小學(xué)科學(xué)的(小學(xué)科學(xué)知識要點(diǎn))
1.小學(xué)科學(xué)知識要點(diǎn)
六年級科學(xué)（下冊）基礎知識復習資料 第一單元 微小世界 一、基礎知識 1.人的最高視力只能看清楚（5分之1毫米）大小的微小物體，（放大鏡）和（顯微鏡）的發(fā)明大大擴展了我們的視野。
2.放大鏡的鏡片和能起放大作用的器具有的共同特點(diǎn)是（中間厚，邊緣薄，透明）所以放大鏡也叫（凸透鏡）。凸透鏡具有（放大物體圖像）的功能，放大鏡的放大倍數與（凸度）有關(guān)，凸度多大，放大鏡放大倍數越大，但觀(guān)察范圍（越小），所以（透明球體）的放大倍數很大。
每個(gè)放大鏡的放大倍數是（有限）的，用放大鏡觀(guān)察物體能看到（更多的細節）。 3.用放大鏡觀(guān)察電視機和計算機的屏幕所看到的色彩點(diǎn)是由（紅、綠、藍）三色組成。
4.只要具有放大鏡片透明、中間較厚的結構（比如加滿(mǎn)水后的燒杯、燒瓶，水滴等），就具有同樣的（放大）功能。 5.最早使用的透鏡是用（透明水晶）琢磨而成。
英國主教（格羅斯泰斯特），提出放大裝置的應用，他的學(xué)生（培根）根據建議設計并制造出能增進(jìn)視力的（眼鏡）。 6.蠅的復眼由許多（小眼）組成；蟋蟀的耳朵在（足的內側）；蝴蝶翅膀上布滿(mǎn)的彩色小鱗片是（扁平的細毛）。
7.科學(xué)研究表明昆蟲(chóng)頭上的（觸角）就是它們的（“鼻子”），能分辨各種氣味，比人的鼻子靈敏得多。比如，蠶蛾的觸角是羽毛狀，蝗蟲(chóng)是絲狀，蝴蝶是棍棒狀，天牛的是鋸齒狀（一節一節的）圖見(jiàn)書(shū)本P5。
8.蚜蟲(chóng)的天敵是（草鈴、草蛉的幼蟲(chóng)、瓢蟲(chóng)）。蚜蟲(chóng)喜歡吃植物（嫩枝里的汁液）。
9.堿面、食鹽、白糖、味精的顆粒都是有（規則的幾何外形）的固體，這樣的固體物質(zhì)叫（晶體）。晶體的形狀多種多樣，但很有（規則），有的是立方體，如食鹽，有的像金字塔，如水晶，有的像一簇簇的針，如維生素C。
巖石是由（礦物晶體）集合而成。 10.兩個(gè)（放大倍數不同的凸透鏡）組合起來(lái)就是一個(gè)簡(jiǎn)易顯微鏡，它可以使物體的（圖像放得更大） 11.（顯微鏡）的發(fā)明是人類(lèi)認識世界的一大飛躍，把人類(lèi)帶入了一個(gè)（微觀(guān)世界）。
用（顯微鏡）能看到肉眼不能看到的（微小生物），顯微鏡是人類(lèi)認識（微小世界）的重要觀(guān)察工具。 12.荷蘭生物學(xué)家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近（300倍）的（金屬結構顯微鏡）.（羅伯特·胡克）最早在顯微鏡下發(fā)現了生物的（細胞結構），植物細胞是由（細胞核、細胞質(zhì)、細胞壁）組成的，動(dòng)物細胞是由（細胞核、細胞質(zhì)、細胞膜）組成的。
13.一切生物體都是由（細胞）組成的，細胞是生物最基本的（結構單位），也是生物最基本的（功能單位）。（細胞學(xué)說(shuō)的建立）被譽(yù)為19世紀自然科學(xué)的三大發(fā)現之一。
細胞的形態(tài)是（多種多樣）的，它們具有（不同的功能）。 14.正確使用顯微鏡的方法：安放—對光—上片—調焦—觀(guān)察。
15.洋蔥表皮是由（細胞）構成的，細胞的形態(tài)像（長(cháng)方形的格子）。 16.人類(lèi)探索微小世界的成果，促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步和人類(lèi)生活的改善。
如：（抵抗制服疾病、釀酒、泡菜、發(fā)面、做酸奶、克隆生物、處理垃圾和污水）等。P20. 17.微生物通常都有特殊的（構造和功能）以適應周?chē)沫h(huán)境。
在水中生活著(zhù)很多形態(tài)各異的（微生物），如（草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)）等 18.微生物具有（生物）的特征，如：由細胞構成、有生命、對外界的刺激有反應、能新陳代謝、能繁殖等。P22. 19.人類(lèi)（觀(guān)察工具）的改進(jìn)，使人類(lèi)觀(guān)察的范圍擴大，發(fā)現了僅靠肉眼無(wú)法發(fā)現的自然界的許多秘密：肉眼（能看清昆蟲(chóng)等較小的動(dòng)物） 放大鏡（能看清小于毫米的肉眼看不清的東西，如昆蟲(chóng)的肢體） 光學(xué)顯微鏡（能看清細胞和微生物） 電子顯微鏡（能看到病毒） 掃描隧道顯微鏡（能看到更小的微觀(guān)世界） 二、科學(xué)探究 1. 掌握放大鏡的使用方法。
P2. 2. 放大鏡的作用很多，詳見(jiàn)書(shū)本P2。 3. 會(huì )畫(huà)常見(jiàn)晶體的圖（如食鹽、白糖在玻璃片上的晶體）。
P8. 4. 制作晶體的方法。有（減少水份）和（降低溫度）等P9. 5. 利用放大鏡制作簡(jiǎn)易顯微鏡的的方法。
P10. 6. 洋蔥表皮裝片的制作方法，會(huì )畫(huà)顯微鏡下洋蔥表皮結構圖。P13.具體見(jiàn)課時(shí)特訓。
7. 顯微鏡各部分的結構名稱(chēng)和使用方法。（理解玻片移動(dòng)的方向和從目鏡看到的方向相反、放大倍數的計算、放大倍數和觀(guān)察范圍的關(guān)系）P13. 8. 觀(guān)察水中微生物的方法步驟，會(huì )分辨常見(jiàn)微生物的外觀(guān)形狀。
P17、18. 9.細胞的作用。 第二單元 物質(zhì)世界 一、基礎知識 1.我們周?chē)氖澜缡怯桑ㄎ镔|(zhì)）構成的，物質(zhì)是客觀(guān)存在的，像聲音、光、電都是物質(zhì)，物質(zhì)是在不斷地發(fā)生變化的。
2.物質(zhì)的變化可以劃分為（物理變化）和（化學(xué)變化），它們的區別在于是不是（產(chǎn)生了新的物質(zhì)）。 3.在變化中能產(chǎn)生新的物質(zhì)的變化我們稱(chēng)為（化學(xué)變化），不能產(chǎn)生新物質(zhì)的我們稱(chēng)為（物理變化）。
化學(xué)變化常伴隨物理變化。如蠟燭燃燒時(shí)蠟燭融化是（物理變化）、液體的蠟燭油汽化后燃燒是（化學(xué)變化），再如，加熱白糖，白糖的熔化是（物理變化），白糖變成黑色的物質(zhì)，則是（化學(xué)變化）。
4.米飯在口腔里咀嚼后與唾液作用會(huì )發(fā)生化學(xué)變化。米飯中的（淀粉）變成（糖類(lèi)），所以咀嚼后的米飯有些甜味。
淀粉與碘酒會(huì )發(fā)生化學(xué)反應，生成（藍）色的新物質(zhì)，我們。
2.小學(xué)科學(xué)知識
考試是老師會(huì )歸納的！但如果你還要的話(huà)：1.發(fā)光的物體叫做光源。
針孔照相機是根據光是沿著(zhù)直線(xiàn)傳播的原理制造的。幻燈機、電影放映機、照相機、攝像機是根據凸透鏡成像的原理制造的。
潛望鏡是根據光的反射原理制造的。 2. 小孔成像的實(shí)驗說(shuō)明光是沿直線(xiàn)傳播的，所成的像是倒立的。
3. 光照射到物體上，被物體擋住改變了原來(lái)的傳播方向反回去了，這種現象叫做光的反射。光從一個(gè)透明物體進(jìn)入另一個(gè)透明物體時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折，這種現象叫做光的折射。
4.各種物體都能反光，反光的情況不同。紅顏色物體反射紅色光，黃色物體反射黃色光，不同顏色的物體反射光的顏色不同。
白色的物體比黑色的物體反光能力強。表面越光滑反光能力越強。
5. 平常使用的鏡子，表面是平的，叫平面鏡。平面鏡成像是由于光的反射形成的。
平面鏡里的像與物體大小相同，左右相反。 6.中間厚、邊緣薄的透明鏡片，叫做凸透鏡。
凸透鏡有聚光、放大和成像的作用。 7. （凸透鏡成像的規律）利用凸透鏡形成的像都是倒立的。
當凸透鏡距紙屏近、距蠟燭遠時(shí)，形成的是縮小的像；當凸透鏡距紙屏遠、距蠟燭近時(shí)，形成的是放大的像。 8. 眼睛的主要部分是眼球；它是由瞳孔、晶狀體、視網(wǎng)膜、視神經(jīng)組成的。
瞳孔像照相機的光圈，能控制光線(xiàn)的強弱；晶狀體像凸透鏡能使物體成像；視網(wǎng)膜像實(shí)驗中的紙屏，能映出圖像。 9. （我們是怎樣看到周?chē)奈矬w的？）我們周?chē)奈矬w，有的自己發(fā)光，有的能反射別的物體的光。
當它們發(fā)射或反射的光通過(guò)瞳孔、晶狀體進(jìn)入眼睛后，會(huì )在視網(wǎng)膜上形成這些物體的像；連接視網(wǎng)膜的視神經(jīng)立即把這些光信號報告給大腦，我們就看到了這些物體。 10. （為什么遠近物體都能看得清？）晶狀體的凸度是靠牽引晶狀體的肌肉調節的。
肌肉收縮，晶狀體的凸度變大，眼睛就可以看清近處的物體；肌肉舒張，晶狀體的凸度變小，眼睛就可以看清遠處的物體。健康的眼睛晶狀體調節力強，遠近物體都能看得清。
11.（近視眼是怎樣形成的？）如果長(cháng)時(shí)間看近處的物體，牽引晶狀體的肌肉總是處在緊張狀態(tài)，就會(huì )疲勞，失去調節能力，看遠處物體就會(huì )模糊，這就是近視眼。 12. 預防近視眼要做到： 1） 讀書(shū)寫(xiě)字姿勢要端正，眼睛與書(shū)本的距離要保持在30厘米左右； 2） 看書(shū)約一小時(shí)要休息幾分鐘，向遠處眺望一會(huì )兒； 3）不要在強光或弱光下看書(shū)； 4） 躺臥、走路時(shí)不要看書(shū)； 5）少年兒童要經(jīng)常做眼保健操。
13.（彩虹是怎樣形成的？）陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后，會(huì )分散成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光。陽(yáng)光是由七種色光混合成的。
下雨時(shí)（或雨后），空中懸浮著(zhù)很多小水滴，它們會(huì )像三棱鏡一樣，將陽(yáng)光分散成七種色光，形成彩虹。 14. 巖石都是由礦物構成的。
花崗石是石英、長(cháng)石、云母三種礦物組成。 15. 聚集在一起的具有開(kāi)采價(jià)值的礦物叫做礦產(chǎn)。
可以做燃料的叫做能源礦產(chǎn)，如煤、石油、天然氣等，它們不僅是燃料，而且還是重要的工業(yè)原料。煤經(jīng)提煉后可以得到焦炭、煤氣、煤焦油三種礦物。
可以提煉出金屬的叫做金屬礦產(chǎn)。如：鐵礦石、銅礦石、鎢礦石等。
16. （煤是怎樣形成的？）煤在地下的分布是一層一層的，大多夾在砂巖、頁(yè)巖中。煤是古代植物被埋在地下，與空氣隔絕，在高溫和高壓的作用下，經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年變化逐漸形成的。
煤、石油、天然氣中蘊藏的能量最初來(lái)自太陽(yáng)。 17. 礦產(chǎn)的開(kāi)采方法主要有：露天開(kāi)采、地下開(kāi)采、管道開(kāi)采等幾種方法。
石油、天然氣屬于管道開(kāi)采。煤等固體礦產(chǎn)可以露天開(kāi)采、也可以地下開(kāi)采。
18.各種礦產(chǎn)都是在一定條件下形成的：有的是在巖漿活動(dòng)過(guò)程中形成的，有的是在巖石風(fēng)化、沉積等過(guò)程中形成的。 19. 我國是世界上發(fā)現、利用石油和天然氣最早的國家，“石油”一詞最早見(jiàn)于宋代著(zhù)名科學(xué)家沈括的著(zhù)作。
在地質(zhì)學(xué)家李四光的學(xué)說(shuō)指導下，開(kāi)發(fā)了一個(gè)又一個(gè)大油田。 20.（我們?yōu)槭裁匆侠硎褂玫V產(chǎn)資源？）礦產(chǎn)資源是人類(lèi)生產(chǎn)和生活不可缺少的自然資源。
地球上的礦產(chǎn)資源有限，又不可再生，必須有計劃地開(kāi)采、利用，決不可亂采亂用。 21. 家畜的祖先都是野獸，家禽都是由野鳥(niǎo)馴化而來(lái)的。
按照人類(lèi)的需要，把野生動(dòng)物培養成家養動(dòng)物的過(guò)程，叫做動(dòng)物的馴化。 22. 生物的啟示：魚(yú)——船、槳、舵、潛水艇；茅草——鋸；鳥(niǎo)——飛機；蛋殼——薄殼結構屋頂；蝙蝠——雷達；長(cháng)形卷葉——筒形葉橋；蒼蠅——蠅眼照相機；人——機器人；人腦——電子計算機。
23. 根據日、月、星辰東升西落的現象，我們知道地球每時(shí)每刻都在自轉，自轉的方向是自西向東的。自轉一周的時(shí)間大約是24小時(shí)（一天）。
24. （晝夜是怎樣形成的？）地球是個(gè)球體，太陽(yáng)只能照亮地球的一半，向著(zhù)太陽(yáng)的那面是白晝，背著(zhù)太陽(yáng)的那面是黑夜。地球不停地自轉，晝夜現象就會(huì )交替出現。
晝夜變化是由于地球自轉引起的。 25.地球在自轉的同時(shí)還圍繞太陽(yáng)轉動(dòng)，這種運動(dòng)叫做公轉，公轉的方向也是自西向東的，公轉一周的時(shí)間是一年（或365天）。
地球公轉形成了四季變化。 26.月球圍繞地球公轉，公轉的方向是自西向東，月相變化是由于月球公轉引起的。
每逢農歷十五傍晚，月球總是在東方。 27. （月相。
3.小學(xué)科學(xué)所有知識點(diǎn)
第一單元 游戲里的科學(xué)1、物體都有一個(gè)向下的力，這個(gè)力就是重力。
2、用橡皮筋作動(dòng)力的小車(chē)，橡皮筋繞的圈數越多，行駛速度越快，行駛距離越遠；橡皮筋繞的圈數越少，行駛速度越慢，行駛距離越近。3、橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在形狀改變時(shí)，它們會(huì )產(chǎn)生一個(gè)要恢復原來(lái)形狀的力，這個(gè)力叫彈力。
4、衣褲松緊帶、票夾、弓箭、拉力器和各式各樣的彈簧都是利用了物體的彈力。5、氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì )產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，這個(gè)力叫反沖力。
噴氣式飛機、火箭都是靠噴氣發(fā)動(dòng)機產(chǎn)生的反沖力運動(dòng)的。6、要使精致的物體運動(dòng)起來(lái)，必須對物體用力；要使物體運動(dòng)的更快，必須對物體用更大的力。
7、科學(xué)技術(shù)上統一規定用“牛頓”作力的單位，簡(jiǎn)稱(chēng)“牛”，用“N”表示。1牛約等于100克的力。
8、使用彈簧測力計測重力時(shí)應注意：（1）拿起測力計，先檢查指針是不是指在“0”位置；（2）讀數時(shí)，視線(xiàn)與指針相平；（3）測量的力不能超過(guò)測力計刻度標出的最大中數值。9、一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì )發(fā)生摩擦，運動(dòng)物體要受到一種阻礙運動(dòng)的力，這種力叫摩擦力。
10、我們用測力計沿水平方向拉一個(gè)物體，剛好能使這個(gè)物體運動(dòng)起來(lái)的力就是它受到的摩擦力。11、物體間接觸面光滑，摩擦力越小；物體間接觸面粗糙，摩擦力越大。
物體重，運動(dòng)時(shí)摩擦力越大；物體輕，摩擦力越小。12、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運動(dòng)，有滑動(dòng)和滾動(dòng)兩種方式。
滑動(dòng)摩擦力要遠遠大于滾動(dòng)摩擦力。13、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運動(dòng)時(shí)，總是有摩擦力伴隨著(zhù)。
14、自行車(chē)上需要摩擦力的地方：前后輪胎、腳蹬的表面、剎車(chē)橡皮、手柄做成花紋；不需要摩擦力的地方：前軸、中軸、后軸、腳蹬的軸、大小齒輪與鏈條。15、賽車(chē)的設計特點(diǎn)：（1）輪胎很寬，可以增大摩擦力，避免打滑；（2）要設計力量很大的發(fā)動(dòng)機；（3）車(chē)身重心很低，輪與輪之間的距離較寬，可以使行駛穩定；（4）設計流線(xiàn)型車(chē)身，使阻力減到最低。
16. 推和拉都會(huì )產(chǎn)生力，推力和拉力都會(huì )使物體運動(dòng)起來(lái)。推力和拉力也有大小和方向。
當我們在地面上推或拉一個(gè)物體的時(shí)候，會(huì )感到費力，這是因為物體和地面之間有摩擦力。 17. 天平是人們根據杠桿尺的平衡原理制成的。
天平是稱(chēng)量物品質(zhì)量的儀器，在稱(chēng)量物品時(shí)，左盤(pán)放被稱(chēng)量的物品，右盤(pán)放砝碼。當放置的砝碼合適時(shí)，天平左右會(huì )平衡，如不平衡，再調整游碼，使之平衡。
18.天平的砝碼有：1g、2g、2g、5g、10g、20g、20g、50g、100g的砝碼共9個(gè)，取用砝碼時(shí)，不要用手直接拿，要用攝子夾取。稱(chēng)量結束時(shí)，應盡快使托盤(pán)停止擺動(dòng)。
19.指南針是根據磁鐵能指示南北的性質(zhì)制成的。指南針是我國古代四大發(fā)明之一。
磁鐵指南的一端叫做南極，用S表示，指北的一端叫做北極，用N表示。第二單元 太陽(yáng)與時(shí)間1.向電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫光源。
2.像這樣，從不同側面照射得到的物體的影子叫投影。3.影子的形成必須有光源、屏幕和遮擋物。
4.影子的長(cháng)短與光源的位置、角度有關(guān)。5.影子的大小和光源到物體的距離有關(guān)。
6.影子的形狀和被照射的物體側面有關(guān)。7.古代的人利用日影觀(guān)測儀計時(shí)。
8.小明發(fā)現大樹(shù)的影子朝西，那太陽(yáng)在東邊。9.光以直線(xiàn)形式傳播，速度以每秒30萬(wàn)千米。
10.光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現象叫做光的反射，反光也是以直線(xiàn)形式傳播的。11.運用光的反射的有額鏡、反光鏡。
12.太陽(yáng)表面溫度達6千多攝氏度，內部則達2千多萬(wàn)攝氏度。13.吸熱本領(lǐng)最強的是黑色的粗糙物體。
14.物體和太陽(yáng)光垂直升溫快。15.人們對太陽(yáng)能的利用有：太陽(yáng)灶、太陽(yáng)能電板、點(diǎn)燃奧運圣火、太陽(yáng)能熱水器。
16.匯聚太陽(yáng)光的方法有凹面鏡、凸透鏡。17.光弱時(shí)瞳孔放大，光強時(shí)瞳孔縮小。
18、我們可以用有規律或有節奏的活動(dòng)來(lái)估計時(shí)間，如（數心跳）、（有節奏地敲桌子）等。但憑我們的估計（不能）準確地知道時(shí)間。
19、時(shí)間以（不變）的速度在流逝，平時(shí)覺(jué)得時(shí)間有快慢是我們的感覺(jué)在起作用。20、在時(shí)鐘還沒(méi)發(fā)明之前，人們根據太陽(yáng)在天空中的（位置）來(lái)計時(shí)，日出而作，日落而息。
21、我們古時(shí)把一天（一晝夜）分成（十二）個(gè)時(shí)辰，每一個(gè)時(shí)辰為現在（兩小時(shí)），古埃及根據一年內36個(gè)星座在天空的橫穿情況將一天劃分為（24）個(gè)小時(shí)，白天（12）個(gè)，晚上（12）個(gè)，由于白天和晚上的時(shí)長(cháng)隨著(zhù)季節的變化而變化，所以古埃及的每小時(shí)的時(shí)長(cháng)也是變化的。22、（日晷）就是利用太陽(yáng)在天空中位置的變化使地面上物體的影子長(cháng)度和位置的變化而計時(shí)的。
23、在一定的裝置里，水能保持以穩定的速度往下流，人類(lèi)根據這一特點(diǎn)制作（水鐘）用來(lái)計時(shí)。24、古代的水鐘有（受水型）和（泄水型）兩種，都是根據水量的變化制成的。
25、在滴漏實(shí)驗時(shí)，如果水是以水流的狀態(tài)往下流時(shí)，水的流速是（不固定）的，隨著(zhù)水量的減少速度變（慢）。容器中水越少，則水下流的速度就（越慢）。
26、同一個(gè)單擺每擺動(dòng)一次所需的時(shí)間是（相同）的；根據單擺的等時(shí)性，人們制成了擺鐘，使時(shí)間的計量誤差更小。27、擺在擺的。
4.小學(xué)科學(xué)知識整理
三年級上冊科學(xué)一二單元每課知識點(diǎn)一、植物1.我看到了什么知識點(diǎn)：（1）（觀(guān)察）能夠幫助我們獲得更多更有用的信息，我們在觀(guān)察的過(guò)程中，要將大樹(shù)作為一個(gè)（生命體）來(lái)對待。
（2）從照片中獲得的有關(guān)大樹(shù)的信息是（有限）的，（實(shí)地觀(guān)察）獲得的信息更多。（3）（觀(guān)察）可以讓我們獲得很多信息，（觀(guān)察）會(huì )使我們發(fā)現大樹(shù)原來(lái)是一個(gè)生機勃勃的生命世界。
（4）在觀(guān)察中，我們可以采用的方法有（眼看）（耳聽(tīng)）（鼻聞）（手摸）（心想）等。問(wèn)答題：☆我們怎樣才能觀(guān)察到更多的內容？（1）觀(guān)察要有序；（2）要先整體后部分；（3）要充分運用多種感官；（4）還可以運用一些簡(jiǎn)單的觀(guān)察和測量工具；（5）帶著(zhù)目的去觀(guān)察。
【至少背4條】2.校園的樹(shù)木知識點(diǎn)：（1）一般樹(shù)的形狀由（樹(shù)冠）、（樹(shù)干）和（樹(shù)根）三部分組成的。（2）大樹(shù)是由（根）、（莖）、（葉）、（花）、（果實(shí)）和（種子）六部分組成的。
（3）樹(shù)的相同之處：（它們都長(cháng)在泥土里；都需要陽(yáng)光、水；都有木質(zhì)的樹(shù)干；一般是多年生的……）（4）樹(shù)的不同之處：（樹(shù)冠有大小；樹(shù)干有粗細；有的樹(shù)皮粗糙，有的光滑；結的果實(shí)不一樣；葉片不一樣……）問(wèn)答題：☆觀(guān)察一棵大樹(shù)，常用的方法有哪些？（1）畫(huà)簡(jiǎn)圖；（2）測量樹(shù)干粗細；（3）聞葉的氣味；（4）看果實(shí)；（5）拓印樹(shù)皮；（6）撿拾果實(shí)和樹(shù)葉。☆怎樣拓印樹(shù)皮的圖案？把白紙緊壓在樹(shù)干上，先用手指在紙上反復按壓，再平捏蠟筆在紙上涂擦，使凸起的部分染上顏色。
3.大樹(shù)和小草知識點(diǎn)：（1）樹(shù)是（木本）植物，草是（草本）植物。（2）在（校園）、（田野）、（路旁）、（果園中）都能找到狗尾草。
（3）用簡(jiǎn)圖畫(huà)出狗尾草。（4）P9維恩圖。
4.觀(guān)察水生植物知識點(diǎn)：（1）水生植物有（沉水）植物、（挺水）植物和（浮水）植物三種。（2）水葫蘆和金魚(yú)藻都是（水生）植物，它們的生長(cháng)需要（水）、（陽(yáng)光）和（空氣）。
（3）P11維恩圖。問(wèn)答題：水葫蘆和金魚(yú)藻的相同點(diǎn)有哪些？（1）生長(cháng)在水中，有適應水生環(huán)境的結構；（2）有根、莖、葉；（3）會(huì )繁殖后代，會(huì )死亡；（4）生長(cháng)條件需要水、陽(yáng)光和空氣等。
5.植物的葉知識點(diǎn)：（1）樹(shù)的葉是（多種多樣）的，同一種樹(shù)的葉有（共同）的基本特征。（2）葉是（有）生命的。
（3）葉脈有（網(wǎng)狀脈）、（平行脈）和（叉狀脈）三種。（4）新鮮的葉是（活）的，落葉是（死）的。
問(wèn)答題：常見(jiàn)的葉的形狀有哪些？針形（松）、扇形（銀杏）、卵形（馬齒莧）、橢圓形（杜鵑）、披針形（柳）、心形（紫荊）、線(xiàn)性（小麥）、管形（蔥）、馬褂形（鵝掌楸）。【括號內是舉的例子。】
6.植物發(fā)生了什么變化知識點(diǎn)：（1）植物的變化表現在各個(gè)方面，主要表現在（發(fā)芽）、（生長(cháng)）、（開(kāi)花）、（結果）等方面。（2）從一棵樹(shù)的樹(shù)葉大小不同、軟硬不同中，我們知道了（這相當于一片葉的生長(cháng)過(guò)程）。
（3）我們可以用量葉片的（長(cháng)度）和（寬度）的方法來(lái)比較葉片的大小。（4）從一片樹(shù)葉的顏色變化過(guò)程中，我們知道了（樹(shù)葉在老化死亡）。
（5）常見(jiàn)的樹(shù)有（落葉樹(shù)）和（常綠樹(shù)）兩種。7.植物的共同特點(diǎn)知識點(diǎn)：（1）植物按生存環(huán)境的不同，分為（陸生）植物和（水生）植物兩種。
（2）植物的一生要經(jīng)歷（生長(cháng)發(fā)育） （繁殖） （衰老死亡）三個(gè)階段。（3）向日葵的一生經(jīng)歷了（種子） （發(fā)芽） （幼苗） （開(kāi)花） （結果）幾個(gè)階段。
（4）植物的一生是有（生命周期）的，每種植物都有一定的壽命。（5）植物的共同特點(diǎn)：（生長(cháng)在一定的環(huán)境里），（都會(huì )生長(cháng)發(fā)育），（都會(huì )繁殖后代），（都需要水分、陽(yáng)光、空氣和營(yíng)養），（都有從生到死的生命過(guò)程）。
資料袋—知識點(diǎn)：（1）會(huì )捕蟲(chóng)的植物是（豬籠草），會(huì )結面包的樹(shù)是（面包樹(shù)），世界上最大的花是（大王花）。二、動(dòng)物1.尋訪(fǎng)小動(dòng)物知識點(diǎn)：（1）我們能在附近的（田野里）、（大樹(shù)周?chē)ⅲ?shù)上）、（草叢里）尋訪(fǎng)到小動(dòng)物。
（2）動(dòng)物具有（多樣性），動(dòng)物的生存依賴(lài)于（環(huán)境），不同的環(huán)境里生長(cháng)著(zhù)（不同）的動(dòng)物。問(wèn)答題：☆在觀(guān)察活動(dòng)中，我們應該注意些什么？（1）愛(ài)護小動(dòng)物，不傷害它們；（2）保持動(dòng)物棲息地的原貌，保護它們的生存環(huán)境；（3）注意安全，不再有危險的地方活動(dòng)。
2.蝸牛（一）知識點(diǎn)：（1）蝸牛的身體是由（殼）、（觸角）、（眼睛）、（嘴）、（頭）、（腹）和（尾）七部分組成的。（2）蝸牛（能）對外界的刺激產(chǎn)生相應的反應，如（觸角伸縮）、（身體躲進(jìn)殼內）。
（3）蝸牛是用（腹足）爬行，做（細波浪狀）運動(dòng)，并在爬行中留下（粘液或黏液）痕跡。3.蝸牛（二）知識點(diǎn)：（1）我的蝸牛“睡覺(jué)”了，我們可以采用（摩擦）、（輕輕敲打）、（放入水中）等方法喚醒它。
（2）蝸牛的常見(jiàn)食物有（菜葉）、（青瓜）、（嫩樹(shù)葉）等。（3）蝸牛（長(cháng)有）牙齒，它是世界上牙齒最多的動(dòng)物。
（4）蝸牛從（氣孔）排除糞便，它的糞便是（細條）狀的。4.蚯蚓知識點(diǎn)：（1）蝸牛生活在（花壇）、（草地）、（菜園）、（墻角）的泥土里。
（2）蚯蚓的身體是由（口）、（環(huán)帶）、（肛門(mén)）三部分組成的。（3）蚯蚓（能）對外界的刺激產(chǎn)生相應的反應，如（對外力刺激的反應）、（對水的反應）。
（4）P32的維恩圖。5.螞蟻知識點(diǎn)：（1）我們可以在（校園里）、（花壇邊）、（墻角處）找到螞蟻的身影。
（2）螞蟻的身體分成（頭）、（胸）、（腹）三部分，頭上長(cháng)有（觸角），胸部長(cháng)。
5.小學(xué)科學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識
一、科學(xué)知識：
1.電磁鐵只有通電時(shí)才具有磁性。
2.電磁鐵有南北極。電磁鐵的磁極與電流方向和線(xiàn)圈繞向有關(guān)，當電磁鐵的電流方向改變時(shí)，它的磁極也會(huì )改變；當電磁鐵的線(xiàn)圈繞向改變時(shí)，它的磁極也會(huì )改變。
3.電磁鐵的磁力大小是可以改變的，磁力的大小與串聯(lián)電池的數量、線(xiàn)圈的圈數、鐵芯的大小、導線(xiàn)的粗細等有關(guān)。線(xiàn)圈圈數多，磁力大，電池數量多，磁力大；反之，則磁力小。
4.小電動(dòng)機包括外殼、轉子、后蓋三部分。外殼內有一對永久磁鐵，轉子上有鐵芯、線(xiàn)圈、換向器，后蓋上有電刷。
5.換向器的作用是接通電流并轉換電流的方向。小電動(dòng)機在轉動(dòng)的過(guò)程中，電刷依次接觸換向器的三個(gè)金屬環(huán)，通過(guò)轉子線(xiàn)圈的電流方向就會(huì )自動(dòng)改變。
6.電動(dòng)機的工作原理：電動(dòng)機是用電產(chǎn)生動(dòng)力的機器。雖然大小懸殊、用途各異，但電動(dòng)機工作的基本原理相同：用電產(chǎn)生磁，利用磁的相互作用轉動(dòng)。
7.能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。和運動(dòng)有關(guān)的物體也有能量，叫機械能。能量還儲存在燃料、食物和化學(xué)物質(zhì)中，收化學(xué)能。
8.任何物體工作都需要能量。如果沒(méi)有能量，自然界就不會(huì )有運動(dòng)和變化，也不會(huì )有生命了。
9.所有的用電器都是一個(gè)電能的轉化器，能夠把輸入的電能轉化成其他形式的能。
10.課本第62頁(yè)的漫畫(huà)，能量是這樣轉化的：太陽(yáng)能——植物果實(shí)儲存的化學(xué)能——人體儲存的化學(xué)能——自行車(chē)的機械能——發(fā)電機的電能——電爐的熱能——水蒸氣的熱能。
11.各種各樣的電池：干電池（普通電池和鈕扣電池）——化學(xué)能轉化成電能；太陽(yáng)能電池——太陽(yáng)能轉化成電能，不能儲存電能，只能即時(shí)使用；蓄電池——放電時(shí)把化學(xué)能變成電能，充電時(shí)把電能轉化成化學(xué)能。用化學(xué)能的形式把電能儲存起來(lái)。
12.煤是由古代植物變成的。古代植物死后，經(jīng)過(guò)沉積作用，被泥沙覆蓋，與空氣隔絕，又經(jīng)過(guò)地殼的變動(dòng)，被埋到很深的地下，長(cháng)期受到高溫高壓的作用，慢慢變成了煤。
13.石油、天然氣是幾億年前大量的低等生物經(jīng)過(guò)復雜變化形成的。
14.煤、石油、天然氣是不可再生的能源，用一點(diǎn)就會(huì )少一點(diǎn)。
15.新能源：地熱能、風(fēng)能、潮汐能、核能、直接利用的太陽(yáng)能。
二、科學(xué)探究：
1.下面是601班的同學(xué)做電磁鐵的兩次實(shí)驗，通過(guò)下列數據，你發(fā)現了什么？
第一次實(shí) 驗
線(xiàn)圈匝數
10
20
30
第二次實(shí) 驗
電池數
1
2
3
電池數
1
1
1
線(xiàn)圈匝數
10
10
10
吸的鐵釘數數
8
9
11
吸的鐵釘數
8
14
18
2.實(shí)驗證明：電磁鐵有沒(méi)有南北極。
用指南針檢測：在通電情況下，鐵釘的一端與小磁針的南極相吸，而與小磁針的北極相斥，根據同極相斥，異極相吸的道理，我們可以判斷這端是電磁鐵的北極；同樣，鐵釘的另一端與小磁針的北極相吸，而與小磁針的南極相斥，這說(shuō)明這端是電磁鐵的南極。這樣做，我們就測出了鐵釘電磁鐵的釘尖、釘頭各是什么極了。
3.實(shí)驗證明：電磁鐵的南北極可以改變嗎？
問(wèn)題：
假設：
實(shí)驗過(guò)程：
實(shí)驗結論：
4.實(shí)驗證明：電磁鐵與哪些因素有關(guān)？
問(wèn)題：
假設：
實(shí)驗過(guò)程：
實(shí)驗結論：
6.小學(xué)科學(xué)復習知識要點(diǎn)~~~
六年級語(yǔ)文復習計劃一、指導思想：以原教學(xué)大綱、教材和新《課程標準》為依據，充分利用現有的教材，面向全體學(xué)生，切實(shí)抓好基礎知識和基本技能的復習，對班級的學(xué)生狀況做詳盡的分析，采取切實(shí)有效的措施，使好、中、差不同的學(xué)生都能得到提高。
二、復習目標：（一）、基礎知識方面1、能利用拼音幫助識字、閱讀和學(xué)習普通話(huà)；能根據拼音正確地寫(xiě)出已學(xué)過(guò)的漢字。2、掌握本冊學(xué)的生字，要求讀準字音、認清字形、了解字義，并會(huì )規范地書(shū)寫(xiě)，能正確認讀學(xué)過(guò)的多音字。
3、查字典，會(huì )運用部首、音序、數筆畫(huà)查字法熟練地查字。4、辨別同音字、形近字，進(jìn)一步提高正確使用漢字的能力。
5、掌握個(gè)詞語(yǔ)，理解詞義，一部分會(huì )口頭或書(shū)面運用。6、進(jìn)一步掌握部分詞語(yǔ)的近義詞或反義詞；掌握已學(xué)的成語(yǔ)；了解和認識一些常用的格言。
7、能夠改寫(xiě)句子、修改病句和縮句；能正確使用一些常用的關(guān)聯(lián)詞。8、進(jìn)一步掌握學(xué)過(guò)的標點(diǎn)符號及一些常用的修辭方法。
（二）、閱讀方面：1、會(huì )背誦指定的課文。2、能借助中心句，正確領(lǐng)會(huì )課文的中心思想；能分清文章中的事實(shí)和聯(lián)想。
3、了解科普文章的語(yǔ)言特點(diǎn)，學(xué)會(huì )閱讀科普文章。4、學(xué)會(huì )積累詞語(yǔ)，養成良好的讀書(shū)習慣。
（三）、作文方面：1、掌握有詳有略地記事和先概括后舉例寫(xiě)人的寫(xiě)作方法。2、掌握書(shū)信的正確格式和寫(xiě)作要領(lǐng)。
3、能寫(xiě)想像作文。 三、復習內容：主要包括本學(xué)期學(xué)的23篇必學(xué)課文，1篇選學(xué)課文，7次習作訓練和7個(gè)練習。
（一）基礎知識1、漢語(yǔ)拼音 漢語(yǔ)拼音是識字和學(xué)習普通話(huà)的重要工具。要求學(xué)生能正確地認讀聲母、韻母和整體認讀的音節；能正確地書(shū)寫(xiě)大小寫(xiě)字母；能正確地拼讀音節。
主要題型如：（1）選擇正確的讀音 （2）給專(zhuān)用名詞加上聲母 （3）看拼音寫(xiě)字、詞、句 （4）確定字的音序、音節等。2、漢字 對于教學(xué)目標中規定的字要做到會(huì )讀、會(huì )寫(xiě)、會(huì )組詞。
了解形聲字的構造。能區分常見(jiàn)的同音字、形似字；書(shū)寫(xiě)時(shí)做到筆畫(huà)清楚，字形規范，不寫(xiě)錯別字。
掌握常見(jiàn)字的音、形、義；特別要了解多音字、多義字在不同詞語(yǔ)中的意義。主要題型如：（1）把字寫(xiě)得正確、端正、勻稱(chēng)（2）改錯別字（3）確定字的部首，除部首外還有幾畫(huà)（4）辨字組詞 （5）多音字組詞（6）選擇正確的字填空等。
3、詞語(yǔ) 理解、掌握課文中規定的詞語(yǔ)，做到會(huì )讀、會(huì )寫(xiě)、會(huì )運用。會(huì )辨析一些近義詞的反義詞。
能夠理解多義詞在特定語(yǔ)言環(huán)境中的含義。主要題型如：（1）把詞語(yǔ)補充完整，并解釋所填字的意思（2）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)（3）根據意思寫(xiě)詞語(yǔ)（4）用詞造句（5） 找近義詞或反義詞（6）選擇恰當的詞語(yǔ)（7）辨別每組詞語(yǔ)中不是同一類(lèi)的詞（8）把可以搭配的詞語(yǔ)用線(xiàn)條連起來(lái)等。
4、句子（1）了解常見(jiàn)的句式（陳述句、反問(wèn)句、感嘆句、肯定句、雙重否定句）及其作用。了解句式變換的幾種形式（陳述句與反問(wèn)句的變換；肯定句與雙重否定句的變換）；能根據語(yǔ)言環(huán)境和表達的需要選擇和變換句式。
（2）認識句子中所運用的修辭手法——比喻、擬人、排比、夸張、設問(wèn)、反問(wèn)等修辭方法，能在具體語(yǔ)境中辨別所使用的修辭方法。（3）能用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句，在句子中填上恰當的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)（并列、轉折、因果、條件、遞進(jìn)、選擇、假設等）。
（4）要能正確地修改病句，病句的類(lèi)型主要是：用詞不當、句子成分殘缺、前后重復和矛盾等。復習時(shí)，要安排修改一段話(huà)的練習（標點(diǎn)、字、詞、句、標點(diǎn)等）。
（5）擴句和縮句。擴句，是在句子中添加恰當的詞語(yǔ)，使句子表達的意思更加清楚。
縮句，是把句子中附加成分刪去，使句子簡(jiǎn)潔明了。復習的時(shí)候，要講清要求和方法。
5、標點(diǎn)：正確使用常用的標點(diǎn)符號，要能結合語(yǔ)境，了解標點(diǎn)符號的用法，特別要了解分號、引號、省略好號、破折號的作用。（二）閱讀 主要是：能借助詞典，理解詞語(yǔ)在語(yǔ)言環(huán)境中的恰當意義；能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想有關(guān)詞句的意思；體會(huì )作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法；閱讀說(shuō)明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解基本的說(shuō)明方法。
1、課內閱讀 落實(shí)背誦和默寫(xiě) 把背誦和默寫(xiě)的段落交給學(xué)生，讓他們自我檢查、相互檢查，選擇易錯字、重點(diǎn)詞語(yǔ)或中心詞句進(jìn)行按原文填空的練習。背誦與默寫(xiě)要使學(xué)生基本做到人人過(guò)關(guān)。
2、課外閱讀 （1）、閱讀能力的培養落實(shí)于平時(shí)的教學(xué)積累中，必須擴大課外閱讀。（2）配合單元的閱讀重點(diǎn)，鞏固并提升學(xué)生的閱讀能力，有意識地選擇了較為典型的閱讀材料。
如“找出短文的中心句、體會(huì )中心”的片段，“分辨事實(shí)與聯(lián)想”的片段，“理解含義深刻的句子”的片段等。（三）寫(xiě)作 從習作的類(lèi)型來(lái)看，有寫(xiě)記敘文，也有寫(xiě)應用文。
從習作的形式來(lái)看，有記實(shí)性的習作，寫(xiě)自己平時(shí)所見(jiàn)、所聞和所想，有想像性的習作，包括看圖作文、續寫(xiě)等。從習作的內容來(lái)看，有寫(xiě)人、記事（記敘一次活動(dòng)），有寫(xiě)景。
從習作的命題形式來(lái)看，主要有三種：全命題、半命題、自由命題。十二冊語(yǔ)文課本里作文訓練主要分為兩大類(lèi)：一是記敘文，包括寫(xiě)人、敘事、科學(xué)小實(shí)驗；二是應用文，包括感謝信、畢業(yè)贈言等。
四、復習方法1、主要采用集中與個(gè)別相結合、集體與自主復。
7.小學(xué)科學(xué)知識：
狗的軀干由前肢和后肢支撐，使身體高離地面，有利于奔跑，跳躍。
背胸部?jì)扔行姆纹鞴伲共績(jì)扔邢鞴偌安糠峙判股称鞴伲]部（薦包括臀、骨盆、尾等部分）下為骨盆，容納著(zhù)消化器官及排泄生殖器官的后段。胸腹部下有乳頭，一般為4一5對。
第一對在胸部，其余3一4對以一定間距排列在腹部。狗的腹部非常緊湊，向上收縮，俗稱(chēng)上卷腹，有利于奔跑、跳躍、追捕。
我家養了兩頭小白豬。它們全身雪白，一對大耳朵像兩把有力的扇子，忽上忽下不停地扇動(dòng)；鼻子長(cháng)長(cháng)的，一對圓圓的鼻孔，像兩個(gè)小山洞；鼻子下面藏著(zhù)個(gè)大嘴巴，不仔細看，真不會(huì )發(fā)現鼻子下面還有張嘴；鼻子上面有一雙讓人捉摸不透的小眼睛，滿(mǎn)臉的皺紋，實(shí)在不怎么好看3 剛出生的小貓，眼睛閉著(zhù)，叫聲細弱，渾身光禿禿的，好似一個(gè)會(huì )蠕動(dòng)的肉團團。
滿(mǎn)月以后，絨毛才全部長(cháng)齊。有的頸圈是白色，四肢長(cháng)滿(mǎn)白毛，背部黑中雜有灰白，尾巴灰黑；有的從頭到尾披一件油墨“大氅”，腳掌卻是白色，人們說(shuō)是良種，叫“烏云蓋雪”；有的通體黃色，現虎斑紋，人們給它美名“金不換”；還有一身白毛配上一條黑毛尾巴的，被稱(chēng)為“雪里拖槍”。
剛滿(mǎn)月的貓離不開(kāi)奶，走路也不穩4 螃蟹有我半個(gè)巴掌大，外殼除了腹部以外都呈青綠色，好像披著(zhù)一件翠綠的罩衣。它那硬梆梆的身子，活像穿了一身盔甲。
看，那一對粗壯的蟹鉗，似乎擺起“拳擊”的架勢。呀，那八條步足，每條都由七個(gè)小節組成，像八條細長(cháng)的“七節棍”。
尖端的一節呈爪狀，其余各節的形狀如扁棒或短柱形。步足上還長(cháng)著(zhù)一些細毛，給這副威風(fēng)的模樣，添上了幾分氣勢5 說(shuō)來(lái)可真巧，同學(xué)們用花手帕在空中擺來(lái)擺去，孔雀真的開(kāi)屏了。
只見(jiàn)一只花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散開(kāi)，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美麗。尾巴一開(kāi)屏，鮮艷奪目，五光十色，使人眼花繚亂。
那些像桃形的花紋，外面一圈是灰色的，第二圈是淺藍色的，最后一圈是寶石藍的，還帶點(diǎn)暗紅色的，真漂亮。它可神氣了，昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸脯，來(lái)回轉著(zhù)，炫耀自己的美麗。
8.小學(xué)科學(xué)知識：
狗的軀干由前肢和后肢支撐，使身體高離地面，有利于奔跑，跳躍。背胸部?jì)扔行姆纹鞴伲共績(jì)扔邢鞴偌安糠峙判股称鞴伲]部（薦包括臀、骨盆、尾等部分）下為骨盆，容納著(zhù)消化器官及排泄生殖器官的后段。胸腹部下有乳頭，一般為4一5對。第一對在胸部，其余3一4對以一定間距排列在腹部。狗的腹部非常緊湊，向上收縮，俗稱(chēng)上卷腹，有利于奔跑、跳躍、追捕。
我家養了兩頭小白豬。它們全身雪白，一對大耳朵像兩把有力的扇子，忽上忽下不停地扇動(dòng)；鼻子長(cháng)長(cháng)的，一對圓圓的鼻孔，像兩個(gè)小山洞；鼻子下面藏著(zhù)個(gè)大嘴巴，不仔細看，真不會(huì )發(fā)現鼻子下面還有張嘴；鼻子上面有一雙讓人捉摸不透的小眼睛，滿(mǎn)臉的皺紋，實(shí)在不怎么好看
3 剛出生的小貓，眼睛閉著(zhù)，叫聲細弱，渾身光禿禿的，好似一個(gè)會(huì )蠕動(dòng)的肉團團。
滿(mǎn)月以后，絨毛才全部長(cháng)齊。有的頸圈是白色，四肢長(cháng)滿(mǎn)白毛，背部黑中雜有灰白，尾巴灰黑；有的從頭到尾披一件油墨“大氅”，腳掌卻是白色，人們說(shuō)是良種，叫“烏云蓋雪”；有的通體黃色，現虎斑紋，人們給它美名“金不換”；還有一身白毛配上一條黑毛尾巴的，被稱(chēng)為“雪里拖槍”。剛滿(mǎn)月的貓離不開(kāi)奶，走路也不穩
4 螃蟹有我半個(gè)巴掌大，外殼除了腹部以外都呈青綠色，好像披著(zhù)一件翠綠的罩衣。它那硬梆梆的身子，活像穿了一身盔甲。看，那一對粗壯的蟹鉗，似乎擺起“拳擊”的架勢。呀，那八條步足，每條都由七個(gè)小節組成，像八條細長(cháng)的“七節棍”。尖端的一節呈爪狀，其余各節的形狀如扁棒或短柱形。步足上還長(cháng)著(zhù)一些細毛，給這副威風(fēng)的模樣，添上了幾分氣勢
5 說(shuō)來(lái)可真巧，同學(xué)們用花手帕在空中擺來(lái)擺去，孔雀真的開(kāi)屏了。只見(jiàn)一只花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散開(kāi)，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美麗。尾巴一開(kāi)屏，鮮艷奪目，五光十色，使人眼花繚亂。那些像桃形的花紋，外面一圈是灰色的，第二圈是淺藍色的，最后一圈是寶石藍的，還帶點(diǎn)暗紅色的，真漂亮。它可神氣了，昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸脯，來(lái)回轉著(zhù)，炫耀自己的美麗
9.科學(xué)小知識
1。
為甚么星星會(huì )一閃一閃的？ 我們看到星閃閃，這不是因為星星本身的光度出現變化，而是與大氣的遮擋有關(guān)。 大氣隔在我們與星星之間，當星光通過(guò)大氣層時(shí)，會(huì )受到大氣的密度和厚薄影響。
大氣不是絕對的透明，它的透明度會(huì )根據密度的不同而產(chǎn)生變化。 所以我們在地面透過(guò)它來(lái)看星星，就會(huì )看到星星好像在閃動(dòng)的樣子了。
2。 為甚么人會(huì )打呵欠？ 當我們感到疲累時(shí)，體內已產(chǎn)生了許多的二氧化碳。
當二氧化碳過(guò)多時(shí)，必須再增加氧氣來(lái)平衡體內所需。因為這些殘留的二氧化碳，會(huì )影響我們身體的機能活動(dòng)，這時(shí)身體便會(huì )發(fā)出保護性的反應，于是就打起呵欠來(lái)。
打呵欠是一種深呼吸動(dòng)作，它會(huì )讓我們比平常更多地吸進(jìn)氧氣和排出二氣化碳，還做到消除疲勞的作用呢。 3。
為甚么蛇沒(méi)有腳都能走路？ 蛇的身上有很多鱗片，這是牠們身上最外面的一層盔甲。鱗片不但用來(lái)保護身體，還可以是牠們的「腳」。
蛇向前爬行時(shí)，身體會(huì )呈S形。而每一片在S形外邊的鱗片，都會(huì )翹起來(lái)，幫助蛇前進(jìn)時(shí)抓住不平的路面。
這些鱗片跟蛇的肌肉互相配合，并能推動(dòng)身體向前爬行，所以蛇沒(méi)有腳也可以走動(dòng)呀！ 4。 為甚么向日葵總是朝著(zhù)太陽(yáng)開(kāi)花 向日葵花盤(pán)下面莖部的地方，含有一種叫做「植物生長(cháng)素」的物質(zhì)。
這物質(zhì)有加速繁殖的功用，但卻具有厭旋光性，每遇到光線(xiàn)時(shí)，便會(huì )跑到背光的一面去。 所以太陽(yáng)升起時(shí)，向日葵莖部便馬上躲到背光的一面去，看起來(lái)整棵植物就向著(zhù)太陽(yáng)的方向彎曲了。
5。 為甚么人老了頭發(fā)便會(huì )變白？ 我們的頭發(fā)中有一種叫「黑色素」的物質(zhì)，黑色素愈多頭發(fā)的顏色便愈黑。
而黑色素少的話(huà)，頭發(fā)便會(huì )發(fā)黃或變白。人類(lèi)到了老年時(shí)，身體的各種機能會(huì )逐漸衰退，色素的形成亦會(huì )愈來(lái)愈少，所以頭發(fā)也會(huì )漸漸變白啊！ 6。
為甚么螢火蟲(chóng)會(huì )發(fā)光？ 螢火蟲(chóng)會(huì )發(fā)光因為在牠們的腹部末端有發(fā)光器，發(fā)光器內充滿(mǎn)許多含磷的發(fā)光質(zhì)及發(fā)光酵素，使螢火蟲(chóng)能發(fā)出一閃一閃的光。 螢火蟲(chóng)發(fā)光的目的，除了要照明之外，還有求偶、警戒、誘捕等用途。
這也是牠們的一種溝通的工具，不同種類(lèi)螢火蟲(chóng)的發(fā)光方式、發(fā)光頻率及顏色也會(huì )不同，牠們藉此來(lái)傳達不同的訊息。 7。
為甚么肚子餓了會(huì )咕咕叫？ 肚子餓了便會(huì )咕嚕咕嚕地叫，這是因為之前吃進(jìn)的食物快消化完，胃里雖然空空的，但胃中的胃液仍會(huì )繼續分泌。 這時(shí)候胃的收縮便會(huì )逐漸擴大，內里的液體和氣體便會(huì )翻攪起來(lái)，造成咕嚕咕嚕的聲音。
下次不要再為肚子咕咕叫而感到尷尬啊！因為這是正常的生理動(dòng)作呢。 8。
為甚么駝鳥(niǎo)不會(huì )飛？ 身型龐大的駝鳥(niǎo)類(lèi)的一種，但牠們卻不會(huì )飛上天啊！這不是因為牠們的翅膀不管用，而是牠們的羽毛都太柔軟，翅膀又太小，根本不適合飛行。 另外，駝鳥(niǎo)的肌肉不發(fā)達，胸骨又平平的，對飛行都沒(méi)有幫助。
駝鳥(niǎo)生活在非洲，由于長(cháng)期居于沙漠地區，身體為了適應環(huán)境，便逐漸演化成現在的樣子。 9。
為甚么罐頭里食品不容易變壞？ 午餐肉、豆豉鯪魚(yú)、茄汁荳。
都是美味的罐頭食物，它們都可以存放很久而不易變壞。 這因為罐頭是密封的，細菌便無(wú)法進(jìn)入。
人們在制造罐頭食品的時(shí)候，把罐頭里的空氣全部抽出，然后把它封口。在沒(méi)有空氣的情況下，即使里面的食物沾上少許細菌，牠們也無(wú)法生存或繁殖啊！ 10。
為甚么嬰兒剛出生時(shí)都會(huì )哭個(gè)不停？ 嬰兒剛出生時(shí)都會(huì )呱呱大哭，這不是因為他們感到不開(kāi)心，而是他們正在大口大口地呼吸著(zhù)第一口的空氣呢！ 當嬰兒離開(kāi)媽媽身體出生時(shí)，他們吸進(jìn)的第一口空氣會(huì )沖到喉部去，這會(huì )猛烈地沖擊聲帶，令聲帶震動(dòng)，然后發(fā)出類(lèi)似哭叫的聲音。 11。
為甚么蜥蜴的尾巴斷落后仍然不斷彈跳著(zhù)？ 為了保護自己，很多蜥蝪也利保護色掩人耳目；而部份蜥蜴當受到襲擊時(shí)，尾巴更會(huì )因肌肉劇烈收縮而導致斷落。基于斷落的尾巴中仍有部份神經(jīng)活著(zhù)，它會(huì )不斷彈跳，從而分散敵人的注意力，以便逃脫。
別以為他們的生命會(huì )這樣完結，其實(shí)只需多個(gè)月，尾巴又會(huì )重新長(cháng)出來(lái)，繼續生活。 12。
為甚么松鼠的尾巴特別大？ 別看輕松鼠的尾巴！松鼠在樹(shù)上跳來(lái)跳去的同時(shí)，它的尾巴正發(fā)揮很大的功用。它能夠令松鼠在樹(shù)上跳躍時(shí)得到平衡，避免掉下來(lái)受傷。
此外，這條大大的尾巴更能于冬天發(fā)揮保護的功用，緊緊圍著(zhù)松鼠的身軀，既方便，又實(shí)用。 13。
為甚么人的大拇指不可以有一或三節？ 一般人有五只手指，而手指的長(cháng)度各有不同。但是，有沒(méi)有人察覺(jué)到，除了大拇指外，其它手指也有三節，而唯獨大拇指只有兩節呢？ 原來(lái)，它的節數正好配合其它四指。
要是三節的話(huà)，大拇指會(huì )顯得沒(méi)有力，以致不能提起較重的物件；要是只得一節，它便不能自如地與其它四指配合抓緊東西！ 14。 為甚么自己搔自己時(shí)不感到痕癢？ 當別人搔自己時(shí)，我們會(huì )倍感痕癢，而且不斷大笑；可是，當自己搔自己的時(shí)候，我們不單不會(huì )大笑，而且更不感痕癢。
基于我們的思想上已有了準備，大腦會(huì )發(fā)出一種 「不會(huì )有危險」的訊息，神經(jīng)亦隨之放松，所以便不會(huì )大笑起來(lái)和感到痕癢了！ 15。 為甚么海水大多是藍、綠色？ 望向大海，很多時(shí)也發(fā)現海水呈現藍、綠色。
可是，當你把海水撈起時(shí)，你卻只能看到它像往日的水般，透明無(wú)色。 原。
10.身邊的科學(xué)小知識小學(xué)生科學(xué)小知識都有哪些
1.為甚么星星會(huì )一閃一閃的？ 我們看到星閃閃，這不是因為星星本身的光度出現變化，而是與大氣的遮擋有關(guān)。
大氣隔在我們與星星之間，當星光通過(guò)大氣層時(shí)，會(huì )受到大氣的密度和厚薄影響。大氣不是絕對的透明，它的透明度會(huì )根據密度的不同而產(chǎn)生變化。
所以我們在地面透過(guò)它來(lái)看星星，就會(huì )看到星星好像在閃動(dòng)的樣子了。 2. 為甚么人會(huì )打呵欠？ 當我們感到疲累時(shí)，體內已產(chǎn)生了許多的二氧化碳。
當二氧化碳過(guò)多時(shí)，必須再增加氧氣來(lái)平衡體內所需。因為這些殘留的二氧化碳，會(huì )影響我們身體的機能活動(dòng)，這時(shí)身體便會(huì )發(fā)出保護性的反應，于是就打起呵欠來(lái)。
打呵欠是一種深呼吸動(dòng)作，它會(huì )讓我們比平常更多地吸進(jìn)氧氣和排出二氣化碳，還做到消除疲勞的作用呢。 3. 為甚么蛇沒(méi)有腳都能走路？ 蛇的身上有很多鱗片，這是它們身上最外面的一層盔甲。
鱗片不但用來(lái)保護身體，還可以是它們的「腳」。 蛇向前爬行時(shí)，身體會(huì )呈S形。
而每一片在S形外邊的鱗片，都會(huì )翹起來(lái)，幫助蛇前進(jìn)時(shí)抓住不平的路面。這些鱗片跟蛇的肌肉互相配合，并能推動(dòng)身體向前爬行，所以蛇沒(méi)有腳也可以走動(dòng)呀！ 4. 為甚么向日葵總是朝著(zhù)太陽(yáng)開(kāi)花 向日葵花盤(pán)下面莖部的地方，含有一種叫做「植物生長(cháng)素」的物質(zhì)。
這物質(zhì)有加速繁殖的功用，但卻具有厭旋光性，每遇到光線(xiàn)時(shí)，便會(huì )跑到背光的一面去。 所以太陽(yáng)升起時(shí)，向日葵莖部便馬上躲到背光的一面去，看起來(lái)整棵植物就向著(zhù)太陽(yáng)的方向彎曲了。
5. 為甚么人老了頭發(fā)便會(huì )變白？ 我們的頭發(fā)中有一種叫「黑色素」的物質(zhì)，黑色素愈多頭發(fā)的顏色便愈黑。而黑色素少的話(huà)，頭發(fā)便會(huì )發(fā)黃或變白。
人類(lèi)到了老年時(shí)，身體的各種機能會(huì )逐漸衰退，色素的形成亦會(huì )愈來(lái)愈少，所以頭發(fā)也會(huì )漸漸變白啊！ 6. 為甚么螢火蟲(chóng)會(huì )發(fā)光？ 螢火蟲(chóng)會(huì )發(fā)光因為在它們的腹部末端有發(fā)光器，發(fā)光器內充滿(mǎn)許多含磷的發(fā)光質(zhì)及發(fā)光酵素，使螢火蟲(chóng)能發(fā)出一閃一閃的光。 螢火蟲(chóng)發(fā)光的目的，除了要照明之外，還有求偶、警戒、誘捕等用途。
這也是它們的一種溝通的工具，不同種類(lèi)螢火蟲(chóng)的發(fā)光方式、發(fā)光頻率及顏色也會(huì )不同，它們藉此來(lái)傳達不同的訊息。 7. 為甚么肚子餓了會(huì )咕咕叫？ 肚子餓了便會(huì )咕嚕咕嚕地叫，這是因為之前吃進(jìn)的食物快消化完，胃里雖然空空的，但胃中的胃液仍會(huì )繼續分泌。
這時(shí)候胃的收縮便會(huì )逐漸擴大，內里的液體和氣體便會(huì )翻攪起來(lái)，造成咕嚕咕嚕的聲音。 下次不要再為肚子咕咕叫而感到尷尬啊！因為這是正常的生理動(dòng)作呢。
8. 為甚么駝鳥(niǎo)不會(huì )飛？ 身型龐大的駝鳥(niǎo)類(lèi)的一種，但它們卻不會(huì )飛上天啊！這不是因為它們的翅膀不管用，而是它們的羽毛都太柔軟，翅膀又太小，根本不適合飛行。另外，駝鳥(niǎo)的肌肉不發(fā)達，胸骨又平平的，對飛行都沒(méi)有幫助。
駝鳥(niǎo)生活在非洲，由于長(cháng)期居于沙漠地區，身體為了適應環(huán)境，便逐漸演化成現在的樣子。 9. 為甚么罐頭里食品不容易變壞？ 午餐肉、豆豉鯪魚(yú)、茄汁豆。
都是美味的罐頭食物，它們都可以存放很久而不易變壞。
這因為罐頭是密封的，細菌便無(wú)法進(jìn)入。 人們在制造罐頭食品的時(shí)候，把罐頭里的空氣全部抽出，然后把它封口。
在沒(méi)有空氣的情況下，即使里面的食物沾上少許細菌，它們也無(wú)法生存或繁殖啊！ 10. 為甚么嬰兒剛出生時(shí)都會(huì )哭個(gè)不停？ 嬰兒剛出生時(shí)都會(huì )呱呱大哭，這不是因為他們感到不開(kāi)心，而是他們正在大口大口地呼吸著(zhù)第一口的空氣呢！ 當嬰兒離開(kāi)媽媽身體出生時(shí)，他們吸進(jìn)的第一口空氣會(huì )沖到喉部去，這會(huì )猛烈地沖擊聲帶，令聲帶震動(dòng)，然后發(fā)出類(lèi)似哭叫的聲音。 11. 為甚么蜥蜴的尾巴斷落后仍然不斷彈跳著(zhù)？ 為了保護自己，很多蜥蝪也利保護色掩人耳目；而部份蜥蜴當受到襲擊時(shí)，尾巴更會(huì )因肌肉劇烈收縮而導致斷落。
基于斷落的尾巴中仍有部份神經(jīng)活著(zhù)，它會(huì )不斷彈跳，從而分散敵人的注意力，以便逃脫。別以為他們的生命會(huì )這樣完結，其實(shí)只需多個(gè)月，尾巴又會(huì )重新長(cháng)出來(lái)，繼續生活。
