康復技術(shù)ppt(康復治療技術(shù)的課程介紹)
1.康復治療技術(shù)的課程介紹
1.臨床疾病概要：本課程主要論述診斷學(xué)基礎、內科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)、傳染病學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、口腔科學(xué)、皮膚病學(xué)與性病學(xué)，其中詳細介紹了有關(guān)康復醫學(xué)評估和治療的基礎知識：如頭痛、癱瘓等23個(gè)常見(jiàn)癥狀，神經(jīng)系統診斷方法，醫學(xué)影像診斷學(xué)，耳鼻咽喉科癥狀學(xué)、檢查方法、聽(tīng)功能檢查及其評價(jià)等；關(guān)系心理治療的“精神疾病的基本知識”及“神經(jīng)癥”等。
2、康復醫學(xué)概論：本課程的主要內容包括康復和康復醫學(xué)的基本概念、運動(dòng)學(xué)、康復工程基本知識、康復病歷等，本課程的內容既與基礎相聯(lián)，又與其他康復課程相續。
3、康復評定學(xué)：康復評定學(xué)是研究臨床康復評定的學(xué)科，是研究應用康復醫學(xué)方法，對殘疾者或功能障礙者的殘存功能或恢復潛力進(jìn)行評定，做出康復診斷，制定康復計劃，對治療結果及隨訪(fǎng)結果進(jìn)行綜合分析。
4、物理治療學(xué)：本課程主要是應用物理因子如電、光、聲、磁、水、蠟等作用于人體，并通過(guò)人體的神經(jīng)、體液、內分泌等生理調節機制，來(lái)治療和預防疾病的一門(mén)學(xué)科。包括應用各種形式的主動(dòng)和被動(dòng)活動(dòng)進(jìn)行具體操練，以促使病人康復的一類(lèi)療法。根據疾病的特點(diǎn)，選擇合適的操練方法，制訂運動(dòng)處方或運動(dòng)療法方案，按照鍛煉身體的基本原則來(lái)進(jìn)行治療和訓練。運動(dòng)療法是現代綜合療法的一個(gè)重要組成部分。
5、作業(yè)療法：本課程主要是為了復原患者功能，有目的、有針對性地從日常生活活動(dòng)、職業(yè)勞動(dòng)、認知活動(dòng)中選擇一些作業(yè)項目，對患者進(jìn)行訓練以緩解癥狀和改善功能的一種治療療法。
6、言語(yǔ)療法：本課程主要介紹醫生與病人的談話(huà)技巧，邏輯性、藝術(shù)性，精其語(yǔ)言，讓病人感到你對他的病重視，對口吃、失語(yǔ)、發(fā)音不清、發(fā)音困難、聾啞患者進(jìn)行語(yǔ)言訓練的一種康復方法。盡可能恢復其說(shuō)、聽(tīng)和語(yǔ)言交際能力。
7、針灸學(xué)：本課程運用中醫基礎理論，講授針灸學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，及針灸現代研究的主要成果，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力與臨床應用能力的一門(mén)學(xué)科。
8、推拿學(xué)：本課程運用中醫基礎理論，講授中醫推拿的基本知識和和手法操作，常用有效穴位及主治規律，掌握推拿適應癥的辨證論治和操作手法的一門(mén)學(xué)科。
9、中醫康復學(xué)：本課程在中醫學(xué)理論指導下，研究康復醫學(xué)理論、醫療方法及其運用的一門(mén)學(xué)科.具體地說(shuō)，它是一門(mén)以中醫理論基礎為指導，運用調攝情志、娛樂(lè )、傳統體育、沐浴、飲食、針灸推拿、藥物等多種方法，針對病殘、傷殘諸證、老年病證、惡性腫瘤及熱病瘥后諸證等的病理特點(diǎn)進(jìn)行辨證康復的綜合應用學(xué)科。
10、中醫骨傷科學(xué)：本課程在中醫學(xué)理論指導下，研究中醫骨傷科學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史、損傷分類(lèi)及病因病機、辨證檢查、治療方法、骨折、關(guān)節脫位、筋傷和常見(jiàn)骨關(guān)節疾病等內容的一門(mén)學(xué)科。
11、中醫筋傷學(xué)：本教材在中醫學(xué)理論指導下，研究肩、肘、腕及手、髖及大腿、膝關(guān)節及小腿、踝及足、頜頸、胸背、腰骶、周?chē)窠?jīng)、四肢血管等部位筋傷疾病的概述、病因病機、分類(lèi)、辨證診斷及內、外治法的一門(mén)臨床學(xué)科。
12、運動(dòng)療法：康復治療技術(shù)，最重要的一門(mén)課，介紹了評定、關(guān)節松動(dòng)術(shù)、五大神經(jīng)運動(dòng)療法，是康復治療的基礎課程。
2.康復訓練的主要內容是什么
(1) 伸肘訓練：患者取仰臥位，治療這一手放于肱骨遠端 支持，保持肩前驅90°度，同時(shí)使患者努力伸直肘關(guān)節，反復 伸曲。
（2） 雙上肢上舉：取仰臥位，雙手交叉相握，用健肢帶動(dòng)使 肘伸直，使患肩由被動(dòng)逐漸增加到主動(dòng)程度。 （3） 患側上肢上舉：治療者幫助患者使肘關(guān)節伸直，幫助帶 動(dòng)其患肢上舉，鼓勵患者伸肘及肩向上挺住給以可觸及的目標引 導。
（4） 橋式運動(dòng)：上肢伸直放于體側，雙下肢（立膝位）曲膝、髖，足平踏于床上，壓力下踩將臀部抬起并控制住，下肢保持穩 定，盡可能達到伸髖，保持2?3秒，勿憋氣。 （5） Bobath翻身法：由仰臥位到側臥位。
治療者應站在轉 向的一側，給予適當的幫助。 （6） 起坐訓練：此動(dòng)作易使本已有患側屈干肌痙攣的情況加 重。
（7） 肘關(guān)節旋前、旋后活動(dòng)：治療者可順勢給予適當的助力。 （8） 骨盆帶擺動(dòng)：仰臥立膝位，雙膝一同從一側向另一側擺 動(dòng)。
（9） 分加退運動(dòng)：仰臥立膝位，兩髖同時(shí)做外旋到中立位的 反復運動(dòng)。 （10） 仰臥位屈膝運動(dòng)：由伸展位開(kāi)始做屈膝運動(dòng)，足跟不 能離開(kāi)床面。
（11） 俯臥為屈膝：俯臥位時(shí)髖關(guān)節為伸展狀態(tài)，向后鉤 腿屈膝，用力屈膝時(shí)宜同時(shí)產(chǎn)生足內翻、屈髖，治療者應給予 控制。
3.康復治療技術(shù)要學(xué)哪幾門(mén)課
根據權威的《教育部本科專(zhuān)業(yè)目錄》及各醫學(xué)院校的開(kāi)課實(shí)際情況，康復治療學(xué)（有些學(xué)校稱(chēng)康復治療技術(shù)）專(zhuān)業(yè)的主要課程分為3類(lèi)： 1、公共基礎課，比如英語(yǔ)課、計算機課等； 2、醫學(xué)基礎課，主要是生物學(xué)、解剖學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、免疫學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、診斷學(xué)、內科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)等，這部分課程相比于臨床醫學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，要求要低得多； 3、本專(zhuān)業(yè)核心課程，包括：康復醫學(xué)總論、康復評定學(xué)、康復工程學(xué)、物理治療學(xué)、作業(yè)治療學(xué)、語(yǔ)言治療學(xué)、康復護理學(xué)、康復心理學(xué)、兒童康復學(xué)、骨科康復學(xué)、內科疾病康復學(xué)、神經(jīng)傷病康復學(xué)、社區康復學(xué)、傳統康復學(xué)等。
這些是本專(zhuān)業(yè)所特有的專(zhuān)業(yè)課程。 此外還有見(jiàn)習、實(shí)習等。
《教育部本科專(zhuān)業(yè)目錄》中康復治療學(xué)專(zhuān)業(yè)的完整介紹信息如下： 1、培養目標： 培養適應國家和社會(huì )發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，具有較扎實(shí)的康復治療學(xué)基礎理論、醫學(xué)基本知識及其相關(guān)自然科學(xué)知識，具有較強的人際交流能力和良好的職業(yè)道德，具有創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)精神，掌握較扎實(shí)的康復治療學(xué)技術(shù)，融康復、醫療、預防、保健為一體的康復治療師。具有分析問(wèn)題、科學(xué)思維和獨立工作的能力。
2、主要課程：英語(yǔ)、生物學(xué)、解剖學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、免疫學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、診斷學(xué)、計算機、醫學(xué)統計學(xué)、文獻檢索學(xué)、內科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、表面解剖學(xué)、康復醫學(xué)總論、康復評定學(xué)、康復工程學(xué)、物理治療學(xué)、作業(yè)治療學(xué)、語(yǔ)言治療學(xué)、康復護理學(xué)、康復心理學(xué)、兒童康復學(xué)、骨科康復學(xué)、內科疾病康復學(xué)、神經(jīng)傷病康復學(xué)、社區康復學(xué)、傳統康復學(xué)等。 3、就業(yè)方向：可從事綜合醫院康復醫學(xué)科、康復中心（康復醫院）從事康復治療師技術(shù)工作，也可到療養院、保健中心、體育醫院或運動(dòng)隊醫務(wù)室、社區衛生服務(wù)機構等單位從事康復治療工作。
4.康復治療學(xué)和康復治療技術(shù)的區別
康復治療學(xué)主要用于培養從事醫院康復治療工作的應用型專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才。通過(guò)學(xué)習此科目，能夠從事康復各科的治療工作、康復醫學(xué)的教學(xué)和研究工作，以及社區康復與預防工作，具有分析問(wèn)題、科學(xué)思維和獨立工作的能力，具備開(kāi)展康復醫學(xué)各領(lǐng)域的科學(xué)研究工作的初步能力。
通過(guò)學(xué)習，要求學(xué)生掌握基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)和康復治療學(xué)以及中國傳統康復治療學(xué)的基本理論和基本知識，熟練地掌握康復治療學(xué)的基本技能，具有較牢固的康復治療學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎，能夠從事康復各科的治療工作、康復醫學(xué)的教學(xué)和研究工作，以及社區康復與預防工作；具有分析問(wèn)題、科學(xué)思維和獨立工作的能力；掌握一門(mén)外國語(yǔ)，具有閱讀本專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)書(shū)刊的能力。具備開(kāi)展康復醫學(xué)各領(lǐng)域的科學(xué)研究工作的初步能力。
康復治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)是培養在具有必備的康復治療技術(shù)基礎理論知識和專(zhuān)門(mén)知識的基礎上，重點(diǎn)掌握從事本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域實(shí)際工作的基本能力和基本技能；適應康復治療技術(shù)生產(chǎn)、建設、管理、服務(wù)第一線(xiàn)需要的德、智、技全面發(fā)展的高素質(zhì)康復治療技術(shù)技能型專(zhuān)門(mén)人才。
5.中醫康復理療的基礎知識學(xué)習主要分為幾方面呀
對于康復理療的學(xué)習，我總結為藏象養身的4個(gè)方面：
一、基礎知識
人體生物力學(xué)、人體運動(dòng)生理學(xué)、神經(jīng)學(xué)基礎、中醫康復學(xué)；
二、康復診斷技術(shù)
四肢及關(guān)節各種特殊檢查實(shí)驗方法、脊柱的望診、觸診、叩診，脊柱活動(dòng)度檢測及多項特殊試驗檢查法、X光片檢查法；
三、康復評定標準
疼痛、肌力、肌張力、關(guān)節活動(dòng)度、步態(tài)分析、神經(jīng)電生理檢查、神經(jīng)心理功能等；
四、常見(jiàn)康復技術(shù)
中醫推拿、中醫灸療法、中藥療法、飲食療法、現代康復理療技術(shù)；
個(gè)人學(xué)習觀(guān)點(diǎn)，僅供參考。
