重點(diǎn)(《》考點(diǎn)有哪些?)
1.《基礎知識》考點(diǎn)有哪些?
32、計價(jià)定額的編制原則：社會(huì )平均水平的原則、簡(jiǎn)明適用的原則。
33、以社會(huì )平均勞動(dòng)時(shí)間來(lái)確定的定額水平，就是通常所說(shuō)的社會(huì )平均水平。 34、概算定額稱(chēng)擴大結構定額，它規定了完成單位擴大分項工程或結構構件所必須消耗的人工、材料和機械臺班的數量標準。
35、概算指標是以整個(gè)建筑物或構筑物為對象，以”m2“、”m3“、”座“等為計量單位。 36、材料預算價(jià)格是指材料由其來(lái)源地（或交貨地）運至工地倉庫堆放場(chǎng)地后的出庫價(jià)格。
37、材料預算價(jià)格由下列費用組成：原價(jià)、材料供銷(xiāo)部門(mén)手續費、包裝費、運輸費（或運雜費）、采購及保管費。 38、材料原價(jià)是指按國家規定的產(chǎn)品出廠(chǎng)價(jià)39。
在確定材料價(jià)格原價(jià)時(shí)，如同一種材料，因為來(lái)源地、供應單位或制造廠(chǎng)家不同，有幾種價(jià)格時(shí)，要根據不同來(lái)源地的供應數量比例，采取加權平均的方法計算材料的價(jià)格。 40、凡由生產(chǎn)廠(chǎng)家負責包裝的產(chǎn)品，其包裝費已計入材料原價(jià)內，不再另行計算。
2.會(huì )計基礎知識重點(diǎn)有哪些?哪些是必考的?
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會(huì )計基礎重點(diǎn)歸納
第一章??總 論
本章主要內容
第一節 會(huì )計的概念與目標
第二節會(huì )計的職能與方法
第三節 會(huì )計基本假設與會(huì )計基礎
第四節 會(huì )計信息的使用者及其質(zhì)量要求
第五節??會(huì )計準則體系
第一節 會(huì )計的概念與目標
本節主要內容??一、會(huì )計的概念及特征
二、會(huì )計的對象與目標
一、會(huì )計的概念及特征
（一）會(huì )計的概念
會(huì )計是以貨幣為主要計量單位，運用專(zhuān)門(mén)的方法，核算和監督一個(gè)單位經(jīng)濟活動(dòng)的一種經(jīng)濟管理工作。
三種計量單位實(shí)物計量輔助的計量單位，計量結果通常無(wú)法
勞動(dòng)計量直接進(jìn)行匯總、比較。
貨幣計量主要的統一的計量單位，能統一衡量和綜合比較。但不是唯一的計量單位。單位是國家機關(guān)、社會(huì )團體、公司、企業(yè)、事業(yè)單位和其他組織的統稱(chēng)。未特別說(shuō)明時(shí)，本教材主要以《企業(yè)會(huì )計準則》為依據介紹企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會(huì )計處理。
（二）會(huì )計的基本特征
1.會(huì )計是一種經(jīng)濟管理活動(dòng)2.會(huì )計是一個(gè)經(jīng)濟信息系統
3.會(huì )計以貨幣作為主要計量單位
4.會(huì )計具有核算和監督的基本職能
5.會(huì )計擁有一系列專(zhuān)門(mén)方法
會(huì )計方法是用來(lái)核算和監督會(huì )計對象，實(shí)現會(huì )計目標的手段。會(huì )計方法具體包括會(huì )計核算方法、會(huì )計分析方法和會(huì )計檢查方法等。其中，會(huì )計核算方法是最基本的方法。會(huì )計分析方法和會(huì )計檢查方法等主要是在會(huì )計核算方法的基礎上，利用提供的會(huì )計資料進(jìn)行分析和檢查所使用的方法。2【例題·單選題】會(huì )計的基本
3.高三基礎知識復習資料
【高考】完整復習計劃 基礎為主，做題為輔 很多同學(xué)在最后沖刺時(shí)都存在誤區，他們或者認為這段時(shí)間只應該看書(shū)，或者認為只應該做題。
其實(shí)，科學(xué)的方法是把兩者結合起來(lái)，以課本知識為主，以練習為輔。同樣的內容可以變換出很多的題型和角度，不變的是基礎知識，所以扎實(shí)掌握基礎知識才是根本。
本階段基礎知識的復習要側重宏觀(guān)方面的，注重知識體系的特點(diǎn)，而不是一些零碎的知識點(diǎn)。但這并不是說(shuō)不再去做題，因為應試技巧是有慣性的，所以不要把考試的習慣中斷，應適當地做一些模擬題練手。
不過(guò)本階段的學(xué)習主要是一個(gè)考前歸納總結的過(guò)程，建議不要做大量的題目，因為有時(shí)題目會(huì )使思維變得狹窄，尤其是不要去做那些偏題、怪題。可以看一些典型題目，把它們的特點(diǎn)了然于胸。
同時(shí)訓練答題的策略，考試分為基礎題、中等題、難度題三部分。基礎題考查學(xué)生的基礎知識，中等題考查學(xué)生的運用能力，難度題考查學(xué)生綜合能力。
答這三種題型，要知道“慢做會(huì )，求全對；穩做中等題，一分也不浪費；后做難度題，值得去回味”的道理。 不放棄任何一科 每一個(gè)同學(xué)都有自己的強項和弱項，把自己的強項強化一下，把弱項補一下，爭取弱項分也上去，這對每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是非常重要的。
同學(xué)們要力求各門(mén)課的分數不要差別太大，要相對平穩發(fā)展。每一科目，試卷的難易程度早有規定，容易題、中等題和難題的比例一般是50%—30%—20%，所以要力求平穩發(fā)展，把簡(jiǎn)單的題抓好。
這是策略問(wèn)題，不要在難題上花太多的工夫。 最后階段的復習“幾手”都要硬，不能專(zhuān)攻一門(mén)。
很多同學(xué)在最后階段專(zhuān)攻自己平常比較差的一兩門(mén)，其他的科目他們覺(jué)得是自己的強項，根本不去看了。還有很少一部分同學(xué)，專(zhuān)攻自己的“強項”，把“弱項”舍棄了，覺(jué)得反正怎么復習都那樣，這么短的時(shí)間不會(huì )再有提高了。
成績(jì)出來(lái)以后，他們的總成績(jì)都不是很理想。 所以，這個(gè)階段要全面復習，有所側重。
不管哪個(gè)學(xué)科，如果不去復習，成績(jì)都有可能下降。要注意各科同時(shí)復習，制訂學(xué)習計劃的時(shí)候各科都要有安排，但是要有重點(diǎn)，讓好的更好，弱科有起色。
只抓好的和只抓差的都是不科學(xué)的。 講究策略，打效率戰 現在一分鐘有一分鐘的效率，一小時(shí)有一小時(shí)的效率。
中考試卷卷面是多少分，考試時(shí)間是多少，要把握好時(shí)間，提高閱讀、書(shū)寫(xiě)速度。先從課本的目錄復習開(kāi)始。
同學(xué)們要有數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)的錯誤改正本，還要有文綜和理綜的改錯本，把每次考試當中，不會(huì )的題抄在本上。中考前的所有考試差錯，都寫(xiě)在筆記本上。
現在也不用從頭到尾把所有的書(shū)再看一遍，重點(diǎn)放在錯誤改正本上。 中考前的大考、小考，同學(xué)們不僅要重視它，還要體驗它。
有一些同學(xué)對老師頻繁的考試，挺煩躁的，不理解，其實(shí)很多同學(xué)都說(shuō)，中考后才知道那些考試很重要，不經(jīng)過(guò)那些考試的鍛煉，突然進(jìn)入中考，肯定要失敗。所以這些同學(xué)要力求一種體驗，日常考試是一種鍛煉，一個(gè)機會(huì )。
語(yǔ)文、關(guān)于各科的學(xué)習方法，按照高考的順序來(lái)說(shuō)，先做語(yǔ)文，我的語(yǔ)文老師就有一個(gè)說(shuō)法，如果把語(yǔ)文區分一下可以分成兩種，一種是應試的語(yǔ)文，第二種是生活化的語(yǔ)文，也就是語(yǔ)文的語(yǔ)文。先說(shuō)第二種語(yǔ)文，這種語(yǔ)文就是生活中的語(yǔ)文，每天每時(shí)都在學(xué)習語(yǔ)文，可以說(shuō)我們可以提高自己的生活質(zhì)量而學(xué)習語(yǔ)文，它覆蓋的范圍很廣，包括平時(shí)的閱讀，對自己表達能力的提高，甚至很日常化的，或者記日記，或者是寫(xiě)一些最感興趣的內容，這是一個(gè)積累的過(guò)程，這語(yǔ)文是更重要的，它能夠起到根基的作用，起到提高自己語(yǔ)文素養，也有利于我們更好提高應試語(yǔ)文的水平。
另外一種是應試語(yǔ)文，學(xué)習應試語(yǔ)文的恐怕是高三最后一年，或者是高三最后一個(gè)學(xué)期的事情，每個(gè)老師都會(huì )進(jìn)行怎么樣應對試卷，怎么樣全面地、系統地提高自己的語(yǔ)文水平，非常系統地學(xué)習，所以前面基礎題的語(yǔ)音、焦點(diǎn)形成等等入手，雖然這是一個(gè)繁瑣得不能再繁瑣的工作，但是由于這個(gè)階段對最終提高語(yǔ)文成績(jì)有非常大的幫助，回頭我們一定要不厭其煩地把握好，另外要在老師的幫助下，非常系統地把各個(gè)知識點(diǎn)切實(shí)落實(shí)好，比方說(shuō)復習語(yǔ)音的時(shí)候，最好再適當地做一些課外練習，可以做一個(gè)歸納整理的工作，比如說(shuō)可以按照偏旁相同的字，比較容易錯的可以整理在一起的，或者用C開(kāi)頭的，或者D開(kāi)頭的整理在下來(lái)也可以，畢竟除了大家在語(yǔ)文的練習上一定要把握好量，而且我們的知識點(diǎn)，比如說(shuō)復習語(yǔ)音非常容易忘記，所以要經(jīng)常復習，建議大家在一個(gè)月或者半個(gè)月就要回顧一次，把之前做好的、整理好的筆記翻出來(lái)看一遍，在之后的練習中如果做到你不會(huì )讀或者不會(huì )讀的字，你可以加上你的筆記里面，沒(méi)事翻一翻會(huì )加強你的學(xué)習效率。 再說(shuō)說(shuō)作文，作文的分值是60分，在一定意義上決定了語(yǔ)文高考的勝敗。
這一點(diǎn)盡管老師在考題的時(shí)候一再強調，可是我是直到進(jìn)入高考語(yǔ)文考場(chǎng)之后才深刻的體會(huì )，當然活生生的例子就坐在你的現象，就因為一篇高考作文花8個(gè)月時(shí)間有點(diǎn)長(cháng)，所以我差點(diǎn)放棄這次高考，之后的語(yǔ)文考試，我就抱著(zhù)考不好就復讀的心情去考的，而且因為作文的失誤，我想名牌高校我的同學(xué)。
4.會(huì )計基礎知識重點(diǎn)有哪些
一、會(huì )計的概念
會(huì )計是指以貨幣為主要計量單位，運用一系列專(zhuān)門(mén)方法，核算和監督一個(gè)單位經(jīng)濟活動(dòng)的一種經(jīng)濟管理工作。
二、會(huì )計的基本特征
1、會(huì )計以貨幣作為主要計量單位。
2、會(huì )計擁有一系列專(zhuān)門(mén)方法。
3、會(huì )計具有核算和監督的基本職能。
4、會(huì )計的本質(zhì)就是管理活動(dòng)。
會(huì )計與經(jīng)濟社會(huì )密切相關(guān)，并隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展而發(fā)展。會(huì )計按其報告對象不同分為財務(wù)會(huì )計和管理會(huì )計。
三、會(huì )計的核算職能
會(huì )計核算職能是指會(huì )計以貨幣為主要計量單位，通過(guò)對特定主體的經(jīng)濟活動(dòng)進(jìn)行確認、記錄、計算和報告，如實(shí)反映特定主體的財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果（或運營(yíng)績(jì)效）和現金流量等信息。核算職能具有如下特點(diǎn)：
1、會(huì )計主要是利用貨幣計量，綜合反映各單位的經(jīng)濟活動(dòng)情況，為經(jīng)濟管理提供可靠的會(huì )計信息。
2、會(huì )計核算不僅是記錄已發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，還要面向未來(lái)，為各單位的經(jīng)營(yíng)決策和管理控制提供依據。
3、會(huì )計核算所產(chǎn)生的會(huì )計信息，應具有完整性、連續性和系統性。
四、會(huì )計的監督職能
會(huì )計監督職能是指會(huì )計人員在進(jìn)行會(huì )計核算的同時(shí)，對特定主體經(jīng)濟活動(dòng)的真實(shí)性、合法性和合理性進(jìn)行審查。會(huì )計監督職能具有如下特點(diǎn)：
1、會(huì )計監督主要是利用核算職能所提供的各種價(jià)值指標進(jìn)行的貨幣監督。
2、會(huì )計監督貫穿于會(huì )計管理活動(dòng)的全過(guò)程，不僅體現在過(guò)去的經(jīng)濟業(yè)務(wù)上，還體現在業(yè)務(wù)發(fā)生過(guò)程之中和尚未發(fā)生之前，包括事前監督、事中監督和事后監督。
五、會(huì )計的對象
會(huì )計的對象是會(huì )計核算和監督的內容，凡是特定單位能夠以貨幣表現的經(jīng)濟運動(dòng)都是會(huì )計的對象，企業(yè)會(huì )計的對象就是企業(yè)的資金運動(dòng)。投入企業(yè)的資金在形成企業(yè)的所有者權益和負債的同時(shí)形成企業(yè)的資產(chǎn)，一部分形成流動(dòng)資產(chǎn)，另一部分構成非流動(dòng)資產(chǎn)。
參考資料來(lái)源：搜狗百科-會(huì )計知識
5.知識大全重要要點(diǎn)
5 S 管理要點(diǎn) 一、5S的含義和做法 5S 含義 目的 做法/示例 整理 將工作場(chǎng)所的任何物品區分為有必要與沒(méi)有必要的，除了有必要的留下來(lái)以外，其它的都清除或放置在其它地方。
它往往是5S的第一步。 ? 騰出空間； ? 防止誤用。
將物品分為幾類(lèi)（如）： ? 不再使用的； ? 使用頻率很低的； ? 使用頻率較低的； ? 經(jīng)常使用的。 將第1類(lèi)物品處理掉，第2、3類(lèi)物品放置在儲存處，第4類(lèi)物品留置工作場(chǎng)所。
整頓 把留下來(lái)的必要用的物品定點(diǎn)定位放置，并放置整齊，必要時(shí)加以標識。它是提高效率的基礎。
? 工作場(chǎng)所一目了然； ? 消除找尋物品的時(shí)間； ? 整整齊齊的工作環(huán)境； ? 對可供放置的場(chǎng)所進(jìn)行規劃； ? 將物品在上述場(chǎng)所擺放整齊； ? 必要時(shí)還應標識。 清掃 將工作場(chǎng)所及工作用的設備清掃干凈，保持工作場(chǎng)所干凈、亮麗 ? 保持良好工作情緒； ? 穩定產(chǎn)品質(zhì)量； ? 清掃從地面到墻板到天花板所有物品； ? 機器工具徹底清理、潤滑； ? 杜絕污染源如水管漏水、噪音處理； ? 破損的物品修理。
清潔 維持上面3S的成果 ? 監督 檢查表； 。
