伯克利爵士作曲/理論與實(shí)踐
作者:(美)辟斯
出版:人民音樂(lè )出版社 出版日期:2009年09月
當你一想到爵士作曲家時(shí),他們當中的哪一位就會(huì )浮現在你的腦海里呢?莫頓(Morton)、查理?帕克(CharlieParker),杜克?愛(ài)靈頓(DukeEllington)、比博普爵士樂(lè )隊的創(chuàng )始人與小號手迪茲?基勒斯派(DizzyGillespie)、鋼琴手特羅尼奧斯?蒙克(TheloniousMonk)、(CharlesMingus),以及鮑博?布魯克邁威爾(BobBrookmever)?介紹他們以及更多的其他爵士作曲家正是《爵士作曲——理論與實(shí)踐》一書(shū)的宗旨。
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傳統作詞入門(mén)要領(lǐng)
李宗壽老師的教學(xué)法
記住口訣(一);{因為}+{所以}
記住口訣(二);{前因}+{后果}
記住口訣(三);{問(wèn)句}+{答句}
情人的眼淚
作詞:陳蝶衣 作曲:姚敏
{問(wèn)句}為什么要對你掉眼淚 {答句}你難道不明白是為了愛(ài)
{問(wèn)句}只有那有情人眼淚最珍貴 {答句}一顆顆眼淚都是愛(ài)都是愛(ài)
{因為}為什么要對你掉眼淚 {所以}你難道不明白是為了愛(ài)
{因為}要不是有情郎跟我要分開(kāi) {所以}我的眼淚不會(huì )掉下來(lái)掉下來(lái)
{前因}好春常在 {后果}春花正開(kāi) 你怎么舍得說(shuō)再會(huì )
{前因}我在深閨 {后果}望穿秋水 你不要忘了我情深 深如海
作詞的兩個(gè)基本途徑
1、未有曲而先有詞。
也就是根據自己的靈感和對詞結構的把握,在沒(méi)有曲調的情況下先作詞。然后再讓曲作者根據詞來(lái)譜寫(xiě)曲子。
2、依照曲子填詞。
這也很明顯,就是根據別人提供給你的曲子,把握它的情感基礎以及受眾方向,然后填詞。
編輯本段歌曲的“詞”的特性
首先,詞不等于詩(shī),盡管詞與詩(shī)一樣在結構、格律和情感特征等方面有類(lèi)似之處,但詩(shī)歌是寫(xiě)在紙上供人吟讀玩味的,而詞是要根據曲子的旋律來(lái)創(chuàng )作的,語(yǔ)言上也要求口語(yǔ)化、通俗化。詩(shī)歌可以用典,可以寫(xiě)得很深奧,可以通篇感嘆,也可以設置潛臺詞讓人意猶未盡,但是歌詞不可以這樣,歌詞要盡量直白通俗,要精練優(yōu)美但不可深奧難懂,要有高潮部分的反復歌唱但又不可一味高調。因為唱歌是現場(chǎng)式的傳情表意,所以更來(lái)不得潛臺詞。 其次,對于作詞者來(lái)說(shuō),歌詞是為歌者寫(xiě)的詞,而歌者的每首歌都是要表達特定的感情或場(chǎng)景,所以要求詞曲作者在感情、人物、形式、以及歌唱者的技巧等的功能方面來(lái)考慮,量體裁衣,作出最適合歌者的詞來(lái)。
編輯本段作詞的幾個(gè)要點(diǎn)
第一 詞應該有一定的情景。(又寫(xiě)公文了) 第二 詞的結構應該簡(jiǎn)單,有規律。句子不宜太長(cháng)。 第三 多學(xué)一點(diǎn)曲式分析的基礎知識,(不懂樂(lè )理一樣能學(xué)會(huì )的,不相信試試)你的詞才有意義。 第四 不要人云亦云,認為哪個(gè)臺灣的就是高手,(還不是很多垃圾)就是標準,如果大家都寫(xiě)成一樣了,還要新人干嘛。堅持自己的風(fēng)格,放開(kāi)雜念才能寫(xiě)出好西。藝術(shù)從來(lái)就沒(méi)什么絕對的標準。 第五 別指望單靠寫(xiě)詞就能怎樣怎樣,如果你真心愛(ài)這門(mén)藝術(shù),就用真心去投入,名利放一邊吧。 第六 只想著(zhù)賺錢(qián)的話(huà)趁早別寫(xiě)了。詞條圖冊更多圖冊
伯克利爵士作曲/理論與實(shí)踐作者:(美)辟斯出版:人民音樂(lè )出版社 出版日期:2009年09月 當你一想到爵士作曲家時(shí),他們當中的哪一位就會(huì )浮現在你的腦海里呢?莫頓(Morton)、查理?帕克(CharlieParker),杜克?愛(ài)靈頓(DukeEllington)、比博普爵士樂(lè )隊的創(chuàng )始人與小號手迪茲?基勒斯派(DizzyGillespie)、鋼琴手特羅尼奧斯?蒙克(TheloniousMonk)、(CharlesMingus),以及鮑博?布魯克邁威爾(BobBrookmever)?介紹他們以及更多的其他爵士作曲家正是《爵士作曲——理論與實(shí)踐》一書(shū)的宗旨。
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一、歌詞寫(xiě)作的最基本語(yǔ)言技巧,就是通俗易懂。在歌詞寫(xiě)作中我們常用一些比喻的手法,但是這些喻體一定是人們所常見(jiàn)的,能夠迅速在人們的頭腦中形成一個(gè)完整的影象。如果影象太遠,那么人們就會(huì )有一種模糊感,這樣不利于傳唱。而清晰的影象則可幫助人們理解歌詞。象我們剛流行過(guò)的就是個(gè)很典型的例子。親愛(ài)的,你慢慢飛,小心前面帶刺的玫瑰。親愛(ài)的,你張張嘴,風(fēng)中花香會(huì )讓你沉醉。親愛(ài)的,你跟我飛,穿過(guò)叢林云看小溪水-----一下就抓到了人們的思想感情,一下就把人們帶到了那種意境之中。
二、歌詞寫(xiě)作中的另一個(gè)寫(xiě)作技巧,就是要語(yǔ)言精練,準確。歌詞的語(yǔ)言精練很重要,一個(gè)字能表達的意思決不用兩個(gè),這需要語(yǔ)言的基本功,需要把握語(yǔ)言的能力。這個(gè)基本功不是一朝夕能練就的。需要閱讀大量的書(shū)籍,積累大量的詞匯,才能完成。杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如在神”這話(huà)總結的很精辟,只有破萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,才能順手拈來(lái)。在這點(diǎn)上,我覺(jué)得杜鑫的未知數就寫(xiě)的很到位:“沒(méi)有出路,就不如給我祝福,讓愛(ài)情光榮地結束。沒(méi)有祝福,到少也能給點(diǎn)幫助,讓彼此坦成地認輸。沒(méi)有幫助,最好也能劃分清楚。讓身份不太模糊----語(yǔ)言非常精練準確。
三、歌詞寫(xiě)作中的外來(lái)語(yǔ)。由于東西方的文化交溶,現在的歌詞寫(xiě)作中外來(lái)語(yǔ)越來(lái)越多,構成了歌詞寫(xiě)作的又一亮點(diǎn)。現在很多優(yōu)秀的歌詞作者都在引用外來(lái)語(yǔ),港、臺歌曲中猶為多一點(diǎn)。當然這和它特定的歷史背影有關(guān),但是它也是一個(gè)信號。早在李安修的中,就跳躍式的出現了一個(gè)lauc和project兩個(gè)單詞,到后來(lái)許多歌曲是竟出現了整段整段的英語(yǔ)。這些外來(lái)語(yǔ)穿插在華語(yǔ)歌詞中,更增加了歌詞的感染力,猶其對年輕的歌迷們更是一種吸引。
總之,歌詞寫(xiě)作的語(yǔ)言技巧很豐富,我們在歌詞寫(xiě)作過(guò)程中,要能盡可能地多注意流行歌曲的發(fā)展動(dòng)向。為歌詞創(chuàng )作提供更多的養料。
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