中文語(yǔ)法(現代漢語(yǔ)語(yǔ)法教程)
1.現代漢語(yǔ)語(yǔ)法教程
“像……似的”，在劃分句子成分時(shí)，“似的”是比況助詞，不用劃分句子成分。與它相同的還有：一樣、一般。
至于“像”，如果整個(gè)句子中有動(dòng)詞作謂語(yǔ)，它作介詞，與其后的名詞組成介詞短語(yǔ)作謂語(yǔ)的狀語(yǔ)或補語(yǔ)；如果整個(gè)句子沒(méi)有動(dòng)詞，它作動(dòng)詞謂語(yǔ)。例如：
1、眼睛〔像星星〕似的閃亮。（“似的”不劃分成分，“像星星”作狀語(yǔ)）
2、他高興得〈像小孩〉一樣。（“一樣”不劃分句子成分，“像小孩”作補語(yǔ)）
3、共產(chǎn)黨就像天上的太陽(yáng)一樣。（“像”是動(dòng)詞，作謂語(yǔ)，“一樣”不劃分句子成分）
2.如何學(xué)習中文語(yǔ)法
努力學(xué)生掌握語(yǔ)音學(xué)基礎知識，在熟悉現代漢語(yǔ)語(yǔ)音系統的基礎上運用或借鑒試驗語(yǔ)音學(xué)、任職心理學(xué)的理論、成果及方法，學(xué)會(huì )搜集、分析外國留學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習過(guò)程中語(yǔ)音習得材料，并撰寫(xiě)語(yǔ)音發(fā)面的論文，培養語(yǔ)音研究的能力。
參考書(shū) 《普通語(yǔ)音學(xué)綱要》 羅常培 《語(yǔ)音學(xué)教程》 林濤等 《北京語(yǔ)音實(shí)驗錄》 林濤等 《實(shí)驗語(yǔ)音學(xué)概要》 吳宗濟 《心理語(yǔ)言學(xué)》 桂詩(shī)春 《漢語(yǔ)音韻學(xué)》 王力 漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)（文字漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)），是一門(mén)研究漢語(yǔ)語(yǔ)法的科學(xué)。 本課程包括四個(gè)方面的內容： 一、語(yǔ)音學(xué)基礎知識； 二、現代漢語(yǔ)語(yǔ)音系統及其來(lái)源； 三、試驗語(yǔ)音學(xué)與任職心理學(xué)關(guān)于語(yǔ)音研究的新成果； 四、對外漢語(yǔ)教學(xué)研究現狀及其研究方向。
采取講課、討論、撰寫(xiě)論文等形式完成授課計劃。
3.怎么掌握中文語(yǔ)法?
努力學(xué)生掌握語(yǔ)音學(xué)基礎知識，在熟悉現代漢語(yǔ)語(yǔ)音系統的基礎上運用或借鑒試驗語(yǔ)音學(xué)、任職心理學(xué)的理論、成果及方法，學(xué)會(huì )搜集、分析外國留學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習過(guò)程中語(yǔ)音習得材料，并撰寫(xiě)語(yǔ)音發(fā)面的論文，培養語(yǔ)音研究的能力。
參考書(shū) 《普通語(yǔ)音學(xué)綱要》 羅常培 《語(yǔ)音學(xué)教程》 林濤等 《北京語(yǔ)音實(shí)驗錄》 林濤等 《實(shí)驗語(yǔ)音學(xué)概要》 吳宗濟 《心理語(yǔ)言學(xué)》 桂詩(shī)春 《漢語(yǔ)音韻學(xué)》 王力 漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)（文字漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)），是一門(mén)研究漢語(yǔ)語(yǔ)法的科學(xué)。 本課程包括四個(gè)方面的內容： 一、語(yǔ)音學(xué)基礎知識； 二、現代漢語(yǔ)語(yǔ)音系統及其來(lái)源； 三、試驗語(yǔ)音學(xué)與任職心理學(xué)關(guān)于語(yǔ)音研究的新成果； 四、對外漢語(yǔ)教學(xué)研究現狀及其研究方向。
采取講課、討論、撰寫(xiě)論文等形式完成授課計劃。
4.英語(yǔ)語(yǔ)法新思維教程
可以啊！
容我也獻丑一下：
英語(yǔ)語(yǔ)法：1.在學(xué)好漢語(yǔ)語(yǔ)法的基礎上，可以學(xué)得更快更好，它務(wù)求簡(jiǎn)單明了，不鉆牛角尖；
2.語(yǔ)法：主謂賓：I love you ； 主謂：bird fiys ；主謂賓+賓補：I love you money;
主謂直賓+間賓：I can give my heart to you ，其中，my heart，直賓；you，間賓；
it says that …，其中，it 是形式主語(yǔ)；it is the time for somebody to do，其中，
主語(yǔ)是“somebody” ,it 代指 時(shí)間，作狀語(yǔ)；定語(yǔ)：N+ who、whom、whose、
which、that； 定語(yǔ)就是名詞“N”。
謝謝，希望可以幫到你！
5.想惡補一下英語(yǔ)語(yǔ)法知識,從基礎開(kāi)始,都學(xué)一遍,各位幫我推薦一
要想學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法，首先要學(xué)習漢語(yǔ)語(yǔ)法。我在小學(xué)就自學(xué)了漢語(yǔ)語(yǔ)法，感覺(jué)對我以后的語(yǔ)言學(xué)習受益匪淺。
推薦：《實(shí)用現代漢語(yǔ)語(yǔ)法》，劉月華，商務(wù)印書(shū)館。這本比較權威，而且是碩士、博士、對外漢語(yǔ)教師等等考試的參考書(shū)，寫(xiě)的很好也很全。
漢語(yǔ)語(yǔ)法基本掌握以后，就可以學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)法了。
英語(yǔ)語(yǔ)法與漢語(yǔ)語(yǔ)法有很多相通的地方，也有不少差異，可以對照學(xué)習。
英語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)推薦：《張道真英語(yǔ)語(yǔ)法》
簡(jiǎn)介：《張道真英語(yǔ)語(yǔ)法》（中學(xué)生珍藏版·第=版），由多位英語(yǔ)語(yǔ)言專(zhuān)家和學(xué)者審讀、修正和更新。全書(shū)內容旁征博引，博采眾長(cháng)；條分縷析，豐售翔實(shí)；例句海量，語(yǔ)匯鮮活，簡(jiǎn)明易懂，大部分摘引自英美經(jīng)典原著(zhù)和權威資料，是一部經(jīng)典權威的英語(yǔ)語(yǔ)法工具書(shū)。
書(shū)名：張道真英語(yǔ)語(yǔ)法 作者：張道真 。要想學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法，首先要學(xué)習漢語(yǔ)語(yǔ)法。我在小學(xué)就自學(xué)了漢語(yǔ)語(yǔ)法，感覺(jué)對我以后的語(yǔ)言學(xué)習受益匪淺。
推薦：《實(shí)用現代漢語(yǔ)語(yǔ)法》，劉月華，商務(wù)印書(shū)館。這本比較權威，而且是碩士、博士、對外漢語(yǔ)教師等等考試的參考書(shū)，寫(xiě)的很好也很全。
漢語(yǔ)語(yǔ)法基本掌握以后，就可以學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)法了。
英語(yǔ)語(yǔ)法與漢語(yǔ)語(yǔ)法有很多相通的地方，也有不少差異，可以對照學(xué)習。
英語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)推薦：《張道真英語(yǔ)語(yǔ)法》
簡(jiǎn)介：《張道真英語(yǔ)語(yǔ)法》（中學(xué)生珍藏版·第=版），由多位英語(yǔ)語(yǔ)言專(zhuān)家和學(xué)者審讀、修正和更新。全書(shū)內容旁征博引，博采眾長(cháng)；條分縷析，豐售翔實(shí)；例句海量，語(yǔ)匯鮮活，簡(jiǎn)明易懂，大部分摘引自英美經(jīng)典原著(zhù)和權威資料，是一部經(jīng)典權威的英語(yǔ)語(yǔ)法工具書(shū)。
書(shū)名：張道真英語(yǔ)語(yǔ)法 作者：張道真 ISBN 9787300146119 頁(yè)數 ：617頁(yè) 出版時(shí)間：2011-11-1 開(kāi)本：32開(kāi)
另外，語(yǔ)法書(shū)上記載的都是一些基本的語(yǔ)法。我們知道，語(yǔ)言這個(gè)東西非常活，而且經(jīng)常會(huì )有新的語(yǔ)言產(chǎn)生，也會(huì )有新的語(yǔ)法。所以學(xué)習語(yǔ)法最好的方法就是在實(shí)踐中學(xué)，找到規律，善于積累。
如果是軟件的話(huà)推薦：《英語(yǔ)語(yǔ)法知識》是一款Android平臺的應用。應用介紹這個(gè)應用程序會(huì )檢查你的基本英語(yǔ)語(yǔ)法知識，并顯示你的分數。如果你在學(xué)習英語(yǔ)的話(huà)，千萬(wàn)不要錯過(guò)這款軟件！
還有資料不在多，一兩本就夠啦，多了不僅雜且看著(zhù)心煩，能吃透一本你的語(yǔ)法基本是通了
6.求中文語(yǔ)法知識
古代的漢語(yǔ)是沒(méi)有所謂“語(yǔ)法”的。我們今天的語(yǔ)法正是借鑒了外語(yǔ)中的分類(lèi)才得以形成。換句話(huà)說(shuō)，漢語(yǔ)語(yǔ)法不好的人學(xué)了英語(yǔ)之后，反而可能在語(yǔ)法方面有所提升。 下面附上漢語(yǔ)語(yǔ)法中的“句子成分”部分，詳細說(shuō)明了主謂賓定狀補等等，希望能對您有所幫助。 句子成分 1、主語(yǔ) 主語(yǔ)是謂語(yǔ)陳述的對象，指明說(shuō)的是“什么人”或“什么事物”。例如： （1）中國人民志氣高。 （2）提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平是億萬(wàn)人民群眾的切身事業(yè)。 2、謂語(yǔ) 謂語(yǔ)是陳述主語(yǔ)的，說(shuō)明主語(yǔ)的，說(shuō)明主語(yǔ)“是什么”或怎么樣“。例如： （1）滿(mǎn)天烏云頓時(shí)消散了。 （2）樹(shù)葉黃了。 （3）小王今年十六歲。 （4）魯迅是中國現代文學(xué)的奠基人。 （5）明天星期日。 （6）什么書(shū)他都看。 3、賓語(yǔ) 賓語(yǔ)在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作、行為涉及的人或事物，回答“誰(shuí)”或“什么”一類(lèi)問(wèn)題。例如： （1）什么叫信息？ （2）門(mén)口圍著(zhù)一群看熱鬧的。 （3）馬克思認為知識是進(jìn)行斗爭和為無(wú)產(chǎn)階級解放事業(yè)服務(wù)的手段。 4、定語(yǔ) 定語(yǔ)是名語(yǔ)或代詞前面的連帶成分，用來(lái)修飾限制名詞或代詞，表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數量、所屬等。例如： （1）那（沉甸甸）的稻谷，象一壟壟（全黃）的珍珠。 （2）（三杯）美酒敬親人。 （3）雪野中有（血紅）的寶珠山茶，（白中隱青）的（單瓣）梅花。 （4）（中國）的歷史有（自己）的特點(diǎn)。 5、狀語(yǔ) 狀語(yǔ)是動(dòng)語(yǔ)或形容詞前面的連帶成分，用來(lái)修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，表示動(dòng)作的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度等。例如： （1）他[已經(jīng)]走了。 （2）咱們[北京]見(jiàn)。 （3）歌聲[把王老師]帶入深沉的回憶。 （4）科學(xué)[終于以偉大的不可抑制的力量]戰勝了神權。 副詞、形容詞經(jīng)常作狀語(yǔ)，表時(shí)間、處所的名詞經(jīng)常作狀語(yǔ)，一般名詞不作狀語(yǔ)。動(dòng)詞中除助動(dòng)詞外，一般動(dòng)詞很少作狀語(yǔ)，介詞短語(yǔ)常作狀語(yǔ)。一般狀語(yǔ)緊連在中心高速的前邊，但表時(shí)間、處所、目的的名詞或介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)時(shí)，可以放在主語(yǔ)的前邊，如，[在杭州]我們游覽了西湖勝景。 6.補語(yǔ) 補語(yǔ)是動(dòng)詞或形容詞后面的連帶成分，一般用來(lái)補充說(shuō)明動(dòng)作、行為的情況、結果、程度、趨向、時(shí)間、處所、數量、性狀等。例如： （1）廣大人民干得〈熱火朝天〉。 （2）他寫(xiě)的字比原來(lái)不是好〈一點(diǎn)〉，而是好得〈多〉。 （3）他生〈于1918年〉。 （4）他坐〈在桌子旁〉。 （5）顏色是那么濃，濃得〈好像要流下來(lái)似的〉。 7.獨立成分 在句子中不與其他成分（主、謂、賓、定、狀、補）產(chǎn)生結構關(guān)系，但意義上又是全句所必需的，具有相對獨立性的一種成分，用來(lái)表示稱(chēng)謂呼叫，對事物原推測、估計、注釋、補充、感嘆、摹擬語(yǔ)氣等。 例如： （1）事情明擺著(zhù)，你看，我們能不管嗎？ （2）十分明顯，不大大提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平，四個(gè)現代化就是一句空話(huà)。 （3）啊，多么使人心醉的絢麗燦爛的秋色！ （4）砰，砰，一陣槍聲傳來(lái)。。 充當獨立成分的，有的是一個(gè)詞，有的是短語(yǔ)，它在句子的位置比較靈活，有的在句首，有的在句中。 8、復指成分 用兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞或短語(yǔ)指同一事物，作同一個(gè)句子成分。例如： （1）先生自己也要書(shū)。 （2）國家要獨立，民族要解放，人民要革命，這已經(jīng)成為。擋不住的歷史潮流。 （3）這就是朝鮮戰場(chǎng)上一次最壯麗的戰斗--松骨峰戰斗。 狀——修飾全句的]+（定）主+[狀]謂<；動(dòng)補>；+（定）賓+<；賓補>；。 [每當有外地人來(lái)]，（好客的）天津人[總是][眉飛色舞地]談<；起了>；（天津的）小吃<；有多么地道>
參考資料：
7.初中現代漢語(yǔ)語(yǔ)法知識
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內容來(lái)自用戶(hù)：天馬行空O
現代漢語(yǔ)語(yǔ)法知識補充與回顧
1.現代漢語(yǔ)詞性：
現代漢語(yǔ)的詞可以分為12類(lèi)。實(shí)詞：名詞、動(dòng)詞、形容詞、數詞、量詞和代詞。虛詞：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞。我們主要經(jīng)常接觸的是名詞、代詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、介詞。
·名詞：表示人和事物的名稱(chēng)的實(shí)詞。如："黃瓜、白菜、拖拉機、計算機"。
·代詞：代詞能代替實(shí)詞和短語(yǔ)。分為人稱(chēng)代詞（我你您他她它我們你們）、疑問(wèn)代詞（誰(shuí)什么哪里）、指示代詞（這那這里那里）。
·動(dòng)詞：動(dòng)詞表示人或事物的動(dòng)作、行為、發(fā)展、變化。如：“來(lái)、去、說(shuō)、想、重視、注重、是、有”（判斷動(dòng)詞：是、為、乃……）
·形容詞：形容詞表示事物的形狀、性質(zhì)、顏色、狀態(tài)等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、膽小、丑惡、美麗、紅色”。
·副詞：用來(lái)修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，表示時(shí)間、頻率、范圍、語(yǔ)氣、程度等。如"很、頗、極、十分、就、都、馬上、立刻、曾經(jīng)、居然、重新、不斷"等。
·介詞：介詞總是同其他的詞組合在一起，構成介詞短語(yǔ)，做定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補語(yǔ)。
如“把、從、向、朝、為、為了、往、于、比、被、在、對、以、通過(guò)、隨著(zhù)、作為。”
指出下列詞的詞性：
非常（ ）這里（ ）小（ 補語(yǔ)，用在謂語(yǔ)的后面，對謂語(yǔ)進(jìn)行補充說(shuō)明，如：辨認（2）.③①廢寢忘食 ⑹B
