1、考試科目
各省、市、縣地方事業(yè)單位醫療考試有相當一部分是考察醫學(xué)基礎知識的筆試,其中醫學(xué)基礎知識又以5門(mén)科目考察的最多,分別是解剖學(xué),生理學(xué),診斷學(xué),病理學(xué)和藥理學(xué)。
2、考試形式
筆試采用閉卷形式,成績(jì)采用百分制,依筆試合格者成績(jì)高低順序確定參加面試人員名單。筆試合格人數出現空缺的崗位,取消招聘計劃;達不到規定招聘比例的,按實(shí)有合格人數確定。
3、復習指導
總體筆試考核的內容必考的是《醫學(xué)基礎知識》,有些地方另加《公共基礎知識》。但是《公共基礎知識》的考查是各省、市、縣的一個(gè)大趨勢。所以打算參加事業(yè)單位考試的各個(gè)方向的醫療人員們平時(shí)就要多看新聞報紙,多注意常識的積累。
就我個(gè)人的體會(huì ),如果你是為了考試,我覺(jué)得各類(lèi)比重是:上課占40%,課后占30%,考前占30%。
第一:想必你也有體會(huì ),醫學(xué)知識浩繁不已,如果復習的時(shí)候鼻子眉毛一把抓,那么這將是一件既耗時(shí)耗力,又得不好結果的事。而老師從事醫療和教學(xué)工作多年,給出的重點(diǎn)必然是考試,以及臨床工作中經(jīng)常碰到的問(wèn)題,也是比較重要的問(wèn)題,也就是常考的問(wèn)題。
第二:課后的復習也是很重要的,課后復習我不主張背誦和記憶,因為記憶了這些知識,如果你不經(jīng)常回顧或使用的話(huà)到了考前也是會(huì )忘記的,這是人腦的必然規律。但對知識的理解必不可少,如果少了這一個(gè)環(huán)節,考前的背誦將是一件極其痛苦的事情。
這好比是讓沒(méi)有學(xué)過(guò)外語(yǔ)的你背誦一篇外文文章一樣。 第三:考前的記憶必不可少。
雖然有了前期的理解和明確了的重點(diǎn),少了記憶這一環(huán)節,考試還是很是很難應付的。一是醫學(xué)考試門(mén)數眾多,二是各科內容復雜。
如果不加以考前記憶,知識是很模糊的,考試的時(shí)候你必然不可能全面地加以回答,一旦不全面,便意味著(zhù)失分。而考前的記憶好比將這些知識明確化,突出化,讓你知道該怎么答,答多少,這樣老師看了也很清晰。
如果你是為了以后的工作或不僅僅是為了考試,那么我覺(jué)得知識和實(shí)際的結合很是重要。因為醫學(xué)本身就是一門(mén)經(jīng)驗科學(xué),很多理論建立在實(shí)踐的基礎上,有了實(shí)踐的輔佐,知識便插上了翅膀。
記得我們影像老師在講頭面五官影像的時(shí)候,他自己就說(shuō),這部分解剖關(guān)系及其復雜,你們就是現在背了,也很快忘記,沒(méi)有意義,只有以后上了臨床慢慢體會(huì )。這也算是所有醫學(xué)知識的一個(gè)縮影吧。
先學(xué)好醫學(xué)基礎知識,這是將來(lái)在臨床工作中能夠快速長(cháng)進(jìn)的前提,雖然大部分基礎知識是不會(huì )隨時(shí)隨地都會(huì )被使用。但是會(huì )有助你以后更加準確的診斷一個(gè)疾病。對于臨床課程,學(xué)習很重要,但是實(shí)習也很重要,因為大部分日常醫療操作是在醫院的臨床工作中學(xué)習訓練而得到的。
醫學(xué)的知識與高中的數理化有所不同,抽象記憶的東西多,綜合應用的多,既要從細處去掌握,又要有宏觀(guān)的看問(wèn)題的習慣。另外,低年的課程和高年的課程也有很大的差異,因為前者都是新的概念,需要刻苦記憶,后者往往是對已經(jīng)學(xué)習記憶的概念的綜合應用。所以后期進(jìn)入臨床課程對于一些疾病一定不要一個(gè)一個(gè)的記憶,一定要幾個(gè)疾病連起來(lái)記憶,有什么相像之處,怎么樣鑒別.才能更好的記憶
你好醫學(xué)生在步入大學(xué)后,首先將學(xué)習2年的基礎醫學(xué)課程,只要包括細胞生物學(xué),醫用化學(xué),系統解剖學(xué),組織胚胎學(xué),生物化學(xué)與分子生物學(xué),生理學(xué),病理學(xué),醫學(xué)免疫學(xué),醫學(xué)微生物學(xué),醫學(xué)遺傳學(xué),病理生理學(xué),醫學(xué)統計學(xué)等課程,這些課程是為以后學(xué)習臨床課程打下基礎,只有有了扎實(shí)的基礎醫學(xué)知識,才能在更好的理解臨床知識,并將此零活運用于臨床工作,那么怎樣才能學(xué)好基礎醫學(xué)知識呢?學(xué)好基礎課,注意三步走!1課前瀏覽,善于思考在課前應當花5~10分鐘時(shí)間瀏覽一遍明天所要學(xué)習的內容,這樣就會(huì )心中有數,這樣老師講課的時(shí)候,就會(huì )有自己的一些見(jiàn)解,這樣在通過(guò)問(wèn)老師,查文獻,解決問(wèn)題的同時(shí),也能掌握知識。
2課后總結,善抓重點(diǎn)教材為了全方位,系統的介紹某個(gè)知識點(diǎn),往往會(huì )長(cháng)篇大論,很詳細的解釋?zhuān)瑺栠@對于復習是不利的,如果在閱讀完課本之后,能自己把這一章或幾章的知識總結在一張紙上,這樣一來(lái),就能更好的搞清章節脈絡(luò ),記得也就更好了~3培養動(dòng)手能力,重視實(shí)驗課大部分基礎課程都會(huì )開(kāi)設實(shí)驗課,醫學(xué)生一定要重視。因為實(shí)驗課一來(lái)鍛煉了我們的動(dòng)手能力,同時(shí)也是對理論課知識的復習和驗證,當通過(guò)親自動(dòng)手實(shí)驗驗證知識后,無(wú)疑是對記憶的加強。
END重視這幾個(gè)基礎課的學(xué)習1生理學(xué)~生理學(xué)是連接基礎科和臨床課的橋梁,解釋了人體各個(gè)系統的正常生理功能,是學(xué)好其他基礎課和臨床課的基礎學(xué)科。2生物化學(xué)~生物化學(xué)這門(mén)課系統的闡述了人體內各物質(zhì)的代謝,學(xué)完之后你會(huì )對人體內的各類(lèi)化學(xué)反應有更新的認識,雖然有些深奧,但也很有趣。
3系統解剖學(xué),局部解剖學(xué)~這兩個(gè)課程從不同的角度介紹了人體各個(gè)部位的正常結構,是學(xué)好臨床課的核心學(xué)科。4病理學(xué),病理生理學(xué)這兩個(gè)課程介紹了各個(gè)系統常見(jiàn)疾病的特點(diǎn)及機制,能夠讓你對疾病有更清楚,深刻的認識。
兄弟,我也是學(xué)醫的。今年大三了,本碩連讀。學(xué)醫的就是不太公平,就是注定要比別人累,學(xué)別的專(zhuān)業(yè)的可以周末出去玩兩天,而我們只能囚在自習室里拼命。還不一定能拼出好成績(jì)。記得有一個(gè)人說(shuō)過(guò),“在大學(xué)里學(xué)到的知識是忘記了之后剩下的東西”。所以不用太在意現在的窘迫,也不用給自己這么大的心理壓力,真正學(xué)到真本事的時(shí)候是在實(shí)習階段,那時(shí)候的知識才是真正有用的。現在的一厚本生化,也許以后連一個(gè)字都用不上。所以,有些科目不必太認真,可以巧學(xué),只記住大綱中要求掌握的那部分,把知識樹(shù)的主干記住,背會(huì ),枝葉的知識沒(méi)有多大用處。我們記不住的東西,好學(xué)生也不一定記得住,只是他們把最主要的東西反復記熟了而已。不必擔心現在學(xué)的記不住,所有人都記不住,就連中國醫科大的主任手術(shù)之前還要翻解剖書(shū),外科書(shū),臨時(shí)抱佛腳的看書(shū)呢,何況我們!
有些主干課和你自己喜歡的方向的學(xué)科,就多聽(tīng)點(diǎn)多記點(diǎn)。自己不喜歡的,就記好重點(diǎn)期末突擊背下來(lái)就可以了,能過(guò)的,放心。
首先對您對自己的健康這么關(guān)注表示贊揚!
但是作為一名醫學(xué)工作者我不不贊同你給自己或者親人看病,用藥!
醫學(xué)是關(guān)系到人的生命的科學(xué),他的服務(wù)對象是人,所以我們醫務(wù)人員要經(jīng)過(guò)5年的大學(xué)學(xué)習和一年的臨床實(shí)踐才能考到國家承認的執業(yè)醫師資格證!
人體的疾病也是有著(zhù)各種各樣的臨床表現,不能僅憑自己的主觀(guān)臆斷來(lái)想當然的認為是小毛病,吃點(diǎn)要就沒(méi)事了,我們不應該有這種僥幸心理,因為也許就是因為這種僥幸心理而耽誤了疾病的診治,甚至威脅患者的性命。。。。。我沒(méi)有在這里危言聳聽(tīng)。
您也提到了現在的醫療環(huán)境差,確實(shí),在個(gè)別醫院是有這種情況,但是我想如果你到大一點(diǎn)的醫院就診的話(huà),可能會(huì )好點(diǎn),因為大醫院更正規!!!
如果您真想了解醫學(xué)方面的知識,我建議您可以購買(mǎi)像《家庭健康》此類(lèi)的的正規雜志,這類(lèi)雜志通俗易懂,對許多疾病的預防,保健有很好的指導作用,比起醫學(xué)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的話(huà),您可能更容易接受和理解!
對了,您也可以這樣到網(wǎng)上了解相關(guān)信息!!
希望我的回答能幫助你!
最后,祝您健康!!!
醫學(xué)從大的專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō),有中醫、西醫之分,有臨床醫學(xué)、基礎醫學(xué)、藥學(xué)、公共衛生、醫院管理等等之分,臨床醫學(xué)又有通科(各科都學(xué),內外科為主)、專(zhuān)科(眼科、口腔科等)之分。如果你說(shuō)的專(zhuān)業(yè)是分科,傳統的有內、外、婦、兒、眼、口腔、耳鼻喉、傳染、精神、實(shí)驗室等科室,內外科又按系統細分,如外科之普外、胸外、骨科、腦外等科室,醫院越大,分科越細。
醫學(xué)知識點(diǎn)廣泛而又有深度,雖然已經(jīng)經(jīng)歷了四年甚至更長(cháng)時(shí)間的學(xué)習,但是面對考試還是會(huì )感覺(jué)到為難。下面我們以消化系統為例,給大家分析一下醫學(xué)知識的復習思路。
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