創(chuàng)新(什么是知識創(chuàng)新?)
1.什么是知識創(chuàng)新?
知識作為是人們在改造世界的實踐中所獲得的認(rèn)識和經(jīng)驗的總和。
廣義的知識創(chuàng)新泛指對知識的創(chuàng)造性、新穎性變革。知識創(chuàng)新是指通過科學(xué)研究，包括基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，獲得新的基礎(chǔ)科學(xué)和技術(shù)科學(xué)知識的過程。
科學(xué)研究是知識創(chuàng)新的主要活動和手段。知識創(chuàng)新包括科學(xué)知識創(chuàng)新、技術(shù)知識特別是高技術(shù)創(chuàng)新和科技知識系統(tǒng)集成創(chuàng)新等。
知識創(chuàng)新的目的是追求新發(fā)現(xiàn)、探索新規(guī)律、創(chuàng)立新學(xué)說、創(chuàng)造新方法、積累新知識。統(tǒng)稱為“”。
在現(xiàn)代社會通?？梢园ㄋ膫€方面：一是關(guān)于事物狀態(tài)的知識，回答“是什么”的問題；二是關(guān)于自然過程的原理和運行規(guī)律的知識，回答“為什么這樣”的問題；三是如何面對客觀事物，解決問題的能力、技巧、方法、策略和路徑，回答“怎么做”的問題；四是誰具有某種知識的知識，回答“屬于誰”的問題。
2.如何理解當(dāng)今時代是一個以知識為基礎(chǔ)注重創(chuàng)新的時代
當(dāng)今世界是知識經(jīng)濟的時代，它以不斷創(chuàng)新的知識為基礎(chǔ)，是一種全新的、基于最新科技和人類知識精華的經(jīng)濟形態(tài)。科技的發(fā)展對勞動者提出了更高的要求。學(xué)習(xí)勞動的新形式已不單單是學(xué)校的事，它已成為生產(chǎn)性活動的中心，終身學(xué)習(xí)已成為人的一種生活方式。
創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?？茖W(xué)的本質(zhì)就是創(chuàng)新，推進科技發(fā)展和社會進步，關(guān)鍵要敢于和善于創(chuàng)新；任何理想的實現(xiàn)都要發(fā)揚艱苦奮斗精神，無論任何時代都需要發(fā)揚艱苦奮斗精神，在新時期仍需要發(fā)揚艱苦奮斗的精神；同時，任何一個創(chuàng)新成果的取得和應(yīng)用，都不是一蹴而就的，都需要發(fā)揚艱苦奮斗的精神，因此，艱苦奮斗是創(chuàng)新的精神支柱。實現(xiàn)國家發(fā)展，既要大力提倡和發(fā)揚艱苦奮斗的精神，又要大力培養(yǎng)和提高民族的創(chuàng)新能力，兩者都關(guān)系到整個中國特色社會主義事業(yè)的興衰成敗，統(tǒng)一于現(xiàn)代化建設(shè)過程中，缺一不可。
3.創(chuàng)新的基礎(chǔ)是什么
創(chuàng)新的基礎(chǔ)：
1、堅定的信心
擁有堅定意志，頑強奮斗。當(dāng)創(chuàng)新活動誤入歧途，需要調(diào)整方向時，它能夠強迫自己“轉(zhuǎn)向”或“緊急剎車”。擁有足夠的耐力和耐心，創(chuàng)新不僅探索的周期長，還要冒失敗的風(fēng)險，需要有長遠的戰(zhàn)略眼光。
2、人才
創(chuàng)新關(guān)鍵在于人才。要把科技人才及質(zhì)量人才資源視為企業(yè)戰(zhàn)略資源和提升企業(yè)競爭力的核心因素，進一步營造鼓勵創(chuàng)新的環(huán)境，注重培養(yǎng)一線的創(chuàng)新人才和質(zhì)量管理人才，使企業(yè)創(chuàng)新智慧競相迸發(fā)，各方面創(chuàng)新人才大量涌現(xiàn)。
3、創(chuàng)造意識和科學(xué)思維
擁有創(chuàng)造意識，要敢于標(biāo)新立異。擁有創(chuàng)新精神，有敏銳的發(fā)現(xiàn)問題的能力，有敢于提出問題的勇氣。對事物要有興趣，要適合所從事的事業(yè)。擁有發(fā)散思維、逆向思維、側(cè)向思維、動態(tài)思維。
4、質(zhì)量
質(zhì)量是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。質(zhì)量是一切創(chuàng)新的基礎(chǔ)，是經(jīng)濟含金量的試金石、發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的晴雨表、企業(yè)生存發(fā)展的生命線。
擴展資料
知識社會環(huán)境下的科技創(chuàng)新包括：知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和現(xiàn)代科技引領(lǐng)的管理創(chuàng)新。知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新與管理創(chuàng)新是相輔相成的。知識創(chuàng)新是技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新的文化基礎(chǔ)，沒有新的理論學(xué)說和公理體系，不可能有技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。
技術(shù)創(chuàng)新反過來又為知識創(chuàng)新和管理創(chuàng)新奠定了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)；管理創(chuàng)新則為知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新提供必要的微觀與宏觀環(huán)境。技術(shù)創(chuàng)新是社會發(fā)展的“硬件”，而知識創(chuàng)新和管理創(chuàng)新則是社會進步的“軟件”，它們對國家的發(fā)展和社會進步起著關(guān)鍵性的作用，是社會進步的動力源。
參考資料來源：百度百科-創(chuàng)新
參考資料來源：人民網(wǎng)-質(zhì)量是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是質(zhì)量的提升
4.創(chuàng)新的基礎(chǔ)是什么
創(chuàng)新的基礎(chǔ)： 1、堅定的信心 擁有堅定意志，頑強奮斗。
當(dāng)創(chuàng)新活動誤入歧途，需要調(diào)整方向時，它能夠強迫自己“轉(zhuǎn)向”或“緊急剎車”。擁有足夠的耐力和耐心，創(chuàng)新不僅探索的周期長，還要冒失敗的風(fēng)險，需要有長遠的戰(zhàn)略眼光。
2、人才 創(chuàng)新關(guān)鍵在于人才。要把科技人才及質(zhì)量人才資源視為企業(yè)戰(zhàn)略資源和提升企業(yè)競爭力的核心因素，進一步營造鼓勵創(chuàng)新的環(huán)境，注重培養(yǎng)一線的創(chuàng)新人才和質(zhì)量管理人才，使企業(yè)創(chuàng)新智慧競相迸發(fā)，各方面創(chuàng)新人才大量涌現(xiàn)。
3、創(chuàng)造意識和科學(xué)思維 擁有創(chuàng)造意識，要敢于標(biāo)新立異。擁有創(chuàng)新精神，有敏銳的發(fā)現(xiàn)問題的能力，有敢于提出問題的勇氣。
對事物要有興趣，要適合所從事的事業(yè)。擁有發(fā)散思維、逆向思維、側(cè)向思維、動態(tài)思維。
4、質(zhì)量 質(zhì)量是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。質(zhì)量是一切創(chuàng)新的基礎(chǔ)，是經(jīng)濟含金量的試金石、發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的晴雨表、企業(yè)生存發(fā)展的生命線。
擴展資料： 創(chuàng)新的實例 英國物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家、自然哲學(xué)家牛頓少年時期就有很強的好奇心，他常常在夜晚仰望天上的星星和月亮。思考著：星星和月亮為什么掛在天上？星星和月亮都在天空運轉(zhuǎn)著，它們?yōu)槭裁床幌嘧材?？這些疑問激發(fā)著他的探索欲望。
后來，經(jīng)過專心研究，終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。 意大利物理學(xué)家、天文學(xué)家伽利略則始于對亞里士多德“物體依本身的輕重而下落有快有慢”的結(jié)論的懷疑，他憑著“自信的直覺”和多次實驗，證明了物體下落的速度與物體的重量無關(guān)，進而動搖了亞里士多德長期在物理學(xué)中的統(tǒng)治地位，引起了極大的震動。
他終于發(fā)現(xiàn)了自由落體規(guī)律。 參考資料來源：百度百科-創(chuàng)新 人民網(wǎng)-質(zhì)量是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是質(zhì)量的提升。
