播音主持詳細(播音主持詳細)
1.播音主持基礎知識（詳細）
首先說(shuō)說(shuō)播音主持的要求
發(fā)音正確，吐字清晰：
用標準的普通話(huà)播讀，特別要注意多音多義字，古詩(shī)文中特別要注意按音定音。
不添字，不少字，不讀破句，朗讀清晰完整，語(yǔ)速適當，用心感受。
要抓住文章特點(diǎn)，使節奏流利和諧，緩急結合，語(yǔ)調生動(dòng)，輕重適宜。根據需要，分出輕重緩急，分清抑揚頓挫，表達出文章的思想感情。
播音主持中換氣技巧
停頓除為了休息換氣外，更是為了充分表達朗讀者的思想感情。
停頓：包括語(yǔ)法停頓的語(yǔ)意停頓。
語(yǔ)法停頓：包括自然段落，標點(diǎn)符號的停頓，要顯示條理分明，句子中的也要注意邏輯停頓，語(yǔ)斷氣連就是其中的一個(gè)方法。
重音：就是在詞和語(yǔ)句中讀的比較重，擴大音域或延長(cháng)聲音，可突出文章的重點(diǎn)，表達自己的感情，重音可分為語(yǔ)句重音和思想重音。
播音主持氣息的控制技巧
換氣：就是用氣的過(guò)程，播出的內容千變萬(wàn)化，就要采用不同的用氣方法，補氣和換氣是一種朗讀技巧。
依情取氣：依照感情發(fā)展的變化采取不同的用氣方法補氣的方式：偷氣，搶氣，就氣，邊聽(tīng)邊讀邊體會(huì )。
技巧：讀短小精悍的詩(shī)歌，繞口令，散文之類(lèi)進(jìn)行訓練。緊張實(shí)際的是口唇的緊張，在朗讀之前要做些口唇聯(lián)系，如：將舌頭在口腔內360度大循環(huán)十五次左右。
播音主持聲音的魅力
美妙的聲音來(lái)自正確的呼吸，氣息短，姿勢不對會(huì )造成緊張。
坐如鐘：頭背一線(xiàn)，雙腳自然垂直，深呼吸時(shí)要深，不要聳肩。
播音愛(ài)好者最主要的是要抒發(fā)一種情懷，一種心情，引起聽(tīng)眾的共鳴，你應該為自己而讀，將自己融入到文章中（一篇文章你自己都融入不進(jìn)去，觀(guān)眾又如何融入進(jìn)去呢），不要理會(huì )其他，不要玩嗓子。
聯(lián)系遠近距離感：這個(gè)聯(lián)系對于我們讀文章中的對話(huà)是很有幫助的。朗讀要有目標對象。
呼吸：要有一定的呼吸儲量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，將兩肋打開(kāi)，小腹收緊，肚皮始終是硬的，這就是氣息支撐，不管自然條件多么困難，也要把氣沉下去。
胸腔共鳴能產(chǎn)生磁性的聲音，練習24個(gè)葫蘆48個(gè)瓢。鼻音前后不分要練習，平翹舌音一定要讀準。
2.播音主持的基本常識
主持播音作為一種再創(chuàng )作行為，也有一個(gè)度的問(wèn)題。
也就是人們所理解的“分寸感”。分寸感就像宋玉眼中的美人“增之一分則太長(cháng)，減之一分則太短”。
如何去把握，這取決于創(chuàng )作者的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。考試時(shí)語(yǔ)言水平是重要一環(huán)，要根據自己的語(yǔ)音特點(diǎn)選擇好能發(fā)揮自己特長(cháng)的稿件，做到以聲奪人、以情感人。
本我”與“非我”是主持人把握播音分寸感的兩個(gè)影像，兩個(gè)側面。自身嗓音條件要好哦！基本的練習要經(jīng)常！基礎訓練：吸氣練習：到花園聞花香，尋找沁人心脾的感覺(jué)到食堂聞飯菜香，收入肺底的感覺(jué)向上抬重的物體，腰、小腹用力之處呼氣練習：吹蠟燭，讓火焰盡可能小而又不離開(kāi)用詞典糾正語(yǔ)言錯誤感受的綜合：形象感受、集體抽象感受、時(shí)空感受、邏輯感受重音確定（是體現句子核心的意思）陳述事實(shí)的主要詞語(yǔ)；主要的說(shuō)明，修飾詞語(yǔ)表示判斷的關(guān)鍵詞語(yǔ)，主要的數量詞重音表達手法：一、長(cháng)字音 二、提高聲調 三、加大音量停頓語(yǔ)句波形句子的節拍造成語(yǔ)氣變化的呼吸變化，來(lái)源于真情實(shí)感的變化認識節奏聞聲而知人 要領(lǐng)：一、播音的要求：1、發(fā)音正確，吐字正確。
用標準的普通話(huà)播讀 ，特別要注意多音多義字，古詩(shī)文中特別要注意按意定音。不添字不少字不讀破句，朗讀清晰完整.2、語(yǔ)速適當，用心感受。
要抓住文章特點(diǎn)，使節奏流利和諧，緩急結合.3、語(yǔ)調生動(dòng)，輕重適宜。根據需要，分出輕重緩急，分清抑揚頓挫，表達出文章的思想感情二、播音中的換氣1、停頓除為了休息換氣外，更是為了充分表達朗讀者的思想情感。
停頓包括語(yǔ)法停頓和語(yǔ)意停頓。語(yǔ)法停頓包括自然段落，標點(diǎn)符號的停頓，要顯示條理分明。
句子中的也要注意 邏輯停頓，語(yǔ)斷氣連就是其中的一個(gè)方法。 2、重音，就是在詞和語(yǔ)句中讀得比較重，擴大音域或延長(cháng)聲音，可突出文章的重點(diǎn)，表達自己的感情，重音可分為語(yǔ)句重音和思想重音。
三、氣息的控制1、換氣就是用氣的過(guò)程，播出的內容千變萬(wàn)化 ，就要采用不同的用氣方法，補氣和換氣是一種朗誦技巧。依情取氣，依照感情發(fā)展的變化采取不同的用氣方法。
2、補氣的方式：偷氣，搶氣，就氣。邊聽(tīng)邊讀邊體會(huì )。
方法指導：讀短小精悍的詩(shī)歌，繞口令，散文之類(lèi)進(jìn)行訓練。3、緊張實(shí)際是口唇的緊張，在朗誦之前要做些口唇練習，如：將舌頭在口腔內360度大循環(huán)十五次左右。
四、聲音的魅力1、美妙的聲音來(lái)自正確的呼吸，氣息短，做姿不正確會(huì )造成緊張。坐如鐘，頭背一線(xiàn)，雙腳自然垂直，深呼吸時(shí)要深，不要聳肩。
2、播音愛(ài)好者最主要是要抒發(fā)一種情懷，一種心情，引起聽(tīng)眾的共鳴。你應該為自己而讀。
將自己揉入文章中，不要理會(huì )其他，不要玩嗓子。3、練習遠近距離感。
這個(gè)練習對于我們讀文章中的對話(huà)是很有幫助的。朗讀要有目標對象。
4、呼吸，要有一定的呼吸儲量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，將兩肋打開(kāi)，小腹收緊，肚皮始終是硬的，這就是氣息支撐。
不要管自然條件多么困難，也要把氣沉下去。胸腔共鳴能產(chǎn)生磁性的聲音。
練習24個(gè)葫蘆48個(gè)瓢。5、鼻音前后不分要練習，an en in un vn ang eng ing ong 6、平翹舌音一定要讀準：zhi chi shi ri z c s 一、指定稿件的朗讀 目的是考察考生的語(yǔ)音面貌、發(fā)聲狀況和朗讀能力，要求咬字清晰、發(fā)音正確、吐字圓潤、呼吸順暢、強弱有續、層次清楚，要言之有物、言之有感、言之有味，不吃字、不脫嚕，舌、唇、齒靈活有力、位置正確。
身態(tài)語(yǔ)言生動(dòng)、恰當、自然。自備稿件的朗讀稿件要注意以下幾點(diǎn)：1、選擇自己熟悉、喜歡的稿件，這樣才能使自己容易進(jìn)入稿件的人物和情感中；2、選擇稿件要有思想或情感變化和高潮。
的選擇很重要，二、自備稿件 這是考察學(xué)生語(yǔ)言水平重要一環(huán)，要根據自己的語(yǔ)音特點(diǎn)選擇好能發(fā)揮自己特長(cháng)的稿件，做到以聲奪人、以情感人。三、自我介紹 主向評委推介自己的關(guān)鍵，如何通過(guò)優(yōu)美而來(lái)過(guò)于華麗的語(yǔ)言，讓大家有二分釧內認識你，并留下深刻的印象。
四、聲樂(lè ) 主要想了解考生的藝術(shù)感覺(jué)能力和音質(zhì)，所以演唱不要做作、夸張，要選唱富有情感、音域不一定太寬的歌曲。演唱中一要有情感，二要吐字清楚。
要記住，本專(zhuān)業(yè)所有考試項目都要注意吐字清楚。五、小品表演 一般是集體小品，要求動(dòng)作合理、任務(wù)明確、人物形象生動(dòng)。
它與影視表演專(zhuān)業(yè)的小品考試要求有所不同，可以稍微夸張一點(diǎn)，舞臺感更強一點(diǎn)。但也要求有真情實(shí)感，也講究戲劇沖突和人物塑造上的細節表現。
六、講故事 即命題故事，一般是播音主持專(zhuān)業(yè)和戲文、導演專(zhuān)業(yè)所獨有的考試科目，方法是給考生抽一個(gè)題目，這個(gè)題目可能是一句話(huà)、或幾個(gè)詞，讓考生在準備五分鐘后講述一個(gè)故事，但與另兩個(gè)專(zhuān)業(yè)稍有不同的是，本專(zhuān)業(yè)講故事更要求有現場(chǎng)描述感，也更注重考生的表演性和文采性、用字準確性。要注意有時(shí)叫即興說(shuō)話(huà)，如此則是要求你對這句話(huà)（題目）談出你個(gè)感想。
七、現場(chǎng)模擬主持 也是現場(chǎng)抽一個(gè)題，題中給出幾個(gè)關(guān)鍵詞或提出一個(gè)事，要求考生準備5—10分鐘后以那幾個(gè)關(guān)鍵詞或提出的事做一個(gè)完整的主持性節目。這主要了解考生的臨時(shí)語(yǔ)言組織能力和平時(shí)掌握的知識面，對節目節奏、層次、結。
3.播音主持基本功
淵博的知識是主持人應有的修養主持的職業(yè)素養包括較高的文化素質(zhì)，迅捷的語(yǔ)言組織能力，嚴密的邏輯思維，清晰準確的語(yǔ)言表達以及臨場(chǎng)應變發(fā)揮能力，和獨特的個(gè)性風(fēng)采等等。
主持人只有在擁有大量知識，提高了主持節目的能力，并掌握具體操作技巧時(shí)，才有可能自如的駕馭節目。1.深厚的知識底蘊 主持人應該是博學(xué)多才的有識之士，而淵博的知識來(lái)自工作中的積累，也來(lái)自平時(shí)勤奮的學(xué)習。
主持人要不斷提高自身的文化修養和知識水平，博覽群書(shū)不斷充實(shí)自己。現在的世界是一個(gè)分分秒秒不斷變化的世界，作為一名主持人，要不斷更新所學(xué)，開(kāi)拓思路、活躍思維，切莫書(shū)到用時(shí)方恨少，腹中空空，無(wú)言以出，那時(shí)你面對的將不僅僅是對自己孤陋寡聞的羞愧，觀(guān)眾的失望，更會(huì )讓自己被競爭時(shí)代的潮流所淹沒(méi)。
2.主持人應具備優(yōu)秀的語(yǔ)言表達能力 主持人要口齒伶俐，表達清楚，尤其較長(cháng)篇幅的串場(chǎng)詞更要如行云流水，一氣呵成，才能讓觀(guān)眾有信服之感。倘若吞吞吐吐，語(yǔ)流滯澀，前言不搭后語(yǔ)，那么觀(guān)眾就不能明白你要表達的意思。
所以，主持人一定要勤于鍛煉自己語(yǔ)言和語(yǔ)流上的基本功，要言語(yǔ)有心，言語(yǔ)用心，加強吐字歸音的基本功訓練，要把話(huà)說(shuō)好、說(shuō)通、說(shuō)順、說(shuō)巧、說(shuō)妙。如果你想學(xué)習播音可以加裙開(kāi)始是七七八，中間是六零零，末尾是三九六，每天直播分享干貨，也有資料可以下載，免費送自學(xué)資料100多G網(wǎng)盤(pán)。
3.主持人要具備嚴密清晰的邏輯思維因為主持人想把活動(dòng)主辦方的意圖傳達給觀(guān)眾，要把頭腦中已有的東西，按照一定的邏輯思維整理出來(lái)，然后再用言語(yǔ)表達出來(lái)。而主持人最忌諱在表達上生搬硬套、張冠李戴，那是會(huì )貽笑大方的。
作為一名主持人，一定要做到心中有數，要刻意培養出自己縝密的邏輯思維，使腦中思路清晰、條理清楚，以利于更好地表達，更好地與觀(guān)眾溝通與交流。4.要注意語(yǔ)言表達的分寸和節奏 語(yǔ)言表達的分寸，要求主持人不能和觀(guān)眾之間的心理距離拉得太遠，也不能和觀(guān)眾的心理距離太近。
作為主持人，正確的分寸把握應該是：親切自然、隨和真誠。分寸把握得體，就會(huì )出現主持人與觀(guān)眾相互情緒的激發(fā)、感染、交流與共鳴，就能溝通節目與觀(guān)眾之間的聯(lián)系；反之，分寸若把握不得體，就會(huì )出現情感溝通的阻隔與斷裂。
所以主持人要能較好地掌握語(yǔ)言表達的分寸，還應兼顧語(yǔ)言表達的節奏。5.主持人應具備一定的臨場(chǎng)應變和即興發(fā)揮能力 一定的臨場(chǎng)應變和即興發(fā)揮能力，是主持人在遇到了突如其來(lái)的情況時(shí)，在客觀(guān)情況下，充分調動(dòng)自己的主觀(guān)能動(dòng)性，使大腦思維處于高度運動(dòng)和思考狀態(tài)，從而做出迅速快捷的反應，能夠進(jìn)一步在此基礎上進(jìn)行發(fā)揮，使變故巧妙地朝好的方向轉化的能力。
主持人不僅要避免自己言語(yǔ)表達上的不當，更要做到處變不驚，要積極活躍思維，培養自己快速反映的能力，只有這樣，主持起來(lái)才能做到從容鎮定、揮灑自如。6.主持人應具備個(gè)性鮮明的主持風(fēng)格或幽默、或瀟灑、或沉穩、或輕快的風(fēng)格，都能將觀(guān)眾帶到和主持人共同營(yíng)造的視聽(tīng)意境中，人們在其中感受到了節目的氣息，也感受到了主持人的素質(zhì)魅力。
風(fēng)格是思想、品德、學(xué)識、舉止、談吐、能力、才藝、智慧、志趣和格調化在節目主持人身上的綜合表現。對一個(gè)主持人來(lái)說(shuō)，其風(fēng)格是否獨特鮮明，決定著(zhù)主持活動(dòng)的成敗。
主持人不是演員，但需要具備表演的素質(zhì)和技巧；主持人不是導演，但應具有組織和駕馭之功力。應該說(shuō)，構成主持人素質(zhì)的遠不止以上幾個(gè)方面，這是一個(gè)很復雜很微妙的系統。
把握住了主持人素質(zhì)的根本所在，才使得主持人的形象日臻完美。
4.播音主持的常識
首先，要有規范，標準的普通話(huà)。
具體體現在考生在朗讀和交談時(shí)，基本聽(tīng)不出有方言語(yǔ)調，詞匯用法、詞法用法要規范、標準。第二，清晰的口齒和圓潤的嗓音。
發(fā)聲器官健康，發(fā)音部位。發(fā)音方法到位、正確；發(fā)音咬字不含混、不脫嚕、不吃字等；音質(zhì)悅耳且有一定的明亮度和彈性，有較自如的氣息狀態(tài)，聲音不干、不澀、不沙、不啞、不噪、不弱。
第三，有較好的語(yǔ)言感受能力和表達能力。能透過(guò)文字語(yǔ)言感受其深層意蘊，對所播的內容都能做到有感而發(fā)，情動(dòng)于衷，聲情并茂， 表達準確、鮮明、生動(dòng)、積極、順暢、完整；朗讀、評述、主持能做到言之有物、言之有序、言之有味、言之有對象，具有較強的感 染力。
第四，有較敏銳的思維能力與應變能力。做到有稿播音錦上添花，無(wú)稿播音出口成章。
第五，較好的形象氣質(zhì)，形體條件和綜合文化素質(zhì)。形象的基本要求是端正、上鏡不俗；氣質(zhì)的基本要求是：大氣、正氣、靈氣、雅氣。
形體的基本要求是：身材勻稱(chēng)，整體形象落落大方，有親和力。（漫嗨教育）。
5.播音主持基礎話(huà)題有哪些
播音主持培訓內容主要有：發(fā)聲基礎：標準普通話(huà)播音發(fā)聲基本功訓練：藝術(shù)語(yǔ)言發(fā)聲：播音發(fā)聲應用、五腔共鳴運用、正確呼吸方法、發(fā)生方式矯正、氣息強弱控制、音域擴展、聲音回饋、裸聲練習、松下額練習、喉部解放練習、集中度練習。
普通話(huà)語(yǔ)音：聲母、韻母、語(yǔ)流音變、調值練習、吐字歸音練習、方言矯正、口腔開(kāi)合度練習、繞口令說(shuō)感練習、兒化韻練習、輕聲練 習、唇舌力度練習、聲掛前腭練習。表達技巧：內、外部技巧應用、語(yǔ)感練習、語(yǔ)勢練習、語(yǔ)義練習、畫(huà)面感練習、情感遷移。
語(yǔ)音、語(yǔ)氣技巧，及與語(yǔ)言表達相配套的表情、肢體動(dòng)作訓練。新聞播報：新聞播音新聞播音技巧、說(shuō)新聞練習、眼腦口同步練習、時(shí)政新聞、民生新聞、經(jīng)濟新聞、政法新聞、娛樂(lè )新聞、體育新聞、國際新聞、軍事新聞、評論新聞、專(zhuān)題稿件。
標準電視、廣播新聞播報訓練。即興評述：口語(yǔ)傳播規律、詳細復述、擴展復述、變式復述、觀(guān)察能力、描述技巧、工作評述、形式評述、事件評述、思想評述、論證法運用、評論語(yǔ)運用策略、言語(yǔ)組織能力。
模擬主持：時(shí)間控制練習、控場(chǎng)能力訓練、主持節奏訓練、時(shí)政性節目主持、綜藝晚會(huì )類(lèi)主持、科教類(lèi)節目主持、生活服務(wù)類(lèi)節目主持、娛樂(lè )資訊類(lèi)節目主持、專(zhuān)題類(lèi)節目主持。針對電視、廣播、舞臺等多種環(huán)境的模擬訓練。
形體塑造：在鏡頭前、舞臺上等多種環(huán)境中的形體儀態(tài)訓練。才藝展示：針對面試、舞臺即興表演等環(huán)境，短時(shí)間內進(jìn)行最佳展示的技巧訓練。
朗誦：詩(shī)歌朗誦敘事詩(shī)朗誦、抒情詩(shī)朗誦、寫(xiě)景詩(shī)朗誦、送別詩(shī)朗誦、邊塞詩(shī)朗誦、山水田園詩(shī)朗 誦、詠史懷古詩(shī)朗誦、宮苑詩(shī)朗誦、閨怨詩(shī)朗誦、近代詩(shī)詞朗誦練習、聲音色彩練習、情感調 動(dòng)練習、狀態(tài)投入練習、語(yǔ)法分析、虛實(shí)結合運用。查漏補缺：考前清理專(zhuān)業(yè)問(wèn)題、上鏡指導、回答考官提問(wèn)訓練、自我介紹指導、近三年原題模 擬測試并指導、才藝展示指導、自備稿件輔導、針對考試項目考前反復練習掌握。
6.初學(xué)者怎么學(xué)播音主持
氣息對于播音主持專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項非常基礎且重要的練習工作，只有把氣息練好了才能更加游刃有余地來(lái)進(jìn)行語(yǔ)言表述。想當初我在練氣息的時(shí)候也總是找不到正確的方式，好在耐心地跟老師學(xué)習了很長(cháng)一段時(shí)間，后來(lái)漸漸地氣息就穩了也足了。
練習氣息呢有三種方法：胸式呼吸法、腹式呼吸法和胸腹聯(lián)合呼吸法。平時(shí)用得最多的是最后一種，胸腹聯(lián)合呼吸法，首先你要找到深呼吸的感覺(jué)，把氣吸進(jìn)去吸得夠足夠沉的時(shí)候你就能感受到你的兩肋是打開(kāi)的，打開(kāi)之后感受一下丹田的力量，通過(guò)這種方法練習氣息。還有另一種就是通過(guò)繞口令的方式，不要練得太快，建議用勻速的速度來(lái)念，這樣子讀下去才能幫助你把氣息練得更長(cháng)。
為什么說(shuō)沒(méi)有問(wèn)題呢？因為幾乎所有的播音主持藝考生都是從零基礎開(kāi)始學(xué)習。而那些所謂的家長(cháng)聲稱(chēng)孩子有播音主持專(zhuān)業(yè)的基礎，在老師詳細詢(xún)問(wèn)過(guò)后發(fā)現，其實(shí)是學(xué)生小時(shí)候主持過(guò)校園聯(lián)歡晚會(huì )或者在學(xué)校的廣播站擔任播報員。嘉徽信：一開(kāi)始是Dil然后是1425，英文和數字按照循序輸入，我來(lái)分享心得，資料和系統訓練我都有。這些所謂的基礎，與藝考要考察的專(zhuān)業(yè)知識相比，可以忽略不計。
自學(xué)播音主持入門(mén)
第一，注意多音字的讀音。
一字多音是容易產(chǎn)生誤讀的重要原因之一，我們必須十分注意。多音字可以從兩個(gè)方面去注意學(xué)習。第一類(lèi)是意義不相同的多音字，要著(zhù)重弄清它的各個(gè)不同的意義，從各個(gè)不同的意義去記住它的不同的讀音。
第二，節目是傳播的主體，節目?jì)热菔重S富，節目形式色彩紛呈，節目形態(tài)不同，節目樣式各異，就會(huì )出現多種多樣的區別。
比如新聞節目，全世界都是莊重地播報，很難進(jìn)入“即興口語(yǔ)”的表達范圍，于是就產(chǎn)生了“有稿播音”；如談話(huà)節目，全世界都是自如地講說(shuō)，很難進(jìn)入“反復推敲”的表達范圍，于是就產(chǎn)生了“無(wú)稿播音”。
7.播音主持的基礎理論有什么
很好奇你是在哪個(gè)省，高中就有播音專(zhuān)業(yè)了？如果非要說(shuō)理論基礎的話(huà)大概就是基本語(yǔ)音發(fā)聲（包括聲母韻母，聲調，語(yǔ)流音變，口腔控制，呼吸原理和氣息控制，制聲原理和喉部控制，共鳴，聲音的彈性和嗓音保護）、語(yǔ)言創(chuàng )作（包括三性三感，背稿，情聲氣的結合，內在語(yǔ)，想象的運用，受眾心理研究，受眾溝通技巧，話(huà)筒前的狀態(tài)研究，語(yǔ)言表達基本規律，基本口語(yǔ)表達，停連，重音，語(yǔ)氣還有節奏）、廣播主持（包括新聞、評論、通訊、文藝稿、節目主持藝術(shù)、談話(huà)節目主持）、電視播音（包括電視傳播分析，播音員銀屏形象，電視新聞主持、社教節目主持、文藝節目主持、紀錄片解說(shuō)、體育解說(shuō)和廣告播音）不過(guò)你如果把這些基礎理論全學(xué)完了的話(huà)加個(gè)傳媒史、傳播學(xué)和基本的應用心理學(xué)考研的專(zhuān)業(yè)課部分都夠了。
8.播音主持要練習哪些基本功
1、播音主持基本功訓練主要分為練習氣、聲、字、吟詩(shī)和吟唱、弧形氣聲和音階及高難音練習等。
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播音主持基本功訓練
2、首先練習氣，深呼吸后慢慢的呼氣，盡量保持均勻順暢的呼出，時(shí)間控制得越長(cháng)越好。
吸氣吸滿(mǎn)后，數數從1 到10，一口氣反復數，直到這口氣氣盡為止，反復練習幾遍，看一口氣是否有增加數數的次數為宜。
練氣是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，是練聲基礎中的基礎。
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播音主持基本功訓練
氣、聲、字結合練習，我們要注意這樣的關(guān)系：氣服務(wù)于音，音服務(wù)于腔，腔服務(wù)于字，字服務(wù)于詞，詞服務(wù)于情，字居中間，前不離“音”、“腔”，后緊跟“詞”、“情”。
吟詩(shī)和吟唱練習做到高音華美、中音圓潤和低音渾厚，聲音有力度和彈性。
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播音主持基本功訓練
弧形氣聲的練習是一種較獨特的發(fā)聲，氣息和聲音像是在拋物線(xiàn)的兩頭來(lái)回做運動(dòng)，注意不要出現斷音，要控制好氣息練習出最美的音色。
音階及高難音練習也是歌唱練習中必不可少的部分，俗稱(chēng)高難音。關(guān)鍵是要找到合適的發(fā)聲共鳴腔位置，然后將氣息上提送達，將聲音練習至清晰明亮又顯得輕松自然。
9.播音主持要學(xué)些什么東西
1、堅持德智體全面發(fā)展，具有敬業(yè)精神、開(kāi)拓精神、團隊合作精神以及良好的綜合素質(zhì)。
2、掌握本專(zhuān)業(yè)所必需的社會(huì )人文科學(xué)、藝術(shù)語(yǔ)言創(chuàng )作基本理論和知識。 3、較系統地掌握本專(zhuān)業(yè)的基本理論，主要包括普通話(huà)語(yǔ)音、播音發(fā)聲、播音創(chuàng )作等基本理論和基礎知識。
4、具有較強的計算機和外語(yǔ)應用能力。 5、掌握電視節目主持、主持人即興口語(yǔ)表達等基本技巧和方法。
6、具有本專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言應用技能和電視設備操作能力。 7、培養學(xué)生主持與播音的創(chuàng )新能力和可持續發(fā)展能力。
擴展資料： 本專(zhuān)業(yè)面向廣播影視媒體及相關(guān)機構，培養具備中國播音學(xué)、新聞傳播學(xué)、中國語(yǔ)言文學(xué)、哲學(xué)美學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科知識與能力。 從事廣播電視普通話(huà)新聞播音主持及新聞報道、專(zhuān)題播音主持、文藝節目主持、體育評論解說(shuō)、雙語(yǔ)播音主持、影視配音及演播，以及播音主持教學(xué)與研究工作的復合型語(yǔ)言傳播精英人才。
播音與主持藝術(shù)在我國是一個(gè)新興專(zhuān)業(yè)，隨著(zhù)文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，播音主持職業(yè)將成為未來(lái)就業(yè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)和亮點(diǎn)。 全國有播音主持專(zhuān)業(yè)院校超過(guò)一百三十所，以中國傳媒大學(xué)、中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院、上海戲劇學(xué)院為代表的，以遼寧傳媒學(xué)院、山西傳媒學(xué)院為特色的全國播音主持專(zhuān)業(yè)院校每年培養數千播音主持人才。
參考資料：百度百科-播音主持專(zhuān)業(yè)。
