屬于自己的城堡。他堅持不懈著(zhù)，日復一日，年復一年，鄉村里的人們都覺(jué)得這是不可能的事。

但最后，矗立在眼前的城堡見(jiàn)證了這樣一個(gè)不可思議的夢(mèng)。沒(méi)錯，當一塊石頭有了愿望，誰(shuí)也阻擋不了它通向城堡的腳步。

人跟石頭也一樣，只要有了愿望，就有了通往城堡的動(dòng)力，有了堅持不懈的信念。 我經(jīng)常問(wèn)身邊的朋友，問(wèn)問(wèn)他們腦海里生長(cháng)著(zhù)一個(gè)怎樣的夢(mèng)想。

但他們展現給我的往往是一張懵懂的樣子然后告訴我，我也在尋找中或者說(shuō)腦海一片空白……這時(shí)我便陷入無(wú)奈和黑暗之中。在年輕的年輪里，我們到底需不需要夢(mèng)想？ 有人認為，活在年輕的歲月里，我們并不是太需要夢(mèng)想，因為我們都不太讀懂外面的世界，有很多事情都跟我們的心里想的不太一樣，我們心里有的不過(guò)也是一些不切實(shí)際和單純的夢(mèng)罷了，又或者，是泡影似的夢(mèng)，不過(guò)幾天，又改變一個(gè)，這樣的夢(mèng)想雖然美好，但對我們其實(shí)并不重要。

年輕的夢(mèng)真的不太需要嗎？年輕的夢(mèng)雖然不能為將來(lái)作出保證，但它能充實(shí)我們年輕的頭腦，也為我們的成長(cháng)歷程貢獻點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)驗和給予前進(jìn)的動(dòng)力，甚至我們也為它曾經(jīng)驕傲過(guò)，努力過(guò)，付出過(guò)。看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想在我們生命的歷程里慢慢膨脹到瞬間破裂，其實(shí)也是一種考驗，一種選擇，一種享受青春的機會(huì )，一種成長(cháng)。

我們活在當下，活在青春里，我們便需要夢(mèng)想的陪伴，需要夢(mèng)想帶來(lái)的動(dòng)力。童年因為有了夢(mèng)想，我學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏，學(xué)會(huì )了溜冰，學(xué)會(huì )了書(shū)法，學(xué)會(huì )了游泳……青年因為有了夢(mèng)想，我學(xué)會(huì )了閱讀，學(xué)會(huì )了觀(guān)察，學(xué)會(huì )了探究，學(xué)會(huì )了交際……這都是因為有了夢(mèng)想讓我們更接近生活，更體驗生活。

夢(mèng)想是魚(yú)兒游動(dòng)的水，是嫩芽成長(cháng)的養料，是聲音傳播的介質(zhì)，是用電器工作的電源，是飛機起飛的奠基石…… 夢(mèng)想需要我們從小開(kāi)始放飛，需要我們用心去呵護。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。

每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。 然而，什么是夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅強--是你把飄渺的夢(mèng)堅持作為自己理想的勇氣和執著(zhù)，是你對自己負責的最高境界。

但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想？ 我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對自己未來(lái)與生命的責任。也許，是二十歲的豪情壯志；也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。

無(wú)數的“可能”，無(wú)數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。 親愛(ài)的朋友們，回眸自己的一路成長(cháng)，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡么？ 為了修身養性，母親讓我6歲開(kāi)始學(xué)習書(shū)法；因為還沒(méi)斷奶就會(huì )說(shuō)話(huà)，母親又斷定了我有語(yǔ)言天賦，從小安排大量的語(yǔ)言訓練；又因為母親年輕時(shí)的“作家夢(mèng)”，我從8歲開(kāi)始接受正規的寫(xiě)作輔導。

就像一塊機械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識，外語(yǔ)課、電腦課、家政財經(jīng)課。

..凡是母親認為應該要學(xué)的，那就是我的義務(wù)。 當一個(gè)人看著(zhù)獎狀麻木的時(shí)候，我幾乎找不到自己的方向；剎那間對于整個(gè)未來(lái)的失望，在所有人認為你可以成功的時(shí)候，我毅然地選擇了放棄。

高考前的離家出走，為了去尋找所謂能夠堅持奮斗的理由。在陌生的城市，徒步行走，在刺眼的陽(yáng)光中曝露了自己的愚蠢。

放棄復讀，放棄留在沿海甚至去北京深造的機會(huì )，只為了擺脫父母的安排，只為了走自己的路。 當一切安頓下來(lái)，回想起父母和自己一路顛簸來(lái)到這窮鄉僻壤；回想起父母離開(kāi)時(shí)，眼里不舍的淚花；回想起恩師們一遍遍勸說(shuō)我回去復讀的短信、電話(huà)。

我才恍然，我的夢(mèng)想，付出了如此的代價(jià)。

當同學(xué)對我說(shuō)，為什么你什么都會(huì )的時(shí)候。我第一次對母親充滿(mǎn)了感激。

那一刻，我才明白，自己一直想要反抗的人，其實(shí)是最理解我的人，學(xué)會(huì )了感激，也學(xué)會(huì )了正視自己的夢(mèng)想。 是的，我的夢(mèng)想。

一份從一而終的守望--給我的學(xué)生希望，給我的讀者溫暖，給我的愛(ài)人幸福。是的，我的夢(mèng)想。

從第一次站上講臺開(kāi)始迷戀這個(gè)地方，從第一次發(fā)表文章開(kāi)始憧憬文字世界，從決定留在這里開(kāi)始，堅守心底的渴望。 無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！ 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。

選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想。

8.我們美麗的校園作文1000字

春天，校園里的花壇里的花，亭亭玉立。嫩綠色的小草弟弟發(fā)芽了，睜開(kāi)眼睛，看了一看外面的世界，好像在高興地說(shuō)：“哇、噻！春天好美啊！以后我可以每天都看外面的世界了，太好了。

春天過(guò)去了，炎熱的夏天來(lái)到了，那通向音樂(lè )教室的走道上，是一排香樟長(cháng)廊，它們威武挺立著(zhù)，像一排衛士，高大。夏天，有些同學(xué)就到這些樹(shù)下來(lái)乘涼，這也是一個(gè)好辦法。它們好像在自豪地說(shuō)：“瞧！我們個(gè)個(gè)都那么強壯，而你呢？太弱小了.跟我比不了，在我眼中你像只螞蟻。

秋天忙，忙地趕來(lái)了。天橋下的小花園里，長(cháng)著(zhù)兩棵桂花樹(shù)，那一陣陣芬芳不時(shí)撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。下課了，同學(xué)們紛紛都跑到桂花樹(shù)旁，聞它身上清淡的香味，它得意洋洋地笑了起來(lái)。高興地對另外幾棵樹(shù)說(shuō)：“你看你們自己像個(gè)“光頭”我比你們漂亮1000倍呢！”

冬天趕來(lái)了，大地披上了一件新衣裳。那桂花凋謝了，梅花依然傲霜挺立著(zhù)，對桂花說(shuō)：“你別那么驕傲，要謙虛。桂花低下了頭。同學(xué)們全到草地上來(lái)打雪仗，滾雪球，堆雪人等等玩得可開(kāi)心了。

我們的校園可真美啊！

9.65周年校慶征文1000字

飲水思源，作為八中校友，我們深切感激母校的栽培，也密切關(guān)注著(zhù)母校的建設和發(fā)展，時(shí)刻希望能有機會(huì )為母校貢獻綿薄之力。

在八中五十年華誕之際，預祝校慶活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！祝愿母校積歷史之厚蘊，宏圖更展！再譜華章！ 最近看到圍墻外那片紫藍色的旗海，五十周年校慶的標志就這么迎著(zhù)風(fēng)擺蕩起來(lái)，好似揮著(zhù)手在向來(lái)往的路人大肆宣傳著(zhù)：我要過(guò)五十歲生日了！校園中也不時(shí)傳出陣陣樂(lè )聲，有時(shí)是活潑可愛(ài)的兒歌，有時(shí)是節奏輕快動(dòng)感的流行舞曲，讓人提前感受到校慶那種全校動(dòng)起來(lái)的熱鬧氣氛，當然也可以想象到在這些曲子下，一個(gè)個(gè)盡情舞動(dòng)身子、洋溢著(zhù)笑容的這孩子們，這會(huì )兒一定在全心準備著(zhù)迎接校慶的來(lái)臨！ 鞍山八中已經(jīng)在這里屹立了五十個(gè)年頭了，曾經(jīng)有多少位校長(cháng)、老師在這塊土地上付出他們的心血、汗水，在這兒辛勤的耕耘、播種，所以才能從這兒培育出無(wú)數社會(huì )上的優(yōu)秀人才，造就出許多社會(huì )上的棟梁，相信這默默撒下種子的人，一定可以逐漸看到這些開(kāi)花結果后的收獲。而我們也都可以目睹鞍山八中從創(chuàng )校至今不停地進(jìn)步、發(fā)展的成果，不管是在硬件方面、校舍建筑、教學(xué)設備、學(xué)習資源上，或是在軟件方面的專(zhuān)業(yè)師資、教育理念的革新上，學(xué)校都不斷在充實(shí)與擴充，所以此時(shí)我們才能夠在五十周年的校慶時(shí)看到這些進(jìn)步與創(chuàng )新的成果。

一艘船之所以能如此穩當的航行五十個(gè)年頭，當然需要有一個(gè)很好的掌舵者，也要有一群最佳的水手共同付出，而鞍山八中必竟是經(jīng)過(guò)歷任校長(cháng)的努力、老師的配合和家長(cháng)的合作，才能呈現出今日的面貌。所以在歡欣祝賀建校五十周年的同時(shí)，我們更樂(lè )于見(jiàn)到這些為教育不遺余力的教育工作者能夠秉持對教育的大愛(ài)，繼續培養這些國家未來(lái)的棟梁。

非常高興的是已經(jīng)畢業(yè)的校友都能夠一起來(lái)共襄盛舉，這種一起參與、一起動(dòng)員的力量，以及大家凝聚在一起的感覺(jué)，相信一定能夠將此次校慶活動(dòng)辦得非常圓滿(mǎn)、成功！祝福鞍山八中校運昌隆、繼續向下一個(gè)五十年邁出成功的步伐！ 五十年，多少八中人真情凝聚的光榮五十年，多少八中人心血鑄就的輝煌五十年。