高一生物測試題(高一生物試卷)
1.高一生物試卷
高二生物本試卷分第一卷（選擇題）和第二卷（非選擇題）兩部分，滿(mǎn)分150分，考試時(shí)間：120分鐘 第一卷（選擇題，共70分）一.選擇題（每題2分，共52分，每小題只有一個(gè)選項最符合題意）1.蒼蠅、蚊子的后翅退化成平衡棒，可在飛行中保證身體穩定，決定這種特征出現的根本原因是A.適應環(huán)境 B.新陳代謝 C.應激性 D.遺傳變異2.兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成二肽，同時(shí)生成一分子水，該水分子中的氫來(lái)自A.氨基 B.羧基 C.氨基和羧基 D.連在碳原子上的氫3.下列選項中，哪種糖不是屬于動(dòng)植物細胞共有的糖A.淀粉 B.葡萄糖 C.核糖 D.脫氧核糖4.生物體都有生長(cháng)現象，從代謝角度看，生長(cháng)的根本原因是A.細胞的分裂和生長(cháng) B.同化作用超過(guò)異化作用C.組織器官的形成 D.異化作用超過(guò)同化作用5.下列各項中，不屬于蛋白質(zhì)功能的選項是A.構成細胞和生物體的重要物質(zhì) B.有的蛋白質(zhì)有運輸功能C.能控制絕大多數生物的遺傳 D.有的蛋白質(zhì)具有調節功能6.下列各項物質(zhì)中，不屬于脂質(zhì)的是 A.膽固醇 B.雌性激素 C.生長(cháng)激素 D.磷脂7.土壤中的種子萌發(fā)后，根總是向下生長(cháng)，和種子橫放或豎放無(wú)關(guān)。
此現象反映了植物根的A.適應性 B.向地性 C.向水性 D.向化性8.已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是128。某蛋白質(zhì)分子由2條肽鏈組成，共有肽鍵96個(gè)，此蛋白質(zhì)中含氨基酸個(gè)數和最接近的相對分子質(zhì)量依次是A.100,11036 B.99,10816 C.98,10816 D.98,125449.下列哪項不是組成DNA的物質(zhì)A.核糖 B.脫氧核糖 C.磷酸 D.含氮堿基10.一條由四條肽鏈組成的蛋白質(zhì)共含有471個(gè)氨基酸，但該蛋白質(zhì)分子完全水解時(shí)共需水分子的數目是A.4 B.470 C.471 D.46711.對于人類(lèi)青春期的生長(cháng)發(fā)育過(guò)程起重要調節作用的生長(cháng)激素和性激素，從其化學(xué)成分上分析A.都是蛋白質(zhì) B.前者是蛋白質(zhì)，后者是固醇C.都是固醇 D.前者是固醇，后者是蛋白質(zhì)12.油菜“花而不實(shí)”可能缺少化學(xué)元素的是 A.N B.Mg C.B D.Fe13.生物體的生命活動(dòng)的維持和種族繁衍必須依靠的是A.生殖和遺傳變異 B.遺傳變異和應激性C.生命活動(dòng)的調節和適應性 D.新陳代謝和生殖14.以下是幾位同學(xué)默寫(xiě)的氨基酸結構通式，請判斷其中不符合要求的是15.動(dòng)物和植物體內都有的糖類(lèi)是A.葡萄糖、核糖、脫氧核糖 B.蔗糖、麥芽糖、乳糖C.淀粉、糖元、纖維素 D.葡萄糖、果糖、纖維素16、下列屬于微量元素的一組是A.C、H、N、P、Mn B.Cl、Fe、S、N、MgC.B、Cu、Zn、Mn、Mo D.N、P、K、Cu、Fe、I17.谷氨酸的R基為C H O ,1分子谷氨酸含有的C H O N原子數依次是：A.5.9.4.1 B.4.8.5.1 C.5.8.4.1 D.4.9.4.118.在人體細胞中，含核糖體和高爾基體數目較多的細胞器是：A.肝細胞 B.神經(jīng)細胞 C.唾液腺細胞 D.肌肉細胞19.屬微量元素的范疇，又是血紅蛋白的必需元素的是：A.N B.Ca C.Zn D.Fe20. 某兒童患佝僂病，發(fā)燒時(shí)常抽搐，醫生建議他（她）平時(shí)要補充： A.新鮮的水果和蔬菜 B.鈣片和維生素D C.谷物種皮和胡蘿卜 D.蛋白質(zhì)和糖類(lèi)21.在細胞有絲分裂分裂開(kāi)始時(shí)，如果它的染色體數為N,DNA含量為Q，則該細胞分裂后，每個(gè)子細胞中的染色體數和DNA含量分別是：A.N和Q B.N/2和Q/2 C. N和Q/2 D. N/2和Q22.人體腸腔中的營(yíng)養物質(zhì)經(jīng)自由擴散進(jìn)入小腸絨毛上皮細胞的是：A.氨基酸和水 B.水和鉀離子 C.甘油和膽固醇 D.葡萄糖和氨基酸23.細菌和支原體都具有：A.核糖體和線(xiàn)粒體 B.細胞膜和葉綠體 C.內質(zhì)網(wǎng)與中心體 D.細胞膜和核糖體24.下列哪個(gè)實(shí)驗用到顯微鏡：A.還原糖的鑒定 B.蛋白質(zhì)的鑒定 C.脂肪的鑒定 D.淀粉的鑒定25、組成生物體的常見(jiàn)元素主要有20多種。
下表表示玉米植株和成人體內含量較多的化學(xué)元素占細胞干重的質(zhì)量分數（%）。根據表中數據下列說(shuō)法錯誤的是：元素 O C H N K Ca P Mg S玉米 44.43 43.57 6.24 1.46 0.92 0.23 0.20 0.18 0.17人 14.62 55.99 7.46 9.33 1.09 4.67 3.11 0.16 0.78A. 組成玉米和人體的基本元素C、H、O、N B. 組成生物體的化學(xué)元素的種類(lèi)大體相同C. 不同的生物體，同種元素的含量差別不大 D. D.同種生物體不同元素的含量也不同26、甲（〇）乙（●）兩種物質(zhì)在細胞膜兩側的分布情況如右圖（顆粒的多少表示濃度的高低），在進(jìn)行跨膜運輸時(shí)，下列說(shuō)法正確的是A. 乙進(jìn)入細胞一定有載體蛋白的參與 B.甲進(jìn)入細胞一定需要能量 C、乙運出細胞一定有載體蛋白的參與 D、甲運出細胞一定不需要能量二、選擇題（本大題共6小題，每題3分，共18分。
每小題有不止一個(gè)選項符合題意。每小題全對者得3分，其它情況不給分。）
27.以下組成生物體的化學(xué)元素的敘述，正確的是：A. 組成生物體的化學(xué)元素有20多種B. 組成生物體的化學(xué)元素是大體相同的C. 在不同的生物體內，各種化學(xué)元素的含量相差很大D. 組成生物體的化學(xué)元素是完全相同的28.下列哪幾項不屬于對細胞內結合水的描述A. 吸附或結合在蛋白質(zhì)等物質(zhì)上B. 能夠流動(dòng)和易蒸發(fā)C. 是生物體內代謝活動(dòng)的介質(zhì)D. 是細胞內良好的溶劑29.線(xiàn)粒體中含有的化合物有哪幾組：A. 部分光合作用有關(guān)的酶B. 部分有氧呼吸有關(guān)的酶C. 少量脫氧核糖核酸D. 磷脂、蛋白質(zhì)30.生活在青草叢中的蝗蟲(chóng)體色呈綠色，生活在枯草叢中的蝗蟲(chóng)體色呈褐色。這種現象可以說(shuō)明生。
2.高一生物試題
1，下列細胞中有完整的細胞核的是（B） A 月季的成熟篩管 B 蘋(píng)果成熟的葉肉細胞 C 豬血的紅細胞 D 支原體細胞 （A篩管是死細胞 B對的 C哺乳動(dòng)物成熟的紅細胞無(wú)細胞核 D病毒無(wú)細胞結構）2，科學(xué)家將棕鼠的卵細胞的核物質(zhì)注入內部已經(jīng)抽空的黑鼠卵細胞內，激活以后移入白鼠子宮，白鼠產(chǎn)下的克隆鼠性別和顏色是（B ） A 雌 黑 B 雌 棕 C 雌 白 D 雌 灰 （題目沒(méi)打完吧！題有問(wèn)題！不過(guò)用排除法可以確定選B。
因為細胞核控制物質(zhì)遺傳。即克隆所用的核物質(zhì)是誰(shuí)的，克隆出的就是誰(shuí)）3，在細胞分裂過(guò)程中，表現出周期性地消失和重建的結構是（ D） A 核糖體 B 高爾基體 C 線(xiàn)粒體 D 核仁 （在細胞分裂的前期，核仁解體消失，在末期又重新出現）4，下列關(guān)于細胞核的敘述正確的是（c ） A 所有者真核細胞都含有細胞核 B 一個(gè)細胞只能有一個(gè)細胞核 C 細胞核的大小因物種的不同而不同 D 低等植物細胞核比高等植物大 （A錯誤，例如人的紅細胞無(wú)細胞核；B錯誤，例如人的一種白細胞是多核的；D錯誤，有得低等植物細胞沒(méi)有核，例如藍藻）5，病毒、藍藻、酵母菌都具有的物質(zhì)好結構是（D ） A 細胞壁 B 葉綠體 C 細胞膜 D 核酸 （病毒不具細胞結構，只有核酸和蛋白質(zhì)外殼；藍藻沒(méi)有葉綠體；酵母菌沒(méi)有葉綠體）6，下列具有擬核的是（ D） A 艾滋病毒 B 傳入神經(jīng)元 C 精子 D 藍藻 （A 艾滋病毒是病毒，不具細胞結構，只有核酸和蛋白質(zhì)外殼；B 傳入神經(jīng)元是動(dòng)物細胞，是真核細胞，有細胞核；C 精子是真核生物的生殖細胞，有細胞核。
D藍藻是原核細胞生物，無(wú)成形的細胞核，只有擬核 ）7，真核細胞與原核細胞都具有的細胞結構是（A ） A 細胞膜 核糖體 B 內質(zhì)網(wǎng)與中心體 C 高爾基體與葉綠體 D 細胞核與線(xiàn)粒體 （原核細胞無(wú)成形的細胞核，且在細胞器中只有唯一的一種--核糖體）。
3.求生物必修一知識點(diǎn)測試
課題1：從生物圈到細胞、高倍顯微鏡的使用【課標要求】多種多樣的細胞；用顯微鏡觀(guān)察多種多樣的細胞。
【考向瞭望】病毒的特點(diǎn)及與人類(lèi)健康的關(guān)系；顯微鏡的使用和注意事項。【知識梳理】一、從生物圈到細胞（一）生命活動(dòng)離不開(kāi)細胞細胞是生物體結構和功能的基本單位。
1、病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成，沒(méi)有細胞結構，只有依賴(lài)活細胞才能生活。2、單細胞生物依賴(lài)細胞完成各種生命活動(dòng)。
3、多細胞生物依賴(lài)各種分化的細胞密切合作，完成復雜的生命活動(dòng)。（二）生命系統的結構層次1、最基本的生命系統是細胞，最大的生命系統是生物圈，二者之間從小到大的生命系統依次是細胞→組織→器官→系統→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統→生物圈。
各生命系統既層層相依，又各自有特定的組成、結構和功能。2、地球上最早的生命形式：具有細胞形態(tài)的單細胞生物。
（三）細胞是最基本的生命系統的理解1、細胞是生物體結構的基本單位：除病毒等少數種類(lèi)外，其他生物都是由細胞構成的。2、細胞是生物體功能的基本單位。
3、沒(méi)有細胞就沒(méi)有完整的生命：無(wú)數實(shí)驗證明，任何結構完整性被破壞的細胞，都不能實(shí)現細胞的完整生命活動(dòng)。4、生命系統的其他層次都是建立在細胞基礎之上的。
二、高倍顯微鏡的使用（一）重要結構1、光學(xué)結構（1）鏡頭：目鏡——目鏡長(cháng)，放大倍數小；物鏡——物鏡長(cháng)，放大倍數大。（2）反光鏡：平面——調暗視野；凹面——調亮視野。
2、機械結構（1）準焦螺旋（有粗、細之分）——使鏡筒上升或下降。（2）轉換器——轉換物鏡。
（3）光圈（有大、小之分）——調節視野亮度。（二）使用方法取鏡、安放和對光后，首先在低倍鏡下觀(guān)察，找到物像，移至視野中央。
然后轉動(dòng)轉換器，換成高倍物鏡觀(guān)察，轉動(dòng)細準焦螺旋，直到看清為止。（三）注意事項1、調節粗準焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，雙眼要注視物鏡與玻片標本之間的距離，到快接近時(shí)（距離約為0.5cm）停止下降。
2、必須先用低倍鏡觀(guān)察，找到要觀(guān)察的物像，移到視野中央，然后換用高倍物鏡。3、換用高倍物鏡后，只能用細準焦螺旋來(lái)調焦。
（四）低倍物鏡觀(guān)察與高倍物鏡觀(guān)察（清晰時(shí)）的比較 低倍鏡時(shí) 高倍鏡時(shí)鏡頭與裝片的距離 遠 近所看到細胞的數量 多 少所看到細胞的大小 小 大視野的明暗 明 暗視野的廣度 寬廣 狹窄（五）顯微鏡的成像特點(diǎn)顯微鏡下所成的像是倒立的放大的虛像。1、倒立是指上下、左右均是顛倒的，相當于將觀(guān)察物水平旋轉了180度。
2、放大是指長(cháng)度或寬度的放大，不是指面積或體積的放大。視野的大小與放大倍數成反比，即放大的倍數越大視野越小，看到的標本范圍就越小。
【思考感悟】為什么不直接使用高倍物鏡尋找并觀(guān)察物像？高倍物鏡下視野小，不易尋找到目標。【基礎訓練】1、下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，錯誤的是（ C ）A、標本染色較深，觀(guān)察時(shí)應選用凹面反光鏡和大光圈B、將位于視野右上方的物鏡移向中央，應向右上方移動(dòng)玻片標本C、若轉換高倍物鏡觀(guān)察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標本D、轉換高倍物鏡之前，應先將所要觀(guān)察的物鏡移到視野正中央2、下列關(guān)于細胞和生命活動(dòng)敘述中錯誤的是（ A ）A、病毒無(wú)細胞結構，所以它的生命活動(dòng)與細胞無(wú)關(guān)B、單細胞生物體依賴(lài)單個(gè)細胞完成各項生命活動(dòng)C、多細胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細胞密切合作完成D、細胞是生物體代謝和遺傳的基本單位3、若以圖甲代表與生命系統相關(guān)概念的范圍，其中正確的是（ C ） a b cA 生物大分子 細胞 組織B 個(gè)體 種群 群落C 生態(tài)系統 群落 種群D 組織 系統 器官【高考模擬】4、（2008泰州模擬）下列有關(guān)生命系統結構層次的敘述不正確的是（ C ）A、細胞是地球上最基本的生命系統B、“三倍體”是從個(gè)體層次對體細胞染色體數量特征的描述C、“溱湖中所有魚(yú)”屬于生命系統研究的一個(gè)結構層次D、物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的元素在生命系統的最高層次內所進(jìn)行的循環(huán)運動(dòng)5、（2008青島模擬）一段朽木上面長(cháng)滿(mǎn)了苔蘚、地衣，朽木凹處堆積的雨水中還生活著(zhù)孑孓、水蚤等，樹(shù)洞中還有老鼠、蜘蛛等，下列與這段朽木的“生命系統層次”水平相當的是（ D ）A、一塊稻田里的全部昆蟲(chóng) B、一個(gè)池塘中的全部鯉魚(yú)C、一片松林中的全部生物 D、一間充滿(mǎn)生機的溫室大棚【作業(yè)】。
4.高一生物試卷
高二生物 本試卷分第一卷（選擇題）和第二卷（非選擇題）兩部分，滿(mǎn)分150分，考試時(shí)間：120分鐘 第一卷（選擇題，共70分） 一.選擇題（每題2分，共52分，每小題只有一個(gè)選項最符合題意）1.蒼蠅、蚊子的后翅退化成平衡棒，可在飛行中保證身體穩定，決定這種特征出現的根本原因是 A.適應環(huán)境 B.新陳代謝 C.應激性 D.遺傳變異2.兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成二肽，同時(shí)生成一分子水，該水分子中的氫來(lái)自 A.氨基 B.羧基 C.氨基和羧基 D.連在碳原子上的氫3.下列選項中，哪種糖不是屬于動(dòng)植物細胞共有的糖 A.淀粉 B.葡萄糖 C.核糖 D.脫氧核糖4.生物體都有生長(cháng)現象，從代謝角度看，生長(cháng)的根本原因是 A.細胞的分裂和生長(cháng) B.同化作用超過(guò)異化作用 C.組織器官的形成 D.異化作用超過(guò)同化作用5.下列各項中，不屬于蛋白質(zhì)功能的選項是 A.構成細胞和生物體的重要物質(zhì) B.有的蛋白質(zhì)有運輸功能 C.能控制絕大多數生物的遺傳 D.有的蛋白質(zhì)具有調節功能6.下列各項物質(zhì)中，不屬于脂質(zhì)的是 A.膽固醇 B.雌性激素 C.生長(cháng)激素 D.磷脂7.土壤中的種子萌發(fā)后，根總是向下生長(cháng)，和種子橫放或豎放無(wú)關(guān)。
此現象反映了植物根的 A.適應性 B.向地性 C.向水性 D.向化性8.已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是128。某蛋白質(zhì)分子由2條肽鏈組成，共有肽鍵96個(gè)，此蛋白質(zhì)中含氨基酸個(gè)數和最接近的相對分子質(zhì)量依次是 A.100,11036 B.99,10816 C.98,10816 D.98,125449.下列哪項不是組成DNA的物質(zhì) A.核糖 B.脫氧核糖 C.磷酸 D.含氮堿基10.一條由四條肽鏈組成的蛋白質(zhì)共含有471個(gè)氨基酸，但該蛋白質(zhì)分子完全水解時(shí)共需水分子的數目是 A.4 B.470 C.471 D.46711.對于人類(lèi)青春期的生長(cháng)發(fā)育過(guò)程起重要調節作用的生長(cháng)激素和性激素，從其化學(xué)成分上分析 A.都是蛋白質(zhì) B.前者是蛋白質(zhì)，后者是固醇 C.都是固醇 D.前者是固醇，后者是蛋白質(zhì)12.油菜“花而不實(shí)”可能缺少化學(xué)元素的是 A.N B.Mg C.B D.Fe13.生物體的生命活動(dòng)的維持和種族繁衍必須依靠的是 A.生殖和遺傳變異 B.遺傳變異和應激性 C.生命活動(dòng)的調節和適應性 D.新陳代謝和生殖14.以下是幾位同學(xué)默寫(xiě)的氨基酸結構通式，請判斷其中不符合要求的是15.動(dòng)物和植物體內都有的糖類(lèi)是 A.葡萄糖、核糖、脫氧核糖 B.蔗糖、麥芽糖、乳糖 C.淀粉、糖元、纖維素 D.葡萄糖、果糖、纖維素16、下列屬于微量元素的一組是 A.C、H、N、P、Mn B.Cl、Fe、S、N、Mg C.B、Cu、Zn、Mn、Mo D.N、P、K、Cu、Fe、I17.谷氨酸的R基為C H O ,1分子谷氨酸含有的C H O N原子數依次是：A.5.9.4.1 B.4.8.5.1 C.5.8.4.1 D.4.9.4.118.在人體細胞中，含核糖體和高爾基體數目較多的細胞器是：A.肝細胞 B.神經(jīng)細胞 C.唾液腺細胞 D.肌肉細胞19.屬微量元素的范疇，又是血紅蛋白的必需元素的是：A.N B.Ca C.Zn D.Fe20. 某兒童患佝僂病，發(fā)燒時(shí)常抽搐，醫生建議他（她）平時(shí)要補充： A.新鮮的水果和蔬菜 B.鈣片和維生素D C.谷物種皮和胡蘿卜 D.蛋白質(zhì)和糖類(lèi)21.在細胞有絲分裂分裂開(kāi)始時(shí)，如果它的染色體數為N,DNA含量為Q，則該細胞分裂后，每個(gè)子細胞中的染色體數和DNA含量分別是：A.N和Q B.N/2和Q/2 C. N和Q/2 D. N/2和Q22.人體腸腔中的營(yíng)養物質(zhì)經(jīng)自由擴散進(jìn)入小腸絨毛上皮細胞的是：A.氨基酸和水 B.水和鉀離子 C.甘油和膽固醇 D.葡萄糖和氨基酸23.細菌和支原體都具有：A.核糖體和線(xiàn)粒體 B.細胞膜和葉綠體 C.內質(zhì)網(wǎng)與中心體 D.細胞膜和核糖體24.下列哪個(gè)實(shí)驗用到顯微鏡：A.還原糖的鑒定 B.蛋白質(zhì)的鑒定 C.脂肪的鑒定 D.淀粉的鑒定25、組成生物體的常見(jiàn)元素主要有20多種。
下表表示玉米植株和成人體內含量較多的化學(xué)元素占細胞干重的質(zhì)量分數（%）。根據表中數據下列說(shuō)法錯誤的是：元素 O C H N K Ca P Mg S 玉米 44.43 43.57 6.24 1.46 0.92 0.23 0.20 0.18 0.17 人 14.62 55.99 7.46 9.33 1.09 4.67 3.11 0.16 0.78 A. 組成玉米和人體的基本元素C、H、O、N B. 組成生物體的化學(xué)元素的種類(lèi)大體相同 C. 不同的生物體，同種元素的含量差別不大 D. D.同種生物體不同元素的含量也不同26、甲（〇）乙（●）兩種物質(zhì)在細胞膜兩側的分布情況如右圖（顆粒的多少表示濃度的高低），在進(jìn)行跨膜運輸時(shí)，下列說(shuō)法正確的是 A. 乙進(jìn)入細胞一定有載體蛋白的參與 B.甲進(jìn)入細胞一定需要能量 C、乙運出細胞一定有載體蛋白的參與 D、甲運出細胞一定不需要能量 二、選擇題（本大題共6小題，每題3分，共18分。
每小題有不止一個(gè)選項符合題意。每小題全對者得3分，其它情況不給分。）
27.以下組成生物體的化學(xué)元素的敘述，正確的是：A. 組成生物體的化學(xué)元素有20多種 B. 組成生物體的化學(xué)元素是大體相同的 C. 在不同的生物體內，各種化學(xué)元素的含量相差很大 D. 組成生物體的化學(xué)元素是完全相同的28.下列哪幾項不屬于對細胞內結合水的描述 A. 吸附或結合在蛋白質(zhì)等物質(zhì)上 B. 能夠流動(dòng)和易蒸發(fā) C. 是生物體內代謝活動(dòng)的介質(zhì) D. 是細胞內良好的溶劑29.線(xiàn)粒體中含有的化合物有哪幾組：A. 部分光合作用有關(guān)的酶 B. 部分有氧呼吸有關(guān)的酶 C. 少量脫氧核糖核酸 D. 磷脂、蛋白質(zhì)30.生活在青草叢中的蝗蟲(chóng)體色呈綠色，生活在枯草叢中的蝗蟲(chóng)體色呈褐色。
5.誰(shuí)有人教版高一生物必修一試題
必修一 第三章 第2節 細胞器——系統內的分工合作 一、選擇題1.(2010?廣州檢測)下列有關(guān)細胞器的敘述，正確的是 （ ） A.在高等植物細胞有絲分裂的末期，細胞中的高爾基體活動(dòng)加強 B.核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌惟一共有的細胞器 C.原核生物的細胞結構中無(wú)線(xiàn)粒體，只能通過(guò)無(wú)氧呼吸獲取能量 D.性激素在核糖體上合成后，進(jìn)入內質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工 解析：植物細胞中的高爾基體的功能是形成細胞壁，所以在有絲分裂末期高爾基體的活動(dòng)加強。
噬菌體是病毒，無(wú)細胞結構，也無(wú)核糖體。原核生物雖然無(wú)線(xiàn)粒體，但有些原核生物細胞內含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，能進(jìn)行有氧呼吸，如硝化細菌。
核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”，而性激素屬于脂質(zhì)中的固醇，不屬于蛋白質(zhì)。答案：A2.人進(jìn)食后，下列哪一項在胰腺細胞中不會(huì )出現 （ ） A.線(xiàn)粒體產(chǎn)生的能量增多 B.內質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的聯(lián)系加強 C.細胞核中的DNA加快復制 D.核糖體的功能增強 解析：人進(jìn)食后，胰腺細胞中胰島B細胞會(huì )分泌產(chǎn)生較多的胰島素以降低血糖濃度，這一過(guò)程中核糖體合成蛋白質(zhì)分子，需要經(jīng)過(guò)內質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，線(xiàn)粒體產(chǎn)能增加。
答案：C3.(2010?濟南模擬)2009年10月7日，諾貝爾化學(xué)獎揭曉，美國的文卡特拉曼?拉馬克里希南、托馬斯?施泰茨和以色列的阿達?約納特三位科學(xué)家因“對核糖體結構和功能的研究”而獲獎，他們在原子水平上顯示了核糖體的形態(tài)和功能。下面關(guān)于核糖體的敘 述正確的是 （ ） A.核糖體的組成成分為蛋白質(zhì)、RNA或DNA B.生物體內各種酶的合成都是在核糖體上進(jìn)行的 C.具有核糖體的生物遺傳物質(zhì)都是DNA D.核糖體上形成多肽鏈的同時(shí)會(huì )消耗ATP和水 解析：構成核糖體的化合物只有兩種，即蛋白質(zhì)和核糖體RNA。
絕大多數酶的化學(xué) 本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其合成是在核糖體上進(jìn)行的；極少數酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA，其合成不需要核糖體的參與。具核糖體的生物全部為細胞生物，其遺傳物質(zhì)必然是DNA。
多肽鏈產(chǎn)生時(shí)需要消耗能量，同時(shí)產(chǎn)生水。答案：C4.下列是自然界中一些生物細胞的模式圖，可代表的生物依次是 （ ） A.動(dòng)物細胞、高等植物細胞、單細胞藻類(lèi) B.高等植物細胞、動(dòng)物細胞、單細胞藻類(lèi) C.動(dòng)物細胞、單細胞藻類(lèi)、高等植物細胞 D.單細胞藻類(lèi)、動(dòng)物細胞、高等植物細胞 解析：由左至右，第一個(gè)細胞有中心體、無(wú)細胞壁，是動(dòng)物細胞；第二個(gè)細胞有細胞壁、葉綠體、大液泡，是高等植物細胞；第三個(gè)細胞有細胞壁，又有中心體，為低等植物細胞，如單細胞藻類(lèi)。
答案：A5.(2010?舟山模擬)細胞內生物膜為細胞生命活動(dòng)提供了廣闊場(chǎng)所，不同細胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關(guān)細胞器增大膜面積方式的敘述中，正確的是 （ ） A.葉綠體通過(guò)內膜向內折疊增大膜面積 B.內質(zhì)網(wǎng)通過(guò)折疊廣泛分布于細胞質(zhì)基質(zhì) C.線(xiàn)粒體內的基粒增大了線(xiàn)粒體的膜面積 D.高爾基體通過(guò)產(chǎn)生囊泡而增大膜面積 解析：葉綠體通過(guò)形成基粒增大膜面積；線(xiàn)粒體通過(guò)內膜向內折疊增大膜面積；內質(zhì)網(wǎng)通過(guò)折疊增大膜面積；高爾基體通過(guò)囊狀結構增大膜面積。
答案：B6.(2010?南京模擬)由中科院院士、長(cháng)春應化所汪爾康研究員和第三世界科學(xué)院院士董紹俊研究員等承擔的國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)基金項目“模擬生物膜體系的生物電化學(xué)研究”，日前在北京通過(guò)了國家基金委化學(xué)部組織的專(zhuān)家驗收，該項研究已取得了一批具有重要學(xué)術(shù)影響的成果，對生物電化學(xué)、生物傳感器、納米技術(shù)等領(lǐng)域具有重要的指導意義。下列有關(guān)敘述中正確的是 （ ） A.細胞膜屬于生物膜，并且是雙層膜結構 B.用蛋白酶處理生物膜會(huì )改變其組成，但不會(huì )改變其通透性 C.生物傳感器的原理與細胞膜上的糖被有關(guān) D.生物電化學(xué)的研究應該與生物膜上的帶電粒子有關(guān)，與蛋白質(zhì)無(wú)關(guān) 解析：細胞膜屬于生物膜，屬于一層膜結構；生物膜的通透性與膜上的蛋白質(zhì)密切相關(guān)；細胞之間傳遞信息與細胞膜上的糖被密切相關(guān)；生物電的產(chǎn)生與傳導與細胞膜上的載體密切相關(guān)。
答案：C7.如圖為某生物細胞的結構模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是 （ ） A.因為含有葉綠體，所以該細胞肯定為綠色植物的葉肉細胞 B.該細胞合成ATP的場(chǎng)所只有3和9 C.若該圖表示洋蔥根尖細胞模式圖，則不應該有結構7，其他結構均相同 D.細胞結構8含有的P遠高于7 解析：該細胞有細胞壁、葉綠體、液泡以及中心體，肯定是低等植物細胞；合成ATP的場(chǎng)所除了葉綠體、線(xiàn)粒體外，還有細胞質(zhì)基質(zhì)；洋蔥根尖細胞不含有中心體，也不含有葉綠體；高爾基體是膜性細胞器，含有磷脂分子，而中心體不是膜性細胞器。答案：D8.下列有關(guān)細胞中“一定”的說(shuō)法正確的是 （ ） ①光合作用一定在葉綠體中進(jìn)行 ②有氧呼吸一定在線(xiàn)粒體中進(jìn)行 ③沒(méi)有細胞結構的生物一定是原核生物 ④以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物 ⑤所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成 ⑥有中心體的生物一定不是高等植物 A.①③⑤⑥ B.②④⑥ C.④⑤ D.⑤⑥ 解析：藍藻無(wú)葉綠體也進(jìn)行光合作用；硝化細菌無(wú)線(xiàn)粒體也進(jìn)行有氧呼吸；沒(méi)有細 胞結構的生物應為病毒；以RNA為遺傳物質(zhì)的生物應屬RNA病毒。
答案：D9.下圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過(guò)程，①、②、③表。
6.【2019年整理】高中生物會(huì )考練習題含答案
去百度文庫，查看完整內容>；內容來(lái)自用戶(hù)：阿發(fā)達阿發(fā)達12
高二生物會(huì )考練習題（含答案）
一、選擇題
1.沙漠中旱生植物細胞中含量最多的物質(zhì)是（）
A.蛋白質(zhì) B.糖類(lèi)C.脂肪 D.水
2.細胞學(xué)說(shuō)揭示了（）
A.植物細胞與動(dòng)物細胞的區別B.生物體結構的統一性
C.細胞為什么要產(chǎn)生新細胞D.人們對細胞的認識是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程
3.細胞核控制合成的RNA進(jìn)入細胞質(zhì)以及細胞質(zhì)中合成的蛋白質(zhì)分子進(jìn)入細胞核的通道是（）
A.核膜B.核孔C.胞間連絲D.內質(zhì)網(wǎng)
4.生物膜的化學(xué)成分主要是（）
A.磷脂和膽固醇B.載體蛋白
C.蛋白質(zhì)、磷脂D.膜蛋白和糖蛋白
5.動(dòng)物細胞內不具有的結構是（）
A.細胞核B.葉綠體C.細胞膜D.線(xiàn)粒體
6.用高倍顯微鏡觀(guān)察洋蔥根尖細胞比用低倍鏡觀(guān)察到的細胞數目、大小和視野的明暗情況依次為（）
A.多、、大、亮 B.少、小、、暗C.多、小、暗D.少、大、暗7.鑒定生物組織中蛋白質(zhì)的化學(xué)試劑（）
A.龍膽紫染液B.蘇丹Ⅲ染液C.雙縮脲試劑D.斐林試劑
8.紅細胞吸收無(wú)機鹽和葡萄糖的共同點(diǎn)是（）
A.都可以從低濃度到高濃度一邊B.都需要供給ATP
C.都需要載體協(xié)助D.既需要載體協(xié)助又需要消耗能量
9.下列哪一項是光合作用、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共有的？（）
A.產(chǎn)生C02B.分解葡萄糖C.產(chǎn)生ATPD.放出16CAAA(
7.高一生物知識點(diǎn)以及相關(guān)例題解答
第一章 走近細胞第一節 從生物圈到細胞一、相關(guān)概念、 細 胞：是生物體結構和功能的基本單位。
除了病毒以外，所有生物都是由細胞構成的。細胞是地球上最基本的生命系統 生命系統的結構層次： 細胞→組織→器官→系統（植物沒(méi)有系統）→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統→生物圈二、病毒的相關(guān)知識： 1、病毒（Virus）是一類(lèi)沒(méi)有細胞結構的生物體。
主要特征：①、個(gè)體微小，一般在10~30nm之間，大多數必須用電子顯微鏡才能看見(jiàn)；②、僅具有一種類(lèi)型的核酸，DNA或RNA，沒(méi)有含兩種核酸的病毒；③、專(zhuān)營(yíng)細胞內寄生生活；④、結構簡(jiǎn)單，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白質(zhì)外殼所構成。 2、根據寄生的宿主不同，病毒可分為動(dòng)物病毒、植物病毒和細菌病毒（即噬菌體）三大類(lèi)。
根據病毒所含核酸種類(lèi)的不同分為DNA病毒和RNA病毒。 3、常見(jiàn)的病毒有：人類(lèi)流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人類(lèi)免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人類(lèi)天花病毒、狂犬病毒、煙草花葉病毒等。
第二節 細胞的多樣性和統一性一、細胞種類(lèi)：根據細胞內有無(wú)以核膜為界限的細胞核，把細胞分為原核細胞和真核細胞二、原核細胞和真核細胞的比較： 1、原核細胞：細胞較小，無(wú)核膜、無(wú)核仁，沒(méi)有成形的細胞核；遺傳物質(zhì)（一個(gè)環(huán)狀DNA分子）集中的區域稱(chēng)為擬核；沒(méi)有染色體，DNA 不與蛋白質(zhì)結合，；細胞器只有核糖體；有細胞壁，成分與真核細胞不同。 2、真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核；有一定數目的染色體（DNA與蛋白質(zhì)結合而成）；一般有多種細胞器。
3、原核生物：由原核細胞構成的生物。如：藍藻、細菌（如硝化細菌、乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌）、放線(xiàn)菌、支原體等都屬于原核生物。
4、真核生物：由真核細胞構成的生物。如動(dòng)物（草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)）、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
三、細胞學(xué)說(shuō)的建立： 1、1665 英國人虎克（Robert Hooke）用自己設計與制造的顯微鏡（放大倍數為40-140倍）觀(guān)察了軟木的薄片，第一次描述了植物細胞的構造，并首次用拉丁文cella（小室）這個(gè)詞來(lái)對細胞命名。 2、1680 荷蘭人列文虎克（A. van Leeuwenhoek），首次觀(guān)察到活細胞，觀(guān)察過(guò)原生動(dòng)物、人類(lèi)精子、鮭魚(yú)的紅細胞、牙垢中的細菌等。
3、19世紀30年代德國人施萊登（Matthias Jacob Schleiden） 、施旺（Theodar Schwann）提出：一切植物、動(dòng)物都是由細胞組成的，細胞是一切動(dòng)植物的基本單位。這一學(xué)說(shuō)即“細胞學(xué)說(shuō)（Cell Theory）”，它揭示了生物體結構的統一性。
第二章 組成細胞的分子第一節 細胞中的元素和化合物一、1、生物界與非生物界具有統一性：組成細胞的化學(xué)元素在非生物界都可以找到 2、生物界與非生物界存在差異性：組成生物體的化學(xué)元素在細胞內的含量與在非生物界中的含量明顯不同二、組成生物體的化學(xué)元素有20多種：三、在活細胞中含量最多的化合物是水（85%-90%）；含量最多的有機物是蛋白質(zhì)（7%-10%）；占細胞鮮重比例最大的化學(xué)元素是O、占細胞干重比例最大的化學(xué)元素是C。第二節 生命活動(dòng)的主要承擔者------蛋白質(zhì)一、相關(guān)概念：氨 基 酸：蛋白質(zhì)的基本組成單位 ，組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種。
脫水縮合：一個(gè)氨基酸分子的氨基（—NH2）與另一個(gè)氨基酸分子的羧基（—COOH）相連接，同時(shí)失去一分子水。肽 鍵：肽鏈中連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵（—NH—CO—）。
二 肽：由兩個(gè)氨基酸分子縮合而成的化合物，只含有一個(gè)肽鍵。多 肽：由三個(gè)或三個(gè)以上的氨基酸分子縮合而成的鏈狀結構。
肽 鏈：多肽通常呈鏈狀結構，叫肽鏈。二、氨基酸分子通式： NH2—（R — C H —COOH）三、氨基酸結構的特點(diǎn)：每種氨基酸分子至少含有一個(gè)氨基（—NH2）和一個(gè)羧基（—COOH），并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上（如：有—NH2和—COOH但不是連在同一個(gè)碳原子上不叫氨基酸）；R基的不同導致氨基酸的種類(lèi)不同。
四、蛋白質(zhì)多樣性的原因是：組成蛋白質(zhì)的氨基酸數目、種類(lèi)、排列順序不同，多肽鏈空間結構千變萬(wàn)化。五、蛋白質(zhì)的主要功能（生命活動(dòng)的主要承擔者）：① 構成細胞和生物體的重要物質(zhì)，如肌動(dòng)蛋白；② 催化作用：如酶；③ 調節作用：如胰島素、生長(cháng)激素；④ 免疫作用：如抗體，抗原；⑤ 運輸作用：如紅細胞中的血紅蛋白。
六、有關(guān)計算： ① 肽鍵數 = 脫去水分子數 = 氨基酸數目 — 肽鏈數 ② 至少含有的羧基（—COOH）或氨基數（—NH2） = 肽鏈數第三節 遺傳信息的攜帶者------核酸一、核酸的種類(lèi)：脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）二、核 酸：是細胞內攜帶遺傳信息的物質(zhì)，對于生物的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的合成具有重要作用。三、組成核酸的基本單位是：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA為脫氧核糖、RNA為核糖）和一分子含氮堿基組成 ；組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸，組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。
四、DNA所含堿基有：腺嘌呤（A）、鳥(niǎo)嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、胸腺嘧啶（T）RNA所含堿基有：腺嘌呤（A）、鳥(niǎo)嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、尿。
8.急求高中生物必修1試題
1.光合作用的光反應發(fā)生在葉綠體的 A.外膜上 B.內膜上 C.基質(zhì)中 D.片層薄膜上2.細胞內含量最多的有機化合物是 A.糖類(lèi) B.核酸 C.脂類(lèi) D.蛋白質(zhì)3. 下列對細胞周期的敘述，不正確的是（ ）A.能夠連續分裂的體細胞具有細胞周期B.一個(gè)細胞周期包括分裂間期和分裂期C.從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始，到下一次分裂之前為止D.從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始，到下一次分裂完成時(shí)為止4.玉米體細胞中有20條染色體，在細胞有絲分裂后期，細胞中的染色體、DNA分子數目依次為（ ）A.20、20 B.20、40 C.40、20 D.40、40 5.沒(méi)有在光合作用暗反應中被消耗的物質(zhì)是A.[H]和ATP B.H2O和CO2 C.五碳化合物和酶 D.三碳化合物6.植物從土壤中吸收的氮可以用于合成A.葡萄糖和蛋白質(zhì) B.核酸和蛋白質(zhì) C.纖維素和淀粉 D.乳糖和核酸7.分子式為C63H103O45N17S2的化合物很可能是 A.肌糖元 B.蛋白質(zhì) C.核酸 D.脂類(lèi)8 兩個(gè)氨基酸分子縮合會(huì )形成二肽，并生成一分子水。
這個(gè)水分子中的氫來(lái)自 A.氨基 B.羧基 C.氨基和羧基 D.連接在碳原子上的氫9.下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是 A.病毒和根霉 B.細菌和草履蟲(chóng) C.藍藻和酵母菌 D.蘑菇和酵母菌10.如圖所示某植物上的綠葉經(jīng)錫箔覆蓋處理后在陽(yáng)光照射24小時(shí)后，將其脫色并用碘液處理，結果有錫箔覆蓋的位置不呈藍色，而不被錫箔覆蓋的部分呈藍色，本實(shí)驗證明 （1） 光合作用需要CO2 (2) 光合作用需要光 （3） 光合作用需要葉綠體 （4） 光合作用放出氧 （5） 光合作用制造淀粉 A. (1)、（2） B. (3)、（5） C. (2)、（5） D. (1)、（3）11. 某種毒素因妨礙細胞對O2的利用而影響有機體的生命活動(dòng)，這種毒素可能作用于細胞內的（ ）A.線(xiàn)粒體B.細胞核 C.核糖體 D.內質(zhì)網(wǎng)12. 生物體的基本組成物質(zhì)中，作為生命活動(dòng)主要承擔者的是： A.無(wú)機鹽 B.水 C.蛋白質(zhì) D.核酸13.組成核酸的基本單位是 A.氨基酸 B.核苷酸 C.核糖 D.脫氧核糖14.水稻葉肉細胞中的DNA主要存在于 A.細胞質(zhì) B.細胞核 C.線(xiàn)粒體 D.葉綠體15.生物學(xué)家認為病毒是生物，其主要理由是 A.它是由蛋白質(zhì)和核酸組成 B.它能夠侵染其他生物C.它能夠在寄主體內復制并產(chǎn)生后代 D.它具有細胞結構16. 下列有關(guān)細胞分化的敘述，不正確的是（ ）A.細胞分化僅發(fā)生在胚胎時(shí)期 B.細胞分化形成不同的細胞或組織C.癌變被看作是細胞的畸形分化 D.細胞分化發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的各個(gè)時(shí)期17.下列物質(zhì)中，肯定不含肽鍵的是 A.酶 B.抗體 C.雄激素 D.胰島素18.對幼兒接種乙肝疫苗后，則可在一段時(shí)間內獲得對乙肝的免疫力，試問(wèn)免疫力與下列哪種物質(zhì)有關(guān)系A.脂類(lèi) B.糖類(lèi) C.蛋白質(zhì) D.核酸19.人體血紅蛋白一條肽鏈有145個(gè)肽鍵，則形成這條肽鏈的氨基酸分子數及它們在縮合過(guò)程中生成的水分子數分別是A.146和 146 B.146和 145 C.145和 145 D.145和14620.讓一只白鼠吸入18O2，體內首先出現含有18O的化合物是 （ ）A.水 B.乳酸 C.丙酮酸 D.二氧化碳 21.不具有膜結構的細胞器是A.染色體與核糖體 B.中心體與核糖體C.內質(zhì)網(wǎng)與線(xiàn)粒體 D.高爾基體與線(xiàn)粒體22. 酵母菌有氧呼吸時(shí)，消耗G摩爾的葡萄糖可以產(chǎn)生一定量的二氧化碳，酵母菌無(wú)氧呼吸時(shí)，若產(chǎn)生同等數量的二氧化碳則需要消耗葡萄糖的量是 （ ）A.1G摩爾 B.3G摩爾 C.G/3摩爾 D.G/6摩爾23.下列糖類(lèi)化合物中，不能水解的是A. 脫氧核糖 B.乳糖 C.肝糖元 D.淀粉24.在成人的心肌細胞中比腹肌細胞數量顯著(zhù)多的細胞器是A.核糖體 B.線(xiàn)粒體 C.內質(zhì)網(wǎng) D.高爾基體25.下列敘述中，與決定蛋白質(zhì)多樣性無(wú)關(guān)的因素是A.肽鍵的數目 B.氨基酸的種類(lèi)和排列順序C.核糖體的種類(lèi)和數目 D.蛋白質(zhì)的空間結構26.生物體內含Zn2+的酶最多，有七十多種酶的活性與Zn2+有關(guān)，缺乏Zn2+的生物就無(wú)法正常生活，這說(shuō)明無(wú)機鹽A.對維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用 B.對維持細胞形態(tài)有重要作用C.對維持酸堿平衡有重要作用 D.對調節細胞內的濃度有重要作用27.對于生命的維持和延續最重要的是 A.細胞結構和新陳代謝 B.遺傳和變異 C.生長(cháng)發(fā)育和新陳代謝 D.新陳代謝和生殖28.大多數無(wú)機鹽在細胞中的存在形式是A.化合態(tài) B.離子態(tài) C.分子態(tài) D.原子態(tài)29.在用光學(xué)顯微鏡觀(guān)察細胞質(zhì)流動(dòng)的實(shí)驗中，可看到細胞內哪種結構正在流動(dòng) A.葉綠體 B.內質(zhì)網(wǎng) C.核糖體 D.高爾基體30.在“葉綠體中色素提取和分離實(shí)驗” 結果中，擴散速度最快的色素是 A.葉綠素a B.葉綠素b C.葉黃素 D.胡蘿卜素31.水稻體細胞有24個(gè)染色體，在有絲分裂中期的染色體、染色單體和DNA分子的數目依次是 A. 24、24、24 B.24、48、96 C.24、48、48 D.24、24、9632.細胞進(jìn)行有絲分裂是有周期性的，那么，一個(gè)細胞周期包括 A.分裂前期、中期、后期、末期 B.分裂間期核分裂后期、末期C.分裂間期和分裂前期、中期 D.分裂間期和細胞分裂期33.下列四種物質(zhì)中，屬于構成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸是 A. B. C. D. 34.脂肪鑒定實(shí)驗中，切片做好后應進(jìn)行的操作步驟依次是A.制片——染色——洗浮色——觀(guān)察 B.染色——洗浮色——制片——觀(guān)察C.制片——觀(guān)察——染色——洗浮色 D.染色——制片——洗凈色——觀(guān)察。
9.誰(shuí)有 高一生物期中模擬試題人教實(shí)驗版知識精講
高一生物期中模擬試題人教實(shí)驗版知識精講 。
一. 教學(xué)內容： 期中模擬試題 【模擬試題】 一. 單項選擇題 1. 一切生物的遺傳物質(zhì)是AA. 核酸B. DNA C. 蛋白質(zhì)D. 糖類(lèi)ATP的結構簡(jiǎn)式是AA. A—P~P~PB. A—P—P~PC. A~P~P—PD. A~P~P~P酶在細胞代謝中的作用是DA. 提供物質(zhì)B. 提供能量C. 提供場(chǎng)所D. 降低反應所需的活化能有氧呼吸時(shí)吸入的氧直接用于A(yíng)A. 與氫結合生成水B. 形成二氧化碳C. 促進(jìn)酶的催化作用D. 分解有機物光合作用過(guò)程中高一生物期中試題，三碳化合物還原成糖，所需能量來(lái)自CA. 呼吸作用產(chǎn)生的ATPB. 光能C. 光反應產(chǎn)生的ATPD. CO2 6. 一個(gè)細胞周期的持續時(shí)間是（ ）D A. 一次分裂開(kāi)始至下次分裂開(kāi)始 B. 一次分裂開(kāi)始至下次分裂結束 C. 一次分裂結束至下次分裂開(kāi)始 D. 一次分裂結束至下次分裂結束 7. 同一細胞有絲分裂前期和后期的染色體和DNA分子數之比為C( ) A. 1:2和1:2 B. 1:1和1:1 C. 1:2和1:1 D. 1:1和1:2 8. 下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述，正確的是C( ) A. 組成生物體和組成無(wú)機自然界的化學(xué)元素中，人教版高一期中試卷碳元素的含量最多 B. 人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類(lèi)差異很大 C. 組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機自然界都可以找到 D. 不同生物 。
2007中考備考閱讀解密記敘文重點(diǎn)段落、語(yǔ)句的分析與體味（例析）考點(diǎn)精講 。
7中考備考閱讀解密記敘文重點(diǎn)段落、語(yǔ)句的分析與體味（例析）考點(diǎn)精講理解詞語(yǔ)在文中的含義聯(lián)系上下文選擇恰當的義項；辨析同義詞、近義詞在語(yǔ)言運用中的差異；分析詞語(yǔ)在文中的隱含內容；準確把握指示代詞的含義；把握詞語(yǔ)概括的內容。
每個(gè)詞語(yǔ)都有其最基本的意義記敘文考點(diǎn)，但在具體的文章中間，在特定的語(yǔ)境之中，往往有的詞語(yǔ)的內涵或外延被臨時(shí)放大，被賦予了同文章主題思想、或者作者思想感情、或詞語(yǔ)大意密切相關(guān)的特定含義。理解、領(lǐng)悟這些“濃縮精華”的詞語(yǔ)，“剖析”其概括的具體內容，至為關(guān)鍵的一點(diǎn)就是須從整體上去認知，把這個(gè)詞語(yǔ)放在相對較為寬泛的語(yǔ)言背景中去分析，有意識地結合上下文進(jìn)行積極的思考，才有可能最大限度地破解它所概括的內容。
理解文中重要的句子理解句子的基本意思：在閱讀中，采取整體聯(lián)系分析，從多角度入手。輔以對句子成分的分析提煉，化大為小，化繁為簡(jiǎn)，通過(guò)細密的疏理，挖掘出其中的基本意思；掌握句子的特定含義：有的記敘文以含蓄取勝，有的語(yǔ)意委婉間接，在理解上就不能孤立地、靜止地去解析這些語(yǔ)句，而應從更寬廣的層面上，從不同的角度切入，作綜合的、全面的、深刻的思考，才能真正把握這些語(yǔ)句的真諦，記敘文閱讀考點(diǎn)才能對這個(gè)語(yǔ)句所在的 。
-新人教[整理]高中數學(xué)解題思路100題精講 。
book_id=1000219_24 book_name=高中數學(xué)解題思路100題精講 author=錢(qián)展望 page_number=355 fore_cover_number=1 preface_number=2 content_number=2 text_number=355 text_start_page=1 appendix_colorpage_number=0 appendix_number=1 back_cover_number=1 。
高中物理解題思路，高中政治解題思路。
book_id=1000219_24 book_name=高中數學(xué)解題思路100題精講 author=錢(qián)展望 page_number=355 fore_cover_number=1 preface_number=2 content_number=2 text_number=355 text_start_page=1 appendix_colorpage_number=0 appendix_number=1 back_cover_number=1 。
2006高考物理復習精講精練（電學(xué)部分）-人教版[原創(chuàng )][全套] 。
場(chǎng) 本單元內容包括磁感應強度、磁感線(xiàn)、磁通量、電流的磁場(chǎng)、安培力、洛侖茲力等基本概念人教版課課精練，以及磁現象的電本質(zhì)、安培定則、左手定則等規律。
本單元涉及到的基本方法有，運用空間想象力和磁感線(xiàn)將磁場(chǎng)的空間分布形象化是解決磁場(chǎng)問(wèn)題的關(guān)鍵。運用安培定則、左手定則判斷磁場(chǎng)方向和載流導線(xiàn)、運動(dòng)的帶電粒子受力情況是將力學(xué)知識與磁場(chǎng)問(wèn)題相結合的切入點(diǎn)。
例題分析 1 如圖10-1，條形磁鐵平放于水平桌面上，在它的正中央上方固定一根直導線(xiàn)，導線(xiàn)與磁場(chǎng)垂直，現給導線(xiàn)中通以垂直于紙面向外的電流，則下列說(shuō)法正確的是： [ ] A B C D B。 錯解在選擇研究對象做受力分析上出現問(wèn)題，也沒(méi)有用牛頓第三定律來(lái)分析導線(xiàn)對磁鐵的反作用力作用到哪里。
【正確解答】 10-2所示，由左手定則判斷通電導線(xiàn)受到向下的安培力作用，同時(shí)由牛頓第三定律可知，力的作用是相互的，磁鐵對通電導線(xiàn)有向下作用的同時(shí)，通電導線(xiàn)對磁鐵有反作用力，作用在磁鐵上，方向向上，如圖10-3。對磁鐵做受力分析，由于磁鐵始終靜止，無(wú)通電導線(xiàn)時(shí)，N = mg，有通電導線(xiàn)后N+F′=mg,N=mg-F′，磁鐵對桌面壓力減小，人教版初三政治復習選A。
2 如圖10-4 。
初中數學(xué)夏令營(yíng)賽前模擬試題（09）.doc.doc 。
(1)證明命題（*）是正確的； （2）試寫(xiě)出命題（*）的逆命題初中數學(xué)夏令營(yíng)試題，并判定你寫(xiě)出的逆命題是否是真命題，寫(xiě)出理由。 2、如圖， 在銳角△ABC的BC邊上有兩點(diǎn)E、F， 滿(mǎn)足∠BAE=∠CAF，作FM⊥AB,FN⊥AC(M、N是 垂足)，延長(cháng)AE交△ABC的外接。
