市直屬縣公共包括什么(招教考試中的公共包括些什么)
1.招教考試中的公共基礎(chǔ)知識(shí)包括些什么
公共基礎(chǔ)知識(shí)包括教育學(xué)和教學(xué)心理學(xué)，是教師資格考試考查考生教育基礎(chǔ)知識(shí)的科目。
綜合知識(shí)包含的比較多：教育理論基礎(chǔ)知識(shí)、政治理論基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)知識(shí)、法律理論基礎(chǔ)知識(shí)、時(shí)事政治，考試內(nèi)容比較多。
招教考試的筆試內(nèi)容通常分為以下三種：
第一種內(nèi)容為：學(xué)科專業(yè)知識(shí)和教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教材教法 、教育法規(guī) 、新課改等相關(guān)的教育理論知識(shí)。這種情況最為普遍。
第二種內(nèi)容為：學(xué)科專業(yè)知識(shí)和公共基礎(chǔ)知識(shí)。這個(gè)公共基礎(chǔ)知識(shí)也有不同，有的地區(qū)就是指上面的教育理論知識(shí)，有的地區(qū)是指 文史 法律 數(shù)學(xué) 政治 時(shí)事等綜合知識(shí)。
第三種內(nèi)容為：職業(yè)能力傾向測驗(yàn)+教育基礎(chǔ)知識(shí)，這種情況比較少見。
擴(kuò)展資料：
教師招聘考試考查內(nèi)容大致分為以下幾種類型：
1、教育基礎(chǔ)理論和面試
教育基礎(chǔ)理論和面試這種考查類型是教師招聘考試常見的考查方式，筆試部分考查的重點(diǎn)是教育基礎(chǔ)理論，包括教育學(xué)、教育心理學(xué)和教育法規(guī)等，面試通常采用說課或是試講的方式來測試考生的綜合素質(zhì)和能力，即具體學(xué)科的講授，例如語文、數(shù)學(xué)等。
2、教育基礎(chǔ)理論、學(xué)科基礎(chǔ)理論和面試
教育基礎(chǔ)理論、學(xué)科基礎(chǔ)理論和面試這種組合方式逐漸成為各地教師招聘考試的命題范圍。它不但對(duì)教育學(xué)科所涉及的各門科目進(jìn)行考查，同時(shí)也會(huì)考查考生對(duì)于所報(bào)專業(yè)學(xué)科的基礎(chǔ)能力和知識(shí)，以上兩部分會(huì)成為筆試出題測查的重點(diǎn)。
面試中采用說課或講課的方式進(jìn)行考查，同時(shí)很多地區(qū)說課考查后會(huì)附帶出現(xiàn)結(jié)構(gòu)化的面試題目。
參考資料來源：搜狗百科--教師招聘考試
2.事業(yè)單位考試的公共基礎(chǔ)知識(shí)都有什么呢
公共基礎(chǔ)知識(shí)是事業(yè)單位招考中出現(xiàn)的對(duì)考生綜合知識(shí)進(jìn)行考察的一門科目，其主要是測試應(yīng)試者對(duì)知識(shí)的掌握程度和運(yùn)用知識(shí)分析問題、解決問題的能力。其考察內(nèi)容包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、人文、科技等。從范圍上看，考察知識(shí)面較廣；從深度上看，考察難度不大。從區(qū)域角度上看，各省市考試內(nèi)容略有不同，但政治和法律所占比重相對(duì)較大。
《公共基礎(chǔ)知識(shí)》備考建議
要想獲得《公共基礎(chǔ)知識(shí)》考試的高分，必須從復(fù)習(xí)階段開始就打下很好的基礎(chǔ)，到了考場上，無論是在心理上還是答題戰(zhàn)術(shù)上，各方面都做得好才會(huì)取得好的成績。下面就從各個(gè)應(yīng)當(dāng)注意的方面來談獲取高分的對(duì)策。
1.講求答題方法，避免被動(dòng)
《公共基礎(chǔ)知識(shí)》每種題型都有它的答題方法，這是考生想要獲取高分必須掌握的。
2.日常積累，滴水穿石
許多領(lǐng)域內(nèi)的名人最終獲得成功都是付出艱辛的努力和全面準(zhǔn)備的結(jié)果，任何一個(gè)有高超技藝的人都是經(jīng)過長期磨煉造就而成的，一心希望投機(jī)取巧和走捷徑的人并不能總是獲益。事業(yè)單位公開招聘考試的道路更是如此，指望臨時(shí)沖刺和走走停停的人要想取得高分是不可能的。簡言之，要想獲得《公共基礎(chǔ)知識(shí)》的高分，必須付出長期的努力，只有練就扎實(shí)的基本功，在考場上才會(huì)如魚得水，成為真正的強(qiáng)者。
3.良好的心態(tài)，勝算的基石
從大量的實(shí)踐案例來看，考生要想成功通過這一考試，必須有一個(gè)能夠確保自身所儲(chǔ)備的知識(shí)技能在考場中得以充分發(fā)揮的基本心理保證，根據(jù)多年的考試經(jīng)驗(yàn)，我們知道，考試時(shí)保持適度的緊張是有一定幫助的，可以讓考生更加集中注意力，態(tài)度更加積極。然而過度緊張或者焦慮毫無疑問會(huì)導(dǎo)致考試的失敗?？忌鷮?duì)于考試這個(gè)問題應(yīng)當(dāng)給自己一個(gè)正確的心理暗示，那就是：大家都走一條路，我走不好，別人也不一定能走好，不如放松心情，以積極、冷靜的心態(tài)去面對(duì)，不給自己設(shè)定任何遙不可及的目標(biāo)，自加壓力。
總之，良好的心態(tài)可以幫助考生最終通向成功，能夠正常甚至超常發(fā)揮出自己的水平；反過來，如果考生在功課上做了充足的準(zhǔn)備，但是心理應(yīng)變能力脆弱或者忽視了對(duì)心態(tài)的調(diào)適，最初所做的努力也會(huì)付之流水。
4.細(xì)微之處見真經(jīng)
在掌握了以上三大方面內(nèi)容之后，考生如果在一些細(xì)節(jié)問題上能夠有更好的把握，也能為獲取高分帶來很大幫助。
(1)考前認(rèn)真研讀考試公告
在每一年的考試開始之前都會(huì)頒布一些考試公告，這是關(guān)于考試信息描述的更新或補(bǔ)充，應(yīng)試者應(yīng)時(shí)刻關(guān)注，以免錯(cuò)過一些重要信息。
(2)答題原則——先易后難
根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)和《公共基礎(chǔ)知識(shí)》的特點(diǎn)來看，做題堅(jiān)持先易后難的原則可以保證成功率。如果一定要堅(jiān)持把一道難題做出來而耽誤大量時(shí)間，在考試中是非常不可取的，這樣做往往會(huì)導(dǎo)致剩下的大部分試題無法做完；反過來，如果先將容易的題做完，在有剩余時(shí)間的情況下再回頭做較難的題，反而會(huì)大大提高分?jǐn)?shù)。
另外，考生應(yīng)當(dāng)在這一點(diǎn)上保持頭腦清醒，即答題重的是質(zhì)量而非數(shù)量。無論做哪一題，都首先要保證該題的正確率，而不是急于將題做完，這才是明智之舉。
(3)注意考場要求，把握考試時(shí)間
考場中有嚴(yán)格的程序安排和規(guī)則要求，考生一定要在考前了解相關(guān)要求，并在考試中嚴(yán)格照辦，否則會(huì)影響考試成績。
考試時(shí)間是考生要在考試前進(jìn)行統(tǒng)籌安排的問題，如果絲毫沒有計(jì)劃和安排，在考試中產(chǎn)生因時(shí)間緊、答不完題心慌意亂的情緒就很正常了。
