公共心得(學(xué)習公共基礎課,有什么重要意義)
1.學(xué)習公共基礎課,有什么重要意義
你好！ 公共課是指高等教育考試中任何專(zhuān)業(yè)或部分同類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考生都必須學(xué)習的課程。
如《哲 學(xué)》、《政治經(jīng)濟學(xué)》等。公共課雖然不一定同所學(xué)專(zhuān)業(yè)有直接聯(lián)系，但它是培養德智體全 面發(fā)展人才，為進(jìn)一步學(xué)習提供方法論的不可缺少的課程。
基礎課是指某一專(zhuān)業(yè)的考生學(xué)習的基礎理論、基本知識和基本技能的課程，其作用是為考生 掌握專(zhuān)業(yè)知識、學(xué)習科學(xué)技術(shù)、發(fā)展有關(guān)能力打下堅實(shí)的基礎。 專(zhuān)業(yè)基礎課是指同專(zhuān)業(yè)知識、技能直接聯(lián)系的基礎課程，它包括專(zhuān)業(yè)理論基礎課和專(zhuān)業(yè)技術(shù) 基礎課。
必修課是指某一專(zhuān)業(yè)必須學(xué)習掌握的課程。此類(lèi)課程是保證培養專(zhuān)門(mén)人才的根本。
選修課是指某一專(zhuān)業(yè)的考生根據自己的需要及受教育程序的限制，有選擇地學(xué)習的課程。 但 這種選擇是有限制的，即只能在專(zhuān)業(yè)考試計劃規定的課程內選擇。
如漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的選修 課只能在《普通邏輯》、《教育學(xué)》、《心理學(xué)》三門(mén)課中選一門(mén)。 現在很多高校的四年制本科畢業(yè)最低學(xué)分為150-160學(xué)分，五年制本科畢業(yè)最低學(xué)分為190-200學(xué)分（包括公共基礎課、專(zhuān)業(yè)基礎課、專(zhuān)業(yè)必修課和選修課）；公共基礎課一般都是必修的，都要算學(xué)分；專(zhuān)業(yè)基礎課也基本上都必修，算學(xué)分；專(zhuān)業(yè)選修課和其他選修課，是自選的要算學(xué)分，但是一都規定了上限的，既修夠即可，超出部門(mén)要多交錢(qián)，不能抵扣必修課的學(xué)費。
所以修學(xué)分的時(shí)候要必修選修一起讀哦，不能貪多賺學(xué)分的，修夠即可。
2.大家公共基礎知識怎么復習的
1、高效的復習，要學(xué)會(huì )梳理自身學(xué)習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節、存在的問(wèn)題等，合理的分配時(shí)間，有針對性、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的去攻克、落實(shí)。哪塊內容掌握的不多就多花點(diǎn)時(shí)間，復習的時(shí)候要系統化，不要東一下西一下，最后啥都沒(méi)復習好。
2、可以學(xué)習掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習復習效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習、復習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習方式。速讀記憶的練習見(jiàn)《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟件練習，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會(huì )得到相應的提高，最終提高學(xué)習、復習效率，取得好成績(jì)。如果你的閱讀、學(xué)習效率低的話(huà)，可以好好的去練習一下。
3、要學(xué)會(huì )整合知識點(diǎn)。把需要學(xué)習的信息、掌握的知識分類(lèi)，做成思維導圖或知識點(diǎn)卡片，會(huì )讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì )把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。
4、做題的時(shí)候要學(xué)會(huì )反思、歸類(lèi)、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會(huì )做也罷），最好能把這些錯題收集起來(lái)，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨立的錯題集（錯題集要歸類(lèi)），當我們進(jìn)行考前復習的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復習對象，保證不再同樣的問(wèn)題上再出錯、再丟分。
3.公共基礎知識筆記有何特點(diǎn)
中央銀行、監管機構等 第一章 中國銀行業(yè)概況 一、中央銀行、監管機構與自律組織 （一）中央銀行 簡(jiǎn)稱(chēng)：PBC 1984年1月1日：專(zhuān)門(mén)行使央行職能 1995年3月18日：《中國人民銀行法通過(guò)》 2003年：銀監會(huì )行使銀行業(yè)監管職能 職能：制定和執行貨幣政策，防范和化解金融風(fēng)險，維護金融穩定 職責：監督管理銀行間同業(yè)拆借市場(chǎng)和銀行間債券市場(chǎng) 人行上海總部：組織實(shí)施央行公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)操作 （二）監管機構：銀監會(huì ) 1。
歷史沿革和監管對象 成立時(shí)間：成立于2003年4月 監管法正式施行時(shí)間：2003年12月27日通過(guò)，2004年2月1日起正式施行 修正時(shí)間：2006年10月31日 監管范圍：銀行業(yè)金融機構 銀行機構：商業(yè)銀行、城市信用合作社、農村信用合作社以及政策性銀行 非銀行機構：金融資產(chǎn)管理公司、信托投資公司、財務(wù)公司、金融租賃公司以及其他金融機構 2。 監管職責 17項 3。
監管理念：“管風(fēng)險”、“管法人”、“管內控”、“提高透明度” 4。監管目標：銀行業(yè)監督管理的目標是促進(jìn)銀行業(yè)的合法、穩健。
①通過(guò)審慎有效的監管，保護廣大存款人和消費者的利益；②通過(guò)審慎有效的監管，增進(jìn)市場(chǎng)信心；③通過(guò)宣傳教育工作和相關(guān)信息披露，增進(jìn)公眾對現代金融的了解；④努力減少金融犯罪。 5。
監管標準：①能夠促進(jìn)金融的穩定，同時(shí)又促進(jìn)金融的創(chuàng )新；②努力提升我國銀行業(yè)在國際金融服務(wù)中的競爭能力；③對各類(lèi)監管權限做到科學(xué)合理，監管者要有所為，有所不為，減少一切不必要的限制；④為金融市場(chǎng)上的公平競爭創(chuàng )造環(huán)境和條件，并且維護這種有序的競爭，反對無(wú)序競爭；⑤對監管者和被監管者兩方面都應當實(shí)施嚴格明確的問(wèn)責制；⑥高效、節約地使用一切監管資源，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。 6。
監管措施：①市場(chǎng)準入；②非現場(chǎng)監管；③現場(chǎng)檢查；④監管談話(huà)；⑤信息披露監管。 7。
一行三會(huì )：是指中國人民銀行、中國銀行業(yè)監督管理委員會(huì )、中國證券監督管理委員會(huì )、中國保險監督管理委員會(huì ) （三）自律組織：中國銀行業(yè)協(xié)會(huì ) 1。 成立時(shí)間：2000年 2。
簡(jiǎn)稱(chēng)：CBA 3。性質(zhì)：民政部登記注冊的全國性非營(yíng)利社會(huì )團體。
4。主管單位：銀監會(huì ) 5。
協(xié)會(huì )宗旨：促進(jìn)會(huì )員單位實(shí)現共同利益為宗旨 6。會(huì )員單位： （1）會(huì )員：政策性銀行、大型商業(yè)銀行、中小商業(yè)銀行、資產(chǎn)管理公司、中央國債登記結算有限責任公司、中國郵政儲蓄銀行、農村商業(yè)銀行、農村合作銀行、農村信用社聯(lián)合社 注意：外資銀行也是會(huì )員 （2）準會(huì )員：各省（自治區、直轄市、計劃單列市）銀行業(yè)協(xié)會(huì ) 7。
組織機構 最高權力機構：會(huì )員大會(huì ) 會(huì )員大會(huì )的執行機構：理事會(huì ) 5個(gè)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )：法律工作委員會(huì )、自律工作委員會(huì )、銀行業(yè)從業(yè)人員資格認證委員會(huì )、農村合作金融工作委員會(huì )、銀團貸款與交易專(zhuān)業(yè)委員會(huì ) 日常辦事機構：秘書(shū)處。
4.如何高效備考公共基礎知識
公共基礎知識一直是困擾考生的一大難題，很多人有這樣的體驗：行測考了六七十，但公共基礎知識只有四五十，甚至三十多分，由于公共基礎知識拉分，不知道怎么辦才好，只能無(wú)緣于自己心儀的崗位。更有甚者，不知從何處下手開(kāi)始公共基礎知識的復習。任何學(xué)科都有復習的方法，如果自己復習常識科目，可能耗費的時(shí)間會(huì )長(cháng)一點(diǎn)，收益不太明顯。但是，常識與申論相同的一點(diǎn)是要求對時(shí)事的高度關(guān)注。
首先，常識和公共基礎知識的側重點(diǎn)不同。例如十二五規劃，常識的出題點(diǎn)在于十二五規劃的主題主線(xiàn)，以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線(xiàn)，轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的主攻方向，十二五的目標，GDP要達到年均增長(cháng)7%。總而言之，常識考查的側重點(diǎn)在于知識點(diǎn)，在于硬性記憶性的東西。而申論對時(shí)事的考查不在乎你到底是不是記住了我國的新增人口數量，我國的GDP增長(cháng)速度是百分之幾。申論要求的是你對時(shí)政的綜合分析能力、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在十二五規劃中，處處都體現出對國內未來(lái)發(fā)展的規劃。如對資源集約型、環(huán)境友好型社會(huì )建設方面的建議，既有宏觀(guān)方面的，又有微觀(guān)方面的：
面對日趨強化的資源環(huán)境約束，必須增強危機意識，樹(shù)立綠色、低碳發(fā)展理念，以節能減排為重點(diǎn)，健全激勵和約束機制，加快構建資源節約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費模式，增強可持續發(fā)展能力。
其次，公共基礎知識不是死記硬背。我們必須有對社會(huì )和國家的思維方式。思維方式如何提高？這也需要大量的積累。關(guān)注社會(huì )現象，思考社會(huì )現象背后的原因，考慮解決類(lèi)似問(wèn)題的對策。一個(gè)人的力量是渺小的，我們可以借助外在的力量充實(shí)我們的思維。可以看《半月談》《人民日報》《南方周刊》，關(guān)注國內外大事件，時(shí)事政治，人大會(huì )議。這些都是考點(diǎn)集中復習的途徑。
