如何理解色彩的(色彩)
1.色彩基礎知識
色彩知識——色彩基礎知識、幾種色彩的屬性 1 下一篇文章 自然界中的顏色可以分為無(wú)彩色和彩色兩大類(lèi)。
無(wú)彩色指黑色、白色和各種深淺不一的灰色，而其他所有顏色均屬于彩色。 （一）色彩三屬性 （1）色相 也叫色澤，是顏色的基本特征，反映顏色的基本面貌。
（2）飽和度 也叫純度，指顏色的純潔程度。 （3）明度 也叫亮度，體現顏色的深淺。
（二）色相對比的基本類(lèi)型 兩種以上色彩組合后，由于色相差別而形成的色彩對比效果稱(chēng)為色相對比。它是色彩對比的一個(gè)根本方面，其對比強弱程度取決于色相之間在色相環(huán)上的距離（角度），距離（角度）越小對比越弱，反之則對比越強。
1.零度對比 （1）無(wú)彩色對比 無(wú)彩色對比雖然無(wú)色相，但它們的組合在實(shí)用方面很有價(jià)值。如黑與白 、黑與灰、中灰與淺灰，或黑與白與灰、黑與深灰與淺灰等。
對比效果感覺(jué)大方、莊重、高雅而富有現代感，但也易產(chǎn)生過(guò)于素凈的單調感。 （2）無(wú)彩色與有彩色對比 如黑與紅、灰與紫，或黑與白與黃、白與灰與藍等。
對比效果感覺(jué)既大方 又活潑，無(wú)彩色面積大時(shí)，偏于高雅、莊重，有彩色面積大時(shí)活潑感加強。 （3）同類(lèi)色相對比 一種色相的不同明度或不同純度變化的對比，俗稱(chēng)同類(lèi)色組合。
如藍與淺藍（藍+白）色對比，綠與粉綠（綠+白）與墨綠（綠+黑）色等對比。對比效果統一、文靜、雅致、含蓄、穩重，但也易產(chǎn)生單調、呆板的弊病。
（4）無(wú)彩色與同類(lèi)色相比 如白與深藍與淺藍、黑與桔與咖啡色等對比，其效果綜合了（2）和（3）類(lèi)型的優(yōu)點(diǎn)。感覺(jué)既有一定層次，又顯大方、活潑、穩定。
2.調和對比 （1）鄰近色相對比 色相環(huán)上相鄰的二至三色對比，色相距離大約30度左右，為弱對比類(lèi)型。如紅橙與橙與黃橙色對比等。
效果感覺(jué)柔和、和諧、雅致、文靜，但也感覺(jué)單調、模糊、乏味、無(wú)力，必須調節明度差來(lái)加強效果。 （2）類(lèi)似色相對比 色相對比距離約60度左右，為較弱對比類(lèi)型，如紅與黃橙色對比等。
效果較豐富、活潑，但又不失統一、雅致、和諧的感覺(jué)。 （3 ）中度色相對比 色相對比距離約90度左右，為中對比類(lèi)型 ，如黃與綠色對比等，效果明快、活潑、飽滿(mǎn)、使人興奮，感覺(jué)有興趣，對比既有相當力度，但又不失調和之感。
3.強烈對比 （1）對比色相對比 色相對比距離約120度左右，為強對比類(lèi)型，如黃綠與紅紫色對比等。效果強烈、醒目、有力、活潑、豐富，但也不易統一而感雜亂、刺激、造成視覺(jué)疲勞。
一般需要采用多種調和手段來(lái)改善對比效果。 （2）補色對比 色相對比距離180度，為極端對比類(lèi)型，如紅與藍綠、黃與藍紫色對比等。
效果強烈、眩目、響亮、極有力，但若處理不當，易產(chǎn)生幼稚 、原始、粗俗、不安定、不協(xié)調等不良感覺(jué)。 （三）有關(guān)色彩的視覺(jué)心理基礎知識 （1）色彩的冷、暖感 色彩本身并無(wú)冷暖的溫度差別，是視覺(jué) 色彩引起人們對冷暖感覺(jué)的心理聯(lián)想。
暖色：人們見(jiàn)到紅、紅橙、橙、黃橙、紅紫等色后，馬上聯(lián)想到太陽(yáng)、火焰、熱血等物像，產(chǎn)生溫暖、熱烈、危險等感覺(jué)。 冷色：見(jiàn)到藍、藍紫、藍綠等色后，則很易聯(lián)想到太空、冰雪、海洋等物像，產(chǎn)生寒冷、理智、平靜等感覺(jué)。
色彩的冷暖感覺(jué)，不僅表現在固定的色相上，而且在比較中還會(huì )顯示其相對的傾向性。如同樣表現天空的霞光，用玫紅畫(huà)早霞那種清新而偏冷的色彩，感覺(jué)很恰當，而描繪晚霞則需要暖感強的大紅了。
但如與橙色對比，前面兩色又都加強了寒感傾向。人們往往用不同的詞匯表述色彩的冷暖感覺(jué)，暖色——陽(yáng)光、不透明、刺激的、稠密、深的、近的、重的男性的、強性的、干的、感情的、方角的、直線(xiàn)型、擴大、穩定、熱烈、活潑、開(kāi)放等。
冷色——陰影、透明、鎮靜的、稀薄的、淡的、遠的、輕的、女性的、微弱的、濕的、理智的、圓滑、曲線(xiàn)型、縮小、流動(dòng)、冷靜、文雅、保守等。 中性色：綠色和紫色是中性色。
黃綠、藍、藍綠等色，使人聯(lián)想到草、樹(shù)等植物，產(chǎn)生青春、生命、和平等感覺(jué)。紫、藍紫等色使人聯(lián)想到花卉、水晶等稀貴物品，故易產(chǎn)生高貴、神秘感感覺(jué)。
至于黃色，一般被認為是暖色，因為它使人聯(lián)想起陽(yáng)光、光明等，但也有人視它為中性色，當然，同屬黃色相，檸檬黃顯然偏冷，而中黃則感覺(jué)偏暖。 （2）色彩的輕、重感 這主要與色彩的明度有關(guān)。
明度高的色彩使人聯(lián)想到藍天、白云、彩霞及許多花卉還有棉花，羊毛等。產(chǎn)生輕柔、飄浮、上升、敏捷、靈活等感覺(jué)。
明度低的色彩易使人聯(lián)想鋼鐵，大理石等物品，產(chǎn)生沉重、穩定、降落等感覺(jué)。 （3）色彩的軟、硬感 其感覺(jué)主要也來(lái)自色彩的明度，但與純度亦有一定的關(guān)系。
明度越高感覺(jué)越軟，明度越低則感覺(jué)越硬，但白色反而軟感略改。明度高、純底低的色彩有軟感，中純度的色也呈柔感，因為它們易使人聯(lián)想起駱駝、狐貍、貓、狗等好多動(dòng)物的皮毛，還有毛呢，絨織物等。
高純度和低純度的色彩都呈硬感，如它們明度又低則硬感更明顯。色相與色彩的軟、硬感幾乎無(wú)關(guān)。
（4）色彩的前、后感 由各種不同波長(cháng)的色彩在人眼視網(wǎng)膜上的成像有前后，紅、橙等光波長(cháng)的色在后面成像，感覺(jué)比較迫近，藍、紫等光波短的色則在外側成像，在同樣距離內感覺(jué)就比較后退。 實(shí)際上這是視。
2.學(xué)習色彩又該具備哪些基礎知識
色彩學(xué)習中需要知道哪些常識？ 三原色：繪畫(huà)色彩中最基本的顏色為三種即紅、黃、藍，稱(chēng)之為原色。
這三種原色顏色純正、鮮明、強烈，而且這三種原色本身是調不出的，但它們可以調配出多種色相的色彩 光源色：由各種光源發(fā)出的光（室內光、室外光、人造光），光波的長(cháng)短、強弱、比例性質(zhì)的不同形成了不同的色光，稱(chēng)之為光源色。 固有色：自然光線(xiàn)下的物體所呈現的本身色彩稱(chēng)之為固有色。
但在一定的光照和周?chē)h(huán)境的影響下，固有色會(huì )產(chǎn)生變化，對此初學(xué)色彩者要特別注意。 環(huán)境色：物體周?chē)h(huán)境的顏色由于光的反射作用，引起物體色彩的變化稱(chēng)之為環(huán)境色。
特別是物體暗部的反光部分變化比較明顯 色相：是指色彩的相貌，是色彩最顯著(zhù)的特征，是不同波長(cháng)的色彩被感覺(jué)的結果。光譜上的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫就是七種不同的基本色相。
明度：是指色彩的明暗、深淺程度的差別，它取決于反射光的強弱。它包括兩個(gè)含義：一是指一種顏色本身的明與暗，二是指不同色相之間存在著(zhù)明與暗的差別。
純度：指色彩的鮮艷程度，也稱(chēng)色彩的飽和度。 同類(lèi)色：同一色相中不同傾向的系列顏色被稱(chēng)為同類(lèi)色。
如黃色中可分為檸檬黃、中黃、橘黃、土黃等，都稱(chēng)之為同類(lèi)色。 對比色：色環(huán)中相隔120度至150度的任何三種顏色。
互補色：色相環(huán)中相隔180度的顏色，被稱(chēng)為互補色。如：紅與綠，藍與橙，黃與紫互為補色。
補色相減 （ 如顏料配色時(shí)，將兩種補色顏料涂在白紙的同一點(diǎn)上 ） 時(shí)，就成為黑色；補色并列時(shí)，會(huì )引起強烈對比的色覺(jué)，會(huì )感到紅的更紅、綠的更綠，如將補色的飽和度減弱，即能趨向調和。 色調：一幅色彩作品，其畫(huà)面的色彩搭配總是有著(zhù)內在的相互聯(lián)系和一個(gè)完整統一的色彩組成整體，并形成了畫(huà)面的某種色彩總傾向，稱(chēng)之為色調。
色調的類(lèi)別較多，從色相上分有綠色調、藍色調、紅色調等，從純度上分有明亮色調、淺灰色調、深暗色調等；從色性上分有冷色調、暖色調、中性色調等。 在色彩的學(xué)習當中哪些基礎知識必須具備？ 要理解和運用色彩，必須掌握色彩歸納整理的原則與方法，而其中最基本的是掌握色彩的基礎知識。
色彩的基礎知識包括一些名詞的理解：色相、明度、純度、色性等，以及由它們之間所形成的各種對比關(guān)系，在我們的教學(xué)過(guò)程中往往需要理論與實(shí)踐的結合。我們會(huì )專(zhuān)門(mén)開(kāi)設有針對性的理論課來(lái)解決對這些名詞的理解問(wèn)題，并結合各大院校的優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)試卷，以及一些大師作品，進(jìn)行分析，講解，通過(guò)作品讓學(xué)生很直觀(guān)的理解這些名詞的含義，以及讓學(xué)生明白怎樣讓這些名詞在自己的畫(huà)面中體現出來(lái)，例如：在一塊黃色襯布上，如果在畫(huà)花瓶的時(shí)候能夠略微帶些紫色，那么白色花瓶就更容易從黃布上跳出來(lái)了，這個(gè)例子就涉及到了補色關(guān)系的運用，同時(shí)在專(zhuān)業(yè)課的實(shí)際上課過(guò)程中我們也將穿插這些內容，使實(shí)際與理論能夠有效地結合在一起，讓學(xué)生能夠更加深刻的理解這些詞意，最后達到運用自如。
重點(diǎn)、要點(diǎn)、突擊方法。a.素描的黑白灰關(guān)系。
b.畫(huà)面色調關(guān)系。c.畫(huà)面構圖空間關(guān)系。
d.畫(huà)面味道氣氛關(guān)系。這些均需采取重復遞進(jìn)的方式穿插教學(xué)。
3.美術(shù)色彩基礎知識
LZ好，關(guān)于色調呢，你可以通過(guò)構圖來(lái)確定，比如 如果畫(huà)面里面藍色襯布占了超過(guò)二分之一，你就可以考慮用冷色調。
暖色調同理【當然在美院里面有可能超常規，用色調來(lái)強調個(gè)人感受，我們現在顯然不需要】 關(guān)于怎么調色呢，我是這樣認為的，你當然要自己去嘗試，畫(huà)畫(huà)是手上活，盡量把顏色調到說(shuō)不出名字來(lái)就好，因為生活里大多都不是純色，所以要不斷調，這樣也是培養你的調色能力【我個(gè)人喜歡這樣，就是在調色板上一塊范圍調冷色，一塊范圍調暖色，不亂七八糟涂調色板上，有時(shí)候筆上的顏色可能沒(méi)調太準可能要稍暖一點(diǎn)或冷一點(diǎn)，就不需要把筆洗干凈在調，直接卻暖就在原先的那塊顏色上掃上些顏色，可能有點(diǎn)難理解】，顏料先買(mǎi)文萃吧。比較便宜，適于初學(xué)者，LZ，其實(shí)最重要的還是把基本功練扎實(shí)。
別想著(zhù)突飛猛進(jìn)，素描一定要把形畫(huà)準，色彩一定要色彩豐富，畫(huà)面里應該有你自己的感受。
4.色彩的基本知識
色彩（color）是透過(guò)眼、腦和生活經(jīng)驗所產(chǎn)生的一種對光的視覺(jué)效應。
色彩分成兩個(gè)大類(lèi)：無(wú)彩色系和有彩色系。有彩色系的顏色具有三個(gè)基本特性：色相、純度（彩度、飽和度）、明度。
飽和度為0的顏色則為無(wú)彩色系。不同的色彩可以產(chǎn)生不同的心理作用，可以直接影響人們的感情。
有彩色系的顏色具有三個(gè)基本特性：色相、純度（也稱(chēng)彩度、飽和度）、明度。在色彩學(xué)上也稱(chēng)為色彩的三大要素或色彩的三屬性。
色相 色相是有彩色的最大特征。所謂色相是指能夠比較確切地表示某種顏色色別的名稱(chēng)。
如玫瑰紅、桔黃、檸檬黃、鈷藍、群青、翠綠……從光學(xué)物理上講，各種色相是由射入人眼的光線(xiàn)的光譜成分決定的。對于單色光來(lái)說(shuō)，色相的面貌完全取決于該光線(xiàn)的波長(cháng)；對于混合色光來(lái)說(shuō)，則取決于各種波長(cháng)光線(xiàn)的相對量。
物體的顏色是由光源的光譜成分和物體表面反射（或透射）的特性決定的。 純度 色彩[1]的純度是指色彩的純凈程度，它表示顏色中所含有色成分的比例。
含有色彩成分的比例愈大，則色彩的純度愈高，含有色成分的比例愈小，則色彩的純度也愈低。可見(jiàn)光譜的各種單色光是最純的顏色，為極限純度。
當一種顏色參入黑、白或其他彩色時(shí)，純度就產(chǎn)生變化。當參入的色達到很大的比例時(shí)，在眼睛看來(lái)，原來(lái)的顏色將失去本來(lái)的光彩，而變成摻和的顏色了。
當然這并不等于說(shuō)在這種被摻和的顏色里已經(jīng)不存在原來(lái)的色素，而是由于大量的參入其他彩色而使得原來(lái)的色素被同化，人的眼睛已經(jīng)無(wú)法感覺(jué)出來(lái)了。 有色物體色彩的純度與物體的表面結構有關(guān)。
如果物體表面粗糙，其漫反射作用將使色彩的純度降低；如果物體表面光滑，那么，全反射作用將使色彩比較鮮艷。 明度 明度是指色彩的明亮程度。
各種有色物體由于它們的反射光量的區別而產(chǎn)生顏色的明暗強弱。色彩的明度有兩種情況：一是同一色相不同明度。
如同一顏色在強光照射下顯得明亮，弱光照射下顯得較灰暗模糊；同一顏色加黑或加白摻和以后也能產(chǎn)生各種不同的明暗層次。二是各種顏色的不同明度。
每一種純色都有與其相應的明度。黃色明度最高，藍紫色明度最低，紅、綠色為中間明度。
色彩的明度變化往往會(huì )影響到純度，如紅色加入黑色以后明度降低了，同時(shí)純度也降低了；如果紅色加白則明度提高了，純度卻降低了。 有彩色的色相、純度和明度三特征是不可分割的，應用時(shí)必須同時(shí)考慮這三個(gè)因素。
5.色彩的基礎是什么
要理解和運用色彩，必須掌握進(jìn)行色彩歸納整理的原則和方法。
而其中最主要的是掌握色彩的屬性。 色彩，可分為無(wú)彩色和有彩色兩大類(lèi)。
前者如黑、白。灰，后者如紅、黃.藍等七彩。
有彩色就是具備光譜上的某種或某些色相，統稱(chēng)為彩調。與此相反，無(wú)彩色就沒(méi)有彩調。
無(wú)彩色有明有暗，表現為白、黑，也稱(chēng)色調。有彩色表現很復雜，但可以用三組特微值來(lái)確定。
其一是彩調，也就是色相；其二是明暗，也就是明度；其三是色強，也就是純度、彩度。明度、彩度確定色彩的狀態(tài)。
稱(chēng)為色彩的三屬性。明度和色相合并為二線(xiàn)的色狀態(tài)，稱(chēng)為色調。
有些人把明度理解為色調，這是不全面的。 明度 談到明度，宜從無(wú)彩色人手，因為無(wú)彩色只有一維，好辯的多。
（圖）最亮是白，最暗是黑.以及黑白之間不同程度的灰，都具有明暗強度的表現。若按一定的間隔劃分，就構成明暗尺度。
有彩色即靠自身所具有的明度值，也靠加減灰、白調來(lái)調節明暗。 日本色研配色體系（P.C.C·S·）用九級，門(mén)塞兒則用十一級來(lái)表示明暗，兩者都用一連串數字表示明度的速增。
物體表面明度，和它表面的反射率有關(guān)。反射的多，吸收得少，便是亮的；相反便是暗的。
只有百分之百反射的光線(xiàn)，才是理想的白，百分之百吸收光線(xiàn)，便是理想的黑。事買(mǎi)上我們周?chē)鷽](méi)有這種理想的現象，因此人們常常把最近乎理想的白的硫化鎂結晶表面，作為白的標準。
在P.C.C.S.制中，黑為'1，灰調順次是2.4.3.5、4.5. 5.5、6.5、7.5、8.5，白就是9.5。越靠向白，亮度越高，越靠向黑，亮度越低。
通俗的劃分，有最高、高、略高、中、略低、低、最低七級。在九級中間，如果加上它們的分界級，即 2、3、4、5、6、7. 8、9，便得十七個(gè)亮度級。
有彩色的明暗，其純度的明度，以無(wú)彩色灰調的相應明度來(lái)表示其相應的明度值。明度一般采用上下垂直來(lái)標示。
最上方的是白，最下方是黑，然后按感覺(jué)的發(fā)調差級，排入灰調。‘這一表明明暗的垂直軸，稱(chēng)無(wú)彩色軸，是色立體的中軸。
色相 有彩色就是包含了彩調，即紅、黃、藍等幾個(gè)色族，這些色族便叫色相。 最初的基本色相為：紅、橙、黃、綠、藍、紫。
在各色中間加插一兩個(gè)中間色，其頭尾色相，按光譜順序為：紅、橙紅、黃橙、黃、黃綠、綠、綠藍、藍綠、藍、藍紫、紫、紅紫。紅和紫中再加個(gè)中間色，可制出十二基本色相。
這十二色相的彩調變化，在光譜色感上是均勻的。如果進(jìn)一步再找出其中間色，便可以得到二十四個(gè)色相。
如果再把光譜的紅、橙黃、綠、藍、紫諸色帶圈起來(lái)，在紅和紫之間插入半幅，構成環(huán)形的色相關(guān)系，便稱(chēng)為色相環(huán)。基本色相間取中間色，即得十二色相環(huán)。
再進(jìn)一步便是二十四色相環(huán)。在色相環(huán)的圓圈里，各彩調按不同角度排列，則十二色相環(huán)每一色相間距為30度。
二十四色相環(huán)每一色相間距為15度。 P.C.C.s制對色相制作了較規則的統一名稱(chēng)和符號。
其中紅、橙、黃、綠、藍、紫，指的是其“正”色（當然，所謂正色的理解，各地習慣未盡相同）。正色用單個(gè)大寫(xiě)字母表示，等量混色用并列的兩個(gè)大寫(xiě)字母表示，不等量混色，主要用大寫(xiě)字母，到色用小寫(xiě)字母。
唯一例外的是藍紫用V而不用BP。V是紫羅蘭的首字母，為色相編上字母作為標記，便于正確運用而又便于初學(xué)記憶。
日本人以這樣來(lái)劃分并定色名，顯然是和門(mén)塞爾的十色相，二十色相配合的。門(mén)塞爾系統是以紅、黃、綠、藍、紫五色為基本色，把它稱(chēng)作黃紅。
因此P、C、C、S制的二十四色便也歸為十類(lèi)， 彩度 一種色相彩調，也有強弱之分。拿正紅來(lái)說(shuō)，有鮮艷無(wú)雜質(zhì)的純紅，有澀而像干殘的“凋玫瑰”，也有較淡薄的粉紅。
它們的色相都相同，但強弱不一，一般稱(chēng)為（Sa+ura+lOn）或色品。彩度常用高低來(lái)指述，彩度越高，色越純，越艷；彩度越低，色越澀，越濁。
純色是彩度最高的一級。 表示彩度，一般用水平橫軸.以無(wú)彩色豎軸為點(diǎn)，在色相環(huán)某一色相方向伸展開(kāi)去，按彩度由低至高分作若干級， P、C、C、S制便分九級，以S為其標度單位。
最低為IS。 最高為g S。
越靠近無(wú)彩豎軸，彩度便越低。無(wú)彩軸上沒(méi)有一點(diǎn)兒彩調，可說(shuō)彩度為O S。
離無(wú)彩軸遠則彩度高，端點(diǎn)便是純色，亦即是光譜上該色之色相。 彩度是這樣分級的：按純度的亮度，尋找其對應的灰調，分九等份（依感覺(jué)），逐一加入純色中，同時(shí)逐一扣去約色的一份。
于是便得到純色的八個(gè)連續的彩度。 5 S是扣去4/9純色加入了4/9的灰量；ISG是扣去8/9純度，加入了8/9純色，加入了8/9灰量。
通俗的分法，與九級彩度相對應。用高、略高、中、略低、低五級來(lái)標示。
立體色標 我們把以上在白光下混合所得的明度、色相和彩色組織起來(lái)，選由下而上，在每一橫斷面上的色標都相同，上橫斷面上的色標較下橫斷面上色標的明度高。再由黑、白、灰作為中心軸，中心而外，·使同一圓柱上，色標的純度都相同，外圓柱上的比內圓柱上的純度高。
再隊中心軸向外，每一縱斷面上色標的色相都相同，使不同縱斷面的色相不同的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等色相自環(huán)中心軸依時(shí)針順序而列，這樣就把數以千計的色標嚴整地組織起來(lái)，成為立體色標。目前影響。
6.求助色彩的基礎知識
1.色彩的基礎理論知識有哪些內容？
(1)色彩三要素：色相、明度、純度
色相：色彩的相貌和名稱(chēng)。例如紅、黃、藍等顏色。
明度：色彩的明暗程度。例如淡黃、檸檬黃、中黃、土黃、深黃等顏色。
純度：色彩的鮮明、飽和程度，又稱(chēng)飽和度。
(2)色彩的混合：一般繪畫(huà)學(xué)習講的是顏料的混合。要想調配、混合出豐富的色彩，就必須掌握色彩混合的規律與特點(diǎn)。
原色：任何顏料都無(wú)法調配和組合出來(lái)的色，又稱(chēng)一次色。例如大紅、檸檬黃、湖藍。
間色
間色：用三原色中任何兩種顏色相混合而成的顏色。例如紅與黃、黃與藍、藍與紅等混合而成的橙、綠、紫就是間色。
復色：任何兩個(gè)間色或三個(gè)原色相混合而成的顏色就是復色。例如紅與黃與藍的混合所形成的黑濁色就是復色。
(3)色彩的冷暖：有些色彩會(huì )形成暖的感覺(jué)，例如紅色、橙色、黃色等就會(huì )聯(lián)想到火、太陽(yáng)的炙熱和溫暖，也就會(huì )在心里產(chǎn)生暖的感覺(jué)。因此我們把紅色、橙色、黃色稱(chēng)為暖色。當見(jiàn)到藍色、綠色、紫色等則會(huì )聯(lián)想到蔚藍的大海、樹(shù)蔭的涼爽，就會(huì )在心里產(chǎn)生冰涼和寒冷的感覺(jué)。所以我們把藍色、綠色、紫色稱(chēng)為冷色。
2.如何認識物體的固有色、光源色、環(huán)境色？
當光線(xiàn)照射到物體的表面時(shí)，由于物體不同，其吸收與反射的色光也不相同。根據不同的物體分析不同的色彩關(guān)系，就要重視和理解物體三大色彩的變化規律。
(1)固有色：指物體本身的色彩，例如黑頭發(fā)、藍天、白云、紅蘋(píng)果等，其中的黑、白、藍、紅就是固有色。
(2)光源色：指光的色彩，一般考場(chǎng)都是設在教室，光線(xiàn)是從室外射進(jìn)來(lái)的太陽(yáng)光，色調偏冷。另外其它有很多光源色，例如燈光。
(3)環(huán)境色：物體周?chē)h(huán)境對物體反射的色彩以及物體之間相互作用的色彩。一般情況是物體越光滑，受環(huán)境色的影響就越大。
色相環(huán)分十二色相環(huán)與二十四色相環(huán) 十二色相環(huán)是由原色（primary hues），二次色（secondary hues）和三次色（tertiary hues）組合而成。色相環(huán)中的三原色是紅、黃、藍色，彼此勢均力敵，在環(huán)中形成一個(gè)等邊三角形。 二次色是橙、紫、綠色，處在三原色之間，形成另一個(gè)等邊三角形。紅橙、黃橙、黃綠、藍綠、藍紫和紅紫六色為三次色。三次色是由原色和二次色混合而成。 井然有序的色相環(huán)讓使用的人能清楚地看出色彩平衡、調和后的結果。 奧斯特瓦爾德顏色系統的基本色相為黃、橙、紅、紫、藍、藍綠、綠、黃綠8個(gè)主要色相，每個(gè)基本色相又分為3個(gè)部分，組成24個(gè)分割的色相環(huán)，從1號排列到24號 在24色色相色環(huán)中彼此相隔十二個(gè)數位或者相距180度的兩個(gè)色相，均是互補色關(guān)系。互補色結合的色組，是對比最強的色組。使人的視覺(jué)產(chǎn)生刺激性、不安定性。 12色相環(huán)
三原色：紅、黃、藍
二次色：橙、紫、綠色
三次色：紅橙、黃橙、黃綠、藍綠、藍紫、紅紫 10色相環(huán)在色相 色調（Hue & Tone）體系中，10種色相分別是指：紅色（Red）、橙色（Yellow Red）、黃色（Yellow）、黃綠色（Green Yellow）、綠色（Green）、青綠色（Blue Green）、藍色（Blue）、藍紫色（Purple Blue）、紫色（Purple）、紫紅色（Red Purple）。
7.色彩知識
色彩知識 五光十色、絢麗繽紛的大千世界里，色彩使宇宙萬(wàn)物充滿(mǎn)情感顯得生機勃勃。
色彩作為一種最普遍的審美形式，存在于我們日常生活的各個(gè)方面。衣、食、住、行、用，人們幾乎無(wú)所不包，無(wú)時(shí)不在地與色彩發(fā)生著(zhù)密切的關(guān)系。
人的感覺(jué)是認識的開(kāi)端。客觀(guān)世界的光和聲作用于感覺(jué)器官，通過(guò)神經(jīng)系統和大腦的活動(dòng)，我們就有了感覺(jué)，就對外界事物與現象有了認識。
色彩是與人的感覺(jué)（外界的刺激）和人的知覺(jué)（記憶、聯(lián)想、對比…）聯(lián)系在一起的。色彩感覺(jué)總是存在于色彩知覺(jué)之中，很少有孤立的色彩感覺(jué)存在。
人的色彩感覺(jué)信息傳輸途徑是光源、彩色物體、眼睛和大腦，也就是人們色彩感覺(jué)形成的四大要素。這四個(gè)要素不僅使人產(chǎn)生色彩感覺(jué)，而且也是人能正確判斷色彩的條件。
在這四個(gè)要素中，如果有一個(gè)不確實(shí)或者在觀(guān)察中有變化，就不能正確地判斷顏色及顏色產(chǎn)生的效果。 光源的輻射能和物體的反射是屬于物理學(xué)范疇的，而大腦和眼睛卻是生理學(xué)研究的內容，但是色彩永遠是以物理學(xué)為基礎的，而色彩感覺(jué)總包含著(zhù)色彩的心理和生理作用的反映，使人產(chǎn)生一系列的對比與聯(lián)想。
美國光學(xué)學(xué)會(huì )（Optical Society of America）的色度學(xué)委員會(huì )曾經(jīng)把顏色定義為：顏色是除了空間的和時(shí)間的不均勻性以外的光的一種特性，即光的輻射能刺激視網(wǎng)膜而引起觀(guān)察者通過(guò)視覺(jué)而獲得的景象。在我國國家標準GB5698-85中，顏色的定義為：色是光作用于人眼引起除形象以外的視覺(jué)特性。
根據這一定義，色是一種物理刺激作用于人眼的視覺(jué)特性，而人的視覺(jué)特性是受大腦支配的，也是一種心理反映。所以，色彩感覺(jué)不僅與物體本來(lái)的顏色特性有關(guān)，而且還受時(shí)間、空間、外表狀態(tài)以及該物體的周?chē)h(huán)境的影響，同時(shí)還受各人的經(jīng)歷、記憶力、看法和視覺(jué)靈敏度等各種因素的影響。
色彩是源于自然，但人類(lèi)結合了大自然色彩的啟示和自然或人工色料，使得我們的生活更加多彩多姿。 色彩混合 A：原色理論 三原色，所謂三原色，就是指這三種色中的任意一色都不能由另外兩種原色混合產(chǎn)生，而其他色可由這三色按照一定的比例混合出來(lái)，色彩學(xué)上將這三個(gè)獨立的色稱(chēng)為三原色。
B：混色理論 色彩的混合分為加法混合和減法混合，色彩還可以在進(jìn)入視覺(jué)之后才發(fā)生混合，稱(chēng)為中性混合。 （一）加法混合 加法混合是指色光的混合，兩種以上的光混合在一起，光亮度會(huì )提高，混合色的光的總亮度等于相混各色光亮度之和。
色光混合中，三原色是朱紅、翠綠、藍紫。這三色光是不能用其它別的色光相混而產(chǎn)生的。
而： 朱紅光+翠綠光=黃色光 翠綠光+藍紫光=藍色光 藍紫光+朱紅光=紫紅色光 黃色光、藍色光、紫色光為間色光。 如果只通過(guò)兩種色光混合就能產(chǎn)生白色光，那么這兩種光就是互為補色。
例如：朱紅色光與藍色光；翠綠色光與紫色光；藍紫色光與黃色光。 （二）減法混合 減法混合主要是指的色料的混合。
白色光線(xiàn)透過(guò)有色濾光片之后，一部分光線(xiàn)被反射而吸收其余的光線(xiàn)，減少掉一部分輻射功率，最后透過(guò)的光是兩次減光的結果，這樣的色彩混合稱(chēng)為減法混合。一般說(shuō)來(lái)，透明性強的染料，混合后具有明顯的減光作用。
減法混合的三原色是加法混合的三原色的補色，即：翠綠的補色紅（品紅）、藍紫的補色黃（淡黃）、朱紅的補色藍（天藍）。用兩種原色相混，產(chǎn)生的顏色為間色： 紅色+藍色=紫色 黃色+紅色=橙色 黃色+藍色=綠色 如果兩種顏色能產(chǎn)生灰色或黑色，這兩種色就是互補色。
三原色按一定的比例相混，所得的色可以是黑色或黑灰色。在減法混合中，混合的色越多，明度越低，純度也會(huì )有所下降。
（三）中性混合 中性混合是基于人的視覺(jué)生理特征所產(chǎn)生的視覺(jué)色彩混合，而并不變化色光或發(fā)光材料本身，混色效果的亮度既不增加也不減低，所以稱(chēng)為中性混合。 有兩種視覺(jué)混合方式： A：顏色旋轉混合：把兩種或多種色并置于一個(gè)圓盤(pán)上，通過(guò)動(dòng)力令其快速旋轉，而看到的新的色彩。
顏色旋轉混合效果在色相方面與加法混合的規律相似，但在明度上卻是相混各色的平均值。 B：空間混合：將不同的顏色并置在一起，當它們在視網(wǎng)膜上的投影小到一定程度時(shí)，這些不同的顏色刺激就會(huì )同時(shí)作用到視網(wǎng)膜上非常鄰近的部位的感光細胞，以致眼睛很難將它們獨立地分辨出來(lái)，就會(huì )在視覺(jué)中產(chǎn)生色彩的混合，這種混合稱(chēng)空間混合。
色彩基礎 要理解和運用色彩，必須掌握進(jìn)行色彩歸納整理的原則和方法。而其中最主要的是掌握色彩的屬性。
色彩，可分為無(wú)彩色和有彩色兩大類(lèi)。前者如黑、白。
灰，后者如紅、黃.藍等七彩。 有彩色就是具備光譜上的某種或某些色相，統稱(chēng)為彩調。
與此反，無(wú)彩色就沒(méi)有彩調。 無(wú)彩色有明有暗，表現為白、黑，也稱(chēng)色調。
有彩色表現很復雜，但可以用三組特微值來(lái)確定。其一是彩調，也就是色相；其二是明暗，也就是明度；其三是色強，也就是純度、彩度。
明度、彩度確定色彩的狀態(tài)。稱(chēng)為色彩的三屬性。
明度和色相合并為二線(xiàn)的色狀態(tài)，稱(chēng)為色調。有些人把明度理解為色調，這是不全面的。
明度 談到明度，宜從無(wú)彩色人手，因為無(wú)彩色只有一維，好辯的多。（圖）最亮是白，最暗是黑.以及黑白之間不同程度的。
8.有關(guān)于色彩的知識
相 近 色
色環(huán)中相鄰的三種顏色。相近色的搭配給人的視覺(jué)效果很舒適，很自然。所以相近色在網(wǎng)站設計中極為常用。
互 補 色
也稱(chēng)為對比色。色環(huán)中相對的兩種色彩。如果希望更鮮明地突出某些顏色，則選擇互補色是有用的。對互補色，調整一下補色的亮度，有時(shí)候是一種很好的搭配。
分列的互補色
分裂的互補色可由兩種或三種顏色構成。選擇一種顏色，在色環(huán)的另一邊找到它的互補色，然后使用該互補色兩邊的一種或兩種顏色。
三 色 組
三色組是色環(huán)上等距離的任何三種顏色。在配色方案中使用三色組時(shí)，將給予觀(guān)察者某種緊張感，這是因為這三種顏色均對比強烈。
暖 色
暖色跟黑色調和可以達到很的效果。暖色一般應用于購物類(lèi)網(wǎng)站、電子商務(wù)網(wǎng)站和兒童類(lèi)網(wǎng)站等，用以體現商品的琳瑯滿(mǎn)目，兒童類(lèi)網(wǎng)站的活潑、溫馨等特點(diǎn)。
冷 色
冷色一般跟白色調和可以達到很好的效果。冷色一般應用于一些高科技網(wǎng)站和游戲類(lèi)網(wǎng)站，主要表達嚴肅、穩重等效果，綠色、藍色、藍紫色等都屬于次序色系列。
利用對比
對比是兩種相鄰顏色之間感覺(jué)到的區別.由于白色黑色不是真正的顏色，它們被說(shuō)成是表現了非彩色的對比度。黑色和白色也表現了最強烈的對比。色環(huán)中的互補色表現出大的彩色對比度。人眼對非彩色的對比度比對彩色的對比度更敏感，這就是.jpg壓縮算法在增加壓縮系數時(shí)先去除彩色信息而后再去除黑白的原因。
使用一種顏色，然后增加或減少其亮度時(shí)，即建立起單色對比。
對比在網(wǎng)頁(yè)設計中非常重要。使用對比有多種不同的方法，所有這些方法都基于上述的另一種顏色概念，每個(gè)人都明白，白色背景下的黑色東西最容易觀(guān)看，這是我們看到的大多數印刷材料都是白背景下的黑色廣西的部分原因。同樣地，黑底白字的對比度也很強，但閱讀起來(lái)比較困難，因為黑色給人感覺(jué)比白色沉重，有鑒于此，在網(wǎng)頁(yè)配色設計中應盡量少用。
色彩平衡
要使網(wǎng)站讓人看上去世舒適、協(xié)調，除了文字、圖片等內容的合理排版，色彩的均衡也是相當重要的一個(gè)因素。一般說(shuō)來(lái)一個(gè)網(wǎng)站不可能單一地運用一種顏色，所以色彩的均衡問(wèn)題是設計者必須要考慮的。色彩的均衡包括色彩的位置、每種色彩所占的比例和色彩的面積等等。例如鮮艷明亮的色彩面積應小一點(diǎn)，讓人感覺(jué)舒適，不刺眼。這就是一種均衡的色彩搭配。
9.色彩理論知識
一、色彩與視覺(jué)的原理 1.光與色 光色并存，有光才有色。
色彩感覺(jué)離不開(kāi)光。 （1）光與可見(jiàn)光譜。
光在物理學(xué)上是一種電磁波。從0.39微米到0.77微米波長(cháng)之間的電磁波，才能引起人們的色彩視覺(jué)感覺(jué)受。
此范圍稱(chēng)為可見(jiàn)光譜 。波長(cháng)大于0.77微米稱(chēng)紅外線(xiàn)，波長(cháng)小于0.39稱(chēng)紫外線(xiàn)。
（2）光的傳播。光是以波動(dòng)的形式進(jìn)行直線(xiàn)傳播的，具有波長(cháng)和振幅兩個(gè)因素。
不同的波長(cháng)長(cháng)短產(chǎn)生色相差別。不同的振幅強弱大小產(chǎn)生同一色相的明暗差別。
光在傳播時(shí)有直射、反射、透射、漫射、折射等多種形式。光直射時(shí)直接傳入人眼，視覺(jué)感受到的是光源色。
當光源照射物體時(shí)，光從物體表面反射出來(lái)，人眼感受到的是物體表面色彩。當光照射時(shí)，如遇玻璃之類(lèi)的透明物體，人眼看到是透過(guò)物體的穿透色。
光在傳播過(guò)程中，受到物體的干涉時(shí)，則產(chǎn)生漫射，對物體的表面色有一定影響。如通過(guò)不同物體時(shí)產(chǎn)生方向變化，稱(chēng)為折射，反映至人眼的色光與物體色相同。
2.物體色 自然界的物體五花八門(mén)、變化萬(wàn)千，它們本身雖然大都不會(huì )發(fā)光，但都具有選擇性地吸收、反射、透射色光的特 性。當然，任何物體對色光不可能全部吸收或反射，因此，實(shí)際上不存在絕對的黑色或白色。
常見(jiàn)的黑、白、灰物體色中，白色的反射率是64%-92.3%；灰色的反射率是10%-64%；黑色的吸收率是90%以上。 物體對色光的吸收、反射或透射能力，很受物體表面肌理狀態(tài)的影響，表面光滑、平整、細膩的物體，對色光的反射較強，如鏡子、磨光石面、絲綢織物等。
表面粗糙、凹凸、疏松的物體，易使光線(xiàn)產(chǎn)生漫射現象，故對色光的反射較弱，如毛玻璃、呢絨、海綿等。 但是，物體對色光的吸收與反射能力雖是固定不變的，而物體的表面色卻會(huì )隨著(zhù)光源色的不同而改變，有時(shí)甚至失去其原有的色相感覺(jué)。
所謂的物體“固有色”，實(shí)際上不過(guò)是常光下人們對此的習慣而已。如在閃爍、強烈的各色霓虹燈光下，所有建筑及人物的服色幾乎都失去了原有本色而顯得奇異莫測。
另外，光照的強度及角度對物體色也有影響。 二、色立體及表色系 1.色立體 色立體是依據色彩的色相、明度、純度變化關(guān)系，借助三維空間，用旋圍直角坐標的方法，組成一個(gè)類(lèi)似 球體的立體模型。
它的結構經(jīng)了比地球儀的形狀，北極為白色，南極為黑色，連接南北兩極貫穿中心的軸為明度標軸，北半球是明色系，南北半球是深色系。色相環(huán)的位置則赤道線(xiàn)上，球面一點(diǎn)到中心軸的重直線(xiàn)，表示純度系列標準，越近中心，純度越低，球中心為正灰。
色立體有多種，主要有美國蒙賽爾色立體、德國奧斯特瓦爾德色立體、日本色研色立體等。 2.蒙賽爾表色系 三、色彩三要素及色彩對比 .色相對比的基本類(lèi)型 兩種以上色彩組合后，由于色相差別而形成的色彩對比效果稱(chēng)為色相對比。
它是色彩對比的一個(gè)根本方面，其對比強弱程度取決于色相之間在色相環(huán)上的距離（角度），距離（角度）越小對比越強，反之則對比越強。 1.零度對比 （1）無(wú)彩色對比 無(wú)彩色對比雖然無(wú)色相，但它們的組合在實(shí)用方同很有價(jià)值。
如黑與白 、黑與灰、中灰與淺灰，或黑與白與灰、黑與深灰與淺灰等。對比效果感覺(jué)大方、莊重、高雅而富有現代感，但也易產(chǎn)生過(guò)于素凈的單調感。
（2）無(wú)彩色與有彩色對比 如黑與紅、灰與紫，或黑與白與黃、白與灰與藍等。對比效果感覺(jué)既大方 又活潑，無(wú)彩色面積大時(shí)，偏于高雅、莊重，有彩色面積大時(shí)活潑感加強。
（3）同種色相對比 一種色相的不同明度或不同純度變化的對比，俗稱(chēng)姐妹色組合。如藍與淺藍（藍+白）色對比，橙與咖啡（橙+灰）或綠與粉綠（綠+白）與墨綠（綠+黑）色等對比。
對比效果感覺(jué)統一、文靜、雅致、含蓄、穩重，但也易產(chǎn)生單調、呆板的弊病。 （4）無(wú)彩色與同種色相比 如白與深藍與淺藍、黑與桔與咖啡色等對比，其效果綜合了（2）和（3）類(lèi)型的優(yōu)點(diǎn)。
感覺(jué)既有一定層次，又顯大方、活潑、穩定。 2.調和對比 （1）鄰接色相對比 色相環(huán)上相鄰的二至三色對比，色相距離大約30度左右，為弱對比類(lèi)型。
如紅橙與橙與黃橙色對比等。效果感覺(jué)柔和、和諧、雅致、文靜，但也感覺(jué)單調、模糊、乏味、無(wú)力，必須調節明度差來(lái)加強效果。
（2）類(lèi)似色相對比 色相對比距離約60度左右，為較弱對比類(lèi)型，如紅與黃橙色對比等。效果較豐富、活潑，但又不失統一、雅致、和諧的感覺(jué)。
（3）中差色相對比 色相對比距離約90度左右，為中對比類(lèi)型，如黃與綠色對比等，效果明快、活潑、飽滿(mǎn)、使人興奮，感覺(jué)有興趣，對比既有相當力度，但又不失調和之感。 3.強烈對比 （1）對比色相對比 色相對比距離約120度左右，為強對比類(lèi)型，如黃綠與紅紫色對比等。
效果強烈、醒目、有力、活潑、豐富，但也不易統一而感雜亂、刺激、造成視覺(jué)疲勞。一般需要采用多種調和手段來(lái)改善對比效果。
（2）補色對比 色相對比距離180度，為極端對比類(lèi)型，如紅與藍綠、黃與藍紫色對比等。效果強烈、眩目、響亮、極有力，但若處理不當，易產(chǎn)生幼稚 、原始、粗俗、不安定、不協(xié)調等不良感覺(jué)。
色彩的面積與位置對比 形態(tài)作為視覺(jué)色彩的載體，總有其一定的面積，因此，從這個(gè)意義上說(shuō)，面積也是色彩不可缺。
