2017公共百度(2017公共考點(diǎn)：未成年人保護法)
1.2017公共基礎知識考點(diǎn)：未成年人保護法
教育法律法規的知識點(diǎn)在重慶教師教師招聘考試中所占的比例雖然不多，一般3分左右，分雖少，但卻不容易得，下面我就將《未成年人保護法》中的一些常考知識點(diǎn)進(jìn)行梳理，希望對學(xué)員的考試有所幫助。
一、總則 第二條：本法所稱(chēng)未成年人是指未滿(mǎn)十八周歲的公民。 第三條 ：未成年人享有生存權、發(fā)展權、受保護權、參與權等權利，國家根據未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。
未成年人享有受教育權，國家、社會(huì )、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權。未成年人不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權利。
第五條：保護未成年人的工作，應當遵循下列原則：（一）尊重未成年人的人格尊嚴； （二）適應未成年人身心發(fā)展的規律和特點(diǎn)；（三）教育與保護相結合。 二、家庭保護 第十條：父母或者其他監護人應當創(chuàng )造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對未成年人的監護職責和撫養義務(wù)。
禁止對未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。 第十三條：父母或者其他監護人應當尊重未成年人受教育的權利，必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。
第十五條：父母或者其他監護人不得允許或者迫使未成年人結婚，不得為未成年人訂立婚約。 三、學(xué)校保護 第十八條：學(xué)校應當尊重未成年學(xué)生受教育的權利，關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習有困難的學(xué)生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規定開(kāi)除未成年學(xué)生。
第二十條：學(xué)校應當與未成年學(xué)生的父母或者其他監護人互相配合，保證未成年學(xué)生的睡眠、娛樂(lè )和體育鍛煉時(shí)間，不得加重其學(xué)習負擔。 第二十一條：學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為 三、社會(huì )保護 第二十八條：各級人民政府應當保障未成年人受教育的權利，并采取措施保障家庭經(jīng)濟困難的、殘疾的和流動(dòng)人口中的未成年人等接受義務(wù)教育。
第三十條：愛(ài)國主義教育基地、圖書(shū)館、青少年宮、兒童活動(dòng)中心應當對未成年人免費開(kāi)放；博物館、紀念館、科技館、展覽館、美術(shù)館、文化館以及影劇院、體育場(chǎng)館、動(dòng)物園、公園等場(chǎng)所，應當按照有關(guān)規定對未成年人免費或者優(yōu)惠開(kāi)放。 第三十六條：中小學(xué)校園周邊不得設置營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè )場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。
營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè )場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不得允許未成年人進(jìn)入，經(jīng)營(yíng)者應當在顯著(zhù)位置設置未成年人禁入標志；對難以判明是否已成年的，應當要求其出示身份證件。 第三十七條：禁止向未成年人出售煙酒，經(jīng)營(yíng)者應當在顯著(zhù)位置設置不向未成年人出售煙酒的標志；對難以判明是否已成年的，應當要求其出示身份證件。
任何人不得在中小學(xué)校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人集中活動(dòng)的場(chǎng)所吸煙、飲酒。 第三十八條：任何組織或者個(gè)人不得招用未滿(mǎn)十六周歲的未成年人，國家另有規定的除外。
任何組織或者個(gè)人按照國家有關(guān)規定招用已滿(mǎn)十六周歲未滿(mǎn)十八周歲的未成年人的，應當執行國家在工種、勞動(dòng)時(shí)間、勞動(dòng)強度和保護措施等方面的規定，不得安排其從事過(guò)重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動(dòng)或者危險作業(yè)。 第三十九條：任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。
對未成年人的信件、日記、電子郵件，任何組織或者個(gè)人不得隱匿、毀棄；除因追查犯罪的需要，由公安機關(guān)或者人民檢察院依法進(jìn)行檢查，或者對無(wú)行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母 五、司法保護 第五十四條：對違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。對違法犯罪的未成年人，應當依法從輕、減輕或者免除處罰。
第五十七條：對羈押、服刑的未成年人，應當與成年人分別關(guān)押。羈押、服刑的未成年人沒(méi)有完成義務(wù)教育的，應當對其進(jìn)行義務(wù)教育。
解除羈押、服刑期滿(mǎn)的未成年人的復學(xué)、升學(xué)、就業(yè)不受歧視。 第五十八條：對未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節目、公開(kāi)出版物、網(wǎng)絡(luò )等不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料。
六、法律責任 第六十二條：父母或者其他監護人不依法履行監護職責，或者侵害未成年人合法權益的，由其所在單位或者居民委員會(huì )、村民委員會(huì )予以勸誡、制止；構成違反治安管理行為的，由公安機關(guān)依法給予行政處罰。 第六十三條：學(xué)校、幼兒園、托兒所侵害未成年人合法權益的，由教育行政部門(mén)或者其他有關(guān)部門(mén)責令改正；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。
學(xué)校、幼兒園、托兒所教職員工對未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的，由其所在單位或者上級機關(guān)責令改正；情節嚴重的，依法給予處分。
2.2017公共基礎知識考點(diǎn)關(guān)于中小學(xué)職業(yè)道德規范有哪些
2008年修訂《教師職業(yè)規德規范》確定我國教師職業(yè)道德規范的藍本：愛(ài)國手法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習。（記憶口訣：三愛(ài)兩人一終身）
“愛(ài)”與“責任”是貫穿其中的核心和靈魂
(1)愛(ài)國守法-教師職業(yè)的基本要求
熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，擁護社會(huì )主義。全面貫徹國家教育方針，自覺(jué)準守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行（遵守我國的法律法規）
(2)愛(ài)崗敬業(yè)-教師職業(yè)的本質(zhì)要求
忠誠與人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯（1：為學(xué)生的人梯；2：甘為新同事的人梯）樂(lè )于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學(xué)生。不得敷衍塞責（eg：有些人民教師在學(xué)校不認真教學(xué)，自己開(kāi)課后輔導班）。
(3)關(guān)愛(ài)學(xué)生-教師師德的靈魂
關(guān)系愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟，做好學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)系學(xué)生健康，維護學(xué)生權益。不諷刺、歧視學(xué)生，不體罰或者變相體罰學(xué)生。（侵犯了學(xué)生的人格尊嚴）
(4)教書(shū)育人-教師的天職
遵循教育規律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學(xué)生良好的品德，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分數作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準（評價(jià)內容要綜合化：創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力、心理素質(zhì)、學(xué)習興趣、學(xué)習方法和情感體驗等等）
(5)為人師表-教師職業(yè)的內在要求
堅持高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著(zhù)得體，言語(yǔ)規范，舉止文明。關(guān)心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長(cháng)。做風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。（eg：有些老師總是讓學(xué)生去自己規定的地方買(mǎi)相應的輔導書(shū)，這就違背了教師職業(yè)道德規法當中的為人師表）
(6)終身學(xué)習-教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力
崇尚科學(xué)知識，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，拓寬知識視野，更新自己的知識。不斷提高專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平。
公共基礎知識考題日趨多樣化和靈活。考生們對如何快速掌握2017公共基礎知識考試知識點(diǎn)、有效提高考試成績(jì)非常關(guān)注！華圖教育網(wǎng)從考生備考角度出發(fā)，整理了2017公共基礎知識復習資料，幫助考生快速突破記憶瓶頸，獲取考試高分。
3.教育公共基礎知識2017包括哪些
由于各地市、區、縣出題范圍和內容比較靈活，所以考查的內容不太固定，但是綜合各地考試真題，可以發(fā)現多數地區教師公開(kāi)招聘考試筆試主要考查兩個(gè)部分，即教育理論綜合知識（公共知識）和專(zhuān)業(yè)知識， 教育理論綜合知識（公共知識）部分包括教育學(xué)、心理學(xué)和教育心理學(xué)的一些理論，以及一些相關(guān)的其中教育理論綜合知識教育法律法規，考點(diǎn)與教師資格考試基本相同；專(zhuān)業(yè)知識涵蓋了各科相應的基礎性知識、教學(xué)技能與實(shí)踐、教材教法與教案等。考生應以各地教育網(wǎng)或人事人才網(wǎng)公布的考試大綱為準。
教師公開(kāi)招聘考試面試主要考查考生的實(shí)際教學(xué)能力，方式有說(shuō)課、試講、面談（答辯）等，其中面談和結構化面試相似，問(wèn)題會(huì )緊密結合教學(xué)實(shí)際。
教師招聘考試全國沒(méi)有統一的考試形式和考試大綱，部分省份實(shí)行全省統一考試，但是大部分省份還是由當地區縣教育局根據當地區縣各學(xué)校招聘老師人員進(jìn)行匯總，然后由教育局統一組織招聘考試，考試形式一般分為筆試和面試。
考試內容按地區有差異：
一種內容為：專(zhuān)業(yè)知識和教育學(xué) 、心理學(xué) 、教材教法 、教育法規 、新課改等相關(guān)的教育理論知識。
另一種內容為：專(zhuān)業(yè)知識和公共基礎知識。這個(gè)公共基礎知識也有不同，有的地區就是指上面的教育理論知識，有的地區是指 文史 法律 數學(xué) 政治 時(shí)事等綜合知識或則行測能力測試。
關(guān)于全省統一進(jìn)行招聘考試的信息，現沒(méi)有正式的文件下發(fā)。
4.2017公共基礎知識考點(diǎn)：民法之區分動(dòng)產(chǎn)與不動(dòng)產(chǎn)的意義
1、所有權人限制。不動(dòng)產(chǎn)中的土地、河流、森林等，只能成為國家或集體的所有權客體，任何自然人或集體組織以外的法人，都不能成為這些不動(dòng)產(chǎn)的所有權人。
2、物權變動(dòng)的公示方法不同。動(dòng)產(chǎn)物權的變動(dòng)，通常以交付為公示；而不動(dòng)產(chǎn)物權的變動(dòng)，則以登記為公示，不經(jīng)登記的不生變動(dòng)效力。我國擔保法規定的抵押、城市房地產(chǎn)交易法規定的房屋及土地使用權轉讓?zhuān)氜k理登記后才生效。
3、設立的他物權類(lèi)型不同。物權中的用益物權，如土地使用權、地役權、典權等，只能在不動(dòng)產(chǎn)上設定，動(dòng)產(chǎn)不能設定用益物權。在擔保物權中，不動(dòng)產(chǎn)得設定抵押權，而不能設定質(zhì)權和留置權；而動(dòng)產(chǎn)可設定質(zhì)權和留置權。依擔保法第34條的規定，機器、交通運輸工具等動(dòng)產(chǎn)，可設定抵押權。從物的性質(zhì)上看，不動(dòng)產(chǎn)多屬于稀缺性資源，為了物盡其用，以不動(dòng)產(chǎn)為標的的他物權類(lèi)型要多于動(dòng)產(chǎn)。
4、不動(dòng)產(chǎn)發(fā)生相鄰關(guān)系。不動(dòng)產(chǎn)由于不能移動(dòng)，相鄰的占有人之間如因不動(dòng)產(chǎn)的利用而產(chǎn)生沖突與矛盾時(shí)，就需要法律加以協(xié)調。所以，民法上有專(zhuān)門(mén)處理不動(dòng)產(chǎn)相鄰關(guān)系的條文，以處理截水、排水、通行、通風(fēng)、采光等相鄰關(guān)系。動(dòng)產(chǎn)因能移動(dòng)，所以不發(fā)生特定人之間的相鄰關(guān)系。
5、地域管轄不同。因不動(dòng)產(chǎn)發(fā)生的爭議，適用專(zhuān)屬管轄。民事訴訟法第34條第1項規定：因不動(dòng)產(chǎn)糾紛提起的訴訟，由不動(dòng)產(chǎn)所在地人民法院管轄。而因動(dòng)產(chǎn)引起的民事訴訟，則依普通管轄確定管轄法院，如被告住所地、合同履行地等
5.2017公共基礎知識考點(diǎn)法律法規中隱藏什么數字奧秘啊
衛星華圖：法律本身就是比較枯燥無(wú)味的，考生們在復習過(guò)程中已經(jīng)在用很大的意志力進(jìn)行復習。
在考察范疇中，經(jīng)常涉及到數字年限類(lèi)的問(wèn)法，比如考察法律實(shí)施時(shí)間、法條規定時(shí)限等。今天就為廣大考生歸納分析一下教師招聘的熱門(mén)考點(diǎn)——法律法規中隱藏的數字奧秘。
一、法律法規實(shí)施時(shí)間教育法：1995.9.1實(shí)施；2015年修訂；義務(wù)教育法：1986.7.1實(shí)施；2006.9.1修訂后實(shí)施；2015年修訂未成年人保護法：2007.6.1實(shí)施；教師法：1994.1.1實(shí)施；二、具體法條對應數字奧秘1.《義務(wù)教育法》義務(wù)教育：九年；六周歲入學(xué)，條件不具備推遲到七周歲；2.《教師法》教師節：九月十日；教師申訴，教育行政部門(mén)在接到申訴30日內，作出處理；3.《未成年人保護法》未成年人：未滿(mǎn)十八周歲；用工要求：不得錄用未滿(mǎn)十六周歲的未成年人；4.《教師資格條例》教師資格考試，每年一次；教師資格認定，每年兩次，春季秋季各一次；教師資格認定，受理終止之日起30日內頒發(fā)證書(shū)，通知認定結果；被撤銷(xiāo)教師資格：5年內不得考試；考試作弊：3年內不得參加考試；5.《福建省“十三五”教育發(fā)展專(zhuān)項規劃》繼續實(shí)施公辦幼兒園建設項目，每年新建200所公辦園；爭取到2020年50%的義務(wù)教育學(xué)校成為“老百姓身邊好學(xué)校”；實(shí)施殘疾兒童學(xué)前至高中階段15年免費教育；加強數字化資源建設，開(kāi)發(fā)1000門(mén)優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò )課程；鼓勵社會(huì )力量興辦老年教育，到2020年老年人入學(xué)率達20%；建立中小學(xué)、幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展攀升體系，分級、分類(lèi)、分崗開(kāi)展五年一周期的全員培訓；學(xué)生掌握1~2項運動(dòng)技能；在校期間參加至少一項美育活動(dòng)，形成1~2項藝術(shù)特長(cháng)和愛(ài)好；推動(dòng)各縣區至少建立一個(gè)毒品預防教育基地；雙證融通獲得率：學(xué)歷證書(shū)98%，職業(yè)資格證書(shū)88%；對師德施行一票否決制；每個(gè)設區市重點(diǎn)建設一個(gè)實(shí)際教師培訓基地。三、其他重要數字學(xué)校附近200米范圍內不得設立互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所；省教育行政部門(mén)在1月31日前書(shū)面報告上一年度學(xué)生傷亡事故情況；學(xué)校每學(xué)期至少開(kāi)展一次針對洪水、地震、火災等災害事故的疏散演練；2020年前，對全體鄉村教師校長(cháng)進(jìn)行360學(xué)時(shí)培訓；國家對在鄉村工作滿(mǎn)30年以上的教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)；在鄉村從教滿(mǎn)20年、10年以上的給予鼓勵；體育活動(dòng)：每天一小時(shí)；接送學(xué)生的駕駛員：3年以上安全駕駛經(jīng)歷，近3年任一周期未記滿(mǎn)12分城市中小學(xué)教師晉升，應有在鄉村學(xué)校任教一年以上的經(jīng)歷。
6.2017公共基礎知識考點(diǎn)：中小學(xué)教育法律法規
【2017年小學(xué)真題】【單選題】安徽省中小學(xué)行為規范規定走讀生每天在校教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，小學(xué)生不超過(guò)（ ）。
A.6小時(shí) B.7小時(shí) C.8小時(shí) D.9小時(shí)
【答案】A。解析：《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規范（試行）》規定，走讀生每天在校教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，小學(xué)不超過(guò)6小時(shí)，初中不超過(guò)7小時(shí)，普通高中不超過(guò)8小時(shí)。此題考察的是對相關(guān)法條的識記，記憶難度不高，但往往容易被考生忽略。因此，在備考的時(shí)候，需要針對安徽省頒布的一些法條進(jìn)行識記和掌握，從而保證在這部分知識點(diǎn)不丟分。
【2017年中學(xué)真題】【單選題】“了解學(xué)生身心發(fā)展的一般規律與特點(diǎn)”屬于《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標準》基本內容“專(zhuān)業(yè)知識”中的（ ）。
A.教育知識 B.學(xué)科知識 C.學(xué)科教學(xué)知識 D.通識性知識
【答案】A。解析：《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標準（試行）》中規定，“專(zhuān)業(yè)知識”中的教育知識包括：“22.掌握教育心理學(xué)的基本原理和方法，了解中學(xué)生身心發(fā)展的一般規律與特點(diǎn)。”關(guān)于此題的考察，牽扯到《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標準（試行）》中對于專(zhuān)業(yè)知識的范圍的定義，對于這個(gè)知識點(diǎn)，需要在理解的基礎上進(jìn)行識記。專(zhuān)業(yè)知識中的教育知識包括教育學(xué)、心理學(xué)等知識，考生可以在理解的基礎上進(jìn)行識記。
【2016年中學(xué)真題】【單選題】《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（2010—2020年）》提出“減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔”，要求（ ）。
A.各級政府及時(shí)下達升學(xué)指標
B.適當增加考試次數
C.建立學(xué)業(yè)負擔監測機制
D.將各種競賽成績(jì)作為義務(wù)教育階段升學(xué)的依據
【答案】C。解析：《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（2010—2020年）》關(guān)于減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔這一項中提出，各級政府要把減負作為教育工作的重要任務(wù)，建立學(xué)生課業(yè)負擔監測和公告制度；不得以升學(xué)率對地區和學(xué)校進(jìn)行排名，不得下達升學(xué)指標；各種等級考試和競賽成績(jì)不得作為義務(wù)教育階段入學(xué)與升學(xué)的依據。16年關(guān)于《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（2010—2020年）》考察的頻率較高，在中學(xué)試卷中出現2道單選，小學(xué)試卷中出現一道單選，因此需要重點(diǎn)備考。
7.2017年事業(yè)編考試 公共基礎知識怎么復習
復習首先我覺(jué)得考事業(yè)單位嘛建議知識點(diǎn)要全面梳理一遍（不建議跟著(zhù)教材看因為抓不住重點(diǎn)），最好結合視頻教程來(lái)看基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識，某寶就有（掂名：青行燈之家），自己看教材抓不住重點(diǎn)。
結合講義，真題，另外就是背記知識點(diǎn)，復習效果絕對事半功倍的。事業(yè)單位考試主要還是記憶性的知識點(diǎn)的積累，不像公務(wù)員考試是能力上的測試。
因為我就是這么干的 哈哈， 報班的話(huà)成本太大，不大推薦，除非有經(jīng)濟能力的。
前期視頻系統梳理知識點(diǎn)，后面題海實(shí)戰真題模擬全上，多做題總結，背記知識點(diǎn)，剛考上上崗6個(gè)月左右，心情好多說(shuō)兩句哈哈（去年考不上父母天天沒(méi)面子說(shuō)我，郁悶壓力真的好大，還好守得云開(kāi)見(jiàn)月明。
加油努力吧。
..。
8.2017公共基礎知識考點(diǎn)：留置權的成立條件是什么
你好，榆樹(shù)華圖教育為你解答簡(jiǎn)述留置權的成立條件。
答： 留置權成立的積極要件包括以下各項：1.債權人已經(jīng)合法占有債務(wù)人的動(dòng)產(chǎn)。2.債務(wù)人不履行到期債務(wù)。
只有在債權已屆清償期以后，債務(wù)人未按規定的期限履行義務(wù)，債權人才能留置債務(wù)人交給其占有的財產(chǎn)，在此之前債權人無(wú)權留置。3.留置財產(chǎn)與債權屬于同一法律關(guān)系。
《物權法》第231條規定，債權人留置的動(dòng)產(chǎn)，應當與債權屬于同一法律關(guān)系，但企業(yè)之間留置的除外。留置權成立的消極要件包括：1.留置不得違反法律的禁止性規定。
根據《物權法》第232條，法律明確規定不得留置的動(dòng)產(chǎn)，不得留置。2.留置不得違背當事人之間的約定。
《物權法》第232條規定，當事人約定不得留置的動(dòng)產(chǎn)，不得留置。3.留置不得超過(guò)相應的比例。
4.留置不得違反公序良俗。
