物業(yè)法律講座通訊稿(對于物業(yè)法律知識)
1.對于物業(yè)法律知識
應該有的。
目前，根據國家法律相關(guān)精神，物業(yè)費應當實(shí)行一價(jià)清制度，也就是繳費只能一次，第二次收費就屬于違法行為，業(yè)主有權進(jìn)行投訴。
不過(guò)，換句話(huà)說(shuō)，辦卡，只有業(yè)主可以辦，可以大大減少外來(lái)不明車(chē)輛進(jìn)入，減少危險發(fā)生，對防盜，防破壞很有好處。
這20元，物業(yè)應該是收取的“工本費”，就是材料費，這個(gè)應當有相關(guān)的物價(jià)部門(mén)的批示，沒(méi)有就是違法收費。
建議先和物業(yè)溝通，如果該費用是一次繳清，以后不額外收費，則應當認定該費用是材料費，是為了更好保證業(yè)主利益，如果是每年收取，則屬于亂收費現象，業(yè)主應當投訴。
安保是防患于未然，不要等出事了再到處追究責任，我想誰(shuí)都想平平安安吧。辦卡是為了保證業(yè)主安全，減少外來(lái)不明人員和車(chē)輛進(jìn)出，如果只是一次收費，雖然業(yè)主有權投訴，但是建議還是理解一下物業(yè)的苦心。但是，如果借此每年多收20元，就是物業(yè)借防盜名義亂收費，業(yè)主們一定要聯(lián)合投訴！
另外，物業(yè)費指的是業(yè)主在小區內的衛生，安保等費用，卡費應該是材料費用，不屬于此，但是這應該是選擇性服務(wù)，不能作為強制標準。物業(yè)此法以安保為目的，但方法本身是不合法的，業(yè)主當然有權利投訴。
2.最近我學(xué)校要搞個(gè)法律知識講座,要寫(xiě)一份主持人稿
僅作參考：
亞伯拉罕?林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律”。法律與道德猶如車(chē)之兩輪、鳥(niǎo)之兩翼不可分離，道德強調人類(lèi)的道德理念鑄化為法律，法律強調法律內化為人們的品質(zhì)、道德。今天我們榮幸地邀請到**教授為我們授課。（介紹**教授）今天到場(chǎng)的嘉賓還有……。今天的法律知識講座共有四個(gè)環(huán)節，一是邀請到場(chǎng)嘉賓致辭，二是觀(guān)看法律知識宣傳片，三是請**為我們授課，四是互動(dòng)環(huán)節。
首先，進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節，請**致辭，大家歡迎！……
下面，進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節，請大家觀(guān)看法律知識宣傳片。
下面，進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節，讓我們以熱烈的掌聲歡迎**為我們授課！
下面，進(jìn)行最后一個(gè)環(huán)節，課堂互動(dòng)，請有問(wèn)題同學(xué)抓住這次難得的提問(wèn)，踴躍提問(wèn)！
剛才，**給我們提出了希望，**教授從****、****、****等方面給我們上了一堂生動(dòng)的法律知識課，**教授的講課和回答旁征博引、精彩紛呈，希望同學(xué)們從身邊做起、從小事做起，自覺(jué)用我們的道德維護法律的尊嚴！今天的活動(dòng)到此結束。
3.物業(yè)管理基礎知識培訓內容
既然是物業(yè)管理基礎知識的培訓，那么應該讓你們的物業(yè)員工熟悉物業(yè)管理條例，同時(shí)對自己的本職工作有清楚的了解，同時(shí)要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，更好的服務(wù)小區業(yè)主。
物業(yè)管理條例，是這樣的內容。物業(yè)管理條例全國統一正式實(shí)行。
以北京為例，《北京市物業(yè)管理辦法》出臺10年后，新物業(yè)管理法規《北京物業(yè)管理條例》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)：《條例》）將從明日開(kāi)始正式實(shí)行，此《條例》包含了業(yè)主大會(huì )、公共設施、物業(yè)費、停車(chē)位、小區管理等多項與業(yè)主密切相關(guān)的內容，細則共104條。《條例》針對小區業(yè)主委員會(huì )成立難的現狀，引入了物業(yè)管理委員會(huì )組織形式，符合不具備成立業(yè)主大會(huì )條件的、具有成立業(yè)主大會(huì )條件但確有困難無(wú)法成立業(yè)主大會(huì )的、成立業(yè)主大會(huì )但無(wú)法選舉業(yè)主委員會(huì )的，等相關(guān)情形，可由小區所在街道辦事處、鄉鎮人民政府、業(yè)主、物業(yè)代表人組成物業(yè)管理委員會(huì )，推動(dòng)成立業(yè)主大會(huì )。
物業(yè)管理委員會(huì )的任期一般不超過(guò)三年。期滿(mǎn)仍未成立業(yè)主大會(huì )、選舉產(chǎn)生業(yè)主委員會(huì )的，由街道辦事處、鄉鎮人民政府重新組建物業(yè)管理委員會(huì )。
物業(yè)管理委員會(huì )組建的具體辦法，由市住房和城鄉建設主管部門(mén)制定。除了推動(dòng)成立業(yè)主大會(huì )的職能外，物業(yè)管理委員會(huì )還會(huì )承擔起協(xié)商物業(yè)管理費、車(chē)位使用、公共設施管理等責任。
以物業(yè)服務(wù)費為例，《條例》規定，物業(yè)服務(wù)收費實(shí)行市場(chǎng)調節價(jià)，由業(yè)主和物業(yè)管理人進(jìn)行協(xié)商，并適時(shí)調整。同時(shí)，要求市住房和城鄉建設行政主管部門(mén)發(fā)布物業(yè)服務(wù)項目清單，明確服務(wù)標準和內容，行業(yè)協(xié)會(huì )發(fā)布物業(yè)服務(wù)項目成本信息和計價(jià)規則，供協(xié)商物業(yè)服務(wù)費時(shí)參考。
這意味著(zhù)物業(yè)服務(wù)企業(yè)和業(yè)主擁有了相對自由的議價(jià)空間，服務(wù)品質(zhì)將成為物業(yè)費高低的決定因素。小區居民較為關(guān)注的停車(chē)難的問(wèn)題有望得到解決，物業(yè)服務(wù)人應當在物業(yè)管理區域內顯著(zhù)位置設置公示欄，如實(shí)公示、及時(shí)更新物業(yè)服務(wù)內容和標準、收費標準和方式，以及物業(yè)管理區域內車(chē)位、車(chē)庫的出售和出租情況等信息。
此外，對于對于前期物業(yè)，《條例》明確了建設單位承擔前期物業(yè)服務(wù)責任。建設單位銷(xiāo)售房屋前，應當選聘前期物業(yè)服務(wù)人，簽訂前期物業(yè)服務(wù)合同，前期物業(yè)服務(wù)合同期限最長(cháng)不超過(guò)二年，具體期限在前期物業(yè)服務(wù)合同中約定。
前期物業(yè)期限屆滿(mǎn)前三個(gè)月，由業(yè)主共同決定是否繼續使用前期物業(yè)服務(wù)人，期限屆滿(mǎn)，業(yè)主與新物業(yè)服務(wù)人簽訂的物業(yè)服務(wù)合同生效之前，前期物業(yè)服務(wù)人繼續提供服務(wù)。限未滿(mǎn)或者未約定前期物業(yè)服務(wù)期限，業(yè)主與新物業(yè)服務(wù)人簽訂的物業(yè)服務(wù)合同生效的，前期物業(yè)服務(wù)合同終止。
4.要一個(gè)法律知識講座感悟作文,好一點(diǎn),自字多一點(diǎn)（800
通過(guò)對法律基礎的學(xué)習，我首先明確了曾經(jīng)模糊不清的法律的基本概念，也了解了法律的適用范圍，最重要的是，通過(guò)對一些具體法律的學(xué)習，加之穿插其中的生動(dòng)的案例分析，讓我真切的感受到法律對維護社會(huì )的正常穩定所起到的貢獻，也了解了法律究竟是如何最大限度的維持公平、公正的原則。同時(shí)，我也發(fā)現原來(lái)在日常生活的很多細枝末節的地方，都存在著(zhù)法律。在對諸多法律內容的學(xué)習中，給我印象深刻的，同時(shí)也是比較復雜的，應該算是《繼承法》了，盡管在學(xué)習繼承法，進(jìn)行案例分析的過(guò)程中，課堂上時(shí)時(shí)刻刻都在“死人”，給人感覺(jué)有點(diǎn)“詭異”，但是繼承法對遺產(chǎn)進(jìn)行公平 分割的辦法，的確讓人我了解了不少以前完全不懂的東西，真是受益匪淺。
不過(guò)，通過(guò)對法律基礎的學(xué)習，我也感受到我國的法律機制還不夠完 善，很多事情還沒(méi)有上升到“法律”的層面上來(lái)。比如，前幾天被媒體炒得沸沸揚揚的大學(xué)生結婚問(wèn)題，就是因為法律制定過(guò)程中，存在不完善之處造成的。其實(shí)在法律中對大學(xué)生這個(gè)特殊的群體能否在上學(xué)期間結婚做一個(gè)特殊規定完全是舉手之勞，但是就因為當初立法的時(shí)候沒(méi)有進(jìn)行全面、周到地考慮，造成了如今的法律漏洞，以至于產(chǎn)生了學(xué)生不服學(xué)校“校規”，提出起訴的事情。和一些發(fā)達國家相比——例如新加坡把滅蚊、在公共場(chǎng)所不允許咀嚼口香糖這種“小事”都寫(xiě)入法律，我國的法律體制和法律法規涉及面還十分狹窄，只有一些比較“大”的事情被寫(xiě)入了法律。
總之，通過(guò)這個(gè)學(xué)期的法律基礎學(xué)習，我對我國的法律有了一個(gè)基本的了解，對一些比較重要的法律知識有了一個(gè)概念上的認識。這對我將來(lái)越來(lái)越頻繁的與社會(huì )的接觸將是一個(gè)極大的幫助，至少，我知道如何使用法律的武器來(lái)保護自己的應有權益。
進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我也算見(jiàn)識了不少大學(xué)的課程，可惜的是有些課程等到將來(lái)我們走出校園以后就再也不會(huì )用到，至少我們專(zhuān)業(yè)的同學(xué)沒(méi)人打算將來(lái)從事如今專(zhuān)業(yè)所學(xué)的工作，所以如今學(xué)的那些專(zhuān)業(yè)課，將來(lái)能用上多少，都是一個(gè)未知數，學(xué)起來(lái)有些“浪費感情”，還有些我個(gè)人比較偏激的認為完全沒(méi)有用處的課程，更是給人“雞肋”的感覺(jué)——學(xué)之無(wú)用，棄之沒(méi)分。不過(guò)，法律基礎課到是為數不多的幾門(mén)讓我和同學(xué)們都覺(jué)得對將來(lái)進(jìn)入社會(huì )后很有幫助的 “實(shí)用”課程之一。
5.法律知識講座觀(guān)后感800字
學(xué)法律知識 做守法中學(xué)生
——《法律知識講座》聽(tīng)后感
人生如同一張白紙，我們成長(cháng)的過(guò)程就是在給這張白紙著(zhù)色的過(guò)程，我們走的每一步都會(huì )留在這張人生的紙上。 有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿(mǎn)是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒(méi)來(lái)得及在這張紙上添滿(mǎn)色彩，這張紙就早早飄零！
法律仿佛是一張無(wú)形的網(wǎng)，看似虛若無(wú)物，無(wú)聲無(wú)影，但卻與我們的生活密切相關(guān)。當一個(gè)邪惡的念頭剛剛閃過(guò)，法律無(wú)形的雙手便悄悄地靠近，當法律有大網(wǎng)在你身后展開(kāi)，這就說(shuō)明你觸碰了法律的底線(xiàn)。
為了幫助我們增強法制意識，提高自我保護能力，我們聽(tīng)了王警官帶來(lái)的法制教育講座。
這次的演講主題是：增強法制意識，提高自我保護能力。王警官那生動(dòng)的演講，引起了我的思考，更讓我感到震撼的是…。
現在，青少年的犯罪情況越來(lái)越多，現在中國一年就有兩萬(wàn)多個(gè)。聽(tīng)到這兒，我不禁感嘆了，青少年是祖國的未來(lái)呀！如果青少年就不把“法”看在眼里，那中國的未來(lái)會(huì )是什么樣子？少年強則中國強啊！更讓我感到驚訝的是，青少年犯罪年齡越來(lái)越低，初中生較多，這是為什么？因為初中生一般是住讀，沒(méi)有了家長(cháng)的監督，老師也不可能時(shí)時(shí)刻刻看著(zhù)你，所以，自覺(jué)性就松懈了，再加上有的壞學(xué)生還影響了一些意志不堅定的學(xué)生，所以，犯罪的可能性更大了，其次，初中生的壓力沒(méi)有高中生大，有時(shí)間玩，有時(shí)間上網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò )也有些不健康的東西，好奇心使勁促使自己去看，可換來(lái)的，卻是犯罪之路。更讓人心寒的是青少年犯罪的手段越來(lái)越殘忍，從小偷小摸，到拿刀恐嚇，最后還殺人放火！這些孩子走上犯罪道路，80%與網(wǎng)絡(luò )游戲有關(guān)！是啊，現在的游戲大多是打打殺殺，一不留神，就會(huì )沉入“泥潭”之中。我想這也是為什么老師要求大家遠離“網(wǎng)游”的原因吧。
在我們的身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀律觀(guān)念淡薄，屢教不改。他們認為只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯誤又有什么大不了的呢？俗話(huà)說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”這就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養成良好的行為習慣，沒(méi)有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，罵人，打人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì )漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會(huì )使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續發(fā)展下去，那些惡習就會(huì )在你心理根深蒂固，而且會(huì )越變越嚴重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有待在失去人生自由的監獄了。青少年正處在長(cháng)身體、長(cháng)才干的時(shí)期，可塑性很強。但明辨是非的能力不強，意志脆弱，自控力不強，很容易受就到外界的影響，一步步走上了不軌之路。有的后來(lái)竟發(fā)展到了結伙搶劫！最后被公安機關(guān)抓獲，受到了應有的制裁。這不是又給我們敲了一記警鐘嗎？我們正處在花樣的年華，詩(shī)樣的年齡，誰(shuí)愿意在失去人身自由的地方度過(guò)本該非常美好的日子呢？
法律是冷酷無(wú)情的，它決不會(huì )因為你后悔了，或者是你不知道這樣做是犯法的而不懲罰你，誰(shuí)觸犯了法律誰(shuí)就必須要接受處罰。所以說(shuō)要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行！不要為一時(shí)的沖動(dòng)而做出犯法的事情令自己悔恨終生！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好法律知識，做一名知法、守法的中學(xué)生吧！
6.求幫忙寫(xiě)一篇法律講座聽(tīng)后感
人生會(huì )面臨許多選取，當你正處于十字路口不明白該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇？在現實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自我后悔一生，當然尤其是我們青少年。
這天給我們做《法制知識講座》報告會(huì )的是一位外穿著(zhù)警裝，內穿一件白色襯衫的黃警官。我聽(tīng)完了法制知識講座的資料，感觸很深。
他先講了哪些是違反法律的行為，還教育我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，他做了深刻的解釋?zhuān)逃覀儾灰呱掀缤尽?/p>
聽(tīng)了這天的報告，我感覺(jué)未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的；什么是自我應有的權利，什么是自我應盡的義務(wù)。沒(méi)能真正理解遵紀守法的重要好處，不能在社會(huì )行為中自覺(jué)地運用法律知識來(lái)規范自我的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現象作斗爭。
學(xué)校、家庭和社會(huì )應注重引導未成年人了解自我的生理和心理特征，調解自我的情緒，加強自我抗挫潛力的培養，以適應社會(huì )上各種環(huán)境的考驗。因為，未成年人正是長(cháng)身體的時(shí)期，他們已開(kāi)始產(chǎn)生強烈的獨立意識，不想事事依靠成人，想獨立去處理一些問(wèn)題，但是，他們的認識和決定潛力又跟不上獨立意識的發(fā)展，往往分不清是非，易偏激和固執使自我的行動(dòng)帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進(jìn)行整體引導，逐步提高他們能分析和去解決問(wèn)題的潛力。
