思政專(zhuān)業(yè)基礎綜合知識(高校思政教師崗位,綜合知識到底考什么)
1.高校思政教師崗位,綜合知識到底考什么
事業(yè)單位考試目前在全國來(lái)說(shuō)，甚至各個(gè)省份也是不統一的，具體的考試內容要看你所要參加考試的單位性質(zhì)和所在地。一般分為綜合類(lèi)、教育類(lèi)和醫療衛生類(lèi)等等。
一、綜合類(lèi)
①行測
事業(yè)單位行測的考查方式有三種形式，一種形式是與國考、省考一樣，一張試卷只考查行政職業(yè)能力測驗。一種形式是，一張試卷中分為公基和行測兩部分，一般各站一半的分值；還有一種形式是，一張試卷中包括公基、行測、寫(xiě)作三部分。
事業(yè)單位行測考查題型與國考、省考的題型基本一致，甚至在事業(yè)單位考試的真題中會(huì )遇到國考和省考的原題。主要包括的題型是數學(xué)運算、言語(yǔ)理解、判斷推理、資料分析。但是事業(yè)單位題型本身也具有獨特性：一是，數學(xué)運算中常考數字推理的題型，而且有的地方甚至考查10個(gè)左右的數字推理。二是，言語(yǔ)理解中常考病句、錯別字識別、修辭方法使用的識別、成語(yǔ)使用、文章閱讀等題型，當然每個(gè)地方常考的點(diǎn)還有更細致的區分。三是，判斷推理中常考事件排序的題型。四是，在判斷推理和言語(yǔ)理解中有時(shí)會(huì )涉及到用常識來(lái)解決的考題。
②申論、寫(xiě)作及其他主觀(guān)題
就目前而言，各地事業(yè)單位考試涉及主觀(guān)題部分，考法主要有三種：
一是《申論》。類(lèi)似與公務(wù)員《申論》科目，把《申論》作為單獨科目考察，滿(mǎn)分100分。但在材料篇幅、題目數量、題型設置上，難度低于公務(wù)員《申論》。如吉林、黑龍江、遼寧省以及山東、浙江、山西等省份，部分事業(yè)單位考試采取申論形式考查。
二是綜合寫(xiě)作。與公共基礎知識或行政職業(yè)能力測試合成一張試卷，試卷名稱(chēng)常見(jiàn)為《公共基礎知識》、《綜合基礎知識》或《綜合知識》等等，滿(mǎn)分100分。其中寫(xiě)作占30分—60分不等，其余為單選、多選等客觀(guān)題。綜合寫(xiě)作出題方式為給定簡(jiǎn)短材料，要求考生根據材料寫(xiě)1000字的議論文。
三是雜糅題型。一般稱(chēng)之為《綜合應用能力》，上海市直、湖北省直、浙江溫州地區及江西等地部分事業(yè)單位考試中常見(jiàn)，設為單獨科目，滿(mǎn)分100分。均為主觀(guān)題，命題形式種類(lèi)繁多，題型包括：案例分析、材料處理、公文寫(xiě)作、公文改錯、論述、策劃與應用、材料作文等。
總而言之，目前事業(yè)單位主觀(guān)題考試，以申論、寫(xiě)作、案例分析（也稱(chēng)材料處理、材料分析、綜合分析等等）、公文書(shū)寫(xiě)和改錯等類(lèi)型多見(jiàn)。考查內容上，側重考查閱讀理解、綜合分析、語(yǔ)言表達、提出和解決問(wèn)題能力以及崗位所需的專(zhuān)業(yè)知識。
③公基
事業(yè)單位考試相對于公務(wù)員考試而言更簡(jiǎn)單，其中的公共基礎知識部分就相當于公務(wù)員考試中的常識部分，但難度明顯降低了。從考試范圍上來(lái)講，一般涉及政治、經(jīng)濟、管理、公文、事業(yè)單位概況、道德、科技人文等知識。從考查方式上來(lái)看，絕大多數題目為識記性考題，考試題型上以客觀(guān)題居多，所以考生如果提前復習，很容易得高分。
2.高中思想政治全部知識點(diǎn)
第一部分 經(jīng)濟生活 1、貨幣 （1）貨幣的本質(zhì) 商品的基本屬性 貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì) 貨幣的基本職能 金屬貨幣與紙幣 （2）貨幣的種類(lèi)與形式 貨幣與財富 結算與信用工具 外匯和匯率 2、價(jià)格 （1）價(jià)格的決定與變動(dòng) 價(jià)值與價(jià)格 價(jià)值決定價(jià)格 價(jià)值規律及其表現形式 供給與需求 影響（均衡）價(jià)格的因素 （2）價(jià)格變動(dòng)對經(jīng)濟生活的影響 價(jià)格變動(dòng)對消費者的影響 價(jià)格變動(dòng)對生產(chǎn)的影響 價(jià)格變動(dòng)對需求量的影響 3、消費 （1）消費及其類(lèi)型 影響消費的因素 消費類(lèi)型 消費結構 （2）樹(shù)立正確的消費觀(guān) 消費心理 消費行為 4、生產(chǎn)與經(jīng)濟制度 （1）生產(chǎn)與消費 生產(chǎn)決定消費 消費對生產(chǎn)的反作用 發(fā)展生產(chǎn)的意義 （2）我國的基本經(jīng)濟制度 公有制為主體 國有經(jīng)濟及其主導作用 多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展 5、企業(yè)與勞動(dòng)者 （1）生產(chǎn)的微觀(guān)主體一一企業(yè) 現代企業(yè)的組織形式 公司的類(lèi)型 公司的組織形式 公司經(jīng)營(yíng)與公司發(fā)展 企業(yè)兼并與企業(yè)破產(chǎn) （2）勞動(dòng)者 勞動(dòng)與就業(yè) 勞動(dòng)光榮 樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)念 維護勞動(dòng)者權益 6、投資與融資 （1）商業(yè)銀行 利息、利率與本金 儲蓄存款 中國商業(yè)銀行體系 商業(yè)銀行的業(yè)務(wù) （2）投資 投資收益與投資風(fēng)險 股票 債券 商業(yè)保險 （3） 融資 7、個(gè)人收入的分配 （1）分配制度 生產(chǎn)決定分配 按勞分配及其作用 我國多種分配方式并存 （2）效率與公平 收入分配方式對效率、公平的影響 提高效率、促進(jìn)公平 8、國家收入的分配 （1）財政收入與支出 財政收入的構成 稅收與財政的關(guān)系 影響財政收入的因素 財政支出 財政支出的構成 財政收支平衡 （2）財政的作用 財政與基礎設施工程 財政與宏觀(guān)調整 財政與人民生活保障 9、征稅與納稅 （1）稅收及其種類(lèi) 稅收 稅收的基本特征 稅收的種類(lèi) 稅收的作用 （2）依法納稅 納稅人 負稅人 依法納稅 10、社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟 （1）市場(chǎng)經(jīng)濟基本原理 市場(chǎng)與計劃 市場(chǎng)調節及其弊端 市場(chǎng)配置資源 市場(chǎng)秩序 （2）社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟 社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的基本特征 宏觀(guān)調控 l1、小康社會(huì )的經(jīng)濟建設 （1）全面建設小康社會(huì )的經(jīng)濟目標 小康社會(huì ) 經(jīng)濟建設的要求 （2）促進(jìn)國家的經(jīng)濟發(fā)展 科學(xué)發(fā)展觀(guān) 經(jīng)濟持續協(xié)調發(fā)展 12、經(jīng)濟全球化與對外開(kāi)放 （1）經(jīng)濟全球化 經(jīng)濟全球化及其表現 跨國公司 經(jīng)濟全球化的影響 （2）國際經(jīng)濟競爭與合作 對外開(kāi)放 國際經(jīng)濟組織 國際經(jīng)濟合作 “引進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結合的戰略 第二部分 政治生活 1、公民的政治生活 （1）我國的國家性質(zhì) 憲法對我國國家性質(zhì)的規定 人民民主專(zhuān)政的本質(zhì)與特點(diǎn) 人民民主的廣泛性和真實(shí)性 人民民主專(zhuān)政是正義的事情 我國政府關(guān)于人權問(wèn)題的觀(guān)點(diǎn) （2）我國公民的權利和義務(wù) 我國公民享有的政治權利 我國公民必須履行的政治義務(wù) 我國公民參與政治生活的基本原則和主要內容 （3）我國公民政治參與的途徑和方式 我國的選舉制度及選舉方式 公民參與民主決策的多種方式 公民直接參與民主決策的意義 我國的村民自治與城市居民自治及其意義 我國公民的民主監督權和實(shí)行民主監督的合法渠道 公民要負責地行使民主監督權利2、我國的政府 （1） 我國政府的職能和責任 我國政府的主要職能 我國政府的作用 我國政府的宗旨和政府工作的基本原則 （2）政府權力的行使與監督 政府依法行政的意義和要求 提高政府依法行政的水平 對政府權力進(jìn)行制約和監督的意義 我國行政監督體系 （3）政府的權威 政府的權威及其體現 我國政府權威的來(lái)源和樹(shù)立 3、建設社會(huì )主義政治文明 （1）我國的人民代表大會(huì )制度 人民代表大會(huì )及其常設機關(guān)的法律地位 人民代表大會(huì )的職權 人民代表的產(chǎn)生 人民代表的職責 人民代表大會(huì )制度的基本內容 人民代表大會(huì )與其他國家機關(guān)的關(guān)系 （2）我國的政黨制度 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和執政地位的確立 中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和指導思想 不斷完善中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導方式和執政方式 中國特色的政黨制度 （3）我國的民族區域自治制度及宗教政策 我國是統一的多民族國家 我國處理民族關(guān)系的基本原則 我國民族區域自治的法制化進(jìn)程 我國的民族區域自治制度 我國民族區域自治制度的優(yōu)越性 我國的宗教政策 4、當代國際社會(huì ) （1）國際社會(huì )的成員 主權國家 國際組織 聯(lián)合國 （2）處理國際關(guān)系的決定性因素 國際關(guān)系及其決定因素 維護我國的國家利益 （3）世界政治經(jīng)濟發(fā)展的基本趨勢 時(shí)代的主題 世界多極化在曲折中發(fā)展 中國政府關(guān)于建立國際新秩序的主張 （4）我國獨立自主的和平外交政策 我國外交政策的基本目標、宗旨和立場(chǎng) 我國對外關(guān)系的基本準則 我國的外交成就及其原因 我國的和平發(fā)展道路 第三部分 文化生活 1、文化與生活 （1）文化與社會(huì ) 文化的內涵與特點(diǎn) 文化的形式 文化的社會(huì )作用 文化與經(jīng)濟、政治的關(guān)系 文化與綜合國力 （2）文化對人的影響 文化對人影響的表現 文化對人影響的特點(diǎn) 豐富精神世界，促進(jìn)全面發(fā)展 2、文化傳承與創(chuàng )新 （1）文化的多樣性與文化傳播 世界文化多樣性的表現 世界文化與民族文化的關(guān)系 尊重文化多樣性的意義 文化傳播的多種途徑 現代文化傳播手段的特點(diǎn) 推動(dòng)文化交流的意義 （2）文化的繼承與發(fā)展 傳統文化的特點(diǎn)及其影響 對待傳統文化的正確態(tài)度 影響文化發(fā)展的主要因素 文化繼承與發(fā)展的關(guān)系 （3）文化創(chuàng )新 。
3.初一下的思政知識要點(diǎn) 要全面
七年級思想品德（下）復習提綱 第一單元 做自尊自信的人 第一課 珍惜無(wú)價(jià)的自尊 自尊自信人人都需要的 自尊的表現：注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果。
自尊：即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。 一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)沒(méi)有自尊的人，也很難得到別人的尊重。
別人欣賞我們的長(cháng)處，不恥笑我們的弱點(diǎn)與缺點(diǎn)，這種被尊重更能使我們體驗到快樂(lè )與感動(dòng)。自尊與被人尊重都是快樂(lè )的。
真正有自尊心的人，必定是知恥的人。 知恥是自尊的重要表現。
虛榮心：是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。（認識生活中的虛心的具體表現） 世界上最名貴的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，慚愧知恥是最美麗的服裝。
尊重他人是人生的一道底線(xiàn)，是人生的一個(gè)亮點(diǎn)，自尊無(wú)價(jià)。 尊重他人是我的需要 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
我們有責任去關(guān)心他人的自尊，維護他人的尊嚴。 要想贏(yíng)得他人的尊重，首先要尊重他人。
尊重他人的表現：⑴欣賞、鼓勵、期待等角度來(lái)善待對方；⑵不做損害他人的事情。 彼此尊重才能贏(yíng)得尊重 自尊的人最看重自己的人格。
生活中有損人格的不良習慣：說(shuō)謊、逃避責任、假公濟私、陽(yáng)奉陰違等。 自尊者達觀(guān)：不必太在意他人的議論和態(tài)度，要適度自尊。
尊重他人的最基本的表現，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。 怎樣尊重他人？ ⑴首先，要善于欣賞、接納他人；⑵其次，不做有損他人人格的事情。
尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過(guò)，尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無(wú)法估量的下面效應。 第二課 揚起自信的風(fēng)帆 “我能行！” 每個(gè)成功者都相信“我能行”。
“我能行”的經(jīng)歷歸結起來(lái)，就是在思想上相信我能行，行為上表現我能行，情感上體驗我能行。 自信，是對自身力量的確信，深信自己能做成某件事，實(shí)現所追求的目標。
自卑與自負都是自信的誤區。⑴自卑的人，輕視自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢嘗試；⑵自負的人，自以為了不起，過(guò)高的估計自己，看不起別人，自以為是。
（生活中注意區分這兩種人） 自信是成功的基石 自負與自卑都是以我為中心，以我為中心的心態(tài)會(huì )使他遠離成功。 自信有助成功 自信者良好的心理品質(zhì)：⑴樂(lè )觀(guān)，⑵好奇，⑶專(zhuān)注。
唱響自信之歌 有了自信才能有成績(jì)，有成績(jì)就會(huì )更自信。 看到我們學(xué)習、生活中的進(jìn)步（想一想） 發(fā)現自己的長(cháng)處，是自信的基礎。
實(shí)力，才是支撐信心最重要的杠桿。 我們只有把個(gè)人的命運與祖國的發(fā)展結合在一起，的自信才有堅如磐石的根基。
第三課 走向自立 自己的事自己干 自立，就是自己的事情自己干。 自立在生活中的表現 （舉例） 人生需要自立：走進(jìn)社會(huì )，經(jīng)歷風(fēng)雨、見(jiàn)世面；法律要求我們自立。
走向自立我們需要培養哪些能力？ 如展示：⑴推銷(xiāo)自己的能力，⑵與人溝通、善解人意的能力 ，⑶遠用法律維護自己權益的能力，⑷不斷學(xué)習、充實(shí)自己的能力等等。 告別依賴(lài) 走向自立 依賴(lài)思想的危害： ⑴會(huì )使人喪失獨立生活的能力和精神，會(huì )使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷。
⑵只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應社會(huì )生活，甚至危害社會(huì )和他人，走上違法犯罪的道路是。 告別依賴(lài)，一個(gè)重要的表現是獨立地生活。
自己的事自己負責的前提是要自主。 （自主就是遇事有主見(jiàn)，能對自己的行為負責。）
自立與自主的關(guān)系：自立的前提是自主，自主的表現是自立。 有了獨立自主的愿望，即自立的意識后，又該怎樣培養自己的自立能力呢？ 最基本的就是立足于自己當前的生活、學(xué)習中的問(wèn)題，從小事做起。
多實(shí)踐多鍛煉。正如“要知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗；要學(xué)會(huì )游泳，就在水中反復練習。”
（請你列舉你生活學(xué)習中需要自己做的小事或遇到的問(wèn)題） 請你談：你如何“告別依賴(lài)，走向自立”？ ⑴從思想上認識到依賴(lài)的危害，主動(dòng)告別依賴(lài)；⑵學(xué)會(huì )自主，它是自立的前提條件；⑶立足當前的生活、學(xué)習中的小事做起，多實(shí)踐多鍛煉。 第四課 人生當自強 人生自強少年始 自強，就是對未來(lái)充滿(mǎn)希望，永遠向上，奮發(fā)進(jìn)取。
自強精神表現在困難面前：⑴不低頭，不喪氣；⑵自尊自愛(ài)，不卑不亢；⑶勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取；⑷志存高遠，執著(zhù)追求；等等。 自強是，通向成功的階梯。
自棄與自強是對立的。 自棄，是指自己懶惰成性，得過(guò)且過(guò)，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取。
自棄的人最終將一事無(wú)成。 少年能自強 所有自強者共同的特點(diǎn)：對人生理想執著(zhù)追求。
自強的關(guān)鍵：戰勝自我。 自強的捷徑：揚長(cháng)避短。
人最大的敵人：自己。 少年怎樣才能自強？ ⑴樹(shù)立正確的理想；⑵戰勝自身的弱點(diǎn)；⑶發(fā)揮自己的特長(cháng)，揚長(cháng)避短。
就能在自強的人生征途中，劈波斬浪，抵達成功的彼岸。 第三單元 做意志堅強的人 第五課 讓挫折豐富我們的人生 人生難免有挫折 挫折，就是所謂 “釘子”，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。
挫折與人生相伴；挫折普遍存在，難以避免。 造成挫折的因素有多方面的：⑴不能預測和及時(shí)防范的天災人禍，⑵各種人為因素，⑶個(gè)人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。
面對挫折和困難，大致有三種人：⑴膽怯、懦弱。
4.思政專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)課怎么復習
很簡(jiǎn)單，兩個(gè)關(guān)鍵詞：背書(shū)，真題。
一本書(shū)再多理論你只能認，全部背完是必須的，不能當做高考那樣敷衍了事，背個(gè)三兩句話(huà)就可以，基本都是整段背，只有這樣論述題才會(huì )有比較高的分數。
研涂寶小編認為看期刊這種東西，主要是要學(xué)習人家的論證方式，培養論述的感覺(jué)，還有與現實(shí)問(wèn)題的結合，一道論述題1000字肯定要吧，就和一篇議論文差不多，看多了文章自然知道怎么去論證，不需要去研讀的多仔細，但至少，論述思路要把握
其次，真題，求要考的學(xué)校的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，拉各種關(guān)系，死活都要搞出來(lái)，要明確題型，還有難度，適不適合你，可以多和你自己的老師探討。
