小學(xué)物理電路(電路)
1.電路基礎(chǔ)知識(shí)
電路基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用 ──電路工作狀態(tài)分析 河南省平頂山市衛(wèi)東區(qū)田選學(xué)校 范俊奇 電路的基礎(chǔ)知識(shí)包括，電路的組成，電路的狀態(tài)，電路的連接關(guān)系等，是我們分析電路工作狀態(tài)的基礎(chǔ)。
只有能看懂電路，會(huì)正確判斷電路的連接方式，才能進(jìn)一步對(duì)電路進(jìn)行分析和計(jì)算。 一、電路分析的基礎(chǔ)知識(shí) 1.電路的組成 一個(gè)正確的電路應(yīng)該有下列基本組成部分組成。
電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線。電源起著把其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能并提供電能的作用；導(dǎo)線起著連接電路元件和把電能輸送給用電器的作用；開關(guān)控制電能的輸送（電流的通斷）；用電器將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量。
如果一個(gè)電路缺少了這四個(gè)基本組成部分中的一部分，這個(gè)電路就不能工作或錯(cuò)誤或存在危險(xiǎn)（短路）。 2.電路的三種狀態(tài) （1）通路：接通的電路。
特征：電路中有電流而且用電器正常工作。（2）開路：斷開的電路。
特征：電路中無(wú)電流，用電器不能工作。（3）短路：定義：電源兩端或用電器兩端直接用導(dǎo)線連接起來(lái)（電流不經(jīng)過(guò)用電器）。
特征：電源短路，電路中有很大的電流，可能燒壞電源或燒壞導(dǎo)線的絕緣皮，很容易引起火災(zāi)。并聯(lián)電路中，一旦一個(gè)支路發(fā)生短路，整個(gè)電路就短路了。
開路和通路是電路的常見(jiàn)狀態(tài)，比如，電燈的亮和滅。而短路是錯(cuò)誤的危險(xiǎn)狀態(tài)，是絕對(duì)應(yīng)該避免的。
3.串聯(lián)電路中的局部短路 在串聯(lián)電路中，由于某種原因或?qū)嶋H需要，使電路中的某個(gè)用電器發(fā)生短路，而其它用電器仍然工作的電路。如圖所示電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，L1發(fā)生短路，L2仍有電流通過(guò)，可以發(fā)光。
4.電路的連接方式 電路的串聯(lián)和并聯(lián)是初中階段必須掌握的電學(xué)知識(shí)，是進(jìn)行電路分析和計(jì)算的基礎(chǔ)。 （1）電路連接方式的比較。
串 聯(lián) 并 聯(lián) 定 義 把元件首尾相連逐個(gè)順次連接起來(lái)的電路 把元件首首尾尾并列的連接起來(lái)的電路 結(jié)構(gòu)特征 電路中只有一條電流路徑，沒(méi)有分支。 電路中有分支（有分開的點(diǎn)和會(huì)合的點(diǎn)），電流路徑至少有兩條， 工作特征 各用電器相互影響，一處段開所有用電器都停止工作。
各支路中的用電器獨(dú)立工作，互不影響。 開 關(guān) 作 用 控制整個(gè)電路 干路中的開關(guān)控制整個(gè)電路。
支路中的開關(guān)控制該支路。 電路圖 實(shí) 例 裝飾小彩燈、開關(guān)和用電器 家庭中各用電器、各盞路燈 （2）判斷電路串聯(lián)、并聯(lián)的常用方法。
基于初中階段的學(xué)習(xí)要求，僅介紹以下常用的判斷方法，在實(shí)踐中可選擇適合自己的方法熟練掌握。 ①定義法：將用電器接線柱編號(hào)，電流流入端為“首”，電流流出端為“尾”。
觀察各用電器，若“首→尾→首→尾”連接為串聯(lián)；若“首→首”、“尾→尾”相連，為并聯(lián)。 ②結(jié)構(gòu)特征分析法：在有電路圖或?qū)嵨镞B接圖的情況下，識(shí)別電路時(shí)，可沿著電流方向分析：電源正極→各用電器→電源負(fù)極。
若途中無(wú)節(jié)點(diǎn)（分叉點(diǎn)），電流沿著一條路徑前進(jìn)不分流，該電路中用電器是串聯(lián)關(guān)系；若電路有節(jié)點(diǎn)，電流在某一處分開，在另一處又合在一起，這些用電器就是并聯(lián)關(guān)系。 ③工作特征分析法：去掉任意一個(gè)用電器，若另一個(gè)用電器也不工作，則這兩個(gè)用電器串聯(lián)；若另一個(gè)用電器不受影響仍然工作，則這兩個(gè)用電器為并聯(lián)。
在看不到電路圖或電路實(shí)物圖情況下（如路燈、家庭電路），可根據(jù)用電器的工作特征判斷連接情況。 二、應(yīng)用舉例 1.(09濟(jì)寧)如圖1所示電路中，當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合后，說(shuō)法正確的是（ ） A.L1、L2都能發(fā)光 B.L1、L2都不能發(fā)光 C.Ll能發(fā)光，L2不能發(fā)光 D.Ll不能發(fā)光，L2能發(fā)光 分析：當(dāng)S1斷開，S2閉合時(shí)，L1、L2是并聯(lián)連接關(guān)系；當(dāng)S1閉合時(shí)，L1發(fā)生短路。
因?yàn)槭遣⒙?lián)電路，一處發(fā)生短路，整個(gè)電路就處于短路狀態(tài)，所以，L1、L2都不能發(fā)光，B正確。 2.(09蘭州)如圖2所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，兩只小燈泡能同時(shí)發(fā)光的正確電路是（ ） 分析：在四個(gè)電路中，在A電路中，兩盞電燈串聯(lián)，開關(guān)S與一盞電燈并聯(lián)，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，與開關(guān)并聯(lián)的電燈就發(fā)生局部短路，所以，開關(guān)閉合后，只有一盞燈亮。
B電路中，是開關(guān)串聯(lián)在電路中的串聯(lián)電路，開關(guān)閉合后，電路是通路，所以，兩盞串聯(lián)的電燈都會(huì)發(fā)光，B正確。C電路中，沒(méi)有電源，是一個(gè)電路基本組成部分都不完全的錯(cuò)誤的電路。
D電路中，兩盞燈并聯(lián)，S閉合時(shí)，兩燈都會(huì)發(fā)光，但一盞燈沒(méi)有開關(guān)控制，它是不符合電路基本連接要求的。 3.(09成都)如圖所示是一把既能吹冷風(fēng)，又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡(jiǎn)化電路，圖中A是吹風(fēng)機(jī)，B是電熱絲。
將插頭插入插座，若只閉合開關(guān)S1，電吹風(fēng)吹出的是____風(fēng)；若將開關(guān)S1、S2都閉合，電吹風(fēng)吹出的是____風(fēng)。（填“熱”或“冷”） 分析：該裝置中，吹風(fēng)機(jī)和發(fā)熱絲是并聯(lián)連接關(guān)系，S1是干路開關(guān)，它一閉合，吹風(fēng)機(jī)就開始工作，吹出冷風(fēng)；只有當(dāng)S1、S2同時(shí)閉合時(shí)，電熱絲才能和吹風(fēng)機(jī)同時(shí)工作，吹出熱風(fēng)。
所以，答案是：冷、熱。 進(jìn)一步分析：既然吹風(fēng)機(jī)和發(fā)熱絲是并聯(lián)連接關(guān)系，為什么不給它們各安裝一個(gè)開關(guān)分別控制呢？因?yàn)?，電熱絲是不能單獨(dú)工作的。
若單獨(dú)工作，產(chǎn)生的熱量不能及時(shí)散發(fā)出去，吹風(fēng)機(jī)的內(nèi)部溫度會(huì)很高，會(huì)燒壞吹風(fēng)機(jī)的外殼，甚至帶來(lái)危險(xiǎn)。所以，這樣設(shè)計(jì)，就可以避免電熱絲的單獨(dú)工作，使電吹風(fēng)機(jī)既可以吹。
2.物理電路基礎(chǔ)知識(shí)總結(jié)一下有哪些
1.電流強(qiáng)度：I=q/t{I：電流強(qiáng)度（A）,q：在時(shí)間t內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫載面的電量（C）,t：時(shí)間（s）}
2.歐姆定律：I=U/R {I：導(dǎo)體電流強(qiáng)度（A）,U：導(dǎo)體兩端電壓（V）,R：導(dǎo)體阻值（Ω）}
3.電阻、電阻定律：R=ρL/S{ρ：電阻率（Ω?m）,L：導(dǎo)體的長(zhǎng)度（m）,S：導(dǎo)體橫截面積（m2）}
4.閉合電路歐姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U內(nèi)+U外
{I：電路中的總電流（A）,E：電源電動(dòng)勢(shì)（V）,R：外電路電阻（Ω），r：電源內(nèi)阻（Ω）}
5.電功與電功率：W=UIt,P=UI{W：電功（J）,U：電壓（V）,I：電流（A）,t：時(shí)間（s）,P：電功率（W）}
6.焦耳定律：Q=I2Rt{Q：電熱（J）,I：通過(guò)導(dǎo)體的電流（A）,R：導(dǎo)體的電阻值（Ω），t：通電時(shí)間（s）}
7.純電阻電路中：由于I=U/R,W=Q，因此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R
8.電源總動(dòng)率、電源輸出功率、電源效率：P總=IE,P出=IU，η=P出/P總{I：電路總電流（A）,E：電源電動(dòng)勢(shì)（V）,U：路端電壓（V），η：電源效率}
9.電路的串/并聯(lián) 串聯(lián)電路（P、U與R成正比） 并聯(lián)電路（P、I與R成反比）
電阻關(guān)系（串同并反） R串=R1+R2+R3+ 1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+
電流關(guān)系 I總=I1=I2=I3 I并=I1+I2+I3+
電壓關(guān)系 U總=U1+U2+U3+ U總=U1=U2=U3
功率分配 P總=P1+P2+P3+ P總=P1+P2+P3+
10.歐姆表測(cè)電阻
(1)電路組成 （2）測(cè)量原理
兩表筆短接后，調(diào)節(jié)Ro使電表指針滿偏，得
Ig=E/(r+Rg+Ro)
接入被測(cè)電阻Rx后通過(guò)電表的電流為
Ix=E/(r+Rg+Ro+Rx)=E/(R中+Rx)
由于Ix與Rx對(duì)應(yīng)，因此可指示被測(cè)電阻大小
(3)使用方法：機(jī)械調(diào)零、選擇量程、歐姆調(diào)零、測(cè)量讀數(shù){注意擋位（倍率）}、撥off擋。
(4)注意：測(cè)量電阻時(shí)，要與原電路斷開，選擇量程使指針在中央附近，每次換擋要重新短接歐姆調(diào)零。
3.電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
電學(xué)知識(shí)總結(jié) 一， 電路 電流的形成：電荷的定向移動(dòng)形成電流.（任何電荷的定向移動(dòng)都會(huì)形成電流）. 電流的方向：從電源正極流向負(fù)極. 電源：能提供持續(xù)電流（或電壓）的裝置. 電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能.如干電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.發(fā)電機(jī)則由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能. 有持續(xù)電流的條件：必須有電源和電路閉合. 導(dǎo)體：容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體.如：金屬，人體，大地，鹽水溶液等. 絕緣體：不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體.如：玻璃，陶瓷，塑料，油，純水等. 電路組成：由電源，導(dǎo)線，開關(guān)和用電器組成. 路有三種狀態(tài)：（1）通路：接通的電路叫通路；（2）開路：斷開的電路叫開路；（3）短路：直接把導(dǎo)線接在電源兩極上的電路叫短路. 電路圖：用符號(hào)表示電路連接的圖叫電路圖. 串聯(lián)：把元件逐個(gè)順序連接起來(lái)，叫串聯(lián).（任意處斷開，電流都會(huì)消失） 并聯(lián)：把元件并列地連接起來(lái)，叫并聯(lián).（各個(gè)支路是互不影響的） 二， 電流 國(guó)際單位：安培（A）；常用：毫安（mA），微安（ A）,1安培=103毫安=106微安. 測(cè)量電流的儀表是：電流表，它的使用規(guī)則是：①電流表要串聯(lián)在電路中；②電流要從"+"接線柱入，從"-"接線柱出；③被測(cè)電流不要超過(guò)電流表的量程；④絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表連到電源的兩極上. 實(shí)驗(yàn)室中常用的電流表有兩個(gè)量程：①0~0.6安，每小格表示的電流值是0.02安；②0~3安，每小格表示的電流值是0.1安. 三， 電壓 電壓（U）：電壓是使電路中形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置. 國(guó)際單位：伏特（V）；常用：千伏（KV），毫伏（mV）.1千伏=103伏=106毫伏. 測(cè)量電壓的儀表是：電壓表，使用規(guī)則：①電壓表要并聯(lián)在電路中；②電流要從"+"接線柱入，從"-"接線柱出；③被測(cè)電壓不要超過(guò)電壓表的量程； 實(shí)驗(yàn)室常用電壓表有兩個(gè)量程：①0~3伏，每小格表示的電壓值是0.1伏； ②0~15伏，每小格表示的電壓值是0.5伏. 熟記的電壓值：①1節(jié)干電池的電壓1.5伏；②1節(jié)鉛蓄電池電壓是2伏；③家庭照明電壓為220伏；④安全電壓是：不高于36伏；⑤工業(yè)電壓380伏. 四， 電阻 電阻（R）：表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用.（導(dǎo)體如果對(duì)電流的阻礙作用越大，那么電阻就越大，而通過(guò)導(dǎo)體的電流就越?。? 國(guó)際單位：歐姆（Ω）；常用：兆歐（MΩ），千歐（KΩ）；1兆歐=103千歐； 1千歐=103歐. 決定電阻大小的因素：材料，長(zhǎng)度，橫截面積和溫度（R與它的U和I無(wú)關(guān)）. 滑動(dòng)變阻器： 原理：改變電阻線在電路中的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻的. 作用：通過(guò)改變接入電路中的電阻來(lái)改變電路中的電流和電壓. 銘牌：如一個(gè)滑動(dòng)變阻器標(biāo)有"50Ω2A"表示的意義是：最大阻值是50Ω，允許通過(guò)的最大電流是2A. 正確使用：a，應(yīng)串聯(lián)在電路中使用；b，接線要"一上一下"；c，通電前應(yīng)把阻值調(diào)至最大的地方. 五， 歐姆定律 歐姆定律：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比. 公式： 式中單位：I→安（A）;U→伏（V）;R→歐（Ω）. 公式的理解：①公式中的I,U和R必須是在同一段電路中；②I,U和R中已知任意的兩個(gè)量就可求另一個(gè)量；③計(jì)算時(shí)單位要統(tǒng)一. 歐姆定律的應(yīng)用： ①同一電阻的阻值不變，與電流和電壓無(wú)關(guān)，其電流隨電壓增大而增大.（R=U/I） ②當(dāng)電壓不變時(shí)，電阻越大，則通過(guò)的電流就越小.（I=U/R） ③當(dāng)電流一定時(shí)，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大.（U=IR） 電阻的串聯(lián)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：（指R1,R2串聯(lián)，串得越多，電阻越大） ①電流：I=I1=I2（串聯(lián)電路中各處的電流相等） ②電壓：U=U1+U2（總電壓等于各處電壓之和） ③ 電阻：R=R1+R2（總電阻等于各電阻之和）如果n個(gè)等值電阻串聯(lián)，則有R總=nR ④ 分壓作用：=；計(jì)算U1,U2，可用：； ⑤ 比例關(guān)系：電流：I1:I2=1:1 (Q是熱量) 電阻的并聯(lián)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：（指R1,R2并聯(lián)，并得越多，電阻越小） ①電流：I=I1+I2（干路電流等于各支路電流之和） ②電壓：U=U1=U2（干路電壓等于各支路電壓） ③電阻：（總電阻的倒數(shù)等于各電阻的倒數(shù)和）如果n個(gè)等值電阻并聯(lián)，則有R總=R ④分流作用：；計(jì)算I1,I2可用：； ⑤比例關(guān)系：電壓：U1:U2=1:1 ,(Q是熱量) 六， 電功和電功率 1. 電功（W）：電能轉(zhuǎn)化成其他形式能的多少叫電功， 2.功的國(guó)際單位：焦耳.常用：度（千瓦時(shí)），1度=1千瓦時(shí)=3.6*106焦耳. 3.測(cè)量電功的工具：電能表 4.電功公式：W=Pt=UIt（式中單位W→焦（J）;U→伏（V）;I→安（A）;t→秒）. 利用W=UIt計(jì)算時(shí)注意：①式中的W.U.I和t是在同一段電路；②計(jì)算時(shí)單位要統(tǒng)一；③已知任意的三個(gè)量都可以求出第四個(gè)量.還有公式：=I2Rt 電功率（P）：表示電流做功的快慢.國(guó)際單位：瓦特（W）；常用：千瓦 公式：式中單位P→瓦（w）;W→焦；t→秒；U→伏（V）,I→安（A） 利用計(jì)算時(shí)單位要統(tǒng)一，①如果W用焦，t用秒，則P的單位是瓦；②如果W用千瓦時(shí)，t用小時(shí)，則P的單位是千瓦. 10.計(jì)算電功率還可用右公式：P=I2R和P=U2/R 11.額定電壓（U0）：用電器正常工作的電壓.另有：額定電流 12.額定功率（P0）：用電器在額定電壓下的功率. 13.實(shí)際電壓（U）：實(shí)際加在用電器兩端的電壓.另有：實(shí)際電流 14.實(shí)際功率（P）：用電器在實(shí)際電壓。
4.電路基礎(chǔ)知識(shí)
網(wǎng)孔電流法，對(duì)于一個(gè)閉環(huán)來(lái)講，繞這個(gè)環(huán)一圈電壓和為零，就有I1R1+I2R2+。。。=0
結(jié)點(diǎn)電流法，對(duì)于一個(gè)結(jié)點(diǎn)來(lái)講，有流入的電流就有流出的電流，即電流矢量和為零。
就有I1+I2+。。。。=0 回答者： coolday186 | 五級(jí) | 2011-3-23 22:08
你說(shuō)的是基爾霍定律吧？基爾霍夫定律分基爾霍夫電壓定律（KCL）和基爾霍夫電流定律（KVL）兩個(gè)，用他求電路中支路的電流的時(shí)候，要利用網(wǎng)孔結(jié)合KCL定律列電壓方程，再利用結(jié)點(diǎn)結(jié)合KVL列電流方程，組成方程組求解
一個(gè)網(wǎng)孔就是一個(gè)回路，任瞬時(shí)在這個(gè)回路中先人為的規(guī)定一個(gè)繞行方向，回路中所有元件的端電壓代數(shù)和為零（電壓方向與繞行方向相同取正，反之取負(fù)），一個(gè)節(jié)點(diǎn)嘛，一般是指三叉及三叉以上的線路交點(diǎn)，任瞬時(shí)流入這個(gè)交點(diǎn)的電和流出這個(gè)交點(diǎn)的電流代數(shù)和為零，如是你規(guī)點(diǎn)流入電流為正，那么流出的就為負(fù)，節(jié)點(diǎn)也可以是一部分電路（假想用一個(gè)球面包住這部分電路成為一個(gè)節(jié)點(diǎn)） 回答者： sf133510 | 二級(jí) | 2011-3-23 22:23
以假想網(wǎng)孔電流作變量列寫和網(wǎng)孔個(gè)數(shù)相同的KVL方程， 聯(lián)立求解求出網(wǎng)孔電流，進(jìn)而通過(guò)網(wǎng)孔電流與支路電流的關(guān)系再求出支路電流，或者期望再求出其它電路變量，這就是網(wǎng)孔電流法。對(duì)于含有理想電流源，在不能將其轉(zhuǎn)移成某個(gè)網(wǎng)孔電流時(shí)，可采取設(shè)其兩端電壓，來(lái)增加變量，進(jìn)而增加方程。對(duì)于含有受控源的電路，其分析方法和步驟與只含獨(dú)立源電路的分析完全相同，只是要將受控變量用待求的網(wǎng)孔電流變量表示作為輔助方程。此法優(yōu)點(diǎn)：同一電路所需方程數(shù)目較支路電流法少，列寫方程的規(guī)律易于掌握。缺點(diǎn)是不直觀，有的網(wǎng)孔電流不能用電流表測(cè)試。
以獨(dú)立節(jié)點(diǎn)的電位作為變量依KCL（連同歐姆定律）列寫節(jié)點(diǎn)電位方程，求解出節(jié)點(diǎn)電位，進(jìn)而求得各支路電流或欲求的其它電路變量，這就是節(jié)點(diǎn)電位法。此法優(yōu)點(diǎn)是所需方程個(gè)數(shù)少于支路電流法，特別是節(jié)點(diǎn)少而支路多的電路用此法尤顯方便，列寫方程的規(guī)律易于掌握。 缺點(diǎn)是對(duì)于一般給出的電阻參數(shù)、電壓源形式的電路求解方程工作量較大。
5.物理電路的知識(shí)
電流流過(guò)的回路叫做電路。最簡(jiǎn)單的電路由電源負(fù)載和導(dǎo)線、開關(guān)等元件組成。電路處處連通叫做通路。只有通路，電路中才有電流通過(guò)。電路某一處斷開叫做斷路或者開路。電路某一部分的兩端直接接通，使這部分的電壓變成零，叫做短路。
電路組成
電路由電源，負(fù)載，連接導(dǎo)線和輔助設(shè)備四大部分組成。實(shí)際應(yīng)用的電路都比較復(fù)雜，因此，為了便于分析電路的實(shí)質(zhì)，通常用符號(hào)表示組成電路實(shí)際原件及其連接線，即畫成所謂電路圖。其中導(dǎo)線和輔助設(shè)備合稱為中間環(huán)節(jié)。
1.電源
電源是提供電能的設(shè)備。電源的功能是把非電能轉(zhuǎn)變成電能。例如，電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能；發(fā)電機(jī)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)變成電能。由于非電能的種類很多，轉(zhuǎn)變成電能的方式也很多，所以，目前實(shí)用的電源類型也很多，最常用的電源是干電池、蓄電池和發(fā)電機(jī)等。
2.負(fù)載（就是課本中提到的“用電器”）
在電路中使用電能的各種設(shè)備統(tǒng)稱為負(fù)載。負(fù)載的功能是把電能轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌问侥?。例如，電爐把電能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?；電?dòng)機(jī)把電能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能，等等。通常使用的照明器具、家用電器、機(jī)床等都可稱為負(fù)載。
3.導(dǎo)線
連接導(dǎo)線用來(lái)把電源、負(fù)載和其他輔助設(shè)備連接成一個(gè)閉合回路，起著傳輸電能的作用。
4.輔助設(shè)備
輔助設(shè)備是用來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電路的控制、分配、保護(hù)及測(cè)量等作用的。輔助設(shè)備包括各種開關(guān)、熔斷器及測(cè)量?jī)x表等。
編輯本段電路物理量
電路的作用是進(jìn)行電能與其它形式的能量之間的相互轉(zhuǎn)換。因此，用一些物理量來(lái)表示電路的狀態(tài)及各部分之間能量轉(zhuǎn)換的相互關(guān)系。
(1)電流
電流在實(shí)用上有兩個(gè)含義：第一，電流表示一種物理現(xiàn)象，即電荷有規(guī)則的運(yùn)動(dòng)就形成電流。第二，本來(lái)，電流的大小用電流強(qiáng)度來(lái)表示，而電流強(qiáng)度是指在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體截面積的電荷量，其單位是安培（庫(kù)/秒），簡(jiǎn)稱安，用大寫字母A表示。但電流強(qiáng)度平時(shí)人們多簡(jiǎn)稱電流。所以電流又代表一個(gè)物理量，這是電流的第二個(gè)含義。
電流的真實(shí)方向和正方向是兩個(gè)不同的概念，不能混淆。
習(xí)慣上總是把正電荷運(yùn)動(dòng)的方向，作為電流的方向，這就是電流的實(shí)際方向或真實(shí)方向，它是客觀存在，不能任意選擇，在簡(jiǎn)單電路中，電流的實(shí)際方向能通過(guò)電源或電壓的極性很容易地確定下來(lái)。
但是，在復(fù)雜直流電路中，某一段電路里的電流真實(shí)方向很難預(yù)先確定，在交流電路中，電流的大小和方向都是隨時(shí)間變化的。這時(shí)，為了分析和計(jì)算電路的需要，引入了電流參考方向的概念，參考方向又叫假定正方向，簡(jiǎn)稱正方向。
所謂正方向，就是在一段電路里，在電流兩種可能的真實(shí)方向中，任意選擇一個(gè)作為參考方向（即假定正方向）。當(dāng)實(shí)際的電流方向與假定的正方向相同時(shí)，電流是正值；當(dāng)實(shí)際的電流方向與假定正方向相反時(shí)，電流就是負(fù)值。
換一個(gè)角度看，對(duì)于同一電路，可以因選取的正方向不同而有不同的表示，它可能是正值或者是負(fù)值。要特別指出的是，電路中電流的正方向一經(jīng)確定，在整個(gè)分析與計(jì)算的過(guò)程中必須以此為準(zhǔn)，不允許再更改。
(2)電壓與電位
從數(shù)值上看，AB兩點(diǎn)之間的電壓是電場(chǎng)力把單位正電荷從A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)所做的功；而電場(chǎng)中某點(diǎn)的電位等于電場(chǎng)力將單位正電荷自該點(diǎn)移動(dòng)到參考點(diǎn)所做的功。比較電壓和電位的概念可以看出，電場(chǎng)中某點(diǎn)的電位就是該點(diǎn)到參考點(diǎn)之間的電壓，電位是電壓的一個(gè)特殊形式。對(duì)于電位來(lái)說(shuō)，參考點(diǎn)是至關(guān)重要的。在同一電路中，當(dāng)選定不同的參考點(diǎn)，同一點(diǎn)的電位數(shù)值是不同的。
原則上說(shuō)，參考點(diǎn)可以任意選定。在電工領(lǐng)域，通常選電路里的接地點(diǎn)為參考點(diǎn)，在電子電路里，常取機(jī)殼為參考點(diǎn)。
在實(shí)際應(yīng)用時(shí)，僅知道兩點(diǎn)間的電壓往往不夠，還要求知道這兩點(diǎn)中哪一點(diǎn)電位高，哪一點(diǎn)電位低。例如，對(duì)于半導(dǎo)體二極管來(lái)說(shuō)，還有其陽(yáng)極電位高于陰極電位時(shí)才導(dǎo)通；對(duì)于直流電動(dòng)機(jī)來(lái)說(shuō)，繞組兩端的電位高低不同，電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向可能是不同的。由于實(shí)際使用的需要，要求我們引入電壓的極性，即方向問(wèn)題。
(3)電動(dòng)勢(shì)
(4)電功率
(5)電壓與電流的關(guān)聯(lián)正方向
6.掌握物理電路方面的知識(shí)
第十三章《電路》班級(jí)： 姓名： 一、填空題1、【2009?北京市】圖1所示的電壓表的示數(shù)是___V。
2、【2009?南昌市】我是一支鉛筆，你若把我的內(nèi)芯接入電路，電流會(huì)流過(guò)我身體，說(shuō)明我的內(nèi)芯是_____體. 3、【2009?南昌市】在解決物理問(wèn)題的過(guò)程中，我們常常會(huì)用到一些隱含的已知條件.⑴將用電器接到家庭電路中 隱含條件：家庭電路的電壓為______ ；⑵在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把水燒開 隱含條件：開水的溫度為________ ；⑷給遙控器換上兩節(jié)新的干電池 隱含條件：電源電壓為__________. 4、【2009?玉林市】在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭發(fā)時(shí)，頭發(fā)會(huì)隨著梳子飄起來(lái)，這是因?yàn)槭嶙雍皖^發(fā)摩擦?xí)r分別帶上_____電荷，互相______的緣故。二、選擇題3、【2009?天津市】一本用電常識(shí)書中列出了白熾燈的常見(jiàn)故障與檢修方法，如表l所述，造成此“燈泡不亮"故障的共同原因是電路中出現(xiàn)了【 】 表1 故障現(xiàn)象 可能原因 檢修方法 燈泡不亮 1.燈泡的燈絲斷了 換新燈泡 2.燈頭內(nèi)的電線斷了 換新線并接好 3.燈頭、開關(guān)等處的接線松動(dòng)，接觸不良 檢查加固 A.短路 B.通路 C.斷路 D.支路4、【2009?重慶市】 下列數(shù)據(jù)中最符合實(shí)際的是【 】 A.一節(jié)新干電池的電壓為1.5V B.今天教室內(nèi)的氣溫約為60℃ C.光中真空中的傳播速度為340m/s D.對(duì)人體的安全電壓為不高于220V7、【2009?蘭州市】在圖4所示的電路中，閉合開關(guān)S，能用電壓表測(cè)量L1兩端電壓的正確電路是【 】8、【2009?蘭州市】 如圖5所示電路，電流表的量程較大，閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎沒(méi)有偏轉(zhuǎn)。
某同學(xué)拿一根導(dǎo)線去查找電路故障，他將導(dǎo)線并接在bc、cd 、ed 兩端時(shí)，電流表指針沒(méi)有發(fā)生偏轉(zhuǎn)；將導(dǎo)線并接在ab 兩端時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知電路故障可能是【 】 A.e點(diǎn)斷路 B.R1 斷路 C.電流表短路 D.R2 斷路9、【2009?長(zhǎng)沙市】小轎車上大都裝有一個(gè)指示燈，用它來(lái)提醒司機(jī)或乘客車門是否關(guān)好。四個(gè)車門中只要有一個(gè)車門沒(méi)關(guān)好（相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)斷開），該指示燈就會(huì)發(fā)光。
下圖為小明同學(xué)設(shè)計(jì)的模擬電路圖，你認(rèn)為最符合要求的是【 】10、【2009?泰安市】圖7電路正確的是【 】11、【2009?錦州市】下列用電器中，是利用電流熱效應(yīng)工作的是【 】 A.電視機(jī) B.電冰箱 C.洗衣機(jī) D.電熨斗12、【2009?婁底市】小張家的衛(wèi)生間按如圖8所示的電路安裝了照明燈和換氣扇，它們【 】 A.只能各自獨(dú)立工作，而不能同時(shí)工作？B.只能同時(shí)工作，而不能各自獨(dú)立工作？C.工作時(shí)通過(guò)的電流一定相等？ D.工作時(shí)兩端的電壓一定相等13、【2009?婁底市】如圖9,L是燈泡，且兩燈均正常發(fā)光，“○”？處可以連接電流表、電壓表測(cè)量電路中的電流、電壓，以下說(shuō)法中正確的是【 】 A.a為電流表，b為電壓表，c為電流表？？B.a為電壓表，b為電壓表，c為電流表？？C.a為電流表，b為電流表，c為電壓表？？D.a為電流表，b為電流表，c為電流表？？14、【2009?威海市】如圖10所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí)，小明同學(xué)用電流表測(cè)出A、B、C三處的電流分別為IA=0.5A,IB=0.3A,IC=0.2A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應(yīng)該做的是【 】 A、整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn) B、換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值 C、分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論 D、換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流值15、【2009?雅安市】如圖11所示電路，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1不亮，L2正常發(fā)光。此電路的故障可能是【 】 A.開關(guān)S接觸不良 B.電燈L1燈絲斷了 C.電燈L1短路 D.電燈L2短路 三、作圖題2、【2009?貴陽(yáng)市】請(qǐng)?jiān)趫D12中用筆畫線代替導(dǎo)線，按要求連接電路。
要求：⑴開關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈；⑵電燈L1、L2并聯(lián)；⑶電流表測(cè)通過(guò)兩燈的總電流；⑷所畫導(dǎo)線不能交叉。3、【2009?蘭州市】根據(jù)圖14所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實(shí)物電路 （要求導(dǎo)線不能交叉）。
4、【2009?威海市】火車在車廂后面有兩間廁所，只有當(dāng)兩間廁所的門都關(guān)上時(shí)（每扇門的插銷相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)），車廂中的指示牌內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光，指示牌就會(huì)顯示“廁所有人”字樣，提醒旅客兩間廁所內(nèi)部都有人，請(qǐng)你把圖15中的各元件符號(hào)連接成符合上述設(shè)計(jì)要求的電路圖。四、探究與實(shí)驗(yàn)題2、【2009?南昌市】瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí)，對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和 【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 ⑴按圖17所示的電路圖連接電路；⑵閉合開關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；⑶在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)， 瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；UAB/V UBC /V UAC /V2.4 1.4 3.75 ⑷測(cè)出AC間的電壓.【交流與評(píng)估】 ⑴在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須_____；⑵瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？為什么？ ______________________________.⑶方法改進(jìn)后，所測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在上面表格中.分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是： 串聯(lián)電路總電壓_____各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）.⑷這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處。
7.物理電路知識(shí)清單
1、電路：把電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線連接起來(lái)組成的電流的路徑。電路圖：用統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)表示電路連接情況的圖
2、通路：處處接通的電路；開路：斷開的電路；短路：將導(dǎo)線直接連接在用電器或電源兩端的電 路。
3、電流的形成：電荷的定向移動(dòng)形成電流 .（任何電荷的定向移動(dòng)都會(huì)形成電流 ）
4、電流的方向：從電源正極流向負(fù)極 .
5、電源：能提供持續(xù)電流（或電壓）的裝置.
6、電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能.如干電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.發(fā)電機(jī)則由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.
7、在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負(fù)極 。電路的幾種狀態(tài)：
①、串聯(lián)電路：
把元件逐個(gè)順次連接起來(lái)組成的電路叫串聯(lián)電路。
特點(diǎn)：
電流只有一條通道，通過(guò)第一個(gè)元件的電流一定大小不變地通過(guò)第二個(gè)元件，只要電路中有一處斷開，整個(gè)電路都斷開。
②、并聯(lián)電路：
把元件并列地連接在電路兩點(diǎn)間組成的電路叫并聯(lián)電路。特點(diǎn)：
電流有兩條或多條通道，各元件可獨(dú)立工作。 干路開關(guān)控制整個(gè)電路；支路開關(guān)只控制本支路上用電器。
8、有持續(xù)電流的條件 ：必須有電源和電路閉合
9、導(dǎo)體：容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體.如：金屬，人體，大地，鹽水溶液等.導(dǎo)體導(dǎo)電的原因：導(dǎo)體中有自由移動(dòng)的電荷；
10、絕緣體：不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體.如：玻璃，陶瓷，塑料，油，純水等.原因：缺少自由移動(dòng)的電荷
8.關(guān)于電路方面的知識(shí)
半導(dǎo)體是一種導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間的材料，這種材料有一些特別的性能，比如在里面滲雜微量的其他元素就會(huì)對(duì)它的導(dǎo)電能力有很大的提高。
由于半導(dǎo)體材料通常是經(jīng)過(guò)高度提純并使其沿單一的方向結(jié)晶的材料，所以也叫單晶材料，比如用磚坯制成的半導(dǎo)體材料就稱為單晶硅。
滲雜能提高導(dǎo)電能力是因?yàn)闈B雜使半導(dǎo)體材料內(nèi)部多了一些容易移動(dòng)的電子或空穴。因此滲雜后的半導(dǎo)體材料分為兩類，一類是以空穴為導(dǎo)電機(jī)制的半導(dǎo)體材料叫P型半導(dǎo)體，另一種是以電子為導(dǎo)電機(jī)制的半導(dǎo)體材料，叫N型半導(dǎo)體。
如果在一塊P型半導(dǎo)體基礎(chǔ)上滲雜出一個(gè)局部的N型區(qū)，一者反過(guò)來(lái)在N型基片了滲雜一個(gè)P型區(qū)，在PN型交界的地方就會(huì)形成一個(gè)叫PN結(jié)的層，這個(gè)層具有非常特別的性質(zhì)，電流只能從P區(qū)流向N區(qū)，不能從N區(qū)流向P區(qū)，就是說(shuō)電流只能單方向通過(guò)。利用這個(gè)原理制成的器件叫做半導(dǎo)體二極管或晶體二極管，簡(jiǎn)稱二極管。由于二極管具有單向際電性，所以通常用于整流電路或檢波電路（檢波也是一種整流電路）。
在一個(gè)晶體基片了滲雜兩個(gè)反型區(qū)，當(dāng)兩個(gè)區(qū)相距很近時(shí)，兩個(gè)PN結(jié)就會(huì)相互對(duì)導(dǎo)電性產(chǎn)生影響。一個(gè)PN有電流流過(guò)時(shí)會(huì)導(dǎo)致另一個(gè)原本不能反向通過(guò)電流的PN結(jié)可以通過(guò)電流。而且兩個(gè)電流會(huì)保持一定的比例關(guān)系。利用這個(gè)原理制作成的器件叫半導(dǎo)體三極管或晶體三極管。因不兩個(gè)電流能保持一定的比例，所以就能通過(guò)對(duì)一個(gè)PN電流的控制來(lái)達(dá)到控制另一個(gè)PN結(jié)反向電流的機(jī)制來(lái)達(dá)到電流放大的目的，因此晶體三極管通常用于放大電路。
學(xué)習(xí)電路了解大概的原理就可以了，重要的是掌握不同元件的特性，從而知道應(yīng)該在什么地方選用什么原件。也就是說(shuō)，需要哪些功能就選用具有那些功能的元件。
下面列出了一部份常見(jiàn)的電路中的元件圖形，實(shí)物圖因功率、用途、封裝材料等原因，可能外觀上相差很大，可以慢慢認(rèn)識(shí)。
我也是電路愛(ài)好者，只不過(guò)我是小學(xué)開始玩電路的。開始只是自己做些簡(jiǎn)單的電路或元件，因?yàn)楫?dāng)時(shí)不像現(xiàn)在，什么都有現(xiàn)成的賣，那個(gè)時(shí)候什么都沒(méi)有，所有的東西都是自己做。開始是從做電動(dòng)機(jī)起步的，后來(lái)做用電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)的航模，再后來(lái)就想做無(wú)線控制的，從而開始了電路的學(xué)習(xí)。
我第一臺(tái)無(wú)線電臺(tái)是初一時(shí)做好的。而且當(dāng)時(shí)電路完全是我自己設(shè)計(jì)的。
說(shuō)明電子線路并不是難懂的東西，只要愛(ài)好就能很快入門。
不過(guò)同時(shí)也要學(xué)一些物理和數(shù)學(xué)知識(shí)。我那時(shí)候開始是去書店看書，后來(lái)發(fā)現(xiàn)同學(xué)的哥哥姐姐的物理書不錯(cuò)，就去借來(lái)看，后來(lái)深一點(diǎn)的看不懂了又借數(shù)學(xué)書看，自己把物理學(xué)完了。我上初中時(shí)已經(jīng)把高中物理都學(xué)完了。
所以你初三要想學(xué)得比較精通一點(diǎn)，也要先把高中的物理部份看完。
9.關(guān)于電路方面的知識(shí)
半導(dǎo)體是一種導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間的材料，這種材料有一些特別的性能，比如在里面滲雜微量的其他元素就會(huì)對(duì)它的導(dǎo)電能力有很大的提高。
由于半導(dǎo)體材料通常是經(jīng)過(guò)高度提純并使其沿單一的方向結(jié)晶的材料，所以也叫單晶材料，比如用磚坯制成的半導(dǎo)體材料就稱為單晶硅。滲雜能提高導(dǎo)電能力是因?yàn)闈B雜使半導(dǎo)體材料內(nèi)部多了一些容易移動(dòng)的電子或空穴。
因此滲雜后的半導(dǎo)體材料分為兩類，一類是以空穴為導(dǎo)電機(jī)制的半導(dǎo)體材料叫P型半導(dǎo)體，另一種是以電子為導(dǎo)電機(jī)制的半導(dǎo)體材料，叫N型半導(dǎo)體。如果在一塊P型半導(dǎo)體基礎(chǔ)上滲雜出一個(gè)局部的N型區(qū)，一者反過(guò)來(lái)在N型基片了滲雜一個(gè)P型區(qū)，在PN型交界的地方就會(huì)形成一個(gè)叫PN結(jié)的層，這個(gè)層具有非常特別的性質(zhì)，電流只能從P區(qū)流向N區(qū)，不能從N區(qū)流向P區(qū)，就是說(shuō)電流只能單方向通過(guò)。
利用這個(gè)原理制成的器件叫做半導(dǎo)體二極管或晶體二極管，簡(jiǎn)稱二極管。由于二極管具有單向際電性，所以通常用于整流電路或檢波電路（檢波也是一種整流電路）。
在一個(gè)晶體基片了滲雜兩個(gè)反型區(qū)，當(dāng)兩個(gè)區(qū)相距很近時(shí)，兩個(gè)PN結(jié)就會(huì)相互對(duì)導(dǎo)電性產(chǎn)生影響。一個(gè)PN有電流流過(guò)時(shí)會(huì)導(dǎo)致另一個(gè)原本不能反向通過(guò)電流的PN結(jié)可以通過(guò)電流。
而且兩個(gè)電流會(huì)保持一定的比例關(guān)系。利用這個(gè)原理制作成的器件叫半導(dǎo)體三極管或晶體三極管。
因不兩個(gè)電流能保持一定的比例，所以就能通過(guò)對(duì)一個(gè)PN電流的控制來(lái)達(dá)到控制另一個(gè)PN結(jié)反向電流的機(jī)制來(lái)達(dá)到電流放大的目的，因此晶體三極管通常用于放大電路。學(xué)習(xí)電路了解大概的原理就可以了，重要的是掌握不同元件的特性，從而知道應(yīng)該在什么地方選用什么原件。
也就是說(shuō)，需要哪些功能就選用具有那些功能的元件。下面列出了一部份常見(jiàn)的電路中的元件圖形，實(shí)物圖因功率、用途、封裝材料等原因，可能外觀上相差很大，可以慢慢認(rèn)識(shí)。
我也是電路愛(ài)好者，只不過(guò)我是小學(xué)開始玩電路的。開始只是自己做些簡(jiǎn)單的電路或元件，因?yàn)楫?dāng)時(shí)不像現(xiàn)在，什么都有現(xiàn)成的賣，那個(gè)時(shí)候什么都沒(méi)有，所有的東西都是自己做。
開始是從做電動(dòng)機(jī)起步的，后來(lái)做用電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)的航模，再后來(lái)就想做無(wú)線控制的，從而開始了電路的學(xué)習(xí)。我第一臺(tái)無(wú)線電臺(tái)是初一時(shí)做好的。
而且當(dāng)時(shí)電路完全是我自己設(shè)計(jì)的。說(shuō)明電子線路并不是難懂的東西，只要愛(ài)好就能很快入門。
不過(guò)同時(shí)也要學(xué)一些物理和數(shù)學(xué)知識(shí)。我那時(shí)候開始是去書店看書，后來(lái)發(fā)現(xiàn)同學(xué)的哥哥姐姐的物理書不錯(cuò)，就去借來(lái)看，后來(lái)深一點(diǎn)的看不懂了又借數(shù)學(xué)書看，自己把物理學(xué)完了。
我上初中時(shí)已經(jīng)把高中物理都學(xué)完了。所以你初三要想學(xué)得比較精通一點(diǎn)，也要先把高中的物理部份看完。
