綜合地理差怎么辦(地理差怎么辦)

1.地理差怎么辦

1，看課本，以看懂為目的。

..相信你！ 2，認(rèn)真聽(tīng)，課堂很重要，聽(tīng)懂聽(tīng)不懂都得聽(tīng)。 3，多請(qǐng)教，不懂就問(wèn)，排除課堂限制，課余找老師。

4，多做題，買點(diǎn)復(fù)習(xí)資料吧，很必要的。 對(duì)于地理，中學(xué)地理內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較簡(jiǎn)單，其實(shí)看課本應(yīng)該就足夠了。

不過(guò)自然地理部分還是要做做題，這樣有利于鞏固。在網(wǎng)上下個(gè)地理多媒體課件，配合課本看起來(lái)很直觀的，比較容易幫助理解。

再著，弄幾本舊版的高中地理課本，（32開(kāi)版），應(yīng)該是共有2本，這個(gè)版本的很實(shí)用，看多了你一定會(huì)明白，而相對(duì)新版的課本來(lái)說(shuō)你更容易上手！ 不要懷疑舊版的和新版的有知識(shí)沖突，舊版的在理論上要全面一點(diǎn)。 人文地理方面，首先要做的就是多看地圖，看多了你就會(huì)有一個(gè)輪廓，很多國(guó)家和地區(qū)就會(huì)象一個(gè)模板刻畫在自己的腦袋里，學(xué)習(xí)起來(lái)也不會(huì)抽象。

記住多看地圖很重要。世界地圖和中國(guó)地圖必有，最好能有掛在墻上的那種。

其次也可以備個(gè)袖珍的地圖手冊(cè)，無(wú)聊了拿出來(lái)翻翻，其實(shí)你是無(wú)意的翻閱，但是久了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你記住了。 在人文地理后期還有一部分內(nèi)容（城市地理部分）也要死記，最好能理解，這樣運(yùn)用起來(lái)更為熟練。

脫離校園有2年多了，這些是我上高中的時(shí)候?qū)W習(xí)地理的一些瑣碎的經(jīng)驗(yàn)，大概就是這些，看看對(duì)你有沒(méi)有幫助。我想是比較實(shí)用一些。

2.地理不好怎么辦

經(jīng)驗(yàn)之談；

1.地理有理科的成分，所以你做題一定要有邏輯思維，尤其是時(shí)間計(jì)算

2.區(qū)域地理提和時(shí)間計(jì)算題，一定要圖題結(jié)合.

方法：先把世界地圖，中國(guó)地圖按經(jīng)線緯線，大致輪廓，地形區(qū)（如山地，高原，盆地，河流）畫一遍.——在往上填詳細(xì)信息（重要城市，氣候類型，植被，工業(yè)，農(nóng)作物）

3.以上是基本的.能力培養(yǎng)——首先書上的知識(shí)一定得懂，必要時(shí)要背，最好能理解.做題從基礎(chǔ)起，在自己總結(jié)大體規(guī)律，如（問(wèn)氣溫降水，就要考慮地形，氣候，海陸位置，是迎風(fēng)還是背風(fēng)呢？！，洋流性質(zhì)；所以一定要積累和聯(lián)想.再做能力題，開(kāi)放題.一道題想出不同的解釋.

4.讀圖，看地圖，分析.很重要

5.聽(tīng)課不懂，一定要先思考.想不明白再問(wèn).——這樣你才能印象深刻！

1.就地理科的學(xué)習(xí)而言，學(xué)習(xí)常規(guī)應(yīng)包括預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試、課外學(xué)習(xí)等六個(gè)方面：

預(yù)習(xí)一般是指在老師講課以前，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容，做到初步理解，做好上課的準(zhǔn)備.預(yù)習(xí)要做到：通覽教材，初步理解教材的基本內(nèi)容和思路；預(yù)習(xí)時(shí)如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識(shí)掌握得不好，則查閱和補(bǔ)習(xí)舊知識(shí)，給學(xué)習(xí)新知識(shí)打好牢固的基礎(chǔ)；在閱讀新教材過(guò)程中，要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，并做好記載，以便在聽(tīng)課時(shí)特別注意.

課堂教學(xué)是教學(xué)過(guò)程中最基本的環(huán)節(jié)，上課也應(yīng)是同學(xué)們學(xué)好功課、掌握知識(shí)、發(fā)展能力的決定性一環(huán).上課要做到：課前準(zhǔn)備好上課所需的課本、筆記本和其他文具，并抓緊時(shí)間簡(jiǎn)要回憶和復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容；要帶著強(qiáng)烈的求知欲上課，希望在課上能向老師學(xué)到新知識(shí)，解決新問(wèn)題；上課時(shí)要集中精力聽(tīng)講，要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問(wèn)題的邏輯性，問(wèn)題是怎樣提出來(lái)的，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法步驟；要特別注意老師講課的開(kāi)頭和結(jié)尾；如果遇到某一個(gè)問(wèn)題或某個(gè)問(wèn)題的一個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有聽(tīng)懂，不要在課堂上“鉆牛角尖”，而要先記下來(lái)，接著往下聽(tīng).不懂的問(wèn)題課后再去鉆研或向老師請(qǐng)教；要養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，對(duì)于地理筆記，我認(rèn)為有些最好是記在地圖冊(cè)上，以便在看地圖時(shí)復(fù)習(xí).

作業(yè)是學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)重要環(huán)節(jié).通過(guò)作業(yè)不僅可以及時(shí)鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)知識(shí)的理解，更重要的是把學(xué)過(guò)的知識(shí)加以運(yùn)用，以形成技能技巧，從而發(fā)展自己的智力，培

3.地理一直很差,怎么辦成績(jī)提不上去

地理是文科中偏向理科性質(zhì)的一門學(xué)科，不少學(xué)生抱怨地理太難，其實(shí)只要找到正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好地理還是很容易的。那么，地理成績(jī)很差要怎么提高呢？

1.認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記

這是最簡(jiǎn)單也是最關(guān)鍵的一步，通過(guò)聽(tīng)講，我們可以知道重點(diǎn)所在，通過(guò)做筆記，我們可以加深對(duì)難點(diǎn)的理解。

2.多看地圖，多畫地圖

地理高考中空間定位非常重要，而對(duì)空間定位能力的培養(yǎng)根本還在于地圖。對(duì)于地理基礎(chǔ)差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，看到地圖就會(huì)產(chǎn)生恐懼感，厭惡感，要想除去這種感覺(jué)，就必須堅(jiān)持每天強(qiáng)迫自己去看一遍地圖，看得多了，不僅在麻木中適應(yīng)了地圖，或多或少也能記住一些主要地理事物的位置，空間概念慢慢也能培養(yǎng)起來(lái)。在看地圖的同時(shí)，最好能把地圖畫下來(lái)，不僅加深了對(duì)地圖的理解，也能逐步把地圖從紙上裝進(jìn)腦子里。

3.聯(lián)系整體，分析差異

地理環(huán)境包括自然環(huán)境，社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境。在地理環(huán)境的大背景下，各項(xiàng)地理事物之間都是有聯(lián)系的，看到一種事物就要試著去牽出與之相關(guān)的其他內(nèi)容。以日本為例，我們首先可以想到它的氣候---季風(fēng)氣候，接著地形---山地多，平原少，河流---短小，水能豐富，工業(yè)----外向型工業(yè)為主。不同地區(qū)，地理環(huán)境差異也顯著。像長(zhǎng)江中下游平原與東北平原，同為我國(guó)東部平原，氣候，土壤，農(nóng)業(yè)卻不一樣，平時(shí)在學(xué)習(xí)的時(shí)候就要善于發(fā)現(xiàn)，善于總結(jié)。

4.勤于練習(xí)，勤于質(zhì)疑

理論知識(shí)的記憶是基礎(chǔ)，知識(shí)的運(yùn)用才是目的。運(yùn)用知識(shí)的途徑就是要多做題，勤問(wèn)題。做的多了，問(wèn)的多了，書本上的理論自然也就熟悉了，命題人的意圖也能漸漸了然于心，到高考時(shí)就可節(jié)省不少分析問(wèn)題的時(shí)間。

（望采納，謝謝~）

4.地理基礎(chǔ)不好,怎么學(xué)

地理學(xué)習(xí)不好！制定一些學(xué)習(xí)方法很有幫助！

這是我高考的學(xué)習(xí)地理的方法：第一，你要擁有一本地圖冊(cè)，經(jīng)常看地圖。第二，收集平時(shí)考試時(shí)容易出錯(cuò)的題目，隨時(shí)翻看。第三，注意區(qū)分人文地理和自然地理的學(xué)習(xí)方法。第四，多做一些讀圖題，讀圖題的分量大，并要學(xué)習(xí)它的答案的答題方法。第五，那些自己不懂的，就多發(fā)些時(shí)間去攻克它。第六，注意地理的概念。第七，考試時(shí)，要細(xì)讀題目，不要出現(xiàn)非智力失分。第八，考試時(shí)，對(duì)于做答題你不確定的可以多寫些你認(rèn)為正確的答案（選擇題除外）