《地質學基礎》涵蓋了地質學科中主要基礎學科(動力地質學、巖石學、構造地質學、地史古生學)的基本原理、主要概念、重要理論。課程基本內容包括三大方面:(一)地球的一般特征及物質組成;(二)各種內動力和外動力地質作用的特點和產物;(三)地球和生物演化歷史及各地史階段的主要特征。
本課程是一門系列課程,包括①《地質學基礎》面對與地學有關的專業(yè),如地質工程、勘查技術與工程、資源開發(fā)工程、巖土工程、測繪工程等本科學生開設的一門重要的專業(yè)基礎課,是學生第一門引入專業(yè)學習的課程。通過學習學生將系統(tǒng)全面地了解和掌握地質學領域的基礎知識。這是學習后續(xù)各專業(yè)課必備的基礎,同時也是加強學生專業(yè)素質的重要環(huán)節(jié)。因此,本課程的教學直接關系到學生專業(yè)基礎知識是否扎實,能否具備全面、良好的專業(yè)素質;②《地球科學導論》,面對全院其它專業(yè)包括人文、社科專業(yè)本科學生開設的一門選修課,這是我院在加強學生素質教育課程改革中的一項創(chuàng)新,目的是使學生建立正確的宇宙觀與地球觀,拓寬知識面提高認識客觀世界的思維能力。
構造地質學的特點是知識點較多;涉及的學科較多(礦物學、沉積學,巖石學,平面和立體幾何,理論力學,材料力學,流變學等);研究對象的空間尺度變化大,時間跨度長;許多構造現(xiàn)象無法在實驗室中重現(xiàn),對其成因和作用過程的解釋往往根據(jù)經驗分析和推斷,容易引起疑問;構造分析要求有良好的時空想象能力,善于綜合應用所學知識,善于抓住主要矛盾. 其中,課堂授課主要講授重點和難點,并針對相關專業(yè)側重不同內容重點講述,有關專題的研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢,提出思考和討論問題,并針對難以理解的構造過程使用插圖和動畫放映等方式進行輔助教學;學生自學要圍繞課程內容和教學進度。
實習課是課程教學的重要組成部分,也是培養(yǎng)同學們動手能力的重要環(huán)節(jié)。為此要求同學們按質按量完成全部實習作業(yè)。
構造地質學的特點是知識點較多;涉及的學科較多(礦物學、沉積學,巖石學,平面和立體幾何,理論力學,材料力學,流變學等);研究對象的空間尺度變化大,時間跨度長;許多構造現(xiàn)象無法在實驗室中重現(xiàn),對其成因和作用過程的解釋往往根據(jù)經驗分析和推斷,容易引起疑問;構造分析要求有良好的時空想象能力,善于綜合應用所學知識,善于抓住主要矛盾. 其中,課堂授課主要講授重點和難點,并針對相關專業(yè)側重不同內容重點講述,有關專題的研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢,提出思考和討論問題,并針對難以理解的構造過程使用插圖和動畫放映等方式進行輔助教學;學生自學要圍繞課程內容和教學進度。
實習課是課程教學的重要組成部分,也是培養(yǎng)同學們動手能力的重要環(huán)節(jié)。為此要求同學們按質按量完成全部實習作業(yè)。
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