會計點口決(會計學習口訣是什么呢?)
1.會計基礎(chǔ)知識學習口訣是什么呢?
一、最基本的口訣——讀書口訣 所有學科的考試學習，包括會計學習，都必須仔細閱讀考試指定教材和考試大綱。
如果你是參加社會助學的會計應考者，那么從你聽輔導教師授課到最后準備考試，應該至少讀五遍指定教材。我將其總結(jié)為“自考五讀口訣”，具體內(nèi)容如下： 一讀課前預習先，從師二讀課堂間。
溫故知新讀三遍，四讀再把習題練。 五讀復習迎考試，勝利通過笑開顏。
這主要強調(diào)課前預習、課堂聽講、課后復習、做題鞏固以及總復習迎考都要把讀書放在基礎(chǔ)性地位。我每門課開課第一次，我都將這個口訣寫在黑板上，要求同學作為參加會計考試的座右銘，這其實對所有科目的考試中都是有用的。
如果你是純粹的自學，那么讀書的意義就更是不言自明了。古人說“書讀百遍，其義自現(xiàn)”或者“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”都是這個道理。
二、利用口訣理解記憶賬戶記賬規(guī)則 借貸記賬法下的記賬規(guī)則是基礎(chǔ)會計學習的入門規(guī)律，是需要同學們深刻記憶和理解的最基本知識點之一。 我們一般把賬戶區(qū)分為資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、成本、損益五大類。
資產(chǎn)、成本類賬戶一般都是借方登記增加，貸方登記減少；負債、所有者權(quán)益賬戶（二者合并稱為權(quán)益）一般都是借方登記減少，貸方登記增加；損益類賬戶則需要區(qū)分是費用類還是收入類去分別登記，收入與費用之間的登記也是相反的。 為便于初學者理解，提高其學習興趣，我編寫了以下口訣，并命名其為“記賬規(guī)則之歌”。
記賬規(guī)則之歌 借增貸減是資產(chǎn)，權(quán)益和它正相反。 成本資產(chǎn)總相同，細細記牢莫弄亂。
損益賬戶要分辨，費用收入不一般。 收入增加貸方看，減少借方來結(jié)轉(zhuǎn)。
曾經(jīng)有一個女學員用“四季歌”的曲調(diào)在課堂上演唱，大大加深了初學者的記憶痕跡。 我們在基礎(chǔ)會計考試中記賬規(guī)則直接考查一般都采取簡答題的形式，如果你能記住這首“打油詩”當有好處。
大家也許還記得，會計核算有七種基本核算方法，即：設(shè)置會計科目（設(shè)置賬戶）、復式記賬、填制和審核憑證、登記賬簿、成本核算、財產(chǎn)清查、編制會計報表。 我們也可以把七種方法總結(jié)成為以下的口訣： 會計核算方法七，設(shè)置科目屬第一。
復式記賬最神秘，填審憑證不容易。 登記賬簿要仔細，成本核算講效益。
財產(chǎn)清查對賬實，編制報表工作齊。 如果問你某項內(nèi)容是否屬于會計核算方法，只要對照上面的口訣便一目了然。
三、利用口訣理解記憶跨期攤提賬戶的賬務處理 跨期攤提賬戶主要包括待攤費用和預提費用賬戶。待攤費用實際是先付費后分攤的費用，主要屬于資產(chǎn)性質(zhì)。
預提費用實際是先預計后付費的費用，主要屬于負債性質(zhì)。他們的共同點是收益期是若干個會計期間（月）。
他們的核算規(guī)律可以結(jié)合以下的口訣進行理解記憶。 待攤預提之歌 待攤預提都跨期，權(quán)責發(fā)生來攤提。
先花貨幣是待攤，后掏腰包走預提。 支付待攤借方記，貸方資金來放棄。
攤銷需從貸方轉(zhuǎn)，借走費用進損益。 預提費用貸方提，四費借方來對應。
付費借方減預提，現(xiàn)金存款別忘記。 這個口訣可以這樣解釋： 第一句指出按照賬戶的用途和結(jié)構(gòu)進行分類，待攤費用和預提費用都屬于跨期攤提費用，二者核算的基礎(chǔ)都是“權(quán)責發(fā)生制”。
第二句指出了二者在資金耗費時間先后的區(qū)別。第三句對應的待攤費用在付費時候的會計分錄，即“借：待攤費用貸：銀行存款”。
第四句對應的待攤費用在分攤時候的會計分錄，即“借：管理費用貸：待攤費用”。其實這個分錄的借方可能是制造費用，也可能是管理費用等，主要是期間費用，所以言其“進損益”。
第五句對應的預提費用在提取時候的會計分錄，即“借：管理費用貸：預提費用”。其借方主要是制造費用、管理費用、財務費用、營業(yè)費用，所以是“四費”。
第六句對應的預提費用在付費時候的會計分錄，即“借：預提費用貸：銀行存款”。當然，以上會計分錄中的銀行存款也可以是現(xiàn)金，二者都屬于貨幣資金。
四、利用口訣理解記憶長期股權(quán)投資核算的成本法 股利核算口訣 當年分以前，成本來沖減。 當年分當年，利益算一算。
以后年度分，兩者比較看。 股利減凈利，差額細判斷。
“當年分以前，直接沖成本”：比如96年1月1日進行長期股權(quán)投資，采用成本法進行核算，96年5月2日被投資企業(yè)宣告分派95年度股利，于是投資企業(yè)就要全部沖減投資成本。 “當年分當年，利益算一算”：如果假設(shè)例題中96年5月2日分派的股利，還包括本年度的，那么就計算一下屬于投資前的部分和屬于投資后的部分，前者沖減投資成本，后者計入投資收益。
當然了，這種情況下，出題者一般都會假定各月的利潤平均分配。 “以后年度分，兩者比較看”：97年以后不是還要宣告分派股利嗎，這時我們就可以比較兩個值：其一，就是投資企業(yè)按比例從被投資企業(yè)分得的累積股利（截止本年末）；其二，就是投資企業(yè)按照比例享有的被投資企業(yè)的累積凈利。
然后判斷： 1、前者累積股利=后者累積凈利，將以前已沖減的投資成本轉(zhuǎn)回。 2、前者>后者，將（前者累積股利-后者累積凈利-以前已沖減投資成本）的差額沖減投資成本。
將投資企業(yè)當年應收取股利計入應收股利，將應收股利和沖減成本的差額。
2.會計口訣的會計口訣的內(nèi)容
這里介紹的“口訣法”（你還可以稱其為“打油詩”。）
應該就屬于這種竅門。 所有學科的考試學習，包括會計學習，都必須仔細閱讀考試指定教材和考試大綱。
如果你是參加社會助學的會計應考者，那么從你聽輔導教師授課到最后準備考試，應該至少讀五遍指定教材。我將其總結(jié)為“自考五讀口訣”，具體內(nèi)容如下：一讀課前預習先，從師二讀課堂間。
溫故知新讀三遍，四讀再把習題練。五讀復習迎考試，勝利通過笑開顏。
這主要強調(diào)課前預習、課堂聽講、課后復習、做題鞏固以及總復習迎考都要把讀書放在基礎(chǔ)性地位。我每門課開課第一次，我都將這個口訣寫在黑板上，要求同學作為參加會計考試的座右銘，這其實對所有科目的考試中都是有用的。
如果你是純粹的自學，那么讀書的意義就更是不言自明了。古人說“書讀百遍，其義自現(xiàn)”或者“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”都是這個道理。
借貸記賬法下的記賬規(guī)則是基礎(chǔ)會計學習的入門規(guī)律，是需要同學們深刻記憶和理解的最基本知識點一。我們一般把賬戶區(qū)分為資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、成本、損益五大類。
資產(chǎn)、成本類賬戶一般都是借方登記增加，貸方登記減少；負債、所有者權(quán)益賬戶（二者合并稱為權(quán)益）一般都是借方登記減少，貸方登記增加；損益類賬戶則需要區(qū)分是費用類還是收入類去分別登記，收入與費用之間的登記也是相反的。為便于初學者理解，提高其學習興趣，編寫了以下口訣，并命名其為“記賬規(guī)則之歌”。
記賬規(guī)則之歌借增貸減是資產(chǎn)，權(quán)益和它正相反。成本資產(chǎn)總相同，細細記牢莫弄亂。
損益賬戶要分辨，費用收入不一般。收入增加貸方看，減少借方來結(jié)轉(zhuǎn)。
曾經(jīng)有一個女學員用“四季歌”的曲調(diào)在課堂上演唱，大大加深了初學者的記憶痕跡。我們在基礎(chǔ)會計考試中記賬規(guī)則直接考查一般都采取簡答題的形式，如果你能記住這首“打油詩”當有好處。
大家也許還記得，會計核算有七種基本核算方法，即：設(shè)置會計科目（設(shè)置賬戶）、復式記賬、填制和審核憑證、登記賬簿、成本核算、財產(chǎn)清查、編制會計報表。我們也可以把七種方法總結(jié)成為以下的口訣：會計核算方法七，設(shè)置科目屬第一。
復式記賬最神秘，填審憑證不容易。登記賬簿要仔細，成本核算講效益。
財產(chǎn)清查對賬實，編制報表工作齊。如果問你某項內(nèi)容是否屬于會計核算方法，只要對照上面的口訣便一目了然。
三、利用口訣理解記憶跨期攤提賬戶的賬務處理跨期攤提賬戶主要包括待攤費用和預提費用賬戶。待攤費用實際是先付費后分攤的費用，主要屬于資產(chǎn)性質(zhì)。
預提費用實際是先預計后付費的費用，主要屬于負債性質(zhì)。他們的共同點是收益期是若干個會計期間（月）。
他們的核算規(guī)律可以結(jié)合以下的口訣進行理解記憶。待攤預提之歌待攤預提都跨期，權(quán)責發(fā)生來攤提。
先花貨幣是待攤，后掏腰包走預提。支付待攤借方記，貸方資金來放棄。
攤銷需從貸方轉(zhuǎn)，借走費用進損益。預提費用貸方提，四費借方來對應。
付費借方減預提，現(xiàn)金存款別忘記。這個口訣可以這樣解釋：第一句指出按照賬戶的用途和結(jié)構(gòu)進行分類，待攤費用和預提費用都屬于跨期攤提費用，二者核算的基礎(chǔ)都是“權(quán)責發(fā)生制”。
第二句指出了二者在資金耗費時間先后的區(qū)別。第三句對應的待攤費用在付費時候的會計分錄，即“借：待攤費用貸：銀行存款”。
第四句對應的待攤費用在分攤時候的會計分錄，即“借：管理費用貸：待攤費用”。其實這個分錄的借方可能是制造費用，也可能是管理費用等，主要是期間費用，所以言其“進損益”。
第五句對應的預提費用在提取時候的會計分錄，即“借：管理費用貸：預提費用”。其借方主要是制造費用、管理費用、財務費用、營業(yè)費用，所以是“四費”。
第六句對應的預提費用在付費時候的會計分錄，即“借：預提費用貸：銀行存款”。當然，以上會計分錄中的銀行存款也可以是現(xiàn)金，二者都屬于貨幣資金。
[編輯]四、利用口訣理解記憶長期股權(quán)投資核算的成本法股利核算口訣當年分以前，成本來沖減。當年分當年，利益算一算。
以后年度分，兩者比較看。股利減凈利，差額細判斷。
“當年分以前，直接沖成本”：比如96年1月1日進行長期股權(quán)投資，采用成本法進行核算，96年5月2日被投資企業(yè)宣告分派95年度股利，于是投資企業(yè)就要全部沖減投資成本?！爱斈攴之斈辏嫠阋凰恪保喝绻僭O(shè)例題中96年5月2日分派的股利，還包括本年度的，那么就計算一下屬于投資前的部分和屬于投資后的部分，前者沖減投資成本，后者計入投資收益。
當然了，這種情況下，出題者一般都會假定各月的利潤平均分配?！耙院竽甓确郑瑑烧弑容^看”：97年以后不是還要宣告分派股利嗎，這時我們就可以比較兩個值：其一，就是投資企業(yè)按比例從被投資企業(yè)分得的累積股利（截止本年末）；其二，就是投資企業(yè)按照比例享有的被投資企業(yè)的累積凈利。
然后判斷：1、前者累積股利=后者累積凈利，將以前已沖減的投資成本轉(zhuǎn)回。2、前者>后者，將（前者累積股利-后者累積凈利-以前已沖減投資成本）的差額沖減投資成本。
將投資企業(yè)當年應收取股利計入應收股利，將應收股利和沖減成本的差額計入投資收益。
3.初級會計職稱考試中常用口訣有哪些
記賬規(guī)則口訣：
借增貸減是資產(chǎn)，權(quán)益和它正相反。成本資產(chǎn)總相同，細細記牢莫弄亂。損益賬戶要分辨，費用收入不一般。收入增加貸方看，減少借方來結(jié)轉(zhuǎn)。
會計核算有七種基本核算方法，即：設(shè)置會計科目（設(shè)置賬戶）、復式記賬、填制和審核憑證、登記賬簿、成本核算、財產(chǎn)清查、編制會計報表。
會計核算方法口訣：
會計核算方法七，設(shè)置科目屬第一。復式記賬最神秘，填審憑證不容易。登記賬簿要仔細，成本核算講效益。財產(chǎn)清查對賬實，編制報表工作齊。
長期股權(quán)投資成本法下股利核算口訣：
當年分以前，成本來沖減。當年分當年，利益算一算。以后年度分，兩者比較看。股利減凈利，差額細判斷。
待攤預提口訣：
待攤預提都跨期，權(quán)責發(fā)生來攤提。先花貨幣是待攤，后掏腰包走預提。
支付待攤借方記，貸方資金來放棄。攤銷需從貸方轉(zhuǎn)，借走費用進損益。
預提費用貸方提，四費借方來對應。付費借方減預提，現(xiàn)金存款別忘記。
現(xiàn)金流量表的編制方法口訣：
看到收入找應收，未收稅金分開走?？吹匠杀菊覒?，存貨變動莫疏忽。
有關(guān)費用先全調(diào)，差異留在后面找。財務費用有例外，注意分出類別來。
所得稅你直接轉(zhuǎn)，營業(yè)外找固資產(chǎn)。壞賬工資折舊攤銷，哪來哪去反向抵銷。
為職工支付有多少，單獨處理分類思考。
4.要 會計口訣
一、最基本的口訣——讀書口訣
一讀課前預習先，從師二讀課堂間。
溫故知新讀三遍，四讀再把習題練。
五讀復習迎考試，勝利通過笑開顏。
二、利用口訣理解記憶賬戶記賬規(guī)則
記賬規(guī)則之歌
借增貸減是資產(chǎn)，權(quán)益和它正相反。
成本資產(chǎn)總相同，細細記牢莫弄亂。
損益賬戶要分辨，費用收入不一般。
收入增加貸方看，減少借方來結(jié)轉(zhuǎn)
會計核算方法七，設(shè)置科目屬第一。
復式記賬最神秘，填審憑證不容易。
登記賬簿要仔細，成本核算講效益。
財產(chǎn)清查對賬實，編制報表工作齊。
三、利用口訣理解記憶跨期攤提賬戶的賬務處理
待攤預提之歌
待攤預提都跨期，權(quán)責發(fā)生來攤提。
先花貨幣是待攤，后掏腰包走預提。
支付待攤借方記，貸方資金來放棄。
攤銷需從貸方轉(zhuǎn)，借走費用進損益。
預提費用貸方提，四費借方來對應。
付費借方減預提，現(xiàn)金存款別忘記。
這個口訣可以這樣解釋：
第一句指出按照賬戶的用途和結(jié)構(gòu)進行分類，待攤費用和預提費用都屬于跨期攤提費用，二者核算的基礎(chǔ)都是“權(quán)責發(fā)生制”。第二句指出了二者在資金耗費時間先后的區(qū)別。第三句對應的待攤費用在付費時候的會計分錄，即“借：待攤費用貸：銀行存款”。第四句對應的待攤費用在分攤時候的會計分錄，即“借：管理費用貸：待攤費用”。其實這個分錄的借方可能是制造費用，也可能是管理費用等，主要是期間費用，所以言其“進損益”。第五句對應的預提費用在提取時候的會計分錄，即“借：管理費用貸：預提費用”。其借方主要是制造費用、管理費用、財務費用、營業(yè)費用，所以是“四費”。第六句對應的預提費用在付費時候的會計分錄，即“借：預提費用貸：銀行存款”。當然，以上會計分錄中的銀行存款也可以是現(xiàn)金，二者都屬于貨幣資金。
四、利用口訣理解記憶長期股權(quán)投資核算的成本法
股利核算口訣
當年分以前，成本來沖減。
當年分當年，利益算一算。
以后年度分，兩者比較看。
股利減凈利，差額細判斷。
“當年分以前，直接沖成本”：比如96年1月1日進行長期股權(quán)投資，采用成本法進行核算，96年5月2日被投資企業(yè)宣告分派95年度股利，于是投資企業(yè)就要全部沖減投資成本。
“當年分當年，利益算一算”：如果假設(shè)例題中96年5月2日分派的股利，還包括本年度的，那么就計算一下屬于投資前的部分和屬于投資后的部分，前者沖減投資成本，后者計入投資收益。當然了，這種情況下，出題者一般都會假定各月的利潤平均分配。
“以后年度分，兩者比較看”：97年以后不是還要宣告分派股利嗎，這時我們就可以比較兩個值：其一，就是投資企業(yè)按比例從被投資企業(yè)分得的累積股利（截止本年末）；其二，就是投資企業(yè)按照比例享有的被投資企業(yè)的累積凈利。然后判斷：
1.前者累積股利=后者累積凈利，將以前已沖減的投資成本轉(zhuǎn)回。
2.前者>；后者，將（前者累積股利-后者累積凈利-以前已沖減投資成本）的差額沖減投資成本。將投資企業(yè)當年應收取股利計入應收股利，將應收股利和沖減成本的差額計入投資收益。
3.前者<；后者，則不用沖減成本，若以前已沖減成本，就將其全部轉(zhuǎn)回，注意并不是將（前者累積股利-后者累積凈利-以前已沖減投資成本）的差額恢復，不管這個差額是否大于、小于以前已沖減成本數(shù)額。
五、利用口訣看到收入找應收，未收稅金分開走。
看到成本找應付，存貨變動莫疏忽。
有關(guān)費用先全調(diào)，差異留在后面找。
財務費用有例外，注意分出類別來。
所得稅你直接轉(zhuǎn)，營業(yè)外找固資產(chǎn)。
壞賬工資折舊攤銷，哪來哪去反向抵銷。
為職工支付有多少，單獨處理分類思考。
理解記憶現(xiàn)金流量表的編制方法
六、利用口訣來理解記憶資產(chǎn)負債表有關(guān)項目的填列
兩收合一收，借貸分開走。
兩付合一付，各走各的路。
5.會計從業(yè)人員如何快速的記住會計科目,記憶口訣有哪些
以資產(chǎn)負債表和利潤表為基礎(chǔ)，
會計分錄為輔助，橫、縱、交叉記憶。
資產(chǎn)負債表和利潤表其實天然的把會計科目進行了很好的分類和邏輯排序，包含內(nèi)在的邏輯關(guān)系，方便整體了解科目分布。
對方才有應付賬款
有其他應收款
對方才有其他應付款
有預付賬款對方才有預收賬款
有應付股利才有應收股利
很多資產(chǎn)負債類科目其實都是嚴格成對出現(xiàn)的。記住一個和業(yè)務性質(zhì)，另外一個方向就好記憶了。
3、交叉記憶是指利用常用分錄對應關(guān)系來記憶。通過記憶對應分錄，既理解了科目本身，又比單記更加容易記憶科目。在記憶科目的同時也記住了業(yè)務處理。例如減值準備和壞賬準備賬戶。這些對應賬戶往往跨越了資產(chǎn)債務的分類，類型多樣，甚至借貸雙方跨越了資產(chǎn)負債表和利潤表，稱之為交叉。
6.會計口訣
會計口訣：借增貸減是資產(chǎn)，權(quán)益和它正相反。
成本資產(chǎn)總相同，細細記牢莫弄亂。 損益賬戶要分辨，費用收入不一般。
收入增加貸方看，減少借方來結(jié)轉(zhuǎn)。會計核算方法七，設(shè)置科目屬第一。
復式記賬最神秘，填審憑證不容易。 登記賬簿要仔細，成本核算講效益。
財產(chǎn)清查對賬實，編制報表工作齊。 待攤預提之歌： 待攤預提都跨期，權(quán)責發(fā)生來攤提。
先花貨幣是待攤，后掏腰包走預提。 支付待攤借方記，貸方資金來放棄。
攤銷需從貸方轉(zhuǎn)，借走費用進損益。 預提費用貸方提，四費借方來對應。
付費借方減預提，現(xiàn)金存款別忘記。
7.怎樣根據(jù)初級會計教材考點編口訣記憶
口訣編寫要采用一定的方法，提煉、總結(jié)出知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，這樣寫出的口訣才言簡意賅。以下是編口訣兩個方法：
1.同音諧音聯(lián)想法
同音、諧音聯(lián)想是最常用的口訣記憶法，利用漢字的同音、諧音把所要記憶的內(nèi)容編成順口溜或是濃縮成一兩句話，言簡意賅，囊括該考點覆蓋的全部內(nèi)容。高手級考生還會注意合轍押韻方便記憶初級會計考點。當然，任何口訣編寫都應以適合為首要衡量標準。
2.特征縮詞法
對于一些容易混淆的知識點，為了便于記憶，可以對比各項內(nèi)容的特征，縮略出長句的核心記憶詞編成口訣。
【實例】法律責任中行政責任的行政處分為：警告、記過、記大過、降級、撤職、開除，共6類。初級考生在記憶的時候可以記為“行政處分有6類，緊（警）急（記）打（大）擊（級）處（除）置（職）”。
【實例】法的分類中按照法的內(nèi)容來分，可以分成實體法和程序法，可以編成口訣“內(nèi)容（法的內(nèi)容）很誠（程序法）實（實體法）”。
編口訣時應注意什么？
編口訣只是輔助記憶的一種方式，千萬不能為了編而編，這樣就本末倒置，適得其反了。編寫口訣時，切記兩點：
第一，保證所用語言是自己熟悉的、簡單的。如果口訣本身就十分晦澀，就很難對記憶有所幫助。
第二，保證口訣內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)性。編寫口訣最忌諱的就是張冠李戴，即口訣內(nèi)容和教材內(nèi)容不符。這樣的口訣只會增加工作量，不記也罷。
