設計自然科學(xué)(一名優(yōu)秀的設計師應該具備什么自然科學(xué))
1.一名優(yōu)秀的設計師應該具備什么自然科學(xué)基礎知識
一名優(yōu)秀的設計師應該具備以下自然科學(xué)基礎知識：根據國際設計協(xié)會(huì )聯(lián)合會(huì )對設計師的定義“設計師是受過(guò)訓練，具有技術(shù)知識、經(jīng)驗和鑒賞能力的人；他能決定生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)品的材料、結構、機構、形狀、色彩和表面修飾等。
設計師可能還要具備解決包裝、廣告、展覽和市場(chǎng)等問(wèn)題的技術(shù)知識和經(jīng)驗”，何為一個(gè)成功的設計師，一個(gè)優(yōu)秀的設計師應具備一些什么樣的素質(zhì)。 設計從20世紀70年代末引入我國，到現在已有20多年時(shí)間了。
伴隨著(zhù)中國經(jīng)濟的發(fā)展，中國的設計業(yè)從傳統的工藝美術(shù)中脫離出來(lái)，逐漸成長(cháng)并且發(fā)展壯大。中國的設計業(yè)經(jīng)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的熱點(diǎn)，然而奇怪的是，作為設計基礎和核心的設計卻始終默默無(wú)聞，不為許多企業(yè)家和大眾所知。
面對如此尷尬景況，從事設計行業(yè)的設計師們是如何應對的呢，他們需要具備一些什么樣的素質(zhì)才能自如地應對呢，這正是本文所要闡述的問(wèn)題。 設計師的基本素質(zhì) 設計被稱(chēng)為“技術(shù)與藝術(shù)的統一”。
作為設計科學(xué)技術(shù)性的一面，它涉及到自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)的眾多的學(xué)科領(lǐng)域，包括材料學(xué)、數學(xué)、仿生學(xué)、生理學(xué)、光學(xué)、色彩學(xué)、聲學(xué)、人體工程學(xué)以及工藝學(xué)、環(huán)境工程學(xué)、信息工程學(xué)、哲學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟學(xué)、市場(chǎng)學(xué)、心理學(xué)、價(jià)值工程學(xué)、系統工程學(xué)、生態(tài)學(xué)等等；作為工業(yè)設計藝術(shù)性的一面，它涉及到美學(xué)、技術(shù)美學(xué)、審美心理學(xué)、符號學(xué)、技術(shù)學(xué)特別是技術(shù)藝術(shù)的理論等等。上述所有學(xué)科都在工業(yè)設計中起著(zhù)各自的作用，而工業(yè)設計則是綜合上述學(xué)科來(lái)創(chuàng )造功能與審美外觀(guān)統一的創(chuàng )造性的活動(dòng)。
理論上講，設計師的知識結果屬于通才型。他們的知識范圍往往涉及自然科學(xué)、社會(huì )科學(xué)和人文科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域，將不同的學(xué)科知識有機地組織起來(lái)，才能具有處理設計中各種復雜因素的綜合能力。
但人掌握知識的能力總是有限的，不可能在每一個(gè)領(lǐng)域都成為專(zhuān)家。工業(yè)設計師的知識由于涉及面的廣，對許多學(xué)科知識的掌握不可能深，只是對許多學(xué)科的應用性質(zhì)有所了解，而以對“問(wèn)題”的觀(guān)察能力、綜合比較能力、系統處理問(wèn)題的能力見(jiàn)長(cháng)，但工業(yè)設計師還必須善于與不同學(xué)科的專(zhuān)家攜手合作、討論，因為任何問(wèn)題的判斷和解決僅靠設計師一種人是無(wú)法勝任的。
優(yōu)秀的設計師應有合理的知識結構和擴延知識的能力以及善于合作的能力，最終要能夠適度、適時(shí)、適場(chǎng)合地表達對問(wèn)題的理解、限定、處理、組織、評價(jià)的能力。 然而我們要在四年本科的學(xué)習中了解以上所有的學(xué)科是不可能的，也是不現實(shí)的。
但如果我們想做一個(gè)成功的工業(yè)設計師，就需要有良好的技術(shù)背景和藝術(shù)背景，需要廣博的知識，需要良好的理解力和悟性，這樣才能適應多變的工作環(huán)境，培養良好的判斷力。想做一個(gè)成功的工業(yè)設計師，就需要有敏銳的觀(guān)察力，善于發(fā)現問(wèn)題，善于創(chuàng )造性地解決問(wèn)題。
設計師需要的不是死的知識，而是多學(xué)科的文化素養、合理的知識結構。國外對設計師知識結構作了這樣的測定： 30%的科學(xué)家（要了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展） 30%的藝術(shù)家（要有好的審美能力）10%的詩(shī)人（要有創(chuàng )造的激情） 10%的商人（要了解商業(yè)的需要） 10%的事業(yè)家（要把設計當作一生的事業(yè)） 10%的推銷(xiāo)員（要了解用戶(hù)的心理和需要） 這是對設計師很高的要求。
實(shí)際上，設計師的一生都需要不斷地學(xué)習。設計師必須活到老，學(xué)到老，因此要具備很好的自學(xué)能力。
設計師的基本技能 在設計過(guò)程中，設計師的技能和素養同樣重要。沒(méi)有基本的設計技能，設計師就無(wú)法將頭腦中的構思轉化為實(shí)際的產(chǎn)品。
包豪斯校長(cháng)格羅佩斯曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“任何創(chuàng )造性活動(dòng)的最終摸表是構筑??建筑師、雕塑師、畫(huà)家都必須再次成為手工藝工匠??在藝術(shù)家和手工藝工匠之間并沒(méi)有根本的區別。藝術(shù)家是一個(gè)具有更高層意識的手工藝工匠??但一個(gè)手工藝工匠的基本技能對于各種藝術(shù)家來(lái)講卻是不可缺少的，它是各種創(chuàng )造性工作的重要源泉。”
1.1998年9月澳大利亞工業(yè)設計顧問(wèn)委員會(huì )就堪培拉大學(xué)工業(yè)設計系進(jìn)行的一項調查指出，工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應具備10項技能：1.應有優(yōu)秀的草圖和徒手作畫(huà)的能力。作為設計者，下筆應快而流暢，而不是緩慢遲滯。
這里并不要求精細的描畫(huà)，但迅速地勾出輪廓并稍事渲染是必要的。關(guān)鍵是要快而不拘謹。
2.有很好的制作模型的技術(shù)。能用泡沫塑料、石膏、樹(shù)脂、MDF板等塑型，并了解用SLA、SLS、LOM、硅膠等快速模型的技巧。
3.必須掌握一種矢量繪圖軟件（比如FREEHAND、ILLUSTRATOR）和一種像素繪圖軟件（如PHOTOSHOP、PHOTOSTYLER）。 4.至少能夠使用一種三維造型軟件，高級一些的如PRO/E、ALIAS、CATIA、I-DEAS，或層次較低些的如SOLIDWORKS98、FORM-Z、RHINO3D、3D STUDIO MAX等。
5.二維繪圖方面使用AUTOCAD或MICROSTATION和VELLUM。 6.能夠獨當一面，具有優(yōu)秀的表達能力及與人交往的技巧（能站在客戶(hù)的角度看待問(wèn)題和理解概念），具備寫(xiě)作設計報告的能力（在設計細節進(jìn)行探討并記錄設計方案的決策過(guò)程）。
有制造業(yè)方面的工作經(jīng)驗則更好。 7.在形態(tài)方面具有很好的鑒賞力，對正負空間的架構有敏銳的感受能力。
8.拿出的設計圖樣從流暢的草圖。
2.自然科學(xué)知識
『百慕大三角區，位于大西洋上佛羅里達——波多黎各——百慕大群島之間。
近一個(gè)世紀以來(lái)，這里發(fā)生的一系列驚心動(dòng)魄的失蹤事件，數以千計的飛機，輪船甚至最先進(jìn)的潛艇無(wú)緣無(wú)故在這里突然消失，而且不留絲毫痕跡。 據科學(xué)家進(jìn)一步研究發(fā)現，類(lèi)似百慕大這樣的魔鬼區有12個(gè)，令人驚奇的是，這12個(gè)魔鬼區有10個(gè)分布在30°緯線(xiàn)上，而且南、北半球各有5個(gè)，并以精確的72°經(jīng)度間隔均勻地環(huán)繞地球分布，太令人不可思議。
節選自：《神秘百慕大》卷首。』 相關(guān)鏈接：72°*30°=2160 在這里，2160指的是地表的平方面積，而不是立方。
12*2160=25920，天文歲差近似數值，2592是6的倍四次方。 原始勾股立方數216是6的3次方，2592是6的倍四次方。
32——39 , 8個(gè)冪之總和，正好為25920。， ……………………………………………………………… 胡夫大金字塔與地球之神秘比值（2個(gè)1:43200） 『19世紀的著(zhù)名埃及學(xué)者路德維·波查特曾經(jīng)說(shuō)：我們應該絕對排除古代人有經(jīng)緯度概念的可能性。
他的這個(gè)看法，現在仍受到許多學(xué)者的支持。 但是，時(shí)至今日，這個(gè)說(shuō)法越來(lái)越經(jīng)不起考驗。
原始設計、建造基薩古跡群的人，他們必定和我們現代人一樣，不但知道地球是圓的，并把地球分割為360度。 至于證據，大金字塔即是。
以大金字塔作為測地據點(diǎn)，將象征性的“國界”，確定于經(jīng)緯線(xiàn)范圍內，而且還設定正北的方向等，都是最好的說(shuō)明。大金字塔的底邊周長(cháng)與高度之間，成2π的關(guān)系，而整個(gè)建筑物本身，似乎設計為北半球1/43200的投影圈。
雖然很多傳統學(xué)者認為純屬偶然，但連他們也承認，有π存在的事實(shí)。 如果我們能夠認真地接受下列事實(shí)：大金字塔的周長(cháng)為3023.16英尺，高度為481.3949英尺的事實(shí)。
會(huì )怎樣？當然，兩者之間的比率不是完全不差，但已非常近似，而且，如果我們考慮地球在赤道（我們的地球為橢圓，而非正圓形）的膨脹情形，那么兩者之間的比例，似乎就更接近1:43200了。 到底有多接近？ 如果我們將赤道周長(cháng)的24902.45英里，除以43200，得到0.5764英里。
1英里等于5280英尺。如果將0.5764乘以5280，得到3043.39英尺。
也就是說(shuō)，地球的赤道縮尺43200之后，為3043.39英尺。相較之下，如前面所見(jiàn)，大金字塔的周長(cháng)為3023.16英尺。
兩者之間的“誤差”不到20英尺，也就僅僅是一個(gè)百分點(diǎn)的三分之一。可是，以金字塔建筑者向來(lái)精確無(wú)比的工作方式，這種誤差的產(chǎn)生，應該不是在建造這巨型金字塔時(shí)發(fā)生，而是因低估了我們地球的周長(cháng)——僅低估了163英里所致，而這種誤差可能是：未能將赤道的凸出部分，正確地計算在內的結果。
接著(zhù)，讓我們來(lái)研討一下：從北極到赤道的半徑是3949.921英里，如果我們將它縮小43200倍的話(huà)，得到的數值為0.0914英里，也就是482.59英尺。而大金字塔的圓周的確應該為赤道的1:43200縮尺。
（提示：第一個(gè)是塔圓周與赤道圓周之比，1:43200） 同樣地，將些微的差距放在一邊，大金字塔的高度，等于北極到赤道半徑點(diǎn)的1:4300縮尺。（提示：第二個(gè)是塔高度與地球半徑之比，1:43200）。
換句話(huà)說(shuō)，在西方文明史對地球毫無(wú)所知的情況下，只要將大金字塔的周長(cháng)乘以43200倍，就可得到地球的周長(cháng)了。 換句話(huà)說(shuō)，在西方文明史對地球毫無(wú)所知的情況下，只要將大金字塔的塔高乘以43200倍，就可得到地球的半徑了。
這一切偶然的可能性有多大？ 其實(shí)43200這個(gè)數字本身就已經(jīng)是一個(gè)證明，因為它不是一個(gè)隨意的數字，而是一個(gè)串連性數字中的一環(huán)，和歲差運動(dòng)有關(guān)系，并與世界各地的古代神話(huà)都息息相關(guān)。有時(shí)就直接出現43200。
古代埃及人所選用的縮尺比例，竟然和地球歲差運動(dòng)的關(guān)鍵數字有關(guān)。 由于地球軸心的兩端永遠而固定地回旋，描繪圓弧，以每72年走1度，每2160年走30度，（一個(gè)完整的星座距離）每移動(dòng)兩個(gè)星座，便需要4320年。
不同的古代神話(huà)中，都一再出現過(guò)432這個(gè)和歲差運動(dòng)有關(guān)的數字。當然，這本身也有可能純屬偶然。
從單一事件來(lái)看，金字塔高度與地球半徑比例1:43200，金字塔周長(cháng)與地球圓周比例1:43200，這兩個(gè)1:43200可能是純屬偶然，只不過(guò)這個(gè)偶然的概率，一定比天文數字還要低。 當我們在兩個(gè)非常不同的事物——古代神話(huà)與建筑中，都看到這種與天文歲差運動(dòng)有關(guān)的數字時(shí)，便無(wú)法說(shuō)偶然、也不該再輕言偶然了。
而且，在北歐神話(huà)中，最高神祗奧丁的神殿——英靈殿的墻壁上，也有描寫(xiě)與狼格斗的勇士故事，在這個(gè)故事中，竟然也找到了與歲差運動(dòng)有關(guān)的數字——540。 節選自：《上帝的指紋》575頁(yè)，作者（英）葛瑞姆?漢卡克有刪節』 如果測量數字屬實(shí)，那將是一個(gè)很大很大的古人類(lèi)數文明之謎。
要知道，這事發(fā)生在距今5000年前。把時(shí)空再向前推，就是漫漫茫茫的無(wú)文字證言的文字歷史之前——史前。
漫漫茫茫史前能留下來(lái)的證物，只有珊瑚礁、煤、石油、動(dòng)物化石等，還有令人大惑不解的、寂寂靜靜地、一聲不坑地藏在證物“古遺址”中的證言——數據。 相關(guān)鏈接：胡夫大金字塔與地球比例1:43200。
2*(3的3次方+4的3次方+5的3次方)=6的倍三次方4321幾乎所有植物的種子在泥土中萌芽時(shí)，根總是向地下長(cháng)。這是為什么呢。
3.自然科學(xué)和人文科學(xué)基本知識、人際交往基本常識；
人文科學(xué)和社會(huì )科學(xué)同是以人為中心的科學(xué)，同是人類(lèi)的自我認識。人文科學(xué)是指以人的社會(huì )存在為研究對象，以揭示人的本質(zhì)和人類(lèi)社會(huì )發(fā)展規律為目的的科學(xué)。人文社會(huì )科學(xué)研究不僅僅是一種真理性探索，而且還代表了一定的價(jià)值觀(guān)和社會(huì )集團的利益。人文社會(huì )科學(xué)對社會(huì )實(shí)踐的依賴(lài)，具體體現為社會(huì )實(shí)踐對人文社會(huì )科學(xué)的促進(jìn)和制約兩個(gè)方面。
自然科學(xué)含括了許多領(lǐng)域的研究，自然科學(xué)通常試著(zhù)解釋世界是依照自然程序而運作，而非經(jīng)由神性的方式。自然科學(xué)一詞也是用來(lái)定位“科學(xué)”，是遵守科學(xué)方法的一個(gè)學(xué)科。自然科學(xué)是研究無(wú)機自然界和包括人的生物屬性在內的有機自然界的各門(mén)科學(xué)的總稱(chēng)。認識的對象是整個(gè)自然界，即自然界物質(zhì)的各種類(lèi)型、狀態(tài)、屬性及運動(dòng)形式。認識的任務(wù)在于揭示自然界發(fā)生的現象以及自然現象發(fā)生過(guò)程的實(shí)質(zhì)，進(jìn)而把握這些現象和過(guò)程的規律性，以便解讀它們，并預見(jiàn)新的現象和過(guò)程，為在社會(huì )實(shí)踐中合理而有目的地利用自然界的規律開(kāi)辟各種可能的途徑。
己所不欲，勿施于人：用自己的心推及別人；自己希望怎樣生活，就想到別人也會(huì )希望怎樣生活；自己不愿意別人怎樣對待自己，就不要那樣對待別人；從自己的內心出發(fā)去理解他人的心情是否會(huì )和你一樣。
希望對樓主有幫阻。
