2014考研政治思想道德修養(yǎng)與法律點精講講義—張云天(2014考研政治思修與法基高頻考點精解——公共生活與公共生活中的道)
1.2014考研政治思修與法基高頻考點精解——公共生活與公共生活中的道
一、公共生活與公共秩序 （一）公共生活的含義及其特點 （1）活動范圍的廣泛性。
（2）活動內(nèi)容的公開性。（3）交往對象的復(fù)雜性。
（4）活動方式的多樣性。 （二）公共生活需要公共秩序 第一，有序的公共生活是構(gòu)建和諧社會的重要條件 第二，有序的公共生活是經(jīng)濟(jì)社會健康發(fā)展的必要前提 第三，有序的公共生活是提高社會成員生活質(zhì)量的基本保證 第四，有序的公共生活是國家現(xiàn)代化和文明程度的重要標(biāo)志 （三）維護(hù)公共秩序的基本手段 人類維護(hù)公共生活秩序的手段最初是自發(fā)形成的，隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷進(jìn)步，公共秩考研培訓(xùn)序日益重要和復(fù)雜化，人類便愈加自覺地采用各種手段去維護(hù)公共生活秩序。
道德和法律維護(hù)社會秩序的兩種基本手段。 公共生活中的道德和法律所追求的目標(biāo)是一致的，都是通過規(guī)范人們的行為來維護(hù)公共生活中的秩序，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會的穩(wěn)定和發(fā)展。
雖然道德和法律發(fā)揮作用的方式有所不同，但兩者互為補充、相輔相成。道德規(guī)范作用的更好發(fā)揮，需要法律支撐；而法律作用的更好實現(xiàn)，則需要以道德建設(shè)為重要條件。
良好社會秩序的形成、鞏固和發(fā)展，要靠道德，也要靠法律。 在公共生活中，道德可以用來調(diào)節(jié)、規(guī)范人們的行為，預(yù)防犯罪的產(chǎn)生。
道德是法律的補充。社會生活是紛繁復(fù)雜的，法律的屬性決定了它不可能把復(fù)雜而廣泛的社會關(guān)系全部納入其調(diào)控的范圍，因而其發(fā)揮作用的范圍是有限的。
道德發(fā)揮作用的領(lǐng)域更加廣泛，它能夠調(diào)整許多法律效力所不及的問題，不僅深入到社會生活中的各個方面，而且深入到人們的精神世界。個體道德素質(zhì)和整個社會道德水準(zhǔn)的提髙，為法律的實施創(chuàng)造了條件。
2.求高手進(jìn)：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”實踐論文轉(zhuǎn)眼間我們就已經(jīng)踏入大學(xué)的校門，大學(xué)是知識的海洋，人生的理想將在這里確立，未來的發(fā)展也即將在這里得到奠基，所以我們必須好好把握這個機會，來爭取更多的知識和本領(lǐng)，讓自己能在以后的人生道路上越走越好。
大學(xué)是一個新環(huán)境，注重的就是獨立思考和生活，無論是學(xué)習(xí)、交友乃至認(rèn)識社會和人生，都需要更多的依靠自己的思考、判斷和選擇。因此，學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”這本書可以讓我們更好的認(rèn)識自己，讓我們更好的面對未來。
1.學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)課的意義從青年大學(xué)生自身發(fā)展?fàn)顩r看，青年大學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成和發(fā)展的重要時期，這個時期的大學(xué)生思想、道德和心理等方面有了一定的發(fā)展，但總的來說，社會生活經(jīng)驗還不夠豐富，思想還不夠成熟，還存在有明顯的知行脫節(jié)的現(xiàn)象。比如在成才問題上，一方面具有強烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奮刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清貧、耐得住寂寞的決心和恒心。
這就需要在學(xué)校教育和引導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)，加強思想道德修養(yǎng)，完善自己。高校思想道德修養(yǎng)課是在高校德育工作經(jīng)驗總結(jié)和科學(xué)研究的基礎(chǔ)上形成的關(guān)于大學(xué)生政治、思想、道德品質(zhì)修養(yǎng)和心理行為訓(xùn)練的系統(tǒng)理論和知識。
學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)課，對于提高大學(xué)生的政治理論素質(zhì)和思想認(rèn)識水平，幫助大學(xué)生分辨是非，汲取精神營養(yǎng)，獲得真、善、美的心靈啟迪，不斷提高思想道德修養(yǎng)，具有重要的意義。 從青年大學(xué)生所處的社會環(huán)境看，當(dāng)代大學(xué)生正處在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)和對外開放的歷史條件下，正置身于利益主體多元、思想道德多元和價值取向多元的歷史背景中。
一方面，西方敵對勢力對我國“西化”、“分化”之心不死，極力通過多種途徑加緊進(jìn)行思想和文化滲透，在對我國大量輸出的書刊、影視、電子游戲、電腦軟件等精神文化產(chǎn)品中，宣揚資本主義價值觀，同我們爭奪青少年一代。另一方面，目前社會上出現(xiàn)的拜金主義、享樂主義、個人主義等資產(chǎn)階級腐朽思想及各種社會丑惡現(xiàn)象和封建迷信思想都對青少年的健康成長帶來許多負(fù)面影響。
特別是在電子信息網(wǎng)絡(luò)廣泛覆蓋的今天，一些錯誤的思想觀念以網(wǎng)絡(luò)為載體，具有傳播速度快、覆蓋范圍廣、聲勢大、難于控制的特點，對青少年影響極大，對思想教育工作提出了新的挑戰(zhàn)。對此我們要有一個清醒的認(rèn)識，不僅要從治理社會大環(huán)境入手，為大學(xué)生的健康成長提供一個良好的社會環(huán)境，而且，要從加強高校思想政治教育入手，開設(shè)思想道德修養(yǎng)課，對大學(xué)生進(jìn)行有中國特色社會主義理論，愛國主義、集體主義、中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)，艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)精神等方面的教育。
實踐證明這是一個有效的措施。它對于引導(dǎo)青年大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強抵御市場經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響及資本主義、封建主義腐朽思想的侵蝕，使這成長為社會主義現(xiàn)代化所需要的高級專門人才具有重要的意義。
2.學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)課的方法 由于思想道德修養(yǎng)課涉及的內(nèi)容十分廣泛，而且有一定的理論深度，要想學(xué)好它，掌握它，并用于指導(dǎo)人生，就必須要有科學(xué)的態(tài)度和正確的方法。 第一，要注重基本理論和基本觀點的學(xué)習(xí)。
毛澤東說過：“主義譬如一面旗幟。”科學(xué)的理論就像一面引導(dǎo)千軍萬馬朝著正確目標(biāo)沖鋒陷陣的旗幟。
思想道德修養(yǎng)課動用馬克思主義的立場觀點和方法，回答和解決在青年學(xué)生中具有普遍性的“熱點”、“難點”問題，形成了一整套思想道德修養(yǎng)理論。學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)課，首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)它的基本理論和基本觀點，掌握其精神實質(zhì)，從思想深處真正認(rèn)識到中國走社會主義道路的必然性，真正認(rèn)識到我們社會所倡導(dǎo)的以集體主義為核心的人生價值觀與人類社會真、善、美相統(tǒng)一的終極價值目標(biāo)的指向是相吻合的，并能真正理解這種人生價值觀的價值。
這是學(xué)好思想道德修養(yǎng)課的基礎(chǔ)，它對于提高大學(xué)生自身的理論素質(zhì)和認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力，對于確立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀都具有重要的意義。 第二，要注重理論聯(lián)系實際，在比較與鑒別中學(xué)習(xí)。
青年大學(xué)生要學(xué)好思想道德修養(yǎng)課，不僅要掌握其基本理論和觀點，而且還要注重運用這些觀點，分析認(rèn)識現(xiàn)實問題，理論聯(lián)系實際，在比較與鑒別中學(xué)習(xí)。這對于置身于社會轉(zhuǎn)型期，面臨著多重價值體系選擇窘境的當(dāng)代大學(xué)生來說，尤為重要。
理論聯(lián)系實際包括兩個方面的內(nèi)容，一方面是聯(lián)系改革開放的社會實際，一方面是聯(lián)系自己的思想實際。在比較與鑒別中學(xué)習(xí)，主要是指青年學(xué)生要學(xué)會運用課堂所講授的理論去分析和認(rèn)識現(xiàn)實社會生活中紛繁復(fù)雜的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、道德等現(xiàn)象，去比較和評價各種社會思潮和價值觀念，并在分析與比較中，在評價與鑒別中選擇和確立為有中國特色社會主義而奮斗的政治方向和科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。
第三，要注重知行統(tǒng)一，在踐履中學(xué)習(xí)。知行統(tǒng)一，強調(diào)踐履，這是由思想道德修養(yǎng)課的特性所決定的。
思想道德修養(yǎng)課利用課堂教學(xué)等形式，與大學(xué)生共同討論應(yīng)當(dāng)怎樣做，為什么這樣做，以及怎樣做的道理。大學(xué)生通過學(xué)習(xí)討論掌握了這些道理，就謂這。
3.考研政治思修與法基第七章怎么復(fù)習(xí)
一、章節(jié)特點 思修與法基第七章是法律常識部分，講述領(lǐng)會社會主義法律精神、樹立社會主義法治觀念、增強國家安全意識、加強社會主義法律修養(yǎng)。
這一章節(jié)在思修與法基中的地位是重點章節(jié)，從命題的角度來分析，一般情況下，這一章節(jié)的考點容易考查選擇題和分析題。 二、復(fù)習(xí)重點 思修與法基第七章的主要內(nèi)容包括： （一）領(lǐng)會社會主義法律精神。
1。社會主義法律的含義和本質(zhì)。
2。我國社會主義法律體系的主要構(gòu)成。
3。我國社會主義法律的運行。
4。建設(shè)社會主義法治國家； （二）樹立社會主義法治觀念。
1。社會主義民主法治觀念。
2。自由平等觀念。
3。公平正義觀念。
4。權(quán)利義務(wù)觀念； （三）增強國家安全意識。
1。掌握國家安全法律知識。
2。履行維護(hù)國家安全的義務(wù)； （四）加強社會主義法律修養(yǎng)。
1。培養(yǎng)社會主義法律思維方式。
2。樹立和維護(hù)社會主義法律權(quán)威。
在第一部分內(nèi)容中，需要重點掌握的內(nèi)容是：法律的一般含義，我國社會主義法律本質(zhì)的主要體現(xiàn)，憲法相關(guān)法，民法商法，行政法，經(jīng)濟(jì)法，社會法，刑法，訴訟與非訴訟程序法，我國社會主義法律的運行，建設(shè)社會主義法治國家的內(nèi)容；在第二部分內(nèi)容中，需要重點掌握的內(nèi)容是：社會主義民主法治觀念，法律上的自由平等觀念的最核心內(nèi)容，法律面前人人平等觀念的內(nèi)容，公平正義觀念，權(quán)利義務(wù)觀念；在第三部分內(nèi)容中，需要重點掌握的內(nèi)容是：網(wǎng)絡(luò)信息安全法律制度，生態(tài)安全法律制度，社會公共安全法律制度，履行維護(hù)國家安全的義務(wù)等；在第四部分內(nèi)容中，需要重點掌握的內(nèi)容是：法律思維方式的特征，培養(yǎng)法律思維方式的途徑，自覺維護(hù)社會主義法律權(quán)威等。 在上述重點內(nèi)容中，需要同學(xué)們在理解考點的基礎(chǔ)上記憶，同時，還需要做必要的練習(xí)題鞏固考點。
