創(chuàng )文手冊(創(chuàng )文資料有哪些)
1.創(chuàng )文資料有哪些
創(chuàng )文手抄報資料 1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學(xué)生最基本的禮貌。
（1）上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時(shí)，全班應迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應當準時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
（2）聽(tīng)講：在課堂上，要認真聽(tīng)老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問(wèn)時(shí)，應該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話(huà)。
（3）下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應當安心聽(tīng)講，不要忙著(zhù)收拾書(shū)本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道："再見(jiàn)"。
待老師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。文明城市公約 不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不破壞公共設施，不損壞花草樹(shù)木，不違反交通規則，不罵人不講臟話(huà)。
2.有什么關(guān)于創(chuàng )文的知識問(wèn)答,問(wèn)題加答案,快!!!!!
創(chuàng )文知識問(wèn)答
1、廣州“城市精神”是什么？
答：敢為人先、奮發(fā)向上、團結友愛(ài)、自強不息。
2、廣州近年來(lái)獲全國表彰的道德模范有哪些？
答：2007年9月，鐘南山獲全國道德模范稱(chēng)號，趙廣軍獲全國道德模范提名獎。
3、廣州開(kāi)展的“四進(jìn)”社區活動(dòng)是哪“四進(jìn)”？
答：“四進(jìn)”社區活動(dòng)是指科教、文體、法律、衛生進(jìn)社區。近年來(lái)，廣州開(kāi)展了“四進(jìn)”社區群眾文藝大匯演、“全民法制宣傳教育”主題實(shí)踐等“四進(jìn)”社區活動(dòng)。
4.在清明、端午、中秋等傳統節慶日，廣州市組織過(guò)哪些弘揚民族文化優(yōu)秀傳統的主題活動(dòng)？
答：廣州市組織開(kāi)展了清明祭拜革命烈士、端午龍舟競渡、中秋慰問(wèn)軍屬等活動(dòng)，還組織了迎春花市、重陽(yáng)登山、波羅誕等民俗文化活動(dòng)。
5、近年來(lái)，廣州市組織過(guò)哪些以誠信為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)？
答：廣州市組織開(kāi)展了“八榮八恥”社會(huì )主義榮辱觀(guān)宣傳教育、“愛(ài)國、守法、誠信、知禮”現代公民教育、“百城萬(wàn)店無(wú)假貨”、“重合同守信用”等各類(lèi)以誠信為主題的教育活動(dòng)。
6、社會(huì )主義榮辱觀(guān)（八榮八恥）的內容是什么？
答：以熱愛(ài)祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。
7、廣州市“一約三則”內容是什么？
答：分別是《廣州市文明公約》、《廣州市家庭美德守則》、《廣州市社會(huì )公德守則》和《廣州市職業(yè)道德守則》。
8、社會(huì )主義榮辱觀(guān)（八榮八恥）的內容是什么？
答：以熱愛(ài)祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。
9、《廣州市民“十不”行為規范》中的“十不”是指哪些具體內容？
答：不亂丟亂吐、不亂穿馬路、不亂貼亂畫(huà)、不亂停亂放、不亂擺亂賣(mài)、不亂搭亂蓋、不粗言穢語(yǔ)、不破壞綠化、不損壞公物、不污染河涌。
10、廣州市“一約三則”內容是什么？
答：分別是《廣州市文明公約》、《廣州市家庭美德守則》、《廣州市社會(huì )公德守則》和《廣州市職業(yè)道德守則》。
3.創(chuàng )文內容要寫(xiě)什么
文明程度是體現一個(gè)城市社會(huì )進(jìn)步程度的重要標志，是一個(gè)城市提升競爭力的重要方面。而人的文明素養的高低、行為習慣的好壞則是文明程度的直接體現。創(chuàng )建文明城市，最為重要的是建立一種機制，持之以恒不間斷地提高人們的文明素養，培養人們良好的行為習慣，同時(shí)輔以一些能一以貫之、堅持始終的有效制度。為此，提出以下一些建議：
（一）各種教育機構要結合本地當前的現實(shí)，切實(shí)加強社會(huì )公德和行為習慣的教育，不能只進(jìn)行空對空的說(shuō)教。要把教育對象在現實(shí)生活中的表現，作為衡量教育效果好與不好的尺度。
（二）宣傳部門(mén)和新聞單位，對創(chuàng )建文明城市的宣傳、教育和引導工作不能搞一陣風(fēng)、運動(dòng)式，而是要長(cháng)期開(kāi)辟專(zhuān)題、專(zhuān)欄，根據各個(gè)時(shí)期的不同特點(diǎn)，堅持不懈地對廣大市民進(jìn)行生動(dòng)活潑的教育和引導，以滴水穿石的功夫，積累效果，提高市民的文明素養。
（三）機關(guān)和企業(yè)、事業(yè)單位創(chuàng )建文明單位，其創(chuàng )建標準著(zhù)重在內部環(huán)境的建設和職工在單位的表現，對其人員在社會(huì )上的表現要求不多或有要求而無(wú)考核辦法。文明辦要加強這方面的工作，把機關(guān)、企事業(yè)單位人員在社會(huì )上文明素養的表現作為創(chuàng )建文明單位的一項重要內容加以考核。
（四）進(jìn)一步明確社區委員會(huì )對社區居住人員進(jìn)行教育和對社區環(huán)境進(jìn)行管理的職責，并賦于一定的管理權限。要象門(mén)前“三包”一樣明確相關(guān)單位的職責。比如在街面上停放汽車(chē)的人，主要是到商場(chǎng)購物或到餐廳就餐，相關(guān)的商場(chǎng)和餐廳就有責任按交警的規定引導汽車(chē)的停放，不履行職責者就應受到相應的處罰。
（五）文明勸導員開(kāi)展勸導活動(dòng)是一種不錯的勸導形式，但一陣風(fēng)式的方式起不到顯著(zhù)的作用。應根據各個(gè)時(shí)期的不同特點(diǎn)，推出多種多樣的勸導形式，開(kāi)展豐富多彩的勸導活動(dòng)，長(cháng)期堅持下去，才能達到潤物細無(wú)聲的效果。
（六）交警、城管等執法監管部門(mén)要嚴格執法，執法行為要一以貫之，不能時(shí)松時(shí)緊，不能老給人們一種“嚴管是為了迎檢、罰款是為了過(guò)年”的錯覺(jué)。
采納把
4.你真了解什么昰創(chuàng )文嗎
個(gè)人不太贊同樓主的說(shuō)法，我個(gè)人認為，真正的創(chuàng )文，其目的是我們每個(gè)人都自覺(jué)文明行動(dòng)，至于什么叫文明行動(dòng)，由于學(xué)校的教育只管應試，不管學(xué)生素質(zhì)，所以，導致小至學(xué)生，大至已出社會(huì )工作的大人，許多都不知道文明的標準和種類(lèi)，所以，ZF才不得不補上國民教育一課，告訴大家什么叫文明，哪些是好文明，哪些是不文明。
大多數中國人有一種不好的傾向觀(guān)念，就是什么社會(huì )文明的責任都推給了ZF，而不是把應有的責任變成了自己的義務(wù)，ZF不是萬(wàn)能的，他們最重要的是給大家灌輸好的文明觀(guān)念，讓人們自覺(jué)，否則，中國人又談何團結呢？。
5.創(chuàng )文明手抄報資料
學(xué)校，作為教書(shū)育人的專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所，禮儀教育是德育、美育的重要內容。
（一）學(xué)生禮儀 學(xué)生是學(xué)校工作的主體，因此，學(xué)生應具有的禮儀常識是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上，在活動(dòng)中，在與教師和同學(xué)相處過(guò)程中都要遵守一定的禮儀。
1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學(xué)生最基本的禮貌。 （1）上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時(shí)，全班應迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。
學(xué)生應當準時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。 （2）聽(tīng)講：在課堂上，要認真聽(tīng)老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。
當老師提問(wèn)時(shí)，應該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話(huà)。 （3）下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應當安心聽(tīng)講，不要忙著(zhù)收拾書(shū)本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。
下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道："再見(jiàn)"。待老師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。
2、服飾儀表：穿著(zhù)的基本要求是：合體；適時(shí)；整潔；大方；講究場(chǎng)合。 3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。
學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應先敲門(mén)，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。
學(xué)生對老師的相貌和衣著(zhù)不應指指點(diǎn)點(diǎn)，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。 4、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛(ài)的力量。
注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué)。
在有求于同學(xué)時(shí)，須用"請"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習和生活用品時(shí)，應先征得同意后再拿，用后應及時(shí)歸還，并要致謝。
對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習上暫時(shí)的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著(zhù)不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。
在這些事關(guān)自尊的問(wèn)題上一定要細心加尊重，同學(xué)忌諱的話(huà)題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。 5、集會(huì )禮儀：集會(huì )在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。
一般在操場(chǎng)或禮堂舉行，由于參加者人數眾多，又是正規場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì )中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個(gè)國家的象征，升降國旗是對青少年愛(ài)國主義教育的一種方式。
無(wú)論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。
當升國旗、奏國歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。
神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應抬頭注視。 6、校內公共場(chǎng)所禮儀：應該自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。
不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，愛(ài)護學(xué)校公共財物、花草樹(shù)木，節約用水用電。自覺(jué)將自行車(chē)存放在指定的車(chē)棚或地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內堵車(chē)。
在食堂用餐時(shí)要排隊禮讓?zhuān)粊y擁擠，要愛(ài)惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。 （二）教師禮儀 教師是學(xué)校工作的主體，不僅是科學(xué)文化知識的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。
老師在傳播知識的同時(shí)，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學(xué)生進(jìn)行著(zhù)潛移默化的影響，從而對學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。
1、教師的行為舉止：一個(gè)人氣質(zhì)、自信、涵養往往從他的姿態(tài)中就能表現出來(lái)。作為塑造人類(lèi)靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。
（1）目光：在講臺上講課時(shí)，教師的目光要柔和、親切、有神，給人以平和、易接近、有主見(jiàn)之感。當講話(huà)出現失誤被學(xué)生打斷，或學(xué)生中出現突發(fā)事情打斷你的講課時(shí)，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你在學(xué)生心目中的形象。
（2）站姿：老師站著(zhù)講課，既是對學(xué)生的重視，更有利于用身體語(yǔ)言強化教學(xué)效果。站著(zhù)講課時(shí)，應站穩站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過(guò)于昂著(zhù)頭。
需要在講臺上走動(dòng)時(shí)，步幅不宜過(guò)大過(guò)急。 （3）手勢：老師講課時(shí)，一般都需要配以適度的手勢來(lái)強化講課效果。
手勢要得體、自然、恰如其分，要隨著(zhù)相關(guān)內容進(jìn)行。講課時(shí)忌諱敲擊講臺、或做其他過(guò)分的動(dòng)作。
2、教師的言談：教師承擔的主要任務(wù)離不開(kāi)語(yǔ)言表達。因此，作為一名教師，要注意表達語(yǔ)言時(shí)應遵守的禮儀禮節。
（1）表達要準確：學(xué)校中設置的每一門(mén)課程都是一門(mén)科學(xué)，有其嚴謹性、科學(xué)性。老師在教授時(shí)應嚴格遵循學(xué)科的要求，不可庸俗化。
（2）音量要適當：講課不是喊口號，聲音不宜過(guò)大，否則，會(huì )給學(xué)生以聲嘶力竭之感。如果聲音太低又很難聽(tīng)清，也會(huì )影響教學(xué)效果。
（3）語(yǔ)言要精練：講課要抓中心，不說(shuō)廢話(huà)和多。
6.文明的形象??創(chuàng )文明城,做文明人如果你失去了今天,還有 愛(ài)
文明行為規范 一、語(yǔ)言文明規范 1、用語(yǔ)要文雅謙遜，態(tài)度要誠懇親切，語(yǔ)音要清楚自然。
2、提倡講普通話(huà)，不要講粗話(huà)臟話(huà)，盡量少講或不講方言土語(yǔ)。 3、工作生活中使用日常禮貌語(yǔ)。
二、儀表文明規范 4、衣著(zhù)要整潔端莊、優(yōu)雅得體、協(xié)調適時(shí)，不要臟污不潔、破亂不整、穿戴失當、不倫不類(lèi)。 5、坐有坐相，行有行姿，不赤膊、穿拖鞋上街。
6、舉止要文雅，表情要自然大方。 三、宴請文明規范 7、赴宴要準時(shí)，因故不能參加要及時(shí)告知。
8、禮道要周全，不要不修邊幅、不拘小節。 9、“吃相”要文雅，不要只顧自己埋頭吃喝，旁若無(wú)人。
10、飲酒要有度，不要強詞硬勸、逞能狂飲。 11、在公共用餐場(chǎng)地，不酗酒，不大聲喧嘩影響他人。
12、點(diǎn)菜不超量，吃不完打包帶走，不浪費。四、居家文明規范 13、要保持居住安靜，不要吵鬧喧嘩。
14、要講究居住衛生，不要亂扔亂倒廢棄物。 15、鄰里之間要和睦相處、互相幫助，不要搬弄是非、鬧不團結或見(jiàn)難不助。
16、市區居民不違規飼養家禽、家畜。 17、孝敬長(cháng)輩，履行贍養父母的義務(wù)，關(guān)心父母的生活起居；嚴教子女，不要溺愛(ài)孩子。
18、夫妻互敬互愛(ài)，反對家庭暴力。 19、拜訪(fǎng)親友，事先約定；相互串門(mén)，進(jìn)門(mén)前先敲門(mén)，征得主人同意再進(jìn)。
20、合理安排健康有益的文體活動(dòng)，不聚眾賭博，不涉黃涉毒。五、乘車(chē)文明規范 21、要排隊上車(chē)，主動(dòng)買(mǎi)票，不要擁擠搶上。
22、互諒互讓?zhuān)灰U橫粗野，爭位搶座；主動(dòng)為老弱病殘、孕婦和抱小孩者讓座。 23、不帶危險、易燃易爆物品上車(chē)。
24、保持車(chē)廂整潔，不隨地吐痰，不吸煙，不亂扔果皮紙屑。六、觀(guān)眾文明規范 25、盡量提前或準時(shí)入場(chǎng)，不要遲到，盡量不中途退場(chǎng)。
26、要遵守場(chǎng)內規則，不要吸煙、隨地吐痰和亂扔雜物。 27、要保持安靜，不抽煙，不吃帶響聲的食品，不要隨意進(jìn)出、亂起哄、吹口哨和喝倒彩。
28、要等演出和比賽完畢后再離場(chǎng)。七、旅游文明規范 29、愛(ài)護自然環(huán)境，愛(ài)護游覽場(chǎng)所的公共設施、名勝古跡和花草樹(shù)木，不亂寫(xiě)亂畫(huà)。
