小學(xué)畢業(yè)語(yǔ)文試卷(小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)考試題~~)

1.小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)考試題~~

1.蕩胸生層云 2.莫使金樽空對月 3.零丁洋里嘆零丁

4.采菊東籬下 5.牽牛織女渡河橋 6.江清月近人

7.溪頭臥剝蓮蓬 8。明月別枝驚鵲 9。烈士暮年，壯心不已

10。山色空蒙雨亦奇 11。岐王宅里尋常見(jiàn) 12。何能爾 自

13。心有靈犀一點(diǎn)通 14。山深聞鷓鴣。 15。兒女共沾巾

16。烏衣巷口夕陽(yáng)斜 17。春潮帶雨晚來(lái)急 18。春蠶到死絲方盡

19。雙袖龍鐘淚不干 20。去留肝膽兩昆侖 21。捐軀赴國難

22。莫待無(wú)花空折枝 23。千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) 24。齊魯青未了

25。試問(wèn)卷簾人 26。漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂 27。民聽(tīng)了民怕 哪里去辨 共假

28。但愿人長(cháng)久 29。絕勝煙柳滿(mǎn)皇都 30。 萬(wàn)物生光輝

31。沉舟側畔千帆過(guò) 32。彈琴復長(cháng)嘯 33。千里鶯啼綠映紅

34。兩山排闥送青來(lái) 35。化作春泥更護花

1。籬落疏疏小徑深，樹(shù)頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

2。勝日尋芳泗水濱，

無(wú)邊光景一時(shí)新。

等閑識得東風(fēng)面，

萬(wàn)紫千紅總是春。

3。君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回。

君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。

人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。

天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)。

烹羊宰牛且為樂(lè )，會(huì )須一飲三百杯。

岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，君莫停。

與君歌一曲，請君為我側耳聽(tīng)。

鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(cháng)醉不愿醒。

古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。

陳王昔時(shí)宴平樂(lè )，斗酒十千恣歡謔。

主人何為言少錢(qián)，徑須沽取對君酌。

五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，

與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁。

最后的自己找吧！快累死我了~

2.小學(xué)畢業(yè)語(yǔ)文試卷

（語(yǔ)文S版）小學(xué)六年級語(yǔ)文畢業(yè)試卷 班級 姓名 分數 一、下面這些詞語(yǔ)來(lái)自于你所學(xué)的課文，請你拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。

（10分）piāo yì juàn liàn dǐng shèng chōng jǐng cí xiáng( ) ( ) ( ) ( ) ( )Tián jìng táo yě yùn cáng kāng kǎi róng qià（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、填空。（共9分）1.用部首查字法查"目之所及"的"及"字應查 部，再查 畫(huà)，它的意思有：A.達到；B.趕上；C.姓。

在目之所及中"及"該取第 種意思。（1.5分）2.你注意過(guò)嗎？漢語(yǔ)中有這樣的詞，它們由兩個(gè)語(yǔ)素組成，前一個(gè)語(yǔ)素表示一處事物，后一個(gè)語(yǔ)素表示它的單位。

例如："花朵""紙張"等。請試著(zhù)寫(xiě)幾個(gè)：車(chē) 煤 火 云 燈 （2.5分）3.在（ ）里寫(xiě)出加點(diǎn)字在各句中的意思。

（5分）（1）我不曉得當初為什么管它叫興安嶺，由今天看來(lái)這的確含有興國安（ ）邦的意思。（2）看他那心神不安（ ）的樣子，不知又遇到了什么煩心事。

（3）這個(gè)罪名是有人給他硬安（ ）的。（4）再安（ ）個(gè)小輪子，一輛小汽車(chē)就做好了。

（5）經(jīng)過(guò)緊急搶救，他終于轉危為安（ ）了。三、你記憶的寶庫中一定儲存了很多成語(yǔ)，請按要求完成練習。

（9分）溫文（ ）雅 海（ ）天空 形（ ）不離 神（ ）奕奕理（ ）氣壯 賓客（ ）門(mén) 相（ ）堂堂 無(wú)（ ）之談言簡(jiǎn)意（ ） 得心（ ）手 浮想（ ）翩 一見(jiàn)（ ）心1.描寫(xiě)人的精神外貌的： 2.形容朋友多情誼深的： 3.選一個(gè)你喜歡的成語(yǔ)造句： 四、名句展示廳。（4分）一言既出，___________ ____。

良藥苦口利于病，_____ __________。吃一塹，_________ _______。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，_____ _________。五、課內外閱讀，積累填空。

（14分，每?jì)煽?分）1.《 》是根據吳承恩的《 》有關(guān)內容改寫(xiě)。2.《 》塑造了諸多有血有肉的英雄人物，如： 的關(guān)羽、的諸葛亮、的曹操。

3.人們常用杜甫的" ， 。"一句來(lái)形容老師對學(xué)生默默無(wú)聞的培育，潛移默化的熏陶。

4."飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"描寫(xiě)的是：（ ）A.泰山景象 B.廬山景象 C.黃山景象 D.華山景象5.大自然多像一位偉大的母親！是她 ； 是她 ；是她 ；是她 ……（按課文內容填空）6.一次習作課上，老師讓同學(xué)們寫(xiě)一件事。

小明把一件事寫(xiě)好了，看時(shí)間還早著(zhù)，就在后面又寫(xiě)了一件事。習作上交后，老師給了他四個(gè)字：畫(huà)蛇添足。

這段話(huà)中的"畫(huà)"指的是 ，"蛇"指的是 ，"添"指的是 ，"足"指的是 ，"畫(huà)蛇添足"在句中指的是 。如果你是老師，還可以用這樣一個(gè)成語(yǔ)給他寫(xiě)批語(yǔ)： 。

7.魯迅先生曾經(jīng)寫(xiě)了一本回憶往事的散文集，本來(lái)書(shū)名叫《舊事重提》，后來(lái)改作《朝花夕拾》。這里的"朝"字讀 ，意思 。

與"朝"對應的反義詞除了"夕"之外還有 。你還讀過(guò)魯迅寫(xiě)的這樣一本書(shū)或這樣一篇文章： 。

和魯迅一樣著(zhù)名作家都非常關(guān)愛(ài)兒童，如我們學(xué)過(guò) 寫(xiě)的《只揀兒童多處行》，巴金寫(xiě)的 等。（3分）。

六、按要求寫(xiě)句子。（10分）1.勇敢的火炬手——金晶，我們?yōu)槟泸湴痢?/p>

改成反問(wèn)句： 2.莫泊桑天天在大門(mén)口，詳詳細細地觀(guān)察過(guò)往的馬車(chē)。改病句： 3.受驚嚇的刺猬在鎮外的葡萄園里像個(gè)刺人球，緊緊縮成一團。

縮句： 。4.2008年奧運會(huì )，令世界矚目，我們必須看。

改成雙重否定句： 。5.保護地球，人人有責。

4月22日是世界地球日，請你以環(huán)保為主題，設計一句宣傳口號： 。6.大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著(zhù)頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬起骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力； 。

（在橫線(xiàn)上續寫(xiě)一個(gè)句子）7.在你即將告別朝夕相處的小學(xué)老師和同學(xué)時(shí)，你會(huì )想起哪些關(guān)于送別的古詩(shī)？選一首寫(xiě)在下邊，注意行款。（請寫(xiě)出詩(shī)題、作者）七、判斷下面的說(shuō)法是否正確，正確的打"√"，錯誤的打"*"。

（5分）（1）"飄渺"和"飄逸"這兩個(gè)詞語(yǔ)的意思是完全相同的。 （ ）（2）"小紅和小華進(jìn)行乒乓球比賽，她終于取得了勝利。

"這句話(huà)是正確的。（ ）（3）"狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！"這是個(gè)打比方的句式。

（ ）（4）"朋友相聚，品茶談心，那份真誠的情誼 / 隨著(zhù)濃郁的茶香 / 飛溢四周……"這句話(huà)朗讀時(shí)的自然停頓是正確的。 （ ）（5）"海倫很快地學(xué)會(huì )了用手指'說(shuō)話(huà)'."這句話(huà)中的"說(shuō)話(huà)"是說(shuō)海倫能用手指表達自己的語(yǔ)言和情感了。

（ ）八、閱讀理解。（20分）（一）孔子游春 溫文爾雅的顏回經(jīng)過(guò)深思熟慮，從容不迫地說(shuō)："我希望成為一個(gè)不為自己表功的人。

"孔子用贊許的眼光看著(zhù)他們，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。"顏回呀，聽(tīng)說(shuō)你把自己的志向寫(xiě)進(jìn)了一首歌里，何不唱給老師聽(tīng)聽(tīng)。

"孔子說(shuō)著(zhù)，將琴推到顏回面前.顏回并不推辭，他調好琴弦，一邊彈一邊唱，孔子先是側耳傾聽(tīng)，過(guò)了一會(huì )兒，竟情不自禁地手舞足蹈起來(lái)。泗水河畔的春意更濃了。

1.從課文這部分內容中，可以看出顏回是一個(gè)怎樣的學(xué)生？（1分）2."孔子用贊許的眼光看著(zhù)他們."這句話(huà)中的"他們"指的是 和 （1分）3.顏回的"志向歌"里會(huì )唱些什么？試著(zhù)寫(xiě)一兩句歌詞。（2分）4."泗水河畔的春意更濃了"這句話(huà)的含義是： 。

（2分）（二）小狐貍和小烏鴉《狐貍和烏鴉》的故事中的那個(gè)老烏鴉，經(jīng)常把自己當年上老狐貍當的教訓講給小烏鴉聽(tīng)，要小烏鴉經(jīng)常記住這個(gè)恥辱，提防奉承話(huà)里的陰謀詭計，小烏鴉每次聽(tīng)了都連聲說(shuō)："記住了，記住了"。有一天，小烏鴉銜著(zhù)。

3.小學(xué)生六年級考試畢業(yè)題??語(yǔ)文

（一） 看拼音，把漢字寫(xiě)端正。

piāomiǎo bàozào língtīng xūyú jiǎojiànlínxún zhàngdān kāfēi yùhán zhuāngshì（二）成語(yǔ)是漢語(yǔ)之瑰寶，詞語(yǔ)之精華。六年中，我們學(xué)習了大量的成語(yǔ)，請你將下列成語(yǔ)分成四類(lèi)填在橫線(xiàn)上。

相見(jiàn)恨晚 痛改前非 相貌堂堂 情投意合氣宇軒昂 溫文爾雅 回頭是岸 排山倒海難舍難分 氣勢磅礴 洗心革面 雷霆萬(wàn)鈞① （ ） （ ） （ ）② （ ） （ ） （ ）③ （ ） （ ） （ ）④ （ ） （ ） （ ）（三）根據課文內容填空。1、太陽(yáng)升起來(lái)了，在湖山的上空（ ），茶園也（ ）。

采茶姑娘（ ），她們用靈巧的雙手（ ） 。綠樹(shù)映襯著(zhù)（ ），構成（ ） 。

（《碧螺春》）2、《孔子游春》一課中，孔子說(shuō)水“好像有德行”，是因為水（ ）；說(shuō)水“好像有情義”，是因為水（ ）；說(shuō)水“好像有志向”是因為（ ）。 3、通過(guò)六年的語(yǔ)文學(xué)習，我們接觸了許多膾炙人口的古詩(shī)：有描寫(xiě)洞庭美景的《望洞庭》，有表現友人情誼的《贈汪倫》，有說(shuō)理深刻的《觀(guān)書(shū)有感》，有表達愁緒的《楓橋夜泊》，有（ ）的《 》……在這么多的古詩(shī)中，我最喜歡（ ）（詩(shī)人）所寫(xiě)的《 》，其中 “（ ），（ ）。”

這兩句給我留下了深刻的印象。 （四）以下是《秦兵馬俑》一文中的片斷，請你讀讀這段話(huà)，完成下列題目。

每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細端詳，它們神態(tài)各異：有的（ ），若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰勝敵手；有的（ ），好像在暗下決心，誓為秦國統一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時(shí)準備出征；有的（ ），好像在思念家鄉的親人……走近它們的身旁，似乎還能聽(tīng)到輕細的呼吸聲。

1、請把下列詞語(yǔ)的序號選填在文中的橫線(xiàn)上。①凝視遠方 ②頷首低垂 ③ 眼如銅鈴，神態(tài)莊重2、請根據意思，在文中找到相應的詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號里。

①好像在思考著(zhù)什么。……………………………………………………（ ）②拼著(zhù)性命，竭盡死力搏斗或爭取。

……………………………………（ ）3、這一段圍繞文中“（ ）”一詞寫(xiě)出了每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。（五）選擇題（將正確答案的序號寫(xiě)在橫線(xiàn)上）1、下列詩(shī)句中，運用打比方這一手法的是（ ）。

①春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。 ② 隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。

③ 千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。 ④ 大漠沙如雪，燕山月似鉤。

2、辯論會(huì )上，我班的張慶同學(xué)（ ），他的發(fā)言贏(yíng)得了大家的陣陣掌聲。①夸夸其談 ②無(wú)稽之談 ③老生常談 ④侃侃而談3、朗讀時(shí)，我們?yōu)榱藦娬{某種意思，往往重讀有關(guān)詞語(yǔ)。

比如在朗讀“你為什么不去呢？”這句話(huà)時(shí)，為了強調“別人都去了”，應該重讀（ ）。① 你 ② 為什么 ③ 不去（六）漢語(yǔ)很有意思，有時(shí)候一個(gè)相同的詞語(yǔ)，用在不同的地方能表示不同的意思。

請你根據這一特點(diǎn)，用“分外”一詞造兩個(gè)句子。1、（ ）（指超過(guò)平常）2、（ ）（指本分以外）二、〖走向生活〗生活中，我們處處都會(huì )接觸語(yǔ)文，用到語(yǔ)文。

下列題目，和我們的生活聯(lián)系非常緊密，只要開(kāi)動(dòng)腦筋，你一定能行！ （一）對對子是我們民族的傳統文化，掌握一定的對對子技巧很有必要哦。深對（ ） 清風(fēng)對（ ） 綠水對（ ） 杏花雨對 （ ） 【反面還有題目】（二）說(shuō)話(huà)、寫(xiě)文章時(shí)，我們常常要用到關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

你能給下列句子選擇適當的關(guān)聯(lián)詞嗎？如果…… 就…… 不僅……而且……1、秦兵馬俑（ ）規模宏大，（ ）類(lèi)型眾多，個(gè)性鮮明。2、（ ）皮埃爾不及時(shí)地向豪華客輪通報信息，這里（ ）可能發(fā)生一場(chǎng)超級海難。

（三）生活中，我們常常會(huì )見(jiàn)到一些不規范漢字。下面是某企業(yè)的迎賓牌，請你找出其中的繁體字，把相對應的規范字寫(xiě)在橫線(xiàn)上。

港閘液壓機廠(chǎng)歡迎您的光臨（ ）（四）廣告也可以說(shuō)是一種語(yǔ)言的藝術(shù)。請你為南通的一個(gè)旅游景點(diǎn)或一種特產(chǎn)設計一句廣告詞。

（ ）三、〖課外閱讀〗學(xué)語(yǔ)文關(guān)鍵是要學(xué)會(huì )閱讀。利用課堂上你學(xué)會(huì )的閱讀方法，結合自己的獨特理解，相信這些文章一定難不倒你。

（一）隱藏的美平凡的東西，運用得恰當，就會(huì )美麗。有一年圣誕節，我收到一件不平凡的禮物——一塊眼鏡片大小的藍色塑片，里面嵌著(zhù)不規則的綠、藍、褐色云母片，和一些類(lèi)似魚(yú)兒輪廓的東西。

它看起來(lái)沒(méi)有任何用途，也不美麗，**了謝便把它束之高閣而忘了。有一天因為需要騰出空間，我拿下了那個(gè)盒子，因而再看了一眼我的禮物。

我注意到在它的一端有一個(gè)鉤子，盒底上有一項說(shuō)明：掛在向陽(yáng)的窗口。我走到廚房里，將這件禮物掛在幾乎終日有陽(yáng)光傾瀉進(jìn)來(lái)的一扇窗上。

令我大吃一驚的是，陽(yáng)光透過(guò)海藍色的塑片，霎時(shí)變得五彩繽紛，整個(gè)廚房變成了一個(gè)五光十色的海底世界。隨著(zhù)陽(yáng)光的移動(dòng)，這小小的海底世界由碧綠色轉為深藍色，再轉為曙光般的紫羅蘭色，帶著(zhù)潮汐起伏的無(wú)窮魔力與韻味。

誰(shuí)也沒(méi)有想到在我的廚房窗口，掛上這么一塊塑片，竟能通往一個(gè)陳年隔代、微光閃爍的神秘王國。圣誕節那天我沒(méi)有發(fā)現這種美，因為我沒(méi)有能夠明白，一件看起來(lái)相當平凡的東西，只要恰當地運用它，就會(huì )美麗非凡。

這塊塑片一直掛在窗口，它每天提醒我多花點(diǎn)時(shí)間去發(fā)掘生活中隱藏的內在的美。1、“端”用音序查字法應查聲母（ ）。

“端”在字典里有這樣幾種解釋?zhuān)孩俣苏煌嵝保虎跂|西的一頭；③用手。

4.小學(xué)畢業(yè)考試題精選

語(yǔ)文：一、選擇題。

（18分） 1、沒(méi)有錯別字的一組是（ ）。 A、斬釘截鐵 秉燭夜游 張冠李戴 三年五栽 B、囫圇吞棗 聚精會(huì )神 不計其數 萬(wàn)籟俱寂 C、拔苗助長(cháng) 垂頭喪氣 贊嘆不己 花團錦簇 D、興國安幫 應接不暇 接踵摩肩 盛氣凌人 2、下面沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）。

A、這次數學(xué)考試，全班同學(xué)普遍成績(jì)提高了。 B、小剛的肩頭被沉重的擔子壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

C、經(jīng)過(guò)醫生的精心治療，爺爺很快就恢復了健康。 D、盡管天氣多冷，亮亮每天早晨都鍛煉身體。

3、下面的句子都運用了修辭手法，按句子順序正確的一組是（ ）。 小秧苗整整齊齊排著(zhù)隊，向春風(fēng)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，鞠個(gè)躬。

彎彎的月亮猶如一只小船。 有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，這就是養花的樂(lè )趣。

黃河掀起了萬(wàn)丈巨浪。 A、比喻 擬人 排比 夸張 B、擬人 比喻 夸張 排比 C、夸張 比喻 排比 擬人 D、擬人 比喻 排比 夸張 4、下面詞語(yǔ)中搭配全對的一組是（ ）。

A、改正方法 改變態(tài)度 B、發(fā)揚傳統 樹(shù)立理想 C、嚴格批評 嚴厲打擊 D、增長(cháng)體質(zhì) 提高質(zhì)量 5、“在寫(xiě)第一個(gè)字以前，他擔心地朝門(mén)口和窗戶(hù)看了幾眼。”這句話(huà)最能說(shuō)明凡卡當時(shí)心理的是（ ）。

A 凡卡膽小，夜里一個(gè)人在鞋鋪有些害怕。 B 凡卡擔心有人來(lái)找他，會(huì )打擾他寫(xiě)信。

C 凡卡是第一次寫(xiě)信，生怕被人發(fā)現，覺(jué)得難為情。 D 凡卡擔心老板、老板娘突然回來(lái)，發(fā)現自己在寫(xiě)信，會(huì )被狠狠揍一頓。

6、下面三個(gè)詞，其兩個(gè)音節之間要用隔音符號的是（ ）。 A、Kù ài Β、dǎ jiǎo C zī xún D yāo xīe 7、“船慢慢地向前駛著(zhù)，沿途停著(zhù)好幾只灰色的白色的軍艦。

不，那不是懸掛著(zhù)我們的國旗的，那是帝國主義的軍艦。”這句話(huà)在朗讀時(shí)應（ ）。

Α、語(yǔ)速由慢到快，語(yǔ)氣由平靜到激昂。 Β、語(yǔ)速由慢到快，語(yǔ)調平緩自然。

C、語(yǔ)速由快到慢，語(yǔ)調由高到低。 8、“三顧茅廬”中“顧”的意思是（ ）。

A、看，拜訪(fǎng)。 B、照管。

C、文言連詞。 9、“這次期末考試，我非爭個(gè)前三名不可。”

這是（ ） A、否定句 B、肯定句 C、雙重否定表示肯定。 二、填空 1、在括號內填上適當的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（4分） （1）（ )碌碌無(wú)為地混這一生，（ ）壯烈地去死。 （2）這本小說(shuō)（ ）大致翻一下，（ ）要花很多時(shí)間。

（3）（ )趕快采取措施，（ ）能多出人才。 （4）與他（ ）分別多年，（ ）我還是一眼就認出了他。

2、把成語(yǔ)補充完整。（6分） 優(yōu)勝（ ）（ ） 前（ ）后（ ）（ ）思（ ）慮 （ ）（ ）不倦 翻天（ ）（ ） （ ）（ ）不絕 驚心（ ）（ ） 如（ ）似（ ） （ ）山（ ）嶺 舍本（ ）（ ） 淺（ ）慢（ ） 波（ ）壯（ ） 三、默寫(xiě) 1、默寫(xiě)二首描寫(xiě)送別情景的古詩(shī)。

（6分 （1） ----------------------------------- ----------------------------------- ----------------------------------- (2) ----------------------------------- ----------------------------------- ----------------------------------- 2、寫(xiě)句有提倡勤勞節儉的名言警句.（2分） ___________________________________ 3、寫(xiě)出八個(gè)帶有2個(gè)數字的詞語(yǔ)。（4分） ________________________________ 四、請按順序排列句子。

（5分） （ ）這里出口和生產(chǎn)香料的歷史一去不復返了，但香港的地名卻傳到今天。 （ ）清朝時(shí)實(shí)行海禁，政府又強迫這里的居民遷往內地，種香業(yè)徹底衰敗。

（ ）古詩(shī)候，東莞縣生產(chǎn)一種優(yōu)質(zhì)沉香---莞香。其中女兒香最為著(zhù)名，被譽(yù)為“海南珍奇”。

（ ）久而久之，海灣這地方被稱(chēng)為“香港”了。 （ ）明朝時(shí)，當地居民已經(jīng)普遍以種香為業(yè)了。

那時(shí)，每天都有一種叫“大眼雞”的漁船將大批香料送往各地。 五、口語(yǔ)交際。

（6分） 根據材料提示想象一段對話(huà)，注意對話(huà)連貫以及態(tài)度和語(yǔ)言的文明。 李明同學(xué)上課時(shí)突然暈倒了，老師和幾位同學(xué)把他送到醫院急診室，班主任王老師讓張兵同學(xué)打電話(huà)告訴李明的家長(cháng)，電話(huà)已經(jīng)接通。

假如你是張兵，請接著(zhù)往下說(shuō) 張兵：您好，請問(wèn)，您是誰(shuí)呀？ 家長(cháng)：我是李明的媽媽。 張兵： 家長(cháng)： 張兵： 家長(cháng)： 張兵： 家長(cháng)： 六、閱讀理解（10分） （一） 現在正是枝葉（繁茂 繁榮）的季節。

這棵榕樹(shù)好象在把它的全部生命力（展示 展現）給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)縫隙。

翠綠的顏色（響亮 明亮）地在我們的眼前閃耀，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命在（抖動(dòng) 顫動(dòng)）。 1 在括號里劃去不恰當的詞。

（2分） 2 這段話(huà)主要是在寫(xiě)（ ）。（1分） 3 在文中用“----”劃出作者看到的景物的句子，用“ ”劃出表示作者聯(lián)想的句子。

（2分） 4 作者是怎樣寫(xiě)出榕樹(shù)的茂盛的？（2分） ______________________________________ _ ____________________________________ ______________________________________ （二） 我在少年時(shí)代，曾看到過(guò)不少天資聰明，敏銳過(guò)人的學(xué)生。可是有些人自以為才華超群，忽視了勤奮努力，結果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事無(wú)成。

這就應驗了中國一句古話(huà)：聰明反被聰明誤。而相反的例子也不少見(jiàn)，有的人并無(wú)“天才”，但很有自知之明，終日勤奮不怠，遇事尋根究底。

終于在攀登科學(xué)道路上，作出了優(yōu)異的成績(jì)。這些事例說(shuō)明了一個(gè)共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住。

因此，我要告訴全國少年朋友一句心里話(huà)：你們在現在的學(xué)習。

5.小學(xué)六年級語(yǔ)文畢業(yè)試題人教版

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小學(xué)畢業(yè)考試語(yǔ)文試題

一、基礎知識。（25分，2、3題各3分，其余各2分）

1、根據拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（3分）

yǒng gǎnáoyíng

只有（）才能（）過(guò)黑暗，（）來(lái)光明。

2、將百家姓中的“孫、李、黃、秦、曾”按音序排列3、“翡”是形聲字，形旁是，表示，聲旁是，表。部首是

用“翡”組詞。

4、“張口結舌”表人物神態(tài)。、也表人物神態(tài)。

5、“獨出心裁”說(shuō)人有創(chuàng )新精神，、也表人物創(chuàng )新精神。

6、人常說(shuō)“細節決定成敗”但“做事如果不抓住主要問(wèn)題，專(zhuān)顧細枝末節”也就應了

這個(gè)成語(yǔ)。

7、愛(ài)因斯坦對瑪麗·居里說(shuō)：“在所有世界著(zhù)名人物中，你是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人。”請將愛(ài)因斯坦的話(huà)轉述給其他人。

8、寫(xiě)山與“粉筆——黑板”關(guān)系相似的一對詞是。

9、今天依然屹立在石寶寨不下是早縣勞動(dòng)人民的智慧結晶嗎？

縮句：陳述句：10、“大門(mén)邊栽著(zhù)桃花心木”你可以理解為或像這樣一個(gè)句子理解為兩種以上意思的句子就是歧義句。

11、“賣(mài)火柴的小女孩在大年夜凍死。”賣(mài)火柴的小女孩是貧窮的化身。將兩句話(huà)合成一句話(huà)。

這樣表達就更具層次性，給人清楚明了的感覺(jué)。

二、積累運用。（23分，1題3分，2題4分，其余2分）

1、宋代詩(shī)人王安石慶《元日》作詩(shī)一首，我還記得最后兩句5②我幸運地同居里夫人有二上611

6.小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)考試題及答案

2011年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)考試卷 一 、看拼音寫(xiě)詞（8分） wǔ cǎi bān lán yì yáng dùn cuò 六年的小學(xué)生活真是（ ）。

教室里老師（ ）地 xī xì bō lán qǐ fú 講課；操場(chǎng)上同學(xué)們盡情地（ ）……面臨畢業(yè)，我們心中（ ），chōng jǐng （ )著(zhù)美好未來(lái)。 二、在括號里填上合適的詞，表示“說(shuō)”的意思。

（不能填“說(shuō)”或重復）5分 （1）別人幫助了你，你要（ ）一聲謝。（2）在中隊會(huì )上，我們（ ）自己的理想，（ ）自己的決心。

（3）導游小姐熱情地向我們（ ）了紹興的人情風(fēng)俗。（4）家長(cháng)會(huì )上，家長(cháng)們各抒己見(jiàn)，（ ）自己的心聲。

三、根據課文內容填空。（13分）1、、的長(cháng)江，令每一個(gè)中人都感到自豪。

古代許多詩(shī)詞也寫(xiě)到了長(cháng)江，如“無(wú)邊落木蕭蕭下， 。”、“ ，碧水東流至此回。”

2、“在 里，在 里，在 里，看不出有什么 的時(shí)候，也看不出有什么 的時(shí)候，無(wú)日不 。”這句話(huà)寫(xiě)出了夾筆桃 的特點(diǎn)。

月光下的夾竹桃在 （作者）眼里似 、似荇藻，似 ，真是浮想聯(lián)翩、妙趣橫生啊！3、孔子有關(guān)復習的名言有“ ”和“ ”。水在孔子眼里是 、、、的真君子。

朱熹也從水那兒得到了感悟：-“ ， 。”4、六年的小學(xué)生活一晃而過(guò)，真是_____________，_____________（寫(xiě)兩個(gè)表示時(shí)間易逝的成語(yǔ)）；離別之際，我祝愿我的同學(xué)__________，我祝愿我的老師__________________。

四、課外閱讀（5分） 葵花參加文藝表演，缺一條銀項鏈，青銅用 自制了一個(gè)項鏈，人們都被那美麗的、純凈的、神秘而華貴的亮光鎮住了。這是出自_____________（作者）的美文小說(shuō)_____________（作品），請你再寫(xiě)幾個(gè)青銅為葵花所做是事 、。

五、仿寫(xiě)句子，注意句式的表達方式相似。（4分）1、例：小溪嘩啦嘩啦地流著(zhù)。

小溪唱著(zhù)歡快的歌往前跑。風(fēng)箏在天空中飛翔。

。2、地震災區的小朋友需要祝福，需要快樂(lè )。

如果一滴水代表祝福，我想送他們一個(gè)東海；如果 代表一份快樂(lè )， 。六快樂(lè )閱讀30分 （一）節選自《孔子游春》9分 水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。

水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(cháng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。

萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來(lái)，水是真君子啊！1、這段話(huà)中的省略號表示___________________________________。 2、聯(lián)系上下文，“奔流不息”的“息”可以解釋為_(kāi)___________；“或方或長(cháng)”的“或”可以解釋為_(kāi)___________。

3、孔子說(shuō)“水是真君子”的理由有四點(diǎn)，分別是因為水_________________、_________________、_________________、_________________。 4、這段從孔子對水的論述中，可以看出孔子是一位_________________的老師（從文中找一個(gè)詞填在橫線(xiàn)上）。

（二）（21分） 元旦前夕，我丟開(kāi)了冗（rǒnɡ ）雜的公務(wù)，回到鄉下去看望奶奶。奶奶年前中風(fēng)偏癱，平日不敢出去活動(dòng)，在低矮的老宅里整天只能和一臺電視機為伴。

而這些，都是母親在電話(huà)里告訴我的。我回到了奶奶身邊，老人家興奮異常，好像找到了兒孫繞膝的感覺(jué)，只會(huì )說(shuō)：“好，好，好！”關(guān)于我的工作，在間隔不過(guò)半個(gè)鐘頭的時(shí)間里，她竟然問(wèn)了我好幾遍“忙不忙”。

我攙扶著(zhù)奶奶到屋外曬太陽(yáng)，講我的家庭、我的向往，還有小時(shí)的童趣。奶奶越聽(tīng)越興奮，說(shuō)要為我頒獎。

她叫來(lái)了伺候她的保姆，顫巍巍地拿出了一塊紅手絹包著(zhù)的“子女探望獎”——兩張百元大鈔。坐慣機關(guān)、看遍風(fēng)花雪月的我頓時(shí)明白了，我不肯接受，但又擔心傷了老人家的心。

我強忍著(zhù)難過(guò)對奶奶說(shuō)：“我是你的孫子，不能拿這獎，頒給伯伯們吧。”奶奶笑了：“小風(fēng)，你今年回家的趟數最多，應該頒給你，拿著(zhù)。”

旁邊的保姆朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，背過(guò)身躲開(kāi)了。我心情復雜地接過(guò)“子女探望獎”，攥（zuàn）住奶奶的手，忍住眼中總想往外流的淚水，掏出手機，舉過(guò)頭頂，拍下了我和奶奶相偎相依的情景。

午后，奶奶照例臥床休息了。趁這工夫，保姆將我拉到外屋，神秘兮兮地從衣柜里捧出一個(gè)小本，鄭重其事地說(shuō)：“這是你奶奶的賬本。”

我有些疑惑和不解，伯伯和姑姑們都掙了大錢(qián)，奶奶現在不愁吃不愁穿，還記賬干嗎？保姆說(shuō)：“你看看吧，興許對你有用。”我翻開(kāi)賬本，看著(zhù)上面的字，一種難言的酸楚，一種痛徹心扉的悸（jì）動(dòng)涌上心頭：九月初三上午，小兒子貴生回來(lái)一次，第二天上午離開(kāi)家，這是今年第6次回家看我……十月十二下午，大女兒水香和貝貝來(lái)了，貝貝會(huì )叫我老太太了……十一月初八下午，二女兒水琴打電話(huà)來(lái)問(wèn)我要吃點(diǎn)啥……十一月廿七晚上，三女兒水芳叫東宅的老沈送來(lái)兩碗羊肉……賬本上沒(méi)有一筆生日禮金，沒(méi)有一筆人情往來(lái)，只是這些“細小”的探親瑣事。

我有些語(yǔ)無(wú)倫次地讓保姆按原樣放回姐姐的記賬本，然后走到屋外，撥通了父母的手機：“爸、媽?zhuān)銈冊谕饷嫔賿挈c(diǎn)錢(qián)，回家看看奶奶吧！”合上手機，我早已淚流滿(mǎn)面…… 1、認真閱讀，在文前的橫線(xiàn)上給短文加一個(gè)合適的題目。2、從文中摘錄兩個(gè)你不理解的詞語(yǔ)，你準備用什么方法去理解它們？3、寫(xiě)近義詞：興許—（ ） 鄭重其事—（ ）4、文章第4小節有三處省略號，請就其中某一處將省略的內。

7.小學(xué)畢業(yè)考試試題

英語(yǔ)翻譯題：（1） Good morning！（上午好！） （2） Good afternoon！ （下午好！）（3） What's your name？ （你叫什么名字？）（4） How are you.？.（你好嗎？）（5）Here you are.（給你。）Thank you！（謝謝你。）You're welcome.（不用謝）（6）How old are you？ （你幾歲了？）（7）Where are you from？ （你從哪里來(lái)？）（8） This is my friend, John. （這是我的朋友，John。）(9)Nice to meet you .（見(jiàn)到你真高興。）（10）Who's that woman /girl？（那個(gè)女人/女孩是誰(shuí)？）（11） Who's that man /boy？（那個(gè)男人/ 男孩是誰(shuí)？）（12） How many kites can you see？（你能看到多少風(fēng)箏？）（13）How many crayons do you have？（你有多少蠟筆？） （14） Do you like oranges？（你喜歡橘子嗎？）（15） Can I have an apple？（我能吃個(gè)蘋(píng)果嗎？）（16）Where is my car？（我的小汽車(chē)在哪里？）（17）Can I use your pencil？（我能用一下你的鉛筆嗎？）No problem.（沒(méi)問(wèn)題。）（18） It has a long nose and a short tail.（它有一個(gè)長(cháng)鼻子和短尾巴。）（19） It has small eyes and big ears.（它有小眼睛和大耳朵。）

有點(diǎn)亂

8.小學(xué)畢業(yè)試卷（語(yǔ)文和數學(xué)都要）題目及答案

六年級數學(xué)試題及答案一、判斷題1. 把36分解質(zhì)因數是：36=2*2*3*3 ( ) 2. 長(cháng)方形有4條對稱(chēng)軸. （ ）3. 兩數相乘，積一定大于被乘數. （ ） 二、單選題1. 2. 三、填空題（1-3每題 1分， 4-10每題 2分， 共 17分） 2. 一個(gè)數是由2個(gè)百、5個(gè)十、8個(gè)一、2個(gè)百分之一組成的，這個(gè)數寫(xiě)作（ ）.3. 4小時(shí)20分=（ ）小時(shí)4. 56的約數中最大的是（ ），最小的是（ ）. 5. 一個(gè)數先擴大1000倍，再縮小100倍，結果是35.6，這個(gè)數原來(lái)是（ ？ ）.6. 一個(gè)平行四邊形的底是24分米，高是8分米，這個(gè)平形四邊形的面積是（ ）平方分米. 7. 最小的質(zhì)數與最小的合數的積，加上最小的自然數，和是（ ）. 9. 王師傅組裝一臺電視機，工效比原來(lái)提高了1%，那么時(shí)間比原來(lái)減少（ ）.10. 一個(gè)比的前項是后項的80%，是比值的5倍，把這個(gè)比化成最簡(jiǎn)比是（ ）.四、簡(jiǎn)算題（ 3分 ）2763+297五、計算題（第1小題 3分， 第2小題 4分， 3-6每題 5分， 共 27分） 1. 28.7*36+64*28.7 2. 4756+32*25 3. 14.7-8.35+24.96÷4.8 4. 一、填空。

1.2030千克=（ ）噸=（ ）噸（ ）千克。 2.五十六萬(wàn)七千寫(xiě)作（ ）改寫(xiě)成以“萬(wàn)”為單位的數是（ ）萬(wàn)。

4.3÷5( )=15%=（ )∶40 是（ ） 項（ ）。 7.甲、乙兩個(gè)數的和是136，甲數的小數點(diǎn)向左移動(dòng)一位就等于乙 一個(gè)等腰三角形底和高的比是8∶3，把它沿底邊上的高剪開(kāi)，拼成一個(gè)長(cháng)方形，這個(gè)長(cháng)方形面積是192平方厘米，長(cháng)方形的周長(cháng)是（ ）厘米。

9.兩個(gè)兩位數，它們的最大公約數是9，最小公倍數是360，這兩個(gè)兩位數分別是（ ）和（ ）。10.一個(gè)兩位數，除以7，商和余數都相同，這個(gè)兩位數最小是（ ）最大是（ ）。

二、選擇正確答案填在（ ）里。1.甲數比乙數多20%，乙數就比甲數少 （ ）（1）20% (3)30%2.直角三角形的高有________條 （ ）（1）1 (2)2 (3)33.一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐，底面周長(cháng)的比是2∶3，它們體積的比是5∶6，圓錐與圓柱高的最簡(jiǎn)單的整數比是 （ ）（1）8∶5(2)12∶5(3)5∶12(4)5∶84.小王、小李和小張，同時(shí)各做120個(gè)同樣的機器零件，當小王做完時(shí)，小李做了100個(gè)，小張做了60個(gè)，照這樣計算，小李做完時(shí)，小張還差________個(gè)沒(méi)做。

（ ）（1）48(2)40三、判斷下面備題，正確的在（ ）里面畫(huà)“√”，錯誤的畫(huà)“*”。1.單價(jià)一定，數量和總價(jià)成正比例。

（ ）2.所有的整數都有倒數。 （ ） （ ） （ ）5.在一幅比例尺是1∶200000的地圖上，量得甲、乙兩地的圖上距離是b厘米，甲、乙兩地的實(shí)際距離是2b千米。

（ ）6.定價(jià)25元的商品，先降價(jià)20%，后來(lái)又提價(jià)20%，現在售價(jià)是原價(jià)的96%。 （ )四、解方程。

五、計算下面各題，怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算。1.36.8-44.08÷5.8六、列式計算。

七、解答下面基本應用題。1.某洗染廠(chǎng)，上半年計劃用水400噸，實(shí)際用水388噸，節約了百分之幾？2.劉師傅生產(chǎn)一批零件，4天生產(chǎn)了128個(gè)，照這樣，要生產(chǎn)224個(gè)零件，需要多少天？（用兩種方法解答）3.六二班人數比六一班多12.5%，六二班有45人，六一班比六二班少多少人？4.甲、乙、丙三組共同完成一項工程，乙組單獨完成需要10天，天，恰好完成，甲乙兩組共完成這項工程的幾分之幾？丙完成這項工程的幾分之幾？八、綜合運用知識解決下面幾個(gè)實(shí)際問(wèn)題。

1.如圖，平行四邊形面積是28平方米，求陰影部分面積。2.用一張長(cháng)50厘米，寬40厘米的長(cháng)方形紙板，從四個(gè)角剪去邊長(cháng)1厘米的正方形后，做成紙盒，這個(gè)紙盒容積是多少？表面積是多少？3.下面是育實(shí)商店1999年9月~12月銷(xiāo)售額統計圖。

根據這個(gè)統計圖回答下面問(wèn)題。（1）這個(gè)圖是什么統計圖？（2）該商店十二月銷(xiāo)售額是多少萬(wàn)元？（3）十一月比十月增長(cháng)百分之幾？（4）這四個(gè)月的平均銷(xiāo)售額是多少萬(wàn)元？*4.甲乙兩車(chē)分別從A、B兩城同時(shí)相對開(kāi)出，經(jīng)過(guò)4小時(shí)，甲車(chē)行了全程的80口】 %，乙車(chē)超過(guò)中點(diǎn)13千米，已知甲車(chē)比乙車(chē)每小時(shí)多行3千米，A、B兩城相距多少千米？參考答案三、1.√ 2.* 3.* 4.√ 5.√ 6.√七、1.(400-388)÷400=0.03=3%2.用比例方法解答。

解：設還需要x天。 歸一方法解答。

224÷（128÷4）=7（天）3.45-45÷（1+12.5%）=5（人）八、1.28÷7=4 3.14*4*4÷4=12.56（平方米）2.(50-2)*(40-2)*1=1824（立方厘米）=1.824升50*40-1*1*4=1996（平方厘米）3.(1)折線(xiàn)統計圖（2）20萬(wàn)元（3）(18-15)÷15=20%(4)(7.5+15+18+20)÷4=15.125（萬(wàn)元） 六年級語(yǔ)文試卷 一、語(yǔ)言積累與運用。（32分） （一）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

（8分） huǒ yàn ɡē bǎn ɡuǎ fù dǎo méi ( ) ( ) ( ) ( ) mǎi lǚ jīng zhàn dǐ yù hǎi bīn （ ) （ ) （ ) （ ) （二）根據下面的提示，寫(xiě)出相關(guān)的成語(yǔ)。（5分） 六年時(shí)間過(guò)得真快，豐富多彩的校園生活歷歷在目，令人難忘，內心充滿(mǎn)祝愿。

①表現老師教導 ②表達同學(xué)情誼深厚 ③敬祝母校 ④祝福老師 ⑤祝愿同學(xué) （三）根據語(yǔ)境，選擇恰當的成語(yǔ)填空。（填序號即可）（3分） 執著(zhù)的故事不老——愚公移山，夸父逐日，（ ）；執著(zhù)的人物不朽——聞雞起舞的祖逖，（ ）的勾踐，面壁靜修的達摩。

執著(zhù)是堅持不懈，是（ ），是一支永無(wú)休止符的進(jìn)行曲。 A、臥薪嘗膽 B、守株待兔 C、精衛填海 D、鍥而不舍 E、懸梁刺股 F、艱苦卓絕 G、直言不諱 （四）填入文段中橫線(xiàn)處的語(yǔ)句正。

9.請幫忙猜（出）一份小學(xué)期末畢業(yè)考語(yǔ)文試卷.要列出來(lái),我要上交的

小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)模擬試卷 一、拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（8分） chōng jǐng xū yú kuí wú zhú lǒu( ) ( ) ( ) ( ) yùn wèi shū cài hé xū liào wàng（ ) （ ) （ ) （ ) 二、按要求寫(xiě)成語(yǔ)：（8分）1、描寫(xiě)四季景象的：___________ ___________ __________ ___________2、描寫(xiě)威力大或氣勢大的：_________ _________ _________ __________3、形容口才好的：____________ ___________ _________ ___________4、含有五官的：__________ __________ ___________ ____________ 三、按要求默寫(xiě)：（9分） 1、那雪白的蓑毛，那______________________，那____________________，那_________________，增_______________，減___________________，素______________________，深_____________________。

（《白鷺》）2、水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像_________________________。水________________ 或 _____________， ______________， _______________，它好像__________________________。

（《孔子游春》）3、不知天上宮闕，_______________。我欲乘風(fēng)歸去，___________，___________。

人有悲歡離合，______________________，_____________________________。四、綜合改錯（5分） 這里景色秀麗，村前是一個(gè)大池塘，塘水清如明靜，藍天、白云倒映水中，塘中荷花點(diǎn)點(diǎn)；竹林中山雀，畫(huà)眉和小鳥(niǎo)相互對唱，鳴聲清脆悅耳，村后是一片清翠的竹林，到過(guò)這里的人們都說(shuō)它真像一副漂亮美麗的風(fēng)景畫(huà)。

五、讀句子，根據提示，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言作出回答。（6分） 星期天，小紅在家里寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)，連忙去開(kāi)門(mén)，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是……于是就…… 1、小紅打開(kāi)門(mén)，如果見(jiàn)到的是外婆，就會(huì )這樣做：________________________ __________________________________________________________________ 2、小紅打開(kāi)門(mén)，如果見(jiàn)到的是正在流淚的外婆，就會(huì )這樣做：_______________ __________________________________________________________________ 3、小紅打開(kāi)門(mén)，如果見(jiàn)到是一位陌生人，就會(huì )這樣做：___________________ __________________________________________________________________ 六、選擇合適的詞填在括號里。

（7分） 夜以繼日 日夜兼程 濟濟一堂 萬(wàn)人空巷 滔滔不絕 1、國慶之夜，人民大會(huì )堂宴會(huì )廳里，各界人士代表2000多人（ ），共同慶祝人民共和國的生日。 2、張老師時(shí)刻把教育孩子的事放在心上，經(jīng)常（ ）地工作。

3、在我國申辦2008年奧運會(huì )成功的那個(gè)夜晚，全國各地幾乎（ ），一片歡騰。 格外 更加 漸漸 常常 居然 果然 仍然 4、媽媽?zhuān)?）幫助鄰居王大爺打掃衛生。

5、爺爺身體不好，可他（ ）堅持上班。 6、這場(chǎng)球（ ）能羸下來(lái)，簡(jiǎn)直不可思議。

7、這幅畫(huà)生動(dòng)逼真，（ ）引人注目。七、閱讀（27分） （一）閱讀《碧螺春》中的一段話(huà)，完成有關(guān)練習。

（8分） （ ）說(shuō)看制作碧螺春茶有一種新奇感覺(jué)的話(huà)，（ ），品嘗碧螺春就更有一咱陶醉的感受了。夕陽(yáng)西下，明月初升。

在院中擺上一張桌子，幾個(gè)人團團圍坐，取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的溫開(kāi)水，然后分別放入一小撮碧螺春茶。茶葉如青螺入水，旋轉著(zhù)飛帶下沉。

這時(shí)葉芽伸展，茸毛輕舒，一旗一槍?zhuān)劬G透亮，姿態(tài)極其動(dòng)人。整個(gè)白瓷杯中，湯色碧綠清澈，清香撲鼻而來(lái)。

輕輕抿上一口，清新爽人。茶水入肚，口中仍感到甜津津的，讓人回味無(wú)窮。

朋友相聚，品茶談心，那份真誠的情誼隨著(zhù)濃郁的茶香飛溢四周…… 1、在文中（ ）處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分） 2、用課文中的話(huà)來(lái)概括這一節所表達的意思：（2分） _______________________________________________________________3、這一節中用來(lái)反映碧螺春色香味的詞有：（2分） ______________________________________________________________ 4、從這一段敘述來(lái)看，你覺(jué)得品嘗碧螺春茶最大的樂(lè )趣是什么？（2分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ （二）閱讀短文，完成練習（19分） 晶 瑩 的 雨 雨，晶瑩的雨，又細又密，從灰蒙蒙的天空中飄落下來(lái)。

河面騰起了迷迷蒙蒙的煙霧。田野披上了輕薄柔軟的紗衣。

明明穿著(zhù)雨衣，一步一滑，走在泥濘的鄉村小路上。他睜大眼睛，四處環(huán)顧，四處尋覓…… 他精心喂養的春蠶已經(jīng)脫了四次外衣，再過(guò)兩天就要“上山”吐絲了。

可是，就在這節骨眼上沒(méi)有桑葉了。看著(zhù)那些心愛(ài)的蠶寶寶餓得越伸脖子，他怎么能不焦急呢？ 啊，桑葉，你躲在哪里？躲在哪里？║ 忽然，他看見(jiàn)有個(gè)小小的身影在朝遠處竹林飛快地跑。

桑樹(shù)！明明看見(jiàn)了，竹林里真的藏著(zhù)一棵桑樹(shù)。明明也拼命跑起來(lái)。

幾乎是同時(shí)，他們兩個(gè)來(lái)到這棵桑樹(shù)下；樹(shù)上（ ）還有桑葉，（ ）已經(jīng)稀稀拉拉沒(méi)有幾片了。明明不由他說(shuō)，“哧”的一聲爬上了樹(shù)。

“喂，這棵。