獸藥培訓感想(培訓學(xué)習心得體會(huì )范文)
1.培訓學(xué)習心得體會(huì )范文
原發(fā)布者：鑫淼數據
培訓學(xué)習心得體會(huì ) 十一月（22）日—（25）日，我有幸參加了省公司組織的培訓班。這次培訓培訓課目設置，貼近辦公室工作實(shí)際，有較強的實(shí)用性；師資強，授課的各位專(zhuān)家學(xué)者都是各自領(lǐng)域的權威，所講解的內容都是他們工作實(shí)踐經(jīng)驗的總結提煉，視野開(kāi)闊、思維新穎，具有很強的操作性，管理嚴，山東師范大學(xué)和省公司對培訓工作高度重視，管理正規、要求嚴格，保證了培訓效果。作為基層公司的一名工作人員，我倍加珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )，全程熱情認真的投入學(xué)習，較好的完成了培訓任務(wù)，感覺(jué)收益良多，收獲頗豐。通過(guò)學(xué)習，我的理論知識得到了進(jìn)一步的豐富，思想認識得到了進(jìn)一步的提升，分析和解決問(wèn)題的能力得到進(jìn)一步的加強，干好工作的決心和信心也更加堅定，現就本次學(xué)習培訓淺談幾點(diǎn)體會(huì )。（一）豐富了知識，找到了差距在培訓期間，培訓內容涵蓋了公文寫(xiě)作、勞動(dòng)關(guān)系政策、對外禮儀等方面的內容。通過(guò)對這些知識的學(xué)習，一方面，進(jìn)一步豐富了理論知識，增強了自己在有關(guān)知識上的儲備；另一方面，深切地體會(huì )到自己在有關(guān)理論、有關(guān)知識上的欠缺，還存在很大差距。尤其是山東師范大學(xué)教授淵博的知識、精深的理論功底和犀利的社會(huì )洞察力更使自己在看到差距的同時(shí)，認識到了理論學(xué)習對一名年輕工作人員成長(cháng)的重要性。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。這次赴山東師范大學(xué)學(xué)習，盡管時(shí)間很短，收獲卻很大，切實(shí)不虛此行。看了受震動(dòng)，聽(tīng)著(zhù)受觸動(dòng)，雖然我們存在差距，但差距就是潛力，就是我們
2.學(xué)習畜產(chǎn)品加工學(xué)的心得體會(huì )和建議
1學(xué)習是成長(cháng)的過(guò)程，學(xué)到的知識有時(shí)已經(jīng)過(guò)時(shí)，派不上用場(chǎng)了，但是，學(xué)習的方法，掌握了，就永遠是自己的，還有，學(xué)習的經(jīng)歷，也是獨一無(wú)二，無(wú)可替代的。
2學(xué)習，的確會(huì )讓人 與眾不同。沒(méi)有愚昧。
有的人，在學(xué)習中，會(huì )發(fā)現自己，發(fā)現自己的使命；而有的人就不是了，也許迷失了自己，讓自己的腦袋成為別人的跑馬場(chǎng)。3沒(méi)有學(xué)習過(guò)的經(jīng)歷，就不會(huì )掌握學(xué)習的方法，同時(shí)也不會(huì )擁有學(xué)習能力，那這樣的話(huà)，是永遠都不會(huì )有好的idea的，創(chuàng )意，都是有基礎的，站在巨人肩膀上，才能看得更遠。
4學(xué)習的路上走得越遠，和你相隨的人也許越少，但是都是精英，只有和比自己更優(yōu)秀的人在一起，自己才會(huì )不斷的優(yōu)秀，才會(huì )有成果。5學(xué)習，是人類(lèi)進(jìn)化的階梯。
話(huà)雖老套，卻是絕對的真理。以上是本人對學(xué)習的思考體會(huì )，希望對樓主有用哈。
3.生物學(xué)習心得200字
1 生物學(xué)習心得 通過(guò)對初中生物新課程標準和有關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的學(xué)習，聽(tīng)取名師的新課改經(jīng)驗傳授，以及和課任老師的交流，使我對新課改有了新的認識，認識到新課改的重要性和必要性，下面就新課程，談幾點(diǎn)看法： 一、內容體系上的改變 根據改革的要求，新的課程內容拋棄了以往追求科學(xué)的系統性和完整性的知識體系。
它以學(xué)生的發(fā)展和社會(huì )的需要為出發(fā)點(diǎn)，綜合考慮生物科學(xué)發(fā)展的現狀和未來(lái)趨勢，根據生命科學(xué)的本質(zhì)，重新組合內容，構建全新的體系。 二、行為動(dòng)詞的改變 生物課程中對以往表示不同認知層次的了解、理解、掌握，以及技能目標運用和使用等也已約定俗成的慣用術(shù)語(yǔ)，并不一概排斥，而是兼用并蓄，以及通用過(guò)重新界定，來(lái)提高其可測性、可比性和可操作性。
三、能力要求上的改變 高中生物的《課標》在能力方面提出了三個(gè)方面的要求：第一，能夠正確地使用一般的實(shí)驗器具，掌握采集和處理實(shí)驗材料、進(jìn)行實(shí)驗的操作、生物繪圖等技能；第二，能夠運用多媒體搜集生物學(xué)信息，學(xué)會(huì )鑒別、選擇、運用和分享信息；第三，發(fā)展探究能力。 四、教學(xué)觀(guān)念上的改變 傳統的教學(xué)，往往把學(xué)生當成一個(gè)被動(dòng)接受知識的容器。
老師教學(xué)生多少知識，幾乎就要求學(xué)生掌握多少。學(xué)生所學(xué)的知識是死知識，學(xué)生掌握的技能是沒(méi)有創(chuàng )新的技能。
教師在授課過(guò)程中，要改變“滿(mǎn)堂灌”、“一言堂”的授課方式，教師的教學(xué)地位不再是教學(xué)的主角。在學(xué)習過(guò)程中，學(xué)生才是學(xué)習的主角，學(xué)生才是教學(xué)的主體。
傳統教學(xué)方式把教師作為教學(xué)過(guò)程中的主角，忽視學(xué)生的地位。生物學(xué)科是一個(gè)實(shí)驗科學(xué)，這就要求在學(xué)科教學(xué)中，創(chuàng )設各種問(wèn)題情景，引導學(xué)生自主、探究、合作式的教學(xué)方式進(jìn)行學(xué)習。
在教學(xué)過(guò)程中，教師要有選擇地對學(xué)生進(jìn)行目的教學(xué)。不要忽視學(xué)生創(chuàng )造性地學(xué)習，不要限制學(xué)生思維的發(fā)展，不要忽視學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中閃光的地方。
高中生物的教學(xué)中有很多設計實(shí)驗的題目，教師不要包辦，要讓學(xué)生大膽去設計，大膽開(kāi)拓自己的思想。教師可以組織學(xué)生對每位學(xué)生的設計思路進(jìn)行分析比較，找出不足之處，進(jìn)行改正，教師在整個(gè)的學(xué)習過(guò)程中，是一個(gè)指導者，是一個(gè)輔導者。
素質(zhì)教育要培養學(xué)生主體精神、參與意識、獨立思考和創(chuàng )造才能。教師在設計課堂教學(xué)時(shí)，必須依據學(xué)生學(xué)習生物學(xué)的認識規律，在每一個(gè)環(huán)節上體現學(xué)生的主體地位，給學(xué)生創(chuàng )造參與的機會(huì )，調動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的才能。
要讓學(xué)生在教師的啟發(fā)誘導下積極思考并提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，獨立進(jìn)行觀(guān)察分析或實(shí)驗操作，并能在信息交流中大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)。 五、評價(jià)方式上的改變 在傳統教學(xué)中，人們關(guān)于評價(jià)的理念存在一些誤區。
這些誤區表現在：把評價(jià)的過(guò)程和學(xué)習過(guò)程割裂開(kāi)來(lái)，將評價(jià)看作是學(xué)生學(xué)習的終結；把評價(jià)的方法簡(jiǎn)單等同于考試和測驗；把評價(jià)的目的和功能簡(jiǎn)化為選拔和等級評定；把評價(jià)的主體窄化為教師或行政部門(mén)肥學(xué)生排除在評價(jià)主體之外。 掌握科學(xué)的記憶方法 記憶是學(xué)習中最重要的學(xué)習手段。
首先要有來(lái)年搞好的記憶習慣。不論是哪門(mén)學(xué)科都有背誦的任務(wù)，要求背誦的必須背誦，以形成習慣。
再就是根據遺忘規律去記憶，即即使的重現，勤復習、多復習。當天的內容當天復習，本周的功課周復習，一月還有小復習，考前再做總復習，這樣學(xué)習才記憶牢固，才能取得最佳學(xué)習效果。
掌握科學(xué)的學(xué)習方法四： 及時(shí)做好筆記與作業(yè) 記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽(tīng)課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽(tīng)不記，更不能只記不聽(tīng)。
可以記在課本上、教學(xué)內容附近，這樣記錄的內容不易丟失，又易和教學(xué)內容相聯(lián)系，既實(shí)用，又利于今后復習。布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習的知識。
多數學(xué)生為了完成任務(wù)，不復習就急于做作業(yè)，這不利于知識的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內容，和老師講課的內容對照一下，看一看是否一致。
這樣做等于及時(shí)地復習了一遍，3然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，達到最佳的學(xué)習效果。
4.培訓感想怎么寫(xiě)
職業(yè)培訓的心得體會(huì )么，如果你是寫(xiě)給自己看的，不需要有什么特別的格式，畢竟是以記錄的形式為主，只要自己能夠看得懂，能夠提醒到自己，在這次培訓中獲得了什么知識和感悟，那么就OK了。
但是如果是企業(yè)培訓，你的心得體會(huì )是要寫(xiě)給老板或者主管看的，那么要稍稍注意一下形式：
1）標題 - 最好是以雙標題的形式，雙標題的形式可以讓你的老板比較快的知道這次培訓的主旨是什么。e.g.：《精于核心，巧于變化 - 跨部門(mén)合作與溝通培訓記錄》
2）培訓概覽 - 首先，你需要簡(jiǎn)單介紹一下這個(gè)課程，還有講師的資歷，便于你的主管對該培訓有一個(gè)大致的了解，然后你說(shuō)一下培訓課程框架
3）培訓細節記錄及你的感想 - 在概覽之后，你就需要進(jìn)入細節了。每個(gè)培訓都分不同的小節的，你需要記錄每個(gè)培訓章節中的知識點(diǎn)到底是什么。
寫(xiě)法上呢，我建議你可以分成兩欄，就像我上面寫(xiě)的，一邊是細節記錄 一邊是你的感想，這樣的記錄形式就能讓你的老板清楚的了解到，這些知識點(diǎn)，哪些是你覺(jué)得有用的，哪些是你認為比較沒(méi)有效果的。
4）總結及下一步行動(dòng)計劃 - 回顧整個(gè)培訓過(guò)程，你覺(jué)得好還是不好，然后老師的風(fēng)格你喜歡還是不喜歡，培訓的內容是有用還是沒(méi)用。從實(shí)際應用的角度，你覺(jué)得這個(gè)知識和技巧，在你未來(lái)工作環(huán)境中應該怎么去應用的。
這個(gè)就是跟你老板表決心的點(diǎn)，顯示你這次培訓不是白去的，是對工作實(shí)際有用的。
說(shuō)了那么多，希望能對你有用吧，我自己也是做培訓的。
5.培訓后的心得體會(huì )怎么寫(xiě)
寫(xiě)培訓心得的方法：
1）標題。最好是以雙標題的形式抄，雙標題的形式可以讓你的老板比較快的知道這次培訓襲的主旨是什么。
2）培訓概覽。首先，需要簡(jiǎn)單介紹一下這個(gè)課程，還有講師的資歷，便于對該培訓有一個(gè)大致的了解，然后你百說(shuō)一下培訓課程框架。
3）培訓細節記錄及你的感想。在概覽之后，就需要進(jìn)入細節了。每個(gè)培訓度都分不同的問(wèn)小節的，需要記錄每個(gè)培訓章節中的知識點(diǎn)到底是什么。
4）總結及下一步行動(dòng)計劃。回顧整個(gè)培訓過(guò)程，培訓的內容是有用還是沒(méi)用。從實(shí)際應用的角度答，這個(gè)知識和技巧，在未來(lái)工作環(huán)境中應該怎么去應用的。
6.你對獸藥行業(yè)有什么見(jiàn)解
獸藥行業(yè)現狀及發(fā)展趨勢思考一、我國獸藥行業(yè)取得的矚目成績(jì)我國的法律、法規日趨完善，管理日益深化。
研發(fā)、注冊、生產(chǎn)、質(zhì)量、經(jīng)營(yíng)、監管全產(chǎn)業(yè)鏈法規政策，近幾年獲得了突破性的提升，特別是越來(lái)越高度重視并高效吸納產(chǎn)業(yè)界的意見(jiàn)；自2005年起實(shí)施GMP管理，讓我國獸藥產(chǎn)業(yè)躍升到一個(gè)全新高度，之后的新政與監管促使生產(chǎn)規范又有了顯著(zhù)提高；優(yōu)秀企業(yè)研發(fā)能力顯著(zhù)提升。 一些產(chǎn)品技術(shù)已經(jīng)達到甚至超過(guò)國際水平。
注重長(cháng)遠發(fā)展的企業(yè)設立了高標準的研發(fā)機構，聚集了一批優(yōu)秀的研發(fā)人員。近10年來(lái)批準新獸藥506個(gè)（生物制品270個(gè)，化藥167個(gè)，中藥69個(gè)），顯著(zhù)提高了市場(chǎng)競爭力，滿(mǎn)足了養殖需要；監督管理體系和流程日益健全。
不斷加強監管力度和嚴管重處，震懾作用凸顯，良幣效應漸現；產(chǎn)品品質(zhì)不斷提升，產(chǎn)品抽檢合格率逐年提高，2015年上半年抽檢合格率達到95。8%。
二、我國養殖業(yè)的現狀和趨勢養殖業(yè)由粗放型向精細化、標準化、信息化管理的轉型呈現加速度，養殖水平顯著(zhù)提升。 規模化養殖占比的提升在加快，養殖成為了資本、技術(shù)、管理密集型產(chǎn)業(yè)，注重硬件投資和升級，通過(guò)規模、管理與技術(shù)提升效益正在取代投機逐利、行情差價(jià)逐利；同時(shí)受制于土地資源和環(huán)保壓力，養殖區域格局因經(jīng)濟水平、人口疏密、原糧產(chǎn)地、防疫條件等發(fā)生的轉移、遷徙日益凸顯。
大型養殖企業(yè)“預防為主、防重于治、管重于防”與的意識顯著(zhù)加強，漸次擴展；食品安全成為大型養殖企業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn)，進(jìn)而延伸到關(guān)注養殖模式、加工工藝、飼料添加、免疫治療、污物處理對食品安全的影響；濫用疫苗與藥物的危害正在收重視與改變，藥苗成本明顯下降，預防保健產(chǎn)品與治療產(chǎn)品比重正在倒轉。 三、我國獸藥行業(yè)現狀和面臨的挑戰我國獸藥企業(yè)小而散、產(chǎn)業(yè)集中度低、產(chǎn)能?chē)乐剡^(guò)剩成為行業(yè)發(fā)展最突出的問(wèn)題，全行業(yè)維持與發(fā)展艱難；法規政策執行力度和效率的快速提升，才能加速獸藥行業(yè)的升級轉型，滿(mǎn)足良性市場(chǎng)競爭適合和現代養殖需要的獸藥產(chǎn)品的審評辦法和效率急需提升；惡性競爭、劣質(zhì)競爭與研發(fā)愿望低、研發(fā)保護弱、研發(fā)資源分散是良幣受制于劣幣的主要問(wèn)題；區域監管不均衡，管理盲區依然存在，養殖行情低迷促使中小養殖企業(yè)與假劣獸藥供需兩旺，行業(yè)的規范管理難度依然艱巨。
四、我國獸藥行業(yè)發(fā)展趨勢思考1、我國獸藥行業(yè)發(fā)展的方向市場(chǎng)上對獸藥的剛性需求不會(huì )改變，市場(chǎng)容量提升放慢腳步，是全球獸藥企業(yè)競爭的最大潛力市場(chǎng)，養殖行業(yè)的集約化發(fā)展對獸藥行業(yè)提出了新的、更高的要求，也對社會(huì )發(fā)展對獸藥行業(yè)提出了新的要求。 獸藥企業(yè)正走在資源整合和專(zhuān)業(yè)細分的道路上，中國獸藥企業(yè)數量世界第一！產(chǎn)能?chē)乐剡^(guò)剩（大于10倍），從既能確保養殖需要、有效整合產(chǎn)能資源，又能保持充分競爭的角度看，階段性300-500家獸藥企業(yè)是適合的，最終可能保有100-200家：生物制品 ------------40-50家藥物制劑 ------------200-300家（含中獸藥）原料藥---------------40-50家水產(chǎn)及其他 ----------50-100家2、獸藥生產(chǎn)企業(yè)發(fā)展方向技術(shù)領(lǐng)先型：注重研發(fā)和科技進(jìn)步，致力于開(kāi)發(fā)安全、高效、低殘、環(huán)保、便捷的差異化產(chǎn)品，依靠技術(shù)領(lǐng)先優(yōu)勢謀求發(fā)展；成本領(lǐng)先型：注重規模化和精細化管理，生產(chǎn)工藝成熟穩定，質(zhì)量可靠，靠規模化生產(chǎn)創(chuàng )造成本領(lǐng)先優(yōu)勢；專(zhuān)業(yè)細分型：企業(yè)定位在某一個(gè)或少數專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，專(zhuān)注、專(zhuān)業(yè)，分享細分領(lǐng)域的市場(chǎng)份額，比如專(zhuān)注于中獸藥、診斷試劑、消毒劑、球蟲(chóng)藥、酶制劑、微生態(tài)制劑、維生素等企業(yè)；大規模綜合型：產(chǎn)品線(xiàn)長(cháng)，涉及養殖品種多，綜合研發(fā)優(yōu)勢突出，品牌知名度高，管理團隊和管理體系完善，營(yíng)銷(xiāo)實(shí)力強，內部實(shí)施專(zhuān)業(yè)化團隊細分，企業(yè)年產(chǎn)值10個(gè)億以上。
獸藥企業(yè)將更注重生產(chǎn)和質(zhì)量控制體系的建設。無(wú)論互聯(lián)網(wǎng) 、互聯(lián)網(wǎng)、還是工業(yè)4。
0、中國制造2025，離不開(kāi)“品質(zhì)穩定、信賴(lài)可靠”的核心，養殖規模化程度的不斷提升對獸藥企業(yè)的管理水平、硬件配置和質(zhì)量管理體系將提出更高要求。 3、互聯(lián)網(wǎng)、大數據、智能制造終將顛覆獸藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展形態(tài)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及其引發(fā)的扁平、立體、互相、無(wú)限的人類(lèi)思維，宣布了消費者主權時(shí)代的到來(lái)商業(yè)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)在顛覆全社會(huì )溝通與滿(mǎn)足需求的方式，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)已經(jīng)證明了贏(yíng)家通吃的必然性產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)正以終端互聯(lián)、數據交換、迭代優(yōu)化的優(yōu)勢驅動(dòng)著(zhù)效率提升、產(chǎn)業(yè)變革與社會(huì )轉型。
通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現網(wǎng)上訂單、網(wǎng)上交易正在成為現實(shí)，O2O、B2B、B2C、B2B2C等模式正在嘗試中借助互聯(lián)網(wǎng)、新硬件，養殖管理的信息化、智能化必將推動(dòng)視頻采集、遠程實(shí)時(shí)、自助診斷、線(xiàn)上線(xiàn)下集合等疫病防控的需求大數據將成為實(shí)現主動(dòng)技術(shù)服務(wù)的創(chuàng )新途徑，將更好地對客戶(hù)的養殖情況、管理情況、用藥習慣、地區疫病流行情況等進(jìn)行實(shí)時(shí)和系統的分析，為提供解決方案提供幫助。 4、專(zhuān)業(yè)化、系統解決方案將成為贏(yíng)得客戶(hù)青睞兼具制造業(yè)與服務(wù)業(yè)兩個(gè)行業(yè)特征的獸藥行業(yè)提示著(zhù)發(fā)展的艱巨，養殖客戶(hù)的需求由單純的看病治病向多元化需求發(fā)展，生物安全體系建設、養殖管理、疫病防控技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理、財務(wù)管理、融資保險、信托租賃。
7.關(guān)于做獸藥的實(shí)習報告怎么寫(xiě)
經(jīng)過(guò)對這一個(gè)月的的實(shí)踐和實(shí)習，我對未來(lái)充滿(mǎn)了美好的憧憬，在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：一、繼續學(xué)習，不斷提升理論素養。
在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應該把學(xué)習作為保持工作積極性的重要途徑。
走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉化。
“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現人的意志。
從學(xué)校走向社會(huì )，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會(huì )角色之間存在著(zhù)較大的差異。
學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習知識，而社會(huì )實(shí)踐則意味著(zhù)繼續學(xué)習，并將知識應用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會(huì )人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。
不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉換。
三、提高工作積極性和主動(dòng)性實(shí)習很快就過(guò)去一個(gè)月了，這是開(kāi)端也快是結束了。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。
在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續為中心創(chuàng )造更多的價(jià)值。最后感謝單位領(lǐng)導和部門(mén)領(lǐng)導以及同事對我的支持和幫助，我會(huì )繼續努力的。
