這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的好廣泛!其實(shí)可以具體一些。
編導是一門(mén)綜合性的工作,包括了許多范疇。編導大致分文藝編導和廣播電視編導兩類(lèi)。
編導需要掌握的基礎學(xué)科有:
新聞寫(xiě)作、中外媒介傳播史、新聞理論、視聽(tīng)語(yǔ)言、攝影技術(shù)、電視藝術(shù)概論、電視傳播概論、攝影構圖、電視節目制作技術(shù)、攝影造型、非線(xiàn)性編輯、電視采訪(fǎng)、編導實(shí)務(wù)、聲音藝術(shù)、電視節目類(lèi)型分析、媒介寫(xiě)作、影視精品讀解、電視影像語(yǔ)言、電視文化傳播、電視現場(chǎng)報道、電視創(chuàng )意與策劃、中外紀錄片比較、媒體管理概論、視頻包裝與設計等;
電視節目的后期制作是關(guān)鍵所在,節目的最終視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的效果在這個(gè)步驟形成,直接關(guān)系到觀(guān)眾的感受。
后期制作工作流程 (1)素材編輯。確認編輯方式、搜尋素材的入、出點(diǎn)并確定;搜尋母帶的入、出點(diǎn)并確定。
(2)特技的運用、字幕的制作,片頭、片尾、片花的確定。 (3)畫(huà)面編輯后,可進(jìn)行初審看,結構是否合理,段落層次是否清楚,有無(wú)錯誤并修改。
(4)混錄。錄解說(shuō)詞及所需的音樂(lè ),將解說(shuō)詞、效果聲、音樂(lè )進(jìn)行混錄,進(jìn)行音調、音量等處理。
(5)完成片審看。負責人審看并提出意見(jiàn)。
(6)播出帶復制存檔。
數字教育電視節目制作是指在教育電視節目制作中,運用多媒體計算機軟件、硬件技術(shù)對數字電視信號進(jìn)行處理,在數字化的環(huán)境中完成教育電視節目的前期、現場(chǎng)、后期制作。
這里的數字信號可以是直接產(chǎn)生的,如數字攝像機產(chǎn)生的數字信號、計算機軟件生成的數字信號;也可以是由模擬信號經(jīng)過(guò)數字化過(guò)程后產(chǎn)生的,如經(jīng)過(guò)視頻與音頻采集卡獲得的數字信號等。一、數字電視節目制作的發(fā)展概述(一)數字電視節目制作的發(fā)展歷程數字電視節目制作技術(shù)的發(fā)展是與計算機軟、硬件技術(shù)的發(fā)展密切相聯(lián)的,大致經(jīng)過(guò)了以下幾個(gè)重大發(fā)展歷程:1.計算機參與節目制作計算機誕生之后,早期的產(chǎn)品還是一個(gè)龐然大物,應用范圍也局限于幾個(gè)領(lǐng)域。
在電視節目中最早應用到計算機是在20世紀50年代的美國總統大選節目中,用它來(lái)計算大選的計票結果,在這里,計算機只是充當了一個(gè)道具。2.計算機編輯系統的應用從上世紀60年代開(kāi)始,隨著(zhù)電視制作中電子編輯技術(shù)的發(fā)展,計算機參與到節目制作中來(lái),起到了控制編輯的作用,各種各樣電子編輯系統的出現給節目制作提供了極大的便利,直到現在也還是主要的節目制作設備。
3.計算機動(dòng)畫(huà)的應用計算機動(dòng)畫(huà)是計算機圖形技術(shù)在電視制作上的一個(gè)成功應用。自20世紀80年代末,計算機動(dòng)畫(huà)在廣告、片頭制作中得到了廣泛的應用。
它是將傳統的實(shí)際拍攝與電腦制作的模型及特技效果緊密結合,從而增強了藝術(shù)效果與感染力。4.電視字幕系統的應用上世紀80年代末,伴隨著(zhù)電視字幕機、電視圖文創(chuàng )作系統的出現,數字技術(shù)在電視節目制作領(lǐng)域中開(kāi)辟了一個(gè)新的天地。
5.數字影視制作20世紀90年代以來(lái),大量的影視制作都離不開(kāi)計算機的參與。許多精彩的片段是電腦動(dòng)畫(huà)、電腦特技的體現,有的是首先制作出電腦圖像、電腦動(dòng)畫(huà)轉磁帶,然后磁帶轉膠片。
例如,日本NHK在2003年制作的紀錄片《四大文明》生動(dòng)地再現了四大文明古國昔日輝煌時(shí)期的歷史建筑及當時(shí)的人文風(fēng)俗,如不仔細觀(guān)看,很難辨別出里面的人物是電腦制作的。6.非線(xiàn)性編輯的應用以非線(xiàn)性編輯為代表的數字電視后期制作技術(shù)在近年來(lái)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,改變了模擬電視節目制作方式。
電視編輯從最初的機械剪接,后來(lái)的電子編輯,到現在發(fā)展成為運用計算機進(jìn)行處理的先進(jìn)的非線(xiàn)性編輯。7.虛擬演播室的應用虛擬演播室是近年來(lái)在計算機圖形技術(shù)和傳統視頻色鍵技術(shù)基礎上發(fā)展起來(lái)的新技術(shù),它是將攝像機拍攝的圖像與計算機生成的三維圖形實(shí)時(shí)地進(jìn)行合成,從而形成一種新的電視節目制作系統。
虛擬演播室的背景是利用計算機設計制作的,而且攝像機和真實(shí)物體都被追蹤,可以隨時(shí)根據拍攝內容的改變而變換背景。8.電視節目制作的網(wǎng)絡(luò )化網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的快速發(fā)展,給電視節目制作提供了跨越式發(fā)展的契機。
將多臺非線(xiàn)性編輯系統、虛擬演播室系統、動(dòng)畫(huà)工作站、音頻工作站等單機系統組成電視節目制作網(wǎng)絡(luò ),制作人員便可以進(jìn)入一個(gè)“只有想不到,沒(méi)有做不到”的嶄新電視節目創(chuàng )作空間。網(wǎng)絡(luò )中的幾個(gè)終端可以同時(shí)制作同一電視節目的不同段落,將傳統的電視節目制作串行工作方式改為并行工作方式,實(shí)現了素材共享與協(xié)作編輯,大大提高工作效率。
(二)數字電視節目制作的發(fā)展趨勢1.全面數字化數字技術(shù)不只是應用到電視制作的單一環(huán)節中,它還貫穿于電視節目的前期準備到完成電視節目制作的全過(guò)程。基于此,數字攝像機、錄像機、特技機、切換臺等大批應用數字技術(shù)的設備應運而生,從而大規模的整體性的數字電視節目系統也日趨完善,出現了全數字電視演播室、全數字電視轉播車(chē)、數字壓縮的衛星新聞采集轉播車(chē)、數字地面廣播、數字衛星直播等。
2.虛擬化計算機、多媒體技術(shù)與數字電視技術(shù)相結合產(chǎn)生了非線(xiàn)性編輯系統和虛擬演播室系統。虛擬演播室技術(shù),將計算機與電視技術(shù)結合起來(lái),能夠提供逼真的虛擬空間;將計算機制作出來(lái)的背景圖像與演播室拍攝的人物完美地結合在一起,從而制作出傳統設備無(wú)法表現的電視節目;將人物置于千變萬(wàn)化的虛擬三維空間之中,從而增強了電視屏幕的藝術(shù)效果。
3.網(wǎng)絡(luò )化多媒體網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的出現,為數字教育電視節目制作、播出網(wǎng)絡(luò )化提供了條件。為了提高工作效率,達到資源共享,可以將多臺非線(xiàn)性編輯系統、虛擬演播室系統、動(dòng)畫(huà)工作站、音頻工作站等各類(lèi)以計算機為操作平臺的系統組成網(wǎng)絡(luò ),成為一個(gè)小局域網(wǎng)子系統,實(shí)現計算機設備、多媒體設備的互聯(lián)和信息交流共享,并支持虛擬網(wǎng)絡(luò )之間的信息交換。
4.信息化數字化和網(wǎng)絡(luò )化只是手段,信息化才是目的。數字化與網(wǎng)絡(luò )化使信息能在廣播電視、計算機網(wǎng)絡(luò )等多種通道中傳送。
數字化也使傳輸的信息發(fā)生很大變化,信息不再是簡(jiǎn)單的聲音、圖形、圖像,而是多種格式和媒體的組合。加強信息資源建設,應該發(fā)揮廣播電視在動(dòng)態(tài)方面的優(yōu)勢,要加大力度建設廣播影視音像數據庫和視頻點(diǎn)播節目庫,廣泛開(kāi)拓它在教育、教學(xué)、培訓等領(lǐng)域的應用,從而提高學(xué)生的學(xué)習興趣與記憶效果。
二、數字教育電視節目的制作特點(diǎn)(一)利用數字技術(shù)控制電視制作設備在電視節目制作中,電視設備的控制大部分采用各種專(zhuān)業(yè)的電子控制臺,。
首先是欄目策劃,如果《策劃案》評估、審核通過(guò),下一步成立欄目組,成員大致有制片人、編導、主持人、攝像、導播、主編、音頻、視頻、音效、字幕、制作、推廣等等。
流程主要分兩塊,前期拍攝和后期制作。詳細流程,也因欄目而宜。
電視欄目最關(guān)鍵的是策劃,有了欄目定位和選題策劃,具體操作相對簡(jiǎn)單很多。 電視欄目的策劃 電視欄目策劃,是欄目制作部門(mén)或個(gè)人著(zhù)手準備或進(jìn)行欄目運作的首要環(huán)節。
如何作好欄目策劃,是電視臺和專(zhuān)業(yè)制作部門(mén)在欄目改版和新節目推出前面臨的主要課題。欄目策劃方案的好壞,對今后欄目運作起著(zhù)根本的影響。
有了精彩的欄目策劃,才可能有精彩的電視欄目。 有了成功的欄目策劃,才可能有成功的欄目制片人。
欄目策劃是從根本上回答做什么、怎樣做、誰(shuí)去做、如何提升、如何持久這幾個(gè)問(wèn)題的。筆者把它歸納為四個(gè)方面,即欄目的定位和設置、機制建立和資源配置、包裝和推廣、咨詢(xún)和創(chuàng )新。
一、定位和設置 我們要策劃的電視欄目,是什么樣的一檔欄目呢?一是欄目定位,二是欄目設置。 欄目定位是任何一檔欄目必須最先確定的基本特性。
設置則是欄目的定位細分和實(shí)現途徑。定位和設置都是從理性上回答這是一檔什么樣欄目的問(wèn)題。
目標定位。這種定位通常是超越欄目正常運行范圍的有戰略意義的原則要求,是戰略地位、任務(wù)性質(zhì)、時(shí)間目標、空間目標定位的綜合。
例如:“王牌欄目”、“名牌欄目”、“一流欄目”、“與……抗衡的欄目”、“兩年后推向全國的欄目”、“覆蓋全國城市臺的欄目”、“向所有地面臺發(fā)行的欄目”等等。 總體定位。
相當于我們通常所指的欄目定位,即欄目?jì)热荨⑿问降幕绢?lèi)型和特性的定義。從內容上分,有新聞類(lèi)、專(zhuān)題類(lèi)、綜藝類(lèi)、社會(huì )類(lèi)、經(jīng)濟類(lèi)、生活類(lèi),其中新聞類(lèi)還可細分為時(shí)政新聞類(lèi)、社會(huì )新聞類(lèi)、娛樂(lè )新聞類(lèi)、體育新聞類(lèi)、經(jīng)濟新聞類(lèi)等;從形式上分,有紀實(shí)類(lèi)、炒作類(lèi)、益智類(lèi)、談話(huà)類(lèi),有條狀欄目、塊狀欄目等。
有些欄目以欄目的某一訴求點(diǎn)作為欄目的定位,如以觀(guān)眾定位作為欄目定位的女性欄目、少兒欄目等。一般地,欄目定位與欄目名稱(chēng)是相呼應的,從名稱(chēng)就體現了其定位,如《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》、《記者目擊》、《大案紀實(shí)》、《歡樂(lè )總動(dòng)員》、《3.15演播室》等,定位要概念明確,忌含糊不清。
屬性定位。通過(guò)屬性定位,對欄目作一個(gè)基本描述。
欄目觀(guān)念定位:適合哪個(gè)特定的收視人群以及他們的性別、年齡、職業(yè)、收入等因素的定位。欄目的時(shí)空屬性定位:欄目時(shí)長(cháng)、時(shí)段、播出周期、成長(cháng)周期設計、媒體環(huán)境要求、制作水準和制作規模原則要求。
這種定位常受客觀(guān)環(huán)境和條件約束,因此,它常常成為欄目的基本屬性。 欄目的目標屬性定位:品質(zhì)的定位,如收視率、滿(mǎn)意度、知名度的原則定位。
如果說(shuō)定位是個(gè)抽象的概念,那設置就是個(gè)具體的概念了。設置是定位的細分,是欄目?jì)热莅炊ㄎ坏脑瓌t要求所作的設計,具有原則性、合理性、系統性、準確性、邏輯性。
因為既要符合這些特性,又要具體、準確而完整,實(shí)際上欄目設置成為欄目策劃的第一個(gè)難點(diǎn)。 總體設置原則。
設置原則指以定位為指針,對欄目的整體構架,內容分類(lèi)、表現形式、欄目特色和風(fēng)格所作的原則要求。如對欄目的節奏、快慢有否要求:設置內部結構形態(tài)是逐條串編還是板塊雜志式;主持人及其出像風(fēng)格和頻次如何;板塊間是否作邏輯要求;小板塊的制作形式是否作規范;欄目的統一風(fēng)格、品格、標識、包裝點(diǎn)的價(jià)值體現;欄目的目標屬性定位的價(jià)值取向等。
設置是個(gè)難點(diǎn),為克服這個(gè)難點(diǎn),先制定出整體原則,一是通過(guò)它指導欄目設置,二是在完成設置后再用總體原則進(jìn)行對照檢查,微調修改。因此,總體設置原則其實(shí)就是欄目結構、內容、形式設計的根本指導原則。
設置原理。欄目構成即欄目的結構形式和欄目的板塊設置。
包含的屬性有:欄目?jì)热莸臉嫵桑煌瑑热莸陌鍓K結構,不同板塊的定位、表現內容、表現形式、表現風(fēng)格;包含的操作環(huán)節有,確定板塊間的呼應、對比、邏輯、輕重、虛實(shí)關(guān)系,確定單元板塊的定位,確定板塊名稱(chēng),確定欄目的基本制作風(fēng)格,設計正常的制作程序、制作量,測算人力物力財力的單期成本,考察欄目營(yíng)銷(xiāo)推廣的基本賣(mài)點(diǎn)等。 其中每個(gè)屬性和操作環(huán)節都有深刻的意義。
例如板塊名稱(chēng)的設置,即要考慮上下呼應和協(xié)調、起伏和遞進(jìn),又要體現板塊定位、富沖擊力和感染力,還要考慮被市場(chǎng)接受的程度。通俗地說(shuō),名稱(chēng)要好聽(tīng)、好懂、又好賣(mài)。
欄目策劃人通常為欄目名或板塊名犯難,有的干脆作社會(huì )調查、開(kāi)座談會(huì )、請朋友喝茶、到校園征稿。 原因很簡(jiǎn)單,哪怕只有一百字的欄目推介材料也會(huì )列出板塊名稱(chēng)。
可見(jiàn),這其中一個(gè)環(huán)節也是個(gè)小課題。又例如,對于欄目或子欄目的制作量和人員、設備的核算,要考慮質(zhì)量與效率結合,需要與可能結合,科學(xué)與規范結合,成本核算與效益概算相結合。
對于多板塊結構的欄目或雜志式欄目,欄目設置強調的是結構設置、板塊設置、設置實(shí)施細則的有機結合;對于獨立板塊的欄目,通常定位把握,設置的重點(diǎn)是風(fēng)格建立和實(shí)施思路,即形式、風(fēng)格的規范與制作流程設計。 設置說(shuō)明。
由于每個(gè)電視臺制度不一樣,可能導致制作方案,制作流程會(huì )有所不同,這是最基本的流程,希望可以供學(xué)習影視專(zhuān)業(yè)的朋友借鑒。
1、前期制作工作流程
第一階段:構思創(chuàng )作
(1)節目構思,確立節目主題,搜集相關(guān)資料,草擬節目腳本。
(2)主創(chuàng )人員碰頭會(huì )、寫(xiě)出分鏡頭方案。
(3)拍攝計劃,計劃是節目的基礎,節目的構思越完善,拍攝的條件和困難考慮得越周全,節目制作就會(huì )越順利。人員配置;據節目性質(zhì)對導演、演藝人員、主持人記者作出選擇,向制片、服裝、美工、化妝人員說(shuō)明,初步討論舞美設計、化妝、服裝等方面的要求。確認前期制作所需設備的檔次及規模,配備、攝像、錄音、音響、燈光等特技人員。制片部門(mén)要確定選擇的拍攝場(chǎng)地及后期保障。各部門(mén)主要負責人討論并確認拍攝計劃并執行。
(4)各部門(mén)細化自己的計劃,如簽定租賃合同,建造場(chǎng)景道具、圖版,征集影片、錄像資料等等。
第二階段 現場(chǎng)錄制
不同類(lèi)型節目有其不同的制作方式,以演播室拍攝為例:
(1)排演劇本;
(2)進(jìn)入演播室前的排練:演員練習走位、表情、動(dòng)作、交流;導演闡述,燈光、舞美的最后確定;音響、音樂(lè )處理;轉播資料的確定。
(3)分鏡頭劇本:鏡頭序列、景別、角度、技巧、攝像機編號、切換鈕編號;提詞器的準備,租賃的設備,移動(dòng)車(chē),升降臂,布景,道具,美工裝飾服裝等。
(4)演播室準備:舞美置景,服裝配齊,燈光試驗,通信聯(lián)絡(luò ),錄像磁帶。
(5)攝像機準備:各設備準備,攝像機檢查,調整燈光,帶聲音操作,化妝,服裝,布景,道具,特技的運用。
(6)走場(chǎng)。以上諸項完成之后進(jìn)行。
(7)最后排演(帶機排練)。開(kāi)始表演、導演處理、協(xié)調運用等等。
(8)錄像。正式錄制或試錄,每段的場(chǎng)記、時(shí)間標準,適當穿插及備份鏡頭的拍攝。
2、后期制作工作流程
第三階段:編輯混錄
(1)素材編輯。確認編輯方式、搜尋素材的入、出點(diǎn)并確定;搜尋母帶的入、出點(diǎn)并確定。
(2)特技的運用、字幕的制作。
(3)畫(huà)面編輯后,可進(jìn)行初審看,結構是否合理,段落層次是否清楚,有無(wú)錯誤并修改。
(4)混錄。錄解說(shuō)詞及所需的音樂(lè ),將解說(shuō)詞、效果聲、音樂(lè )進(jìn)行混錄,進(jìn)行音調、音量等處理。
(5)完成片審看。負責人審看并提出意見(jiàn)。
(6)播出帶復制存檔。
電視節目制作專(zhuān)業(yè)是我院重點(diǎn)建設的傳統專(zhuān)業(yè)。主要培養具有電視采寫(xiě)、攝影、攝像、編輯、制作等能力的專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)生畢業(yè)后,能在各類(lèi)廣播電視部門(mén)(各類(lèi)電臺、電視臺)、影視制作公司、電視廣告制作公司、音像制作機構、電視教學(xué)制作單位、企業(yè)宣傳部門(mén)及其他影視創(chuàng )作部門(mén)等單位上崗。本專(zhuān)業(yè)05屆畢業(yè)生就業(yè)率達100%,許多畢業(yè)生已成為機關(guān)、企事業(yè)宣傳部門(mén)、影視行業(yè)的骨干力量。
本專(zhuān)業(yè)主要課程包括:《電視攝像》、《攝影技術(shù)》、《攝影藝術(shù)》、《電視聲音構成》、《視聽(tīng)語(yǔ)言》、《電視畫(huà)面編輯》、《電視節目制作技術(shù)》、《非線(xiàn)性編輯》、《電視紀錄片創(chuàng )作》、《電視節目策劃》、《計算機動(dòng)畫(huà)》、《電視新聞》、《電視照明》、《影視特效處理與制作》等。
這是我們學(xué)院的 不明白可以加我 273499042
電視節目制作流程主要分成三個(gè)階段:策劃與選題、現場(chǎng)錄制、后期制作。
1.策劃與選題 策劃與選題主要包括:節目構思,確立節目主題,搜集相關(guān)資料,草擬節目腳本或創(chuàng ) 作提綱;寫(xiě)出分鏡頭方案;制定具有可操作性的拍攝計劃。 2.現場(chǎng)錄制 不同類(lèi)型節目有其不同的制作方式,以演播室拍攝為例,主要包括:拍攝場(chǎng)地及技術(shù) 設備準備;預演排練;正式錄制。
3.后期制作 后期制作主要包括:檢查、整理素材;鏡頭組接,特技加工,字幕制作,配音,配樂(lè ); 編輯合成;審看、修改;發(fā)行、播出,復制存檔。
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