在我國未成年人的權利主要包括八個(gè)方面的內容: 一、政治權利, 二、人身權利, 三、受教育權利, 四、個(gè)人財產(chǎn)所有權, 五、繼承權, 六、社會(huì )經(jīng)濟權, 七、訴訟權利, 八、其他權利。
在這里,我給同學(xué)們著(zhù)重講一講人身權和訴訟權利。 人身權利可以分人格權和身份權兩方面的內容。
首先給大家講講什么是人格權,人格權是基于自然人本身所固有的權利,包括生命健康權、姓名權、肖像權、名譽(yù)權;身份權是基于自然人之間的某種關(guān)系,某種事件或某種行為而產(chǎn)生的地位、資格等方面的權利,具體來(lái)說(shuō)包括兩個(gè)方面: 1、親屬權、撫養權和監護權,主要表有: (1)未成年人有要求父母撫養的權利,父母不履行撫養義務(wù)時(shí),未成年人有要求父母給付撫養費的權利, (2)家庭中不受虐待、不受遺棄的權利; (3)有隨父姓或隨母姓的權利; (4)無(wú)行為能力和限制行為能力的未成年人有得到監護的權利; (5)父母離異后,仍享有被雙方所撫養和教育的權利。 2、知識產(chǎn)權,包括著(zhù)作權、發(fā)現權、發(fā)明權、專(zhuān)利權等。
訴訟權利,包括 (1)起訴權 (2)不被公開(kāi)審理的權利 (3)對不滿(mǎn)18周歲的未成年人犯罪的案件,在訊問(wèn)和審判時(shí),可以通知犯罪嫌疑人,被告人的法定代理人到場(chǎng) (4)被告人是未成年人而沒(méi)有委托辯護人的,人民法院應當指定承擔法律援助義務(wù)的律師為其提供辯護。 以后有機會(huì ),指導同學(xué)們組織模擬法庭,這樣你們對這項權利會(huì )有更深的了解。
接下來(lái)再給同學(xué)們講一講未成年人應承擔的義務(wù),它總共有六點(diǎn): (1)維護國家統一和民族團結的義務(wù) (2)遵守憲法和法律,保守國家秘密,愛(ài)護公共財產(chǎn),遵守勞動(dòng)紀律,遵守公共秩序,遵重社會(huì )公德的義務(wù) (3)維護國家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù) (4)保衛祖國,依法服兵役的義務(wù) (5)依法納稅的義務(wù) (6)受教育的義務(wù)。 以上所講的就是未成年人所享有的權利和所應承擔的義務(wù)。
全國法律法規 國防交通法、境外非政府組織境內活動(dòng)管理法實(shí)施 新年一馬當先的就是兩部與國家安全和國防相關(guān)的法律實(shí)施:2016年9月3日公布的國防交通法,與2016年4月28日公布的境外非政府組織境內活動(dòng)管理法。
國防交通法是黨的十八大以來(lái)第一部國防軍事立法,也是黨和國家將軍民融合發(fā)展上升為國家戰略后第一部貫徹這一戰略的重要法律。它共9章60條,明確了國防交通管理體制及職責分工,規范了國防交通規則、交通工程設施、民用運載工具、國防運輸和交通保障等方面制度。
境外非政府組織境內活動(dòng)管理法則是為規范、引導境外非政府組織在中國境內的活動(dòng),保障其合法權益,促進(jìn)交流與合作制定的一部重要法律。它共7章54條,包括總則、登記和備案、活動(dòng)規范、便利措施、監督管理、法律責任和附則等內容。
該法規定,境外非政府組織在中國境內不得從事或者資助營(yíng)利性活動(dòng)、政治活動(dòng),不得非法從事或者資助宗教活動(dòng)。
法學(xué)體系中的四大類(lèi)分支學(xué)科
1理論法學(xué)
即:從總的方面探求法學(xué)研究對象的各種基本概念、基本原理、基本原則和基本規律的法學(xué)分支學(xué)科的總稱(chēng)。
注:理論法學(xué)主要不是從認識論的角度劃分出來(lái)的結果,而是依據法學(xué)的研究對象和方法劃分出來(lái)的。那些研究對象比較抽象、研究方法偏重于理論分析的分支學(xué)科基本都可列為理論法學(xué),其主要代表是法理學(xué)。如果一國法學(xué)體系中不設綜合法學(xué)這個(gè)大的部類(lèi),那諸如立法學(xué)、法社會(huì )學(xué)、法解釋學(xué)、比較法學(xué)等也可視為理論法學(xué)。法學(xué)邊緣學(xué)科中側重于理論研究的也可列為理論法學(xué)。
2應用法學(xué)
即:旨在直接服務(wù)法律實(shí)際生活、幫助解決法律實(shí)際問(wèn)題的法學(xué)分支學(xué)科的總稱(chēng)。
注:應用法學(xué)的研究對象主要是法律實(shí)際生活中的經(jīng)驗材料,其比之理論法學(xué)更具有實(shí)踐性,它是理論法學(xué)的具體化,也是理論法學(xué)的資料淵源。但應用法學(xué)并非沒(méi)有理論,其產(chǎn)生的理論不是用來(lái)起跨學(xué)科的普遍指導作用,而是為解決本應用學(xué)科的實(shí)際問(wèn)題服務(wù)的。應用法學(xué)的代表性學(xué)科是各種部門(mén)法學(xué),如憲法學(xué)、民商法學(xué)、刑法學(xué)、程序法學(xué)等等,有關(guān)法律實(shí)務(wù)的分支學(xué)科,法學(xué)邊緣學(xué)科中側重于解決實(shí)踐問(wèn)題的分支學(xué)科也可列入應用法學(xué)。
3歷史法學(xué)
即:專(zhuān)門(mén)研究法、法的現象以及與法相關(guān)問(wèn)題中的歷史問(wèn)題的法學(xué)分支學(xué)科的總稱(chēng)。
注:歷史法學(xué)之所以作為法學(xué)體系中的一個(gè)專(zhuān)門(mén)的類(lèi)別,主要因為它既包括理論內容(即論從史出),也包括應用內容(即古為今用、推陳出新)。歷史法學(xué)主要研究歷史上不同國家、不同歷史類(lèi)型的法律制度和法律思想,研究研究這些法律制度和法律思想的實(shí)質(zhì)、內容、形式、特點(diǎn)及其產(chǎn)生、發(fā)展、消亡的規律等。它主要包括中外法律制度史學(xué)、中外法律思想史學(xué)、法學(xué)史學(xué)。
4綜合法學(xué)
即:具有相當大的跨越性的法學(xué)分支學(xué)科的總稱(chēng)。
注:綜合法學(xué)有兩個(gè)顯著(zhù)特征:其一,它的研究對象跨越多種甚至各種法學(xué)分支學(xué)科;其二,理論、應用和歷史不是各有側重,而是三者兼容并包。法學(xué)總論或概論之類(lèi)是典型的綜合法學(xué)。同時(shí)也包括立法學(xué)、法社會(huì )學(xué)、法解釋學(xué)、比較法學(xué)、國際法學(xué)等。
法律基礎知識是中等職業(yè)學(xué)校德育課程的重要組成部分,因此,根據《中等職業(yè)學(xué)校德育課課程教學(xué)大綱(試行)》中的《法律基礎知識教學(xué)大綱(試行)》組織專(zhuān)家學(xué)者編寫(xiě)了本教材。
全書(shū)共分為緒論、憲法、刑法、行政法、民法、訴訟法和勞動(dòng)法等章節。突出了能力培養的教學(xué)目的,每章一練能夠幫助學(xué)生鞏固基礎知識。書(shū)中配有知識庫和小錦囊等,形式新穎,生動(dòng)活潑,具有實(shí)用性和指導性的特點(diǎn)。
本書(shū)不僅適合中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的德育課教學(xué)使用,也可以作為學(xué)生家長(cháng)、教育工作者、社會(huì )工作者以及關(guān)心青少年法制教育人士的參考書(shū)。
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