二濟南的冬天一生字(《濟南的冬天》的生字拼音帶組詞)
1.《濟南的冬天》的生字拼音帶組詞
《濟南的冬天》的生字拼音帶組詞
鑲上（xiāng shàng ）
響晴 （xiǎng qíng）
溫晴 （wēn qíng）
安適 （ān shì）
慈善（cí shàn）
肌膚 （jī fū）
秀氣 （xiù qì）
寬敞（kuān chǎng ）
綠萍 （lǜ píng）
水藻 （shuǐ zǎo）
貯蓄 （zhù xù）
澄清 （chéng qīng
空靈（kōng líng）
地毯（?dì tǎn ）
水墨畫(huà)（shuǐ mò huà）
藍汪汪（lán wāng wāng）dì
2.《濟南的冬天》中有哪些生字詞,分別是什么意思
篇一：美麗的冬天 冬天不像春天那么陽(yáng)光明媚，更不像夏天那樣烈日炎炎，而是潔白如玉的。
冬姐姐帶著(zhù)雪白的雪花來(lái)到了人間。雪花姐姐來(lái)到了草地上，小草弟弟那瑟瑟發(fā)抖的身子立刻舒服了許多。
看著(zhù)雪花慢慢的飄落下來(lái)，飄在小草的身上，又溫曖，又溫馨，像蓋上了白白柔柔的被子。接著(zhù)小草就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)香了。
公園里草呀、花呀、樹(shù)呀，都靜靜悄悄地在那里呆著(zhù)。這時(shí)，公園里來(lái)了一群可愛(ài)頑皮的小朋友，爭先恐后地向大雪跑去。
他們就像是神奇的魔術(shù)師一樣，把雪白雪白的雪變成了一個(gè)個(gè)頑皮的小雪人。尖尖的鼻子，圓圓的臉，小小的嘴巴，大大的眼睛，我想它要是去競選，保證能拿第一名。
小河上結了一層厚厚的冰，冰就像玉盤(pán)一樣。有些小孩膽子可大了，你猜他們怎么著(zhù)，他們有的在冰上跳芭蕾舞，有的在冰上花樣溜冰，這些小孩子們在小溪上快樂(lè )地玩著(zhù)，笑聲可愛(ài)極了。
樹(shù)林里下著(zhù)潔白如玉的雪，雪下要一年四季都是綠油油的青松上，但不管雪怎么壓青松，青松還是挺著(zhù)筆直的腰。真像現代革命家陳毅寫(xiě)的《青松》：“大雪壓青松，青松挺且直。
要知松高潔，待到雪化時(shí)。”看著(zhù)雪白的雪花，我想了一首歌《小雪花》，小雪花，小雪花，飄在空中像朵花，小雪白，小雪白，飄在窗上變窗花，小雪花，小雪花，飄在手上不見(jiàn)了。
冬天，許多動(dòng)物都在冬眠，蛇不再出來(lái)嚇人，它圈成一團，流著(zhù)口水進(jìn)入了夢(mèng)香。河里一條條可愛(ài)的小魚(yú)睡著(zhù)甜甜的覺(jué)。
從河面上看好像死了一樣。 路上的行人漸漸的少了，只有幾個(gè)人，他們穿著(zhù)厚厚的衣服，立起大衣領(lǐng)，縮著(zhù)脖子，雙手插在褲里兜里，低著(zhù)頭，急匆匆地一路小跑。
啊，冬天真可愛(ài)，我愛(ài)冬天！篇二：美麗的冬天 一天之計在于晨，又是一個(gè)充滿(mǎn)希望的早晨。陽(yáng)光撫摸著(zhù)我微冷的身軀，讓我感到了意思暖意。
雪后的空氣，讓感到了一絲清新。 我慢慢地走在上學(xué)的路上，陽(yáng)光卻在我身后變得愈加深沉起來(lái)，像浩瀚澎湃的大海懷抱著(zhù)千軍萬(wàn)馬奔向無(wú)邊無(wú)際，毫不吝嗇地揮灑著(zhù)溫暖和滋潤。
那光禿禿的疏落的樹(shù)干和枝椏，沉甸甸掛滿(mǎn)了孤獨的夢(mèng)，鐵鑄也似的直刺著(zhù)高遠的天和淡淡的云，拒絕所有華麗的喧嘩，孑然傲視著(zhù)這片蒼茫的土地。好似夜沒(méi)有流盡的淚，粒粒晶瑩純潔的 白霜在陽(yáng)光里慢慢升騰，像天使一樣伸展翅膀飛向夢(mèng)幻的天堂，那舞動(dòng)的風(fēng)中充斥著(zhù)一種奇妙的味道，是陽(yáng)光的味道，來(lái)自于初雪的夜晚，它吹動(dòng)我的衣袂，在我的心底舒緩著(zhù)漫天飛舞的羽毛… 靜靜地站在那里，我好像化成了一棵樹(shù)，站在歲月的邊緣，感受著(zhù)冬天的冷意和料峭，還有一絲久別于心的纏綿，悄悄地徘徊在心靈的一角。
我知道，冬天開(kāi)始的時(shí)候，我就收縮了我的靈魂，不再放逐，我站在過(guò)去的路口，在這個(gè)冬天打點(diǎn)行囊，從季節的這一頭穿向季節的那一頭，如同是從城市的一頭去到那一頭，我相信 在生命輪回的春季來(lái)臨時(shí)分，我會(huì )以新生的逍遙傲立綠意的枝頭！ 如果說(shuō)夏天的激情火熱的，那么冬天則是平淡冰冷的。篇三：美麗的冬天 冬天來(lái)了，雪花悠悠揚揚地落下來(lái)，落在樹(shù)梢上，樹(shù)梢白了；落在屋頂上，屋頂白了：落在大地上，大地白了。
這時(shí)，腦子里只剩下了一個(gè)字“美”。 雪花是美的。
潔白的雪花像千萬(wàn)朵小小的云彩飄落下來(lái)，不是十朵，不是百朵，也不是上千朵，而是成千上萬(wàn)朵。它們形態(tài)各異，各不相同，什么“三棱六角”，什么“七棱八角”，誰(shuí)能說(shuō)大自然不是最神奇的魔術(shù)師呢？雪話(huà)似那一群亭亭玉立的小仙女，成群結隊從空中飛來(lái)，難道這不是大自然給我們的恩賜？ 最美的還是要數梅花。
“雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艷。”寫(xiě)的梅與雪交相輝映時(shí)的情景，遠看似一位仙風(fēng)道骨的老人面對微笑，近來(lái)也似仙女穿著(zhù)七彩霓裳欲要離去。
在這梅雪交映的美景，我仿佛就是一棵樹(shù)，頭發(fā)長(cháng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，腳下長(cháng)出跟須，深深扎進(jìn)冰冷的泥土，冒著(zhù)風(fēng)雪，傲然挺立。“風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來(lái)”，皚皚白雪中紅梅挺立，是不是別有一般境界呢？ 冰棱也是美的。
那些掛在屋檐下的冰棱是最美的，在陽(yáng)光的照耀下五彩繽紛，光彩奪目。長(cháng)長(cháng)的冰棱就像一把把長(cháng)劍，一塊塊水晶，這就是冰的無(wú)限魅力。
墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
這就是美麗的冬天！篇四：美麗的冬天 春天一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，草兒從夢(mèng)中醒來(lái)，舒服地伸了伸懶腰。它是個(gè)充滿(mǎn)希望的季節。
夏天，烈日炎炎，百花齊放，讓世間萬(wàn)物都快速生長(cháng)，它是個(gè)繁榮昌盛的季節。秋天，碩果累累，天高云淡，人們的臉上都洋溢著(zhù)豐收的喜悅，它是個(gè)收獲的季節。
可我最喜歡的還是那寒風(fēng)凜凜的冬天，和那潔白晶瑩的雪花。它雖然沒(méi)有斑斕的色彩，卻給世界打造了一個(gè)純潔無(wú)瑕的空間，它是一個(gè)孕育希望的季節。
冬天像個(gè)魔術(shù)師，它用“雪”這個(gè)道具裝扮了整個(gè)世界。雪落在地上，像是給大地鋪上一張銀白色的地毯；落在屋頂，像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被；落在樹(shù)枝上，像是給樹(shù)枝鑲嵌了一根根美麗的銀條；落在小朋友的身上，像是一個(gè)個(gè)會(huì )跳舞的小精靈。
在陽(yáng)光的照射下，顯得格外晶瑩耀眼。 冬天雖然寒冷，但是可以起到殺菌的作用，冷空氣可以把細菌凍死，另外，雪還有清新空氣的作用，。
3.初一語(yǔ)文上冊課本第二課濟南的冬天生字解釋長(cháng)郡
人教版語(yǔ)文七年級上冊生字詞拼音與釋義第一課>癡想（chīxiǎng）：呆呆地想隱秘（yǐnmì）：隱蔽，不外露。
鐵青（tiěqīng）：青黑色，多形容人恐懼、盛怒或患病時(shí)發(fā)青的臉色。凝成（níngchéng）：凝聚而成。
誘惑（yòuhuò）：吸引、招引。喧騰（xuānténg）：喧鬧沸騰。
一瞬間（yíshùnjiān）：一眨眼之間。第二課>訓誡（xùnjiè）：告誡，教導。
聳立（sǒnglì）：高高地直立。 迂回（yūhuí）：曲折回旋。
凝視（níngshì）：聚精會(huì )神地看。 啜泣（chuòqì）：抽噎，抽抽搭搭地哭。
納罕（nàhǎn）：詫異，驚奇。 瘦骨嶙峋（shòugǔlínxún）：形容人十分瘦。
心驚肉跳（xīnjīngròutiào）：形容擔心禍患臨頭，非常害怕不安。頭暈目眩（tóuyūnmùxuàn）：頭發(fā)暈，眼發(fā)花，感到一切都在旋轉。
小心翼翼（xiǎoxīnyìyì）：本是嚴肅恭敬的意思。現形容謹慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。
第三課> 零落（língluò）：指凋謝；脫落。 斷續（duànxù）：時(shí)而中斷，時(shí)而繼續。
收斂（shōuliǎn）：檢點(diǎn)行為，約束身心。 寬恕（kuānshù）：寬容，饒恕 卑微（bēiwēi）：低微；渺小。
一絲不茍（yìsībùgǒu）：形容事認真，連最細微的地方也不馬虎。第四課> 終極（zhōngjí）：最終；末了；最后。
迸濺（bèngjiàn）：向四處外濺。 繁密（fánmì）：繁多，密集。
佇立（zhùlì）：長(cháng)時(shí)間地站著(zhù)。 凝望（níngwàng）目不轉睛地看：注目遠望。
伶仃（língdīng）孤獨；沒(méi)有依靠。 稀零（xīlíng）事物出現得少。
忍俊不禁（rěnjùnbùjīn）：忍不住笑。不禁：不能自制。
仙露瓊漿（xiānlùqióngjiāng）：形容鮮美的酒或好喝的汁液。比喻美好的飲品。
瓊漿：比喻仙人飲的美酒。 蜂圍蝶陣（fēngwéidiézhèn）：這里形容蜜蜂蝴蝶的數量多。
盤(pán)虬臥龍（pánqiúwòl(fā)óng）： 形容樹(shù)木枝干盤(pán)旋的樣子，彎彎曲曲。 第六課> 饑寒（jīhán）：饑餓和寒冷，多用于缺吃少穿的困難情況。
離亂（líluàn）：戰爭、自然災害等造成的親人分離、社會(huì )混亂的現象。 綴連（zhuìlián）：連結。
遠行（yuǎnxíng）：行走遠路，前往某地。 倔強（juéjiàng）：（性情）剛強不屈。
玷污（diànwū）：弄臟；污損。比喻名譽(yù)受污損玷污了一個(gè)人的名譽(yù)。
怨恨（yuànhèn）：強烈不滿(mǎn)或仇恨。扒竊（páqiè）：從別人身上偷竊（財物）。
詛咒（zǔzhòu）：原指祈求鬼神加禍于所恨的人；現指咒罵。濃陰（nóngyīn）：茂密的樹(shù)陰。
海天相吻（hǎitiānxiāngwěn）：海面與天空互相連接，合為一體。 浪子回頭（làngzǐhuítóu）：比喻不務(wù)正業(yè)的人改邪歸正。
碌碌終生（lùlùzhōngshēng）：形容忙碌的一生之中沒(méi)有什么大的事業(yè)成就，平平淡淡的過(guò)了一生。 絕處逢生（juéchùféngshēng）：形容在走投無(wú)路的情況下又找到生路。
可望不可即（kěwàngbùkějí）：只能遠遠望見(jiàn)而不能接近。常比喻目前還不能實(shí)現的事物。
第七課> 貪婪（tānlán）：貪得無(wú)厭，不知足。 墮落duòl(fā)uò點(diǎn)綴（diǎnzhuì）：加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。
冉冉（rǎnrǎn）：慢慢地。 苦熬（kǔáo）：忍受著(zhù)痛苦度過(guò)（日子）。
雛形（chúxíng）：初具規模、尚未定型的形式。 豐碩（fēngshuò）：豐滿(mǎn)，肥胖。
稀疏（xīshū）：稀少，不繁多。 累累（lèilèi）：指多；重疊；聯(lián)貫成串。
（辨：碩果累累，不能讀作shuòguǒlěilěi） 低回（dīhuí）：徘徊；留戀；流連；回轉起伏。沉甸甸（chéndiàndiàn）：形容物體因重量過(guò)重，像要下墜的樣子。
眼巴巴（yǎnbābā）：形容急切地盼望繁弦急管（fánxiánjíguǎn）：各種各樣歡快的音樂(lè )聲。 紅燈綠酒（hóngdēnglǜjiǔ）：形容繁華熱鬧的夜生活。
玲瓏剔透（línglóngtītòu）：.形容器物精致通明。具體而微（jùtǐérwēi）：（款式、模樣、格局等）大體具備，而形狀或規模較小。
多姿多彩（duōzīduōcǎi）：豐富多彩，形容顏色多樣。不可磨滅（bùkěmómiè）：會(huì )因時(shí)間的推移而消失。
指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中。回味無(wú)窮（huíwèiwúqióng）：吃過(guò)東西后余味無(wú)窮，比喻事后越想越覺(jué)得意味深長(cháng)。
第八課>慧心（huìxīn）：佛教指能感悟至理的心智，今泛指聰慧之心。 嬉戲（xīxì）：游戲；玩耍。
風(fēng)韻（fēngyùn）：風(fēng)度；韻致。 閑適（xiánshì）：清閑安適。
稟告（bǐnggào）：舊指把事情報告上級或長(cháng)輩。 厄運（èyùn）：艱難困苦的遭遇。
行乞（xíngqǐ）：乞討。 正色（zhèngsè）：謂神色莊重、態(tài)度嚴肅。
落難（luònàn）：遭到不幸；遭遇災禍。歸屬（guīshǔ）：歸附，從屬。
流落（liúluò）：漂泊外地，窮困失意。 無(wú)憂(yōu)無(wú)慮（wúyōuwúlǜ）：沒(méi)有一點(diǎn)憂(yōu)愁和顧慮。
心曠神怡（xīnkuàngshényí）：心境開(kāi)闊，精神愉快。陰晴圓缺（yīnqíngyuánquē）：描述月亮各種狀態(tài)的詞語(yǔ)，常用來(lái)比喻人生無(wú)常。
舉世無(wú)雙（jǔshìwúshuāng）：全世界找不到第二個(gè)。 心痛如割（xīntòngrúgē）：心痛得像刀割一樣，比喻非常傷心痛苦。
險象迭生（xiǎnxiàngdiéshēng）：危險的事情一個(gè)接一個(gè)的發(fā)生。 得失之患（déshīzhīhuàn）：生怕失去個(gè)人利益的憂(yōu)慮心情，指一個(gè)人比較在意個(gè)人的得失. 多愁善感（duōchóushàngǎn）：經(jīng)常發(fā)愁和傷感。
形容人思想空虛，感情脆弱。天災人禍（tiānzāirénhuò。
4.濟南的冬天的課后字詞拼音
濟南的冬天的課后字詞拼音如下：
鑲上（xiāng shàng ）， 響晴 （xiǎng qíng） ，溫晴 （wēn qíng），安適 （ān shì），慈善（cí shàn），肌膚 （jī fū） ，秀氣 （xiù qi），寬敞（kuān chǎng ），綠萍 （lù píng） ，水藻 （shuǐ zǎo）。
貯蓄 （zhù xù） ，澄清 （chéng qīng ，空靈（kòng líng），地毯（?dì tǎn ）， 水墨畫(huà)（shuǐ mò huà） ，藍汪汪（lán wāng wāng）。
響晴 [ xiǎng qíng ]
釋義：晴朗無(wú)云：雪白的鴿子在~的天空中飛翔。
出自：老舍 《趙子曰》第二一：“心里要是不痛快，響晴的天氣也看成是黑暗的。”
《濟南的冬天》主題思想
《濟南的冬天》老舍一反以往厚重、富有滄桑感的現實(shí)主義風(fēng)格，以輕快、自然的筆調描繪了一塊冬天里的寶地。該文的主題思想即對濟南特有的冬景的喜愛(ài)和贊美。
通過(guò)對濟南冬天場(chǎng)景的描述，充分體現了作者對濟南的冬天的喜愛(ài)之情，對濟南這座城市的熱愛(ài)之情，以及作者熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命的生活情操。
作者多用溫情的意象來(lái)描繪濟南冬天溫晴之景，營(yíng)造出一種溫婉的整體性語(yǔ)感。語(yǔ)言層面寫(xiě)的是濟南的“溫晴”，所要表達的是濟南冬天的溫情：“溫晴”是所見(jiàn)的外象，是借以表現心象的客體和媒介；“溫情”是心象（心靈感受），它蘊涵的是作家的主觀(guān)情感、生命和人生感悟及審美感受。
5.2018上冊語(yǔ)文課濟南的冬天生字
鑲上（xiāng shàng ） 響晴 （xiǎng qíng） 溫晴 （wēn qíng） 安適 （ān shì） 慈善（cí shàn）肌膚 （jī fū） 秀氣 （xiù qi） 寬敞（kuān chǎng ） 綠萍 （lù píng） 水藻 （shuǐ zǎo） 貯蓄 （zhù xù） 澄清 （chéng qīng 空靈（kòng líng） 地毯（ dì tǎn ） 水墨畫(huà)（shuǐ mò huà） 藍汪汪（lán wāng wāng）(1)響晴：（天空）晴朗無(wú)云。
（2）溫晴：本課指天氣極為晴朗、明亮、溫和。（3）安適：安靜而舒適。
（4）肌膚：肌肉皮膚。（5）出奇：特別、不尋常。
（6）秀氣：清秀、小巧玲瓏。（7）綠萍：植物名，又叫滿(mǎn)江紅，葉子浮出水面，春季綠色，夏季紅褐色，可作魚(yú)類(lèi)及家畜的飼料，也可作水田的肥料，并可供藥用。
（8）水藻（zǎo）：生長(cháng)在水里的藻類(lèi)植物。（9）貯蓄（zhù）：存放、積存。
（10）澄清（chéng）：本課指清亮，透明。（11）空靈：美妙無(wú)窮而不可捉摸。
（12）髻（jì）：在頭頂或腦后挽束起來(lái)的頭發(fā)。（13）鑲（xiāng）：把物體嵌入另一物體內或圍在另一物體的邊緣。
（14）水墨畫(huà)：指純用水墨不著(zhù)色的國畫(huà)。（15）藍汪汪：形容藍得發(fā)亮。
6.濟南的冬天后面的生字是哪些
《濟南的冬天》課文后面的生字有如下：
鑲 ，髻，響晴，溫晴，安適，慈善，肌膚，秀氣，寬敞，綠萍，水藻，貯蓄，澄清，空靈，地毯，水墨畫(huà)，藍汪汪
《濟南的冬天》是現代著(zhù)名作家、劇作家、小說(shuō)家老舍創(chuàng )作的一篇散文，最初發(fā)表于1931年4月，此后長(cháng)期被中國中學(xué)語(yǔ)文教材選用。
《濟南的冬天》是一篇充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的散文，老舍在英國講學(xué)六年之久，英國的霧氣給他留下深刻的印象，還去了西南地區，因此來(lái)到被譽(yù)為“泉城”的山東省會(huì )濟南后，感受非常強烈。標題“濟南的冬天”，簡(jiǎn)潔闡明了地點(diǎn)，節令。老舍緊緊抓住濟南冬天“溫晴”這一特點(diǎn)，描述出一幅幅濟南特有的動(dòng)人的冬景。
7.濟南的冬天字詞解釋,注音,形近
對于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡；濟南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。
對于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我，冬天要能看得見(jiàn)日光，便覺(jué)得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕。
可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個(gè)寶地。 設若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇。
請閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著(zhù)陽(yáng)光，暖和安適地睡著(zhù)，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？小山整把濟南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著(zhù)點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)：“你們放心吧，這兒準保暖和。”
真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺(jué)得有了著(zhù)落，有了依靠。
他們由天上看到山上，便不知不覺(jué)地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧？”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現，他們也并不著(zhù)急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！ 最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著(zhù)一髻兒白花，好像日本看護婦。
山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著(zhù)；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著(zhù)看著(zhù)，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。
等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！ 古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著(zhù)些小村莊，小村莊的房頂上臥著(zhù)點(diǎn)雪，對，這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧。
那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著(zhù)點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(cháng)技的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍水晶。
這塊水晶里，包著(zhù)紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹(shù)影； 這就是冬天的濟南。 編輯本段寫(xiě)作背景 老舍1924年赴英國，任倫敦大學(xué)東方學(xué)院中文講師。
1930年前后來(lái)到山東， 先后在濟南齊魯大學(xué)和青島山東大學(xué)任教7年之久，對山東產(chǎn)生了深厚的感情， 山東被他稱(chēng)為“第二故鄉”。《濟南的冬天》是老舍1931年春天在濟南齊魯大學(xué) 任教時(shí)寫(xiě)成的。
編輯本段作者簡(jiǎn)介 老舍（1899~1966）現代小說(shuō)家、劇作家。原名舒慶春，字舍予。
老舍是他最常用的筆名，另有□青、鴻來(lái)、□予、舍、非我等筆名。滿(mǎn)族，正紅旗人。
老舍，1899年2月3日出生于北京一個(gè)貧民家庭。，1900年--1906年，在別人的資助下，老舍進(jìn)私塾讀書(shū)；三年后，轉入新式學(xué)堂。
1912年，小學(xué)畢業(yè)后，他在普通中學(xué)讀了半年；翌年，考入學(xué)雜膳宿費用都由國家供給的北京師范學(xué)校。1918年，老舍以?xún)?yōu)異成績(jì)畢業(yè)后，任北京公立第十七高等小學(xué)校兼國民學(xué)校校長(cháng)。
1920年 9月，提升為郊外北區勸學(xué)員，還陸續兼任私立小學(xué)教師、國語(yǔ)補習會(huì )經(jīng)理等職。 老舍旅居英國5年。
1929年夏取道法、德、意等國回國。 1928年老舍在倫敦 1930年 3月，老舍回到祖國。
1936年 9月起在《宇宙風(fēng)》上連載的長(cháng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》。 最為成功的是話(huà)劇《茶館》（1957）《龍須溝》等 《茶館》是當代中國話(huà)劇舞臺上最優(yōu)秀的劇目之一，在西歐一些國家演出時(shí)，被譽(yù)為“東方舞臺上的奇跡”。
龍須溝俗稱(chēng)：臭水溝（武漢原有一條“龍須溝”） 1966年8月24日，他在“文化大革命”初期不幸去世，格外令人感到惋惜。 編輯本段課文研討 濟南的冬天是美的，老舍先生筆下濟南的冬天更美。
那山、那水、那陽(yáng)光、那白雪……都給人一種美的享受。特別是浸透在如詩(shī)如畫(huà)美景中的濃郁情致，更使作品帶有了一種神韻，一種悠長(cháng)的味道。
本文值得玩味的地方是很多的，在此略述以下幾點(diǎn)： 文章布局謀篇層次井然。開(kāi)頭一段，寫(xiě)濟南冬天的天氣。
作者以自己的親身感受，通過(guò)和北平、倫敦、熱帶的對比，寫(xiě)濟南冬天無(wú)風(fēng)聲、無(wú)重霧、無(wú)毒日的“奇跡”“怪事”，突出它的“溫晴”，贊譽(yù)它是個(gè)“寶地”。這是貫串全文的主線(xiàn)，濟南冬天獨有的美景，都是與此相聯(lián)系的。
第2段開(kāi)始，“設若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇”是個(gè)重要的過(guò)渡句，轉到對冬天山水的描寫(xiě)。在分寫(xiě)山水之前，先給人以濟南的總體感，用擬人的筆法烘托出一個(gè)“暖和安適”的“理想境界”。
作者緊扣住這一點(diǎn)，繪山景，描水色，寓情于景，既表現濟南冬天山水之美，又寄寓對祖國河山真摯的愛(ài)。 文章用了三段文字寫(xiě)冬天的山景，先寫(xiě)陽(yáng)光朗照下的山，次寫(xiě)薄雪覆蓋下的山，再寫(xiě)城外遠山，勾畫(huà)出一幅淡雅的水墨畫(huà)。
第5段寫(xiě)冬天的水色。作者極寫(xiě)水藻之綠，以襯托水之清澈、透明。
又拓展想像，將天光、水色融為一體，描繪泉城鮮亮明麗的色彩。最后，以簡(jiǎn)明有力、含義豐富的一句結束。
全文安排有序，脈絡(luò )清楚，銜接緊密，推進(jìn)自然。 。
8.七年級12課《濟南的冬天》后面的生字拼音誰(shuí)有
鑲（xiāng）：【釋義】把物體嵌入另一物體內或圍在另一物體的邊緣.響晴（xiǎng qíng）：【釋義】晴朗無(wú)云.溫晴（wēn qíng）：【釋義】溫暖晴朗.安適（ān shì）：【釋義】安靜舒適.肌膚（jī fū）：【釋義】皮膚.秀氣（xiù qi）：【釋義】文雅；斯文.綠萍（lù píng）：【釋義】一種植物.水藻（shuǐ zǎo）：【釋義】生長(cháng)在水里的藻類(lèi).貯蓄（zhù xù）：【釋義】積；存.澄清（chéng qīng）：【釋義】水清澈明凈.空靈（kòng líng）：【釋義】靈活而捉摸不透.水墨畫(huà)（shuǐ mò huà）：【釋義】用墨汁畫(huà)的畫(huà).藍汪汪（lán wāng wāng）：【釋義】形容很藍. 227。
