師范類(lèi)漢語(yǔ)(山東師范大學(xué)812漢語(yǔ)基礎怎么復習)
1.山東師范大學(xué)812漢語(yǔ)基礎怎么復習
漢語(yǔ)基礎的復習方法： 1、以課本為本，以考綱為綱，把課本吃透。
考題肯定是根據指定的教材出，不是根據某家出版社的教輔材料出。平常的考試題目，幾乎百分之百都可以在課本中找到原型——當然經(jīng)過(guò)多層的綜合和深化。
2、三遍讀書(shū)法。第一遍應該以整體瀏覽為主，爭取明白全書(shū)概要，不要求理解每個(gè)具體知識點(diǎn)；第二遍才細致的理清重點(diǎn)難點(diǎn)；第三遍就是重新梳理，記憶背誦知識點(diǎn)。
這樣三遍下來(lái)，這本書(shū)才算基本上看過(guò)了。 3、書(shū)看得差不多了，知識體系也整理好了，接下來(lái)開(kāi)始做題。
做題必須把握一個(gè)原則：先求精，再求多；先求慢，再求快；先求質(zhì)量，再求數量。 4、背題。
所謂背題，是一個(gè)比較形象的說(shuō)法，并不是說(shuō)一定就要把整個(gè)題目背下來(lái)。而是做了以后，把做過(guò)的練習冊.試卷等等都保存起來(lái)，以后每隔一段時(shí)間拿出來(lái)看一看。
5、復習中需要閱讀大量的學(xué)習資料，想讓閱讀更有效率的同學(xué)，可以通過(guò)《精英特全腦快速閱讀軟件》來(lái)提高記憶力和學(xué)習效率。堅持就會(huì )有收獲，祝你成功。
2.漢語(yǔ)言文學(xué)（師范）學(xué)什么
漢語(yǔ)言文學(xué)是研究中國語(yǔ)言的詞語(yǔ)、句法，賞析古今詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等眾多的文學(xué)作品，熟悉有關(guān)編輯出版的基本知識。通過(guò)對漢語(yǔ)言文學(xué)的學(xué)習，可以具備扎實(shí)的中國語(yǔ)言功底和較強的寫(xiě)作能力，直到如何去評價(jià)一個(gè)文學(xué)作品，進(jìn)行編輯出版工作也會(huì )得心應手。而且，你還將擁有一筆財富，那就是寬廣的知識面和優(yōu)秀的人文素質(zhì)。
師范類(lèi)的：
業(yè)務(wù)培養目標
該專(zhuān)業(yè)培養具有漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論、基礎知識和基本技能，能夠在高等和中等學(xué)校進(jìn)行漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。
業(yè)務(wù)培養要求 該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習漢語(yǔ)言文學(xué)的基本理論和基本知識，受到教育及教學(xué)研究的基本訓練，具有良好的人文素養和教師職業(yè)素養，初步具備從事本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)能力和科研能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.具有正確的文藝觀(guān)點(diǎn)、語(yǔ)言文字觀(guān)點(diǎn)和堅實(shí)的漢語(yǔ)言文學(xué)基礎知識，并具有處理古今語(yǔ)言文字材料的能力、解讀和分析古今文學(xué)作品的能力、協(xié)作能力和設計實(shí)施語(yǔ)文教學(xué)的能力；
2.了解語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科的新發(fā)展，并能通過(guò)學(xué)習，不斷吸收本專(zhuān)業(yè)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)新的研究成果，根據社會(huì )需要和教育發(fā)展的需要，拓寬專(zhuān)業(yè)知識，提高教學(xué)水平，在將新知識引人語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐中，富有開(kāi)創(chuàng )精神；
3.了解本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)各學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展的歷史，重視傳統文化的繼承和發(fā)展。同時(shí)具有一定的哲學(xué)和自然科學(xué)素養。掌握資料收集、文獻普查、社會(huì )調查、論文寫(xiě)作等科學(xué)研究的基本方法，逐步學(xué)會(huì )在文理滲透、學(xué)科交叉的前提下，開(kāi)辟新的領(lǐng)域；
4.熟悉教育法規，具有初步運用教育學(xué)、心理學(xué)基本理論和漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)基本理論，運用現代教育技術(shù)從事教學(xué)工作的基本能力；
5.存良好的口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)表達能力。
主要學(xué)科介紹 主干學(xué)科：中國語(yǔ)言文學(xué)。
主要課程：語(yǔ)言學(xué)概論、現代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、中國漢字學(xué)、漢語(yǔ)史（或文字、聲韻、訓估學(xué)）、中外語(yǔ)言學(xué)史、語(yǔ)言文字信息處理、中國文化概論、中國古代文獻學(xué)、文學(xué)概論、馬克思主義文論、中國現代文學(xué)史、中國現當代文學(xué)作品選、中國古代文學(xué)史、中國古代文學(xué)作品選、民間文學(xué)、比較文學(xué)、寫(xiě)作、文藝心理學(xué)、中國文學(xué)批評史、語(yǔ)文教學(xué)論、自然科學(xué)基礎等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節：包括教育實(shí)習、見(jiàn)習、教育調查、社會(huì )調查或畢業(yè)論文等，一般安排15~20周。
3.山東師范大學(xué)812漢語(yǔ)基礎怎么復習
漢語(yǔ)基礎的復習方法：
1、以課本為本，以考綱為綱，把課本吃透。考題肯定是根據指定的教材出，不是根據某家出版社的教輔材料出。平常的考試題目，幾乎百分之百都可以在課本中找到原型——當然經(jīng)過(guò)多層的綜合和深化。
2、三遍讀書(shū)法。第一遍應該以整體瀏覽為主，爭取明白全書(shū)概要，不要求理解每個(gè)具體知識點(diǎn)；第二遍才細致的理清重點(diǎn)難點(diǎn)；第三遍就是重新梳理，記憶背誦知識點(diǎn)。這樣三遍下來(lái)，這本書(shū)才算基本上看過(guò)了。
3、書(shū)看得差不多了，知識體系也整理好了，接下來(lái)開(kāi)始做題。做題必須把握一個(gè)原則：先求精，再求多；先求慢，再求快；先求質(zhì)量，再求數量。
4、背題。所謂背題，是一個(gè)比較形象的說(shuō)法，并不是說(shuō)一定就要把整個(gè)題目背下來(lái)。而是做了以后，把做過(guò)的練習冊.試卷等等都保存起來(lái)，以后每隔一段時(shí)間拿出來(lái)看一看。
5、復習中需要閱讀大量的學(xué)習資料，想讓閱讀更有效率的同學(xué)，可以通過(guò)《精英特全腦快速閱讀軟件》來(lái)提高記憶力和學(xué)習效率。堅持就會(huì )有收獲，祝你成功！
4.天津師范大學(xué)354漢語(yǔ)基礎考研試題資料和參考書(shū)教材都有什么推薦的
關(guān)于天津師范大學(xué)354漢語(yǔ)基礎考研試題資料我覺(jué)得這本就很好：《天津師范大學(xué)漢語(yǔ)國際教育碩士專(zhuān)業(yè)考研紅寶書(shū)》，參考書(shū)教材的話(huà)有：1、《對外漢語(yǔ)實(shí)用語(yǔ)法》，盧福波，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，1998年8月；2、《語(yǔ)言學(xué)概論》，高名凱、石安石，中華書(shū)局，2005年7月；3、《語(yǔ)言學(xué)綱要》，葉蜚聲、徐通鏘主編，北京大學(xué)出版社，1977年第三版；4、《現代漢語(yǔ)》，黃伯榮、廖序東（上、下）增訂版三版，高等教育出版社，2002年第3版；5、《古代漢語(yǔ)》王力，修訂本（1-4冊），中華書(shū)局；6、《現代漢語(yǔ)》學(xué)習輔導與習題集 李軍 齊魯書(shū)社；7、《語(yǔ)言學(xué)概論》學(xué)習輔導與習題集 王靖 齊魯書(shū)社；8、《語(yǔ)言學(xué)綱要》學(xué)習指導書(shū) 王洪君等 北京大學(xué)出版社。
5.漢語(yǔ)言文學(xué)（師范類(lèi)） 是什么意思啊
漢語(yǔ)言文學(xué)（師范類(lèi)）是漢語(yǔ)言文學(xué)教育專(zhuān)業(yè)師范類(lèi)方向的簡(jiǎn)稱(chēng)。
漢語(yǔ)言文學(xué)（師范類(lèi)）屬于師范類(lèi)教育專(zhuān)業(yè)，主要培養具有漢語(yǔ)言文學(xué)的基本理論、基礎知識和基本技能，能勝任中國中等學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)和研究的教師、教學(xué)研究與教學(xué)管理人員及其他教育工作者或文字工作者。
該專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生主要學(xué)習漢語(yǔ)和中國文學(xué)方面的基本知識，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓練，能夠滿(mǎn)足漢語(yǔ)言教學(xué)的要求。
擴展資料：
漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)要求
1.掌握馬克思主義的基本原理和關(guān)于語(yǔ)言、文學(xué)的基本理論，能夠運用馬克思主義的原理辯證指導學(xué)習和教學(xué)；
2.掌握該專(zhuān)業(yè)的基礎知識如語(yǔ)言學(xué)、音韻學(xué)等，以及新聞、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等關(guān)聯(lián)性學(xué)科的相關(guān)知識；
3.具有文學(xué)修養和鑒賞能力以及較強的寫(xiě)作能力，能夠鑒賞文學(xué)作品如詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇等；
4.了解我國關(guān)于語(yǔ)言文字和文學(xué)藝術(shù)的方針、政策和法規；
5.了解本學(xué)科的前沿成就和發(fā)展前景；
6.能閱讀古典文獻，掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
參考資料來(lái)源：百度百科-漢語(yǔ)言文學(xué)教育
6.漢語(yǔ)言文學(xué)（師范類(lèi)）學(xué)什么的
最大的區別有：師范類(lèi)的漢語(yǔ)言文學(xué)更加側重語(yǔ)文教師方向。
師范類(lèi)一般只需要通過(guò)二級甲等的普通話(huà)水平測試就可以拿到教師資格證，而非師范類(lèi)的學(xué)生要拿到該證書(shū)還需要自己報名考試（一般考教育學(xué)、心理學(xué)等）。此外，實(shí)習單位也有所不同，師范類(lèi)一般會(huì )去學(xué)校實(shí)習，而非師范類(lèi)的實(shí)習單位因學(xué)校和個(gè)人而定。
學(xué)習的東西，專(zhuān)業(yè)課絕大多數是相同的。例如：現當代文學(xué)史、古代文學(xué)史、文藝學(xué)、古代漢語(yǔ)、現代漢語(yǔ)等等。
當然根據學(xué)校選擇的教材不同內容細節方面會(huì )有稍許的不同。非專(zhuān)業(yè)課就有些不同了，例如師范類(lèi)還要學(xué)習：語(yǔ)文教學(xué)論、教育學(xué)。
心理學(xué)等等……。
7.師范英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)介紹 （麻煩介紹詳細點(diǎn)）
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)（師范類(lèi)） 培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎知識和語(yǔ)言基本技能，較熟練的英語(yǔ)語(yǔ)言運用能力，能夠在中等學(xué)校進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)和教學(xué)研究的教師及其他教育工作者，或在國家有關(guān)部門(mén)、企業(yè)從事翻譯、研究等工作。
知識培養與能力塑造：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)言基礎知識，受到英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的基本技能訓練；能夠比較熟練地使用計算機進(jìn)行英語(yǔ)及漢語(yǔ)語(yǔ)言文字處理；通過(guò)教育學(xué)、心理學(xué)等基本教育理論的學(xué)習和教育實(shí)習環(huán)節形成良好的教師素養，具備從事英語(yǔ)教學(xué)的基本能力和英語(yǔ)教育研究的基本能力。 主要課程：基礎英語(yǔ)、高級英語(yǔ)、閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、語(yǔ)法、寫(xiě)作、翻譯理論與實(shí)踐等基礎英語(yǔ)課程；英國文學(xué)史及作品選讀、美國文學(xué)史及作品選讀、英語(yǔ)口譯、英語(yǔ)詞匯學(xué)、英國當代散文、文體學(xué)、修辭學(xué)等文學(xué)文化知識課程。
就業(yè)方向：在中等學(xué)校進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)和教學(xué)研究的教師及其他教育工作者，或在外事、經(jīng)貿、文化等部門(mén)從事翻譯、管理、研究等工作。 學(xué)制及授予學(xué)位：本專(zhuān)業(yè)學(xué)制四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
