高中地理理解(高中地理知識點(diǎn))

1.高中地理知識點(diǎn)

☆如何描述地形特征：1.地形類(lèi)型（平原、山地、丘陵、高原、盆地等）2.地勢起伏狀況3.（多種地形條件下）主要地形分布4.（剖面圖中）重要地形剖面特征 ☆影響氣溫的因素：1.緯度（決定因素）：影響太陽(yáng)高度、晝長(cháng)、太陽(yáng)輻射量、氣溫日較差，年較差（低緯度地區氣溫日、年較差小于高緯度地區）2.地形（高度、地勢）：陰坡、陽(yáng)坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對冬季風(fēng)阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等）3.海陸位置：海洋性強弱引起氣溫年較差變化4.洋流（暖流：增溫增濕；寒流：降溫減濕）5.天氣狀況（云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方）6.下墊面：地面反射率（冰雪反射率大，氣溫低）；綠地氣溫日、年較差小于裸地7.人類(lèi)活動(dòng)：熱島效應、溫室效應等 ☆影響降水的因素：1.氣候：大氣環(huán)流（氣壓帶、風(fēng)帶、季風(fēng)）2.地形：迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡3.地勢（海拔高度）：降水在一定高度達最大值4.海陸位置（距海遠近）5.洋流（暖流：增溫增濕；寒流：降溫減濕）6.下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況7.人類(lèi)活動(dòng)；改變下墊面影響降水 ☆描述河流的水文特征：1.流量：大小、季節變化、有無(wú)斷流（取決于降水特征、雨水補給、河流面積大小）2.含沙量：取決于流域的植被狀況3.結冰期：有無(wú)、長(cháng)短4.水位：高低、變化特征（取決于河流補給類(lèi)型、水利工程、湖泊調蓄作用）5.水能：與地形（河流落差大小，流速快慢）、氣候（降水量的多少，徑流量的大小，蒸發(fā)量的大小）有關(guān) ☆描述河流的水系特征：1.長(cháng)度2.流向3.流域面積大小4.落差大小（水能）5.河道曲直情況6.支流多少7.河流支流排列形狀（扇形、樹(shù)枝狀） ☆影響太陽(yáng)輻射的因素：1.緯度（決定正午太陽(yáng)高度、晝長(cháng)）2.海拔高度（海拔高，空氣稀薄，太陽(yáng)輻射強）3.天氣狀況（晴天多，太陽(yáng)輻射豐富）4.空氣密度 ☆影響雪線(xiàn)高低的因素：1.降水（當地氣候特征情況；迎風(fēng)坡降水多，雪線(xiàn)低）2.氣溫（陽(yáng)坡雪線(xiàn)高于陰坡；不同緯度的溫度變化、0℃等溫線(xiàn)的海拔的高低） ☆影響山地垂直帶譜的因素：1緯度：.山地所處的緯度越高，帶譜越簡(jiǎn)單2.海拔：山地的海拔越高，帶譜可能越復雜3.熱量（即陽(yáng)坡、陰坡）：影響同一帶譜的海拔高度 ☆影響城市的區位因素：「自然因素」1.地形（a. 地勢平坦、土壤肥沃，便于農耕，有利于交通聯(lián)系，節約建設投資，人口集中；b.熱帶地區城市分布在高原上；c.山區城市分布在河谷、開(kāi)闊的低地）2.氣候（中低緯地區溫暖，沿海地區濕潤）3.河流（供水、運輸功能）4.資源條件「社會(huì )經(jīng)濟因素」1.交通條件2.政治因素3.軍事因素4.宗教因素5.科技因素6.旅游因素 ☆商業(yè)中心、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)形成的區位因素：1.便利的交通條件（設立原則：交通最優(yōu)）2.較強的商品生產(chǎn)能力、穩定的商品來(lái)源3.廣闊的市場(chǎng)或經(jīng)濟腹地（設立原則：市場(chǎng)最優(yōu)） ☆交通運輸線(xiàn)路的選線(xiàn)原則：「自然方面」1.地形（a.平坦：對選擇限制少；b.起伏大：若需開(kāi)山、筑洞、架橋，工程難度大，若沿等高線(xiàn)延伸，延長(cháng)里程；c.河流湍急：不利航運）2.地質(zhì)（a.喀斯特地貌：防塌陷、滲漏；b.地質(zhì)不穩定：加固地基、避開(kāi)斷層）3.氣候（a.公路、鐵路：防暴雨、洪澇、凍土、泥石流；b.水運、航空：防大霧、大風(fēng)）4.土地（少占耕地，尤其是良田）「社會(huì )經(jīng)濟方面」1.人口（盡量多地通過(guò)居民點(diǎn)、鐵路車(chē)站、碼頭等，使更多人受益。）

2.里程和運營(yíng)時(shí)間（盡量修筑橋梁、隧道，縮短里程，以節省運營(yíng)時(shí)間；適當照顧沿線(xiàn)重要經(jīng)濟點(diǎn)。）3.其他（盡量遠離重要文物古跡、注意生態(tài)環(huán)境保護） ☆交通線(xiàn)路修筑的積極意義：1.完善了當地的交通網(wǎng)絡(luò )，使交通便利通達2.加快了物資流通，促進(jìn)當地經(jīng)濟發(fā)展3.政治：鞏固國防、保持穩定、促進(jìn)區域繁榮 ☆工業(yè)區位因素分析：1.地理位置2.資源因素：原料、燃料3.農業(yè)因素4.交通因素（包括交通便捷程度和信息網(wǎng)絡(luò )的通達度）：便于物資、人員、信息交流5.市場(chǎng)因素6.科技因素7.勞動(dòng)力因素：勞動(dòng)力價(jià)格、素質(zhì)8.歷史因素9.政策因素：國家、地區政策扶持10*.軍事因素：國防安全需要11*.個(gè)人因素：個(gè)人偏好情感 ☆工業(yè)區經(jīng)濟綜合整治措施：1.調整工業(yè)布局，發(fā)展新興工業(yè)及第三產(chǎn)業(yè)，改造傳統產(chǎn)業(yè)，保證各業(yè)平衡發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟結構多樣化2.因地制宜，合理開(kāi)發(fā)各類(lèi)資源3.消除污染，整治美化環(huán)境；搞好區域規劃，加強生態(tài)建設4.發(fā)展交通，完善交通網(wǎng)絡(luò )5.發(fā)展科技，提高生產(chǎn)水平，繁榮經(jīng)濟 ☆農業(yè)區位因素分析：「自然因素」1.土地：地形、土壤2.氣候：光照、熱量、降水、晝夜溫差3.水源（灌溉水源）：「社會(huì )經(jīng)濟因素」1.市場(chǎng)：2. 交通：3.國家政策 4.勞動(dòng)力 5.科技：農產(chǎn)品保鮮、冷藏等技術(shù)的發(fā)展6.工業(yè)基礎 ☆港口建設的區位條件：「自然條件（決定港口位置）」1.水域條件：港闊水深（等深線(xiàn)密集，有利于停泊靠岸避風(fēng)）2.筑港條件：陸地地質(zhì)穩定、地形平坦、坡度適當（有利于安排建筑用地、港口設備）「社會(huì )經(jīng)濟條件（影響港口興衰）」1.經(jīng)濟腹地條件：經(jīng)濟腹地是否廣闊、客貨流量大小、腹地經(jīng)濟性質(zhì)（經(jīng)濟腹地的廣闊與否影響著(zhù)客貨流量；客貨流量影響著(zhù)港口的興衰；腹地經(jīng)濟性質(zhì)決定。

2.高中地理常識有哪些?

地 理 1一、宇宙中的地球1、地球所處的宇宙環(huán)境（1）了解不同級別的天體系統，說(shuō)明地球在宇宙中的位置。

天體系統的結構：地球月球其它行星系其它恒星系河外星系地球在宇宙中的位置：是太陽(yáng)系中八大行星之一。按距太陽(yáng)由近到遠順序排列，八大行星依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

（2）知道地球是太陽(yáng)系中一顆既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的條件和原因。地球的普通性：地球與其它行星的運動(dòng)特征相似，都按自西向東的方向繞太陽(yáng)公轉；公轉的軌道都近似圓形；公轉軌道面幾乎在同一平面上，即具有同向性、共面性、近圓性的特征。

地球的特殊性：地球是太陽(yáng)系中唯一有生命存在的天體。地球上存在生命的條件和原因如下表所示。

地球上存在生命的條件 形成生命條件的原因外部條件 太陽(yáng)光照穩定 太陽(yáng)從誕生至今沒(méi)有明顯的變化運行軌道安全 地球附近的大、小行星繞日公轉具有同向性、共面性、近圓性的特征，它們各行其道、互不干擾。自身條件 有適宜的溫度 日、地距離適中，自轉周期不長(cháng)不短，使地表平均氣溫約為150C，地球表面溫度的日變化和年變化都較小。

有適合生物呼吸的大氣 地球的體積和質(zhì)量適中，吸引氣體形成大氣層，并經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的演化形成以氮和氧為主的大氣有液態(tài)的水 地球內部的水隨物質(zhì)運動(dòng)帶到地表，形成原始海洋。2、太陽(yáng)對地球的影響（1）了解太陽(yáng)輻射對地球的影響。

太陽(yáng)輻射向地球提供巨大能量，維持生物的生存與發(fā)展；是地球大氣運動(dòng)、水循環(huán)的能量來(lái)源。（2）了解太陽(yáng)活動(dòng)對地球的影響。

① 太陽(yáng)活動(dòng)主要表現為光球層上的黑子和色球層上的耀斑。一般以太陽(yáng)黑子數的增減作為太陽(yáng)活動(dòng)強弱的主要標志，其最明顯的變化周期約為11年。

② 太陽(yáng)活動(dòng)對地球的影響：引起電離層撓動(dòng)，影響無(wú)線(xiàn)電短波通訊；產(chǎn)生磁暴現象；產(chǎn)生極光現象；對地球氣候產(chǎn)生影響。3、地球運動(dòng)的地理意義（1）知道地球自轉和公轉的方向、周期和速度，了解黃赤交角的地理意義。

比較項目 地球自轉 地球公轉示意圖 方向 自西向東，從北極上空看呈逆時(shí)針，從南極上空看呈順時(shí)針。 自西向東，從北極上空看呈逆時(shí)針，從南極上空看呈順時(shí)針。

周期 （1）自轉3600,23時(shí)56分4秒（2）晝夜更替周期為24小時(shí) （1）恒星年，公轉3600,365天6時(shí)9分10秒。（2）回歸年，太陽(yáng)直射點(diǎn)移動(dòng)一個(gè)周期，365天5時(shí)48分46秒。

速度 （1）角速度，除極點(diǎn)為0外，其它各點(diǎn)均為150/小時(shí)。（2）線(xiàn)速度，自赤道向極點(diǎn)逐漸減小為0。

位于近日點(diǎn)（1月初）時(shí)速度快，位于遠日點(diǎn)（7月初）時(shí)速度慢。黃赤交角是黃道平面與赤道平面的交角，目前為23026′，在數值上與地軸的傾角互余。

由于黃赤交角的存在，地球上的太陽(yáng)直射點(diǎn)在南、北回歸線(xiàn)之間作周年回歸運動(dòng)，移動(dòng)情況如圖1—1所示：（2）了解晝夜更替和地方時(shí)產(chǎn)生的原因，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的區時(shí)計算。晝夜更替的成因：地球是不透明的球體，因此有晝半球和夜半球之分（見(jiàn)圖1-2）；由于地球持續不停地自轉，因此晝半球、夜半球所處部分不停地變化，就產(chǎn)生了晝夜交替現象。

晝夜交替的周期是一個(gè)太陽(yáng)日，即24小時(shí)。地方時(shí)的成因：地球自西向東自轉，不同的經(jīng)線(xiàn)有不同的時(shí)刻，東邊地點(diǎn)的時(shí)刻總是早于西邊，這就產(chǎn)生了地方時(shí)，同一條經(jīng)線(xiàn)上的地方時(shí)相同。

區時(shí)計算：全球分為24個(gè)時(shí)區，每個(gè)時(shí)區東西跨15個(gè)經(jīng)度。劃分方法如圖1—3所示。

按自西東的方向，從自西12區到東12區，每過(guò)一個(gè)時(shí)區，時(shí)間增加1個(gè)小時(shí)。東12區比西12區多24個(gè)小時(shí)，即1天。

國際上規定，把東、西12區之間的1800經(jīng)線(xiàn)作為國際日期變更線(xiàn)，簡(jiǎn)稱(chēng)日界線(xiàn)，自西向東過(guò)日界線(xiàn)日期減一天；自東向西過(guò)日界線(xiàn)日期加一天。日界線(xiàn)并不與1800經(jīng)線(xiàn)完全吻合，它是一條折線(xiàn)。

（3）結合實(shí)例，說(shuō)明地球自轉偏向力對地表物體水平運動(dòng)方向的影響。 受地球自轉偏向力的影響，在地表水平運動(dòng)的物體，北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上無(wú)偏向。

地球自轉偏向力對風(fēng)向、洋流的流向、河流的運動(dòng)都有影響，如北半球的河流對右岸沖刷顯著(zhù)，南北半球的河流對左岸沖刷顯著(zhù)。（4）了解四季更替的現象，并理解其成因。

地球公轉產(chǎn)生的正午太陽(yáng)高度和晝夜長(cháng)短的周年變化使地球表面的能量分布也具有周年變化的規律，從而產(chǎn)生了四季的變化。正午太陽(yáng)高度角的緯度變化規律：太陽(yáng)直射點(diǎn)的正午太陽(yáng)高度角最大，為900，分別向南、向北逐漸遞減。

晝夜長(cháng)短的緯度變化規律：春、秋分日全球晝夜相等；赤道上晝夜長(cháng)短無(wú)變化，全年晝夜相等；春分→夏至→秋分：由南向北晝越來(lái)越長(cháng)，夜越來(lái)越短，南極附近有極夜現象，北極附近有極晝現象，夏至日時(shí)極晝、極夜范圍最大，到達極圈；秋分→冬至→次年春分：由南向北晝越來(lái)越短，夜越來(lái)越長(cháng)，南極附近有極晝現象，北極附近有極夜現象，冬至日時(shí)極晝、極夜范圍最大，到達極圈。4、地球的圈層結構及特點(diǎn)（1）知道地球的圈層結構及各圈層的主要特點(diǎn)。

地球的圈層結構比較表地球的圈層結構 重要特點(diǎn)外部圈層 大氣圈 大氣圈是包裹地球的氣體層，主要成分是氮和氧，是地球生命生存的基礎條件之一。從地面開(kāi)始，隨著(zhù)高度的增加，大氣的密度迅速下降。

水圈 。

3.高中地理全部基礎知識

學(xué)習地理，一定要將課本的只是與地圖結合起來(lái)才能達到事半功倍的效果，因為地理就是只是與地圖相結合的。

首先先要把基礎打好，也就是先把一些基礎的，需要記背的只是全部背下來(lái)，所有的題目必須運用基礎的原理來(lái)思考解釋?zhuān)栽摫车脑撚浀谋仨氂涀　＝酉聛?lái)就是地圖，地圖很重要，特別是腦子里必須要有整個(gè)地球的模型，看到一個(gè)題目，首先就是不用翻地圖，而是轉動(dòng)腦袋里的地球，這個(gè)需要想象，比如解決地球晝夜現象，極晝極夜現象，這些在頭腦中想象是最好的。

以上這些是自然地理最重要難度最大的部分，整個(gè)高中地理就這一塊最重要也最難，這些搞掂了剩下那些人文地理就簡(jiǎn)單了，把該記住的記住，套用就可以了。總之，平時(shí)沒(méi)事就看看地圖。

4.高中地理所學(xué)知識有哪些

第一、抓概念重消化。

在學(xué)習地理時(shí)，要重視概念的學(xué)習，要對所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夾生飯。只有概念清楚了，判斷、推理問(wèn)題才能正確無(wú)誤。

要把那些特別容易混淆的概念羅列出來(lái)，一一對比其差異，諸如：天體、天球；恒星日、太陽(yáng)日；時(shí)區、區時(shí)等。當然，概念學(xué)習不是孤立的，要在分析和解決問(wèn)題的過(guò)程中進(jìn)行第二、抓原理重理解。

從基礎知識抓起，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地過(guò)地理原理關(guān)。如：氣溫與氣壓的關(guān)系；海陸熱力差異形成的季風(fēng)與季風(fēng)氣候；生態(tài)平衡的條件等。

掌握了這些原理、法則和規律，分析事物就有了說(shuō)服力做就能做到舉一反三，尋找同類(lèi)地理事物的一般特點(diǎn)和規律。第三、總結和歸納，掌握地理學(xué)習的規律。

將知識整理歸納形成主干，構建自己的思維導圖。思維導圖是指用聯(lián)系的方法來(lái)表達人們頭腦中的概念、思想和理論等，是把隱性的知識顯性化、可視化，便于思考、交流與表達。

它是由節點(diǎn)、連線(xiàn)組成的知識網(wǎng)絡(luò )圖，其中節點(diǎn)表示概念，連線(xiàn)表示概念之間的聯(lián)系，用節點(diǎn)和連線(xiàn)組成的網(wǎng)絡(luò )知識結構表示某一個(gè)主題及其層次。高中地理中的人文地理（主要是下冊、選修教材一和選修教材二），主要屬于文科內容，適合采用偏重文科的學(xué)習方法，在理解的基礎上加強記憶非常重要。

學(xué)習時(shí)要多看書(shū)，熟悉和掌握知識要點(diǎn)；會(huì )看書(shū)，把握教材的脈絡(luò )和主要思想、觀(guān)點(diǎn)；還要多思多想，善于總結，形成自己的看法。學(xué)習人文地理側重于觀(guān)點(diǎn)、方法的運用，結合實(shí)際進(jìn)行評價(jià)與反思。

5.學(xué)習高中地理最基礎的是什么

自然地理主要有：地球運動(dòng)、氣候類(lèi)型、中國的地形地勢，還要會(huì )區域定位。

（還有很多，我就不一一列舉了，這些自己看教材的目錄就知道了）區域和人文都可以和自然的問(wèn)題相結合。比如今年的熱點(diǎn)哥本哈根的會(huì )議，他可以給你材料，和局部地圖然后問(wèn)你此地會(huì )議的時(shí)間是9:00時(shí)，北京的大概時(shí)間。

在這只是個(gè)簡(jiǎn)單的例子，考試時(shí)他不會(huì )這么直接的問(wèn)你。可以結合人口、區位條件、、、可以延伸很多。

但只要掌握主要知識就可以應付。我個(gè)人認為地球運動(dòng)是掌握起來(lái)比較困難的一部分。

你要了解經(jīng)緯度的劃分，會(huì )辨別時(shí)區，了解太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運動(dòng)，會(huì )畫(huà)地球的側視圖 俯視圖，會(huì )計算地方時(shí) 區時(shí) （記著(zhù)，往東是加往西是減）春秋分 冬夏至時(shí)不同維度的正午太陽(yáng)高度角的計算和日影朝向。最好結合一些自然地理的氣候方面的一起看，這兩方面的結合的很多。

你可以結合一些時(shí)政熱點(diǎn)復習。不過(guò)，最重要的是就題論題，切忌主觀(guān)隨意性。

咳、、我也是學(xué)文的，還一個(gè)月就高考了，給你寫(xiě)的這些都是考試重點(diǎn)和難點(diǎn)，把這些難點(diǎn)掌握了就可以和別人拉開(kāi)差距了。

好好加油吧~。