工商管理考點(誰學工商管理的告訴我下管理學的重點還有資料)
1.誰學工商管理的、告訴我下管理學的重點還有資料
管理類課程介紹之《管理學原理》 管理學是一門系統(tǒng)地研究管理活動的普遍規(guī)律和一般方法的科學。
盡管各種具體的管理活動千差萬別，但管理者在處理問題時，都要通過一定的計劃、組織、領導和控制等職能來實現(xiàn)組織的目標。在實施這些管理職能時，其內(nèi)容會有所不同，但遵循的基本原理和原則卻是一樣的，這就是管理的共性，也就是管理學所要研究的對象。
由于管理學研究的內(nèi)容包括生產(chǎn)力、生產(chǎn)關系和上層建筑三方面，它必然同許多學科如經(jīng)濟科學、技術科學、心理學、數(shù)學、計算機科學等相關聯(lián)，吸收和運用與之有關的研究成果。因此它是一門廣泛吸收多學科知識的邊緣科學，同時它又具有很強的實踐性，屬于應用科學。
通過本課程的學習，可以使同學們掌握現(xiàn)代管理的基本原理、一般方法并樹立科學的管理理念，為進一步學習專業(yè)課和為日后的實際管理工作奠定理論基礎。 課程特色 一. 重基礎、重原理、重知識面 作為工商管理類學科基礎課程，管理學原理課程內(nèi)容注重管理學基礎知識，基本原理體系的學習和掌握。
1、課程基本內(nèi)容關注三方面知識的教學：管理發(fā)展的歷史演變；組織管理的基本原理；以巴納德組織內(nèi)部平衡、外部平衡、動態(tài)平衡為核心依次展開的管理職能和要素。 2、伴隨近年來中國企業(yè)管理發(fā)展實際，逐步增加和充實有關中國式管理方面的教學內(nèi)容。
3、教學中有意識地介紹管理學相關基礎學科的知識和文獻，引導學生拓寬知識面。 為實現(xiàn)上述目標，部分學校課程教學中以王利平《管理學原理》為基本教材，以羅賓斯《管理學》為輔助教材，同時向?qū)W生提供大量擴充性、相關性學習資源。
包括管理學名著、相關學科名著、學術論文，管理理論前沿，中外企業(yè)案例，中外商務、企業(yè)網(wǎng)站資源。這些教學和輔助手段，拓寬了學生知識面，牢固了基礎知識的掌握，加深了學生對管理原理的認識和領悟。
二. 重實踐、重能力培養(yǎng) 為實現(xiàn)工商管理專業(yè)重技能、重能力培養(yǎng)的教學目標，教學中的主要手段有： 1、管理學原理教學講授內(nèi)容中融入大量中外企業(yè)發(fā)展中的實例，加深學生對相關章節(jié)知識的理解和掌握。 2、以當時當?shù)貙W生能感知到的中國企業(yè)管理的熱點、難點問題穿插于教學內(nèi)容中，以提出問題，布置學生調(diào)查研究，小組討論，總結(jié)歸納方式給出解決問題思路。
3、有限度地組織完整的案例討論，加深學生對某些關鍵知識點的認識，鍛煉和掌握案例分析方法。 4、通過邀請國內(nèi)外知名企業(yè)家演講，組織學生參與企業(yè)調(diào)查、企業(yè)咨詢實踐，舉辦管理類學術、實踐活動等方式，豐富實踐教學，提高學生分析問題、解決問題能力，掌握管理技能。
學習內(nèi)容 知識點，重點，難點 緒論 知識點：管理的含義，性質(zhì)與基本特征，學習管理的必要性；管理職能及管理者的角色；管理學的特點，對象與內(nèi)容，以及管理學的形成過程和發(fā)展趨勢.（泰羅科學管理理論要點，法約爾管理過程理論要點，韋伯理想行政組織體系特點，霍桑試驗的結(jié)論，人際關系學說的主要內(nèi)容，了解掌握現(xiàn)代管理理論各學派的特點以及管理的新思想等） 重點 管理的性質(zhì)，管理職能的理解；管理理論的形成和發(fā)展過程，每一階段的代表人物，主要理論觀點，對管理學的貢獻；管理學的發(fā)展趨勢。 難點 對管理理論的形成和發(fā)展的規(guī)律和主線的把握。
計劃與決策 知識點 企業(yè)經(jīng)營的內(nèi)部條件和外部環(huán)境；計劃的含義，意義，特 特征，類型，任務和影響因素；目標概念，特點，作用， 目 制訂的原則和要求，目標管理概念，優(yōu)缺點，過程；戰(zhàn)略，企業(yè)戰(zhàn)略，戰(zhàn)略管理的基本含義，企業(yè)戰(zhàn)略層次，企業(yè)總戰(zhàn)略框架和業(yè)務投資組合矩陣，事業(yè)層戰(zhàn)略（一般競爭戰(zhàn)略）預測和決策的步驟，類型和方法。 重點 企業(yè)環(huán)境的分析；目標及目標管理的概念，重要性和實 施；企業(yè)戰(zhàn)略層次，企業(yè)總戰(zhàn)略框架和業(yè)務投資組合矩陣（波斯頓矩陣和通用矩陣），事業(yè)層戰(zhàn)略（一般競爭戰(zhàn)略）決策的步驟，類型和方法。
難點 如何根據(jù)企業(yè)的內(nèi)外環(huán)境，確定企業(yè)的總體戰(zhàn)略計劃，以及如何制定一般競爭戰(zhàn)略，決策方法的運用。 組織 知識點 組織理論和組織工作；組織結(jié)構(gòu)的類型；組織結(jié)構(gòu)設計概念，任務，結(jié)果和重要性；管理層次的劃分（縱向分工）部門劃分（橫向分工），權力的配置；組織結(jié)構(gòu)設計的成果；人員配備的含義及其任務；人員配備的過程；人員配備工作中應遵循的原理 ；主觀人員的選聘 ；主管人員的考評 ；主管人員的培訓。
重點 理解記憶組織結(jié)構(gòu)的概念；了解組織結(jié)構(gòu)的各種類型及優(yōu)缺點和適用范圍；理解記憶管理寬度的概念，影響管理寬度的因素及確定管理寬度的方法.部門劃分的原則和標準；權力的狀態(tài)和類型。 難點 如何根據(jù)企業(yè)的計劃任務要求，來進行組織結(jié)構(gòu)的設計 （掌握設計的步驟和過程）了解組織結(jié)構(gòu)的設計的主要任務。
領導與激勵 知識點 領導與領導者的含義；領導職能與其他管理職能的關系；領導與管理的區(qū)別；領導者的職責；領導者的權力構(gòu)成；領導理論；人性的幾種假設；幾種主要的激勵理論；激勵基本原則和方法；溝通的基本含義，要素和過程，溝通的形式和渠道。 重點 領導職能與其他管理職能的關系；領導者的職責和權力構(gòu)成；領導理論；幾種主要。
2.經(jīng)濟師考試初級工商管理考點是什么
經(jīng)濟師考試初級工商管理考點：技術管理的內(nèi)容與任務、新產(chǎn)品開發(fā)和技術改造等內(nèi)容。
通過本章的學習和考試，要求了解、熟悉和掌握企業(yè)技術管理、新產(chǎn)品開發(fā)和技術改造的基本原理和基本方法，并對企業(yè)技術管理的工作有一個總體的了解和把握。重點：（1）企業(yè)技術管理的主要內(nèi)容（2）新產(chǎn)品開發(fā)的方式（3）新產(chǎn)品開發(fā)的程序及其組成階段（4）新產(chǎn)品開發(fā)戰(zhàn)略的涵義、特征、基本類型難點：（1）新產(chǎn)品開發(fā)的程序一、技術管理的內(nèi)容與任務（一）技術管理的涵義技術管理是企業(yè)對生產(chǎn)經(jīng)營過程中的全部技術活動進行計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制等管理工作的總稱。
企業(yè)管理者應該從新的高度和廣度來對待企業(yè)的技術管理工作：（1）在思想觀念上（2）在組織結(jié)構(gòu)上（3）在資金投向上（4）在人力資源管理政策上（5）在日常的具體工作中（二）技術管理的內(nèi)容（1）企業(yè)科技發(fā)展規(guī)劃管理。是企業(yè)根據(jù)企業(yè)的總體發(fā)展規(guī)劃而制定的科學研究與技術開發(fā)規(guī)劃，是企業(yè)總體發(fā)展規(guī)劃的重要組成部分，是建立企業(yè)核心競爭力的前提。
（2）技術創(chuàng)新管理。技術創(chuàng)新管理是企業(yè)對自身的技術創(chuàng)新活動的計劃、組織與控制。
（3）新產(chǎn)品開發(fā)管理（4）產(chǎn)品質(zhì)量管理（5）設備與工具的管理（6）技術改造管理。技術改造管理是企業(yè)按照技術改造的原則，制定企業(yè)的技術改造規(guī)劃，確定技術改造的內(nèi)容，進行技術改造項目的可行性研究，對技術改造方案進行優(yōu)化選擇的整個過程。
（三）技術管理的任務技術管理的任務總的來說是通過加強企業(yè)技術管理，為企業(yè)的生存和發(fā)展提供技術上的保證。具體包括：（1）創(chuàng)造新技術、應用新技術、開發(fā)新產(chǎn)品（2）為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營工作建立現(xiàn)代化的技術基礎，提高技術水平（3）企業(yè)建立良好的生產(chǎn)和經(jīng)營的技術工作秩序，保證生產(chǎn)和經(jīng)營的正常進行。
3.經(jīng)濟師考試初級工商管理考點精講（有哪些內(nèi)容
P>第一章工商企業(yè)及其管理一、工商企業(yè)（一）工商企業(yè)的性質(zhì)與形成1.工商企業(yè)的性質(zhì)工商企業(yè)是從事產(chǎn)品省市和提供服務活動的營利性的經(jīng)濟組織。
其基本特征有：（1）企業(yè)必須擁有一定的資源（2）企業(yè)是一個經(jīng)濟組織（3）企業(yè)必須自主經(jīng)營，自負盈虧（4）企業(yè)是法人，具有法定的義務和權利2.工商企業(yè)的形成企業(yè)是社會生產(chǎn)力和商品經(jīng)濟發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。（二）工商企業(yè)的基本形態(tài)1.單業(yè)主企業(yè)單業(yè)主企業(yè)又稱為獨資企業(yè)。
它是由單個人出資創(chuàng)辦、完全歸出資者個人所有和管理的企業(yè)。2.合伙制企業(yè)合伙制企業(yè)是由兩個或者兩個以上出資者創(chuàng)辦、聯(lián)合經(jīng)營的企業(yè)。
3.公司制企業(yè)公司制企業(yè)是由兩個或兩個以上出資者創(chuàng)辦而共同組成的法人企業(yè)。（三）公司制企業(yè)的類型及其特征1.無限責任公司定義、特征2.有限責任公司（1）定義：是由兩個以上股東組成的企業(yè)法人，但股東對公司債務只承擔有限責任。
（2）主要特征：五點（3）優(yōu)點、缺點3.兩合公司定義、特征、優(yōu)缺點4.股份有限公司（1）定義：是指全部注冊資本由等額股份構(gòu)成，并通過發(fā)行股票籌集資本的企業(yè)法人。（2）特征：五點（3）優(yōu)點、缺點5.股份兩合公司（1）定義（2）與兩合公司的區(qū)別（3）與有限責任公司的區(qū)別（四）、現(xiàn)代企業(yè)制度的特征1、產(chǎn)權清晰2、權責明確3.政企分開4.管理科學環(huán)球網(wǎng)校2008年經(jīng)濟師分析會：北京、濟南、淄博、濰坊（免費索票）。
4.工商管理的詳細資料
工商管理專業(yè)
工商管理專業(yè)在中國人民大學有五十多年的歷史，專業(yè)名稱早期稱企業(yè)管理，1988年，吸收原工業(yè)經(jīng)濟專業(yè)和貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)的部分資源，改為工商管理專業(yè)。工商管理專業(yè)以及前身各專業(yè)長期以來，重視基礎理論和專業(yè)基礎知識的學習，并通過實習基地建設和聘請有實踐經(jīng)驗優(yōu)秀企業(yè)家的參與，強化學生應用專業(yè)知識的能力。工商管理專業(yè)重視外語教學和吸收國外領先大學工商管理專業(yè)最新教學和研究成果，并與國外以及香港地區(qū)領先大學建立了廣泛聯(lián)系，鼓勵學生融會貫通學習國內(nèi)外工商管理專業(yè)的理論和知識。
在專業(yè)培養(yǎng)方向上，工商管理專業(yè)依靠先進的教學設施，科學的教學方法，完備的教學環(huán)節(jié)，廣泛的社會實踐，全面提高學生的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，為現(xiàn)代工商企業(yè)培養(yǎng)理論基礎扎實、適應性強、動手能力突出的高級綜合管理人才。該專業(yè)要求學生全面掌握企業(yè)戰(zhàn)略、人力資源管理、國際商務等方面的理論知識；注重戰(zhàn)略管理、人際溝通、推銷談判技巧等方面技能訓練。同時注重管理者的素質(zhì)和能力開發(fā)，包括決策能力、公關能力、咨詢診斷能力、組織指揮能力、涉外經(jīng)營能力等。
該專業(yè)的核心課程主要有：微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理學原理、統(tǒng)計學、會計學、財務管理學、企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、組織行為學、市場營銷管理、企業(yè)概論、管理信息系統(tǒng)、生產(chǎn)作業(yè)管理、國際企業(yè)管理、產(chǎn)業(yè)組織理論、商務談判、市場調(diào)查、國際商務、消費者行為、新產(chǎn)品開發(fā)、標準化與質(zhì)量管理、資本市場理論與實務、公共關系、廣告學、企業(yè)創(chuàng)新管理等。
該專業(yè)學生的就業(yè)方向：學生就業(yè)主要有五個方向，一是國家和省市各級經(jīng)濟綜合管理部門或行業(yè)管理部門；二是以大中型工商企業(yè)為主的內(nèi)資企業(yè)；三是外資或涉外經(jīng)營的工商企業(yè)、以及國際著名的會計師事務所和其他類型的咨詢服務等中介企業(yè)；四是包括銀行、證券公司等各類金融機構(gòu)；五是在國內(nèi)院校繼續(xù)攻讀碩士、博士學位或到國外學校深造學習。
