統計學(xué)b(誰(shuí)有統計學(xué)入門(mén)知識)
1.誰(shuí)有統計學(xué)入門(mén)知識
教材： 《統計從業(yè)資格考試培訓教材學(xué)習指導（09新版）》、《統計從業(yè)資格考試大綱及近年試題（09新版）》、《統計基礎知識與統計實(shí)務(wù)（09新版）》 統計學(xué)和統計法基礎知識試卷 1.在你拿到試卷的同時(shí)將得到一份專(zhuān)用答題卡，所有試題均須在專(zhuān)用答題卡上作答，在試卷或草稿紙上作答不得分。
2.答題時(shí)請認真閱讀試題，對準題號作答。 一、單項選擇題（以下每小題各有四項備選答案，其中只有一項是正確的。
本題共40分，每小題1分。） 1.統計學(xué)研究的基本方法除了大量觀(guān)察法外還包括（ ）。
A.調查方法、整理方法、分析方法、預測方法 B.調查方法、匯總方法、預測方法、實(shí)驗設計 C.相對數分析法、平均數分析法、指數分析法、匯總分析法 D.統計分組法、綜合指標法、統計推斷法、統計模型法 2.構成統計總體的個(gè)別事物稱(chēng)為（ ）。 A.調查單位 B.總體單位 C.調查對象 D.填報單位 3.統計總體形成的客觀(guān)條件是（ ）。
A.客觀(guān)性、同質(zhì)性、差異性 B.數量性、大量性、差異性 C.數量性、綜合性、具體性 D.同質(zhì)性、大量性、可比性 4.下列調查中，屬于全面調查的是（ ）。 A.普查 B.重點(diǎn)調查 C.典型調查 D.抽樣調查 5.調查大慶、勝利等幾個(gè)主要油田來(lái)了解我國石油生產(chǎn)的基本情況，這種調查方式屬于（ ）。
A.普查 B.典型調查 C.重點(diǎn)調查 D.抽樣調查 6.有意識地選擇三個(gè)有代表性的農村點(diǎn)調查農民收入情況，這種調查方式屬于（ ）。 A.典型調查 B.重點(diǎn)調查 C.抽樣調查 D.普查 5.某外商投資企業(yè)按工資水平分為四組：1000元以下，1000~1500元；1500~2000元；2000元以上。
第一組和第四組的組中值分別為（ ）。 A.750和2500 B.800和2250 C.800和2500 D.750和2250 8.一個(gè)企業(yè)產(chǎn)品銷(xiāo)售收入計劃增長(cháng)8%，實(shí)際增長(cháng)20%，則計劃超額完成程度為（ ）。
A.12% B.150% C.111.11% D.11.11% 9.某工廠(chǎng)新工人月工資400元，工人人數500人；老工人月工資800元，工人人數100人，則該工廠(chǎng)工人平均工資為（ ）。 A.600元 B.533.33元 C.466.67元 D.500元 10.標準差指標數值越小，則說(shuō)明變量值（ ）。
A.越分散，平均數代表性越低 B.越集中，平均數代表性越高 C.越分散，平均數代表性越高 D.越集中，平均數代表性越低 來(lái)源：考試大-統計師考試 （容量太大，你自己看吧 ）。
2.統計基礎知識
統計總體和總體單位
(1)統計總體：根據一定的目的和要求，統計所需要研究的客觀(guān)事物的全體，稱(chēng)為統計總體，簡(jiǎn)稱(chēng)總體。
統計總體形成的三個(gè)條件：
第一，客觀(guān)性；總體和總體單位必須是客觀(guān)存在的，可以觀(guān)察和計量的；
第二，同質(zhì)性；組成總體的所有個(gè)體必須是在某些性質(zhì)上是相同的；
第三.差異性；構成總體的各單位除了同質(zhì)性一面還必須有差異性一面，否則就是需要統計研究了。
統計總體按總體單位是否有限分為兩種：有限總體和無(wú)限總體。一個(gè)統計總體所包括的單位數如果是有限的，稱(chēng)為有限總體。如果是無(wú)限的，稱(chēng)為無(wú)限總體。
(2)總體單位：組成總體的每一個(gè)事物，稱(chēng)為總體單位，簡(jiǎn)稱(chēng)個(gè)體。
統計總體和總體單位是多種多樣的。且統計總體與總體單位不是固定不變的，總體與總體單體具有相對性，隨著(zhù)研究任務(wù)的改變而改變。這與研究目的和要求有關(guān)。
例如：要了解某一地區國有工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況（研究目的），總體是該地區的全部國有工業(yè)企業(yè)，每一個(gè)國有工業(yè)企業(yè)是總體單位。要了解某一國有企業(yè)職工工資情況（研究目的范圍變小），總體是該企業(yè)所有職工，總體單位是每一位職工。比如，我們在網(wǎng)上看到，某地區電力系統職工的查表員工年薪達到12萬(wàn)，我們可以研究一下該電力企業(yè)職工的工資情況，總體就是該電力企業(yè)的所有職工，總體單位就是每一位職工。
標志與指標
(1)標志：是說(shuō)明總體單位特征的名稱(chēng)。
標志按其 品質(zhì)標志：表明總體單位的屬性特征，不能用數量表示。主要用作分組的依據。
表現形式有 數量標志：表明總體單位的數量特征，可以用數量表示。可進(jìn)行計算。
(2)指標：兩種理解和使用方法。
一種是認為統計指標是反映總體現象數量特征的概念。適用于統計理論與統計設計。
另一種認為統計指標是反映總體現象數量特征的概念和具體數值。適用于實(shí)際統計工作。
(3)指標與標志的區別：
①指標是說(shuō)明總體特征的，而標志是說(shuō)明單體單位特征的；
②標志有不能用數值表示的品質(zhì)標志和能用數值表示的數量標志兩種，而指標都必須是能用數值表示的；
(4)指標與標志的聯(lián)系：
①有許多統計指標的數值是直接從總體單位的數量標志值匯總而來(lái)的；
②指標與數量標志之間存在著(zhù)轉化的關(guān)系。
統計總體：就是根據一定的目的和要求所確定的研究事物的全體，它是由客觀(guān)存在的、具有某種共同性質(zhì)的許多個(gè)別事物構成的整體。
總體單位：是指構成總體的個(gè)體單位，它是總體的基本單位。
單位標志：簡(jiǎn)稱(chēng)標志，是指總體總體中各單位所具有的屬性和特征。
標志：分為品質(zhì)標志和數量標志。
總體 和總體單位是互為存在條件的連接在一起的，沒(méi)有總體單位，總體也不存在，沒(méi)有總體，也就無(wú)法確i定總體單位。
3.統計學(xué)都要學(xué)哪些知識
統計學(xué)專(zhuān)業(yè)的主干課程如下：
數學(xué)分析、幾何代數、數學(xué)實(shí)驗，常微分方程，復變函數，實(shí)變與泛函、概率論、數理統計，抽樣調查，隨機過(guò)程，多元統計，計算機應用基礎，程序設計語(yǔ)言，數據分析及統計軟件、回歸分析，可靠性數學(xué)，實(shí)驗設計與質(zhì)量控制，計量經(jīng)濟學(xué)，經(jīng)濟預測與決策，金融數學(xué)，證券投資的統計分析，數值分析，數據結構與算法，數據庫管理系統，計算機網(wǎng)絡(luò )系統，系統分析與軟件設計。
學(xué)習內容主要包括：
資料的搜集方法、資料的處理歸納方法、資料的分析方法。教學(xué)方法為在一般性面授基礎上，輔以各種類(lèi)型的案例分析，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力，還有較多的實(shí)踐機會(huì )，如要圍繞一個(gè)課題，自己設計調查問(wèn)卷，采集數據，再對數據進(jìn)行處理。生產(chǎn)實(shí)習、科研訓練或畢業(yè)論文（設計）等，一般安排10~20周。
統計學(xué)專(zhuān)業(yè)，簡(jiǎn)介：
統計學(xué)（statistics）是應用數學(xué)的一個(gè)分支，主要通過(guò)利用概率論建立數學(xué)模型，收集所觀(guān)察系統的數據，進(jìn)行量化分析、總結，做出推斷和預測，為相關(guān)決策提供依據和參考。它被廣泛的應用在各門(mén)學(xué)科之上，從物理和社會(huì )科學(xué)到人文科學(xué)，甚至被用來(lái)工商業(yè)及政府的情報決策之上。隨著(zhù)數字化的進(jìn)程不斷加快，人們越來(lái)越多地希望能夠從大量的數據中總結出一些經(jīng)驗規律從而為后面的決策提供一些依據。統計學(xué)專(zhuān)業(yè)不是僅僅像其表面的文字表示，只是統計數字，而是包含了調查、收集、分析、預測等。應用的范圍十分廣泛。
統計學(xué)專(zhuān)業(yè)分為三個(gè)大的專(zhuān)業(yè)方向：數理統計方向、經(jīng)濟統計方向和應用統計方向。數理統計方向和經(jīng)濟統計方向的差距并不是很大，數理統計主要是對統計學(xué)的基本理論和方法進(jìn)行研究；經(jīng)濟統計則是提供科學(xué)地調查、搜集經(jīng)濟信息，以及描述、分析經(jīng)濟數據并對社會(huì )經(jīng)濟運行過(guò)程進(jìn)行預測、監督的一門(mén)科學(xué)。而應用統計學(xué)主要是調查、收集觀(guān)察對象的數據信息，并通過(guò)描述統計等技術(shù)，分析觀(guān)察對象的特征，發(fā)現事物的規律，進(jìn)行預測、監督，以實(shí)現社會(huì )經(jīng)濟良性運行。
4.統計學(xué)的基本常識
統計學(xué)是一門(mén)研究隨機現象，以推斷為特征的方法論科學(xué)，“由部分推及全體”的思想貫穿于統計學(xué)的始終。
具體地說(shuō)，它是研究如何搜集、整理、分析反映事物總體信息的數字資料，并以此為依據，對總體特征進(jìn)行推斷的原理和方法。 用統計來(lái)認識事物的步驟是：研究設計—>抽樣調查—>統計推斷—>結論。
這里，研究設計就是制定調查研究和實(shí)驗研究的計劃，抽樣調查是搜集資料的過(guò)程，統計推斷是分析資料的過(guò)程。顯然統計的主要功能是推斷，而推斷的方法是一種不完全歸納法，因為是用部分資料來(lái)推斷總體。
增加定義：是關(guān)于收集、整理、分析和解釋統計數據的科學(xué)，是一門(mén)認識方法論性質(zhì)的科學(xué)，其目的是探索數據內在的數量規律性，以達到對客觀(guān)事物的科學(xué)認識。 統計學(xué)是收集、分析、表述和解釋數據的科學(xué)。
5.求統計學(xué)和統計法基礎知識資料
1.統計法的基本原則，是統計法所調整的統計法律關(guān)系的集中反映，是貫穿整個(gè)統計法律規范，對各項統計制度和所有統計法律規范起統帥作用的準則。主要有以下5項：
一是，保障統計工作統一性原則；
二是，統計機構依法履行職責原則；
三是，統計調查對象依法履行義務(wù)原則；
四是，維護統計調查對象合法權益原則；
五是，保障統計信息社會(huì )共享原則。
2.統計人員的職權，是指統計人員在一定的機構擔負統計工作，為了完成統計任務(wù)而由統計法規定擁有的權利。根據《統計法》的規定，統計人員的職權包括以下幾個(gè)方面：
一是，統計人員具有依照《統計法》規定獨立行使統計調查、統計報告、統計監督的職權；
二是，統計人員有權要求有關(guān)單位和人員依照國家規定，如實(shí)提供統計資料；
三是，統計人員有權檢查統計資料的準確性，要求改正不確實(shí)的統計資料；
四是，統計人員有權揭發(fā)、檢舉統計調查工作中的違法行為。
另外，統計人員有學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的權利。
3. 統計違法行為，是指行為人在統計活動(dòng)中違反統計法和統計制度規定，對統計法所保護的社會(huì )關(guān)系形成侵害的行為。統計違法行為具有如下特征：
一是，統計違法行為是具有社會(huì )危害性的行為；
二是，統計違法行為是行為人有過(guò)錯的行為；
三是，統計違法行為是違反統計法律規定的行為。
6.統計基礎知識與統計實(shí)務(wù)的目錄
統計基礎知識第一章總論第一節統計的涵義第二節統計學(xué)中的基本概念第三節統計的任務(wù)與過(guò)程第二章統計調查第一節統計調查的概念與種類(lèi)第二節統計調查方案第三節統計調查的方式第四節統計資料搜集的方法第五節統計調查資料的質(zhì)量控制第三章統計整理第一節統計整理的內容和方法第二節統計分組第三節次數分布第四節數據的計算機錄入匯總與質(zhì)量控制第五節統計表第四章統計指標第一節統計指標與統計指標體系第二節總量指標第三節相對指標第四節平均指標第五節標志變異指標第五章時(shí)間數列第一節時(shí)間數列的概念和種類(lèi)第二節時(shí)間數列的水平指標第三節時(shí)間數列的速度指標第六章統計指數第一節統計指數的概念及其應用第二節總指數及其編制方法第三節指數體系及其因素分析第四節幾種常用的統計指數第七章抽樣調查基礎知識第一節抽樣調查的概念、特點(diǎn)及分類(lèi)第二節抽樣推斷的幾個(gè)基本概念第三節抽樣誤差第四節參數估計第五節樣本單位數的確定第八章統計分析基礎知識第一節什么是統計分析第二節常用的統計分析方法第三節統計分析報告寫(xiě)作的特點(diǎn)與原則統計實(shí)務(wù)第一章統計報表制度綜述第一節統計報表制度基本框架第二節統計報表制度的管理第三節統計報表制度的貫徹與實(shí)施第二章統計分類(lèi)與統計分類(lèi)標準化第一節概述第二節常用統計標準分類(lèi)介紹第三章基本單位統計第一節概述第二節基本單位統計的主要內容第三節基本單位統計調查方法第四章生產(chǎn)活動(dòng)統計第一節概述第二節生產(chǎn)活動(dòng)價(jià)值量統計第四節生產(chǎn)活動(dòng)成果統計分析指標第五章能源統計第一節概述第二節能源統計的主要內容第六章財務(wù)統計第一節概述第二節企業(yè)財務(wù)統計的主要內容第三節行政事業(yè)單位財務(wù)統計的主要內容第七章勞動(dòng)統計第一節概述第二節從業(yè)人員統計第三節城鎮勞動(dòng)力就業(yè)與失業(yè)統計第四節從業(yè)人員勞動(dòng)報酬統計第八章固定資產(chǎn)投資統計第一節概述 第二節固定資產(chǎn)投資統計的主要內容 。
7.學(xué)統計學(xué)需要掌握哪些知識
專(zhuān)業(yè)介紹
業(yè)務(wù)培養目標：
業(yè)務(wù)培養目標：本專(zhuān)業(yè)主要包括一般統計和經(jīng)濟統計兩類(lèi)專(zhuān)業(yè)方向，培養具有良好的數學(xué)或數學(xué)與經(jīng)濟學(xué)素養，掌握統計學(xué)的基本理論和方法，能熟練地運用計算機分析數據，能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟、管理部門(mén)從事統計調查、統計信息管理、數量分析等開(kāi)發(fā)、應用和管理工作，或在科研、教育部門(mén)從事研究和教學(xué)工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。
業(yè)務(wù)培養要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習統計學(xué)的基本理論和方法，打好數學(xué)基礎，具有較好的科學(xué)素養，受到理論研究、應用技能和使用計算機的基本訓練，具有數據處理和統計分析的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
l.具有扎實(shí)的數學(xué)基礎，受到比較嚴格的科學(xué)思維訓練；
2.掌握統計學(xué)的基本理論、基本知識、基本方法和計算機操作技能；具有采集數據、設計調查問(wèn)卷和處理調查數據的基本能力；
3.了解與社會(huì )經(jīng)濟統計、醫藥衛生統計、生物統計或工業(yè)統計等有關(guān)的自然科學(xué)、社會(huì )科學(xué)、工程技術(shù)的基本知識，具有應用統計學(xué)理論分析、解決該領(lǐng)域實(shí)際問(wèn)題的初步能力；
4.了解統計學(xué)理論與方法的發(fā)展動(dòng)態(tài)及其應用前景；
5.對于理學(xué)學(xué)士，應能熟練使用各種統計軟件包，有較強的統計計算能力；對于經(jīng)濟學(xué)學(xué)士，應具有扎實(shí)的經(jīng)濟學(xué)基礎，具有利用信息資料進(jìn)行綜合分析和管理的能力；
6.掌握資料查詢(xún)、文獻檢索及運用現代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
主干課程：
主干學(xué)科：數學(xué)、統計學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)。
主要課程：數學(xué)基礎課（分析、代數、幾何）、概率論、數理統計、運籌學(xué)、計算機基礎、應用隨機過(guò)程等。
這個(gè)專(zhuān)業(yè)對數學(xué)的要求比較高，數學(xué)成績(jì)比較差的學(xué)生學(xué)起來(lái)可能會(huì )比較吃力，應當說(shuō)是一個(gè)就業(yè)前景比較好的專(zhuān)業(yè)
