公共中公版(《2013中公版國家公務(wù)員錄用考試專(zhuān)業(yè)教材公共》)

1.《2013中公版國家公務(wù)員錄用考試專(zhuān)業(yè)教材公共基礎知識》

在能級原理應注意的原則或要求中，第一條就是要求能級的劃分與組合應保證行政組織結構的穩定性和有效性。穩定的結構層次應是正三角形或正寶塔形，上窄下寬，如果是菱形或倒立三角形，定然不穩。“正三角形或正寶塔形”說(shuō)明三角形的各個(gè)邊都要兼顧，協(xié)調發(fā)展，而不是僅僅只是關(guān)注某一邊，關(guān)注某一邊是否“善任”。當然，我們要“知人善任”，而能級原理要求的是在“知人善任”后的統籌各方，協(xié)調發(fā)展。

這就可以說(shuō)明，能級原理要求的是從總體上把握，總攬全局，而不是局限于某一個(gè)人的“善用”，要求在日常生活中，統籌兼顧，協(xié)調發(fā)展、兼顧各方。故本題答案選D。

2.事業(yè)單位考試科目：公共基礎知識和自然學(xué)科專(zhuān)技C類(lèi)是什么關(guān)系

不知道你是否弄清楚了事業(yè)單位的考試科目有哪些？接下來(lái)我簡(jiǎn)單介紹一下，再來(lái)回答你的問(wèn)題。（或者直接文末看答案精簡(jiǎn)版）

事業(yè)單位考試科目有兩門(mén)：職業(yè)能力傾向測驗 和 綜合應用能力 。事業(yè)單位考試分成A、B、C、D、E共五大類(lèi)，這五大類(lèi)都是考這兩門(mén)科目，但是根據分類(lèi)不同，筆試的這兩門(mén)科目考試內容有不同。

題主說(shuō)的 “自然科學(xué)專(zhuān)技類(lèi)” 就是 事業(yè)單位考試的C類(lèi)（下文都將這類(lèi)簡(jiǎn)稱(chēng)為C類(lèi)），（以武漢市直為例）C類(lèi)職業(yè)能力傾向測驗的題量是常識判斷20題、言語(yǔ)理解與表達35題、判斷推理30題、綜合分析15題，共100分；綜合應用能力的題量是科技實(shí)務(wù)題2題、科技閱讀文獻題10題、材料作文題，共100分。

題主說(shuō)的 “公共基礎知識”一般是考生學(xué)習以應對考試題目的一些基礎知識，這些知識里有很多其他類(lèi)也需要學(xué)習的，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，“公共基礎知識”對于備考事業(yè)單位的考生就和大家高考備考時(shí)都要記憶的文學(xué)常識很像，不論文科、理科、藝術(shù)生，大家都得會(huì )的一些基礎知識。

結論：這兩個(gè)不是一類(lèi)東西，“自然科學(xué)專(zhuān)技類(lèi)（即C類(lèi)）”是事業(yè)單位考試的一個(gè)類(lèi)別，“公共基礎知識”是參加事業(yè)單位考試需要學(xué)習和具備的知識群統稱(chēng)。