彈好古箏需要哪些(學(xué)古箏需要掌握哪些呢)
1.學(xué)古箏需要掌握哪些基礎知識呢
掌握正確的方法是學(xué)好古箏的關(guān)鍵
一般來(lái)說(shuō)，初學(xué)者要了解正確的姿勢、手形、運指方向和彈奏方法。姿勢以坐式為多，一般坐在琴的右側，身體正中心對準一號琴碼坐正，腰部與面板同高。身體離側板一拳左右。雙腿分開(kāi)呈“稍息”狀。手形為半握拳狀，就像嬰兒睡覺(jué)時(shí)的手形。彈奏時(shí)運指方向與箏面平行，要求義甲正面觸弦，各指的彈奏方向與箏弦平面基本垂直，發(fā)力點(diǎn)在指關(guān)節。
豐富的表現力是學(xué)好古箏的必要條件
首先要有正確的古箏演奏技法，對于音準和節奏的正確把握以及左手揉、滑、按、顫的技巧運用。特別是傳統樂(lè )曲，每個(gè)流派的風(fēng)格都不一樣。要想細膩地表現出各個(gè)流派的特點(diǎn)全都靠左手的按弦。這就要求演奏者要有較高的音樂(lè )感受能力和聽(tīng)辯能力。在此基礎上，還要加入表演者對樂(lè )曲的理解，對作品所處的時(shí)代背景和樂(lè )曲所表達內容的了解，這就要求演奏者要有較高的文化素養。
2.彈奏古箏需要學(xué)習哪些樂(lè )理知識
1.樂(lè )音 根據聲音產(chǎn)生的規律，我們可以把音分成兩大類(lèi)：一類(lèi)叫做樂(lè )音，另一類(lèi)叫做噪音。
樂(lè )音有固定的音高，又和諧、又好聽(tīng)。鋼琴、電子琴、小提琴、二胡等樂(lè )器奏出的音，人們在唱歌時(shí)發(fā)出的音都屬于樂(lè )音。
音樂(lè )世界主要是由樂(lè )音組成的。2.音名 唱名 為了稱(chēng)呼音樂(lè )中所使用的樂(lè )音，人們采用了七個(gè)英文字母。
這七個(gè)字母的排列是從C開(kāi)始，依次為CDEFGAB，這就叫音名。而在唱歌的時(shí)候，我們用do、re、mi、fa、sol、la,si來(lái)唱出樂(lè )譜上的音，這就叫唱名。
音名與唱名既有聯(lián)系，又具有不同的用途，各自運用于不同的場(chǎng)合，使用時(shí)要多加注意。在中國民樂(lè )中有特定的調式，即五聲調式，五聲即：宮、商、角、徵、羽五聲。
3.基本音級 循環(huán)使用CDEFGAB七個(gè)音名，這些以七個(gè)音名為名稱(chēng)的音就是基本音級。4.半音 全音 音與音之間最小的音高距離叫半音，兩個(gè)半音構成一個(gè)全音。
在簡(jiǎn)譜中，7、1之間3、4之間是半音。5.音符 樂(lè )譜中表示音的長(cháng)短的符號叫音符，在簡(jiǎn)譜中用1、2、3、4、5、6、7表示。
平時(shí)在樂(lè )譜中常見(jiàn)到的音符有：全音符。如5 - - - 。
二分音符如5 - 。四分音符如5。
八分音符如5。十六分音符如5。
音符相互之間的長(cháng)短關(guān)系，就跟它們的名稱(chēng)一樣：全音符=2個(gè)二分音符=4個(gè)四分音符=8個(gè)八分音符=16個(gè)十六分音符。6.休止符 樂(lè )曲中的音響并不是一直不停的，有時(shí)中間會(huì )有間斷，出現無(wú)聲的時(shí)間，這時(shí)，就用另一類(lèi)符號——休止符來(lái)表示。
休止符的名稱(chēng)與音符名稱(chēng)相似，簡(jiǎn)譜中用0表示。常用的有：全休止符0000。
二分休止符00，四分休止符 0 八分休止符 0 十六分休止符 0。全休止符的長(cháng)度相當于全音符。
二分休止符的長(cháng)度相當于二分音符，等等。7.附點(diǎn)音符 有的音需要延長(cháng)一定的時(shí)間，記譜時(shí)就在這個(gè)音符的右邊點(diǎn)上一個(gè)小圓點(diǎn)，這個(gè)小圓點(diǎn)就叫附點(diǎn)。
這個(gè)音符也就被稱(chēng)作附點(diǎn)音符。附點(diǎn)增加原來(lái)音符時(shí)值的一半。
常用的附點(diǎn)音符有：附點(diǎn)四分音符、附點(diǎn)八分音符等等。8.附點(diǎn)休止符 知道了什么是附點(diǎn)音符，你也就知道什么是附點(diǎn)休止符了，附點(diǎn)休止符同樣也是增加原來(lái)休止符時(shí)值的一半。
9.延音線(xiàn) 延長(cháng)號 要延長(cháng)某個(gè)音的時(shí)間，除了用附點(diǎn)之外，還常用另外的兩個(gè)方法。一個(gè)方法是用延音線(xiàn)把幾個(gè)音高相同的音連在一起，演奏的時(shí)候，這幾個(gè)音加起來(lái)奏成一個(gè)音。
如：5---∣5--- 。另一個(gè)方法是在音符的上方加一個(gè)延長(cháng)號。
延長(cháng)號的樣子像一個(gè)眼睛，它表示可以根據需要自由延長(cháng)這個(gè)音的時(shí)間。延長(cháng)號也可以用在休止符上。
10.變化音級 音樂(lè )中除了七個(gè)基本音級以外，還有許多把基本音級升高或降低的音，它們叫做變化音級。在念變化音級的時(shí)候，要把‘升”或‘降’字讀出來(lái)，比如升4、降5等等。
為了區別于變化音級，基本音級也叫做本位音。11.變音記號 把基本音級升高，降低或回復本位的記號叫做變音記號。
簡(jiǎn)譜中使用的變音記號一共有五種：升記號# 表示把基本音級升高半音。它的形狀有點(diǎn)類(lèi)似斜寫(xiě)的漢字‘井’。
降記號b 表示把基本音級降低半音。它的形狀有點(diǎn)類(lèi)似英文小寫(xiě)字母b。
重升記號x 表示把基本音級升高一個(gè)全音。它的形狀似一個(gè)叉。
重降記號bb 表示把基本音級降低一個(gè)全音。它由兩個(gè)降記號合在一起而成。
還原記號 表示把已經(jīng)升高或降低的音還原到基本音級，也就是還原到本位音。所以還原記號也可以叫做本位號。
念重升或重降的變化音級時(shí)，同樣要把‘重升’或‘重降”兩個(gè)字讀出來(lái)。比如'重升1'、'重降6'等。
12.調號 打開(kāi)琴譜，我們可以看到1=D 、或1=G的字樣，這是簡(jiǎn)譜中的調號，1=D表示該曲是D調，即1音是D音。13.臨時(shí)記號 變音記號是直接寫(xiě)在音符前面的，這種變音記號叫做臨時(shí)記號。
臨時(shí)記號只對與變音記號同音高的音起作用，而且只限于一小節內，過(guò)了小節就失去作用。14.節奏 音樂(lè )世界中的音，不僅高低起伏翻動(dòng)，而且長(cháng)短也千變萬(wàn)化，形成輕重緩急的效果，人們把音的長(cháng)短關(guān)系及特定的強弱關(guān)系總稱(chēng)為節奏。
擴展資料：古箏初學(xué)難點(diǎn)：1.技法多 除了傳統技法外，經(jīng)過(guò)幾代大師的不斷創(chuàng )新，古箏演奏技法得到了很大的發(fā)展。除了使用左手彈奏外，還有許多技巧，小指拔、掃搖、輪抹、輪指、雙搖、食指搖，中指搖、名指搖，雙指搖等眾多技法。
許多新技術(shù)需要多年的實(shí)踐才能達到有效的效果。2.變調 古箏的基本曲調是D。
在學(xué)習的過(guò)程中，隨著(zhù)學(xué)習的深入，古箏會(huì )逐漸接觸到G、C等不同的曲調。熟悉不同曲調的和弦元素需要時(shí)間。
也有一些現代作品在演奏過(guò)程中要求變調，這既需要熟練的基本技能，也需要熟悉鋼琴代碼的移動(dòng)位置。在這種音樂(lè )表演中，變調不能讓你試鏡，它需要馬上完成。
3.風(fēng)格 古箏分為陜西、浙江、河南、山東、潮州、客家、蒙古等不同流派。在表演風(fēng)格上有一些不同。
如何表現這些不同流派的鄭樂(lè )風(fēng)格，既要練習技法，還要深入了解各個(gè)流派的特點(diǎn)。最簡(jiǎn)單的例子是晁舟正的光六音調和重六音調，其和弦變化在4和7中不同。
秋季奏鳴曲的7是在7和7之間，而4是4和4之間。如果你看光譜，你會(huì )打錯方向。
4.速度 趙曼琴發(fā)明了快速點(diǎn)奏古箏的方法，大大提高了古箏演奏的速度。《打虎上山》中多種新指法的結合，使京劇選材更加生動(dòng)、生動(dòng)。
速度是練習古箏彈奏初。
3.古箏入門(mén)基本知識
古箏入門(mén)基本知識有：
1. 古箏的選擇。購買(mǎi)古箏時(shí)應盡量選擇有品牌的、有知名度的、有售后服務(wù)的一些廠(chǎng)家，這樣對于我們古箏的品質(zhì)和服務(wù)是有保障的。
2. 古箏的構造。古箏的基本構造：箏首、前岳山、琴碼、面板、琴弦、后岳山、穿弦孔、箏尾。
3. 古箏的擺放。古箏的琴架大致可以分為兩種，一種是連體式琴架、一種是分體式琴架，琴架擺放時(shí)要注意高低之分，高的一方放置在前岳山位置，低的一方放置在后岳山位置。
4. 義甲的選擇與佩戴。選擇使用玳瑁材質(zhì)的義甲。假指甲如果兩面都是平面，則無(wú)所謂反正；如有一面是弧形，則需將凹面貼著(zhù)指肚。膠布應纏在手指第一關(guān)節的中部，緊貼指肚，避免膠布粘在第一關(guān)節活動(dòng)處，影響手指靈活，膠布纏繞手指2-3圈。
5. 古箏的坐姿。選擇一張高矮合適的凳子，要求彈奏者坐在凳子上彈奏者的腰部與箏面平行，身體坐正，后背挺直；彈奏者坐凳子的前1/2，不要坐滿(mǎn)整個(gè)凳子。身體正前方對著(zhù)古箏的第一個(gè)琴碼（腳碼）；身體離古箏大約1到2拳頭的距離，兩腳可以前后錯開(kāi)平放。
6. 分辨琴弦。在常用的古箏共有21跟琴弦，初學(xué)時(shí)一般以D調定線(xiàn)，弦序是按照中國傳統的無(wú)聲調式音階“官、商、角、徽、羽”循環(huán)排列的，對應簡(jiǎn)譜上的“1 2 3 5 6” 。
拓展資料：
古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏，是中國漢民族傳統樂(lè )器中的箏樂(lè )器，屬于彈撥樂(lè )器。它是中國獨特的、重要的民族樂(lè )器之一。它的音色優(yōu)美，音域寬廣、演奏技巧豐富，具有相當強的表現力，因此它深受廣大人民群眾的喜愛(ài)。
4.古箏初學(xué)者如何掌握與彈好古箏的基本知識
基本音級
循環(huán)使用CDEFGAB七個(gè)音名，這些以七個(gè)音名為名稱(chēng)的音就是基本音級。
半音 全音
音與音之間最小的音高距離叫半音，兩個(gè)半音構成一個(gè)全音。在簡(jiǎn)譜中，7、1之間3、4之間是半音。
樂(lè )音
在豐富多彩的音樂(lè )世界里，充滿(mǎn)了各式各樣的音。這些音有的聽(tīng)起來(lái)纖細，有的聽(tīng)起來(lái)粗獷。有的顯得柔和，有的卻顯得低沉……。真可以說(shuō)是千姿百態(tài)，變化無(wú)窮。音樂(lè )就是一門(mén)音的藝術(shù)'。
根據聲音產(chǎn)生的規律，我們可以把音分成兩大類(lèi)：一類(lèi)叫做樂(lè )音，另一類(lèi)叫做噪音。樂(lè )音有固定的音高，又和諧、又好聽(tīng)。鋼琴、電子琴、小提琴、二胡等樂(lè )器奏出的音，人們在唱歌時(shí)發(fā)出的音都屬于樂(lè )音。音樂(lè )世界主要是由樂(lè )音組成的。
休止符
樂(lè )曲中的音響并不是一直不停的，有時(shí)中間會(huì )有間斷，出現無(wú)聲的時(shí)間，這時(shí)，就用另一類(lèi)符號——休止符來(lái)表示。休止符的名稱(chēng)與音符名稱(chēng)相似，簡(jiǎn)譜中用0表示。常用的有：全休止符0000。二分休止符00，四分休止符 0 八分休止符 0 十六分休止符 0。 全休止符的長(cháng)度相當于全音符。二分休止符的長(cháng)度相當于二分音符，等等。
5.古箏入門(mén)需要哪些知識啊 有勞大師
古箏相對古琴而言，入門(mén)還是比較容易的，但是之后需要花費大量的時(shí)間來(lái)練習.熟悉指法.
學(xué)習之前，你需要的是一架箏和配套的琴甲.不過(guò)目前的琴譜大多是簡(jiǎn)譜，在認譜方面倒不會(huì )有太大的障礙.
通常的順序是這樣的，老師會(huì )先教授琴的音位和彈奏的基本指法，接著(zhù)循序漸進(jìn)的教授一些稍微有難度的彈奏指法，并通過(guò)大量練習熟悉指法.之后就可以進(jìn)入樂(lè )曲的練習了.（請注意，在指法練習的階段基本用的是練習曲，往往是針對某一種或者幾種彈奏技巧的，難度和樂(lè )曲是有差異的，樂(lè )曲則是多種技巧的配合，所以基礎很重要。）
網(wǎng)上的教材似乎都有點(diǎn)亂，不如報名學(xué)習演奏.同時(shí)也要配合練習曲書(shū)籍.因為彈奏技巧方面的東西還是由老師指點(diǎn)比較好。練習曲的書(shū)籍推薦少年兒童古箏教程。這本也是很多培訓機構采用的教材。
但除了客觀(guān)努力之外，個(gè)人的音感和雙手協(xié)調能力也很重要，希望你可以通過(guò)練習進(jìn)一步鍛煉.
6.我想知道彈古箏的基礎知識和住意事項
一、掌握正確的方法是學(xué)好古箏的關(guān)鍵
任何一門(mén)學(xué)科想要進(jìn)步都需要技術(shù)。學(xué)習古箏也不例外，對于初學(xué)者，掌握正確的方法很重要。如果是錯誤的演奏方法，一旦形成習慣，就會(huì )嚴重地影響訓練和表演水平的提高。
一般來(lái)說(shuō)，初學(xué)者要了解正確的姿勢、手形、運指方向和彈奏方法。姿勢以坐式為多，一般坐在琴的右側，身體正中心對準一號琴碼坐正，腰部與面板同高。身體離側板一拳左右。雙腿分開(kāi)呈“稍息”狀。手形為半握拳狀，就像嬰兒睡覺(jué)時(shí)的手形。彈奏時(shí)運指方向與箏面平行，要求義甲正面觸弦，各指的彈奏方向與箏弦平面基本垂直，發(fā)力點(diǎn)在指關(guān)節。
二、豐富的表現力是學(xué)好古箏的必要條件
演奏者的音樂(lè )表現力具有決定性的意義。優(yōu)秀的古箏表演者往往能產(chǎn)生強烈的藝術(shù)感染力，使人身臨其境，情景交融，塑造出鮮明生動(dòng)的藝術(shù)形象。
如何提高音樂(lè )表現力？個(gè)人以為，首先要有正確的古箏演奏技法，對于音準和節奏的正確把握以及左手揉、滑、按、顫的技巧運用。特別是傳統樂(lè )曲，每個(gè)流派的風(fēng)格都不一樣。要想細膩地表現出各個(gè)流派的特點(diǎn)全都靠左手的按弦。這就要求演奏者要有較高的音樂(lè )感受能力和聽(tīng)辯能力。在此基礎上，還要加入表演者對樂(lè )曲的理解，對作品所處的時(shí)代背景和樂(lè )曲所表達內容的了解，這就要求演奏者要有較高的文化素養。因此，我建議學(xué)琴的小朋友一定要多看一些人文藝術(shù)方面的書(shū)籍，以擴大自己的視野，有條件的話(huà)，最好也學(xué)學(xué)舞蹈、繪畫(huà)等相關(guān)學(xué)科，做到內外兼修。
再者，豐富的表現力還要求表演者應有豐富的肢體語(yǔ)言，做到舉手投足都給人以美感，因為古箏表演是視聽(tīng)藝術(shù)，觀(guān)眾不只要聽(tīng)覺(jué)的享受，還要有視覺(jué)的美感。
三、良好的學(xué)習興趣是學(xué)好古箏的基礎
興趣是最好的老師。我國古代的教育家孔子指出：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè )之者”。意思是說(shuō)：對于學(xué)識，懂得它的人不如喜歡它的人，喜歡它的人又趕不上醉心于它、以它為樂(lè )的人。推而廣之，學(xué)琴也是一樣。
興趣是青少年學(xué)習的主要動(dòng)力，學(xué)古箏的關(guān)鍵是培養孩子對彈琴的興趣。一般孩子剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)，感覺(jué)比較新鮮，再加上古箏的音色也很優(yōu)美，所以興趣容易培養。但時(shí)間一長(cháng)，總練一些練習曲，再加上左手按弦按的手痛，就開(kāi)始打退堂鼓了。如何把孩子短暫的興趣培養成穩定的興趣呢？可以在教學(xué)中加進(jìn)一些孩子們熟悉的小曲子，如《小燕子》、《南泥灣》等，讓孩子學(xué)習后回去彈給父母聽(tīng)，滿(mǎn)足孩子的表現欲。另外，讓初學(xué)的孩子定期觀(guān)看同齡小朋友的精彩表演，用榜樣示范法來(lái)培養孩子們的興趣，這樣也可以收到了很好的效果。
四、合理安排練琴時(shí)間是學(xué)習古箏的重要保證
在我生活贖罪，我也聽(tīng)到過(guò)許多家長(cháng)抱怨，自己的孩子和別人同時(shí)學(xué)琴，悟性也差不多，為什么別人能彈六級的曲子并且彈的很好，而自己的孩子剛彈到五級，還不太熟練，其實(shí)這就和孩子練琴的時(shí)間沒(méi)有很好的保證有很大關(guān)系。
一般初學(xué)者，要求每天練琴一個(gè)小時(shí)以上，可有的孩子一星期也練不到兩個(gè)小時(shí)，彈的好壞可想而知。現在孩子課業(yè)負擔重是現實(shí)問(wèn)題。但我認為孩子學(xué)琴慢和家長(cháng)沒(méi)有很好地監督有很大的關(guān)系。家長(cháng)應該給孩子制定科學(xué)的練琴時(shí)間，做到學(xué)習和學(xué)琴兩者兼顧。
7.古箏初學(xué)者如何掌握與彈好古箏的基本知識
基本音級 循環(huán)使用CDEFGAB七個(gè)音名，這些以七個(gè)音名為名稱(chēng)的音就是基本音級。
半音 全音 音與音之間最小的音高距離叫半音，兩個(gè)半音構成一個(gè)全音。在簡(jiǎn)譜中，7、1之間3、4之間是半音。
樂(lè )音 在豐富多彩的音樂(lè )世界里，充滿(mǎn)了各式各樣的音。這些音有的聽(tīng)起來(lái)纖細，有的聽(tīng)起來(lái)粗獷。
有的顯得柔和，有的卻顯得低沉……。真可以說(shuō)是千姿百態(tài)，變化無(wú)窮。
音樂(lè )就是一門(mén)音的藝術(shù)'。 根據聲音產(chǎn)生的規律，我們可以把音分成兩大類(lèi)：一類(lèi)叫做樂(lè )音，另一類(lèi)叫做噪音。
樂(lè )音有固定的音高，又和諧、又好聽(tīng)。鋼琴、電子琴、小提琴、二胡等樂(lè )器奏出的音，人們在唱歌時(shí)發(fā)出的音都屬于樂(lè )音。
音樂(lè )世界主要是由樂(lè )音組成的。 休止符 樂(lè )曲中的音響并不是一直不停的，有時(shí)中間會(huì )有間斷，出現無(wú)聲的時(shí)間，這時(shí)，就用另一類(lèi)符號——休止符來(lái)表示。
休止符的名稱(chēng)與音符名稱(chēng)相似，簡(jiǎn)譜中用0表示。常用的有：全休止符0000。
二分休止符00，四分休止符 0 八分休止符 0 十六分休止符 0。 全休止符的長(cháng)度相當于全音符。
二分休止符的長(cháng)度相當于二分音符，等等。
