簡(jiǎn)譜樂(lè )理入門(mén)(歌譜的基本樂(lè )理知識)

1.歌譜的基本樂(lè )理知識

說(shuō)實(shí)話(huà)你的問(wèn)題太籠統了，我也不知道該怎么回答

不過(guò)就樂(lè )譜而言，最基本的有五線(xiàn)譜和簡(jiǎn)譜

簡(jiǎn)譜比較簡(jiǎn)單，在開(kāi)頭部分會(huì )寫(xiě)出調號，

以及譜號（簡(jiǎn)譜一般都是高音譜號）

和排號（如4/4指得是以四分音符為一拍，每小節有四拍），

1234567分別代表七個(gè)基本音符，

音符沒(méi)有加橫線(xiàn)時(shí)表示四分音符，

后面加一根橫線(xiàn)音長(cháng)乘以2（如2 - - 即為全音符，唱四分音符的四倍那么長(cháng)），

下面的橫線(xiàn)音長(cháng)除以2（這個(gè)不好寫(xiě)，就不舉例了）

恩，根據這些基本就可以哼出調子了……

五線(xiàn)譜較為復雜，但表達上更為直觀(guān)，對于樂(lè )器演奏比簡(jiǎn)譜方便，不過(guò)對于歌曲就難說(shuō)了……

大概的東西還是那些，不過(guò)所有的音符高低由音符的符頭在五根線(xiàn)中所在的位置來(lái)決定，符頭位置越高，音就唱得越高（五線(xiàn)譜的位置有線(xiàn)和兩線(xiàn)中間的間，五線(xiàn)譜最下面一根線(xiàn)為一線(xiàn)，符頭在一線(xiàn)上的音符是3，在下加一間上的是2，在下加一線(xiàn)上的是1）

音長(cháng)由符頭和符尾的形狀來(lái)決定（由于無(wú)法表示，我就不舉例了，這個(gè)打字很不好說(shuō)，只有拿著(zhù)份譜子才好講，最基本的就是音符越復雜，就唱的越短，符尾沒(méi)有線(xiàn)，符頭是黑色的時(shí)候是四分音符）

要哼出調子，就這些也可以了，但歌譜知識遠不止這些，還有換氣符號，漸變符號等等等等……可能在生活中找個(gè)身邊懂這些的人問(wèn)會(huì )比在網(wǎng)上問(wèn)，或者看書(shū)要來(lái)得方便簡(jiǎn)捷得多

2.音樂(lè )簡(jiǎn)譜的基本知識

簡(jiǎn)譜是記譜法一種。由于它簡(jiǎn)單明了、通俗易懂，在記譜、讀譜上有很大的方便。簡(jiǎn)譜是用阿拉伯數字1、2、3、4、5、6、7來(lái)記錄音高的一種記譜法。

標記：1 、2、3、4、5、6、7、i

唱法：do、ri、mi、fa、sol、la、si、do

音的高低：簡(jiǎn)譜區別音的高低，是用添寫(xiě)高低音點(diǎn)來(lái)記錄音的高低。

記寫(xiě)在音符上面的小圓點(diǎn)叫做高音點(diǎn)，帶有一個(gè)高音點(diǎn)的音符叫做高音，即表示高八度演唱，帶有兩個(gè)高音點(diǎn)的音符叫做倍高音，表示高兩個(gè)八度演唱；

記寫(xiě)在音符下面的小圓點(diǎn)是低音點(diǎn)，帶有一個(gè)低音點(diǎn)的音符叫做低音，表示低八度演唱。帶有兩個(gè)低音點(diǎn)的音符叫做倍低音，表示低兩個(gè)八度演唱。

音符的上下都沒(méi)有小圓點(diǎn)的音符叫做中音。

要準確地表示音的絕對高度，還要應用調號標記。調號標記是用1=F、1=G……等來(lái)表示的。

音的長(cháng)短（音的時(shí)值）：在簡(jiǎn)譜中，音的長(cháng)短（時(shí)值）是在通過(guò)在音符后面或下面加短橫線(xiàn)來(lái)表示的。

加在音符后面的線(xiàn)，叫延時(shí)線(xiàn)，每增加一條延時(shí)線(xiàn)時(shí)值增加一拍。

如：

全音符（在音符后面加三條短橫線(xiàn)） 5 — — — 唱四拍

二分音符（在音符后面加一條短橫線(xiàn)）5 — 唱二拍

四分音符（音符的后面或下面都不加線(xiàn)）如： 5 唱一拍

加在音符下面的線(xiàn)，叫減時(shí)線(xiàn)，每增加一條減時(shí)線(xiàn)時(shí)值減少二分之一。

如：

八分音符 5 （在音符下加一條短的橫線(xiàn)）唱半拍

十六分音符 5（在音符下加兩條短的橫線(xiàn)）唱四分之一拍

三十二分音符 5（在音符下加三條短的橫線(xiàn)）唱八分之一拍

此外，還可以通過(guò)在音符（或休止符）后面加小圓點(diǎn)來(lái)延長(cháng)該音符的時(shí)值。加在音符后面的小圓點(diǎn)叫附點(diǎn)，帶有附點(diǎn)的音符叫附點(diǎn)音符。附點(diǎn)的作用是延長(cháng)它前面那個(gè)音符二分之一時(shí)值。

表示音的休止的基本符號是休止符（0）。為了表示不同長(cháng)度的休止，可用增加0的數目的方法來(lái)表示。通常所用的休止符如下：

全休止符： 0 0 0 0

二分休止符：0 0

四分休止符：0

八分休止符：0 （下加一橫線(xiàn)）

十六分休止符：0 （下加二橫線(xiàn)）

三十二分休止符：0（下加三橫線(xiàn)）

在簡(jiǎn)譜體系中不存在譜號問(wèn)題。它的音高是通過(guò)音符和調號來(lái)表示的。

簡(jiǎn)譜中的拍號和五線(xiàn)譜一樣，用分數標記，它和調號一起記在樂(lè )曲名稱(chēng)的左下方，先記調號后記拍號。樂(lè )曲名稱(chēng)的右下方則詞曲作者的姓名。

以上所介紹的僅是簡(jiǎn)譜中一般最普通的知識，是很不全面的，進(jìn)一步學(xué)習請參見(jiàn)有關(guān)教材。

3.有關(guān)簡(jiǎn)譜的知識,

簡(jiǎn)譜是法國的盧梭發(fā)明的后來(lái)40年代傳到了中國，目前可能只有中國和幾個(gè)亞洲國家使用。

簡(jiǎn)譜和五線(xiàn)譜一樣也分音高、節奏、強弱等等記錄樂(lè )曲的方法叫做記譜法。在歷史發(fā)展過(guò)程中，由于樂(lè )曲的不同內容和需要而產(chǎn)生了各種各樣的記譜方法。

如為古琴用的古琴譜，為鑼鼓用的鑼鼓譜，以及我們現在普遍應用的五線(xiàn)譜、簡(jiǎn)譜和在我國民間應用的工尺譜等便是。各種記譜法雖然在其發(fā)展中不斷地趨向完善，但到目前為止，世界上還沒(méi)有一種記譜法能夠完美無(wú)缺地記錄音樂(lè )。

如音高、力度、速度上的細微差異，許多裝飾音的奏法等，都還需要演奏者憑其各自不同的理解來(lái)加以具體的分析和處理。正確的記譜對創(chuàng )作和表演都是十分重要的，每個(gè)學(xué)音樂(lè )的人應該很好地掌握記譜法，特別是對學(xué)作曲的人來(lái)說(shuō)，具有更為重要的意義基礎樂(lè )理--譜號前面已經(jīng)講過(guò)，在五線(xiàn)譜上音的位置愈高，音也愈高，反之音的位置愈低，音也愈低，但到底高多少？低多少？卻無(wú)法確定。

在五線(xiàn)譜上要確定音的高低，必須用譜號來(lái)標明。這種譜號記在五線(xiàn)譜的某一條線(xiàn)上，便使這條線(xiàn)具有了固定的音級名稱(chēng)和高度，同時(shí)也確定了其他各線(xiàn)上或間內的音級名稱(chēng)和高度。

通常用的譜號有三種：G譜號 表示小字一組的g，記在五線(xiàn)譜的第二線(xiàn)上，叫高音譜號；另外有記在第一線(xiàn)上的，叫古法國式高音譜號。F譜號 表示小字組的f，記在五線(xiàn)譜的第四線(xiàn)上，叫低音譜號；另外還有記在第五線(xiàn)上的，叫倍低音譜號。

C譜號 表示小字一組的c，可記在五線(xiàn)譜的任何一線(xiàn)上。目前被采用的C譜號有C三線(xiàn)譜號（中音譜號）為中音提琴所用，有時(shí)也長(cháng)號所用。

C四線(xiàn)譜號（次中音譜號）為大提琴、大管和長(cháng)號所用。其他C譜號一般較少應用。

使用許多譜號的目的是為了避免過(guò)多的加線(xiàn)，以使寫(xiě)譜和讀譜更加方便。各種譜號可以單獨使用，也可以連接起來(lái)使用，如高、低音譜號所組成的大譜表便是。

基礎樂(lè )理--音的分組前面已經(jīng)講過(guò)，鋼琴上五十二個(gè)白鍵循環(huán)重復地使用七個(gè)基本音級名稱(chēng)，因此，在音列中便產(chǎn)生了許多同名的音，為了區分音名相同而音高不同的各音，我們將音列分成許多個(gè)"組"。在音列中央的的一組叫做小字一組，它的音級標記用小寫(xiě)字母并在右上方加數字1來(lái)表示，如c1d1e1等。

比小字一組高的組順次定名為：小字二組、小字三組、小字四組、小字五組。小字二組的標記用小寫(xiě)字母并在右上方加數字2來(lái)表示，如c2d2e2等。

其他各組依次類(lèi)推。比小字一組低的組，依次定名為小組、大字組、大字一組及大字二組。

小字組各音的標記用不帶數字的小寫(xiě)字母來(lái)表示，如cde等。大字組用不帶數字的大寫(xiě)字母來(lái)標記，如CDE等。

大字一組用大寫(xiě)字母并在右下方加數字1來(lái)標明，如C1D1E1等。大字二組用大寫(xiě)字母并在右下方加數字2來(lái)標明，如A2B2等。

基礎樂(lè )理--十二平均律將八度分成十二個(gè)均等的部分-半音-的音律叫做十二平均律。十二平均律早在古代希臘時(shí)便有人提出了，但并未加以科學(xué)的計算。

世界上最早根據數學(xué)來(lái)制訂十二平均律的是我國明朝大音樂(lè )家朱載（土育）（1854年）。半音是十二平均律組織中最小的音高距離。

兩音間的距離等于兩個(gè)半音的叫做全音。八度內包括有十二個(gè)半音，也就是六個(gè)全音。

在音列的基本音級中間，除了E到F、B到C是半音外，其余相鄰兩音間的距離都是全音。在鋼琴上，相鄰的兩個(gè)琴鍵（包括黑鍵）都構成半音，隔開(kāi)一個(gè)琴鍵的兩個(gè)音則都構成全音。

基礎樂(lè )理--音律樂(lè )音體系中各音的絕對準確高度及其相互關(guān)系叫做音律。音律是在長(cháng)期的音樂(lè )實(shí)踐發(fā)展中形成的，并成為確定調式音高的基礎。

在歷史發(fā)展過(guò)程中，曾采用過(guò)各種各樣的方法來(lái)確定樂(lè )音體系中各音的高度，其中主要的、為大家所熟知的有"純律"、"五度相生律"和"十二平均律"三種。目前被世界各國所廣泛采用的是"十二平均律"。

但"純律"和"五度相生律"在音樂(lè )生活中仍繼續發(fā)生著(zhù)影響并具有重大的意義。關(guān)于音級的介紹音級是樂(lè )音體系中的各音，它有基本音級和變化兩種。

前者在樂(lè )音體系中具有七個(gè)獨立的名稱(chēng)，鋼琴鍵盤(pán)上白鍵所發(fā)出的音是與基本音級相符合的。后者是將基本音級加以升高或降低而得來(lái)的。

基本音級的名稱(chēng)，用字母體系和唱各體系兩種方式來(lái)標記：字母體系：c、d、e、f、g、a、b唱各體系：do、re、mi、fa、sol、la、xi目前國內的音樂(lè )基礎知識業(yè)余考級里所指的音級是調式音級。調式音階中的各音就叫做調式音級。

每個(gè)音階中的主音也就是調式音階中的I級音。每個(gè)調式音階的主音不同但標記永遠以主音為I級。

do、re、mi、fa、sol、la、xi、do例：C自然大調標記：la、xi、do、re、mi、fa、sol、laa自然小調標記：i ii iii iv v vi vii i大調音階用大寫(xiě)字母標記，小調音階用小寫(xiě)字母標記。練習提示：1.彈出標準音用來(lái)聽(tīng)辯主和弦和主音，把主和弦和主音聽(tīng)辯正確后即能確定你所做的題應是什么調式。

2.彈奏題目中的調式音，用第一步確定好的調試音階來(lái)判斷此調式音的音階。樂(lè )理知識-音及音高音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的。

在自然界中能為我們人的聽(tīng)覺(jué)所感受的音是非常多的，但并不是所有的音都可以作為音樂(lè )的材料。在音樂(lè )中所使用的音，是人們在長(cháng)期的生產(chǎn)斗爭和。

4.樂(lè )理基礎知識

試讀結束，如需閱讀或下載，請點(diǎn)擊購買(mǎi)>原發(fā)布者：gch280130基本樂(lè )理基礎知識（一）基礎知識一、基礎知識基本樂(lè )理的基礎知識是作曲家創(chuàng )作樂(lè )曲，也象文學(xué)家寫(xiě)詩(shī)歌、小說(shuō)一樣，有一套表情達意的體系，那就是音樂(lè )語(yǔ)言。

音樂(lè )語(yǔ)言包括很多要素：旋律、節奏、節拍、速度、力度、音區、音色、和聲、復調、調式、調性等。一首音樂(lè )作品的思想內容和藝術(shù)美，要通過(guò)多種要素才能表現出來(lái)。

【旋律】又稱(chēng)曲調，它是按照一定的高低、長(cháng)短和強弱關(guān)系而組成的音的線(xiàn)條。它是塑造音樂(lè )形象最主要的手段，是音樂(lè )的靈魂。

【節奏】各音在進(jìn)行時(shí)的長(cháng)短關(guān)系和強弱關(guān)系。由于不同高低的音同時(shí)也是不同長(cháng)短和不同強弱的音，因此旋律中必須包括節奏這一要素。

【節拍】強拍和弱拍的均勻的交替。節拍有多種不同的組合方式，叫？quot；拍子''，正常的節奏是按照一定的拍子而進(jìn)行的。

【速度】快慢的程度。為使音樂(lè )準確地表達出所要表現的思想感情，必須使作品按一定的速度演唱或演奏。

【力度】強弱的程度。音的強弱變化對音樂(lè )形象的塑造也起著(zhù)很重要的作用。

【音區】音的高低范圍。不同音區的音在表達思想感情時(shí)各有不同的功能和特點(diǎn)。

【音色】不同人聲、不同樂(lè )器及不同組合的音響上的特色。通過(guò)音色的對比和變化，可以豐富和加強音樂(lè )的表現力。

【和聲】?jì)蓚€(gè)以上的音按一定規律同時(shí)結合音樂(lè )語(yǔ)言的各種要素互相配合，具有千變萬(wàn)化的表現力。旋律盡管是音樂(lè )的靈魂，但其它要素起了變化，音樂(lè )形象就會(huì )有不同程度的改變。

在一定條件下，其它要素甚至可起重要作用。基本樂(lè )理基礎知識（三。

5.音樂(lè )歌譜的基本知識

通常情況下，人們慣用五線(xiàn)譜記譜法。用來(lái)記錄音符·休止符及各種記號的五條平行的橫線(xiàn)，叫做五線(xiàn)譜。五線(xiàn)譜由五條線(xiàn)和四條間組成一共九個(gè)音位以記錄高低不同的音。（具體的知識可參閱高考音樂(lè )強化訓練的基本樂(lè )理卷）

歌譜最主要 要注意以下幾個(gè)要點(diǎn)：

1 音高：每個(gè)歌譜都有自己不同的音高，例如有G大調的，還有D大調的，等

所謂簡(jiǎn)譜中的 1 2 3 4 5 6 7 也有自己的唱名和音名，其分別對應著(zhù)音名：C D E F G A B 或 c d e f g a b 分別對應著(zhù)唱名：do re mi fa sol la si

……

2 節奏：每首曲子都有一定的節奏，例如有2/4（以四分音符為一拍，每小節有兩拍）拍的，也有4/4拍的（同理），等……

6.求簡(jiǎn)譜入門(mén)知識

只要愛(ài)好，就說(shuō)明有音樂(lè )細胞，只要專(zhuān)心，上手很快，沒(méi)啥神秘的。

談?wù)勛约旱捏w會(huì )：其實(shí)也很簡(jiǎn)單，主要是音符發(fā)音要唱準，其他節奏都會(huì )迎忍而解。

1、隨便買(mǎi)一本大眾化的歌曲書(shū)，找到自己唱的比較準確的一首歌，剛開(kāi)始找一首簡(jiǎn)單的歌曲先唱一遍，之后按照歌詞上方對應的簡(jiǎn)譜練習唱譜。1刀、2來(lái)（ruai）、3米、4發(fā)、5掃、6拉、7西。在唱譜的的時(shí)候掌握每個(gè)音符的發(fā)音，反復練習。

2、練習到不用看譜就能將一首歌曲完整的唱下去。此時(shí)，閉上雙眼、集中精力，默默在心底唱譜，仔細體會(huì )不同音符的聲調高低，辨別不同音符的發(fā)音特點(diǎn)。目的就是準確掌握每個(gè)音符的標準發(fā)音。

3、練習多首歌曲，掌握不同音符搭配時(shí)的發(fā)音特點(diǎn)，舉一反三的練習，目的還是熟練掌握各種情況下音符的標準發(fā)音。

4、感覺(jué)融匯貫通后，選一首二分之一的較為簡(jiǎn)單的不會(huì )唱的新歌，進(jìn)行試練，一小節一小節的啃下去，直至完整的唱出來(lái)，再找到這首歌的原唱聽(tīng)一聽(tīng)，糾正唱錯的音符，直至正確無(wú)誤。此時(shí)最為關(guān)鍵，許多人就在此環(huán)節失敗，咬牙堅持一兩天，渡過(guò)難關(guān)，就基本完成了識譜。

5、達到上述基礎后，再逐步增加難度系數，反復練習，半個(gè)月基本學(xué)會(huì )識譜。

6、音樂(lè )可以使人靈秀，整個(gè)過(guò)程使人有開(kāi)竅、陶醉、醒悟的良好感覺(jué)，而且聽(tīng)力增強、精力集中、有益身心健康。