鋼琴五線(xiàn)譜入門(mén)知識 南京鋼琴家教訊:學(xué)習每一件事情都應該先認真的了解它的構造,它的原理,以便以后能更深刻的了解它。
學(xué)習鋼琴亦是如此,它是一種對美好事物及心靈意境的體現。 鋼琴五線(xiàn)譜入門(mén)----鋼琴五線(xiàn)譜的構成 用來(lái)記載音符的五條平行橫線(xiàn)叫做五線(xiàn)譜。
五線(xiàn)譜的五條線(xiàn)和由五條線(xiàn)所形成的間,都自下而上計算的。 假使音樂(lè )作品是寫(xiě)在數行五線(xiàn)譜上,那么,這數行五線(xiàn)譜還要用連譜號連結起來(lái)。
連譜號:包括起線(xiàn)(連結數行五線(xiàn)譜的垂直線(xiàn))和括線(xiàn)(連結數行五線(xiàn)譜的括弧)兩個(gè)組成部分。 括線(xiàn)分花的和直的兩種。
鋼琴五線(xiàn)譜入門(mén)----音符和休止符 用以記錄不同長(cháng)短的音的進(jìn)行的符號叫做音符。 用以記錄不同長(cháng)短的音的間斷的符號叫做休止符。
音值的基本相互關(guān)系是:每個(gè)較大的音值和它最近的較小的音值的比例是2與1之比。例如: 全音符等于兩個(gè)二分音符,一個(gè)二分音符等于兩個(gè)四分音符;全休止符等于兩個(gè)二分休止符等。
鋼琴五線(xiàn)譜入門(mén)----拍 號 在一段音樂(lè )進(jìn)行過(guò)程中,樂(lè )音通常會(huì )以一定的力度強弱來(lái)反復進(jìn)行,如一般常見(jiàn)的華爾茲舞曲就是以"澎-恰-恰"(強-弱-弱)的三拍子形式來(lái)進(jìn)行,這就是拍號。 (1):二拍子系統: 二拍子系統是以強-弱、強-弱的力度形態(tài)進(jìn)行的拍子系統,常見(jiàn)的二拍子拍號如下: 在上方的數字代表一個(gè)小節有幾拍,下方的數字則代表用幾分音符當一拍,例如2/4代表一個(gè)小節有2拍,用4分音符當一拍;4/4代表一個(gè)小節有4拍,用4分音符當一拍。
(2). 三拍子系統: 三拍子系統是以強-弱-弱的力度形態(tài)進(jìn)行的拍子系統,常見(jiàn)的三拍子拍號如下: 例: 3/4代表一個(gè)小節有3拍,用4分音符當一拍;3/8代表一個(gè)小節有3拍,用8分音符當一拍;6/8代表一個(gè)小節有6拍,用8分音符當一拍;9/8代表一個(gè)小節有9拍,用8分音符當一拍。 (3). 后拍子系統: 后拍子系統是前二者的綜合運用,常見(jiàn)的有5拍和7拍兩種。
鋼琴五線(xiàn)譜入門(mén)----譜號 前面已經(jīng)講過(guò),在五線(xiàn)譜上音的位置愈高,音也愈高,反之音的位置愈低,音也愈低,但到底高多少?低多少?卻無(wú)法確定。在五線(xiàn)譜上要確定音的高低,必須用譜號來(lái)標明。
這種譜號記在五線(xiàn)譜的某一條線(xiàn)上,便使這條線(xiàn)具有了固定的音級名稱(chēng)和高度,同時(shí)也確定了其他各線(xiàn)上或間內的音級名稱(chēng)和高度。 通常用的譜號有三種: G譜號 表示小字一組的g,記在五線(xiàn)譜的第二線(xiàn)上,叫高音譜號;另外有記在第一線(xiàn)上的,叫古法國式高音譜號。
F譜號 表示小字組的f,記在五線(xiàn)譜的第四線(xiàn)上,叫低音譜號;另外還有記在第五線(xiàn)上的,叫倍低音譜號。 C譜號 表示小字一組的c,可記在五線(xiàn)譜的任何一線(xiàn)上。
目前被采用的C譜號有C三線(xiàn)譜號(中音譜號)為中音提琴所用,有時(shí)也長(cháng)號所用。C四線(xiàn)譜號(次中音譜號)為大提琴、大管和長(cháng)號所用。
其他C譜號一般較少應用。 使用許多譜號的目的是為了避免過(guò)多的加線(xiàn),以使寫(xiě)譜和讀譜更加方便。
各種譜號可以單獨使用,也可以連接起來(lái)使用,如高、低音譜號所組成的大譜表便是。 鋼琴五線(xiàn)譜入門(mén)----符點(diǎn): 符點(diǎn)是記在音符符頭右邊的小圓點(diǎn)兒,用以增長(cháng)音符的時(shí)值。
如果一個(gè)音符的右邊帶有一個(gè)符點(diǎn),那么就表示此音符的時(shí)值在原來(lái)的基礎上還要再增加1/2;如果是帶有兩個(gè)符點(diǎn)的音符,則表示此音符的時(shí)值在原來(lái)的基礎上還要再增加3/4。例如: 同樣,符點(diǎn)一樣適用于休止符,它所表示的意義和用在音符后面時(shí)是一樣的。
鋼琴五線(xiàn)譜入門(mén)----延長(cháng)記號 延長(cháng)號: 延長(cháng)號的形狀是在一個(gè)半圓形的中間加上一個(gè)圓點(diǎn),在單聲部音樂(lè )中,它寫(xiě)在音符或休止符的上面,表示按作品的風(fēng)格、演奏者的意圖可以自由的增長(cháng)音符或休止符的時(shí)值。在多聲部音樂(lè )中,延長(cháng)號也可以記在音符或休止符的下面。
此外,延長(cháng)號還可以記在小節線(xiàn)上,表示小節間片刻的休止。當延長(cháng)號記在雙縱線(xiàn)小節線(xiàn)上時(shí),代表音樂(lè )的結束或告一段落。
鋼琴五線(xiàn)譜入門(mén)----延音線(xiàn): 延音線(xiàn)是一條向上或向下彎曲的弧線(xiàn),其作用是:將兩個(gè)或兩個(gè)以上具有相同音高的音符相連,在演唱或演奏時(shí)作為一個(gè)音符,它的長(cháng)度等于所有這些音符的總和。在單聲部音樂(lè )中,連線(xiàn)永遠寫(xiě)在和符干相反的方向。
如果是雙聲部音樂(lè ),則高聲部的連線(xiàn)朝上彎,低聲部的連線(xiàn)朝下彎。如果多于兩個(gè)聲部,連線(xiàn)則分別記在兩邊。
變音記號是用來(lái)表示升高或降低基本音級的記號,一共有五種: 1.升記號(#):表示將基本音級的音高升高半音; 2.降記號(b):表示將基本音級的音高降低半音; 3.重升記號(※):表示將基本音級的音高升高兩個(gè)半音(一個(gè)全音); 4.重降記號(bb):表示將基本音級的音高降低兩個(gè)半音(一個(gè)全音); 5.還原記號():表示把已經(jīng)升高或降低的音還原。 鋼琴五線(xiàn)譜與鍵盤(pán)的對應關(guān)系如下圖所示: 鋼琴五線(xiàn)譜入門(mén)其實(shí)并不難,只要肯下心思,其實(shí)人人都可以做到鋼琴五線(xiàn)譜快速入門(mén)。
鋼琴五線(xiàn)譜表 文章轉載 2009-08-11 15:12:58 閱讀895 評論0 字號:大中小 兒子在學(xué)習鋼琴,五線(xiàn)譜有些分不清楚,上網(wǎng)下載了一個(gè)五線(xiàn)譜表,準備有空時(shí)給看看。 這是一個(gè)標準的鋼琴五線(xiàn)譜表(這里省去了升降號),紅色的是與五線(xiàn)譜音符相對。
一、認識音符
1、音符的組成
五線(xiàn)譜中的節拍是從符頭和符尾來(lái)辨別的,首先先要學(xué)會(huì )分辨符頭和符尾,如下圖所示。
2、看音符識拍數
各種不同的音符,表示不同的節拍,如下圖所示。全音符唱4拍,二分音符唱兩拍,四分音符唱1拍,八分音符為半拍,十六分音符唱1/4拍,三十二分音符唱1/8拍,以此類(lèi)推,每增加一個(gè)符尾拍數是變成原來(lái)的1/2。
3、附點(diǎn)音符增加拍數
符點(diǎn)音符是標在音符符頭右邊的小圓點(diǎn)兒,用以增加音符的拍值。若一個(gè)音符的右邊帶有一個(gè)符點(diǎn),那么表示該音符的拍值在原來(lái)的基礎上還要再增加1/2拍。
二、掌握唱譜口訣
1、辨識高低音譜
在五線(xiàn)譜中,高音和低音的唱譜口訣是不一樣的。所以要學(xué)會(huì )唱譜,首先要學(xué)會(huì )辨識高低音,當然這是非常簡(jiǎn)單的,如下圖所示。
2、高音譜口訣
下加一線(xiàn)你唱1,下加一間你唱2,一二三線(xiàn),3 5 7,四線(xiàn)五線(xiàn)唱2 4,一二三間,4 6 1,到了四間請唱 3,上加一二三線(xiàn)6 1 3,四線(xiàn)五線(xiàn)唱5 7,上加一二三間5 7 2,四間五間唱4 6。
3、低音譜口訣
上加一線(xiàn)還唱1,上加一間就唱 7,一二三線(xiàn),5 7 2,四線(xiàn)五線(xiàn)唱4 6,一二三間,6 1 3,四間唱5,下加一二三線(xiàn)3 1 6,四線(xiàn)五線(xiàn)唱4 2,下加一二三間4 2 7,四間五間唱5 3。
三、認識常用符號
1、變音記號
降記號(b)表示將基本音級的音高降低半音,根據該記號所在的線(xiàn)或間而降音。
還原記號(#)表示把已經(jīng)升高或降低的音還原。
升記號(#)表示將基本音級的音高升高半音,根據該記號所在的線(xiàn)或間而降音。
2、休止符
休止符表示不同長(cháng)短音的間斷符號,根據不同的拍值表示如下圖所示。
3、延音線(xiàn)
延音線(xiàn),可以將兩個(gè)或兩個(gè)以上相同音高的音符相連,在鋼琴演奏時(shí)作為一個(gè)音符,它的拍值等于這些音符的拍值總和。當然延音線(xiàn)也可以用向下彎曲的曲線(xiàn)表示。
五線(xiàn)譜由節拍,調號,節奏型,譜號,調號,時(shí)值等組成,初學(xué)者學(xué)習時(shí)根據專(zhuān)業(yè)快速入門(mén)教學(xué)方法,記住以下幾點(diǎn)即可輕松入門(mén),識別五線(xiàn)譜。
第一:伸出你的左手張開(kāi)5指,橫放在自己面前5個(gè)手指就看成是五線(xiàn)譜的5條線(xiàn),各指間可以認為是五線(xiàn)譜的4個(gè)間。
第二:現在你的小指就是3,無(wú)名指就是5,中指就是7,食指就是高音2,大拇指就是高音4。
第三:記住5條線(xiàn)以后,在把5線(xiàn)4間聯(lián)系起來(lái)就可以推出小指和無(wú)名指第一間4,無(wú)名指和中指第二間6,中指與食指第三間1,食指與大拇指第四間3,這樣你就已經(jīng)掌握五線(xiàn)譜了。
第四:對于下加線(xiàn)或者上加線(xiàn)它的規律同上,音名可以自己推算一下。
小指和大拇指比其他手指短,正好是3和高音4,中指最長(cháng),就是7個(gè)音中的數字最大的7音的位置。以上音位排列是五線(xiàn)譜高音譜表c調的各音位置,五線(xiàn)譜基本上都是固定調對于升降號變化,它的音名是不變的,只是唱名改變了。
古人云:六線(xiàn)譜教你怎么彈,五線(xiàn)譜讓你知道你在彈什么。
五線(xiàn)譜是目前世界通用的記譜法,你沒(méi)聽(tīng)錯,世界通用,并且五線(xiàn)譜是每個(gè)學(xué)音樂(lè )的人必學(xué)的知識。由五條線(xiàn)四間組成,五線(xiàn)譜下面數為12345線(xiàn),下面數1234間。在五線(xiàn)譜上加一線(xiàn),叫做上加一線(xiàn),在五線(xiàn)譜下方加一線(xiàn)叫做下加一線(xiàn)。
樂(lè )曲是由許多高、低、長(cháng)、短、強、弱不同的音所組成的,把這些音記錄下來(lái)就是樂(lè )譜。
現在常用的記譜方法有簡(jiǎn)譜和五線(xiàn)譜兩種。五線(xiàn)譜是用音符符號在五條平行線(xiàn)上的“線(xiàn)”或“間”上記錄的,它可以完整、準確的記錄音的各種細節。
尤其是和弦的記錄和多聲部樂(lè )曲的記錄他都遠比簡(jiǎn)譜更為準確。特別是,他可以從樂(lè )譜上直觀(guān)的看出音的高低及旋律流動(dòng)的線(xiàn)條,這更是簡(jiǎn)譜無(wú)法比擬的。
當然,簡(jiǎn)譜在我國流傳廣泛,特別是一些運用首調唱法的歌曲,用簡(jiǎn)譜記錄更有它簡(jiǎn)易、方便的優(yōu)勢,故這兩種記譜方法將會(huì )長(cháng)期共存。學(xué)樂(lè )器的人(特別是學(xué)西洋樂(lè )器的人)應該學(xué)會(huì )使用五線(xiàn)譜。
西洋樂(lè )器的樂(lè )譜都是用五線(xiàn)譜記錄的(偶爾見(jiàn)到一些用簡(jiǎn)譜記錄的,也都后人從原譜翻譯過(guò)來(lái)的,其準確率也難免會(huì )打折扣)。 五線(xiàn)譜剛一接觸感覺(jué)很難,其實(shí)學(xué)起來(lái)一點(diǎn)也不難,很多小朋友3、4歲就開(kāi)始學(xué)琴、學(xué)五線(xiàn)譜了。
只要有決心,有毅力能堅持學(xué)下去,沒(méi)問(wèn)題的。鋼琴譜,其實(shí)就是五線(xiàn)譜,一般情況下右手彈上面一行譜表(通常是高音譜表),左手彈下面一行譜表(通常是低音譜表)。
學(xué)習五線(xiàn)譜最好和視唱練耳結合起來(lái),這有助于培養音準。先記住幾個(gè)可以起標識作用的音(以高音譜表為例)1、中央C(小字1組):下加一線(xiàn)2、小字2組C:第三間3、小字3組C:上加2線(xiàn)這三個(gè)音的位置記住了,其他音的位置就好記了。
記住相鄰的線(xiàn)與線(xiàn)(或間與間)之間都是3度關(guān)系,(1、3、5、7)或(2、4、6、1)。(以低音譜表為例)1、中央C(小字1組):上加一線(xiàn)2、小字組C:第二間3、大字組C:下加2線(xiàn)這三個(gè)音的位置記住了,其他音的位置就好記了。
和高音譜表一樣,相鄰的線(xiàn)與線(xiàn)(或間與間)之間也都是3度關(guān)系,(1、3、5、7)或(2、4、6、1)。另外,一定要注意看準譜號(是高音譜號還是低音譜號)、拍號(是2/4拍還是3/4拍)、調號(幾個(gè)升號?幾個(gè)降號)這些都要很細心。
雖然說(shuō)一般情況下左手彈的下面一行的譜表通常是低音譜表,但有時(shí)為了記譜的方便(避免過(guò)多加線(xiàn))有時(shí)左手出現高音譜表,右手出現低音譜表也很常見(jiàn),所以要特別細心。另外,還要注意區分不同音符的時(shí)值,視唱時(shí)要看準譜號(是高音譜號還是低音譜號)、拍號(是2/4拍還是3/4拍)、調號(幾個(gè)升號?幾個(gè)降號)這些都要很細心五線(xiàn)譜識譜還是要多練,熟能生巧。
建議你買(mǎi)這兩本書(shū)1、《從零開(kāi)始學(xué)簡(jiǎn)譜》2、《從零開(kāi)始學(xué)五線(xiàn)譜》以上這兩本都是上海音樂(lè )學(xué)院出版社出版,書(shū)店里有售。如果你希望進(jìn)一步學(xué)習樂(lè )理知識的話(huà)李重光的《音樂(lè )理論基礎》(人民音樂(lè )出版社),這本書(shū)很不錯,是一部權威著(zhù)作。
呵呵 要回答你這個(gè)問(wèn)題 估計兩篇都不夠 調的確定是以一個(gè)音為起始音 按照特定大小調的音程關(guān)系向后排列形成的音階序列 例如C大調 以C音起始 1 2 3 4 5 6 7 1 大調的音程關(guān)系是 全全半全全全半 那么好了 咱們來(lái)排列D大調 那么就是以D音為起始音 2 3 4 5 6 7 1 2 可是你會(huì )發(fā)現這樣排列 這些音之間的音程不符合大調的音程關(guān)系 那么咱們再做修改 按照大調的音程關(guān)系排列形成 2 3 #4 5 6 7 #1 2 這就是D大調的音階了 那么好了 咱們在五線(xiàn)譜開(kāi)頭的4音和1音的位置加上#號 那么就是在第三間 和第五線(xiàn)的位置加上升號 就可以了 這樣就表示出了一段樂(lè )曲的調式 其他的大小調式同理 但其中包含升音的7個(gè)大調和降音的7個(gè)大調 升音的是 G D A E B #F #C 降音的是 F bB bE bA bD bG bC 降音的大調是用降音來(lái)調整調式的 例如F大調 4 5 6 b7 1 2 3 4 在五線(xiàn)譜7的位置上 第三線(xiàn)的位置上有一個(gè)b降號 這樣就構成了F大調 總而言之 調的轉換是根據音程關(guān)系 而表示方法則是在曲譜頭部音的升降號來(lái)表示的 我的介紹不是很全面 但是條件有限 只能這樣簡(jiǎn)單介紹。
把郵箱給我吧,下面是一部分:
首先,五線(xiàn)譜是由三個(gè)主要的部分組成的:音符、譜號、譜表。
第一節 譜表
現在我們首先來(lái)介紹一下譜表:
用來(lái)記寫(xiě)音符高低的表格,就叫做“譜表”。
五線(xiàn)譜,顧名思義是由五條線(xiàn)組成的。的確,是由五條平行的“橫線(xiàn)”和四條平行的“間”組成的。這就是五線(xiàn)譜的譜表。它們的順序是由下往上數的。
最下面第一條線(xiàn)叫做“第一線(xiàn)”,往上數第二條線(xiàn)叫“第二線(xiàn)”,再往上數是“第三線(xiàn)”、“第四線(xiàn)”,最上面一條線(xiàn)是“第五線(xiàn)”。
由于音符非常多,所以“線(xiàn)”與線(xiàn)之間的縫隙也絕對不能浪費的,也就是“線(xiàn)”與“線(xiàn)”之間的地方叫做“間”。這些間也是自下往上數的。同“線(xiàn)”一樣。最下面的一間叫做“第一間”。往上數是第二間、第三間、第四間。下面請看譜例:
每一條線(xiàn)和每一個(gè)間都代表著(zhù)一個(gè)音的高度。
然而這五條“線(xiàn)”和四個(gè)“間”還不夠表達我們的情感心聲,如果還有更高的音或者更低的音出現怎么辦呢?于是就產(chǎn)生了更多的“線(xiàn)”和“間”。
這些臨時(shí)多出來(lái)的“線(xiàn)”和“間”叫做“上加線(xiàn)”和“下加線(xiàn)”。上面多出來(lái)的線(xiàn)叫做“上加線(xiàn)”,上面多出來(lái)的“間”叫做“上加間”。下面多出來(lái)的“線(xiàn)”和“間”叫做“下加線(xiàn)”和“下加間”。這些“線(xiàn)”和“間”向上下兩邊呈放射形。“上加線(xiàn)”和“上加間”是自下而上,往上數的,分別叫做“上加一間”、“上加一線(xiàn)”、“上加二間”、“上加二線(xiàn)”、“上加三間”、“上加三線(xiàn)”…………以此類(lèi)推。
在五條線(xiàn)下面加出的線(xiàn)是從上面向下數的(與上加線(xiàn)相反)。分別稱(chēng)作“下加第一間”、“下加第一線(xiàn)”、“下加第二間”、“下加第二線(xiàn)”……也是以此類(lèi)推。(如下圖)
這里面有一個(gè)需要注意的有兩點(diǎn):
1、“上加線(xiàn)”和“下加線(xiàn)”根據音符只需要畫(huà)一條短線(xiàn),不需要很長(cháng)。夠表示音符就可以了。(如下圖)
2、在表示“上加間”和“下加間”的時(shí)候,不需要再把這個(gè)音符上面或下面的線(xiàn)畫(huà)出來(lái)了。(如下圖)
第二節 譜號
在五線(xiàn)譜上確定音高的位置---也就是音名位置的符號叫做譜號。
譜號就象男女有別一樣,在五線(xiàn)譜上看上去是相同的音,由于譜號的不同而代表著(zhù)不同的音高,這些譜號分別有高音譜號,低音譜號,C譜號三種。
在五線(xiàn)譜上標有高音譜號的叫高音譜表,標有低音譜號的是低音譜表,同樣,標有C譜號的就是C譜表,亦叫中音譜表,或叫次中音譜表(后面要詳談)。一般用高音譜表的樂(lè )器大部分是屬于高音樂(lè )器,象小提琴、二胡、高胡、長(cháng)笛、小號、雙簧管、笛子等等,還有包括人聲的男女高音聲部,通常高音譜表用得較為普遍,除了特殊樂(lè )器聲部以外,大部分用高音譜表來(lái)標寫(xiě)。使用低音譜表的一般是一些低音樂(lè )器和人聲的低音聲部,比如象大提琴,大管、大號、低音黑管等等。而C譜表則多用于中音提琴等等……
譜例1:高音譜號(G譜號)
譜例2:低音譜號(F譜號) 譜例3:C譜號
第一節:高音譜號 (G譜號)
畫(huà)這個(gè)譜號是從第二間開(kāi)始的。從第二線(xiàn)開(kāi)始向上緊靠著(zhù)第三線(xiàn)順時(shí)針往下畫(huà)半個(gè)園,再緊貼著(zhù)第一線(xiàn)畫(huà)一個(gè)大于起口的圓形,然后,躲開(kāi)這個(gè)圓形的開(kāi)始的缺口,向上、向右、沖出第五線(xiàn)再向左,逆時(shí)針畫(huà)一個(gè)小圓,回來(lái),在第四線(xiàn)上定義。然后,從中間下來(lái),穿過(guò)第三線(xiàn)、第二線(xiàn),再穿過(guò)第一線(xiàn),伸出尾巴來(lái)后,再左轉,順時(shí)針畫(huà)半個(gè)小小的圓,結束時(shí)涂上一個(gè)小黑點(diǎn)點(diǎn)。這樣,一個(gè)高音譜號就可以大功告成了。看起來(lái)復雜,實(shí)際畫(huà)起來(lái)你會(huì )發(fā)現并不是很困難的。
初學(xué)不用理解CDEFGAB,只用知道CDEFGAB對應的音是1234567就行了。
前面的那個(gè)符號叫高音符號,后面是拍數。(4/4拍的節奏),
五線(xiàn)譜中。下加一線(xiàn)是C調1(Do),C調初學(xué)也不用理解,知道就行,
往上,在線(xiàn)上的是357-246(高音)..間上的是246-135(高音)..
把1234567理解為一排。、第一排在的1357在線(xiàn)上,第二排的就在間上,以此類(lèi)推,。,,
))在這個(gè)上面實(shí)在講不清,
怎樣快速認識五線(xiàn)譜,向你介紹一個(gè)竅門(mén):先記住幾個(gè)可以起標識作用的音(以高音譜表為例)1、中央C(小字1組):下加一線(xiàn)2、小字2組C:第三間3、小字3組C:上加2線(xiàn)這三個(gè)音的位置記住了,其他音的位置就好記了。
記住相鄰的線(xiàn)與線(xiàn)(或間與間)之間都是3度關(guān)系,(1、3、5、7)或(2、4、6、1)。(以低音譜表為例)1、中央C(小字1組):上加一線(xiàn)2、小字組C:第二間3、大字組C:下加2線(xiàn)這三個(gè)音的位置記住了,其他音的位置就好記了。
和高音譜表一樣,相鄰的線(xiàn)與線(xiàn)(或間與間)之間也都是3度關(guān)系,(1、3、5、7)或(2、4、6、1)。以下簡(jiǎn)要介紹五線(xiàn)譜基礎知識,記住這些,對快速認識五線(xiàn)譜很有幫助,供你參考。
五線(xiàn)譜是由五條平行的橫線(xiàn)組成的。五線(xiàn)譜的五條線(xiàn)和由這五條線(xiàn)所形成的間,均由下而上數,分別為:第一線(xiàn)、第二線(xiàn)、第三線(xiàn)、第四線(xiàn)、第五線(xiàn);第一間、第二間、第三間、第四間。
為了記錄更高的音或更低的音,有時(shí)需在五線(xiàn)譜的上方或下方臨時(shí)加短橫線(xiàn)。加在五線(xiàn)譜上方的短橫線(xiàn)(或間)自下往上數分別為:上加一線(xiàn)、上加二線(xiàn)------;上加一間、上加二間------。
加在五線(xiàn)譜下方的短橫線(xiàn)(或間)自上往下數分別為:下加一線(xiàn)、下加二線(xiàn)------;下加一間、下加二間------。五線(xiàn)譜的音符,是用來(lái)記錄不同長(cháng)短的音的符號,有符頭和符干。
八分音符以及時(shí)值更短的音符還有符尾。音符包括三個(gè)組成部分,即符頭、符干和符尾。
音符按照時(shí)值劃分通常有以下幾種:1、全音符:沒(méi)有符干和符尾的空心的白色音符叫“全音符”。它是音符家族的老大哥,其他音符的時(shí)值都比它短,而且要以它為準。
依次分為兩半。2、二分音符:帶有符干、沒(méi)有符尾的白色音符叫“二分音符”。
它只有全音符的一半長(cháng),等于全音符1/2的時(shí)值;3、四分音符:帶有符干、沒(méi)有符尾的黑色音符叫“四分音符”。它比二分音符又小一半,等于全音符1/4的時(shí)值;4、八分音符:帶有符干和1條符尾的黑色音符叫“八分音符”。
它比四分音符還小一半,等于全音符1/8的時(shí)值;5、十六分音符:帶有符干和2條符尾的黑色音符叫“十六分音符”。它比八分音符還小一半,等于全音符1/16的時(shí)值;6、三十二分音符:帶有符干和3條符尾的黑色音符叫“三十二分音符”。
它比十六分音符小一半,等于全音符1/32的時(shí)值;7、六十四分音符:帶有符干4條符尾的黑色音符叫“六十四分音符”。它比三十二分音符小一半,等于全音符1/64的時(shí)值。
8、一百二十八分音符:帶有符干5條符尾的黑色音符叫“一百二十八分音符”。它比六十四分音符小一半,等于全音符1/128的時(shí)值。
也是最短的音符了,在鋼琴中常有表現。總結而言,音符的符尾越多,音符的時(shí)值越短。
關(guān)于調號調是音樂(lè )的固定高度,調號是調的記號,寫(xiě)在每行五線(xiàn)譜的開(kāi)端譜號后面的升、降記號就是調號。1、包含升號的大調音節有7個(gè):G大調(1個(gè)升號);D大調(2個(gè)升號);A大調(3個(gè)升號);E大調(4個(gè)升號);B大調(5個(gè)升號);升F大調(6個(gè)升號);升C大調(7個(gè)升號);2、包含降號的大調音節有7個(gè):F大調(1個(gè)降號);降B大調(2個(gè)降號);降E大調(3個(gè)降號);降A大調(4個(gè)降號);降D大調(5個(gè)降號);降G大調(6個(gè)降號);降C大調(7個(gè)降號);除C大調以外,上述由升、降記號各構成7個(gè)調,它們都是按照純五度排列的,這樣就形成了15個(gè)調。
但實(shí)質(zhì)上只有12個(gè)不同高度的調,其中有3對是等音調,既:升C大調=降D大調;升F大調=降G大調;降C大調=B大調;(升a小調=降b小調、升d小調=降e小調、降a小調=升g小調。)一個(gè)升號升4 (G大調或e小調)兩個(gè)升號升4、1 (D大調或b小調)三個(gè)升號升4、1、5 (A大調或升f小調)四個(gè)升號升4、1、5、2 (E大調或升c小調)五個(gè)升號升4、1、5、2、6 (B大調或升g小調)六個(gè)升號升4、1、5、2、6、3 (升F大調或升d小調)七個(gè)升號升4、1、5、2、6、3、7 (升C大調或升a小調一個(gè)降號降7 (F大調或d小調)兩個(gè)降號降7、3 (降B大調或g小調)三個(gè)降號降7、3、6 (降E大調或c小調)四個(gè)降號降7、3、6、2 (降A大調或f小調)五個(gè)降號降7、3、6、2、5 (降D大調或降b小調)六個(gè)降號降7、3、6、2、5、1 (降G大調或降e小調)七個(gè)降號降7、3、6、2、5、1、4 (降C大調或降a小調)記住調號的小竅門(mén):背熟升半音和降半音的順序。
升號調依次升4、1、5、2、6、3、7;降號調依次降7、3、6、2、5、1、4(與升號調的順序相反)另外,一定要注意看準譜號(是高音譜號還是低音譜號)、拍號(是2/4拍還是3/4拍)、調號(幾個(gè)升號?幾個(gè)降號),還注意區分不同音符的時(shí)值(幾分音符),這些都要很細心。特別是在鋼琴上雖然說(shuō)一般情況下左手彈的下面一行的譜表通常是低音譜表,但有時(shí)為了記譜的方便(避免過(guò)多加線(xiàn))有時(shí)左手出現高音譜表,右手出現低音譜表也很常見(jiàn),所以要特別細心。
五線(xiàn)譜識譜還是要多練,熟能生巧。更多的五線(xiàn)譜及樂(lè )理知識可參閱有關(guān)教材。
李重光的《五線(xiàn)譜入門(mén)》及《音樂(lè )理論基礎》(人民音樂(lè )出版社)是很好的權威教材,可以找來(lái)學(xué)習。另外,《從零開(kāi)始學(xué)五線(xiàn)譜》上海音樂(lè )學(xué)院。
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:3.043秒