護資點(diǎn)(護理學(xué)基礎必背知識點(diǎn))
1.護理學(xué)基礎必背知識點(diǎn)
基礎護理學(xué)必背100個(gè)知識點(diǎn)1.護理學(xué)的形成經(jīng)歷了人類(lèi)早期護理（以自我護理、家庭護理為主）、中世紀的護理（以宗教護理、醫院護理為主，護理工作僅限于生活照料）、文藝復興與宗教革命時(shí)期的護理、護理學(xué)的誕生（19世紀中葉，南丁格爾首創(chuàng )了科學(xué)的護理專(zhuān)業(yè)）。
2.1912年國際護士會(huì )將5月12日（南丁格爾的生日）定為國際護士節。中華護士會(huì )成立于l909年，l936年改名為中華護士學(xué)會(huì )，1964年改名為中華護理學(xué)會(huì )。
3.現代護理學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了以疾病為中心、以病人為中心和以人的健康為中心三個(gè)階段。4.1860年，南丁格爾在英國的圣托馬斯醫院創(chuàng )辦了世界上第一所護士學(xué)校。
1888年，美國護士約翰遜在福州一所醫院里開(kāi)辦了我國第一所護士學(xué)校。1950年，第一屆全國衛生工作會(huì )議將護理教育列為中專(zhuān)教育之一。
1995年6月25日，全國開(kāi)始了首次護士執業(yè)考試。5.護理學(xué)的性質(zhì)~是一門(mén)生命科學(xué)中綜合了自然、社會(huì )及人文科學(xué)的應用性科學(xué)。
護理學(xué)的范疇~包括理論范疇和實(shí)踐范疇，其中實(shí)踐范疇包括臨床護理（基礎護理、專(zhuān)科護理）、社區保健、護理教育、護理管理和護理科研等方面。6.人、健康、環(huán)境和護理是護理學(xué)最基本的四個(gè)概念，其中，核心是人，即護理實(shí)踐是以人的健康為中心的活動(dòng)。
護理中的人包括個(gè)人、家庭、社區和社會(huì )四個(gè)層面。7.隨著(zhù)護理學(xué)科的發(fā)展，護理的服務(wù)對象從單純的病人擴大到健康人群，即護理的服務(wù)對象是所有的人。
8.1990年WH0把健康定義為：健康，不僅是沒(méi)有疾病，而且包括軀體健康、心理健康、社會(huì )適應良好和道德健康。沒(méi)有絕對的健康或疾病狀態(tài)，健康是動(dòng)態(tài)的過(guò)程。
9.1980年美國護士學(xué)會(huì )將護理定義為"護理是診斷和處理人類(lèi)現存的和潛在的健康問(wèn)題的反應"。10.成長(cháng)與發(fā)展是持續的、有順序的，并按照有規律的和可預測的方式進(jìn)行。
11.機體的環(huán)境包括內環(huán)境和外環(huán)境。12.住院處的護理工作內容有：辦理入院手續；通知病房；衛生處置；護送病人人病區。
13.整體護理是一種護理觀(guān)，即以整體人為中心，以現代護理觀(guān)為指導，以護理程序為框架，為服務(wù)對象提供全方位身心整體護理。14.廣義的整體護理包含以下含義：①護理貫穿于人生命的全過(guò)程；②護理貫穿于人的健康與疾病的全過(guò)程；③護理的范圍涵蓋個(gè)人、家庭和社會(huì )。
15.病室內的適宜溫度是l8~22℃，相對濕度以50%~60%為宜。病床之間的距離不得少于1米。
16.系統具有邊界，系統的基本目標是維持內部的平衡與穩定；系統整體的功能大于且不等于各組成部分功能的總和。17.系統的相關(guān)性是指系統的各要素之間相互聯(lián)系、相互依賴(lài)、相互制約。
18.開(kāi)放系統是指與環(huán)境間持續發(fā)生物質(zhì)、能量、信息交換，是通過(guò)輸入、輸出和反饋過(guò)程完成的。19.弗洛伊德的性心理學(xué)說(shuō)分為意識、前意識和潛意識；人格結構理論由本我、自我和超我組成。
20.弗洛伊德的口欲期（0~1歲），性本能集中在口腔，通過(guò)吸吮、吞咽、咀嚼等經(jīng)口的活動(dòng)獲得快樂(lè )和安全感。21.弗洛伊德的肛欲期（1~3歲），性本能集中在直腸及肛門(mén)，愉快感主要來(lái)自排泄及自己對排泄的控制。
22.弗洛伊德的性蕾期（3~6歲），性本能集中在生殖器，并覺(jué)察到性別差異。23.弗洛伊德的潛伏期（7~12歲），興趣由對自己及父母的注意逐漸擴大到周?chē)氖聞?wù)上，如智力及身體活動(dòng)上。
24.弗洛伊德的生殖期（12歲以后），性本能重新回到生殖器，注意力轉向年齡接近的異性伴侶。25.艾瑞克森的口感期（0~18個(gè)月），此期發(fā)展任務(wù)是信任對不信任；肛一肌期（18個(gè)月~3歲），發(fā)展任務(wù)是自主對羞愧或疑慮。
26.艾瑞克森的生殖-運動(dòng)期（3~6歲），發(fā)展任務(wù)是主動(dòng)對內疚；潛在期（6~l2歲），發(fā)展任務(wù)是勤奮對自卑。27.艾瑞克森的青春期（12~18歲），發(fā)展任務(wù)是自我認同對角色紊亂；成人早期（18~40歲），發(fā)展任務(wù)是親密對孤獨。
28.艾瑞克森的成人期（40~65歲），發(fā)展任務(wù)是繁殖或有成就對停滯；老年期（65歲以上），發(fā)展任務(wù)是完善對失望。29.皮亞杰把認知發(fā)展的過(guò)程分為感覺(jué)運動(dòng)期（出生至2歲），前運算思維期（2~7歲）、具體運算思維期（7~11歲）和形式運算思維期（10~11歲開(kāi)始）30.生理需要是最重要的，有些需要須立即、持續給予滿(mǎn)足，各層次需要間相互影響，通常在一個(gè)層次的需要被滿(mǎn)足后，更高一層次的需要才出現，并逐漸強烈。
31.壓力反應的過(guò)程包括警報反應期、抵抗期和衰竭期。32.病人角色行為缺如是指病人不能正確對待自己的疾病或不承認自己是病人，而不能正確地履行病人的權利和義務(wù)。
33.病人角色行為消退是指病人在適應病人角色后，由于一些原因又承擔部分社會(huì )角色的責任，從而使病人角色行為減少或消退。34.病人角色行為強化表現出對自己沒(méi)有信心，依賴(lài)性增強，對承擔其他角色感到不安，而安于病人角色的行為。
35.病人角色行為沖突是其在適應病人角色的過(guò)程中，與其患病前承擔的各種角色發(fā)生心理沖突而引起的行為不協(xié)調。36.紐曼健康系統模式闡述了人、壓力源及人的反應三方面的內容。
人作為服務(wù)系統的核心部分為基本機構，是機體的能量源。外層為抵抗線(xiàn)，抵抗線(xiàn)外為正常防線(xiàn)，正常防線(xiàn)外為彈性防線(xiàn)。
37.根據紐曼健康系統模式，壓力。
2.護士資格證考試有哪些重點(diǎn)
護士資格考試重點(diǎn)知識點(diǎn)1：主動(dòng)脈瓣、二尖瓣、三尖瓣主動(dòng)脈瓣狹窄直接引起左心室后負荷加重。
主動(dòng)脈瓣關(guān)閉不全引起左心室前負荷增加二尖瓣狹窄引起左心房后負荷增加，二尖瓣關(guān)閉不全引起左心房和左心室的前負荷增加三尖瓣關(guān)閉不全引起右心房和右心室的前負荷增加。護士資格考試重點(diǎn)知識點(diǎn)2:I 型呼吸衰竭：缺O2不伴CO2潴留（PaO2<60mmHg）,PaCO2降低或正常。
由于肺換氣功能障礙所致。肺炎、肺氣腫、急性呼吸窘迫綜合征。
應較高濃度（35%~45%）的氧。II 型呼吸衰竭：缺O2伴CO2潴留（PaO250 mmHg），肺泡通氣不足所致。
見(jiàn)于COPD、上呼吸道阻塞。應低濃度（<35%）持續給氧。
護士資格考試重點(diǎn)知識點(diǎn)3：（一）腦出血系指原發(fā)性非外傷性腦實(shí)質(zhì)內出血。臨床表現：多見(jiàn)于50歲以上有高血壓病史者。
體力活動(dòng)或情緒激動(dòng)時(shí)發(fā)病，多無(wú)前驅癥狀，起病較急。癥狀于數分鐘至數小時(shí)達高峰，血壓明顯升高，劇烈頭痛，嘔吐，失語(yǔ)，肢體癱瘓和意識障礙等局灶定位和全腦癥狀。
（二）腦梗死又稱(chēng)缺血性腦卒中，包括腦血栓形成、腦隙性梗死和腦栓塞等，是指因腦部血液循環(huán)障礙，缺血、缺氧所致的局限性腦組織的缺血性壞死或軟化。臨床表現：本病好發(fā)于中老年人，多見(jiàn)于50~60歲以上的動(dòng)脈硬化者，且多半有高血壓、冠心病或糖尿病。
通常病人可有某些未引起注意的前驅癥狀，如頭暈、頭痛等；部分病人發(fā)病前曾有TIA史。多數病人在安靜和休息時(shí)發(fā)病。
起病緩慢，癥狀在數小時(shí)到3天達高峰。常見(jiàn)為局灶性神經(jīng)功能缺損的表現如失語(yǔ)、偏癱、偏身感覺(jué)障礙等，多無(wú)頭痛、嘔吐、昏迷等全腦癥狀。
3.護理學(xué)基礎重點(diǎn)知識
1、基礎護理學(xué)重點(diǎn)：無(wú)菌技術(shù)操作、各種注射方法、各種藥物過(guò)敏搶救方法、導尿術(shù)、灌腸術(shù)、鼻鉰法、口腔護理、會(huì )陰擦洗、壓瘡等的預防與護理。
2、基礎護理學(xué)是自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)相互滲透的一門(mén)綜合性的應用學(xué)科。護理學(xué)以基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)、預防醫學(xué)、康復醫學(xué)以及與護理相關(guān)的社會(huì )、人文科學(xué)理論為基礎，形成其獨特的理論體系、應用技術(shù)和護理藝術(shù)，為人們生老病死這一生命現象的全過(guò)程提供全面的、系統的、整體的服務(wù)。
3、護理的內涵隨著(zhù)醫學(xué)科學(xué)的日益發(fā)展而不斷拓展，狹義的護理是指護理工作者所從事的以照料病人為主的醫療、護理技術(shù)工作，如對老幼病殘者的照顧，維護患者的身心健康，滿(mǎn)足人類(lèi)生、老、病、死的護理需求等。廣義的護理，是指一項為人類(lèi)健康服務(wù)的專(zhuān)業(yè)。護理專(zhuān)業(yè)是在尊重人的需要和權力的基礎上，改善、維持或恢復人們所需要的生理、心理健康和在社會(huì )環(huán)境變化中的社會(huì )適應能力，達到預防疾病、提高健康水平的目的。
4.作為一名護士最基本要掌握的基礎知識有哪些
護士最基本要掌握的基礎知識有下列五項：
一、具有一定的文化修養、護理理論及人文科學(xué)知識，以及參與護理教育與護理科研的基本知識。能勝任護理工作，并勇于鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，保持高水平的護理。
二、具有較強的護理技能，能應用護理程序的工作方法解決病人存在或潛在的健康問(wèn)題。
三、具有健康的心理，開(kāi)朗、穩定的情緒，寬容豁達的胸懷，健壯的體格。工作作風(fēng)嚴謹細微、主動(dòng)、果斷、敏捷、實(shí)事求是。
四、注重文明禮貌，用語(yǔ)規范，態(tài)度和藹，穩重端莊，服裝整潔，儀表大方。
五、有良好的醫德醫風(fēng)，廉潔奉公。不做違反道德良心的不合法操作或不忠于職守的工作，以維護職業(yè)的聲譽(yù)。
擴展資料：
護士的工作內容：
1、不能違章作業(yè)，勞保穿戴整齊，執行基礎、專(zhuān)科護理常規、護理技術(shù)操作規程及相關(guān)規章制度。
2、協(xié)助醫生做好對病人及其家屬的咨詢(xún)、輔導、接診和治療工作。對病人要有高度的同情心，體貼愛(ài)護、主動(dòng)熱情，表情親切，說(shuō)話(huà)溫和，工作耐心細致，有問(wèn)必答，不與病人爭吵。
3、執行醫囑及護理技術(shù)操作。注意巡視、觀(guān)察病情及輸液情況，發(fā)現異常及時(shí)報告醫師；協(xié)助新入、手術(shù)、急、危重病人的處理；負責備血、取血，護送危重病人外出檢查。
4、經(jīng)常性地深入病房和病人交流，以獲得有關(guān)病人病情的信息，了解病人的疑慮，及時(shí)解決病人存在的問(wèn)題，給予心理支持和人文關(guān)懷。
5、加強醫學(xué)及護理新知識的學(xué)習，重點(diǎn)學(xué)習本科室的相關(guān)知識。對本科室每個(gè)病人的病情用藥治療了如指掌，在進(jìn)行治療護理查對時(shí)，做到心中有數。一旦出錯，能早期發(fā)現，準確判斷。
6、負責醫療文件和物品管理，做好物品清點(diǎn)交接。工作結束后，做好清潔衛生及次日工作的預先準備，保持工作環(huán)境的整潔、美觀(guān)。及時(shí)匯報、反映患者對醫院服務(wù)的意見(jiàn)及要求，并做好記錄。
參考資料：百度百科-護士
5.護士需要掌握的基礎知識
護士資格證報名條件：
1、全日制3年以上的護理、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習。
2、包括在教學(xué)、綜合醫院完成8個(gè)月以上護理臨床實(shí)習，并取得相應學(xué)歷證書(shū)的，可以申請參加護士執業(yè)資格考試。
考試的科目有：《專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)》、《實(shí)踐能力》
其中考試內容包含：
1、《專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)》：考試內容涉及與健康和疾病相關(guān)的醫學(xué)知識、基礎護理和技能，以及與護理相關(guān)的社會(huì )人文知識的臨床運用能力等。
2、《實(shí)踐能力》：考試內容涉及疾病的臨床表現、治療原則、健康評估、護理程序及護理專(zhuān)業(yè)技術(shù)、健康教育等知識的臨床運用等。
你要掌握的知識有基礎護理、兒科護理、內科護理、外科護理等都是常考的哦。
6.護士資格證考試有哪些重點(diǎn)
基礎護理知識和技能、消化系統疾病病人的護理兩個(gè)章節考題最多。
基礎護理知識從大的方面著(zhù)眼，提供了護士實(shí)際護理工作中常用到的護理知識和操作指南，知識較為零碎，實(shí)踐要求高。所以，該章節不僅出題量大，而且大部分考題都出現在實(shí)踐能力這一科目里面。另外，前四章出題量都不小，說(shuō)明是重要章節，復習時(shí)可以著(zhù)重看這些章節。
第十八~二十一章節主要考核專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)
根據歷年護士考試試題分析可知，專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)試題主要分布在第一章基礎護理知識和技能、后三章社會(huì )人文知識（法律法規和護理管理、護理倫理、人際溝通）、中醫基礎知識以及各疾病內容中的第一節解剖生理和各疾病章節的病因病理和輔助檢查。
因此復習時(shí)候，遇到后四章節，更多的是去記憶重點(diǎn)理論知識，而且要記得牢固。第一章節基礎護理知識和技能以及每種疾病內容的第一節也需要重點(diǎn)記憶。
專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)其實(shí)很好拿分，記住了就能得分，建議平時(shí)分章節進(jìn)行記憶。比如中醫基礎知識，把重要的知識點(diǎn)制作成圖，存放在手機里，空閑時(shí)間拿出來(lái)看幾眼，潛移默化，把知識記牢固。
關(guān)于護考更多考試資料可到官網(wǎng)查詢(xún)。
7.2019年護士資格證怎么復習
>；不求甚解，蜻蜓點(diǎn)水
看第一遍書(shū)的時(shí)候，不要求樣樣精通，先定一個(gè)時(shí)間表，如兩個(gè)星期看完一個(gè)科目，或者一個(gè)半月左右看完所有科目等等，大家都可以像這樣根據自身制定一個(gè)切實(shí)可行的復習計劃。
嚴格按照時(shí)間表進(jìn)行，完成每天的復習量，無(wú)法理解透徹的就先放到一旁，保證在規定的時(shí)間內將指定的科目看完。看第一遍書(shū)，目的是對全書(shū)有一個(gè)總體的把握分清重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到胸中有數。在這過(guò)程中可適當的做些試題，通過(guò)做題知道考試是要考書(shū)上的哪些知識點(diǎn)，這樣看書(shū)時(shí)記憶會(huì )好得多。
>>；避重就輕，專(zhuān)攻重點(diǎn)
看第二遍書(shū)的時(shí)候，選重點(diǎn)且容易弄懂的知識點(diǎn)看，如果不知道哪些問(wèn)題是考試的重點(diǎn)，最好的辦法就是根據做過(guò)的真題來(lái)圈對應的知識點(diǎn)，會(huì )發(fā)現真正的重點(diǎn)內容不過(guò)是那些翻來(lái)覆去考的知識，這樣就可以有個(gè)大概的復習方向。
有些太難的知識點(diǎn)就可以直接跳過(guò)，畢竟也沒(méi)必要將書(shū)上的每一句話(huà)都理解得很清楚，而且真正考試中出的題還是基礎占大多分值。如果在某些難點(diǎn)問(wèn)題花銷(xiāo)太多的時(shí)間與精力，到頭來(lái)就算搞個(gè)一知半解也得不償失，還會(huì )打擊自己的自信心。
>>；觸類(lèi)旁通，舉一反三
看第三遍書(shū)的時(shí)候，就不用每一行，每一個(gè)字去看了，有了前面看書(shū)的基礎，對哪些該看，哪些要多看，你一定是心中有數了。這時(shí)在看書(shū)的同時(shí)最好能做到觸類(lèi)旁通，舉一反三，具體說(shuō)來(lái)就是從一個(gè)知識點(diǎn)聯(lián)想到另外一個(gè)知識點(diǎn)，這樣由點(diǎn)而面，進(jìn)而形成一個(gè)完整的知識鏈，這種跳躍性思維對記憶很有幫助。
>>；取易去難，歸納總結
當你進(jìn)行最后一次復習的時(shí)候，將主要精力放在容易記憶的、基礎的知識點(diǎn)上，俗話(huà)說(shuō)得好——“貪多嚼不爛”，放棄那些疑難知識點(diǎn)，不要讓它們干擾你的記憶。對一些有一定規律的知識點(diǎn)要有意識的進(jìn)行歸納總結，用一些簡(jiǎn)潔的，通俗易懂的詞語(yǔ)進(jìn)行歸納以方便記憶。
小提示：在整個(gè)復習過(guò)程中，最好每天抽出時(shí)間做些相關(guān)試題，特別是歷年真題，而重中之重則為近一兩年的歷年試題，以此摸清出題者的思路，抓住其中的重點(diǎn)往往會(huì )事半功倍。
