一、面試家長(cháng)。
通常學(xué)校在面試家長(cháng)的時(shí)候主要是考察家長(cháng)如何配合學(xué)校對孩子進(jìn)行教育,會(huì )問(wèn)為什么會(huì )選擇這所學(xué)校,還要請家長(cháng)回答如何對孩子進(jìn)行早期教育的。家長(cháng)可以通過(guò)如何培養孩子的責任心,愛(ài)心等方面著(zhù)重講述。
二、面試學(xué)生。
目前在網(wǎng)上流行著(zhù)一些幼長(cháng)小測試題,一些碩士博士高呼答不出來(lái),應該說(shuō)北京這些一線(xiàn)學(xué)校的面試題是不會(huì )這樣離譜的,如果面試題離譜成博士答不出來(lái),那我們選擇這所學(xué)校的意義也不太大了。那么家長(cháng)在進(jìn)行幼升小進(jìn)行準備的時(shí)候,應側重于對孩子想象力的加強。
典型題目如下:
(1) 語(yǔ)言表達:自我介紹,說(shuō)清自己的名字,屬相,喜歡什么,父母的姓名;
(2) 思維類(lèi):通過(guò)一個(gè)圓,你可以聯(lián)想到幾個(gè)生活中的物品,一般要求聯(lián)想六個(gè)事物以上。(答案:太陽(yáng),車(chē)輪,籃球,蘋(píng)果,電風(fēng)扇,笑臉、手表等),同樣的一個(gè)杯子里裝水,一杯多,一杯少,加同樣多的糖,哪個(gè)杯子的水甜;
(3) 語(yǔ)文題目:積累一些表示意義相反的詞語(yǔ)等,一些簡(jiǎn)單的拼音連線(xiàn)等;
(4) 體能方面:跳繩,立定跳運。
用一句在總結,幼升小試題絕不是單純對孩子百以?xún)燃訙p法、拼音、認字等小學(xué)課程的考查,而是運用的巧妙試題來(lái)考查學(xué)生的想象力,遷移能力,反應能力。當然,我們會(huì )在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中會(huì )把相關(guān)的知識和技巧教給孩子們,讓他們順利通過(guò)面試關(guān)。
小學(xué)教師面試準備要點(diǎn):
一、“為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)”;“你是怎么看教師這個(gè)工作的”等涉及到教育觀(guān)的這類(lèi)問(wèn)題被問(wèn)到的幾率很大。
回答:讀的就是師范類(lèi)的專(zhuān)業(yè),自己很專(zhuān)業(yè),教師穩定性比較高;應聘的學(xué)校對教師的培養很好,能為教師提供很大的發(fā)展空間。
二、在面試時(shí),學(xué)校可以根據考生的履歷提出一些即興的問(wèn)題,考察考生的應變能力。
考生在寫(xiě)履歷表時(shí)就要有被提問(wèn)的準備,可以根據自己的特點(diǎn)和強項多做準備,這樣不至于強項變弱項了。
三、考生課堂教學(xué)的考察,。
在學(xué)校學(xué)習期間,考生就應該增加課堂教學(xué)實(shí)戰訓練,結合自己學(xué)到的知識,進(jìn)行多實(shí)踐,鍛煉自己的教學(xué)水平,增加實(shí)戰經(jīng)驗。
四、儀容舉止也很重要。
作為一名小學(xué)教師儀容儀表很重要,要有較強的自我約束力,教態(tài)不可以太隨便。
面試
面試就是通過(guò)書(shū)面或面談的形式來(lái)考察一個(gè)人的工作能力高地,物以類(lèi)聚,通過(guò)面試可以進(jìn)行初步判斷應聘者是否可以融入自己的團隊。
小學(xué)數學(xué)教師面試需要從個(gè)人形象、聲音、心理、板書(shū)文字四方面進(jìn)行準備。
1.形象準備
著(zhù)裝要鄭重一點(diǎn),但不必為此改變你日常生活中一貫的形象,臉部的化妝要淡而自然,服飾和裝扮要與你的氣質(zhì)以及教師職業(yè)相協(xié)調,一切修飾要船過(guò)水無(wú)痕。
2.心理準備
自信,是個(gè)人對自己所作各種準備的感性評估,是超常發(fā)揮的必要條件,會(huì )自然而然的淹沒(méi)你在考試過(guò)程中的失誤。
3.聲音準備
聲音是可以發(fā)揮的重要方面,首先要讓考官聽(tīng)見(jiàn)你的聲音,聽(tīng)懂你的語(yǔ)言,在你備好課之后,將你的語(yǔ)言梳理順暢,試講時(shí)大聲、清楚地表達,其次,讓你的聲音抑揚頓挫,吸引考官注意。
4.文字準備
板書(shū)是讓考官最后給你加分的有力工具。板書(shū)的字跡要工整,不可潦草,這是最基本的要求,板書(shū)的設計也是一個(gè)很重要的因素,事先要對自己的板書(shū)有一個(gè)全面的設計,按照一定的邏輯安排文字的位置,將文字與其他的形式相結合,有設計感的板書(shū)會(huì )讓人眼前一亮,會(huì )讓你的課有一個(gè)精彩的結尾。
擴展資料:
小學(xué)數學(xué)教師面試的基本流程:
1.抽題
按考點(diǎn)安排,登錄面試測評系統,計算機從題庫中隨機抽取試題,考生確認后,計算機打印試題清單。
2.備課
考生持試題清單、備課紙,進(jìn)入備課室,撰寫(xiě)教案,準備時(shí)間為20分鐘。
3.回答規定問(wèn)題
考生由工作人員引導進(jìn)入指定面試室,考官從試題庫中隨機抽取2道規定問(wèn)題,要求考生回答。
4.試講
考生按照準備的教案進(jìn)行試講。
5.答辯
考官?lài)@考生試講內容進(jìn)行提問(wèn),考生答辯。
6.評分
考官依據評分標準對考生面試表現進(jìn)行綜合評分,通過(guò)面試測評系統提交評分,小組評分情況應抄錄于《面試評分表》,經(jīng)主考官簽字確認備查。
參考資料:
人民網(wǎng)-教師招聘面試試講高分技巧
教師資格證考試改革統考,小學(xué)教師資格考試內容:
1. 筆試內容
小學(xué)教師資格考試筆試科目:科目一為綜合素質(zhì),科目二為教育教學(xué)知識與能力。
1)綜合素質(zhì)主要考察職業(yè)理念、教育法律法規、教師職業(yè)道德規范、文化素養和基本能力。
2)教育教學(xué)知識與能力主要考查教育基礎、學(xué)生指導、班級管理、學(xué)科知識、教學(xué)設計、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)。
2. 面試
1)小學(xué)教師資格考試面試科目分為小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)英語(yǔ)、小學(xué)社會(huì )、小學(xué)數學(xué)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)音樂(lè )、小學(xué)體育、小學(xué)美術(shù)。
2)面試通過(guò)結構化面試、情景模擬等方式進(jìn)行。主要考核申請人的職業(yè)認知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語(yǔ)表達、思維品質(zhì)等教師基本素養和教學(xué)設計、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)等教學(xué)基本技能。
(一)面試內容。
主要考核申請人的職業(yè)認知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語(yǔ)表達、思維品質(zhì)等教師基本素養和教學(xué)設計、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)等教學(xué)基本技能。如需了解《考試標準》和《考試大綱》(面試部分)等相關(guān)面試信息,可登錄教育部中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)站查詢(xún)。
(二)面試形式。
訪(fǎng)談通過(guò)結構化訪(fǎng)談、情景模擬等方式進(jìn)行,如擬定問(wèn)題、備課(活動(dòng)設計)、回答規定問(wèn)題、試講(演示)、答辯(陳述)、評分等環(huán)節。
擴展資料:
報考2018年下半年山東省中小學(xué)教師資格考試的考生還應滿(mǎn)足以下條件:
1、未達到國家法定退休年齡,但在山東省有戶(hù)籍、工作單位、學(xué)校或住所的中國公民。,
2、申請幼兒園、小學(xué)教師資格的,應當具有大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷;初級中等學(xué)校、高級中等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校文化專(zhuān)業(yè)課程教師資格的申請人,應當具有大學(xué)以上學(xué)歷;
申請資格在中等職業(yè)學(xué)校教師實(shí)習,一要從一所中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或以上學(xué)歷,并具有專(zhuān)業(yè)技術(shù)職位相當于助理工程師或以上,或中級以上工人的技術(shù)水平。
3、參加全國統一教師資格考試筆試,并在有效期內通過(guò)各科考試。
參考資料來(lái)源:百度百科-教師資格證考試
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