“垃圾分類(lèi)”小學(xué)生倡議書(shū)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

地球是生命的搖籃，它就像母親一樣為我們提供著資源和生存條件。但我們?nèi)祟?lèi)卻肆無(wú)忌憚地傷害地球母親，如亂砍濫伐樹(shù)木，無(wú)節(jié)制地開(kāi)采有限的礦產(chǎn)資源，讓清新的空氣渾濁不堪等。

地球是我們賴(lài)以生存的唯一家園，如果它被破壞了，我們就別無(wú)去處?？茖W(xué)家已經(jīng)證明以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)沒(méi)有適合人類(lèi)生活的第二個(gè)星球，因此保護(hù)地球是每個(gè)人共同的責(zé)任。

現(xiàn)在出現(xiàn)了一個(gè)破壞地球的新“殺手”——垃圾，隨著我們經(jīng)濟(jì)和生活水平不斷的提高，每天產(chǎn)生的垃圾也越來(lái)越多！當(dāng)你聽(tīng)到太平洋中由無(wú)數(shù)塑料形成的“世界第八大陸”時(shí)，定會(huì)疑惑不解，但它確實(shí)存在，是相當(dāng)于1000個(gè)香港大小的漂浮在海面上的巨型垃圾漩渦！看到這里我們都會(huì)驚呼。這個(gè)世界上最大的垃圾場(chǎng)在廣袤的太平洋間悄然形成，逐漸增長(zhǎng)，正一步步侵蝕著環(huán)境，破壞生態(tài)。

如何處理垃圾成了當(dāng)下亟待解決的難題。長(zhǎng)期以來(lái)，我們習(xí)慣將垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。垃圾分類(lèi)幫助我們保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，使許多可再生資源得到重復(fù)利用，變廢為寶，還可減少垃圾的占地面積。所以生活垃圾分類(lèi)投放已迫在眉睫，我國(guó)目前也對(duì)此特別重視。

在我們學(xué)校每天也會(huì)產(chǎn)生許多垃圾，那么這些垃圾怎樣分類(lèi)呢？在此我們向全校師生發(fā)出倡議：

1、我們要有垃圾分類(lèi)的觀(guān)念，要學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的知識(shí)，了解垃圾分類(lèi)的好處，明晰垃圾分類(lèi)的類(lèi)別：可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾和有害垃圾等。

2、我們要以身作則，正確地進(jìn)行垃圾分類(lèi)，給身邊人做好榜樣。無(wú)論是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓我們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)。

3、要做好小小監(jiān)督員，每當(dāng)看到我們身邊有同學(xué)亂扔垃圾的現(xiàn)象就要及時(shí)制止并給其講道理，勸其改正，若其不聽(tīng)，可以上報(bào)給老師。

4、多一點(diǎn)節(jié)儉，少一點(diǎn)浪費(fèi)。我們要減少或不使用一次性用品。

5、我們還應(yīng)做一名垃圾分類(lèi)宣傳員，并教給身邊的親屬，在家里使用四種分類(lèi)垃圾桶，定時(shí)定點(diǎn)投放至垃圾回收屋內(nèi)。

一份倡議，一個(gè)承諾，一種責(zé)任。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同努力，攜起手來(lái)，從我做起，從垃圾分類(lèi)做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們唯一的地球家園！我們相信，天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清!