德育與能力測試(教育教學(xué)知識和能力考的內容是什么)
1.教育教學(xué)知識和能力考的內容是什么
《教育教學(xué)知識與能力》
一、考試目標
1. 教育的基礎知識和基本能力。具有教育基本理論、學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、小學(xué)組織與運行的基礎知識，能夠針對我國小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題進(jìn)行一定的分析和探索。
2. 2.學(xué)生指導的知識和能力。具有小學(xué)生身心發(fā)展、思想品德發(fā)展、醫療、保健、傳染病預防和意外傷害事故等方面的相關(guān)知識，能夠運用這些知識有針對性地設計并實(shí)施小學(xué)教育的有關(guān)活動(dòng)。
3. 3.管理班級的知識和能力。具有小學(xué)班級管理、班隊活動(dòng)組織，以及與學(xué)生、家長(cháng)、社區等溝通的知識，能夠運用這些知識設計和組織班級管理活動(dòng)。
4. 4.學(xué)科知識和運用能力。具有小學(xué)有關(guān)學(xué)科、學(xué)科課程標準、學(xué)科知識整合的基礎知識，能夠運用這些知識開(kāi)展學(xué)科教學(xué)活動(dòng)。
5. 5.教學(xué)設計的知識和能力。具有小學(xué)生學(xué)習需求分析、學(xué)習內容選擇、小學(xué)教案設計、小學(xué)綜合課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)的基礎知識，能夠運用這些知識完成指定教學(xué)內容的教學(xué)設計。
6. 6.教學(xué)實(shí)施的知識和能力。具有小學(xué)教學(xué)組織、教學(xué)評價(jià)的基礎知識，能夠運用這些知識分析和開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
7. 7.教學(xué)評價(jià)的知識和能力。具有小學(xué)教學(xué)評價(jià)、教學(xué)反思的基礎知識，能夠運用這些知識進(jìn)行教學(xué)評價(jià)和教學(xué)反思。
8. 二、考試內容模塊與要求
9. 小學(xué)教師教育教學(xué)知識與能力考試內容主要涵蓋教育知識與應用、教學(xué)知識與能力兩大板塊。前者包括教育基礎、學(xué)生指導和班級管理，后者包括學(xué)科知識、教學(xué)設計、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)。能力要求分為了解、理解或掌握、運用三個(gè)層次。具體考試內容模塊與要求如下：
10. （一）教育基礎
11. 1.了解我國小學(xué)教育的歷史與現狀。
12. 2.了解我國基礎教育課程改革的現狀和發(fā)展趨勢。
13. 3.了解教育科學(xué)研究的基礎知識。
14. 4.了解小學(xué)組織與運行的基礎知識和基本要求。
15. 5.了解有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的基礎知識。
16. 6.理解小學(xué)教育的基本特點(diǎn)。
17. 7.掌握小學(xué)教育研究的基本方法。
18. 8.掌握教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎知識。
19. 9.能夠運用相關(guān)知識對小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題進(jìn)行一定的分析。
20. （二）學(xué)生指導
21. 1.了解小學(xué)生身心發(fā)展的一般規律和特點(diǎn)。
22. 2.了解小學(xué)生的認知特點(diǎn)以及學(xué)習興趣培養、良好學(xué)習習慣養成的一般方法。
23. 3.了解小學(xué)生思想品德發(fā)展的基本規律和特點(diǎn)。
24. 4.了解小學(xué)生醫療、保健、傳染病預防和意外傷害事故的相關(guān)知識。
25. 5.掌握指導小學(xué)生學(xué)習的主要方法。
26. 6.掌握小學(xué)生德育、美育和心理輔導的基本策略和方法。
27. 7.能夠根據小學(xué)生學(xué)習規律和個(gè)體差異，有針對性地指導學(xué)生學(xué)習。
28. 8.能夠遵循小學(xué)生身心發(fā)展規律，有針對性地開(kāi)展德育、美育和心理輔導工作，促進(jìn)小學(xué)生多面、協(xié)調發(fā)展。
29. （三）班級管理
30. 1.了解小學(xué)班級管理的一般原理。
31. 2.了解小學(xué)班主任的基本職責。
32. 3.了解小學(xué)班隊活動(dòng)的基本類(lèi)型。
33. 4.了解小學(xué)課外活動(dòng)的基本知識。
34. 5. 掌握小學(xué)班級管理的基本方法。
35. 6.掌握組織小學(xué)班級活動(dòng)的基本途徑和方法。
36. 7.能夠針對班級實(shí)際和小學(xué)生特點(diǎn)，分析班級日常管理中的現象和問(wèn)題。
37. 8.能夠整合各種教育資源，組織有效的班隊活動(dòng)，促進(jìn)小學(xué)生健康成長(cháng)。
2.教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試包括哪些內容
1、教育學(xué)、教育心理學(xué)、教學(xué)法等的基礎理論、基本知識及與教育相關(guān)的法律知識；
2、專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）理論知識與技能內容。包括專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）理論知識和技能、與本專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）相關(guān)聯(lián)的實(shí)踐能力、對本專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）教學(xué)大綱和教材的理解掌握水平等；
3、教育教學(xué)實(shí)踐能力內容。包括分析教材、確立教學(xué)目標、設計教學(xué)方案、選擇教學(xué)方法、運用教學(xué)語(yǔ)言、使用現代教育技術(shù)、開(kāi)展教育教學(xué)研究能力等；
4、基本教育教學(xué)素質(zhì)內容。包括儀表舉止、口語(yǔ)表達、思維能力、心理素質(zhì)等；
3.教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試包括哪些內容
1. 綜合素質(zhì)：具有先進(jìn)的教育理念、良好的法律意識和職業(yè)道德及一定的文化素養；具有閱讀理解、語(yǔ)言表達、邏輯推理、信息處理等基本能力。
2. 教育（保教）知識與能力：教育的基礎知識和基本能力；學(xué)生指導的知識和能力；管理班級的知識和能力。 3. 學(xué)科知識與教學(xué)能力：擬任教學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識與有效教學(xué)能力。
4. 教育教學(xué)實(shí)踐能力：主要包括選擇教育教學(xué)內容和方法、設計教學(xué)方案、掌握運用教育學(xué)心理學(xué)知識的能力、語(yǔ)言表達能力、管理學(xué)生的能力，運用現代教育技術(shù)的能力以及為提高教育教學(xué)水平而進(jìn)行研究活動(dòng)的能力等等。綜合素質(zhì)、教育（保教）知識與能力、學(xué)科知識與教學(xué)能力三項內容通過(guò)筆試的方式考核；教育教學(xué)實(shí)踐能力的考察一般通過(guò)面試、試講等方式進(jìn)行。
4.小學(xué)教育教學(xué)知識與能力試題
2014年小教筆試真題 （120分鐘，150分） 一、單項選擇題（本大題29小題，每小題2分，共58分） 1.只有建立了統一的學(xué)校集體，才能在兒童的意識中喚起輿論的強大力量，稱(chēng)為支配兒童行為，并使它紀律化的一種影響因素。
提出這一集體教育主張的教育家是（ ） A.加里寧 B.馬卡連柯 C.凱洛夫 D.蘇霍姆林斯基 2.“當其可之謂時(shí)；不陵節而施之謂孫；相觀(guān)而善之謂摩。此四者，教之所由興也。
發(fā)然后禁，則肝格而不勝，過(guò)時(shí)然后學(xué)，則勤苦而難成。”《學(xué)記》中的這句話(huà)表明兒童的身心發(fā)展具有（ ） A.差異性 B.可變性 C.穩定性 D.不平衡性 3.我國在世界各地開(kāi)班孔子學(xué)院，向各國人民介紹中國文化。
這說(shuō)明教育文化具有（ ） A.傳遞功能 B.創(chuàng )造功能 C.更新功能 D.傳播功能 4.在我國歷史上，以“中學(xué)為體，西學(xué)為用”為指導思想，以讀經(jīng)尊孔為教育宗旨，第一次以法令形式頒布并實(shí)施的學(xué)制是（ ） A.壬寅學(xué)制 B.癸卯學(xué)制 C.癸丑學(xué)制 D.壬戌學(xué)制 5.在教育研究文獻中，各文物、教育史專(zhuān)著(zhù)，名師教育實(shí)錄等屬于（ ） A.事實(shí)性文獻 B.工具性文獻 C.理論性文獻 D.經(jīng)驗型文獻 6.當學(xué)生摔倒后出現頭疼、惡心等輕微腦震蕩癥狀時(shí)，教師不宜采取（ ） A.電話(huà)通知家長(cháng)，具體告知情況 B.送校醫務(wù)室或附近醫院就診 C.臥床休息，適當減少飲水和進(jìn)食量 D.按摩并熱敷受傷的部位 7.三（1）班現在“每月一星”評比活動(dòng)中，將本月樂(lè )于助人的同學(xué)的照片張貼在光榮欄上，這種德育方法屬于（ ） A.說(shuō)服教育法 B.實(shí)踐指導法 C.陶冶教育法 D.品德評價(jià)法 8.小斌既想得高分，又不愿努力學(xué)習，這種心理沖突屬于（ ） A.雙趨式?jīng)_突 B.雙避式?jīng)_突 C.趨避式?jīng)_突 D.多重趨避式?jīng)_突 9.同學(xué)們正在教室里聚精會(huì )神地聽(tīng)課，突然從外面飛進(jìn)來(lái)一只蝴蝶，大家都把視線(xiàn)轉向它，從心理學(xué)的角度看，這是（ ） A.有意注意 B.無(wú)意注意 C.隨意注意 D.有意后注意 10.小紅非常喜歡文學(xué)作品，所以上語(yǔ)文課時(shí)特別認真。這種學(xué)習動(dòng)機屬于（ ） A.認知內驅力 B.附屬內驅力 C.生理內驅力 D.自我提高內驅力 11.麗麗花10分鐘背會(huì )了《山行》這首詩(shī)，接著(zhù)又繼續讀了5分鐘，這種知識保持方法屬于（ ） A.及時(shí)復習 B.使用記憶術(shù) C.分散集中結合 D.適當過(guò)度學(xué)習 12.針對小明上課不敢發(fā)言的情況，王老師在數學(xué)課上多次鼓勵他發(fā)言并加以表?yè)P，使小明逐漸克服了膽怯心理。
王老師運用的方法是（ ） A.強化法 B.代幣獎勵法 C.自我控制法 D.系統脫敏法 13.以布魯納為代表的教育家將教育目標分成三大領(lǐng)域，其中不包括（ ） A.認知領(lǐng)域 B.情感領(lǐng)域 C.意志領(lǐng)域 D.動(dòng)作技能領(lǐng)域 14.張老師用一套試卷對程度相當的兩個(gè)平行班進(jìn)行測試，學(xué)生的成績(jì)基本一致，這說(shuō)明這張試卷具有較好的（ ）A.信度 B.效度 C.難度 D.區分度 15.為了適應不同地區學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn)和需要，各地可以對國家統一規定的中小學(xué)課程結構進(jìn)行相應的調整，這體現了科學(xué)結構的（ ） A.可操作性 B.可替代性 C.可轉換性 D.可度量性 16.小學(xué)《品德—生活》的教學(xué)目標，應隨著(zhù)兒童生活及活動(dòng)過(guò)程的變化和需要不斷調整。教學(xué)內容應從教科書(shū)擴展到兒童生活的各個(gè)方面，課堂從教室擴展到家庭、社會(huì )、以及兒童的其他生活空間。
這段話(huà)說(shuō)明該課程具有（ ） A.生活性 B.綜合性 C.開(kāi)放性 D.活動(dòng)性 17.張老師開(kāi)始上《愛(ài)因斯坦與小女孩》時(shí)說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道嗎？愛(ài)因斯坦不僅是一位世界著(zhù)名的大科學(xué)家，而且還會(huì )拉小提琴，今天我們就來(lái)學(xué)習這一課。”這屬于（ ） A.直接導入 B.經(jīng)驗導入 C.故事導入 D.直觀(guān)導入 18.烏申斯基認為，兒童是依靠形式、顏色、聲音和感覺(jué)進(jìn)行思維的。
這觀(guān)點(diǎn)要求小學(xué)教學(xué)應當遵循（ ） A.啟發(fā)性原則 B.直觀(guān)性原則 C.因材施教原則 D.理論聯(lián)系實(shí)際原則 19.根據載體不同，可以把課程資源劃分為（ ） A.校內課程資源與校外課程資源 B.教授化課程資源與學(xué)習化課程資源 C.條件性課程資源與素材性課程資源 D.文字性課程資源與非文字性課程資源 20.《義務(wù)教育課程設置實(shí)施方案》規定：小學(xué)總是實(shí)踐活動(dòng)課程的具體內容由地方和學(xué)校根據教育部的有關(guān)要求自主研發(fā)或選用。該課程屬于（ ） A.國家規定的必修課 B.國家規定的選修課 C.地方規定的必修課 D.學(xué)校規定的選修課 二、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題10分，共30分） 1.簡(jiǎn)述我國教育目的的基本特征 2.簡(jiǎn)述小學(xué)生學(xué)習興趣的特點(diǎn) 3.簡(jiǎn)述建立良好班風(fēng)的基本措施 三、材料分析題（本大題共2小題，每小題20分，共40分）閱讀材料，并回答問(wèn)題 24.榮獲第62屆美國年度國家教師大獎的瑞貝卡??去實(shí)現這一切 問(wèn)題：（1）說(shuō)說(shuō)你對“我們的學(xué)生就是我們的未來(lái)”的理解。
（10分） （2）結合材料，說(shuō)說(shuō)教師在學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的作用。（10分） 25.作文課上，李老師說(shuō)：“作為材料像大海中的浪花，多得數不清。
??”“不對，??在作文材料的海洋里是不做又多又有價(jià)值的‘小魚(yú)’”。 問(wèn)題：（1）請對李老師的做法進(jìn)行評價(jià)（10分） （2）談?wù)劷虒W(xué)過(guò)程中預設和生產(chǎn)的關(guān)系（10分） 四、教學(xué)設計題（本大題共2小題，26、27任選一小題作答。
全選只按前一小題計分，40分） 26.請認真閱讀下文并按要求作答。 日月潭 日月潭是我國臺灣省最大的一個(gè)湖。
它在臺中附近的高山。
