為期一年的化工專(zhuān)業(yè)培訓已順利結束,一年來(lái)在安監總局的精心安排下、在化工大學(xué)專(zhuān)家教授的悉心輔導下,自己能夠克服年齡偏大、家庭現實(shí)問(wèn)題多等不利因素,自覺(jué)遵守學(xué)習班的各項規定,潛心學(xué)習、廣泛交流、深入研究,圓滿(mǎn)完成了化學(xué)類(lèi)、化工類(lèi)、設備與控制類(lèi)、管理類(lèi)等四個(gè)大類(lèi),20多門(mén)課程、1600多個(gè)學(xué)時(shí)的學(xué)習任務(wù),三次深入工廠(chǎng)進(jìn)行實(shí)習。
通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng),使自己的化工專(zhuān)業(yè)基礎知識得到了強化、視野得到了拓寬、利用專(zhuān)業(yè)知識分析安全生產(chǎn)問(wèn)題的能力有了新的提高,為今后的安全監管工作奠定了堅實(shí)的基礎,收到了較好的學(xué)習效果。現將主要情況交流如下: 一、學(xué)習基本情況 一是系統地學(xué)習無(wú)機化學(xué)、有機化學(xué)、高分子化學(xué)、高分子物理和安全化學(xué)等化學(xué)類(lèi)基礎課程。
通過(guò)學(xué)習對無(wú)機物、有機物和高分子化合物的物理、化學(xué)性質(zhì)、結構、反應類(lèi)型、合成及制備,對它們有了全面的了解,掌握了結構決定性質(zhì)這一基本原理,從而能夠從微觀(guān)的分子、原子結構來(lái)分析物質(zhì)的危險性;掌握了物質(zhì)的化學(xué)穩定性,一是看物質(zhì)是否容易分解,二是看與它接觸環(huán)境中的物質(zhì)是否發(fā)生反應。從宏觀(guān)熱力學(xué)的穩定性來(lái)看就是看一個(gè)反應是放熱反應還是吸熱反應,如果是放熱反應,就存在不安全因素;而動(dòng)力學(xué)的穩定性主要表現在反應的速率,如果一個(gè)反應速度過(guò)快,就存在不穩定因素。
這些知識為危險化學(xué)品的監管奠定了堅實(shí)的理論基礎。 二是系統學(xué)習了化工單元操作(流體流動(dòng)、傳熱、傳質(zhì))、無(wú)機工藝、有機工藝、化學(xué)反應工程、聚合物反應工藝等化工類(lèi)基礎課程。
通過(guò)學(xué)習掌握了化工生產(chǎn)中流體流動(dòng)、傳熱、傳質(zhì)過(guò)程的基本原理,典型設備的構造和性能,能夠簡(jiǎn)單地利用自然科學(xué)的原理解釋和分析工程實(shí)際問(wèn)題;了解了“三酸”、“兩堿”、合成氨和甲醇等典型無(wú)機化學(xué)品的生產(chǎn)過(guò)程,對原料制備、反應過(guò)程及產(chǎn)品、典型設備、工藝控制條件和主要危險部位都有了全面了解;掌握了乙烯、丙烯、苯乙烯等典型的有機危險化學(xué)品生產(chǎn)工藝及其過(guò)程的危險性分析,對乙二醇、聚乙烯、聚丙烯等聚合物生產(chǎn)有了初步的了解;學(xué)習了化工過(guò)程中主要反應器類(lèi)型、基本原理、主要結構,能夠結合相應的工藝過(guò)程,對反應過(guò)程中的安全隱患進(jìn)行初步分析。 三是完成化工機械基礎、流體機械與過(guò)程裝備、壓力容器、危險與可操作性分析、安全系統工程與安全評價(jià)、設備失效分析等設備與控制類(lèi)課程。
通過(guò)學(xué)習對化工設備的材料選擇,設備的受力分析、剛度、強度要求、設備疲勞裂紋萌生機理與規律、應力疲勞與應變疲勞、疲勞裂紋擴展規律、現代抗疲勞設計方法等內容有了一定的了解;掌握了風(fēng)險的定義、識別,風(fēng)險的后果和嚴重程度,風(fēng)險分析的主要方法,能夠較簡(jiǎn)潔的從全流程角度分析系統存在的隱患。 四是參加了三次化工企業(yè)實(shí)習。
學(xué)習期間,我們先后到燕山石化煉油廠(chǎng),湖北宜化合成氨廠(chǎng)、氯堿廠(chǎng)、電石廠(chǎng),巴陵石化順丁橡膠廠(chǎng)、己內酰胺廠(chǎng),兗礦集團國宏化工、國泰化工和魯南化肥廠(chǎng),日照港、青島海晶集團,煙臺萬(wàn)華集團等企業(yè)進(jìn)行了生產(chǎn)實(shí)習,了解了國內典型企業(yè)安全生產(chǎn)管理體系,主要的生產(chǎn)設備和工藝流程,做到了理論學(xué)習與實(shí)踐的結合,促進(jìn)了對理論知識的理解把握,并對化工生產(chǎn)企業(yè)的安全監管有了進(jìn)一步的了解。 五是聽(tīng)取了十多場(chǎng)專(zhuān)題講座。
學(xué)習期間,總局危化司、中石化研究院、化工大學(xué)等單位的領(lǐng)導和專(zhuān)家就危險化學(xué)品監管、《指導意見(jiàn)》、安全生產(chǎn)許可、易制毒化學(xué)品監管、石化企業(yè)安全設計、廠(chǎng)址選擇、危險與可操作性分析、制藥企業(yè)安全生產(chǎn)等內容進(jìn)行了專(zhuān)題講座,使自己對國內外危險化學(xué)品監管形勢、未來(lái)發(fā)展趨勢和重點(diǎn)有了更深的了解,拓寬了思路、開(kāi)闊了視野,為今后的安全監管工作打下了堅實(shí)的基礎。 二、主要收獲 (一)潛心學(xué)習理論、注重實(shí)踐鍛煉、化工專(zhuān)業(yè)知識得到強化。
一年來(lái),自己系統地學(xué)習化學(xué)、化工、設備和管理等相關(guān)內容,并能利用進(jìn)廠(chǎng)實(shí)習的機會(huì )對所學(xué)的理論知識進(jìn)行檢驗,并在實(shí)踐中深化理論,更好的指導工作,通過(guò)這種從理論到實(shí)踐,再從實(shí)踐到理論的不斷反復,每一次的反復都會(huì )得到深化和強化,為今后工作奠定了化工專(zhuān)業(yè)基礎。 (二)廣泛開(kāi)展交流、深入進(jìn)行思考、安全監管經(jīng)驗得到積累。
這次培訓的34名人員來(lái)自22個(gè)省、直轄市,既有總局、省直機關(guān)的,也有地、市機關(guān)的,既有機關(guān)處室的,也有一線(xiàn)的執法人員。自己在抓好課堂學(xué)習的同時(shí),能夠利用課余時(shí)間與兄弟單位的同志廣泛開(kāi)展執法交流,相互學(xué)習、取長(cháng)補短,并能結合自身實(shí)際進(jìn)行理性思考,積攢了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。
(三)全面收集資料、注重歸納分類(lèi)、分析解決問(wèn)題的能力得到提高。一年的脫產(chǎn)學(xué)習,對自己來(lái)說(shuō)是個(gè)難得的機會(huì ),學(xué)校有得天獨厚的資源條件,有老師、有專(zhuān)家、有網(wǎng)絡(luò )、有圖書(shū)館,還有全國各地的安全系統的同行,自己能充分利用有利條件,全面收集與本職工作相關(guān)的書(shū)籍、資料,認真加以歸納分類(lèi),結合工作實(shí)際進(jìn)行分析,使自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有了顯著(zhù)提高。
培訓、服務(wù)與管理的重要。
沒(méi)有范文。以下供參考,主要寫(xiě)一下主要的工作內容,如何努力工作,取得的成績(jì),最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。
工作總結就是讓上級知道你有什么貢獻,體現你的工作價(jià)值所在。所以應該寫(xiě)好幾點(diǎn):1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事3、你如何用心工作,哪些事情是你動(dòng)腦子去解決的。
就算沒(méi)什么,也要寫(xiě)一些有難度的問(wèn)題,你如何通過(guò)努力解決了4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實(shí)哪些知識5、上級喜歡主動(dòng)工作的人。你分內的事情都要有所準備,即事前準備工作以下供你參考:總結,就是把一個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行一次全面系統的總評價(jià)、總分析,分析成績(jì)、不足、經(jīng)驗等。
總結是應用寫(xiě)作的一種,是對已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考。總結的基本要求1.總結必須有情況的概述和敘述,有的比較簡(jiǎn)單,有的比較詳細。
2.成績(jì)和缺點(diǎn)。這是總結的主要內容。
總結的目的就是要肯定成績(jì),找出缺點(diǎn)。成績(jì)有哪些,有多大,表現在哪些方面,是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少,表現在哪些方面,是怎樣產(chǎn)生的,都應寫(xiě)清楚。
3.經(jīng)驗和教訓。為了便于今后工作,必須對以前的工作經(jīng)驗和教訓進(jìn)行分析、研究、概括,并形成理論知識。
總結的注意事項: 1.一定要實(shí)事求是,成績(jì)基本不夸大,缺點(diǎn)基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2.條理要清楚。語(yǔ)句通順,容易理解。
3.要詳略適宜。有重要的,有次要的,寫(xiě)作時(shí)要突出重點(diǎn)。
總結中的問(wèn)題要有主次、詳略之分。總結的基本格式: 1、標題 2、正文 開(kāi)頭:概述情況,總體評價(jià);提綱挈領(lǐng),總括全文。
主體:分析成績(jì)缺憾,總結經(jīng)驗教訓。 結尾:分析問(wèn)題,明確方向。
3、落款 署名與日期。
強調培訓與管理的重要。
沒(méi)有范文。
以下供參考,
主要寫(xiě)一下主要的工作內容,如何努力工作,取得的成績(jì),最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。
工作總結就是讓上級知道你有什么貢獻,體現你的工作價(jià)值所在。
所以應該寫(xiě)好幾點(diǎn):
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事
3、你如何用心工作,哪些事情是你動(dòng)腦子去解決的。就算沒(méi)什么,也要寫(xiě)一些有難度的問(wèn)題,你如何通過(guò)努力解決了
4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實(shí)哪些知識
5、上級喜歡主動(dòng)工作的人。你分內的事情都要有所準備,即事前準備工作以下供你參考:
總結,就是把一個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行一次全面系統的總評價(jià)、總分析,分析成績(jì)、不足、經(jīng)驗等。總結是應用寫(xiě)作的一種,是對已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考。
總結的基本要求
1.總結必須有情況的概述和敘述,有的比較簡(jiǎn)單,有的比較詳細。
2.成績(jì)和缺點(diǎn)。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績(jì),找出缺點(diǎn)。成績(jì)有哪些,有多大,表現在哪些方面,是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少,表現在哪些方面,是怎樣產(chǎn)生的,都應寫(xiě)清楚。
3.經(jīng)驗和教訓。為了便于今后工作,必須對以前的工作經(jīng)驗和教訓進(jìn)行分析、研究、概括,并形成理論知識。
總結的注意事項:
1.一定要實(shí)事求是,成績(jì)基本不夸大,缺點(diǎn)基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2.條理要清楚。語(yǔ)句通順,容易理解。
3.要詳略適宜。有重要的,有次要的,寫(xiě)作時(shí)要突出重點(diǎn)。總結中的問(wèn)題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式:
1、標題
2、正文
開(kāi)頭:概述情況,總體評價(jià);提綱挈領(lǐng),總括全文。
主體:分析成績(jì)缺憾,總結經(jīng)驗教訓。
結尾:分析問(wèn)題,明確方向。
3、落款
署名與日期。
化工原理課程是化學(xué)工業(yè)技術(shù)和化學(xué)工程科學(xué)發(fā)展的必然產(chǎn)物。十九世紀九十年代國外高等學(xué)校相繼設置化學(xué)工程系,開(kāi)出的課程大都是針對不同化工行業(yè)編寫(xiě)各自的生產(chǎn)工藝學(xué),直到二十世紀初才明確認識到各行各業(yè)通用的物理操作的共性,并于二十年代出版了第一部化工原理教科書(shū)-Principles of Chemical Engineering,我國于上世紀二十年代創(chuàng )辦化學(xué)工程系,并開(kāi)設化工原理課程。
化工原理是一門(mén)關(guān)于化學(xué)加工過(guò)程的技術(shù)基礎課,它為過(guò)程工業(yè)(包括化工、輕工、醫藥、食品、環(huán)境、材料、冶金等工業(yè)部門(mén))提供科學(xué)基礎,對化工及相近學(xué)科的發(fā)展起支撐作用。化工原理課程以單元操作為內容,以傳遞過(guò)程原理和研究方法論為主線(xiàn),研究各個(gè)物理加工過(guò)程的基本規律,典型設備的設計方法,過(guò)程的操作和調節原理。化工原理課程教學(xué)包括三個(gè)環(huán)節,即:理論課教學(xué)、實(shí)驗課教學(xué)和課程設計。實(shí)驗課與理論課同步進(jìn)行,課程設計安排在化工原理理論課之后進(jìn)行。實(shí)驗課程的設計思想:培養學(xué)生動(dòng)手能力、觀(guān)察能力、綜合分析和處理問(wèn)題的能力。課程設計是一個(gè)總結性的教學(xué)環(huán)節,針對化工廠(chǎng)中一個(gè)實(shí)際的化工單元操作,完成主體設備的工藝設計,附屬設備的選型設計,主體設備總圖的繪制。通過(guò)課程設計,使學(xué)生掌握化工設計的程序和方法,學(xué)會(huì )查閱資料、使用手冊、選用數據和公式、合理確定工藝流程、正確進(jìn)行工藝計算、用技術(shù)經(jīng)濟的觀(guān)點(diǎn)評價(jià)設計結果,用文字數表圖紙表達設計思想、以及嚴謹認真的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。
化工廠(chǎng)實(shí)習心得體會(huì ) 2008年8月,我來(lái)到**化工廠(chǎng)開(kāi)始了化工原理實(shí)習。
本次實(shí)習目標在于:針對學(xué)校開(kāi)設的化工原理課程,實(shí)踐性的了解實(shí)際生產(chǎn)中的化學(xué)工藝流程、更好的鞏固所學(xué)的化工原理知識、提高實(shí)際動(dòng)手能力和操作能力。在這段時(shí)間里我們都要在車(chē)間里實(shí)習,期間,我被分到脂肪酸車(chē)間,現在我已經(jīng)到車(chē)間實(shí)習了一個(gè)多月了,在實(shí)習的過(guò)程中,自己學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西,而且可以使自己更進(jìn)一步接近社會(huì ),體會(huì )到市場(chǎng)跳動(dòng)的脈搏,如果說(shuō)在象牙塔是看市場(chǎng),還是比較感性的話(huà),那么當你身臨企業(yè),直接接觸到企業(yè)的生產(chǎn)與銷(xiāo)售的話(huà),就理性得多。
因為,在市場(chǎng)的競爭受市場(chǎng)競爭規則的約束,從采購、生產(chǎn)到銷(xiāo)售都與市場(chǎng)有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,如何規避風(fēng)險,如何開(kāi)拓市場(chǎng),如何保證企業(yè)的生存發(fā)展,這一切的一切都是那么的現實(shí)。于是理性的判斷就顯得重要了。
在企業(yè)的實(shí)習過(guò)程中,我發(fā)現了自己看問(wèn)題的角度,思考問(wèn)題的方式也逐漸開(kāi)拓,這與實(shí)踐密不可分,在實(shí)踐過(guò)程中,我又一次感受充實(shí),感受成長(cháng)。 通過(guò)安排到脂肪酸車(chē)間進(jìn)行實(shí)習,了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程、職能部門(mén)的設置及其職能,了解企業(yè)的內部控制流程.在這一個(gè)多月的時(shí)間里,下到生產(chǎn)車(chē)間后,先了解整個(gè)脂肪酸生產(chǎn)的流程,從采購入庫,到領(lǐng)料生產(chǎn),到最后的成品入罐,對整個(gè)車(chē)間的生產(chǎn)活動(dòng)有了基本認識,這對我們熟悉企業(yè),進(jìn)行實(shí)務(wù)操作打下良好基礎。
先前我們對脂肪酸的生產(chǎn)幾乎一無(wú)所知,但下到車(chē)間之后,我們不僅了解了生產(chǎn)流程,還進(jìn)一步了解了脂肪酸的生產(chǎn)工藝流程和用途,由于脂肪酸生產(chǎn)完后是直接用于公司后面的揚子石化生產(chǎn),所以每個(gè)月的生產(chǎn)有一定的額度.而且由于季節和溫度等條件的限制,機器開(kāi)工的時(shí)間長(cháng)度及強度也有相關(guān)的規定,另外,對一些流水線(xiàn)的參觀(guān),也激發(fā)了我對如何通過(guò)新流水線(xiàn)的建設,對降低生產(chǎn)成本的思考,于是,感受頗深的一點(diǎn),要做一名合格的會(huì )計人員,對基本、基礎的作業(yè)環(huán)節是要了解的,否則,很容易讓理論脫離實(shí)踐. 在熟悉了車(chē)間的生產(chǎn)流程后,工作人員拿了以前的交接班記錄和中間產(chǎn)品申請單和報表等資料給我們看,在翻看這些資料的過(guò)程中,有不懂或弄不清楚的資料,積極向同事請教,在他們的耐心指導下,我們對車(chē)間的整個(gè)產(chǎn)品檢驗的程序方法有了一定上的認識。由于化工生產(chǎn)是不間斷的,所以車(chē)間生產(chǎn)必須時(shí)刻有人,車(chē)間的工作人員采取四班兩倒(一天白班12小時(shí) 一天晚班 休兩天)和常白班制度.我們車(chē)間有四個(gè)人(主任,工藝員,等)上長(cháng)白班,其他人分成甲乙丙丁四個(gè)班四班兩倒. 雖然我們沒(méi)有正式分配,但我們都嚴格遵守車(chē)間的生產(chǎn)紀律,遇到不懂不明的地方都積極發(fā)問(wèn),以免造成安全事故.在車(chē)間里必須首先了解生產(chǎn)工藝流程,我們先查看了每個(gè)儀器和設備,并了解他們的名稱(chēng)和用途,遇到不懂的地方工藝員就跟我們耐心講解.為了更好的工作,我們把工藝流程圖畫(huà)下來(lái)以便更好的熟悉工作環(huán)境.當然在化工生產(chǎn)中最重要的是安全.因此我們剛進(jìn)車(chē)間時(shí)主任就給我們上了一堂安全教育課. 我們被安排在丙班和他們一起倒班,這樣我們可以親自參與實(shí)際的生產(chǎn)中, 下和但是,在日復一日的工作中,是否還可以通過(guò)一些技術(shù)手段,進(jìn)一步提高工作效率。
生產(chǎn)工藝流程肪酸是應用相當廣泛的工業(yè)原料,可以榨油下腳料油泥為生產(chǎn)原料,廣泛應用于橡膠硫化劑、塑料熱穩定劑、潤滑劑,紡織用柔軟劑、化纖油劑等,在醫藥方面,用于制取各種制劑、溶劑、吸濕劑和甜味劑等。據調查,國內脂肪酸年需求量30萬(wàn)噸,年產(chǎn)量20萬(wàn)噸,缺口10萬(wàn)噸。
市場(chǎng)需求量很大。脂肪酸的生產(chǎn)制造方法,由原料經(jīng)水解反應生成粗脂肪酸和甘油水,生成的粗脂肪酸經(jīng)蒸餾工藝形成成品,其特征是:所述的水解反應是原料經(jīng)過(guò)兩個(gè)以上的水解塔(25),所述的水解塔(25)內采用導熱油加熱;所述的蒸餾工藝是先采用真空蒸餾裝置對脫氣塔(27)內的粗脂肪酸先脫水脫氣,再經(jīng)過(guò)蒸餾,冷凝后即得成品。
總之,這次實(shí)習是有收獲的,自己也有許多心得體會(huì )。首先,感受頗深的一點(diǎn)是,理論學(xué)習是業(yè)務(wù)實(shí)戰的基礎,但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同,在工作的閑暇之間,在同一些工作多年的會(huì )計人員的交談中,深知,在工作崗位上,有著(zhù)良好的業(yè)務(wù)能力是基礎能力,但怎樣處理好與同事的關(guān)系,為自己和他人的工作創(chuàng )建一個(gè)和諧的氛圍,又是那么的重要,于是也就更能體會(huì )在企業(yè)中“人和萬(wàn)事興”的要義。
其次,作為企業(yè)的一員,無(wú)論是其他工作人員,還是會(huì )計人員,在進(jìn)行自身相對循環(huán)重復的工作中,不僅應保持工作的質(zhì)量及效率,還應具備創(chuàng )新精神。西大農藥廠(chǎng),即將面臨“改制”的調整,這就意味著(zhù)該企業(yè)將面臨由“校辦”企業(yè)向“社會(huì )”企業(yè)的角色轉換,先前所享有的一些優(yōu)惠政策,將隨著(zhù)改制的完成而傾刻喪夫,這樣,農藥廠(chǎng)將更直接的面臨市場(chǎng)激烈競爭,接受殘酷的規則約束,為了企業(yè)的生存、發(fā)展,就得創(chuàng )新,以變求生存,用新促發(fā)展,西大農藥廠(chǎng)在面臨新一輪發(fā)展的時(shí)期,應鼓勵員工大膽創(chuàng )新,為企業(yè)的發(fā)展積極獻計獻策。
化學(xué)雖然是理科,但是有很多東西需要記,它既是腦力活,也需體力活。下面結合我學(xué)習化學(xué)的經(jīng)驗,談?wù)剬W(xué)習化學(xué)的方法,希望能給你一些幫助。
首先,課前預習,上課認真聽(tīng)老師講課,認真觀(guān)看老師在課堂上做的一些演示實(shí)驗,結合課本和老師講的,加深對一些典型的化學(xué)反應和實(shí)質(zhì)的理解。課后的溫習也很重要,能對課堂上學(xué)習的知識加深理解。
其次,有不懂的就問(wèn)同學(xué),問(wèn)老師,多和老師同學(xué)討論,在討論中解決問(wèn)題,同時(shí)也能開(kāi)拓自己的思路,提升自己思維的方式。
最后,就是記憶,一些重要的化學(xué)式,化學(xué)反應,反應條件,特殊的性質(zhì),特殊的顏色,特殊的顏色,這些都應該記憶。多看書(shū),鉆研教材,在理解的基礎上記憶是效果最好的。另外好好利用元素周期表,從中發(fā)現一些規律,這樣記憶起來(lái)就更好了。
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