綜合e類百度云(5月23日事業(yè)單位考試我報(bào)的E類綜合知識(shí)具體考什么內(nèi)容呢?)
1.5月23日事業(yè)單位考試 我報(bào)的E 類 綜合知識(shí)具體考什么內(nèi)容呢?
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E 類 綜合知識(shí)考試內(nèi)容和測(cè)評(píng)要素：由醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和招聘崗位專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力兩個(gè)部分組成。其中，醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)部分占比60%，所有應(yīng)試人員必答；招聘崗位專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力部分占比40%，具體分為中醫(yī)臨床、西醫(yī)臨床、藥劑、護(hù)理、醫(yī)學(xué)技術(shù)、公共衛(wèi)生管理六個(gè)類別，應(yīng)試人員應(yīng)根據(jù)報(bào)考崗位選做相應(yīng)類別的試題。
⑴醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)部分
主要測(cè)查應(yīng)試人員對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度以及理解和應(yīng)用能力。醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容由四個(gè)部分組成：
①基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)：主要包括細(xì)胞生物學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、人體寄生蟲(chóng)學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)等。
②臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)：主要包括診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、中醫(yī)學(xué)、傳染病學(xué)、皮膚病學(xué)、口腔及眼耳鼻喉科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)等。
③公共衛(wèi)生知識(shí)：主要包括預(yù)防醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生監(jiān)督學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生微生物學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)等。
④醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)：主要包括醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、衛(wèi)生政策及法律法規(guī)等。
⑵招聘崗位專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力部分
主要測(cè)查應(yīng)試人員運(yùn)用崗位專業(yè)知識(shí)進(jìn)行分析、判斷和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及實(shí)際操作技能、溝通技能、臨床思維技能和應(yīng)具備的個(gè)人素養(yǎng)。
①中醫(yī)臨床崗位：主要測(cè)查從事中醫(yī)臨床崗位的基本專業(yè)理論和應(yīng)用能力。
②西醫(yī)臨床崗位：主要測(cè)查從事西醫(yī)臨床崗位的基本專業(yè)理論和應(yīng)用能力。
③藥劑崗位：主要測(cè)查從事藥劑崗位的基本專業(yè)理論和應(yīng)用能力。
④護(hù)理崗位：主要測(cè)查從事臨床護(hù)理崗位的基本專業(yè)理論和應(yīng)用能力。
⑤醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位：主要測(cè)查從事醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位的基本專業(yè)理論和應(yīng)用能力。
⑥公共衛(wèi)生管理崗位：主要測(cè)查公共衛(wèi)生管理方面的基本專業(yè)理論和應(yīng)用能力。
具體詳細(xì)信息請(qǐng)點(diǎn)擊查詢2015年內(nèi)蒙古事業(yè)單位招聘公共科目筆試考試大綱（試行），感謝您對(duì)中公教育的關(guān)注！
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2.事業(yè)單位E類考什么,有什么資料可以參考
《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（E類）》是針對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)崗位公開(kāi)招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，主要測(cè)查與醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量分析、策略選擇等部分。
5.5.1.2 考試內(nèi)容與題型介紹
⑴常識(shí)判斷
主要測(cè)查應(yīng)試人員從事醫(yī)療衛(wèi)生工作應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行分析判斷的基本能力，涉及醫(yī)學(xué)、社會(huì)、法律、文化、自然、科技等方面。
⑵言語(yǔ)理解與表達(dá)
主要測(cè)查應(yīng)試人員運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握語(yǔ)言文字內(nèi)涵的能力，包括查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義；概括歸納主題、主旨；根據(jù)閱讀內(nèi)容合理推斷隱含信息；準(zhǔn)確、得體地遣詞用句、表達(dá)觀點(diǎn)。
⑶判斷推理
主要測(cè)查應(yīng)試人員對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見(jiàn)的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
⑷數(shù)量分析
主要測(cè)查應(yīng)試人員理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。題型有：數(shù)學(xué)運(yùn)算、資料分析等。
⑸策略選擇
主要測(cè)查應(yīng)試人員面對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生情境感知理解、分析判別、權(quán)衡選擇恰當(dāng)策略的能力。主要涉及醫(yī)患溝通、醫(yī)患矛盾應(yīng)對(duì)等方面。
5.5.2 《綜合應(yīng)用能力（E類）》
5.5.2.1 考試性質(zhì)和目標(biāo)
《綜合應(yīng)用能力（E類）》是針對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)崗位公開(kāi)招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)和技能，分析、解決問(wèn)題的能力。
5.5.2.2 考試內(nèi)容和測(cè)評(píng)要素
由醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和招聘崗位專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力兩個(gè)部分組成。其中，醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)部分占比60%，所有應(yīng)試人員必答；招聘崗位專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力部分占比40%，具體分為中醫(yī)臨床、西醫(yī)臨床、藥劑、護(hù)理、醫(yī)學(xué)技術(shù)、公共衛(wèi)生管理六個(gè)類別，應(yīng)試人員應(yīng)根據(jù)報(bào)考崗位選做相應(yīng)類別的試題。
⑴醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)部分
主要測(cè)查應(yīng)試人員對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度以及理解和應(yīng)用能力。醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容由四個(gè)部分組成：
①基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)：主要包括細(xì)胞生物學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、人體寄生蟲(chóng)學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)等。
②臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)：主要包括診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、中醫(yī)學(xué)、傳染病學(xué)、皮膚病學(xué)、口腔及眼耳鼻喉科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)等。
③公共衛(wèi)生知識(shí)：主要包括預(yù)防醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生監(jiān)督學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生微生物學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)等。
④醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)：主要包括醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、衛(wèi)生政策及法律法規(guī)等。
⑵招聘崗位專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力部分
主要測(cè)查應(yīng)試人員運(yùn)用崗位專業(yè)知識(shí)進(jìn)行分析、判斷和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及實(shí)際操作技能、溝通技能、臨床思維技能和應(yīng)具備的個(gè)人素養(yǎng)。
①中醫(yī)臨床崗位：主要測(cè)查從事中醫(yī)臨床崗位的基本專業(yè)理論和應(yīng)用能力。
②西醫(yī)臨床崗位：主要測(cè)查從事西醫(yī)臨床崗位的基本專業(yè)理論和應(yīng)用能力。
③藥劑崗位：主要測(cè)查從事藥劑崗位的基本專業(yè)理論和應(yīng)用能力。
④護(hù)理崗位：主要測(cè)查從事臨床護(hù)理崗位的基本專業(yè)理論和應(yīng)用能力。
⑤醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位：主要測(cè)查從事醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位的基本專業(yè)理論和應(yīng)用能力。
⑥公共衛(wèi)生管理崗位：主要測(cè)查公共衛(wèi)生管理方面的基本專業(yè)理論和應(yīng)用能力。
(3)試卷結(jié)構(gòu)
試卷由客觀題和主觀題構(gòu)成，主要題型包括選擇題、案例分析題及實(shí)務(wù)題等。
3.2014山東事業(yè)單位考試準(zhǔn)考證打印入口在哪
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打印入口：2014年山東省屬事業(yè)單位準(zhǔn)考證打印入口
考生須知：
下載、打印準(zhǔn)考證：2014年5月20日9:00—5月24日16:00
筆試時(shí)間：2014年5月25日 上午 9:00—11:30
筆試內(nèi)容：根據(jù)專業(yè)不同分為綜合、衛(wèi)生和教育三大類，各類均考一科。綜合類考試內(nèi)容為公共基礎(chǔ)知識(shí)，包括法律法規(guī)、政治經(jīng)濟(jì)理論、時(shí)政方針、科技知識(shí)、省情省況等基礎(chǔ)性知識(shí)和綜合寫作；衛(wèi)生類考試內(nèi)容為公共基礎(chǔ)知識(shí)和醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)兩部分，分別占整個(gè)試題分?jǐn)?shù)的30%和70%，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)部分按醫(yī)療、藥學(xué)、檢驗(yàn)、中醫(yī)、護(hù)理五類分別命題；教育類考試內(nèi)容為公共基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（包括教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)）兩部分，分別占整個(gè)試題分?jǐn)?shù)的30%和70%。
如有疑問(wèn)，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問(wèn)。
4.浙江事業(yè)單位考試綜合基礎(chǔ)知識(shí)和綜合應(yīng)用能力應(yīng)該買哪本,一樣嗎?
浙江事業(yè)單位考試的綜合基礎(chǔ)知識(shí)和綜合應(yīng)用能力不一樣。
綜合基礎(chǔ)知識(shí)側(cè)重于客觀題，綜合應(yīng)用能力側(cè)重于主觀題。
如果備考浙江事業(yè)單位考試，先要搞清楚考試內(nèi)容，再根據(jù)考試內(nèi)容，購(gòu)買相應(yīng)的書(shū)籍。
一、浙江事業(yè)單位考試內(nèi)容
1、綜合管理類（A類）：主要適用于事業(yè)單位中以行政性、事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為主的崗位?！毒C合應(yīng)用能力（A類）》+《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（A類）》
2、社會(huì)科學(xué)專技類（B類）：主要適用于事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位。
《綜合應(yīng)用能力（B類）》+《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（B類）》
3、自然科學(xué)專技類（C類）：主要適用于事業(yè)單位自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位。
《綜合應(yīng)用能力（C類）》+《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（C類）》
4、中小學(xué)教師類（D類）：主要適用于中小學(xué)和中專等教育機(jī)構(gòu)的教師崗位。
《綜合應(yīng)用能力（D類）》+《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（D類）》
5、醫(yī)療衛(wèi)生類（E類）：主要適用于醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的專業(yè)技術(shù)崗位。進(jìn)一步分為中醫(yī)臨床崗位類、西醫(yī)臨床崗位類、藥劑崗位類、護(hù)理崗位類、醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位類和公共衛(wèi)生管理崗位類（二級(jí)分類）。
《綜合應(yīng)用能力（E類）》+《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（E類）》
其中，《綜合應(yīng)用能力（E類）》為合訂本，由考生根據(jù)報(bào)考崗位所對(duì)應(yīng)的二級(jí)分類選做相應(yīng)部分。
二、浙江事業(yè)單位考試用書(shū)的選擇
1. 請(qǐng)?jiān)敿?xì)參考招聘公告里面寫的考試內(nèi)容，根據(jù)考試內(nèi)容，選擇相應(yīng)的書(shū)籍，一般書(shū)籍分為一本通（所有知識(shí)點(diǎn)都有的）、單項(xiàng)練習(xí)（針對(duì)不同的考試模塊）
2. 不知道的時(shí)候有兩種方式：一方面去咨詢招考單位，另外一方面去咨詢購(gòu)物網(wǎng)站的相關(guān)店鋪客服。
三、其他注意事項(xiàng)
1. 事業(yè)單位考試部門中小型的，考試形式比較自由，有些只有面試、有些只有筆試，注意看招聘公告
2. 做好備考，看好報(bào)名時(shí)間、打印準(zhǔn)考證時(shí)間、筆試、面試時(shí)間
3. 多考一些事業(yè)單位，不要放棄，總會(huì)考上的，加油！
5.請(qǐng)問(wèn)事業(yè)單位A類B類C類D類E區(qū)別是什么,考試內(nèi)容一樣嗎?都考什
事業(yè)單位筆試科目分為五個(gè)類別：綜合管理類（A類）、社會(huì)科學(xué)專技類（B類）、自然科學(xué)專技類（C類）、中小學(xué)教師類（D類）、醫(yī)療衛(wèi)生類（E類）。綜合管理類、社會(huì)科學(xué)專技類、自然科學(xué)專技類、醫(yī)療衛(wèi)生類筆試科目均為《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》《綜合應(yīng)用能力》，分值各150分，總分值300分；中小學(xué)教師類（D類）筆試科目為教育綜合基礎(chǔ)理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)，分值為300分。
1、綜合管理類（A類）
《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》主要測(cè)查應(yīng)試人員從事管理工作密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等；《綜合應(yīng)用能力》主要測(cè)查應(yīng)試人員的管理角色意識(shí)、分析判斷能力、計(jì)劃與控制能力、溝通協(xié)調(diào)能力和文字表達(dá)能力。
2、社會(huì)科學(xué)專技類（B類）
《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》主要測(cè)查與事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)運(yùn)用、數(shù)量分析、判斷推理、綜合分析等；《綜合應(yīng)用能力》主要測(cè)查應(yīng)試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調(diào)查研究能力、文字表達(dá)能力。
3、自然科學(xué)專技類（C類）
《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》主要測(cè)查與事業(yè)單位自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、綜合分析等；《綜合應(yīng)用能力》主要測(cè)查應(yīng)試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、數(shù)據(jù)加工能力、文字表達(dá)能力。考生作答時(shí)可能需要直尺（應(yīng)為無(wú)計(jì)算、存儲(chǔ)或通信功能的普通直尺），請(qǐng)考生攜帶以備使用。
4、中小學(xué)教師類（D類）
包括中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校教師類，考試內(nèi)容為教育綜合基礎(chǔ)理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)
5、醫(yī)療衛(wèi)生類（E類）
劃分為中醫(yī)臨床、西醫(yī)臨床（含口腔、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、康復(fù)）、藥劑、護(hù)理、醫(yī)學(xué)技術(shù)（含醫(yī)學(xué)影像）、公共衛(wèi)生管理（含衛(wèi)生檢驗(yàn)）六個(gè)類別?！堵殬I(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》主要測(cè)查與醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量分析、策略選擇等；《綜合應(yīng)用能力》主要測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)和技能，分析、解決問(wèn)題的能力。應(yīng)試人員應(yīng)根據(jù)報(bào)考崗位選做相應(yīng)類別的試題。
6.2019年事業(yè)單位A
一、綜合管理類（A類） 綜合管理類（A類）：主要傾向于事業(yè)單位中以行政性、事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為主的崗位。
二、社會(huì)科學(xué)專技類（B類） 社會(huì)科學(xué)專技類（B類）：主要適用于事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位。 三、自然科學(xué)專技類（C類） 自然科學(xué)專技類（C類）：主要適用于事業(yè)單位自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位。
四、中小學(xué)教師類（D類） 中小學(xué)教師類（D類）：主要適用于中小學(xué)和中專等教育機(jī)構(gòu)的教師崗位。 五、下面我們重點(diǎn)說(shuō)一下E類： 醫(yī)療衛(wèi)生類（E類）主要適用于醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的專業(yè)技術(shù)崗位。
考試內(nèi)容包括綜合應(yīng)用能力和職業(yè)能力傾向測(cè)試。 《綜合應(yīng)用能力》由醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和招聘崗位專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力兩個(gè)部分組成。
其中，醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)部分占比60%，所有應(yīng)試人員必答；招聘崗位專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力部分占比40%，具體分為中醫(yī)臨床、西醫(yī)臨床、藥劑、護(hù)理、醫(yī)學(xué)技術(shù)、公共衛(wèi)生管理六個(gè)類別，應(yīng)試人員應(yīng)根據(jù)報(bào)考崗位選做相應(yīng)類別的試題。《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》主要測(cè)查與醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量分析、策略選擇等；其中值得一提的是醫(yī)療行測(cè)里的常識(shí)判斷和策略選擇，這兩部分在考試時(shí)會(huì)考查醫(yī)療的相關(guān)內(nèi)容。
7.考重慶事業(yè)單位,綜合基礎(chǔ)知識(shí)和管理基礎(chǔ)知識(shí)分別考哪些
綜合基礎(chǔ)知識(shí)，題型為判斷，單選，多選。
我就是事業(yè)單位的，十年的工程師，總收入1600/月，分有一套幾十平米的老福利房，誰(shuí)還愿意去事業(yè)單位？我都出來(lái)了，事業(yè)單位真是個(gè)浪費(fèi)青春的地方.
1.國(guó)家公務(wù)員一般是由人力資源和社會(huì)保障部決定招錄時(shí)間和條件規(guī)定，地方公務(wù)員是由地方政府人事部門決定招錄時(shí)間和條件。2.選調(diào)生：組織部門有計(jì)劃地從高等院校選調(diào)品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆大學(xué)本科以上畢業(yè)生到基層工作，作為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部后備人選和縣級(jí)以上黨政機(jī)關(guān)高素質(zhì)的工作人員人選進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，這批畢業(yè)生簡(jiǎn)稱“選調(diào)生”。選調(diào)生與各單位招錄的國(guó)家公務(wù)員都是國(guó)家公務(wù)員。不同點(diǎn)主要有：一是報(bào)名條件不同。選調(diào)生的報(bào)名條件除符合國(guó)家公務(wù)員的報(bào)名條件外，還要求是學(xué)生干部、有志于從事黨政工作、服從組織安排的本科以上優(yōu)秀畢業(yè)生；二是培養(yǎng)目標(biāo)不同。選調(diào)生的培養(yǎng)方向主要是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部后備人選和縣級(jí)以上黨政機(jī)關(guān)高素質(zhì)的工作人員人選。三是選拔程序不同。選調(diào)生的選拔包括資格審查、筆試、面試、體檢、考察考核等程序。四是培養(yǎng)管理的措施不同。選調(diào)生到基層工作后，組織部門將通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、抽調(diào)到上級(jí)黨政機(jī)關(guān)跟班學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)參加公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗等得力措施進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤培養(yǎng)，幫助選調(diào)生脫穎而出。 3.一般說(shuō)來(lái)地方公務(wù)員和選調(diào)生的選拔考試一般由地方組織人事部門負(fù)責(zé)招錄，其程序、考試相比國(guó)家公務(wù)員要簡(jiǎn)單，招錄職位也較多些。4.你必須是大四那年才可以報(bào)考，建議你到如果你從2008年9月開(kāi)始進(jìn)入大四，建議你開(kāi)始購(gòu)買考試教材和模擬試題進(jìn)行備考
管理基礎(chǔ)知識(shí)
綜合基礎(chǔ)知識(shí)
8.2019年云南省事業(yè)單位考試E類醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容有哪些
醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容由四個(gè)部分組成：
①基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)：主要包括細(xì)胞生物學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、人體寄生蟲(chóng)學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)等。
②臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)：主要包括診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、中醫(yī)學(xué)、傳染病學(xué)、皮膚病學(xué)、口腔及眼耳鼻喉科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)等。
③公共衛(wèi)生知識(shí)：主要包括預(yù)防醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生監(jiān)督學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生微生物學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)等。
④醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)：主要包括醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、衛(wèi)生政策及法律法規(guī)等。
9.在哪里打印青島事業(yè)單位考試的準(zhǔn)考證
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打印2014年青島事業(yè)單位準(zhǔn)考證打印入口
下載打印《準(zhǔn)考證》：2014年5月8日9:00至10日9:00
筆試時(shí)間：2014年5月10日
筆試采取統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷的方式進(jìn)行。
統(tǒng)一筆試按照“干什么，考什么”的原則，采取分類考試的方式進(jìn)行，分綜合類（A）、教育類（B）、醫(yī)療類（C）、財(cái)會(huì)類（D）和計(jì)算機(jī)類（E）五類18個(gè)專業(yè)試卷。其中綜合類（A）考公共基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括法律法規(guī)、政治經(jīng)濟(jì)理論、時(shí)政方針、科技知識(shí)和綜合寫作等；教育類（B）、醫(yī)療類（C）、財(cái)會(huì)類（D）和計(jì)算機(jī)類（E）分別考相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)（教育類分幼兒教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育3個(gè)專業(yè)；醫(yī)療類分臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、兒科學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、中醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程12個(gè)專業(yè)）。筆試考一科，不指定教材。
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